优秀政治教师个人主要事迹材料8篇优秀政治教师个人主要事迹材料 “xx市教育系统优秀思想政治工作者事迹材料范文（学校工会主席）（1） 我是xx，男，xx岁，中共党员。20xx年任xx小学下面是小编为大家整理的优秀政治教师个人主要事迹材料8篇,供大家参考。
篇一：优秀政治教师个人主要事迹材料
dquo;xx 市教育系统优秀思想政治工作者事迹材料范文（学校工会主席）（1）我是 xx，男，xx 岁，中共党员。20xx 年任 xx 小学工会主席。几年来，坚持以党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、辛勤工作，出色地完成党赋予的光荣任务，为工会工作和党的事业做出了积极贡献和优异成绩。
一、热爱本职勤奋敬业，树立思想政治工作者的良好形象 本人时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是党支部的参谋和助手，在平时的工作中，事事、处处、时时都以党员的条件来严格要求自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感。加强自身学习，不断提升思想政治觉悟。本人十分注重知识的更新。积极带头参加党员政治学习，表现出了突出的业务水平和工作能力，真正起到党员的表率作用。
本人先后被评为 xx 市教育系统“教工先锋岗”先进个人、“xx 市少先队优秀中队辅导员”荣誉称号、xx 区教育系统“五一”劳动奖章、xx 区教育系统优秀共产党员、区级“优秀中队辅导员”、区级学科带头人等荣誉称号。
二、求真务实开拓进取，积极探索思想政治工作的新路
1、抓制度、打基础，严格规范和落实工会有关思想政治工作。自上任以来，进一步加大了对思想政治工作质量和各项任务完成情况的量化考核，减少了工作的随意性，保证了学习教育在时间、内容、人员上的“三到位”，在学习过程中通过采取座谈讨论、演讲、参观等灵活多样的学习方式，不断提高党员教师的思想和业务素质。坚持标准保证质量，始终不懈地抓好师德师风建设，促进教师队伍整体素质的提高。将师德师风考核与教师的评先评优、绩效考核挂钩，以进一步提高广大教师廉洁从教的自觉性。
2、抓学习、重方法，深化思想政治工作力度。工作中，十分注重抓工会会员的学习教育，运用多种形式丰富教育手段、提高教育效果，自任工会主席以来，每年都具体策划开展多项系列教育活动：如“践行师德
创优争先”教师演讲比赛、组织党员教师参观周邓纪念馆、平津战役纪念馆、开展女教职工权益保护法律法规知识竞赛答题活动、我为教育献一计活动、开展“立德树人，争做黄大年式优秀教师”主题演讲比赛、学校教职工文体、趣味活动比赛、组织教师聆听感动 xx 教育优秀教师先进事迹巡回宣讲活动、开展“身边的好学校、好校长、好教师”主题演讲比赛、开展教职工硬笔书法比赛、举办教师节庆祝、元旦联欢等活动。将师德师风建设，融入到活动中。积极配合局教育工会开展的青年教师岗位练兵、岗位成长，引导青年教师树立强烈的竞争意
识，在参与各项活动中得到更多的锻炼，营造奋发进取的良好环境。
3、抓载体、求创新，营造具有鲜明特色的党建文化。本人具有较强的开拓进取精神，处处从实际出发，对我校落实教代会职权，推进学校民主政治建设、坚持校务公开、精神文明等工作进行了大胆的创新和开拓，促使工作效率和工作质量不断提高。我校先后被评为 xx 区三八红旗集体、xx区教育系统 20xx-20xx 年度校务公开民主管理先进单位、xx区教育系统 20xx-20xx 年度工会先进集体、xx 区 20xx-20xx年度优秀模范职工之家及“不忘初心跟党走
齐心书写新时代”xx 市职工汉字书写大赛组织奖；xx 小学英语组被评为xx 市工人先锋号。我校三年级行政组被评为 20xx—20xx 年度教育系统“三八”红旗集体。
三、情真意切心系群众，做教职工的贴心人 本人一贯心系群众，对职工始终怀着一种深厚的感情，想问题、做事情都从全心全意维护群众利益的高度出发。无微不至的关怀，使广大职工感受到了学校这个大家庭的温暖。
