2022年教育局关工委工作总结8篇2022年教育局关工委工作总结 区教育体育局2022年上半年工作总结暨下半年工作方案一、22022年上半年工作总结〔一〕聚焦从严从实，疫情防控有力有序。 。 第一个是下面是小编为大家整理的2022年教育局关工委工作总结8篇,供大家参考。
篇一：2022年教育局关工委工作总结
育体育局 2022 年上半年工作总结暨下半年工作方案 一、2 2022 年上半年工作总结 〔一〕聚焦从严从实，疫情防控有力有序。。
第一个是强化政治担当。做好常态化疫情防控工作，定期召开党组〔扩大〕会、办公会，认真落实中央、省委和市委、区委关于疫情防控的安排安排，分析研判教育系统疫情防控形势，推进每一项防控措施落细落实。
第二个是抓实重要环节。建立全区老师和学生个人台账，做到一人一卡，对重点疫区返洛老师和学生进行分类施策、强化管理，把防控措施落实到每一名老师和学生和同住人员。对区属学校重点人员和老师和学生开展一周两次的核酸检测，坚决把病毒挡在校门之外。
三是健全长效机制。制定 XX 区教育系统新冠肺炎疫情工作落地实施方案和应急预案，并从实战化角度细化完善每一项制度和措施。建立严格的老师和学生及同住人外出申报审批备案制度，全面掌握老师和学生及共同居住人外出情况，严格落实〞日报告〞〞零报告〞制度。建立老师和学生体温监测制度和随访追踪制度，联合卫健部门为各校配备健康副校长，定期对学校的疫情防控、应急演练工作进行专业指导。
〔二〕注重统筹谋划，各类教育协调发展。
第一个是推进学前教育普及普惠。制定《XX 区学前教育普及普惠发展总体规划》，努力构建覆盖城乡、公益普惠、均衡发展、体制顺畅、安全优质、监管完备的学前教育公共效劳体系。坚持公益普惠根本方向，积极推进公办幼儿园建设，目前，建设路、珠江路幼儿园主体已完工，正在进行园内装饰装修施工工程招投标工作；完成原高新区名门世家幼儿园移交工作。充分发挥省、市示范园等优质资源示范引领作用，新组建 12 个学前教育高质量发展共同体，并指导第二批 59 所幼儿园签署共同体协议，实现全覆盖。
第二个是促进义务教育优质均衡。办学条件一直不间断改善，西苑路实验小学建设工程教学楼主体建设已基本完成，正在进行设施设备安装施工，预计2022年7月完工。全面加强控辍保学工作，制定工作方案，压实工作责任，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。全区 8 所学校被市教育局认定为为全市首批义务教育标准化管理示范校、特色校，居全市第一位。
三是创设根底教育质量品牌。以 XX 市教师发展示范基地学校建设为契机，着力加强名校建设，23 中、高新区第二实验学校被认定为 XX 市首批教师发展示范基地学校，56 中、安徽路小学被认定为 XX 市首批教师发展基地学校。积极推进 XX区创新教育研究院工程，大力落地实施〞六个一〞活动，不间断提高精细化管理水平，引领创新发展，着力打造XX教育品牌。
〔三〕强化师德师风，教师队伍不间断地去加强。
第一个是加强师德师风。组织开展〞当好引路人一起向未来〞师德主题教育活动，引导疏通教师树立崇高理想，营造尊师重教良好气氛。完善师德鼓励机制，在全区开展 2022 年〞XX区最美教师〞评选活动，同时，择优推荐 8 人参加〞XX 市最美教师〞评选。大力落地实施师德师风学校积分制管理，对各学校违反师德师风案例进行记录、分析，实行量化考核，进一步标准教师职业行为，营造风清气正育人环境。
第二个是深化教师管理。积极落地实施〞三名〞工程，保质保量完成市级名师 46人的年度考核工作，遴选区级骨干教师 232 人、区级名师 136人，遴选中原名校长领航工程人员候选人 3 人、青年骨干校长省级候选人 2 人、中原名师 1 人、省级名师 10 人。
三是优化师资队伍。大力提高教师队伍素质，组织开展 2022 年继续教育和XX 区中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 培训，启动新教师修养培养方案，参培教师 4856 人次。加强教师补充力度，2022 年方案直接招聘教师 50 名，通过网上面试和试讲等环节，已签约 47 名。
〔四〕坚持惠民利民，教育公平深入推进。
第一个是〞双减〞工作平稳推进。从严开展学科类培训机构整治工作，压减 87 家学科类培训机构至 18 家，查处证照不全违规机构 16 家，个人违规开展学科培训 3 人次，并及时予以曝光。制定《加强义务教育阶段学校作业管理的规定》，建立〞作业管理实验校〞试点，减轻学生过重课业负担。在市教研室
组织的作业设计比赛中，XX 区教研室获〞优秀组织奖〞，选送的 62 项作业设计案例全部获奖，其中 10 项案例推荐参加省级比赛，并获一、二等奖。
第二个是课后效劳全面落地实施。在区属学校全面开展〞乐成长〞课后效劳，全面开设社团课程和引进优秀校外特色课程，有效破解中小学生〞放学早、家长接送难〞问题。充分征求相关部门及区属学校意见，公开招标遴选优质企业参和学校午间配餐效劳，各学校自主选择餐企，真正把课后效劳做成百姓放心、孩子受益的〞民心工程〞。
三是家庭教育亮点纷呈。积极开展青少年心理成长工作室，为家长和学生提供免费专业的在线心理疏导，目前，已接待人员 500 余人次。推送〞家庭教育微课堂、慧老师信箱、好家庭展播〞线上推文 138 期，收听人数近 30 万。会同关工委、检察院等 5 部门联合发起未成年人特别关爱行动——〞小袋鼠〞驿站，为困境儿童提供心理关爱、校内关爱、校外关爱、家庭关爱。联合政法委、司法局等 7 部门采用网上直播方式开展普法及家庭教育大课堂，3 万余名家长观看，取得良好的教育效果。
四是学生资助精准落地实施。2022 年春季学期，全区学前、义务教育学段共计资助家庭经济困难学生1498人次，发放资助资金 81.13万元，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。
五是教育信息化深入推进。投资 470 余万元，落地实施西苑路实验小学和区属局部学校信息化建设工程。推荐东升二中等 4 所学校参加河南省第四批数字标杆校评审，获得较高评价。成功举办〞中国氢城〞科技馆
开馆暨氢能源科普月启动仪式，组织区属中小学开展氢能源科普月、研学活动。不间断强化网络安全主体意识，XX 区教体局被评为河南省 2021 年度网络安全和信息化工作先进单位。
六是体育工作成效显著。大力推进社区健身中心建设，目前，已建成运营 7 处，正在建设 5 处，预计 6 月底完成建设并投入使用。保质保量完成长安体育公园建设工作，并正式投用。积极开展〞全民健身月〞活动，丰富体育健身活动，弘扬群众身边的体育健身文化。
二、存在的不足 近几年以来，在区委、区政府的大力支持下，XX 教育取得了一定成效，整体上呈现良好上升势头，但对照区委、区政府对经济社会发展的新要求，对照人民群众对优质教育新期盼，还存在很多亟待解决的问题。
〔一〕教育综合改革还需加力。当前，我区教育结构和布局还不尽科学合理，教育评价、校长职级制等教育改革事项成效不够明显，德智体美劳全面发展的教育评价体系缺乏科学有益的探索和实践，教育〞放管服〞改革有待落地见效。虽然完成了县管校聘工作，但还没有真正形成以改革激活力、以改革促发展的良性循环。校长职级制改革还未全面启动，对于校长专业化成长道路的顶层设计还有待实践和探索。
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〔二〕〞双减〞工作成效还需深化。全区无证培训机构开展学科类培训的现象依旧存在，对无证培训机构的整治管理难度
大，任务还很艰巨；一些〞营改非〞〞学转非〞机构〔包括无证机构〕因疫情防控工作、经营亏损等原因存在不能及时消课，造成较多退费诉求，存在一定的信访不稳定因素。民办义务教育专项工作还需一直不间断推进，政府购置民办学校学位方式办学、引导疏通符合条件的民办学校逐步转为公办学校还缺乏必要的财政和政策支持。
〔三〕教育资源配置还需优化。学校布局规划和人口、经济社会发展还不相适应，城市区教育规划建设发展和城市规划建设发展不同步造成的城市区学校〞拥堵〞的矛盾愈发突显。原高新和 XX 融合后，局部学校、幼儿园建设工程因资金、规划等原因进度缓慢，没有能够按照方案节点完成任务，发挥效益。
〔四〕效劳发展能力还需提升。XX 教育发展不平衡不充分问题还比拟突出，教育发展水平和人民群众对教育的期望还有一定差距，还不能很好地满足经济社会发展和人民群众的需要。学前教育发展还比拟薄弱，优质均衡创立还需一直不间断加力，尤其是原高新和 XX 融合后，区属学校在生源、办学条件、教学资源等方面还存在较大差距。中小学校办学活力缺乏，制约学校管理体制、办学体制的障碍仍需进一步厘清和破除。教育整治管理水平、学校依法办学、依法治教的能力仍需提升。教师管理体制不活，鼓励机制还不完善，高水平教师引进机制还不健全。
三、2 2022 年下半年工作谋划
〔一〕从严从细从实，坚决不移强抓疫情防控。
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第一个是把好入校安全关。在前期工作根底上，一直不间断加强老师和学生等各类人员出行轨迹的全面摸排，尤其是对有中高风险地区经历的老师和学生严格按照相关要求做好防控，力保不漏一人。
第二个是把好校园管理关。依据疫情形势变化不间断完善防控预案，及时调整优化校园管理措施，切实做好后勤效劳保障每一项工作，力保每个环节可防可控。
三是把好宣传教育关。充分发挥中小学校在开展疫情教育的主阵地作用，将疫情教育纳入老师和学生安全教育重要内容，渗透到青少年学生日常学习和生活之中，渗透到校本课程之中，切实推进教育进校园、进课堂、进头脑。
〔二〕坚持协调发展，提升根底教育发展水平。
第一个是推进公办及普惠性幼儿园建设。不间断扩大公办学前教育资源，积极推进建设路、珠江路两所公办幼儿园装修工程落地落地实施，力争 2022 年底顺利开园。完善普惠性民办幼儿园扶持机制，力保学前奖补资金使用效益。严把注册审批关、幼儿园年检关，加强对幼儿园办园条件、师资配备、保教管理等方面的标准管理。
第二个是推进义务教育优质均衡发展。深入落实《县域义务教育优质均衡发展督导评估方法》，主动对标对表，扎实推进优质均衡发展每一项工作。继续落地实施义务教育学校标准化建设工作，不间断扩大优质教育资源共享水平，带动薄弱学校和新建学校快速发展，推进形成区域、校际优
质教育资源共建共享新格局。健全控辍保学工作机制，力保动态清零成果一直不间断稳固。
三是推进高品质学校建设。探索办学理念、教师队伍、课程体系、管理机制高水平发展途径，不间断提高学校精细化管理水平，建成一批教学质量更有保证、社会对学校更加认可、家长对学校更加满意的品牌学校。充分依托创新教育研究院工程，扎实落地实施〞六个一〞活动，打造区域名校，促进根底教育质量快速提升。
四是推进〞双减〞政策落实。充分发挥教育督导的作用，切实减轻学生过重作业负担、校外培训负担及家庭经济负担，努力让学生快乐起来，让家长轻松起来。坚不可破树立〞健康第一〞的教育理念，强抓中小学生作业、睡眠、
、读物、体质管理。把劳动教育和家庭教育有机结合，对学生心理问题及时发现、疏导和干预。
〔三〕抓实师德师风，打造高 素质专业化教师队伍。
第一个是弘扬高尚师德师风。不间断健全师德师风建设长效机制，大力弘扬尊师重教的社会风气。着力强化师德监督问责，坚决查处在职教师违规办班等问题，切实标准教师从教行为。开展 2022 年〞杏坛先锋〞事迹和教育教学成果宣传，大力弘扬新时代教师高尚精神。
