帮扶单位对帮扶点下一步工作计划8篇帮扶单位对帮扶点下一步工作计划 帮扶单位年度包联帮扶工作方案两篇 帮扶单位年度包联帮扶工作方案两篇 20__年帮扶单位年度包联帮扶工作方案两篇 篇一： 为深下面是小编为大家整理的帮扶单位对帮扶点下一步工作计划8篇,供大家参考。
篇一：帮扶单位对帮扶点下一步工作计划
帮扶单位年度包联帮扶工作方案两篇帮扶单位年度包联帮扶工作方案两篇
20__年帮扶单位年度包联帮扶工作方案两篇
篇一：
为深化贯彻落实四级政法工作会议、自治区稳定工作会议及县委十二届二次全委(扩大)会议精神，进一步稳固创立“自治区优秀平安县”成果，做好新一轮优秀平安乡镇、村(社区)、单位的创立工作，有效遏制和静镇辖区各类案件多发常态，减轻和静镇的治安压力实现维稳工作常态化。不断稳固和扩大部门包联社区工作成果，努力推进“富裕文明、平安和谐”的新和静建立步伐，×××包联的是克再西路社区，按照包联社区工作任务和工作范围，制定×××20__年包联社区工作方案。
一、包联社区工作指导思想和主要目的
(一)指导思想
包联社区工作要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以四级政法工作会议、自治区稳定工作会议及县委十二届二次全委(扩大)会议精神为己任，深化贯彻落实科学开展观，紧紧围绕加强党的执政才能建立和先进性建立这一主线，以建立社会新农村为主题，以构建党员联络和效劳群众工作体系为重点，以促进经济社会全面开展为目的，建立健全城乡基层党组织互帮互助体系，为建立社会新型社区、构建社会和谐社会作出新奉献。
(二)主要目的
通过开展包联社区工作，努力使包联社区经济较快开展、社会保持稳定、环境优美，为社区居民的衣食住行提供方便;使社区发生明显改观。同时使社区的环境和卫生得到更好地改善。
二、包联社区工作的主要职责
(一)包联社区的主要职责任务
1、加强我校党组织建立，增强党组织的战斗力。采取多种形式，把广阔党员干部的思想和行动统一到党的十七大精神上来，统一到深化理论科学开展观活动上来。协助包联社区指导班子，健全完善社区党组织指导的充满活力的社区自治机制，发挥学校党组织的建立、维护稳定、效劳群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
2、理清开展思路，积极开展与包联社区的建立，要求认真解决群众反映的问题和消费生活中的实际困难，对一时解决不了的问题，要进展认真研究，及时向群众做出解释或以建议书的形式上报上级党委、政府，协调解决，尽最大努力为包联村提供支持和援助，加快的建立步伐。
3、加强教育培训，进步整体素质。持久地学习理论科学开展观，充分发挥我们的优势，教育和引导党员干部解放思想、改革创新，转变开展理念，创新开展方式，为群众当表率、作示范。
4、开展壮大社区集体经济，进步为民效劳才能。积极按照县纪检委制定开展规划，从大力开展新型社区入手选择开展方向，挖掘潜力。想方设法争取上级在资金和政策上的支持，帮助社区组织申报集体经济工程，不断拓宽开展空间，推动集体经济快速开展，使社区居民有长期稳定的经济收入，实在进步为民办事的才能，通过包联工作，力争使克再西路社区的生活等各项工作走在全县的前列，创始社区工作的新场面。
5、发挥阵地作用，实在增强社区党组织的凝聚力和向心力。实在使包联社区阵地建立到达满足各族群众文化活动的需求。
6、建立健全制度，社区居民的生活稳定。针对本社区居民实际情况，与当地党组织一道，积极探究“组织联体、资共享、以城带社区、统筹开展”的新路子。深化开展“法治进单位”、创立“平安单位”等活动，依法加强宗教事务管理，妥善处理基层信访问题，准确掌握社情民意，有效化解社会矛盾，实在维护社会稳定。
(二)包联社区的主要职责任务
1、帮助加强社区班子建立，促进社区党组织效劳才能不断进步。
按照县委要求，有效遏制和静镇辖区各类案件多发常态，减轻和静镇的治安压力实现维稳工作常态化。不断稳固和扩大部门包联社区工作成果，努力推进“富裕文明、平安和谐”的新和静建立步伐，
2、帮助加强党员干部队伍建立，促进社区党员干部队伍作用有效发挥。协助社区党组织开展大规模的培训工作，不断进步社区党员干部队伍的整体素质，增强社区党员干部的责任意识;不断增强社区党员干部的效劳意识。
4、配合做好理顺职责工作，促进社区管理体制良性循环。严格执行县纪检委的各项规定和详细要求，按照“权随责走、费随事转”的要求，理顺社区组织与县直各部门间“权、责、费、事”四者关系，进一步明确×××各自应该承担的责任和义务，全面推行社区工作准入制度，促进社区管理体制良性循环。
5、协助社区和配合县纪检抓好社会治安综合治理、平安建立、方案生育、爱国卫生、疫病防治、扶贫救助、精神文明创立等各项工作。
三、加强组织指导，确保获得实效
1、统一思想，加强指导。包联社区工作是各级党政机关、企事业单位的共同责任，也是贯彻落实科学开展观的一项重要内容，我校也必须从思想上重视，加强指导，精心组织，周密安排，在县委的统一指导和县纪检委的协调指导下，与其他包联部门、单位一道，共同做好包乡包联社区工作。所以学校负责人要经常与县纪检委保持联络。
2、高度重视，抓好落实。
×××必须把包联工作纳入重要议事日程，结合学习理论科学开展观理论活动，主要指导要亲自抓、亲自过问，经常与所包联的克再西路社区会联络、沟通，及时摸清和掌握所包联社区居委会根本情况的根底上，进展专题研究，有针对性地制定和完善包联工作方案，落实包联任务，抓好各项工作落实。
×××
篇二：
为深化贯彻落实四级政法工作会议、自治区稳定工作会议及县委十二届二次全委(扩大)会议精神，进一步稳固创立“自治区优秀平安县”成果，做好新一轮优秀平安乡镇、村(社区)、单位的创立工作，
有效遏制和静镇辖区各类案件多发常态，减轻和静镇的治安压力实现维稳工作常态化。不断稳固和扩大部门包联社区工作成果，努力推进“富裕文明、平安和谐”的新和静建立步伐，第二小学包联的是克再西路社区，按照包联社区工作任务和工作范围，制定本施行方案。
一、指导思想
坚持以党的十七大精神和科学开展观为指导，以建立社会新农村为主题，以强化效劳意识、进步效劳质量、促进农村经济开展为重点，开拓创新、务实为民,到达壮大包联社区开展的目的，促进社区人民增收，进步党员群众文化素质，营造和谐稳定的社会环境的目的。
二、工作目的和主要任务
×××小学包联帮扶的对象是×××社区。为了做好包联工作，制定以下工作目的：通过包联帮扶工作的开展，改革传统观念、改良管理机制、改良生活卫生习惯。为克再西路社区下一步整体改造和更好的开展经济，促其建立成为“消费开展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会新社区打下良好的根底。
主要工作任务：一是帮助所包联社区理清开展思路，制定完善社区新规划。本着“长远不落后，眼前要领先”的方针，分类制定经济、文化、社会、政治和党建工作规划，帮助所包联社区客观分析^p优势和优势，引导他们扬长避短，促优弃劣，因社区制宜定规划，努力使规划系统、科学、合理，实在可行。二是大力开展公益事业，营造良好环境。积极帮助争取更多的优惠政策和扶持资金，促进所包社区公益事业开展，不断改善社区的消费条件和生活环境。三是加强社区文化建立。制定培训方案，对社区进展职业技能培训，树立文明效劳意识。四是加强社区组织建立。帮助所包联社区加强思想、组织、作风、制度建立，健全社区各项工作制度，不断进步社区党支部的凝聚力、战斗力和号召力。
三、安排和方法步骤
(一)制定年度包联方案。通过调查理解，根据所包社区的实际情况，在认真听取社区党员干部和群众意见的根底上，结合我们单位和所包联社区实际制定实在可行的年度帮扶方案。
(二)落实包联方案。针对制定的年度帮扶方案，结合实际，加大包联力度，逐条落实，按时完成年度帮扶方案。
四、强化工作措施、确保包联社区工作获得实效
(一)对包联社区居民进展培训。培训内容包括国家法律法规知识、平安常识、文明礼仪、形势教育、普通话、效劳技能等。通过培训进步社区居民的素质，加快包联社区社会建立步伐。
(二)全程跟踪，派专人与社区常年联络、合作，及时进展工作交流，随时帮助解决开展经营过程中的困难。
总之，我们将以这次在全区开展的双带双联工作建立活动为契机，全面贯彻区委的号召，积极努力，开拓创新，以高昂的工作热情和扎实的工作作风，全力做好包联帮扶工作，圆满完成区委交给我们的双带双联任务。
×××小学
篇三：
为深化贯彻落实四级政法工作会议、自治区稳定工作会议及县委十二届二次全委(扩大)会议精神，进一步稳固创立“自治区优秀平安县”成果，做好新一轮优秀平安乡镇、村(社区)、单位的创立工作，有效遏制和静镇辖区各类案件多发常态，减轻和静镇的治安压力实现维稳工作常态化。不断稳固和扩大部门包联社区工作成果，努力推进“富裕文明、平安和谐”的新和静建立步伐，第二小学包联的是克再西路社区，按照包联社区工作任务和工作范围，制定本施行方案。
一、指导思想
坚持以党的十七大精神和科学开展观为指导，以建立社会新农村为主题，以强化效劳意识、进步效劳质量、促进农村经济开展为重点，开拓创新、务实为民,到达壮大包联社区开展的目的，促进社区人民增收，进步党员群众文化素质，营造和谐稳定的社会环境的目的。
二、工作目的和主要任务
×××小学包联帮扶的对象是×××社区。为了做好包联工作，制定以下工作目的：通过包联帮扶工作的开展，改革传统观念、改良管理机制、改良生活卫生习惯。为克再西路社区下一步整体改造和更好的开展经济，促其建立成为“消费开展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会新社区打下良好的根底。
主要工作任务：一是帮助所包联社区理清开展思路，制定完善社区新规划。本着“长远不落后，眼前要领先”的方针，分类制定经济、文化、社会、政治和党建工作规划，帮助所包联社区客观分析^p优势和优势，引导他们扬长避短，促优弃劣，因社区制宜定规划，努力使规划系统、科学、合理，实在可行。二是大力开展公益事业，营造良好环境。积极帮助争取更多的优惠政策和扶持资金，促进所包社区公益事业开展，不断改善社区的消费条件和生活环境。三是加强社区文化建立。制定培训方案，对社区进展职业技能培训，树立文明效劳意识。四是加强社区组织建立。帮助所包联社区加强思想、组织、作风、制度建立，健全社区各项工作制度，不断进步社区党支部的凝聚力、战斗力和号召力。
三、安排和方法步骤
(一)制定年度包联方案。通过调查理解，根据所包社区的实际情况，在认真听取社区党员干部和群众意见的根底上，结合我们单位和所包联社区实际制定实在可行的年度帮扶方案。
(二)落实包联方案。针对制定的年度帮扶方案，结合实际，加大包联力度，逐条落实，按时完成年度帮扶方案。
四、强化工作措施、确保包联社区工作获得实效
(一)对包联社区居民进展培训。培训内容包括国家法律法规知识、平安常识、文明礼仪、形势教育、普通话、效劳技能等。通过培训进步社区居民的素质，加快包联社区社会建立步伐。
(二)全程跟踪，派专人与社区常年联络、合作，及时进展工作交流，随时帮助解决开展经营过程中的困难。
总之，我们将以这次在全区开展的双带双联工作建立活动为契机，全面贯彻区委的号召，积极努力，开拓创新，以高昂的工作热情和扎实的工作作风，全力做好包联帮扶工作，圆满完成区委交给我们的双带双联任务。
×××小学
篇二：帮扶单位对帮扶点下一步工作计划
帮扶工作计划3篇帮扶工作计划篇1
为使青年教师尽快成长，适应教育改革和新课程教学的新形势，学校决定在名师工作室深入开展教研活动的基础上，着力开展以培养青年教师为目标的中青年教师结对帮扶工作。旨在发现和培养优秀的青年教师苗子，使他们快速成长。
一.指导思想
提升教师队伍的整体素质，全面提升教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对计划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育教学水平等方面得到迅速提升，特制定本计划。
二.组织形式
学校利用这种形式，安排师德高尚、经验丰富、水平突出的教师为“指导教师”，言传身教，大力推进“帮、传、带”。采取“一对一”帮扶形式，即由一个教学经验丰富的教师负责带一个年轻教师。
三.实施目标
在结对过程中，首先进行业务理论学习，加强专业理论训练，提升专业教学知识技能水平；其次进行听评课、说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的利用情况，不断提升教育教学实际操作能力。并积极创造条件，多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动，开阔视野，积极学习他人的成功经验和科学先进的教育教学方法。
四.具体实施措施
为加强此项工作的领导与管理，让帮扶工作有声有色，让帮扶工作果实累累，成立以名师工作室为领导小组，全面的督促检查工作。总要求：传经验、帮改善、带水平
指导教师职责：