1、关心职工生活，维护职工利益。在教职工发生生、老、病、伤情况时，总是及时安排做好职工慰问补助工作，使患病职工在经济上得到实在的帮助，在精神上感受组织的温暖。每当职工结婚，我都会克服困难亲临现场，把党组织的关怀和祝福送上。当职工之间发生矛盾时，我会主动调解、
耐心细致做思想工作，切实帮助当事人从思想上根本解决问题。
2、工会履行自己的职责，突出维护教职工的合法权益，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，保持与教职工的紧密联系。密切联系教职工群众是党的要求，工会的职责，维权的基础。做学校和教职工的桥梁。
总之，作为一名工会主席，在平凡的岗位中，以全心全意为人民服务的观念、耐心细致的工作作风、任劳任怨的奉献精神、倾入思想政治工作的满腔热情，推动学校工会工作一年一个台阶取得了不断发展，促进了学校改革发展事业不断进步，深受党员和群众的好评，同时也受到了各级党组织的好评，用实际行动彰显了共产党员的本色。
以人为本育桃李 以德育人馨满园 ——小学校长教育系统优秀思想政治工作者事迹材料（2）
xx，19xx 年出生，中共党员，现任 xx 市 xx 区 xx 小学校长。作为学校的管理者，xx 校长热爱党的教育事业，以身作则，廉洁自律，带领全体教师，努力把 xx 小学打造成了人民满意的学校。他不但自己努力钻研教育教学理论，而且重视教师业务水平的整体提升。他在学校管理中既充分发扬民主，诚恳听取广大教师意见；又坚持原则，及时解决教职
工的问题，维护教师的合法权益；他勇于创新，秉公办事，不谋私利。耕耘终究会有收获，xx 校长在教育教学、科研、管理等方面也取得了很大的成绩：20xx 年被评为区级优秀共产党员，20xx 年市级德育先进工作者，20xx 年市级先进工作者，20xx 市级星星火炬奖章，2011 区级法制教育宣传教育先进工作者，20xx 年市级安全保卫工作先进个人，20xx年市级教工先锋岗，20xx 年授予 xx 市劳动奖章荣誉称号。
工作中，xx 校长爱岗敬业、尊生爱生、严谨笃学、为人师表。先后被授予市级先进工作者、市级星星火炬奖章、市级德育先进工作者、市级教工先锋岗、区级优秀共产党员、区级优秀教师等荣誉称号。
xx 校长刻苦钻研教育教学业务，在市区级举办的各类活动中多次获得优秀辅导教师奖。论文《在科学教学中培养创新精神》获市级二等奖、《如何做创新型校长》获 xx 市首届青年校长学术论坛二等奖、《让含苞的蓓蕾绽放》获市级心理健康教育优秀科研成果二等奖、《在小学语文教学中培养学生美誉创新意识的尝试》获市级三等奖区级一等奖。论文《浅谈信息技术对课堂教学的影响》发表在教师教育期刊中。xx 校长从自己钻研业务的过程中深深地体会到，扎实的业务水平是一个教师立足的根本，也是一个学校立足的根本。因此，他带领全校教师提高业务水平。为此这学年，xx 小学通过有效的校本教研模式，即以“同中求异，异中求同”为特
点的“同课异构”的教研模式，作为学校教师专业成长的有效模式。“同课异构”同一教学内容由几位教师分别上课或由一位教师采取不同的方式上几次课，这样教师可以从不同的教学风格中通过对比、反思、总结完善自己。“同课异构”的活动过程为； （1）同年级教师共同选定同一教学内容。（2）个人进行教学设计。（3）几个教师分别上课，听课，评课。（4）共同对优缺点进行分析、探讨。（5）总结反思。这样一个过程下来，教师的整体水平就有了很大的提高。
xx 校长先后参与了《创造性教学的实验原则及其操作策略的研究》、《学生心理健康教育与班级文化的研究》、《新课程背景下班主任角色转变的研究》、《深入作文领域，构建小学作文个性化教学策略的研究》等多个市级课题的研究，目前《创造性教学的实验原则及其操作策略的研究》已经结题。xx 校长在自己搞好科研的基础上还带领全校教师不断提高科研水平，开展主题教研活动。例如，xx 小学本学期的教研主题是“自主学习”开放式教学模式。这一主题教研活动的过程是：研究制定主题教研方案---思想动员---集体研讨---课堂实践---成果验收。确立分课题研究计划---确立课题---理论学习---课堂实践---研讨反思---成果展示。在浓厚的科研氛围的引导下，全体教师的教学水平有了很大程度的提高，为提高学校的教育教学水平提供了保证。