第二个是优化教师队伍结构。探索推进校长职级制改革，促进校长由〞职务〞向〞职业〞转变，落实校长办学自主权，压实校长办学治校主体责任，真正实现教育家办学。拓展教师补充渠道，方案公开招聘 110 名教师。三是完善教师教育体系。探索落地实施〞三领工程〞，开展〞
领航训练营〞〔校长、副校长〕培训方案，〞领雁团队〞〔中层、名师、名班主任〕建构培训方案，丰富区域培训的层级化、梯队化。创新落地实施教师多层次、梯队化培养，推进〞百名专家进XX〞活动，形成 XX 教师培训新样态。
四是保障教师待遇水平。完善中小学教师待遇保障机制，健全中小学教师工资长效联动机制，保障中小学教师和公务员工资福利待遇同步增长。加强教师表彰力度，通报表彰一批优秀教师和优秀教育工作者及三十年教龄教师，使广阔教师安居乐教、潜心育人。
〔四〕注重教育惠民，提升人民群众教育获得感。
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第一个是抓实工程建设。加快推进西苑路实验小学建设，力争 2022 年秋季开学前投用。积极落地实施 2021—2022 年中央及省级薄弱环节改善和能力提升资金工程的落地实施工作。大力开展区属学校危房加固改造及外墙瓷砖安全隐患消除工作。第二个是促进入学公平。扎实做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作，力保〞应入尽入〞。总结 2021 年招生工作中成功经验和缺乏地地方，制定解决方案，为做好新学期招生工作打好根底。利用省招生效劳平台的功能和作用，优化学籍管理，落实公民同招政策。
三是优化课后效劳。进一步在提高〞乐成长〞课后效劳质量上下功夫，合理利用校内外资源，积极推出更多为民、利民、惠民的效劳措施，不间断提升课后效劳水平，主动回应人民群众的教育关切。
四是推进教育信息化。积极推进 XX 区教育信息化 PPP 工程建设，助推 XX 教育跨越式发展。
认真开展 XX 区〞XX 杯〞第二届中小学科创节，创新活动呈现形式，让更多的学生参加科技活动，体验科技的力量。
篇二：2022年教育局关工委工作总结
局 2 2022 年度上半年工作总结和下半年工作计划 供借鉴xxxx 年上半年工作总结
xxxx 年，我市教育工作按照党的十八大提出的教育改革发展的新任务、新要求，以实现“伟大中国梦”和“教育梦”、办好人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“学有良教”目标，以抓教育质量为主线，抓队伍建设为关键，抓保障投入为支撑，抓素质教育为亮点，扎实推进区域教育各项工作。
一、统筹兼顾，各类教育协调发展
（一）大力发展学前教育
x 月 x 日，x 幼儿园开园招生，至此，我市公办幼儿园已达 xx 所，另有 x 所在建（分别是 x 山幼儿园），今年 x 月全部建成投用，实现覆盖全市所有乡镇（街道）。同时抓紧筹备驾虹小学等 x 个学校附设幼儿园整改完善工作。
（二）创新义务教育管理
一是积极开展高效课堂教学探索系列活动，协助教育部基础教育课程研究中心在我市外实校成功举办了“第二届全国初中数学学案教学交流研讨会”，塔子坝中学、李冰中学、李冰小学分别主办了“高效课堂展示活动”和“英语节”，教研员深入各学区、学校开展专题教研活动、主题讲座等 xx 余次，听评议课 xxx 节，有效推进了高效课堂教学活动的深入开展。二是认真落实新课标学习检测活动，对中小学 xx 门学科分科编写新课标及教材教法学习提纲，开展专项系列研训活动 xx 次，培训教师 xxxx 余人次。目前已完成了检测题的命制
工作，即将组织全市义务段教师进行新课标学习检测。三是做好“四抓一反馈二跟踪”教学常规管理，“四抓”即抓常规、抓微观、抓个案、抓过程；“一反馈”即及时反馈；“二跟踪”即矫正和落实。
（三）推进普通高中内涵发展
加强高中阶段招生管理，着力推进普通高中新课程实验，一是认真贯彻落实《关于进一步推进普通高中新课程实验工作的实施意见》，扎实推进普通高中新课程改革工作，高 xxxx 届和高 xxxx 届全面实施新课程改革，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，重视综合实践课。二是组织高中校长、教导主任及教师认真学习《x 省普通高中课程设置方案（试行）》和《x 市贯彻〈x 省普通高中课程设置方案〉指导意见》精神，收集高中课改的意见和建议。x 中学迎接“x省二级示范性高中”复查验收初检合格，八一聚源高中继续由 x 七中领办，进一步分享 x 七中的优质教育资源，x 外实校与青城山高中开始举办中美、中加国际班，教育国际化又有新突破。
（ 四）探索职成教育新路
一是根据社会和学生需要，继续完善“校企合作”机制，并对热门专业进行重点建设，推行了“产教结合、工学结合、学做一体”教学模式。目前，区域内中职类招生计划基本完成目标任务，毕业生就业率达到 xx%。二是在 xx 所社区教育学校和 xxx 个社区教育工作站，建立了“道德讲堂”讲师库、故事库，开展“三新文明”、“百姓故事会”、“舞青城太极”、“坝坝电影”等各种群众性社区文化、教育活动。三是以“三新”活动载体，先后组织全市各社区教育学校、
站点，积极开展绣娘培训、电脑培训、农家乐旅游经营、猕猴桃种植技术培训等农村劳动力转移和各种实用技术培训，参与人数 x 万余人次。建设“x 市民水文化体验学习中心”，开展了贴近学习需求的“水文化一日游学”活动。
二、多措并举，教育质量稳步提升
（一）扎实推进“美丽的花朵”素质教育行动
进一步规范德育课程，上好思想品德课、政治课、生命生活与安全等课程，深入开展主题教育活动，抓好爱国主义、感恩、文明礼仪、环保、法制、学习习惯、生活习惯养成、节约等“优秀小公民”教育。加强天马学校等 x 所“全国示范性家长学校基地”建设，强化家校联系，合力提高中小学德育工作的实效性和针对性。积极开展“阳光体育运动”，落实“大课间活动”，在全市各中小学范围内推广“太极拳”运动，传承中华武术，提高学生体质，与国民体质监测中心合作，对全市中小学生进行体能体质健康测试，分析结果显示全市中小学生体质状况总体合格率达 xx.xx%。安龙学校致公科普基地、岷江学校航空模型、聚源小学陶艺、大乐小学陶艺画、特殊教育学校绢花等，进一步彰显出特色。
（二）教育质量持续攀升
我市高三二诊，上中线人数达 xxxx 人，与去年相比，在考生减少 xxx 人的情况下，上线学生人数反而增加了 xxx 人，目前高中教育质量已位居 x 市三圈层前列。今年 x 月，x 市教育局将 xxxx 级“二
诊”分析会安排在我市召开，正是对我市高中教育成绩的充分肯定，也是我市难得的殊荣。
三、加大投入，合理配置教育资源
（一）落实农村义务教育保障机制，
做好帮困助学工作
严格按标准落实生均公用经费，对不足 xxx 人的薄弱学校及特殊教育学校给予公用经费补助，共计 xxxx 万元。另安排 xxx 万元解决义务教育阶段学校住宿运行成本费用。全部免除义务教育学校 xxxxx名学生学费、住宿费、课本费、教辅资料、作业本费等。免费提供教辅资料 xxx 万元、免费提供作业本补助资金 xxx 万元。今年上半年，我市享受帮困助学补助的学生和幼儿共 xxxx 名，受助金额为xxx.xxxx 万元；享受国家助学金的普通高中学生有 xxxx 名，受助金额合计 xxx.xx 万元。截至 xxxx 年 x 月，我市中职类学生享受国家助学金 xxxx 人，受助金额 xx.xxx 万元，享受免学费 xxxx 人，资助金额 xxx.xxx 万元。另据统计，社会各界爱心人士、团体和慈善机构定向捐赠我市教育系统项目共x个，捐赠金额共计人民币xx.xx万元。认真组织，按上级规范要求，全面落实义务教育阶段学生营养餐工作。
（二）做好第三步提高绩效工资水平补发增资工作
我市第三步提高绩效工资水平，绩效工资标准由 xxxxx 元提高到xxxxx 元，人均收入水平较上年增长 xx%，确保教职工资待遇全面落实。
（三）实施标化提升工程
x 所学校运动场整改工程开工。按照 x 市政府安排，由 x 市兴教投资公司作业主，组织实施我市玉堂中学等 x 所学校运动场标化提升建设工程。今年，x 市财政追加投入 xxxx 多万元，用于完善学校图书、教学仪器设施的配备，进一步改善中小学办学条件。投入 xxx 万元，按省级示范校标准完 x 江堰中学教育技术装备提升工程。
四、狠抓管理，师资队伍素质不断提高
（一）加强师德师风建设
开展“爱生爱校爱教”为主题的师德教育活动，实施师德监督考核制度，定期开展师德考评，认真开展教师评优评先活动，严格执行教师职业道德“一票否决制”等规定。今年 x 月，正式实施《x 市在职教师从事有偿补课处罚办法》，有力地制止了教师从事有偿补课的行为。开展学习“最美乡村教师”活动、“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐 x”和“我的教育梦”等主题实践活动，激发了广大教师爱岗敬业、教书育人的工作热情。
（二）深化人事制度改革
经市委和市政府同意，推出了《xx 市委办公室 x 市人民政府办公室关于印发〈x 市推进教育系统“市管校用”工作意见〉的通知》。根据此通知精神，制定了《x 市教育局关于印发〈x 市教育局关于推进“市管校用”实施教职工竞聘上岗方案〉的通知》。召开推进“市管校用”的专题会议，认真解读文件内容，深入领会文件精神，确保让每一位教职工知晓。要求各校（园）成立“市管校用”领导小组，
制定实施方案，做好学习、宣传、动员工作，于今年 x 月正式启动，全面实施教职工竞聘上岗。
（三）促进教师专业发展
继续实施名师工作室工程，充分发挥其示范辐射作用，进一步促进骨干教师的专业成长。着力开展多层次教学骨干队伍培训，开展市级教研活动 xx 次（中学组 xx 次，小学组 xx 次）、市级研究课 xx 节，培训教师 xxxx 余人次。组织开展了高 xxxx 届语文、数学、英语等xx 个科目的新课程全员培训。继续组织开展以聚焦课堂教学为重点的教师教学技能比赛活动，达 xx 多节次。参加“x 市教师技能比赛”，全市有 xx 名教师获得 x 市一、二等奖。
积极选拔和落实干部、骨干教师参加各级各类培训，并为参训教师提供必要的条件保障。到 x 参加“影子校长”培训 x 人，到 x 参加特教培训 xx 人，省骨培训 x 人，市骨培训 xx 人，干训 xx 人，其他培训 xx 人。按 x 市教育局要求，组织了 xx 人次中小学领导参加每月的“文翁大讲堂”活动。
在 xxxx 年结束的“xxxx 年国培项目——初中数学远程培训”中，由于广泛宣传、安排专人严格管理，xxx 名参培学员学习积极性高，全部获得合格证书，xx 名学员获优秀学员称号。
xxxx 年下半年工作计划
一、扎实推进教师“市管校用”
教育局积极探索“县管校用”的教师聘用机制，实现身份由“学校人”到“系统人”的管理，并逐步落实和完善教师退出机制，让教
师群体在县域内能上能下，自由流动。加大对学校干部和教师的交流，激励教职工自愿到农村学校任教，努力提高农村教职工的综合素质，逐步实现城乡教职工资源的均衡配置。
二、办好“x x 国际论坛”
今年，我们将继续依托联合国教科文组织农村教育研究培训中心，办好“xxxx 第四届 x 国际论坛”，提升我市国际旅游城市形象，提升我市教育国际化水平。
三、抓好 x x 所新落成幼儿园开园工作