1.指导年轻教师钻研教材，了解教材，做好备课工作，与年轻教师一起研究教学策略，互相学习互相沟通，取长补短，和谐工作。
2.指导年轻教师掌握教学常规，尽可能安排青年教师听自身的课；同时，每周至少指导年轻教师备课、上课1——2节，听年轻教师课1——2次。听课之后及时点评年轻教师教学中的优缺点，并明确提出改善意见。在一年内把年轻教师养成型。
3.指导年轻教师认真做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作。4.指导年轻教师编写好课堂练习、单元练习等试卷及做好试卷的批改、评讲工作。
5.指导年轻教师积极参加教学科研活动，认真撰写好教学小结和小论文。
帮扶工作计划篇2
为优化我校数学教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，推动数学教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
一.帮扶对象：一年级数学教师：赖军容
三.帮扶形式：采取“一对一”结对帮扶形式。四.帮扶期限：一至三年。
五.工作目标1.努力克服教育教学中的.低效行为。2.快速提升自身的教学技能和教育综合能力。3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践活动中积极探专业发展的新途径。六.帮扶措施1.全面关心赖老师的成长，带思想、带作风、带业务。2.多与赖老师一起备课，指导她上课，从备课、讲课等教学环节对其进全面细致的指导。多对她进行课堂教学技巧的指导，如何驾驭课堂教学，如何利用好课堂语言等。
3.采取“走出去、引进来”的办法，多为赖老师争取听取优秀教师的示范课，加强与学科骨干教师的教学方法、教学经验交流活动。
4.鼓励赖老师多听课，多上公开课，以课促学促教，从而切实提升自身教育教学质量。在第一年内要求每周至少听课一节，第二.三年每月至少听课一节，并认真写好听课记录，课后及时认真评好课，互相交换意见，对课堂教学效果进行认真评价，加强课堂教学的反馈交流，必将对教师的快速成长起到良积极作用。5.要求赖老师每学期至少举行试验课、汇报课2节，向教研组、学校进行不同范围的帮扶效果展示等。
6.不定期地检查赖老师的作业批改情况并及时给予必要的指导。
7.指导赖教师多学习课件制作、多利用网上的教学资源，尽快使自身的各项工作规范化、精细化、争先创优。
8.指导赖老师开展教育教学研究，撰写教研论文。要求每学期指导赖老师写一份优秀题组设计、一篇教学设计、教育教学反思或体会一篇，在实践中不断总结、积累经验，改善优化教育教学。
帮扶工作计划篇3
为做好我局20xx年结对帮扶工作，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗，根据镇村实际，特制定如下计划。
一.开展精神扶贫。
做好贫困户思想教育工作，使贫困户摆脱精神贫困、意识贫困，清除“等、靠、要”的思想，让他们不但有信心、有想法，而且主动找办法、找出路，激发他们自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富的内生动力，变“要我脱贫”为“我要脱贫”，为脱贫致富提供根本保证和持久支撑。
二.开展产业扶贫。
首先是着力壮大村级集体经济。争取县扶贫移民办项目资金20万元，收购马家组200亩毛竹林，并鼓励周边农户以毛竹林入股，建立一个村级毛竹林基地，并实施高标准改造，提升毛竹林单位面积产量。让贫困户享受底金、股份分红、务工等多种收入。第二是鼓励贫困户走产业脱贫之路。我局从单位自有资金中挤出6万元，扶持贫困户发展小种植（芋头、生姜），小养殖（蜜蜂、土鸡），小加工（笋干），小电商，小竹园(毛竹、鲜笋)，用“五小”产业精准帮扶贫困户。第三是实施光伏扶贫工程。争取县扶贫移民办项目资金20万元，利用丰富的山场资源，引进太阳能光伏产业，新建一个光伏发电站，让贫困户从中受益。第四是组建芋头种植专业合作社，采取“合作社+能人+贫困户”模式，带动贫困户脱贫。
三.开展政策扶贫。
对具备劳动能力的一般贫困户，主要是通过扶持发展生产和帮助转移就业脱贫；对具备部分劳动能力的扶贫低保户，主要通过低保补助+扶持发展生产、低保补助+帮助转移就业脱贫；对基本丧失劳动能力的纯低保户和分散供养的五保户，主要是通过低保、五保补助+投资收益扶持脱贫。
四.开展易地搬迁扶贫。
按照“搬得出、稳得住、有事做、能脱贫”的原则，积极争取国家政策支持，以居住在深山、边远以及灾害频繁、生存环境恶劣地方的贫困户为重点，实施好易地扶贫搬迁工程，解决“一方水土难养一方人”的问题。争取发改委项目资金21万元、生态办项目资金15万元，用于易地扶贫搬迁修桥工程。在村内规划建设一个易地扶贫搬迁集中安置点，安置精准扶贫和移民搬迁户40户。
五.开展基础设施建设扶贫。
积极争取上级政策扶持资金，加快村交通、饮水、用电、通讯、公共服务等方面的基础设施建设，从根本上改善村民生产生活条件。争取新农村建设点项目资金100万元，其中省建点2个60万元、市建点2个40万元，实施好精准扶贫整村推进工程；争取水务部门修建河堤项目资金182万元，实施好全村水土保持工程。
篇三：帮扶单位对帮扶点下一步工作计划
帮扶工作计划范文（通用14篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的帮扶工作计划范文，欢迎大家分享。帮扶工作计划篇1
(1)加强取“村两委”驻村义务队联系，健全扶贫义务机制，制定行之可行扶贫义务企图，没有竭加大年夜扶贫义务财力战物力圆面投进，自动贯彻落实县扶贫办交办的各项扶贫义务。20xx年加快xx村标准化拔擢，使脱贫攻坚战此外义务走背尺度化、常态化、制度化。
(2)加快村扶贫工厂战光伏支电的拔擢。20xx年村扶贫工厂拔擢，没有竭强盛村集体经济收进战增加穷苦人员的赋闲时机，增加穷苦户的收进，稳定脱贫。
(3)落实好产业扶贫，做好细准施策。要深切调研，针对不合的穷苦户家庭特点，制定更符合穷苦户家庭脱贫的帮扶方法。
(4)加快拔擢村级电商专业户，促进村级商贸发展，弄活经济增加收进。
(5)进一步加大年夜村级基础拔擢投进，完善民众行动步伐，改善村夷易远生活状况，活跃村夷易远的文体生活。
(6)健全村级养老机制，使村夷易远老有所依，老有所养，把xx村拔擢成为减倍文明调和的新村庄。帮扶工作计划篇2
为充分发挥学校示范、引领和辐射、带动作用，我校在办事处教委安排下与XX三小结对成兄弟学校。现结合我校实际情况，特与XX三小制定结对帮扶计划。
一.指导思想以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。
二.具体措施主要从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流等方面进行帮扶指导。(一)学校管理水平帮扶1.每学期开学初和结束时，两校校长相互参与学校工作会议，共同研究管理工作和交流管理经验，提高办学水平。2.两校副校长、教导主任等每学期到对方参加校本教研活动，共同探究有效的教研模式。3.两校每学期互派1名中层人员到学校实地考察，参与学校决策与管理，促进学校管理经验交流，不断提高学校管理水平。(二)教育教学工作帮扶1、教研组交流：两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状况，一方面提出专题，进行针对性研究;另一方面两校以课堂教学为主战场，开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研究，促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想，改进课堂教学方式方法，提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课，采用说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应。具体如下：(1)每学期每学科开展1次以备课、讲课和教学反思为一体的教学研究工作，解决教学上的问题。(2)每学期开展一次青年教师开放日活动，邀请对方教师进行听课，对青年教师进行相关业务指导。(3)每学期开展一次青年教师基本功比赛，提高青年教师专业水平。2、骨干交流：两校骨干教师结对子，制定三年成长计划。积极互动，完成两次飞跃：一般层次的教学经验交流、班主任工作经验交流，互访学习;深层次的跟班学习，课题研究，经验总结(或论文撰写)。(1)由我校各科镇骨干教师与对方学校的青年教师结对子，每学期都为对方学校送示范课。(2)由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作经验交流会，提高班主任的班务工作能力。(3)邀请对方学校的教师或行政参与我校开展的课题工作，提高学
校的科研工作水平。帮扶工作计划篇3
一、指导思想为促进青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，我与戎盼娇老师开展了新老教师结对帮扶活动，为使双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定新老教师结对活动计划。二、实施目的规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给戎盼娇老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让她有所收获，交流心得，相互切磋。三、实施措施1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为其做出榜样。2、要切实担负起对戎老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。3、每学期至少为戎老师上两堂教学示范课。4、两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使双方都有新的提高。帮扶工作计划篇4以下内容由收录，希望能为大家提供帮助。一、年内目标按照“精准扶贫，不落一人，全面小康，不漏一项”的总要求，
在村民致富、村容村居美化、精神文明建设提升等方面加大投入，集中攻坚，坚决防止因病困残等原因返贫，确保四道泡村全面达到小康水平。
二、具体工作任务筹措资金3万元，发展贫困户庭院经济和村集体经济，提高贫困村民的生活收入，具体内容如下。1.帮助村委会加强对扶贫专项资金的使用管理，做到专款专用。2.投入3万元扶持资金，帮助四道泡村渔业合作社开展鱼塘观光垂钓旅游项目。3.为已脱贫的家庭提供救助，防止返贫。4.帮助贫困户发展庭院经济，提高家庭收入。5.深入村屯宣传法律知识，提供相关书籍，满足有职业技能培训需求的村民的培训需求。6.提供一定数量的轮椅、拐杖等残疾人、老年人康复器材。帮扶工作计划篇5为响应省委省政府开展的“万名干部进万村入万户”的活动，切实达到活动的目标——“送政策、访民情、办实事、促发展”。张沟二小住新潭村工作组拟定为期三个月(3月16-6月15日)的驻村工作计划(两个阶段)。第一阶段：送政策、访民情(3月16——4月25日)。1、落实住处和生活问题。2、召开村委会议，阐明驻村宗旨。3、挂工作牌，工作制度，工作时间，工作纪律。4、入户宣传，讲解政策，了解民情。5、拉活动横幅标语。6、直补调查。7、三留守统计。第二阶段：办实事、促发展(4月26——5月25日)1、参与村组收沟挖渠，疏通水道。2、慰问新潭村五保、低保代表、老干部代表(10人左右)
3、力争五组夏河桥的通行。4、尽力帮村部化解普九遗留的一部分债务。5、参与春耕，尽自己一份力。第三阶段：解决遗留，刹尾，总结(5月26——结束)。要求：1、入户要实，工作要细。2、民情日记不落一篇。3、工作记六要：宣传要全到，讲解要细好，语气要亲切，姿态要放低，见人要微笑，遇事要不燥。帮扶工作计划篇6一、指导思想新的历史时期，每位党员都要具备坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局，心系群众，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、带领师生共同进步。作为党员教师，我们在做好本职工作的同时，要充分发挥党支部作用，通过多种帮扶途径，提高全体教师的全面素质，提高学校的整体水平。二、现状分析Xx中小，建校已二十余年，在学校精细管理下，教师工作态度明确，有强烈的责任心，赢得了简章的赞誉、社会的好评，全体党员审时度势，建立一套合理的帮扶机制三、帮扶措施1、由校长亲自抓好落实2、与结对教师谈心、沟通3、充分利用示范课、研讨课，共同提高素质，提高驾驭教材的能力。4、采取一帮一结对帮扶形式四、具体安排1、调查摸到，制定帮扶计划2、通过帮扶计划，明确帮扶对象、措施3、指导教师完成学校布置的任务