目前在建的 x 镇 x 所公办幼儿园将于 x 月投入使用，我们将做好设备设施购置安装、幼儿园管理人员及教师配备等前期工作，做好开园招生宣传工作，确保 x 所幼儿园顺利开园。
四、实施“体育艺术 x x+x 项目标准”
结合推进“美丽的花朵”——x 市中小学生素质教育行动，探索和创新实施体育艺术 x+x 项目标准的机制。
五、进一步规范学校的办学行为
加大课程计划贯彻落实力度，进一步完善“城乡统一”的义务教育段学业监测体系，进一步推进中小学信息化建设，继续开展跨区域教育交流合作。
六、启动中小学校素质教育督导评估
根据省市要求，我市今年将启动素质教育专项督导评估，对不少于 xx%的中小学校进行专项督导检查。
可供参考
篇三：2022年教育局关工委工作总结
局关于 2 2022 年上半年工作总结及下半年工作安排一、上半年工作总结
（一）深化党建增效。巩固深化不忘初心、牢记使命主题教化成果，建立健全党委会学习习近平总书记重要讲话、指示批示精神第一议题制度。建成首批 x 区党建标准化建设示范校 xx 所，强化示范引领。掀起党史学习热潮，开展理论中心组学习 100 次，三会一课、主题党日 xxx 次，举办专题读书活动 xxx 次，老领导、老党员、老老师、老同志、老先进作主题报告 xx 场次，获得全市教化系统庆祝中国共产党成立 xxx 周年歌咏竞赛一等奖、全区特等奖，引导广阔师生员工学党史、感党恩、听党话。
（二）做优发展规划。编制教化改革与发展十四五规划（xxxx-xxxx），深化实施《x 市 x 区委 x 市 x 区人民政府关于推动教化高质量发展的实施看法》七大教化行动，加强教化资源的整合优化，深化推动集团办学、联盟办学、托付办学等模式，不断促进城乡教化一体化和基本教化公共服务均等化。
（三）落实教化惠民。大力推动兴乐路小学新建工程、天元小学迁建工程等 x 个项目和大丰第一幼儿园新建工程建设，安排新增学位 xxxxx 个。启动木兰小学梁胜校区改扩建工程等 x 个项目，切实缓解重点区域学位紧缺冲突。加快推动与 x 省 x 市石室
中学联合举办 x 区悦动新城学校，扩大优质学位供应。春季学期资助学生 xxxxx 人次、资助金额 xxx.xx 万元。依法保障 xxxxx 名本区户籍适龄儿童进行网上信息采集，xxxx 随迁子女进行网上信息采集。
（四）狠抓质量强教。抓重点、补短板，在 x 一中附属初中、木兰中学、大丰中学实施初中强校工程，推动 x 小学、桂湖小学等学校优质发展，加大对薄弱学校和乡村学校的扶持力度，培育家门口的好学校。嘉奖老师开展创建性教化科学探讨，启动 x 区第一届教学成果奖评比活动，评比出优秀成果 xx 项。推动一般中学、中等职业技术学校优质特色发展，香城中学争创省一级示范中学、x 二中争创省二级示范中学，现代制造职校主动创建 x 省示范性中等职业学校。
（五）加强队伍建设。坚持师德为先，对 x 所学校进行了师德师风信访舆情的书面提示，对 x 所学校 xx 名师德失范行为的老师依法依规进行了处理，对 x 起事务进行了全区通报指责。深化推动金青新大港区教化人才沟通合作，开展 xx 次名师送教活动和教学研讨活动，促进三地教化人才的沟通沟通。其次阶段青年老师递进培育安排培训青年老师 xxx 名。xx 名校长纳入教化领军人才培育安排。xx 名退休高级老师到返聘 x 所乡村学校一线，缓解乡村学校师资不足状况。
（六）深化教化改革。现代学校制度改革试点增点扩面，新
增改革学校 x 所，新增优质学位 xxxx 个。艺术体育整体推动取得新成果，与 x 体育职业学院排球运动管理中心达成共建高水平后备人才男子排球队协议，胜利创建全国足球特色幼儿园示范园 x所。深化推动建立新型家校关系，构建良好教化生态改革试点改革试点，全国第四届教化叙事大会顺当召开，xxx 余名教化工作者齐聚一堂，共叙教化故事。
（七）牢守平安底线。加强常态防控，进一步压实学校主体责任，压实校长第一责任，充分发挥 xxx 名健康副校长专业指导作用，严格落实防控措施，实施常态化督导检查，切实保障师生生命平安和身体健康。筑牢平安防线，xx 个工作组对全区 xxx 所学校平安风险隐患进行拉网排查，指导学校建立平安责任、风险隐患排查、整治责任三张清单，整治消退风险隐患 xxx 起。两考实行全区统一组织领导，考点学校详细负责的管理模式，顺当完成公允考试、平安考试目标任务。
二、存在的主要问题及下半年工作准备
上半年，疫情防控和教化改革发展取得一些进展，但全面从严治党和学校党组织发挥领导作用还有待加强，还需持续下功夫解决人民群众关切入学入园、享有优质教化、校内平安等问题。
下半年，区教化局将仔细实行党的路途方针政策和中心、省、市、区重大决策部署，进一步统筹抓好常态化疫情防控和教化教学工作，重点抓好以下工作：一是全面加强从严治党，仔细履行
全面从严治党主体责任，全面加强中小学党组织对学校工作的全面领导，推行党风廉政建设主体责任清单管理，加强对教化项目建设、招生入学、教化收费、师德师风等重点领域、重点工作、重点环节的监督考核，深化严管理、强监督、防风险机制，健全教化系统作风建设长效机制，营造风清气正的教化生态。二是深化实行《x 市 x 区委 x 市 x 区人民政府关于推动教化高质量发展的实施看法》，大力推动教化重点项目建设和教化改革发展重点任务实施，全面加快我区高水平教化现代化进程。三是着力推动薄弱环节和关键领域的改革发展，围绕推动城乡教化优质均衡发展等加快探讨制订政策措施，以省级改革试点实施为契机，进一步破解我区教化改革发展的体制机制障碍。四是抓实抓细学校常态化疫情防控，化危为机探究立德树人新路径，深化学校指导开展平安应急演练，开展风险形势综合研判，加强突发事务信息收集和应急处置，确保全区教化系统平平稳定。
篇四：2022年教育局关工委工作总结
22 年 年 XXX 县教育局第一季度工作总结及第二季度工作计划2022 年第一季度，我局在县委、县政府的正确领导和市教育局指导下，紧紧围绕“做好疫情防控和安全生产常态化、稳步推进教育教学工作、促进教育和谐发展”这一主题，以办好人民满意的教育为目标，基本形成了“基础教育更加巩固，均衡教育优质发展、高中教育更加提升”的良好发展格局。进一步增强教育为经济社会发展服务的能力，推动我县教育事业在新的起点上更好更快的发展。
一、常规工作有序开展 我局把常规工作和重点工作进行有机结合，按照常规工作非常抓的思路，各项工作全面展开并有序推进。
（一）加强党建引领导工作。一是统筹完成教育系统关于开展组织生活会的方案，并指导学校开展组织生活会及民主评议党员工作；组织完成 XXX 县教育系统党史学习教育总结会相关材料；做好好教育工委书记抓基层党建、意识形态、党风廉政述职工作；推荐教育系统出席党的二十大代表人选相关工作。二是积极各组织开展春节慰问等相关工作，共慰问困难党员、教职工 XX 人。三是组织完成 2021 年发展党员材料初审，加强组织各学校教职工进行“学习强国”学习和第一季度数据统计报送工作；做好政府督导党建“两个覆盖率”的相关工作好及材料收集；四是积极配合上级投入疫情防控工作及参加志愿者活动。印发《XXX 县教育系统开展 2022 年学雷锋志愿活动方案》，组织各学校开展“雷锋月”活动和“植树节”活动，加强学生服务意识教育。五是加强党政廉风警
示教育。完成 XXX 年元旦春节期间正风肃纪工作。转发上级案例通报 XX 次，发送廉政信息提醒 XX 次，组织观看廉政警示教育片 XX 次，开展专项督查 XX 次，办结信访投诉件 8 件。
（二）扎实做好学校复学复课准备。落实各学校督学到校指导、检查学校开学准备工作，抓严抓实各项开学准备工作，全面排查学校各项开学条件保障，做好校舍安全隐患排查和鉴定工作，确保教学、生活设施设备及饮食、住宿、水电等各项后勤保障落实到位，为学校复学复课创造条件。
（三）开展 2022 年寒暑期间控辍保学专项行动。2022 年 X 月 XX 日下发《XX县 2022 年寒假期间控辍保学专项行动工作方案》，组织教师对重点监测对象开展控辍保学大家访工作。经统计，本次全县义务教育学校专项行动家访对象总数 XXXX 人，实际入户家访学生总数为 XXX 人（其中中学为 XXX 人，小学为 XXX人），实际家访占家访总数为 XX％，参与家访教职工为 XXX 人。通过本次专项行动，有效防止了思想波动大的学生有辍学倾向的苗头，保障了家庭贫困的学生有学上，上得起学。
（四）统筹协调好全县学校复学复课工作。建立与疫情防控相适用的常态化保障机制，全县第一批初三、高三 X 月 X 日开学共 XXX 个班 XXX 人开学，第二批高一、高二，初一、初二和所有小学和幼儿园 X 月 X 日开学共涉及 XXX 个班，36915 人。
（五）加强做好学生营养餐工作。在“爱心营养餐、情暖千万家”口号指引下，积极开展农村义务教育学生营养改善计划和学校大宗食材配送工作。及时划拨学生营养膳食资金。一季度共下拨 2022 年全年农村义务教育营养改善资
金 XXX 万元，惠及全县 XX 所中小学、村完小，共惠及 XXX 名学生。
（六）落实教育综合督导工作。组织 XX 名教育综合督导组成员和 XXX 名学校挂牌责任督学对全市中小学幼儿园疫情防控、校园安全、“双减”等工作情况进行全覆盖专项督导，自疫情防控复工复学以来对全县中小学校（幼儿园）疫情防控工作情况开展 XX 轮全覆盖专项督导，共列出督导问题清单 XXX 条，为保障 XXX 县教育系统师生健康安全提供了有力保障。
二、重点工作常态化推进 （一）常态化抓好校园疫情防控工作。制定方案。草拟《XXX 县 2022 年春季学期学校错时开学学生错峰返校工作方案》《XXX 县全县学校师生春季入学核酸检测工作方案》《XXX 县学校疫情防控应急预案》报县疫情防控指挥部印发，草拟《XXX 县 2022 年春季学期中小学（幼儿园）复学复课工作方案》报县人民政府印发，配合卫健局做好《XXX 县 2022 年冬春季托幼机构和学校疫情防控专项监督检查工作方案》（田卫法监〔2022〕1 号）检查工作，草拟《关于做好学校疫情防控的紧急通知》等，全面落实新冠肺炎疫情常态化防控工作要求，收集好防控工作台账，指导全县 XXX 所中小学校（幼儿园）落实防控措施，与有关部门沟通协调，切实开展疾病防控知识宣传教育，统筹做好疫情防控和处置工作，切实加强 XXX 县教育系统疫情防控工作，保护广大师生的生命安全。
（二）坚持不懈抓好校园安全工作。做好各种安全督导。开学前后，组织教育综合督导和责任督学，到全县各级各类学校开展安全工作检查；积极组织各学校在安全教育平台参与学习 2022 年中小学生（幼儿）“春季开学安全第一课”专题活动；指导各学校完成学生平安险的投保工作，实现百分之百投保率。
加强安全排查。重点排查三敏感、个人极端案件事件跟踪工作。主要针对校园周边精神不正常人员、有越级信访人员、在建工程民工因承接工程老板拖欠工资引发上访农民工群体、进县城学校上学难上访诉求家长等排查跟踪。
（三）全力推进项目建设。一是学前教育方面。加快 XXXXX 项目进度，目前，项目已完成主体框架，正在主体砌砖。同时，启动县 XXXX 项目已经落实项目财政评审。二是义务教育阶段方面。加快 XXXX 学生食堂项目建设力度；完成了 XXXXX 食堂及公厕项目、XXXX 新教学楼项目、XXXX 新教学楼项目、XXXX 学生宿舍楼改造工程的地质勘察现场作业；三是高中阶段教育。制定项目实施计划，落实工作职责和任务、细化工作要求，抓实 XXX 高中项目进度。目前，教学及教学辅助用房已竣工验收；教工宿舍楼正在主体砌砖；校园道路、管网、运动场地、校门、绿化、供水、供电、排污等附属设施工程正在施工中，已完成工程量的 XXX％。
三、中心工作协调开展 （一）抓好开学后教育教学工作。一是制定初三、高三学生教学计划，明确中考、高考备考目标，分段细化复习任务；加大备考工作的指导力度，抓实培优补基，抓严集体备课，抓细各种训练，抓精课堂教学，抓实后勤保障服务，营造良好的备考氛围。二是做好各个学段学生返校后各个科目线上教学情况摸排，及时了解线上教学进度、抓准学生学情，制定复习计划，及时辅导，补充线上教学知识点盲区，确保线上教学和线下教学进度有效衔接。三是推进教研工作有序开展。组织完成 2021 年秋季学期期考的命题、组织考试、评卷、成绩统计及质量分析工作。协助做好市教科所专家到县初级中学开展讲座工作，并参加听课评课活动。四是组织开展中小学、幼儿园教师教学设计、教学案例、
教学论文、教学课件、微课等教学成果评比活动。教研室已在 2 月下发了活动通知，将于 3 月收集教师参赛作品 XXX 篇。3 月初下发通知，组织申报 XXX 县教育科研规划 2022 年度课题上报工作。
（二）落实“县管校聘”工作，合理完成教师调配工作。一是根据“县管校聘”竞聘结果，为 XX 名中小学幼儿园教师上报县里办理正式调动手续，完成2022 年春季学期中小学幼儿园教师调配工作，确保了 2022 年春季学期各学校顺利开学。二是按学科要求配齐配足学科教师。完成 2021 年 XXX 名幼儿教师招聘办理入职手续；2022 年计划招聘教师 XXX 名，其中公开招聘高中教师 XXX 名；特殊学校教师 XX 名；幼儿教师 XX 名；自主招聘高中教师 XX 名；目前已完成方案报送工作。完成 2022 年 XX 名全科教师培养申请工作，并上报市教育局。
（三）协调做好考试准备工作。一是组织报名参加 2022 年高考的 XXX 高中高三考生和社会考生共计 1423 人进行高考体检，目前己完成了初检工作，因疫情原因，复核复检未能进行。二是与 XXX 高中协调做好上半年普通高口语考试工作。考外语听力参考 XXX 人，其中英语 XXX 人，日语 XX 人。组织考试 XX 天，试卷保密时间 XX 天，共有 XX 名工作人员参加该项工作。三是做好 2022 年中考报名前准备工作，采集各初中学校相关信息，完成八年级有 XXX 人，九年级有XXX 人的预报名工作。
（四）全面落实学生资助工作。一是组织召开 2022 年春季学期学生资助工作培训会议；二是拟文下发《关于做好 2022 年春季学期学生资助工作的通知》；三是与县乡村振兴指挥部、县民政局、县残联等部门联系收集相关系统信息并提供给各学校，并组织各学校开展信息比对，认定 2022 年春季学期各资助项目受助学生名单；四是利用开学日开展学生资助政策宣传活动，组织各学校在开
学日悬挂学生资助政策相关宣传横幅或宣传板报，设立学生资助政策宣传处或宣传台宣传学生资助政策。
四、存在问题 （一）教育项目推进缓慢。一是由于新项目资金筹措比较困难，年前有一些项目处于停工状态，上级要求今年六月底前全部完工，工期非常紧。项目二期用电及外接用水工程和排污、排水接入市政网管工程尚未实施；增加工程设计预算进展也缓慢。二是特殊教育学校项目尚未铺地板砖、墙砖和建设运动场。三是励志教育学校资金尚未落实，整个项目推进缓慢。
（二）科技力量薄弱，科研经费不足。一是县级科技部门机构不健全，科技工作面广，涉及的部门单位较多，目前科技工作处于“上面热、中间温、下边凉”的状态。二是科技管理工作力量薄弱，无经费支持，下乡调研较为被动，许多工作未能进行有效衔接和如期完成，部分上报的材料含金量不高，科技创新工作更是处于滞后状态。
六、第二季度工作计划 （一）加快推进教育项目建设。一是推动新普通高中项目教学仪器设备采购力度，采购高二高三教学和生活设备。二是继续加快潞城中心幼儿园项目建设。三是配合县恒昌公司加快特殊教育学校项目建设进度，确保今年秋季学期投入使用。
（二）抓好 2022 年教师招聘工作。一是继续推进 2021 年“县管校聘”管理体制改革试点后续工作，为中小幼合同制教育教师办理续聘合同手续。二是按照中小学、幼儿园师生比规定要求，做好招聘高中教师 XXX 名、幼儿教师 XX
名、特殊学校教师 XX 名，自主招聘高中教师 XX 名的招聘工作。
（三）继续抓好疫情防控和安全教育工作。一是进一步做实做细疫情防控工作，继续把疫情防控工作作为学校工作的重中之重，时刻绷紧疫情防控安全之弦，认真落实学校疫情防控工作各项规章制度，细化工作措施，明确工作职责；把好校门“安全关”，加强值班值守，对进入学校的人员进行体温检测和扫码登记等信息采集；开展健康教育“大宣传”行动，通过 QQ 群、微信群等方式，向师生、家长宣传防控措施；开展心理健康教育和组织学校开展疫情防控大演练，加强疫情防控安全教育。二是加强学校安全教育，组织各开展法制教育防溺水教育校园欺凌防诈骗等安全教育。提高师生的疫情防控安全防范意识和能力，构建起校园疫情防控安全网，确保校园平安，师生健康。
（四）组织开展各种教研活动。一是组织开展中小学、幼儿园教师教学设计、教学案例、教学论文、教学课件、微课等教学成果评比活动。组织评委对XX 月收集的 XXX 份教师参赛作品参评作品进行评比，并颁发获奖证书。同时，组织教师参加上自治区、市级的学成果评比活动。二做好课题申报工作。计划在 4 月收集齐申报材料，XX 月组织专家评审并下课题立项通知。同时，组织各学校申报市级、区级、国家级课题。
篇五：2022年教育局关工委工作总结
委系统文化教育和家庭教育工作报告 供借鉴同志们：
近些年来，全省各级关工委和广大“五老”以习近平新时代中国特色社会主义为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于做好关心下一代工作的重要指示精神，坚持服务青少年的正确方向，奋力推进新时代关心下一代事业更好发展，关工委各项教育关爱工作呈现勃勃生机，其中文化教育和家庭教育工作也取得长足进步。根据年度工作部署安排，按照“五教统筹、立德为先，教助结合、协调推进”思路，今年，省关工委把文化教育和家庭教育作为专题研究和着力加强的重点，通过总结工作、明确任务，交流经验、表彰先进，推介品牌、拓展活动，推动新时代关工委文化教育和家庭教育工作常态化长效化开展，使之成为关工委教育关爱的重要内容和工作亮点。经省关工委主任办公会议研究，下面，我讲几点意见，供大家参考。
一、关于文化教育工作 习近平总书记指出：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”多年来，全省各级关工委充分发挥书画大赛、演讲征文两个平台载体作用，进行革命文化、社会主义先进文化和中华优秀传统文化教育，帮助引导青少年坚定文化自信，积极开展健康有益的文艺娱乐活动和体育培训展示，
培养熏陶青少年提高人文素质，创造了许多经验做法，积淀了一些工作品牌，为我省关工委工作注入了生机活力。
一是“党是阳光我是苗”少幼儿书画大赛形成品牌。为培育书画才艺，普及美学素养，推进素质教育，省关工委每两年一届，在全省少幼儿中组织开展“党是阳光我是苗”书画大赛，以美育人，以美明理，以美启智。目前，大赛已成功举办十届，参赛人数越来越多，教育效果越来越好，社会影响越来越大，被中国关工委命名为全国关心下一代工作品牌。特别是去年的第十届大赛，由省关工委、省出版集团、团省委、省教育厅、省书法家协会、省美术家协会联合举办。大赛分动员部署、组织创作、市县展览、全省总评四个阶段，历时*个多月，在各地关工委精心组织和有关部门大力支持下，全省各小学和幼儿园积极响应广泛参与，广大少幼儿精心创作踊跃投稿，活动结出丰硕果实，产生良好反响。据统计，大赛约有*万少幼儿参加,他们围绕“放飞中国梦奋斗强中华”教育主题挥毫泼墨、尽情书画，大赛组委会收到各地报送的优秀作品*幅，内容富有想象 当前隐藏内容免费查看力，充满真善美；作品形式百花齐放，异彩纷呈，体现了童心向党、爱国爱家、崇德向善的思想萌芽，表达了传承优秀文化、追求书画艺术的生活志趣。
二是“阅读伴随我成长”征文演讲活动开卷有益。多年来，各地关工委大都自行开展多种形式的读书教育活动，取得了很好的效果；许多市县关工委贯彻中国关工委部署，纷纷开展“中华
魂”读书教育活动，一年一个主题，坚持不懈举办，我省先进单位、获奖选手在全国关工委系统中处于第一方阵，为我省关工委工作争先创优做出了贡献。*年，省关工委以培养能够担当民族复兴大任的时代新人为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以提高青少年思想道德素质为重点，紧跟时代，丰富形式，拓展载体，将演讲征文统一冠名为“阅读伴随我成长”活动，加强青少年文化教育，提高青少年文化素养，打造关工文化品牌。各地关工委制订计划精心组织，整合资源持续发力，形成氛围注重实效，发动*多万名学生参加“阅读伴随我成长”活动。经各地层层选拔、择优推荐，省关工委从中评出优秀征文*篇，*名同学分获演讲决赛一二等奖，汇报展示了读书教育活动固本培元的实际成效。
。
三是富有地方特色的文化教育活动推陈出新。各地关工委发掘当地红色文化、传统文化、历史文化和人文典故，对青少年以文化人、以文说理，帮助他们传承中华文明，筑牢精神家园。*市关工委探索“山水诗文润童心”教育活动，初步提炼出“诗歌文化诵读以文化人、古迹访学研修以史化人、艺术才艺熏陶以美育人”三种模式，采取市统一安排设计主办，县区按年度轮流承办，做到春风化雨润物无声，山水诗文静待花开，使之成为全市关工委文化教育品牌。含山县依托校外教育活动站，聘请“吹糖人”“扎草编”“舞龙灯”“含弓戏”等民间艺人，开展文化教育和民俗传承。当涂县关工委参与编写《当涂地方传统文化概述》
《当涂地方非物质文化遗产概述》《审批国家级非物质文化遗产名录项目当涂民歌概论》，到中小学和校外活动站宣讲。*区围绕“创新引领时代智慧点亮生活”主题，发动“五老”开展科普讲座论坛、网络科普知识竞赛、创客进校园等活动。XX 博物院成立关工委，发挥文化重要载体和文化中枢作用，推出“XX 文博讲堂”“红色记忆”“博物馆里的节日”“文房小当家”“桃花源里人家”“跟着安博游古今”“安博阅读空间”“国宝耀XX”等成熟品牌，说好文物背后故事，打造精品文化展览，深根优秀传统文化，弘扬爱国主义精神，展示灿烂历史文化，全年观众接待量达*万人次，其中未成年人约*万人次。* * 市关工委参与“黄梅红进校园”活动，发动专业“五老”讲好黄梅故事，壮大黄梅红粉，培养黄梅新人，传承黄梅剧目。XX 区关工委主任*创作黄梅戏表演唱《和谐孝肃辛福家园》，区关工委阳光艺术团在区第十届孝肃路邻里文化节“十里邻里情魅力新孝肃”晚会上进行了表演，深受居民欢迎，成为保留节目。萧县关工委坚持需求导向，做到文化教育日常化、课堂化、戏剧化、基地化，打造富有浓郁地方特色的工作载体，目前已创建“孝善文化”“农耕文化”“书画教育”等*个品牌，文化教育工作风生水起、成绩斐然。宣城、*等市县关工委实施“薪火相传、知行合一──中华优秀传统文化进校园工程”，通过“晒精华”“传美德”“比家风”“立训规”四大系列活动，推广经典诵读，普及书法教育，倡导经典阅读，品味中华诗词，传承非遗文化。*市关工委扎实
开展读红色书籍、讲红色故事、唱红色歌曲、诵红色经典、写红色征文活动，通过红色文化的浸润熏陶，自觉听党话跟党走。合肥市包河区关工委创作普法影视动漫，征集普法童谣儿歌，讲演普法故事剧情，制作法治宣传展板，把法治精神渗透到文化教育中来。*市及太和县关工委组织青少年学生到三堂镇民俗农耕文化博物馆参观实践，想象古老农具用途，听取介绍亲手操作，感受劳动人民的勤劳智慧、民俗农耕的悠久历史和社会生产的变迁发展，种下“劳动最伟大、劳动最光荣、劳动最美丽”的思想种子。