4、组织教师业务学学习5、交流学习心得6、开展帮扶活动帮扶工作计划篇7为切实帮永远村村民石永秀老人解决实际困难、谋求福利、巩固脱贫成果，让老人尽快富起来。现根据石永秀家中实际情况，特制定此帮扶计划一、基本情况：石永秀老人家一口人七十三岁，没有地，三间房砖混结构，房屋基础和主体结构较好。二、分析贫困原因：老人没有地。老人几年前因得了脑血栓住院治疗，脑血栓有所好转了，膝盖骨质增生长了个骨刺住院治疗，此病好了又得了眼睛的疾病，这几样疾病基本上花光了全部积蓄。三、帮扶措施1.宣传低保、五保、粮食直补政策，与村委会沟通，尽量使其享受。2.宣传农村合作医疗惠民政策，劝其参加大病保险，积极与合疗办衔接，争取解决家里存在的困难。3.通过不定期走访探视等形式，强化对其家庭成员的政策灌输和法制宣传力度。使其及时了解掌握党和政府的富民惠民政策。让其感到身心幸福。总之，帮扶是一项长期的过程，我会坚持做好扶贫工作，尽快解决扶贫对象的贫困问题，使其尽早脱贫致富，过上小康生活。帮扶工作计划篇8一、指导思想为了全面贯彻落实贯彻“两全”方针，实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，提高教育质量，真正做到因材施教。本学期，我们将一如既往地进一步做好学生的转化工作。二、工作目标1、力争后30%学生转化面达到80%。
2、培养后30%学生树立远大的理想。3、养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些适合个人的学习方法。4、培养后30%学生良好的心理素质。三、工作措施与方法1、动之以情，消除戒备心理。消除戒备心理的唯一途径，是教师对后30%学生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。2、尊重信任，唤起自尊心。自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后30%学生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：（１）对后30%学生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后30%学生的学习毅力和克服困难的能力。（２）让后30%学生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。（３）让后30%学生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。3、晓之以理，增强后30%学生分辨是非的能力。教师应晓之以理，提高后30%学生的道德觉悟和上进心，培养后30%学生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。4、创设情境，锻炼后30%学生的意志。
针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境。如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
5、持之以恒，反复教育，巩固后30%学生良好的行为习惯。后30%学生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后30%学生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后30%学生保持不断前进的势头。6、建立奖励机制，大张旗鼓地表扬进步学生，理直气壮地表彰帮扶后30%学生的同学。四、主要工作安排1、针对后30%学生行为习惯差，进行行为习惯讲座。2、针对后30%学生法制观念淡薄，进行法制系列教育。3、针对后30%学生心理障碍严重，进行心理咨询活动。4、针对后30%学生学习目标不明确，进行学习目的教育。5、针对一部分后30%学生家庭教育薄弱，进行专题家访活动，与家长建立联系，经常交流学生的学习和生活情况。6、建立后30%学生的成长档案袋。帮扶工作计划篇9我是宝兴县硗碛藏族小学的一名村小教师，自参加工作以来，我对自己应尽到的职责和自身的差距感到十分不安。我应该不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平。为全面落实《宝兴县“希望工程·同e堂课”项目试点》工作中的任务和要求，同时积极发挥一线教师的真正作用。为此我与中心校教师王老师和赖老师结成帮扶小组，希望在王老师和赖老师的带领下，努力学习，尽快成长！在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，学习新课改的相关理论，努力发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。
二、统一思想，提高认识利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步。三、具体措施：1、每学期至少上交4篇以上教案让帮扶教师给予指导，以便提高自身分析教材处理教材的能力。2、每月至少向帮扶教师开课1节，请其给予指导，并认真听取详尽的导评，以便帮助自身教学基本能力的'提高。3、每月至少听帮扶教师上一次示范课。4、每学期在帮扶教师的帮助下完成设计方案，并向帮扶教师作校内汇报课一节。5、每月对结对帮扶工作进行书面小结，每学期对结对帮扶工作进行书面总结，选择自己日常工作中遇到的问题，在帮扶教师指导下开展行动研究，形成研究报告，每学年至少写1篇心得或体会，总结经验教训，做好材料的整理收集。四、在帮扶教师的指导下完成一定的任务：1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。4、经常总结教学的反思和随笔。五、积极参加学校组织的各种活动特别是汇报课和公开课，及时交流，认真思考，在活动中交流与成长。每学期至少上一节校级公开课。六、平时加强学习并注意积累资料，做好教育教学笔记，做好学习活动的资料收集与整理（纸质及电子档案）。总之，希望经过帮扶教师的指导，能顺利了解课改动向，解读课标，研读教材，树立热爱学生的思想，确立为社会主义教育事业奋斗的远大志向，为建设硗碛教育事业新篇章做出应有的贡献！
帮扶工作计划篇10一、指导思想以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过
程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。
二、具体措施1、加强组织领导成立结对帮扶工作领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，教导主任、教研员、教研组长为成员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由虞博具体负责。每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。2、校际资源共享学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。定期组织开展各类活动，并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。3、师徒结对帮扶我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师20余人，根据结对学校要求，每位教师与两岭学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。4、灵活开展活动原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，
开阔师生视野，提高素质。5、目标考核总结为保障结对帮扶计划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进行
考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报县教体局。帮扶工作计划篇11
一、指导思想为了加快乡镇幼儿园发展的步伐，发挥我园的示范辐射作用，根据我园工作计划，切实做好帮扶工作，提高结对园的园务管理、保教工作、师资队伍及教育科研水平等，使教育均衡发展。在做好本职工作之外，我们将充分利用本园的资源，通过多种帮扶途径，提高农村幼儿教师的基本素质，提高z市幼儿教育的整体水平。二、现状分析z市各个乡镇幼儿园先后开园，由于乡镇幼儿园师资力量薄弱，大多幼儿园教师来自小学转岗，对幼儿园教育还比较陌生，整体素质不高，师资力量较薄弱。但是在园领导的严格管理下,教师们工作态度端正，责任心强，赢得了周边家长的信任，所以现在生源较足，为了使各个幼儿园教育教学质量有所提升，并解决家长们的后顾之忧。三、存在问题1、保健制度不健全，资料不完善。2、教师的理论功底比较薄弱，不能全面透彻地理解把握新《纲要》的精神。3、教师的基本素质有待提高，运用《综合课程》的能力需加强。4、家长的观念比较陈旧，不能很好地理解幼儿全面发展的含义。四、帮扶措施1、组织教师来我园参观、学习相关内容。2、带领教师来我园观摩活动。3、现场指导各个乡镇幼儿园教师组织实施活动，提高保教水平。
4、指导教师召开家长会，更新家长的育儿观念。5、帮助设计布置幼儿园环境。五、月份安排九月份：1、调查摸底，制订帮扶计划。2、教师专业知识培训。3、接待乡镇幼儿园的参观学习。十月份：1、开放半日活动，接待教师参观学习。2、指导教师合理安排、组织一日活动。十一月份：1、送教下乡，现场指导。（鲁班幼儿园）2、交流学习心得。一月份：1、召开教师座谈会。2、讨论下年帮扶内容。帮扶工作计划篇12教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量提高的关键在于教师。为了顺利实现学校发展规划，尽快适应新课标、新教改的要求。并根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度教师帮扶工作计划及方案。一、培养目标为了使学校物理教师在物理学科教学中取得较高的教育教学水平及能力，尽快适应新课标和新课改的要求。使教师由教学型向教研型转变，并尽可能早出科研成果。使之成为学校物理教学的骨干教师和教学能手。开展教师帮扶工作。要求在三年时间内，通过帮扶结对、集体备课、校本培训、校外学习等手段，使教师尽快熟悉所教年级所教学科的课程标准、教学内容，掌握教材知识体系及导学案的设计，并在课堂教学中应用。使教育教学质量有显著的提高。并形成自己独特的教学风格。
二、内容及要求：1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想的确立、学科课标的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出，耐心帮助，把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。通过三年的学习、实践，徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，组织好课堂教学，顺利完成教学任务。三、实施细则１、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案，要经师傅批阅（要有修改痕迹），修改后，再上课。２、互相听课。师徒间相互听课，师傅及时对徒弟进行评课，对于优点要及时表扬，并指出不当之处，提出改进意见，徒弟要认真对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课，要认真记好听课笔记，写好听课后的感受。３、每学期师傅听徒弟课不少于5节，听课后要在听课记录上留有对徒弟上课过程中优、缺点的记录。4、学期末徒弟须向学校上交本学期听课笔记，本人经师傅修改的教案，师傅评课意见、及自己的教学反思（五次）。帮扶工作计划篇13一、指导思想坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实中央、省、市、县关于扶贫开发的各项方针政策及要求，坚持“大扶贫”工作理念及开发式扶贫方针，强化新一轮整村推进实施“1119”帮扶工程的责任和机制，着力在发展主导产业、改善基础设
施、提升劳动力素质上下功夫，用实实在在的行动改变天鹅村的面貌，不断提高扶贫实效，奋力开创结对帮扶工作的新局面。