二、关于家庭教育工作 全省各级关工委以习近平重要指示为引领，以社会主义核心价值观为主线，以文明家庭创建为重点，进一步健全家庭教育报告队伍，优化运行体制机制，积极参与家长学校办学，突出抓好隔代家庭教育，广泛开展送教进基层活动，努力助推爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，着力引导青少年扣好人生第一粒扣子。
1. 健全组织、制订计划、完善机制。*个省辖市关工委明确分管领导，有的建立家庭教育指导组，吸纳教育、妇联、团委、卫生、科协、民政、文明办等有关部门参加。各地关工委组建家庭教育报告团或讲师团，采取组织谈话、上门聘请、活动吸引等措施，动员具有专业知识和宣讲能力的“五老”加入，同时注重专家学者和社会名流引进，从而充实了报告宣讲力量，加大了报
告宣讲场次，提高了报告宣讲能力。*年，全省各级关工委家庭教育教育报告团队*个，成员*人，其中*多名“五老”长期参与家长学校教学管理，全年宣讲报告达*多场次，受教家长及青少年近百万人次。根据《XX 省家庭教育十三五规划（*-*年）》，省关工委制定《全省关工委家庭教育工作“五年行动计划”）》，明确主要任务和各年度工作重点，组织中期实施进度分析评估。各地关工委采取有效措施，加大工作力度，促进家庭教育朝着常态化、制度化、规范化方向发展。合肥市推动家长学校达标体系建设，*市开展“家庭教育三进入”，*市坚持“一校办两校”“一师兼两师”，*市完善“三会一联动”机制，宿州市把家庭教育纳入“双创建”考核评比，望江县打造家庭教育“四大平台”，蒙城县将每年*月份定为“家庭教育实践月”。
2. 巩固阵地、丰富载体、提升质量。各级关工委主动参与家庭教育现代化实验区建设，积极寻求发挥作用体现价值、关爱后代彰显特色的工作结合点和着力点。
一是抓普及提高。适应现代家庭教育由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令说教向平等沟通转变，各地关工委广泛开展市级家教名校评比和省级家教名校创建，不断提高家长学校科学育人水平。省教育厅关工委发挥宏观指导和微观助力作用，运用指导机构、家长学校、主题活动、师资培训、家教研究、家教讲座、咨询服务、典型宣传、编写读物、新型媒体等十大平台，为家庭教育现代化提供服务支撑。*市各级关工
委以家长学校建设促家庭教育水平提升，XX 市采取教学讲授与专题讲座相结合，推行集中型、分班型、个别走访三种模式；桐城市*所省级示范家长学校向社会、幼儿园、重点难点区域延伸，力求家庭教育成效最大化。
二是抓制度规范。各地关工委建立健全工作运行机制，确保家长学校办学规范、管理到位。合肥、*、宣城市做到学籍、课时、教材、教师、教案、教室“六落实”；*市坚持学生开学、家长上课，做到有教材、有教师、有课堂笔记、有家长签到簿；XX、XX 市基本实现计划、小结、课表、教室、教材、教师、教案、考勤、评价、奖惩“十个有”；黄山、池州市完善档案资料，做到学员登记、授课记录、家校联系、考勤考核“四册”齐全。
三是抓阵地延伸。各地关工委积极推进社区家庭教育指导站点建设，把家庭教育向社会拓展，促进学校教育、家庭教育、社会教育有机融合。芜湖市依托烈士陵园、革命纪念馆、历史博物馆、古迹遗迹地，建立家庭教育参观学习基地。*市组建“百名家庭教育专家库”，组织专家深入基层巡回宣讲。宿州市埇桥区已在*多个社区建立家庭教育指导站，南关街道观园社区成为示范站点。
四是抓业务培训。合肥市教育局召开十届省级家教名校校长联谊会，并以家庭教育理论实践为专题，对市属学校关工委负责人进行培训。*市先后举办*期心理健康咨询员培训班，在家庭教育中突出青少年心理健康问题。淮南市利用暑期举办培训班，开展优秀教案评比，为基层家长学校输送优秀教师。
3. 深化内涵、突出特色 、创新形式。各级关工委立足职能定位，发挥“五老”优势，在实践中探索，在守正中创新，力求家庭教育跟上时代发展脉搏，贴近家长实际需求，促进学生身心健康。
一是坚持思想引领。各地关工委区分青少年和家长不同群体需求，针对家庭教育自身特点和内在规律，分别开展以“做四有新人”“永远跟党走”“传承红基因”“高歌新时代”“奋斗强中华”为主题的各种健康有益活动，既配合了主题教育活动开展，又深化了家庭教育思想内涵。
二是突出家庭特色。省妇联连续四年承办“我爱我家亲子大课堂”巡讲，组织专家学者和“五老”志愿者，围绕道德培养、亲子关系、早期教育、隔代教育和儿童性格心理、行为习惯等专题，开展家庭教育公益讲座，平均每年举办*余场线上线下活动，*万余人次受益。XX 矿业集团关工委综合运用教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成等方式，引导青年职工把个人理想、家庭幸福与国家富强、民族复兴、企业发展联系在一起，每年开展“最美家庭”评选活动，*年评选出*户最美家庭和*户先进家庭，涵盖美德家庭、安全家庭、廉洁家庭、学习家庭、最美母亲、最美儿女、最美婆婆等各种类型，共享人生出彩机会，倡导正确价值导向，提升家庭文明建设。集团公司关工委还进一步做好“家”文章，谱写“和”篇章，参与举办“德润万家幸福起航——‘最美家庭’表彰暨宣讲活动”，通过“德润矿山美在家庭”最美家庭故事巡回宣讲、“有爱有家最美瞬间”手机摄影、“家风家教阅读越美”读书分享，引导矿区
青年职工弘扬家庭文明正能量。
三是创新形式手段。各地关工委和广大“五老”扬其所长、尽其所能，积极开展各具特色、寓教于乐的家庭教育活动。*市关工委开办网上家长学校，设立“父母课堂”“专家在线”“家教百花园”等栏目，组建微信群、QQ群，分享家庭教育知识，组织亲子互动游戏。淮南市关工委持续组织*多场“帮助孩子走向成功大课堂”，近万名家长接受培训，场场爆满。XX 市教育局关工委定期开展“家长开放日”，让家长走进学校课堂，了解孩子学习，搭建沟通桥梁。霍山县关工委主任邵必贵联系自己祖孙三代光荣史，用“三个想一想、永远跟着党”的优良家风，用“三张珍贵照、三件传家宝”原物，先后作红色家风报告*多场。郎溪县关工委开展“家风吹送正能量、弘扬践行价值观”活动，营造“老人宣扬家风、父母示范家风、夫妻掌舵家风、子女继承家风、孙辈顺从家风、邻里竞比家风”的良好风气。东至县关工委将中纪委网站头条推介的东至周氏百年家风作为家庭教育主打特色，安排“五老”到中小学宣讲。铜陵市关工委开展小孝星评选表彰活动，铜官区“五老”带头弘扬家风，恪守家规，秉承家训，以实际行动言传身教，引导子女们将“以德修身、以廉传风”“孝老爱亲、忠厚传家”祖训内化于心。*市宜秀区芭茅巷社区家长学校与辖区高等院校结对共建，招募大学生志愿服务，开展课程辅导、健康咨询、艺术培训。XX市相山区关工委指导各学校开展优秀家长评选，让优秀家长介绍经验现身说法，引导其它家长见贤思齐。*市关工委撰写《习近
平总书记的家庭教育和他成长的故事...
篇六：2022年教育局关工委工作总结
局 2 2022 年上半年工作总结及下半年工作计划（区县）今年以来，我县教育工作在县委、县政府的坚强领导和上级教育主管部门的正确指导下，全面贯彻党中央重大决策部署和省市县工作安排，以“保安全、促发展、提质量”为工作目标，提高站位、优化举措，强抓落实、高效推进，有力保障教育系统大局稳定，有效促进各类教育高质量发展。
一、工作措施及成效 （一）深化党建工作，落实从严治党主体责任。一是落实学习教育制度。召开教育工委理论学习中心组学习会议 x 次，严格落实“三会一课”“主题党日”活动制度，结合例会召开、教师政治学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和“两会”精神，常态化抓好“学习强国”“甘肃党建”学习任务落实。组织教育系统 xx 名入党积极分子开展理论实践培训。二是强化学校党建工作。根据《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，制定《xx县中小学校党组织领导的校长负责制工作实施方案》，积极推进中小学校党组织领导的校长负责制工作，切实把加强党对中小学的全面领导落实到教育教学各环节、各方面。结合教育督导和工作检查，对中小学党建工作开展督查指导，促进学校党建工作制度化标准化实施、
常态化规范化开展。三是深化财务专项治理。按照市县安排部署，结合系统实际，从 x 月中旬开始，深入开展教育领域财务人员监管不到位问题治理专项行动，深入整治教育系统财务管理方面存在的问题和漏洞，压紧压实财务管理和工作人员责任，健全完善内控管理制度，进一步规范财务管理。
（二）强化项目建设，持续扩充优化教育资源。今年我局实施重点教育项目 x 项，建筑总面积 xxxxx.xx 平方米，估算总投资 xxxxx 万元。严格项目管理，认真落实项目建设负责制和周安排、周汇报、定期督查机制，确保项目进度和质量。目前，职业教育实训实习基地综合楼主体框架完工，宿舍楼主体完工。六坝镇寄宿制小学综合楼完工。职业教育实训实习基地二期工程食堂三层主体框架施工。工业园区学校宿舍楼主体完工。六坝镇九年一贯制学校（初中部）基础施工。xx 西校区二期工程图书馆 A、C、D 座主体框架完工，B 座二层主体框架施工。
（三）优化师德师风，不断提升教师职业素养。一是强化师德师风建设。强化学习教育，深化思想认识。积极开展法律法规学习，不断增强教师法律法规意识。组织广大教师认真学习《教育法》《未成年人保护法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法
规和师德建设文件，通过集中学习、教师自主学习及交流心得等方式，进一步深化全体教师对教师职业道德规范的认识；将师德教育作为教师培训的必修内容，切实加强对教师队伍的职业道德教育，全县教师法律意识进一步增强，依法执教、依法施教意识显著提升。加强教育警示，增强行动自觉。召开教育系统“清廉校园”建设、教职员工酒驾醉驾赌博失信违纪违法问题集中整治工作安排部署会议暨警示教育大会，通报教育系统违纪违法典型案件，签订《xx 县教职员工拒绝酒驾醉驾赌博失信承诺书》《xx 县中小学幼儿园师德师风承诺书》，组织教师开展自查自纠，进一步强化广大教职工师德规范和道德意识。二是推动教师素养提升。加强教师培训，组织教师参加“国培计划（2021）”—xx 市中学历史课骨干教师能力提升培训、小学幼儿园教师培训团队研修项目、全市学前教育课程实施与管理培训等线上线下培训 xxxx 人次。强化教研教改，开展 2022 年全市小学幼儿园“四新”送教送培“国培计划（20xx）”—xx 市送教下乡培训项目 xx县小学幼儿园送教下乡培训成果展示活动暨 xx 县第六届“名师讲堂”活动、英语“情景式”教学为主题等城乡联盟一体化联片教研活动等，xxx 名教师参加各项教研活动；成立 xx 市大中小学思想政治理论课名师工作室 x 个，x 项思政课题被确定为 xx 省教育科学“十四五”
规划 2022 年度学校思想政治工作专项课题，x 项课题被省社科联确定为省级资助课题，x 项课题被确定为甘肃省教育科学“十四五”规划2022 年度“一带一路”教育国际合作交流专项研究课题。