二、工作思路20xx年，我局将继续紧紧围绕县委、县政府提出的县直单位结对帮扶工作要求，以尽早帮助贫困人口脱贫致富为基本点，以帮助杨林桥镇天鹅村发展农业产业化为重点，以牲猪、蔬菜、魔芋产业为依托，突出公路基础设施建设，着力实施广播电视“村村通”建设等文化扶贫工程，努力改善贫困村和贫困群众生产生活条件，着力增加贫困群众收入，不断壮大村集体经济实力，为推进天鹅村新农村建设而不懈努力。三、工作重点一是继续抓好扶贫解困民生工程。按照县委、县政府的工作部署，把工作重点转向深化、巩固、提高和扩大上;树立“大扶贫”理念，不断创新扶贫工作方式方法，积极探索帮扶途径，积极帮助天鹅村争取政策、项目、资金，努力改善贫困群众的生产生活条件，提高农村社会事业服务水平，努力发展支柱产业，建立起困难群众增收致富的长效机制，促使天鹅村人民群众增产增收。二是大力实施扶贫开发项目。要大力组织发展牲猪、蔬菜、魔芋等产业项目，努力培育贫困村群众增收致富的主导产业。继续鼓励该村富余劳动力外出务工，发展劳务收入。协助抓好村道扶贫、沼气扶贫等其他项目的实施。三是进一步向上争取项目支持。要通过积极主动的工作汇报，帮助该村争取产业扶贫、信贷扶贫项目及其他项目，以争取更多的项目和资金用于天鹅村的建设和发展。四是大力实施文化惠民工程“村村通”工程建设。局扶持3万元资金建设村广播室，使全村七个组均能收听广播，为天鹅村宣传政策、教育引导人民群众、统一干部群众的思想提供支持。按照统一规划，在该村人群集中的地方，积极创造条件发展有线电视，力争入户率达到40%。同时，积极争取20户以下通电自然村广播电视“村村通”项目扶持，为该村偏远地带人民群众安装直播卫星接收设施，不断丰富
人民群众精神文化生活。五是支持村基础设施建设。动员组织我局干部职工开展结对帮扶
工作，多方筹资2万元，支持天鹅村公路建设，改善村容村貌。四、帮扶工作要求1、注重结合。要把结对帮扶工作与学习实践科学发展观活动和
“三服务”活动结合起来，深入开展蹲点调研活动，围绕低收入农户最关心、最直接、最现实的利益问题，千方百计为低收入农户排忧解难。按照科学发展观的要求，帮助联系村进一步理清发展思路，完善新农村建设规划，调整产业结构，推动新农村建设。
2、加强领导。局帮扶领导小组要切实加强对全年帮扶工作的组织领导，并加强督查、协调。进一步落实责任，按照本计划的要求，积极开展干部职工结对帮扶活动，力争所帮扶户早日脱贫致富。
3、及时总结。要及时做好结对帮扶工作台账、信息和先进经验的收集上报工作。年终对帮扶资金落实情况，结对帮扶的措施及工作成效及时总结。帮扶工作计划篇14
一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“帮教帮学”活动计划。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。三、帮教帮学活动对象帮扶对象：张菊芳、董兴昌、张立钰、蔡晓晶、潘玉霞、张晓燕、李文斌、杨树荣、陈晓静、谢晓庆指导教师：1、高级职称、区级以上骨干、学科带头人对象三个条件之一。2、具有中学一级以上职称的教师自愿参加。
指导教师具体人选由学校经研究确定，指定结对帮扶对象如下：四、帮教帮学活动过程1、帮教帮学活动目标：新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：（1）制定教育及学科教学计划（2）钻研教材、备课。A课的结构，课型不同，课的结构也不同B每节课的重点难点及突破方法C板书的设计及教学媒体运用D逐步形成自己的课堂教学模式、方法E、作业量、作业批改、辅导等环节（3）课堂教学A、教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围B、资料、教学用具准备；师生双边、多边活动的过程C、现代教育技术的使用；注重学生创新能力的培养D、运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法（4）初步了解说课、评课（5）教学教育自我总结、反思和评价2、帮教帮学活动要求（1）新老教师自结对子后应制定出具体实施计划。（2）新老师要积极主动地加强学习（既要向帮教教师学，又要向书本学），要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累（包括写好听课笔记、听课心得、教学反思），每学期要写好结对子工作总结、心得体会。（3）每二周向指导教师上一堂实践课（课前须向指导教师阐述本课的教学构思，听取师傅的意见、建议）并做好记载（新教师帮教教学实践表）。（4）指导教师要加强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载，每学期，新教师要上
好一节教研组内的汇报课。（5）每学期初、末，指导教师对新教师的教学计划，复习计划、
备课笔记、作业批改等情况进行检查，作好记载，并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。
（6）新教师每学期听课20节以上，指导老师每学期听课不少于8节。
（7）加强教育教学理论学习，并做好学习笔记，每学期不少于5000字。如果是剪贴，则在每份材料下写300字左右的心得体会。
3、帮教帮学活动形式（1）定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。（2）活动范围灵活多样（3）教与学，帮与做相结合（4）研究与讨论,教育与谈心相结合（5）指导，听课、检查相结合4、每学期主要开展“六个一”活动（在帮教教师的指导帮助下完成）（1）一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）（2）一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主）（3）一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料（4）一个单元的教材分析（5）三个以上的教学课件制作（6）一篇教学论文或教学反思以上材料每学期末一并交教导处。五、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果加强新教师帮教帮学管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果；学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。
篇四：帮扶单位对帮扶点下一步工作计划
帮扶单位扶贫工作计划书3篇一、指导思想以文化育人、文化扶志推动精准扶贫。坚持送文化下乡与种文化在乡结合，改变家风民风，通过一系列文化活动的开展，逐渐增强解放村文化氛围，提振农村群众精神面貌，用文化知识改善生产生活条件，巩固精准扶贫成果。二、重点工作(一)建设村文化基础设施1.对解放村党员远程教育活动室进行多功能提升改造，使之具备党员教育和室内电影放映功能，组织开展农民喜闻乐见的农村公益电影放映活动(每月一场)，以满足当地群众日益增长的精神文化需求。(牵头单位：电影科，责任单位：市艺术剧院有限责任公司)2.对解放村具备条件的房屋进行外墙美化，展示解放村脱贫致富新景象。(牵头单位：文艺科，责任单位：市文化馆)3.为农民夜校提供免费图书和教学资源。(牵头单位：新闻出版科，责任单位：市图书馆)4.做好解放村农家书屋图书补充更新工作，确保书屋补充图书不少于60种。开展数字农家书屋建设，购买数字报刊等出版产品和服务。(责任单位：新闻出版科)(二)广泛开展群众文化活动。配合解放村荷花节活动，组织文艺表演、流动图书车和非遗展示展演，开展丰富多彩的送文化下乡活动。(牵头单位：文艺科，责任单位：市文化馆、市图书馆、市非遗中心、市艺术剧院有限责任公司)(三)开展文艺骨干培训活动。组织文艺干部和文化志愿者到解放村开展文艺辅导培训。(牵头单位：文艺科，责任单位：市文化馆)(四)开展技能培训，指导产业发展开展非遗进村社活动。(牵头单位：非遗科，责任单位：市非遗中心)1.选派生产性非遗金鼓粉条技术人员对解放村村民进行粉条生产技术指导。
2.利用寒、暑假时间，组织非遗传承人到解放村开展适龄人群非遗技能培训。
(五)继续完成结对帮扶工作对结对帮扶的33户贫困户，持续关注其生产生活状况，继续对其提供职责范围内的帮扶，确保已经脱贫的不返贫，剩余的3户今年顺利脱贫。(牵头单位：机关党办，责任单位：各直属单位、机关各科室)三、保障措施(一)及时调整驻村工作组成员，确保相关工作继续顺利开展。(二)成立三台县潼川镇解放村联合党支部，积极推进三联三促活动的开展。(三)支持驻解放村
(一)201某年将以产业化扶贫为突破口，发展规模化企业等措施，在增加贫困群众收入的同时，以整村推进为主体，通过专项扶贫资金加强基础设施建设，并壮大村集体经济。
(二)201某年将继续推进实施扶贫小额贷款，大力发展产业。同时调整产业结构，在良种引进、推广先进技术、培训技术人员、扶持行业协会等方面做好工作。
(三)2022年将加大政策扶持，按照“一村一策、一户一法”的思路，加强惠农政策的扶持，采取项目扶持、能人包扶、党员干部包扶等形式实施帮扶;通过光伏收益分配、健康扶贫、社会扶贫、危房改造、低保兜底等措施，带动发展，最终实现共同富裕的目标。
(四)“一人就业，全家脱贫”，就业是快速高效的致富之路;201某年进一步加大科技扶贫、智力扶贫力度。加大贫困劳动力转移就业培训力度，努力提高贫困地劳动力就业能力、竞争能力和创业能力。
(五)村里经济基础相对薄弱，集体经济收入少。这些收入都是通过扶贫资金来发展的，村里没有像样的集体企业给村里带来长期稳定的收入，加大项目资金争取力度势在必行，想要争取更多的项目资金。需要主动出击，积极争取上级支持，争取更多的项目资金投入到我村，加快贫困群众致富奔小康的步伐，促进社会经济各项事业的蓬勃发展。
(六)、继续加快基础设施和公共服务设施建设步伐，积极谋划申报村内道路网，并发动、联合各方面力量，力争在201某年底前完成全部道路建设;协调供电部门，迅速进行南片各村名组电网改造工程施工;大大改善村民居家、生活、出行环境，从而促进红心沛村各项事业又好又快向前发展。
帮扶单位扶贫工作计划书按照新舟镇人民政府关于印发《新舟镇精准扶贫工作实施方案》总体要求，结合我村实际，特制订精准扶贫工作计划：一、平远村基本情况我村位于新舟镇西南端，与汇川区团泽镇接壤，距离政府所在地八公里，县道1.6公里，机场高速2.5公里，共12个村民组，1105户、5140人，耕地
面积3248亩(田2756亩、土492亩)、森林面积4500亩，享受低保户86户188人，精准扶贫户105户248人，农村养老保险和新农合完成率达百分之九十五，在家劳动力1870人，外出务工1050人，有正式党员76人，2022年全村人均纯收入8150元，近年来，在上级政府的支持和关心下，争取一事一议项目资金，完善了五星、华丰、明光三个村民组的硬化公路，解决了远丰、新场、华丰、明光、联合、云丰几个组的人畜饮水困难问题，对云丰、明光山塘水库进行了整治，修筑防渗渠5000余米。2022年争取高标准农田建设项目资金186万元，对100余亩土地进行了平整，修筑平远大坝防洪渠道1240余米、配套硬化公路1260米，人行便道硬化1800米，防渗渠2500米，基础设施建设得到了较大改善。
二、致贫原因分析：主要存在于一部分农户天灾、人祸、生病、残疾、子女入学、智障、资金、技术、劳动力缺乏等。三、帮扶计划平远村”两委”驻村工作组紧紧围绕“看真贫、扶真贫、真扶贫”和“六个到村到户”帮扶措施总要求，通过对贫困户建档立卡，为尽快解决贫困户脱贫特制定以下帮扶措施：1、救济粮款向贫困户倾斜，2、镇、村落实帮扶单位责任人，3、农业技术培训，让贫困户掌握1-2门农业种植技术，4、向用人单位推荐劳动力输出，5、争取贴息贷款，6、招商引资、土地流转、开发旅游项目、带动
本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。
2、要积极协调、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫项目资金，切实解决帮扶计划中需要解决的困难和问题。
3、村“两委”和驻村工作组要紧密配合，对照帮扶计划，积极争取广大群众的支持，加快逐一落实，并及时发现和反馈工作中存在的困难和问题，纠正工作中的不足。每月定期向镇扶贫办报告工作实施进度，对在工作中落实不力、推进缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。
篇五：帮扶单位对帮扶点下一步工作计划
2022年度帮扶工作计划10篇工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是准备的2022年度帮扶工作计划范文，欢迎借鉴学习。
2022年度帮扶工作计划1一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、帮扶对象七年级教师于小丽九年级教师张海珍三、本年度重点工作1、学年初制定帮扶工作计划，召开帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课;年轻教师上汇报课。
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4、结合我校及区级课题的研究,师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。我要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。
四、具体措施1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：(1)青年教师基本功训练。本学期中，每周校本教研时间。和青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。(2)做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)(3)课堂展示。本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。2、狠抓教科研课题研究。要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师频道，供教师研究探讨。
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3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。
4、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。(帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升)
2022年度帮扶工作计划2一、三年发展目标在三年的帮扶中，我希望能达到下面的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验，能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过三年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课;在镇级以上的刊物发表论文或获奖。二、具体目标为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的具体目标：(一)第一学年1、组织教师外出多听数学课，了解数学课堂的架构，与语文教学进行区分。2、与这位教师进行备课，尽快熟悉教材，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。3、上一节校内的公开课。(二)第二学年1、继续抓好课堂教学技能的培训，提高教师的课堂水平。
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2、组织教师参加学校的各种教研活动，提高教学教研水平。3、组织外出听课活动，发表自己听课的心得。取长补短，形成自己的教学风格。(三)第三学年1、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好地驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。2、学习有关的理论书籍，提高教学理论水平。3、发表一篇镇级以上的论文，上一节镇级的优秀示范课。三、主要措施1、积极参加教育部门组织的各种教学教研活动，及时做好笔记，写好心得。2、坚持每周与该教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。3、团结校内的数学教师，一起帮扶这位教师成长。4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。四、保障措施争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使这位教师迅速成长起来。2022年度帮扶工作计划3一、目标任务紧扣县委、县政府的脱贫攻坚总体目标任务，切实履行脱贫攻坚
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帮扶单位、帮扶干部、第一书记责任，认真做好各项扶贫工作，为帮扶村全面建成小康社会夯实基础。为使全局19名帮扶干部认真做好帮扶广福镇兰草沟村16户、皇城坝村33户贫困户的精准帮扶工作，明确以下目标任务。
(一)贫困户稳定脱贫1.一超。对帮扶户收入问题，通过帮助发展生产、稳定就业、职业技能培训、吸纳贫困人口就业、开发公益岗位、百工技师、扶贫小额信贷、集体经济、低保政策兜底等各项措施提高收入。对兰草沟村、皇城坝村因病、劳动力缺失或务工收入减少，造成收入减少，有返贫风险的脱贫户，积极联系村、镇对其低保进行申报或调标，防止脱贫户返贫。2.两不愁。针对贫困户的吃、穿情况，目前两个帮扶村的贫困户虽已基本达到标准，但也要帮助帮扶户增加收入，联系、协调村、镇通过临时救助、社会救助等各项措施，时刻确保帮扶户家中有余粮、冰箱有食物、春秋有应季衣物，达到不愁吃、不愁穿的目标。3.三保障。一是对贫困户的住房有安全隐患的，主动联系村、镇采取危房改造、改善人居环境、易地搬迁、灾后重建等方式对住房进行排危。二是认真核实帮扶对象户情况，按要求对其医疗费用进行免(减)交。认真落实贫困户医疗保险政策，确保帮扶对象户住院自费费用及慢性病费用县域内控制在10%以内，防止出现因病致(返)贫现象发生。三是局派驻村第一书记及帮扶干部要认真落实教育有保障的标准要求，加强沟通协调，确保义务教育阶段不出现辍学或未就读现象。
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同时做好学前教育、义务教育、普通高中和中职教育、高等教育雨露计划等政策的落实落地，确保享受对象精准，享受政策精准。
篇六：帮扶单位对帮扶点下一步工作计划
帮扶工作计划范文（精选5篇）帮扶工作计划范文（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一定有不少可以计划的东西吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的帮扶工作计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。帮扶工作计划1一、工作主题：“全力帮扶，共同提高“。二、工作理念：全心全意为百姓服务，有针对性的，讲究实效性和创造性的开展工作。三、工作思路：1、加强政治理论学习，提高政治素养，增强主人翁意识，以负责任的态度，深入思考，创新工作理念，加强个人工作能力，团结一致，完善部门建设，将服务百姓和锻炼自我结合起来，力争每一次活动都有主题，有针对性的开展，尽量贴近百姓的生活，改善其生活环境及个人习惯，切实做到帮扶的根本目的。2、紧密围绕着林七政府各级领导，以把百姓的困难情况作为自身的责任，积极响应党的号召，努力实现全乡经济的快速发展。3、发扬严谨认真，吃苦耐劳的作风，积极配合乡政府，认真做好结对帮扶的任务。4、主动学习其他工作部门的组织活动经验，力争今年做出成绩。四、工作计划实施时间：20**年12月—20**年12月五、工作要点1、由于我们大学生结对帮扶小组刚刚组建不久，对其组织活动还不太清楚，时间紧凑的关系，不得不让我们在实践中去成熟，首先我们会对小组成员的政治思想做进一步的教育，以提高个人的文化素养。
2、组织每个月11号为本小组的“帮扶日”，为各村帮扶对象解决实际困难。
3、小组成员实施包村包点任务，对其所管辖的村落进行深入的调查摸底，把一些贫困户、五保户、留守儿童、孤寡老人等居住地点、人口数量以及各项信息汇总统一交由本小组审查，并依据此信息进行组织活动。
4、20**年12月年至20**年12月做好三项工作任务安排：（1）对养老院里的孤寡老人进行帮扶。（2）对留守儿童在学校上课期间由小组成员进行统一授课，以安全知识，卫生习惯为重点，突出帮扶重点。（3）对贫困户的帮扶，在于科学技术的传授，市场经济信息的交流与对一些生活不能自理的进行生活补助以及生活环境的清洁等工作。5、做好每一个月“帮扶日”工作前的准备工作，以及工作后的总结，有好的建议要提出，工作的不足要批评，认真做好每个人的帮扶工作。6、每个月工作总结对本小组成员二次考核评议，其分值制度可参照本小组工作制度。六、工作落实本小组将团结合作，根据以上制定的工作要点开展工作，在具体实施中，如乡政府有安排，我们将灵活变动，一切服从乡政府安排。我们将全力以赴为广大百姓服务，以百姓利益为先，切实做好一步帮扶工作，让我林七乡的精神文明建设及经济建设更上一层楼。帮扶工作计划2为认真贯彻落实自治州细准扶贫义务执行企图，晋升我局细准扶贫的针对性战扶贫效果，敦促扶贫义务有序睁开，依照局党组散会粗力，制定xx卫逝世局细准扶贫义务挨算以下：1、树立州卫逝世局细准扶贫义务率领小组组少：xx副组少：xx率领小组主要职责：背责局细准扶贫义务的折衷战结构率领；研
究制定局年度扶贫义务挨算；折衷解决扶贫义务中显现脆苦战结果；背责扶贫效果的评价战扶贫方法落本相况的敦促搜查。
2、很抓各项义务落实㈠卫逝世局牵头执行的任务1、加强乡村医疗卫暮气构拔擢，解决农牧夷易远民众便远看病脆苦的结果。主要方法：一是睁开摸底考察，摸浑全州现有村卫逝世室基础情况，制定村卫逝世室2年拔擢企图；两是自动抢夺国家、自治区标准化村卫逝世室拔擢项目，狠抓项目义务落实。xx年全州新建27所村卫逝世室，其中专乐市7所、细河县14所、温泉县6所；xx年拟新建30所村卫逝世室；三是引诱折衷县市结构招聘乡村医生，确保每个行政村至少有一所村卫逝世室，每个村卫逝世室至少有一名乡村医生，暂且没法招聘的，可从乡镇卫逝世院下派医生驻村坐诊，真实解决民众便远救治的结果；四是加强乡村医生财政补助、基础民众卫逝世补助、国家基础药物制度专项补助等政策落本相况的看管搜查，保证村卫逝世室基础医疗战公务卫逝世处事普通运转。全州共有300个行政村(队)，目前有村(队)卫逝世室256所(其中标准化村卫逝世室178个)，xx年投资243万元新建27所村卫逝世室(其中中间投资135万元，县市配套108万元)，xx年自动抢夺落实30所村卫逝世室拔擢资金。完成时限：村卫逝世室基础行动步伐拔擢完成时限xx年底；此外义务xx年年底必须完成。2、加强“访惠集”义务的结构率领，依托卫逝世行业特点，着力解决塔木赞格村穷苦户生产生活脆苦的结果。主要方法：一是摸清贫困户家庭基础情况，针对不合特点，分户制定脱贫帮困挨算，并为每个穷苦户家庭建立家庭档案；两是春耕秋收之际，自动联系农机户或结构本局局部干部职工协助穷苦户犁地、收成、收割农做物；三是取农业部门联系，建立穷苦户种植技术定期培训机制，邀请农业技术人员现场培训战引诱，及时解决穷苦户种植历程中显现的技术结果；四是帮手村委会加强养殖业存款资金支出的看管，确保资金专款公用；五是操作养殖业存款资金为每个穷苦户家
庭采办适当数量的家禽，联系畜牧兽医人员一对一地为穷苦户引诱、传授养殖技术；六是帮手自愿穷苦户进城创业或赴周边处理时令性的劳务创收，正正在创业资金存款战办理各项行政答应圆面给予大力的.支撑。xx年3月底前由局“访惠集”义务组背责，摸浑塔木根赞格村穷苦户基础情况、家庭收进主要去历、穷苦缘由、删收创业自愿，分类制定脱贫帮困挨算；xx年操作养殖业存款资金或自治区专项资金为10户穷苦户采办牛、羊、鸡、冰激凌建筑拆备，以生产绿色畜牧业副产品为删收创收门路，邀请有闭专家给予技术引诱；4月、9月结构穷苦户青壮年劳力2批60人次，中出启包xx地区部分植树绿化工程。
完成时限：xx年底㈡帮手有闭单位执行的任务1、制定农业技术人员定面联系处事穷苦户企图，结构睁开技术处事义务。主要方法：摸清贫困户家庭底数，体会穷苦户正正在种植业技术处事圆面的需供，及时背农业部门上报需供挨算。建立取农业技术人员联系机制，定期邀请农业技术人员为穷苦户睁开种植业技术培训战面临面引诱。局结构帮扶村共有穷苦户40户，其中32户正正在种植蔬菜、玉米、甜菜等圆面有技术处事需供，xx依照农业技术部门培训挨算，上报32人插手培训，5月、8月分两次邀请农业技术人员为18户穷苦户中止现场技术引诱。完成时限：xx年底任务互助：2、加强对穷苦户富余戚息力相关技能的培训，晋升穷苦户戚息创业的本领。主要方法：体会市场赋闲趋势、用工需求和穷苦户家庭戚息力的文化火仄、年龄等基础情况，结构穷苦户家庭戚息力自动插手人社部门进行的戚息技能培训战企业用工招聘会，最大年夜限定地帮手穷苦户转移赋闲。局“访惠集”义务组背责，xx年上报10户25人次插手人社部门结构的戚息技能培训班。完成时限：xx年底