（四）强化质量管理，各类教育健康优质发展。加强幼儿园晋等升级，对拟晋等升级省级示范性幼儿园、省级一类幼儿园和市级标准化幼儿园的 x 所幼儿园开展县级初评，建立落实包点领导驻点指导、定期督查、全面推动工作机制，切实做好创建相关工作。坚持“以城带乡、以强带弱”“城乡携手、同步提升”，落实幼儿园和中小学定期结对帮扶机制，深化“校对校”对口帮扶，有力推动城乡教育一体化发展、同质化提升。继续发挥诊断考试监测功能，组织初三联考，开展学科研讨，加强校际交流，坚持问题导向，及时查漏补缺，提升复习效率，提高中考复习成效。加强高考备考研考，加强学科教学研究，提升教师“研究课程、引领学生、改革教学”水平，举办高考复习研讨，提升备考质量，着力提高教育质量。严格落实工作要求，认真做好组考工作，普高、职高和中考安全顺利进行。
（五）落实教育政策，确保学生公平接受教育。一是巩固义务教育控辍保学成果。按照《xx 县关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施方案》要求，持续抓好控辍保学工作，落实联控
联保、动态监测、控辍保学考核工作机制和领导包片、股室包点、校长包校、教师包生“分级包抓”制度，严格学籍管理，强化流动学生动态监控，加强留守儿童、单亲家庭学生、困境学生等特殊群体学生关爱帮扶，常态化开展帮扶工作，义务教育适龄儿童少年入学率、巩固率均为 xxx%。二是落实各项教育惠民政策。落实学前教育免保教费xxxx 人 xxx.xxx 万元，义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助 xxxx人 xxx.xx 万元、非寄宿生生活补助 xxxx 人 xx.xx 万元，普通高中国家助学金 xxxx 人 xxx.x 万元、免学杂费 xxx 人 xx.xx 万元，中职国家助学金 xxx 人 xx.x 万元、中职免学费 xxxx 人 xxx.xxx 万元；落实 xx公益日—甘肃春蕾计划 xxx 人，资助资金 xx.xx 万元。各类惠民政策全面落实，确保学生接受教育。
（六）严格教育管理，着力营造良好发展环境。一是严格加强疫情防控。严格落实中央、省市县和上级教育主管部门疫情防控工作部署要求，强化工作领导和责任传导，坚持严格、务实、细致工作标准和教育、宣传、防控一体推进，常态化做好教育系统疫情防控工作。深化爱国卫生行动，定期组织校园环境卫生整治和卫生消毒消杀，积极开展卫生健康教育，全力营造干净卫生的育人环境。二是切实规范办学行为。严格落实作业管理工作要求，着力规范作业布置，强化作
业统筹管理，在坚持做好“压总量、控时间”基础上，注重“调结构、提质量”，提高作业的针对性、有效性。提高课后服务水平，进一步挖掘校内潜力，统筹利用科普、文化、体育等方面的社会资源，增强课后服务的吸引力和有效性。持续加强校外培训机构监管，促其规范办学，推动“双减”政策落实落地，认真推动实施“三个指导意见”，切实加强中小学“五项管理”，切实营造教育发展良好环境。三是持续加强校园安全。定期研判校园安全、风险管控各项工作，落实重点时段、重点节点安全预警举措，全面推行校园安全分层包抓、责任到人工作机制，重点抓实抓好地震灾情发生校舍安全及师生交通安全、学生饮食安全等安全工作，结合常规督查，落实股室包点制度，通过日常监管、随机抽检等方式，落实校园安全管理要求，校园安全得到有效保证，教育大局安全稳定。四是积极抓好系统治理。结合全县“三进三问三查、保稳定促发展惠民生”活动开展，组织开展“三进三问三查、保稳定促发展惠民生”“十百千万”活动和全县教师队伍建设和农村学校布局调整合并学校学生校车接送线路优化“两项调研”，机关干部深入学校、学生家庭，学校领导深入教师家庭、教师深入学生家庭开展走访调查，广泛了解排查教育系统存在的矛盾
纠纷、安全隐患和需要解决的问题，强化整改举措，确保矛盾纠纷和存在问题整治到位，促进了学校健康发展。
二、存在问题 一是学校管理仍需加强。结合常规工作督查和专项检查，发现部分学校在全面落实“双减”政策、切实规范办学行为、严格学校财务管理等方面还存在管理不够到位、不够精细的问题，需进一步强化工作措施，落实精细化管理要求，促进学校科学规范发展。
二是师德建设还需用力。针对我县出现幼儿园教师体罚学生问题，暴露出我县教师队伍当中仍然存在体罚或变相天罚学生、师德失范、师德弱化、不能依法施教执教等现象，影响了教育形象，破坏了教育生态，师德师风建设需要持续用力，全面营造良好发展环境。
三、下半年工作计划 下半年，我局坚持稳中求进、内涵发展、问题导向、精准施策、从严从实、狠抓落实工作要求，继续深化教育改革，调整教育布局，优化资源配置，夯实教育基础，补齐短板弱项，强化服务保障，加快推动 xx 教育高质量发展，抓好九方面 xx 项工作：
（一）推动实施“党建品牌+清廉校园”建设工程 1.推动实施“清廉校园”建设工程，促进学校优质健康发展。
2.按照《xx 县中小学校党组织领导的校长负责制工作实施方案》，推进中小学校党组织领导的校长负责制工作。
（二）着力实施义务教育优质均衡发展工程 3.巩固义务教育均衡发展成果。根据《国家教育督导检查组对甘肃省义务教育基本均衡发展督导检查反馈意见》《xx 市县域义务教育基本均衡发展存在问题整改方案》，主动对标，认真查摆，有效解决存在的突出问题，推动义务教育由基本均衡向优质均衡迈进。
4.提升义务教育学校办学水平。按照《xx 县创建义务教育星级特色学校实施方案》，创新开展义务教育星级特色学校创建工作，持续提升整体办学质量和均衡发展水平。
（三）着力实施高效课堂建设工程 5.继续开展“一送、一请、一督、一讲、一学、一测”为主要内容的高效课堂创建活动，全面提高教育质量。组织开展学校办学水平、校园文化建设、优质特色发展交流观摩，全面促进各级各类教育优质特色发展。
（四）推进“双减”政策与“三个指导意见”融合落实工程 6.全面推进“减负提质”行动，强化“五项管理”，全面推进“减负提质”行动。以深入实施“三个指导意见（2021 版）”为抓
手，提升作业管理水平、课后服务水平和课堂教学质量，促进学生德智体美劳五育并举全面发展。
（五）着力实施教育信息化提速工程 7.全面提升教育信息化基础条件和应用水平，探索信息技术与教育教学深度融合应用的有效途径及模式，进一步深化“互联网+教育”工程，实现优质教学资源共享，提升乡村学校和薄弱学校办学水平。加强智慧学习环境建设，推进“光网校园”“无线校园”建设，不断提高学生信息素养。
（六）着力实施优质教育资源扩充工程 8.扩充优质教育资源。全面完成城乡统筹发展示范区“两高四初十小十五幼”教育布局各项工程；在构建形成“一幼一小一初”教育格局的基础上，建成职业教育实训实习基地，进一步完善工业园区“一高两初三小四幼”教育布局规划，切实增强国家农村产业融合发展示范园教育保障功能和服务水平；建设六坝镇九年一贯制学校（初中部）、六坝镇寄宿制小学综合楼，着力推进现代丝路田园综合体示范区幼小初教育统筹发展工程。
9.优化农村教育布局。依据《xx 县义务教育学校结构布局调整规划（2021—2030）》，推进农村教育布局调整，进一步优化、整合农
村教育资源，重点办好乡镇寄宿制学校、小美优特乡村温馨学校，持续提升农村学校办学条件和办学水平。
（七）着力实施教育质量提升工程 10.推进高考综合改革。做好 xx 西校区管理使用工作，奠定高考改革基础；统筹抓好高考改革各项工作的推进落实，持续深化高中质量提升计划，巩固提升高考上线率、录取率；认真做好高考录取工作，着力提高重点大学录取比例。
11.加强初中实验教学。推进初中实验教学操作考试标准化考场建设，强化要素保障，确保中考实验操作技能考试的顺利实施。进一步强化义务教育学校实验课程的规范化，切实提升学生的实验操作能力和水平，确保中考质量在全市的绝对领先地位。
12.推进学前教育优质规范发展。加强幼儿园晋等升级工作，顺利完成第二、第三幼儿园创建省级示范园、六坝幼儿园等创建省级一类园目标，不断提升学前教育质量和水平。
13.持续提升学生综合素养。全面贯彻国家关于加强和改进新时代学校体育美育和劳动教育的意见，结合“三个指导意见”落实，常态化开展各类美育体育和青少年科普创新大赛等活动，扎实提升学校体育、美育和劳动教育水平，促进学生全面发展。
（八）着力实施教师队伍建设工程 14.优化师资配置。做好教师招考工作；结合教师队伍工作调研，落实交流轮岗机制，提升校长轮岗比例，扩大教师交流面，促进教师资源均衡配置、教师队伍结构进一步优化。
15.强化教师培训。抓好教师培训项目，组织开展义务教育中小学教师集体赛课、普通高中优质课评选活动，教师培训、业务竞赛、评优评先“三向”发力，促进教师业务水平大幅提升。
16.深化研训联动。强化县、区、校三级教研联动机制，抓好城乡联片教研、“名师讲堂”“送教下乡”活动，深化教学研究，加强教研交流，促进教师专业发展。
17.加强师德建设。按照教育系统警示教育大会安排部署，抓好工作落实，着力优化师德师风，强化教师养成教育，打造师德优良、遵纪守法、诚实守信教师队伍，营造良好教育生态。
（九）着力实施平安校园创建工程 18.常态化抓好校园安全工作。定期研判校园安全、风险管控各项工作，落实重点时段、重要节点安全预警举措及校园安全“清单化”“网格化”管理和隐患问题排查整治闭环管理要求，不断提升校园安
全管理水平。常态化抓实抓好疫情防控工作，确保师生安全健康和教育大局安全稳定。
篇七：2022年教育局关工委工作总结
育局落实 “ 双减 ” 工作情况汇报XXX 高度关注学生身心健康发展，多次强调要切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。6 月 7 日在青海考察时 XXX 再次指出：“孩子们放学后，得有人接得住啊。”“首先这件事要由学校来办，学校不能把学生的课后时间全部推到社会上去。学生基本的学习，学校里的老师应该承担起来。不能在学校里不去做，反而出去搞校外培训了，这样就本末倒置了。” 一、深刻领会 “ 双减 ” 工作重大意义。
“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益。XXX 对“双减”工作的重要论述是顺应时代发展、倾听人民呼声、回应人民期待、解决突出问题之举，对于提高人民群众教育获得感，促进学生身心健康发展，落实“五育并举”，提升教育治理能力和治理水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，具有重大意义。
二、全力推动各项工作落地落实。
——高位推动给力。县委县政府领导高度重视，主管副县长作出批示，要求全县上下把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后
服务供给，加强校外培训机构规范管理，切实做到抓“双减”、严“五管”、破“五唯”、强“五育”，促进学生全面发展和身心健康成长，办好人民满意的教育。
——学习宣传着力。全县统一制定《学校公开承诺书》《教师公开承诺书》《家长承诺书》和《致学生家长的一封信》，印发给每一所学校、每一名教师和每一位家长，确保政策宣传学习到位，形成全社会熟知“双减”内容、重视“双减”工作、落实“双减”措施的良好氛围。
——问题导向聚力。学生作业负担和校外培训负担重，根源是破除“五唯”不到位，未能从根本上解决教育评价指挥棒问题。对此，我们注重在找准问题根源、实行根源治理上聚力，逐步改变教育评价方式，引导学校、教师、学生、家长形成正确的价值观、人才观、发展观，从根本上去除“双减”阻力。同时，借落实《深化新时代教育评改总体方案》之机，全力推动部门、学校、教师、学生评价制度调整，共同营造教育发展良好环境，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