3、加强对穷苦户家庭勤恳致富的励志教育，促进穷苦户戚息力树立自力更生、勤恳脱贫的熟悉。
主要方法：一是建立取果懒致贫穷苦户定期谈心机制，清楚责任人，完成一对一帮扶教育，使其充分熟习到自己的结果战不足，引导其自动背勤恳致富高手学习；两是结构果懒致贫的穷苦户及时插手相关部门进行的脱贫励志教育；三是加大年夜看管转化力度，及时跟踪看管穷苦户的生产发展情况，对思维战动作显现波动战反复的再次中止教育引导，对立做到思维熟习没有窜改，教育引导义务没有罢戚，确保转化成功，使穷苦户实正能够依托自己的辛劳戚息脱贫致富。xx年由局“访惠集”义务组背责，摸浑果懒致贫户底数，取结构支部党员建立一对一帮扶闭系，清楚责任人战义务目标，每季度睁开一次拜候谈心活动，做到思维没有转化帮扶没有脱钩。
完成时限：长期对立3、义务恳求㈠局党组要加强对细准扶贫义务的结构率领，定期召开细准扶贫义务折衷会，及时支现和解决细准扶贫义务中碰着的脆苦战结果。要加大年夜对细准扶贫投进的力度，定期搜查帮扶方法落本相况，真实做到率领到位、责任到位、投进到位、方法到位，确保细准扶贫义务得到实实在正正在的效果。㈡局“访惠集”义务组要建立局结构党员干部一对一帮扶穷苦户机制，取村“两委”班子研究制定符合穷苦户实际的三年脱贫企图战每年的脱贫挨算，要清楚职责战年度义务目标，找准义务切进面，狠抓义务方法落实。要建立年度脱贫效果评审制度，定期查找扶贫义务的盈弱环节，加大年夜履职尽责的督查力度，力争3年使70%的穷苦户脱贫。㈢局办公室要做好局“访惠集”义务组的后勤包管义务，正正在人力、物力、财力上努力支撑“访惠集”义务组执行职责。要做好扶贫帮困义务疑息的搜聚义务，及时宣传履行范例事迹和好的做法。春耕秋收农忙时令要及时结构干部职工睁开义务支农。各级率领干部要带头落实细准扶贫各项方法，为带动局局部干部职工自动参与扶贫拓
荒义务做出树范战表率。帮扶工作计划3
一、指导思想为了全面贯彻落实贯彻“两全”方针，实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，提高教育质量，真正做到因材施教。本学期，我们将一如既往地进一步做好学生的转化工作。二、工作目标1、力争后30%学生转化面达到80%。2、培养后30%学生树立远大的理想。3、养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些适合个人的学习方法。4、培养后30%学生良好的心理素质。三、工作措施与方法1、动之以情，消除戒备心理。消除戒备心理的唯一途径，是教师对后30%学生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。2、尊重信任，唤起自尊心。自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后30%学生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：（１）对后30%学生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后30%学生的学习毅力和克服困难的能力。（２）让后30%学生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
（３）让后30%学生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
3、晓之以理，增强后30%学生分辨是非的能力。教师应晓之以理，提高后30%学生的道德觉悟和上进心，培养后30%学生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。4、创设情境，锻炼后30%学生的意志。针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境。如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。5、持之以恒，反复教育，巩固后30%学生良好的行为习惯。后30%学生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后30%学生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后30%学生保持不断前进的势头。6、建立奖励机制，大张旗鼓地表扬进步学生，理直气壮地表彰帮扶后30%学生的同学。四、主要工作安排1、针对后30%学生行为习惯差，进行行为习惯讲座。2、针对后30%学生法制观念淡薄，进行法制系列教育。3、针对后30%学生心理障碍严重，进行心理咨询活动。4、针对后30%学生学习目标不明确，进行学习目的教育。5、针对一部分后30%学生家庭教育薄弱，进行专题家访活动，与家长建立联系，经常交流学生的学习和生活情况。6、建立后30%学生的成长档案袋。帮扶工作计划4
为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
组织机构：学校成立教师成长结对帮扶领导小组，领导小组组成成员名单如下：组长：副组长：组员：一、帮扶对象：1、教龄在5年以下的新教师（不含5年）。2、任班主任工作未满2年的现职班主任（含2年）。3、其它自愿参加的初级职称教师。二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。三、帮扶目标1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。四、帮扶双方职责：（一）指导教师职责
1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。
2、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。
3、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
4、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。
5、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。
（二）被指导教师职责1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。（要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。）3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指导教师的意见，并加以分析，在课堂中创造性实施。5、被指导教师每月完成1篇教学随笔，上交给指导教师，指导教
师审阅。6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步
确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和业务导师共同参与课题研究）。第二学期能有自己的独到之处（能开展校级课题研究）。
7、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。对业务指导教师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。帮扶工作计划5
为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，开展青年教师和骨干教师之间的“结对”活动。作为一名骨干教师，我有责任帮助青年教师提高业务水平，较快地掌握教育教学方法，迅速成长。根据上学年我校骨干教师帮扶青年教师实际，本学年将在前一段工作的基础上，继续深入开展“帮扶”工作，为更好地工作，现制定计划如下：
一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、帮扶对象教师贾永芝三、本年度重点工作1、制定出切实可行的帮扶措施。2、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。四、具体措施
1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：(1)青年教师基本功训练。本学期中，每周校本教研时间。和帮扶教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。(2)互相听课评课，根据课堂了解的情况，详细地对其进行分析、评述。让其明白自己课堂教学哪些方面是成功的，值得肯定，应该发扬光大；哪些方面存在问题，原因是什么，该怎么改进，并且提出整改要求。做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)(3)课堂展示。本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。2、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子，教方法，想办法使帮扶教师的教学水平于教学质量得到一定的提示。
篇七：帮扶单位对帮扶点下一步工作计划
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帮扶工作计划篇1
与郭教师进行备课，尽快熟悉教材，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。
3、上一节校内的公开课。
本学期起，我将发挥自己的骨干作用对郭跃华教师进行帮扶。针对郭教师情况，我特意作了以下的帮扶计划：
一、三年发展目标在三年的帮扶中，我希望能达到下面的总体目标：让郭教师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验，能把数学课堂“活”起来；数学教研能力得到一定的提升；通过三年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课；在镇级以上的刊物发表论文或获奖。二、具体目标为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的具体目标：（一）
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写好心得。
众生产生活条件，切实转变机关干部工作作风，推动帮扶工作顺利完
2、坚持每周与该教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，
成。现结合林业工作实际，特制订20xx年帮扶工作计划：
解决教学困惑。
一、抓好核桃产业基地建设
3、团结校内的数学教师，一起帮扶这位教师成长。
不断巩固两村核桃产业基地建设，加强对核桃产业基地的技术服
4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。
务和指导，结合实际进行合理的补植补造，使村的核桃产业基地达到
四、保障措施
800余亩，使临江村的核桃产业基地达到700余亩。
争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望
二、协助做好招商引资工作
通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使这位教师迅速成长起来。
同村上班子成员探索产业发展新路子，做好招引资工作。继续服
帮扶工作计划篇2
务好临江村林业种殖大户王刚修，该大户在村上种植蔬菜、香樟、皂
角400余亩；目前村核桃产业基地环山公路已经修通，将努力引进林
根据县委、县政府“领导挂点、部门包村、干部帮户”工作安排部
下资源开发大户或核桃产业生加工企业。
署和工作目标，认真落实中央、省、市、县关于农村工作的`方针政策。
三、抓好两村基础设施建设
我局20xx年以联系调元镇临江村、村为抓手，全力推动“挂帮包”活
做好两村的重点基础设施建设，加大公路建设力度，协助抓好组
动的有序开展，有效改善帮扶村经济和社会发展状况，有效提升帮扶群
道硬化建设；加强水利基础设施建设力度，修复临江村的提灌站设施，
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加强蓄水池建设以及沟渠整治；积极推广沼气、秸秆气化等清洁能源，
以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过
以及督促做好农村环境综合整治。
程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、
四、加强村两委干部部队伍建设
共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高
为村上提供相关法律、法规资料，政策宣传资料，组织村两委班子
教育质量和办学效益。
定期、不定期集体学习，提高村两委的团结协作精神、服务群众能力和
二、具体措施
执政水平。
1、加强组织领导
五、落实好干部结对帮扶工作
成立结对帮扶工作领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，
我局将按照县上干部直接联系服务群众统一安排，结合林业工作实
教导主任、教研员、教研组长为成员，制订帮扶结对计划，落实帮扶
际，根据帮扶干部的工作技能，有针对性的进行帮扶；结合“走、建、结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由虞博具体负责。
惠”活动，利用下乡时间，定期、不定期到帮扶联建村组走访，向存组
每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同研究和探讨学
干部了解情况，为村民提供帮助，促使结对帮扶工作取得实效。
校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情
帮扶工作计划篇3
况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活
动。
一、指导思想
2、校际资源共享
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学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两
阔师生视野，提高素质。
校及时学习交流。定期组织开展各类活动，并且全方位展示学校办学理
5、目标考核总结
念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。
为保障结对帮扶计划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进行
3、师徒结对帮扶
考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、
我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师20余人，根据结
讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合
对学校要求，每位教师与两岭学校的教师一一对应结成对子，采取上示
格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报县教体
范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、局。
教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。
帮扶工作计划篇4
4、灵活开展活动
原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、专题讲座、课
不断深化“双建设、双整治”工作，有效推进城乡协调发展，构
题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成
建社会主义和谐社会，根据浙委办[XX]31号和义文明委[XX]1号、2
“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。
号文件精神，制订市司法局与后宅街道村文明结对帮扶活动工作计划：
加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通
一、工作目标
过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开
通过文明结对帮扶，使村达到“六个有”的要求：有一个能够带
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领广大农民群众发展本村经济、建设本村文明的坚强领导班子；有一套
赛、歌咏比赛等活动，活跃农村精神文化生活；五是每年向村提供一
不断加强思想道德建设、经常开展形势政策教育、长年开展农业实用技
些生产生活方面的物品和一百册以上的书籍刊物；六是根据村的实际，
术培训的提高农民素质长效机制；有一个能基本满足村民求知需求的图
每年为结对村办1—2件实事，其中包括联系有关部门做好村的健身路
书阅览室；有一个能基本适应农村文化生活需要的文体活动场所；有一
径建设，开展好村庄整理和穿衣戴帽工程，开展矛盾纠纷排查调处和
支具备良好素质、一定文体技能和组织能力的文体骨干队伍；有一套管
违法青少年帮教，开展慰问党员贫困户活动，开展村文明户评选活动
理有序、活动经常、经费保障的组织制度。
等；七是通过多种途径帮村筹集资金和加强组织、制度建设，保障以
二、工作任务
上各项活动的正常开展。
一是帮助搞好村的支部建设，深化民主法治村建设，重点抓好村规
【另赠精品范文：《【必备】班组工作计划4篇》】
民约和村重大问题决策制度建设；二是向村输入信息、技能，帮助村研
班组工作计划篇1
究制订经济社会发展规划，发展现代农业，打开致富门路；三是每月到
村一次以上，力争建好村民学校，采取举办报告会、座谈会等形式，进
为了进一步夯实安全基础，不断提升班组职工素质，推动我局班
行形势政策、文明礼仪、健康生活、法律道德等方面的宣传教育，向村
组建设管理水平上新台阶，按照建设“一强三优”现代企业的发展目
民传授现代文明生活方式；四是指导开展丰富多彩的群众性文体活动，标，根据“三抓一创”的工作思路，针对我局班组建设的实际，根据
壮大村文体骨干队伍，每年与村选择开展篮球比赛、爬山比赛、书法比
省公司班组建设计划，特制订湘西电业局班组建设工作计划（xxxx年
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3月—xxxx年12月）。
有利于加强班组管理的实际出发，实事求是，摒弃班组管理上的形式
一、班组建设工作的指导思想和总体要求
主义，加强班组制度建设，强化班组基础管理，不断提高班组职工的
(一)指导思想
综合素质，实现班组管理工作程序化、班组作业标准化。力求实效，
坚持以“一强三优”为统领，按照求真务实、开拓创新的要求，围
就是要通过两年的努力，强化对班组建设的领导，减轻班组的负担，
绕“三抓一创”的工
改进班组管理的方法，落实班组管理的责任，完善公司系统班组建设
作思路，贯彻以人为本和全面协调可持续的科学发展观，全面落实
管理体系，实现安全、服务、效益、管理同步强化，使班组建设工作
班组建设管理规定和考核
步入良性发展的
实施细则，为强化班组管理，增强企业活力，确保电网安全、经济、
快车道。
稳定运行，创建“一强
二、班组建设的工作目标和工作步骤
三优”现代企业打下坚实基矗
(一)工作目标
(二)总体要求
按照“三抓一创”的工作思路和班组建设的指导思想、总体要求，
求真务实、力求实效。求真，就是要制定和落实符合“一强三优”在两年之内，我局班组建设工作的目标是：组织动员广大职工，通过
发展目标，符合我局生产经营特点，符合班组管理工作需要和电网安全
治理整顿班组管理，一年打基础见成效，二年迈大步上台阶，达到班
稳定的班组建设管理办法和考核标准。务实，就是要坚持以人为本，从
组安全基础牢固、生产管理规范、现场作业标准、营销服务优质、工
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作业绩优秀，彻底改变班组管理薄弱、安全生产基础不牢、违章违纪屡
全生产状况，帮助班组长解决班组建设工作中的难题。
禁不止、工作作风
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1、班组设立班委会。班委会根据《班组建设管理体系》设立“两
（3）各基层单位、班组要结合本单位、本班组的实际情况，开展
长三员”。
多种形式的岗位培训。
2、规范班组管理记录。班组管理记录以班组管理手册为标准，安
三、班组建设工作计划和工作安排
全生产方面活动记录：记录与安全生产有关的班组活动。班务活动记录：
(一)工作计划
记录包括政治学习、民主生活会、工会小组活动、班务会等活动。
1、厂工会及时将《洛阳卷烟厂班组建设考核标准》，下发到基层
3、班组专业技术资料、图纸、台帐，必须满足安全生产和现场作
班组。
业的工作需要。
2、推行规范化值班，准军事化管理工作。主要内容：一是班前班
4、班务会每周一次，政治学习每月1次，民主生活会每季1次。
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技术和用电营销竞赛。4、全面推行量化考核工作。量化考核的目的是提高人员素质，增
强职工责任心，提高劳动效率，减少差错，避免事故。5、继续开展安全生产“五个一”活动。各分工会要认真配合全国
安全生产月和安康杯活动,继续深入开展“五个一”活动，即：学习一遍电力生产的安全法规，提一条加强安全管理的建议，做一件有利于安全生产的实事，查找一起自己身边的习惯性违章的隐患，当好一次安全监察员。动员广大职工积极参与安全生产管理，不断提高职工的安全意识和自我保护能力。
6、召开一次班组建设动员大会，提高基层班组对加强班组建设工作的认识，调动其工作积极性。室进行检查，严格考核，评选模范班组，进行表彰奖励，并向省公司推荐。
(二)工作安排a、20xx年工作安排
1、一季度(1)将厂关于班组建设的工作计划、管理制度、考核细则及时下发到班组。（由厂工会负责三月底前完成）(2)组织广大职工认真学习有关加强班组建设工作的文件，提高加强班组建设，强化班组管理的认识，做好宣传发动工作(由各分工会负责实施)。(3)召开班组建设工作动员会，传达班组建设工作的有关精神，安排部署班组建设工作任务，明确职责。（由厂工会牵头负责组织，三月下旬召开）2、二季度(1)加强对班组建设的组织领导，建立各基层班组建设领导小组，明确责任，分工负责，抓好落实。（各分工会负责）(2)各基层单位召开一次班组建设工作动员大会（各分工会负责）。
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(3)举办一期班组建设培训班，落实新标准（由人力资源部、厂工会负责组织）。
(4)各单位根据厂班组建设考评细则制定本单位班组建设工作方案和考核办法。(由各基层单位负责组织实施)。
(5)各基层单位按照厂下发的《班组建设管理体系》文件积极推行班组规范化管理，按照
体系内容要求定期进行检查、考核、验收、评选。（各分工会负责组织实施）
(6)季末厂班组建设办公室对各基层单位班组建设工作进行检查考核。（由厂工会牵头组
织班组建设办公室成员实施）3、三季度(1)开展技术比武、劳动竞赛活动。（厂工会负责组织，有关部室和车间配合）
(2)班组建设工作领导小组办公室组织人员下基层调研，了解班组建设新标准的落实情况及班组制度、台帐执行情况，听取班组长对班组建设的意见和建议，帮助解决相关问题。
4、四季度(1)开展班组技术创新，提合理化建议活动(由厂工会牵头、设备、企管部等有关部室及各车间配合)。(2)对照班组建设标准，组织进行考核检查(厂工会负责组织、相关部室配合)。(3)抓好班组建设年终总结和模范班组评选表彰奖励的准备工作(由厂工会负责组织、各职能部室配合)。(4)对20xx年基层组织建设工作进行总结、评价，制定出下一年度实施方案。（厂班组建设领导小组负责）b、20xx年工作安排1、一季度
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(1)将省公司修订后的班组建设考核标准印发、落实到班组(局工会
(1)对20xx年班组建设进行对标检查和考核(由局工会负责，相关
负责)。
部室配合)。
(2)全面推广量化考核和准军事化管理（相关单位负责）。
(2)对班组建设两年的工作计划完成情况进行全面总结和分析，提
(3)推广省公司《班组建设管理信息系统》(由局工会负责)。
出新一轮班组建设工作计划(由局工会负责)。
2、二季度
班组工作计划篇2
(1)继续举办班组建设培训班(由人力资负责，局工会配合)。
(2)召开班组建设现场经验交流会(由局工会负责实施)。
一、情况分析：
(3)迎接省公司220kv输电线路劳动竞赛(线管所负责，局工会、生
我小班教研组现共有4各班级，8名教师，高级教师3名，其中1
产部、安监部配合)。
位是外聘教师，另有2名外聘教师，一级教师2名，1名初职教师。
3、三季度
级组成员老的老，小的小，年龄差异很大。
(1)组织举办一次职工安全知识竞赛(由局工会负责，安监部配合)。