——建章立制出力。在推动“双减”工作中，我们开展实地调研，坚持以问题为导向，以管用为要求，着手建章立制，制定出台了一系列切合实际、便于操作的规章制度，推进“双减”工作走深走实。
——督查指导发力。在贯彻上做文章，在落实上下功夫，逐级明确职责分工，以督导考核为抓手，推动工作落实。督导过程中，避免走形式，不以留痕评价工作成效，以干实事、解难题作为衡量标准。既注重监督，强化责任落实，严肃追责问责，更注重指导，教会工作方式方法，推动工作落实，提升工作成效，避免“不教而诛”。
三、有减有增严格管理取得实效。
全县各地在逐步减轻学生作业负担和校外培训负担的同时，以学校提供特色课后服务等多种形式，增加学生社会实践、体育锻炼、课外阅读、特长发展等方面的时间，做到有减有增，促进学生全面发展，实现“五育并举”。全县各地在规范校外培训机构的同时，把校内作为“双减”工作的“主战场”，将提高课堂教学质量、丰富校内课后供给和加强新时代学生体育、劳动教育等各项工作任务整体设计，统筹安排，综合施策。如今，学生的作业负担和校外培训负担明显减轻，睡眠时间得到充分保障，校内课后服务形式逐步丰富。
“ 双减 ” 工作总结
XX 县始终高度重视中小学生减负工作，将其作为实施素
质教育的重要手段，持续推进育人方式调整，引导树立科学的教育评价导向，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。
强化政府统筹，加强减负工作组织领导。2018 年，XX 县政府成立 XX 县治理和规范中小学幼儿园及教育培训机构办学行为工作领导小组，建立减负工作联席会议制度，统筹推进中小学生减负工作。XX 县教育局在新一轮机构调整中专门成立了民办教育管理处，切实强化对校外培训机构的管理职能。各地相应建立“政府统一领导、县区属地管理、部门分工合作、社会齐抓共管”的工作机制。
强化制度建设，健全规范管理长效机制。2018 年以来，XX 县分别以县政府、县治理工作领导小组和部门联合等名义印发规范校外培训机构发展、中小学办学行为、教师从教行为和减轻中小学生负担等“1+3+5”文件。2021 年，XX 县教育局制定印发关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质等“五项管理”文件，做到“五项管理”与减负工作整体设计、同步实施、一体推进。
强化家校共育，引导家长履行教育责任。XX 县每所学校均建立了家长学校，成立了校级、年级、班级三级家长委员会，指导家长树立科学育儿观念；每年组织开展“家风家训故事”“好家风伴我成长”等主题活动，培育良好家风。从2015 年开始，“XX 县家庭读书会推广工程”已培育 XX 名家
庭读书会推广工程指导教师，创建 XXX 多个班级 XX 万多个家庭读书会。
强化监督问效，推动减负工作落实落地。XX 县政府将减负工作纳入对地方政府履行教育职责督导的重点内容之一。各级教育行政部门通过专项检查、明察暗访等多种形式，对学校和校外培训机构办学行为始终保持高压态势。“十三五”时期，以县治理工作领导小组或教育局名义相继开展规范中小学校办学行为、校外培训机构和中小学生减负、教师有偿补课等专项治理 X 次；2021 年，将中小学生减负工作纳入党史学习教育“我为群众办实事”重点任务之一。
中央审议通过“双减”意见，充分体现了以 XXX 对教育事业的高度重视，为当前统筹推进义务教育高质量发展提供了思想指引，为办好人民满意的教育提供了根本遵循。XX 县将深入贯彻落实 XXX 关于“双减”工作的重要指示批示精神，采取“宣教、疏堵、放改、监管”相结合的举措，持续发力，久久为功，确保“双减”工作取得实效。
一是宣教结合推动“双减”。“宣”就是通过电视、广播、报纸、网络等媒体广泛宣传国家和县里政策，在 XX 县教育局网站设立专区，在 XX 教育电视台开辟专栏，在学校和校外培训机构实现制度上墙、进宣传窗等。“教”就是通过专题教育、主题班队会、载体性活动、签订教师承诺书、致家长一封信等，营造家校协同育人良好氛围。
二是疏堵结合推动“双减”。“疏”就是校内提质减负，进一步提升中小学教育教学质量，坚持“零起点教学”，严禁削减或挪用体育、音乐、美术等课程课时和随意提高教学难度、加快教学进度，严控书面作业总量，全面开展课后服务，强化学校的育人功能。“堵”就是规范校外培训机构，持续开展专项治理，严禁“超标”“超前”培训，整治培训机构唯利是图、超范围经营、错误言论、虚假广告等不良行为，构建培训机构规范有序发展的长效机制。
三是放改结合推动“双减”。“放”就是把教育教学的自主权还给学校，树立正确的政绩观和科学的教育观，坚决克服评价标准中的“唯升学”“唯分数”倾向。重点加强对学校落实国家课程方案和课程标准、加强师德师风建设、规范办学行为等方面的监督管理，确保正确办学方向。“改”就是推进考试招生调整，全面实施义务教育和普通高中“公民同招”，不得以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生。实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，进一步完善优质普通高中招生指标到校政策，确保名额分配比例不低于 75%。
四是监管结合推动“双减”。“监”就是强化监督，各级教育行政部门和学校都设立公开举报电话和监督平台，畅通社会监督，受理减负举报。XX 县教育局研发中小学作业、
睡眠、手机、体质管理监测平台，时时监控和评估“双减”成效。“管”就是重拳治乱，将“双减”工作作为督导“一号工程”，纳入对县级政府履行教育职责督导评价和责任督学日常监管的重要内容。继续实施教育局领导包保市（州）制度，充分运用通报、约谈、挂牌督办等手段，持续深入各地开展检查指导。同时，强化教育、市场监管、民政、人社等多部门综合治理合力，多部门联动抓“双减”，切实提升人民群众的教育获得感和幸福感。
落实 “ 双减 ” 工作提升课堂教学研讨活动总结
为了扎实开展双减工作，深化课程教学改，切实提高教师教学水平，XX 学校语文组制定了落实双减提升课堂教学的方案。向课堂 40 分钟要效率，展开集体备课、课例研讨等活动。既提高了老师的课堂教学水平又充分落实了“双减”目标。
集体备课,落实双减之策
要落实“双减”，实现减负增效的教学愿景，首先要告别传统课堂，生成有效课堂，把课堂真正还给学生。孙宏发老师认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料，立足核心素养，做到突出重点，抓住核心问题。
结合学生的知识能力水平，及学习兴趣、态度、习惯，努力提出独创性的设计方案。为我们呈现了精彩的一课。
老师们基于标准深入研讨教材，精心选择教学策略，优化教学设计，开展多元评价，激发学生学习兴趣。从单元要素解读、单元内容编排、单元教学目标、单元整体教学课时计划、教学建议、作业设计举例这六个方面对教材进行解读，真正做到聚焦训练重点，突出读写结合，培养学生综合能力。在集体备课的过程中，语文组老师们集思广益，畅所欲言，使得教学设计内容更加充实、完善，有效弥补了个人备课的不足，促进了教师们的专业化成长。
本次教研活动，不仅提高了语文教师的业务素质，还进一步优化了课堂教学。为语文教师搭建了一个相互交流、共同进步的平台，促进了我校语文教师的共同进步。让每位老师明白，“双减”是向课堂要质量，向老师要素养。真正的向课堂 40 分钟前进，努力打造高效课堂。
课例研讨，实现“双减”下的“双升”
XX 老师们以扎实的基本功、精心的教学设计、巧妙的媒体使用、灵活的教学技巧，聚焦学生的“温故知新”和“能力提高”。
研讨中，XX 老师阐述自己是如何设计课前预习、课中教学、怎么突破重难点，以及把自己的教学困惑与老师们分享交流。其他教师积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论
依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。
教学视导，提质增效
4月20日旗教研室各位领导莅临XX学校进行教学视导。XX 主任、XX 主任走进了语文课堂，了解了语文老师的课堂教学情况和双减下的学习情况。
XX 老师执教了四年级语文下册《囊萤夜读》一课。
在交流研讨中，老师们积极发言，发表了对本堂课的看法。杨主任和 X 主任也对本堂课进行了指导和点评。
X 主任先首先肯定了老师们的教研态度，同时也表示 XX老师的这堂课在是扎扎实实学语文，做到明确学生的起点，做到背诵和传统文化的有机结合和浸入。最后并对本堂了做了深入浅出的指导。
X 主任指出语文课堂应该做到“学、教、评”一体化，而且要给学生足够的时间，真正体现学生的主体地位。
通过本次教学视导，开阔了教师们的教学思路， 切实促进了教师教育教学能力的提升。我校语文教师将以“减负”为目标，以“提质”为目的，合力打造高效课堂，努力开拓“双减”实施的最有效途径。
“ 双减 ” 落地落实情况总结报告
XX 高度重视党中央关心、群众关切、社会关注的教育民
生工作，站在政治的高度、民生的角度、发展的维度，紧紧围绕中小学生负担重、校外培训机构无序发展、“校内减负、校外增负”等突出问题，创新机制，精准施策，重拳打击，出实招、见实效，校内校外齐减负，让广大群众感受到教育带来的新变化、新气象，切实增强教育的获得感、幸福感。
一、创新监测体系，在 “ 控量 ” 上下功夫
彻底扭转学校作业数量过多、机械重复过多是减轻学生学业负担的首要任务。XX 市印发了《XX 市进一步推进中小学生减负工作实施方案》，对学校作业管理工作提出了明确要求，并在全国率先将作业管理落实情况纳入市级义务教育质量监测指标体系，建立了“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。每年，常态化对全市中小学生作业管理情况进行监测，定期公布监测报告，以全面翔实的数据信息，跟踪指导区县和学校不断优化作业管理措施，严格控制书面作业总量，严禁给家长布置作业。
XXXX 年，市级监测显示，XX.X%抽样学生认为作业总量明显下降或有所下降，XX.X%的五年级学生认为老师每天布置的家庭作业量合适，五年级、九年级书面作业总用时达标比例同比提升 XX%、X%。综合国家监测相关数据信息反映，XX 市“课业负担轻、质量总体好”发展态势日趋明显。
二、优化作业设计，在 “ 提质 ” 上下功夫
着力提高作业质量，增强作业的有效性是减轻学生学业
负担的治本之策。XX 市教委特别强调有效发挥作业在增强学生综合能力和改进教学方法中的积极作用，促进学生德智体美劳全面发展。各区县、学校认真落实主体责任，制定具体管理办法，指导教师创新作业布置，强化学生主体意识，提高学生完成作业的有效率。
三、丰富课后服务，在 “ 兴趣 ” 上下功夫
课后服务不仅化解了家长“三点半”接送孩子难的突出问题，更成为减轻学生负担的有力保障。XX 市连续 X 年将课后服务列入政府民生实事项目，建立健全教育部门牵头、多部门联合工作保障体系，全面实施，协作推进。各区县和中小学以全面育人为导向，逐步构建涵盖学业巩固、学科拓展、综合实践、素质提升等内容的课后服务课程体系，形成区域课后服务特色，进一步减轻了学生学业负担，又激发了学生学习兴趣。同时，邀请家长进校园，与学生共同参与和体验学校课后服务，公开征求...