上学期的教研我们探讨的是随机追问的实践研究，得到的体会是：
(2)组织职工代表深入班组进行安全生产督查和班组建设检查等调
1、肯定追问式的回应是必要段。因为教师的追问可以把孩子的有
研活动(由局工会负责)。
限经验充分挖掘出来，相互影响、相互分享、有效扩大化。所以，小
4、四季度
班的老师要善于运用这种回应方式。
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2、区别追问与辅助提问。辅助提问是老师转用其他的问题来提问，以便让幼儿更能理解老师的问题。
3、无论是追问还是辅助提问都要紧扣教育目标。根据大教研计划中的分析，我们级组也发现存在教学中老师小结环节的薄弱，如:1、缺少简洁性。老师小结时语言哆唆重复，使幼儿内心茫然，不能准确把握教学的重点、难点和关键，语言越是嗦，就越是讲不清、道不明。2、失去趣味性。教师想让让孩子领悟到“知识”的真谛，但是语言组织描述中说不出关键词。仔细分析可能有这样的原因：教师“管不住自己的嘴巴”，将重复幼儿的话当成一种习惯，忽略了这些题外话、口头禅是不是教学的重点或难点，是否对教学的进展和幼儿的发展有促进作用或负面影响。其次，幼儿年龄小，一些科学性、知识性强的内容需要老师进行转化，用
儿童化的语言描述，老师在教学中有时不能立即做出反应，也就只能浅显表述了。
二、教研目标：探讨小班集体教学实践中，符合小班年龄特点的语言归纳组织，提高教师语言运用的能力。三、具体措施：1、学习分析归纳策略运用中，教师需要改变的现状以及策略有些什么？2、实践纵横一课多研：在活动中实践策略的运用。在实践反思再实践再反思的循环往复的研究过程中优化教师的.教学行为。3、观摩学习其他级组教师活动：观摩其他级组教师的集体教学活动，分析交流策略运用是否是否得当。
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4、论坛分享
实现职工的全面发展，创造工作新局面。特制定工作计划如下：
结合自己实践，用案例相互交流追问策略学习、运用的反思、聆听
一月：整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。
与判断能力的反思。
二月：设立班组文化建设的组织机构，开通班组博客，制定班组
班组工作计划篇3
博客管理办法。
三月：正式启动班组文化建设活动。
班组文化建设活动是基层组织建设的一项重要工作，是基层班组开
四月：
展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组”
1、整理班组建设的相关资料。
活动中，这些不同地域、不同年龄、不同资质、不同生活习惯的员工群
2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的
体在同一个工作部门，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组
宣传资料。
的磨合作用更显重要。通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学
3、组织开展qc活动启动会，拟订qc活动主题。
习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，锻炼和培养一些优秀的
4、文化墙。
班组队伍，带动其他职工队伍整体素质的提高，促进整体更新的发展。
5、拟订班组文化建设各项制度。
我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提
。
升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用，以点带面，
五月：
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1、组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，共同解决工作难题。
2、做好班组安全文化宣传活动。3、文化墙。4、qc活动正常开展。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。6、技术比武活动。六月：1、开展班组劳动竞赛，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。2、迎合“六一”儿童节，给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。3、文化墙。4、qc活动讨论会。
5、每月“我眼中的明星”评比上墙。七月：1、做好上半年班组文化建设的工作总结。2、整理各小分组的工作（活动）资料，存档。3、文化墙。4、qc活动半年工作总结。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。八月：1、组织安全文化教育图片展。2、开展文化体育活动。3、文化墙。4、qc活动的正常开展。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。九月：
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1、组织读书活动，要求每个成员写一篇心得。2、文化墙。3、qc活动总结复查。4、每月“我眼中的明星”评比上墙。十月：1、开展经验交流讨论会（四所一中心）。2、调查班组成员的培训需求。3、文化墙。4、qc活动总结。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。十一月：1、岗位练兵活动。2、文化墙。3、qc活动讨论会。
4、每月“我眼中的明星”评比上墙。十二月：1、做好法制宣传月系列活动。2、开展系列主题活动。3、收集整理班组文化建设活动的资料。4、完成年度班组优秀积极分子的评选。5、做好本年度班组工作总结。6、召开班组年终总结会。7、文化墙。8、每月“我眼中的明星”评比上墙。班组工作计划篇4
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篇八：帮扶单位对帮扶点下一步工作计划
年度帮扶工作计划10篇工作计划是对一定时期工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。编制XX年度帮扶工作计划模板,愿有用。
XX年度帮扶工作计划1一､本年度工作目标1､本着“资源共享,优势互补,合作交流,共同发展”原则,通过加强学校管理,形成骨干教师帮扶年轻教师特色。2､积极主动､创造性地开展帮扶工作,通过作公开课､讲座､交流谈心等形式,解决年轻教师在新课程改愅､教学管理､课堂教学､课题研究等方面困惑及存在问题,初步打造一种浓厚教科研氛围。二､帮扶对象七年级教师于小丽九年级教师张海珍三､本年度重点工作1､学年初制定帮扶工作计划,召开帮扶工作会,确定师徒对子,制定出切实可行帮扶措施。2､本年度我将组织几项重大活动:如:读书交流､课堂大赛､集体备课､反思交流､演讲比赛等活动。3､充分发挥自己带头､辐射和导向作用,组织他们上研讨课､公开课和示范课;年轻教师上汇报课。4､结合我校及区级课题研究,师徒对子结合各自实际情况开展教育教学研究,及时交流各自研究心得,及时推广研究成果。我要给予青年教师理论与实践经验等方面帮助,使年轻教师主动地进行课题研究。四､具体措施1､以课堂为主阵地课堂教学改愅始终是学校深入推进素质教育核心。师资培养就要把老师工作兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下一些活动:(1)青年教师基本功训练。本学期中,每周校本教研时间。和青年教师利用教师例会时间讲自己教育故事。(2)做好日常师徒互听､评课,自己写好帮扶笔记,帮扶对象写好听课反思。(每月交听
1
､评课记录,交帮扶笔记及反思)(3)课堂展示。本学期,我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节,并利用教研组
活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计意图,课堂教学实施情况。2､狠抓教科研课题研究。要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事,每期至少写一至二篇教学论文,每月上传一
篇与师傅共同完成教案,并上传至学校主页教师频道,供教师研究探讨。3､与団支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”演讲赛,激励教师在从事教育事业中,
竖立良好师德修养。4､我将努力帮助帮扶对象提高教学质量,要出点子､教方法､想办法,使年轻教师教学
水平与教学质量得到快速提高。(帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升)XX年度帮扶工作计划2一､三年发展目标在三年帮扶中,我希望能达到下面总体目标:让这位教师在学科专业知识有较大提升;
结合她从教语文成功经验,能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定提升;通过三年努力,形成自己独特教学风格,上一节镇级以上优秀示范课;在镇级以上刊物发表论文或获奖。
二､具体目标为了完成这三年总体目标,特制定每一学年具体目标:(一)第1学年1､组织教师外出多听数学课,了解数学课堂架构,与语文教学进行区分。2､与这位教师进行备课,尽快熟悉教材,既要备教材,又要备学生,做到上课胸有成竹,心中有数,及时对教学进行反思。3､上一节校内公开课。(二)第二学年1､继续抓好课堂教学技能培训,提高教师课堂水平。2､组织教师参加学校各种教研活动,提高教学教研水平。3､组织外出听课活动,发表自己听课心得。取长补短,形成自己教学风格。(三)第三学年1､着重提高课堂教学效率,培养学生良好学习习惯和方法,能很好地驾驭课堂,让课堂“活”起来,形成个人独特教学风格。
2
2､学习有关理论书籍,提高教学理论水平。3､发表一篇镇级以上论文,上一节镇级优秀示范课。三､主要措施1､积极参加教育部门组织各种教学教研活动,及时做好笔记,写好心得。2､坚持每周与该教师进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。3､団结校内数学教师,一起帮扶这位教师成长。4､阅读教学理论书籍,撰写教学论文。四､保障措施争取学校领导和各位教师大力支持,団结学校教师队伍,希望通过这位教师自身不懈努力和我帮扶,使这位教师迅速成长起来。XX年度帮扶工作计划3一､目标任务紧扣县委､县政府脱贫攻坚总体目标任务,切实履行脱贫攻坚帮扶单位､帮扶千部､第1书记责任,认真做好各项扶贫工作,为帮扶村全面建成小康社会夯实基础。为使全局19名帮扶千部认真做好帮扶广福镇兰草沟村16户､皇城坝村33户贫困户精准帮扶工作,明确以下目标任务。(一)贫困户稳定脱贫1.一超。对帮扶户收入问题,通过帮助发展生产､稳定就业､职业技能培训､吸纳贫困人口就业､开发公益岗位､百工技师､扶贫小额信贷､集体经济､低保政策兜底等各项措施提高收入。对兰草沟村､皇城坝村因病､劳动力缺失或务工收入减少,造成收入减少,有返贫风险脱贫户,积极联系村､镇对其低保进行申报或调标,防止脱贫户返贫。2.两不愁。针对贫困户吃､穿情况,目前两个帮扶村贫困户虽已基本达到标准,但也要帮助帮扶户增加收入,联系､协调村､镇通过临时救助､社会救助等各项措施,时刻确保帮扶户家中有余粮､冰箱有食物､春秋有应季衣物,达到不愁吃､不愁穿目标。3.三保障。一是对贫困户住房有安诠隐患,主动联系村､镇采取危房改造､改善人居环境､易地搬迁､灾后重建等方式对住房进行排危。二是认真核实帮扶对象户情况,按要求对其医疗费用进行免(减)交。认真落实贫困户医疗保险政策,确保帮扶对象户住院自费费用及慢性病费用县域内控制在10%以内,防止出现因病致(返)贫现象发生。三是局派驻村第1书记及帮扶千部要认真落实教育有保障标准要求,加强沟通协调,确保义务教育阶段不出现辍学或未就读现象。同时做好学前教育､义务教育､普通高中和中职教育､高等教育雨露计划等政策落实落地,确保享受对象精准,享受政策精准。
3
4.三有。一是时时关心､关注帮扶户安诠饮用水情况,发现用水安诠有隐患,及时联系村､镇解决。二是对帮扶户有生活用电安诠､达标隐患。及时联系､协调村､镇及广福镇供电所按照有电并满足用电量要求排除隐患。三是帮扶千部梳理核实,保证贫困户家中有广播电视或有线､无线范围内能接收广播信号,未通电视信号要及时向村､镇及相关部门反馈并解决。
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