篇八：2022年教育局关工委工作总结
xx 市教育局（市委教育工委）1 2021 年工作总结及 2 2022 年工作要点2021 年，在市委市政府的正确领导和省教育厅的关心支持下，市教育局（市委教育工委）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，围绕市第三次党代会明确的“一区三高地、五个新 xx”战略定位，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，战胜了一系列考验、挑战和困难，迈出了 xx 教育高质量发展的坚实步伐：在全市纳入考核的市直 xx 个单位社会满意度调查中，市教育局排名第一；在纳入考核的市直 xx 个社会发展部门中，市教育局排名第一；在全市作风教育大整顿问卷调查考核中，市教育局排名第一。“争资争项”获省教育厅倾斜支持，占比超过其他市（州）；教育工作获市委、市政府领导的批示肯定，历史上最多。具体工作开展情况总结如下：
一、基本情况
全市有各级各类学校 xx 所。其中：幼儿园 xx 所，小学 xx所，初级中学 xx 所，九年一贯制学校 xx 所，完全中学 xx 所，高级中学 xx 所，十二年一贯制学校 x 所，中等职业学校 xx 所，特殊教育学校 x 所，专门学校 x 所，高等院校 x 所，成人高等院校 x 所。有在校生 xx 人，教职工 xx 人，其中各级各类专任教师xx 人。
二、1 2021 年主要工作开展情况
（一）加强党对教育工作的全面领导 一是扎实开展党史学习教育。坚持以上率下，深入推动全市教育系统党史学习教育高标准、高质量、全方位、全覆盖开展。组织省市县党史专家开展宣讲 xx 场次，工委委员和支部书记上党课 xx 堂次。开展专题学习 x 次、警示教育 x 次、革命传统教育 x 次，开展巡回指导 x 轮，报送简报信息 xx 篇。开展“察民情、访民意”和领题调研 x 个，梳理问题 xx 条，确定“我为群众办实事”问题台账 xx 条，办结 xx 条。
二是抓好党员教育培训。开展全市教育系统党组织书记和党务干部示范培训班 x 期 xx 人，实现对全市各乡镇（街道）教育机构党组织全覆盖，全市教育系统党员和党组织书记参加培训均完成规定学时。
三是认真开展“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育。开展“125 专项活动”，即“演好 1 台剧”，《林青的远方》舞台剧编排和演出；“编好 2 本书”，编印完成《传承红色基因·培育时代新人》红色教育读本和《学党史悟思想书画作品选集》；“开展 5 项比赛活动”，组织开展思政课教师优质课竞赛、书画大赛、“微党课大赛”、“党永远在我心中”演讲比赛和市直教育系统党史知识竞赛。
四是提升政治能力和党建引领。全市教育系统按照高标准、高质量、全方位、全覆盖的要求，扎实开展党史学习教育及“牢
记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育，深入开展学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话和党的十九届六中全会精神，不断夯实理论基础。市教育局机关县级领导干部带头深入学校上党课、讲党史和举办思政课讲座等。深入推进全面从严治党，强化党风廉政建设和干部作风教育，党的领导全面加强，党建工作水平全面提高，各级各类学校党的组织和党的工作实现“两个覆盖”。
五是做好建党百年庆祝活动。“两优一先”推评获省市表彰党员 x 人、先进基层党组织 x 个，表彰党员及党务工作者 xx 名、优秀党支部 xx 个，颁发“光荣在党 50 年”纪念章 xx 人，走访慰问党员 xx 人次，宣讲“七一”重要讲话精神 x 场次。
六是推动全市教育系统各级党组织抓实基层党建工作。市属学校 xx 个党支部（总支）标准化建设 xx%达标；党组班子成员带头深入 x 所高校，xx 个县（市、区）联系点指导党建，推动解决问题；严格发展党员程序，全年发展党员 xx 名，超指导性计划 xx 名。积极贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，深入推进“五级书记抓党建”工作。指导市属学校党组织联合社区开展帮扶、义诊、捐赠、支教等活动，覆盖社区党支部 xx 个，开展活动累计 xx 次。推动全市教育系统各基层党支部开展好“三会一课”、主题党日活动、民主生活会等。积极推进民办学校党建工作，加强民办学校党支部标准化规范化建设。
（二）守牢三条底线，确保安全稳定
一是守牢疫情防控底线。压紧压实学校常态化疫情防控工作，落实体温检测、健康码和行程码追踪管理措施，组织教职工和学生接种新冠肺炎疫苗，做到应接尽接和应接必接。
二是守牢安全底线。全市纳入安全监管的 xx 所（一址两校计为一所）中小学（幼儿园），基本实现封闭管理、建有警务室或治安岗亭、配备专职保安、视频监控与公安联网、安装一键报警装置并接入 110 报警中心全覆盖要求，不断提升校园安全基础防范能力。以“护航青春、助未成长”为主题开展法治云课堂，学校管理员参与 xx 人次；组建“守未联盟”，联络员 xx 人。顺利完成 2021 年全市高考、中考、研考等 12 类考试 xx 万余人次。
三是守牢教师待遇保障底线。持续落实《xx 市教师工资待遇及教育经费按时足额拨付保障机制》，督促各县（市、区）按时足额保障教师工资待遇。
（三）推动五个发展 ，促进均衡协调 一是推动学前教育普及普惠发展。新建、改扩建幼儿园 xx所，建成集团化管理资源中心 xx 个；通过招考、政府购买服务、特岗等方式新聘用学前教育教师 xx 人；xx 县第一幼儿园通过省教育厅示范幼儿园第一次评估；xx 县学前教育普及普惠工作通过市级初核和省督导评估。
二是推动义务教育优质发展。巩固脱贫攻坚教育保障成果，加大“三残”儿童入学保障力度，落实未成年人学校保护措施，确保辍学生动态清零。推进义务教育免试就近入学全覆盖，完善
随迁子女入学措施，落实“优才卡”等群体入学优待政策。推进实施“双减”工作，坚持“五育并举”，实施“五项管理”，减轻学生课内作业负担，提升义务教育课后服务水平。落实《义务教育学校管理标准》，开展首批达标学校评估，实施“公办强校计划”，引进优质教育资源，不断提升义务教育质量。
三是推进普通高中特色多样化发展。推进高考综合改革和育人方式改革，评选新教材，实施新课程，开展选课走班试点。指导市实验高中、xx 中学、xx 中学、xx 中学做好“申示”“升类”迎评工作；落实普通高中招生“配额生”政策，规范普通高中招生行为，完成普通高中招生 xxx 人。
四是加快构建 xx 特色职业教育体系。组织专家组完成了2021 年度全市新增专业实地评审工作，指导 xx 市财贸学校等 x所学校增设金融事务等 xx 个专业，xx 市财贸学校、xx 区中等职业学校、xx 同心农工中等职业技术学校和 xx 县中等职业学校通过省级示范性中职学校复评，全市省级示范性中职学校增加至 x所；完成中职招生 xx 人；xx 县中等职业学校、xx 市中等职业学校和xx市财贸学校被评为xx省优质中等职业学校暨乡村振兴示范校；组队参加全省职业院校学生田径比赛，获金牌 1 枚，银牌1 枚，铜牌 4 枚。
五是推进高等教育内涵式发展。积极协调和支持 xx 工程应用技术学院特色优势学科、紧缺学科和“双一流”建设，支持xx 职业技术学院进入“双高计划”。
（四）抓实六项措施，促进全面发展 一是促进学生身心健康发展。对学生全覆盖开展心理普查，建立“身心异常学生排查处置备案表”，按照“一人一案”制订康复方案对身心异常学生建立档案，积极实施心理疏导。
二是提高学生综合素质。严格执行国家课程方案和课程标准，推进实施义务教育“双减”和“5+2”课后服务，切实落实“五项管理”，通过提高课堂教学质量、提高作业质量、提高课后服务质量、加强科学教育和实验教学、实施线上线下教育衔接、促进文化课程和其他课程有机结合、学生群文阅读等提高教育教学质量。全市 xx 所义务教育学校开展“5+2”课后服务。在 xx 将军山战斗遗址开展“永远跟党走”2021 年秋季开学第一课活动，全市近 xx 万师生同时观看，网络直播关注人数在全市历年来各种活动中首次突破 xx 万。征集第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，组织德育专干示范班培训。督促学校开齐开足体育课程课时，组织学生参加 x 次省级体育比赛，共获奖牌 34 金、12 银、14 铜；举办 xx 市 2021 青少年田径锦标赛、乒乓球俱乐部联赛、2021 年中国小篮球联赛（xxx 赛区）等赛事活动；组织 xx 名教师参加校园足球教练员国家级培训、xx 市田径裁判员培训。广泛开展 2021 年劳动教育宣传月活动，推动 xx市全国中小学劳动教育实验区建设。开展文明校园、节水型学校、无烟型学校、健康促进学校等创建活动。
三是强化劳动教育。通过农耕文化进校园、开心农场、农耕
课堂、农户课堂、家务劳动、手工制作等形式创建劳动教育基地（园地），开展劳动实践活动，全市共建立劳动教育实践基地（园地）xx 个，通过国旗下讲话、主题班会、劳模报告会、爱绿护绿等形式开展校内外主题劳动教育活动 xx 次，覆盖学生 xx 万余人；依托劳动教育基地开展农耕种植等劳动实践活动 xx 次，覆盖学生 xx 万余人。
四是夯实语言文字基础。完成全市 xx 名小学语文教师普通话水平提升集中培训；完成 xx 所学校普通话达标创建，全市中小学教师普通话达标率 xx%；xx 所学校申报市级语言文字规范化示范校，xx 所学校被评为市级语言文字规范化示范校，x 所学校申报省级语言规范化示范校；市教育局荣获 2021 年“书香黔贵·中华经典阅读”优秀组织奖；12 月 21 日在 xx 工程应用技术学院开展 xx 市“普通话+工艺推介”活动；全市 xx 个机测点通过省普通话测试中心专家检测并全部合格；考核合格并续聘普通话水平测试员 xx 人。
五是加强义务教育质量监测。全市 x 县（市、区）全部参加国家义务教育质量监测工作，其中 xx、xx、xx、xx 等四县（市、区）为国家义务教育质量监测样本县，xx、xx、xx、xx 等四县以购买服务的方式协议参测。x 个县（市、区）共抽样学校 xx所（其中：小学 xx 所，初中 xx 所）；抽样教师 xx 人（其中：小学 xx 人，初中 xx 人），抽样学生 xx 人（其中：小学 xx 人，初中 xx 人），抽样教师和学生全员参与监测，参测率 xx%。xx 市教
育局获得教育部基础质量监测中心授予优秀组织单位称号。六是强化教育科学研究。提高课堂教育教学质量，结合我市实际，在充分调研基础上，制定了《xx 市进一步提升中小学课堂教育教学质量的实施方案（试行）》，并开展培训、督导、检查，层层抓落实。分别对 xx 个县（市、区）及市直共 xx 所高中学校、课改校进行教学视导和课堂教学问诊，听课 xx 节。聚焦课堂教学，组织开展 3 个学段 12 个学科 19 场优质课现场比赛、3 个学段 4个学科 12 场青年教师教学竞赛和 3 个专业 3 场中职学校教师说课比赛；评审 2020 年优质资源 xx 件，2021 年拟开发优质资源xx 件。完成 8 学科 313 节省“空中黔课”录制。多形式开展省市教研活动，开展了中高考复习备考活动 x 场、学科教学研讨活动 xx 场、承办省级教研活动和赛事 x 次。强化教育科研，获 10项省第五届教育科研优秀成果奖，申报省重大招标课题立项 1 项，省级教育科学规划年度课题立项 34 项，市级规划课题立项 135项，全市社科理论研究课题立项 132 项，开展 2021 年教育科学规划课题结题省级 35 项、市级 68 项；在全市遴选 xx 市中小学（幼儿园）首批“教育科研示范基地”3 所，编辑出版《xx 教育》12 期。
（五）强化“十项保障”，提升发展 动力 一是强化规划先行保障。高质量编制印发全市“十四五”教育事业发展规划，代市委市政府草拟《xx 市整体提升教育水平攻坚行动方案（2021-2030）》。
二是强化治理制度保障。开展 1000 名中小学校长教师依法执教能力线上培训，组织参加“中国普法”微信公众号民法典有奖竞答 xx 人次、参与微信平台民法典知识专题测试 xx 人次，组织中小学教师开展《中华人民共和国宪法》等法律学习和竞赛。组织中小学生参加青少年普法网宪法学习，截止 2021 年 12 月 6日，全市参加全国第六届“学宪法讲宪法”“宪法卫士”注册人数为 xx 人，考试人数为 xx 人，居全省第一。完成全市第五届中小学生学宪法讲宪法演讲竞赛活动，我市选派的选手刘烯烯荣获小学组演讲比赛一等奖、最佳表达奖、最佳风采奖，周小康参加知识竞赛获省级一等奖，两名选手均获推参加国赛，并分别取得三等奖和二等奖。三是强化创新动能保障。“校校有平台、班班有资源、人人有空间”的软件环境持续巩固，现代教育科研及应用广泛开展。“xx 教育云”各类应用空间总量达 xx 万余个，三个“阳光校园 智慧教育” 建设项目完成。中小学教师微课应用暨竞赛和网络学习资源与空间应用优质课堂竞赛获奖总量均位居全省第二，层层遴选参加全国教学技能创新大赛的 xx 队 xx 名队员中 xx 队员有 x 人，占比达三分之一。
四是强化教师队伍保障。守牢师德师风底线，组织乡镇教管中心排查学校 xx 万所(次)，县级教育部门督查暗访学校 xx 所(次)，女性生活指导教师辅导学生 xx 万人(次)，校领导或班主任访谈学生 xx 万人(次)，校长访谈教师 xx 万人次，巡查课堂xx 万次，发现和整改问题 xx 个。开展主题征文活动 x 次，评选
获奖作品 xx 篇。组织中小学、职业院校教师参加国培、省培等xx 人次、2021 年教师资格认定 xx 人，招聘特岗教师 xx 人。
五是加强学位保障。2021 年，批复下达县（市、区）新建、改扩建中小学（幼儿园）xx 所，单体项目 xx 个，建筑面积 xx余万平方米。目前，完工单体项目 xx 个，主体完工单体项目 xx个，主体施工单体项目 xx 个，基础施工单体项目 xx 个，前期手续及场平单体项目 xx 个，竣工验收单体项目 xx 个。
六是强化乡村振兴保障。组织“同...
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