学校工作的每一次突破和进展都离不开新思想、新观念
的支撑。因此，xx 校长全身心的投入管理工作中，他的工作思路是：德育为先，抓好广大师生的思想工作，力争把工作抓实抓牢，做到制度化、规范化、科学化。首先，他根据学校的实际情况开展好各项工作，打造一支优秀的团队。几年来，xx 小学狠抓“师德、师能、师表”教育，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，经常学习《中小学教师职业道德规范》。充分利用例行周会时间做好教师的思想教育工作。其次，是通过开展一系列活动，提高师德修养。因此，他们在进行法规学习的同时开展了“八自查”“四评比”“三问卷”活动。
“八自查”活动，是从八个方面进行自我剖析。一自查：在教育观念方面，有没有违背教育方针，违背正确的教育观、教学观。二自查：在对待学生方面，有没有做到理解、尊重和关爱每一名学生；三自查：在教学方面，有没有不备课，不批改作业等，马虎从教误人子弟的现象。四自查：在工作方面，有没有歧视侮辱、讽刺挖苦、简单粗暴等有损教师形象的现象。五自查：在评价方面，有没有公开排名、按名次排列座位等行为。六自查：在道德方面，有没有接受家长的宴请、财物或有偿家教的行为。七自查：在日常生活中，有没有做到文明得体、语言健康、作风正派；八自查：在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点等违反社会公德的行为。在“八自查”活动期间，大家分析问题产生的原因，
进行自我剖析，发现了不足，明确了努力方向。
“四评比”即在教师中开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争当师德优秀，让学生家长满意的教师”的活动。一个优秀的教师相当于一个长方体，长是优秀的业务所长，宽是宽广的教育视野，高是高尚的道德情操，这三点之中，高尚的道德情操也就是师德尤为重要。比修养，就是在教师中开展社会公德、家庭美德和职业道德教育活动。比学习，就是建立健全教师培训学习机制，坚持每周学习日制度，保证每位教师每周学习时间不少于 5 小时，理论学习和师德学习每周有笔记。比奉献，就是全心全意为学生服务，关爱每一位学生。比业绩，就是通过开展“弘扬教师精神，争当 xx名师”的一系列活动，提高教育教学成效。通过“四评比”活动的开展，充分地调动了全体教师的工作热情，师德水平得到了很大程度的提高。
“三问卷”就是学校每学期末组织一次不公开的针对教师师德师风的问卷调查，分别是老师对老师、学生对老师、家长对老师的评价，这样学校切实了解了教师的师德行为，以便促进教师师德水平的提高。
通过这些活动的开展，教师更加敬业爱岗，严于律己，为人师表，xx 小学的师德水平有了整体的提高，得到了学生和家长的一致赞扬。
多年来，xx 小学先后被评为“xx 市思想政治先进校”“xx
市规范化学校”、“xx 市依法治校示范学校”、“xx 市交通安全示范校”、“市依法治校示范学校”、“xx 市养成教育示范学校”、“全国安全保卫工作先进单位”、“xx 市教育教学工作先进单位”。
作为校长，学校政治思想工作的领头羊，xx 校长始终秉承“为成功的人生奠基”这个教育理念，承办人民满意的教育，增强广大教职工的服务意识和服务效率，从而使学校的整体工作上了一个新台阶！
丹心育桃李 汗水铸辉煌 ——记优秀思想政治工作者 xx 先进事迹材料（3）
他叫 xx，现任 xx 镇初级中学校长兼七年级体育与健康课教学工作。中共党员，本科学历，xx 市教育学会会员，中学体育学科一级教师。工作 20 多年来，他一直秉承着以德育人的教育理念，真抓实干的优良作风，在教育这片热土上，用智慧和汗水辛勤地耕耘着，取得了较好的成绩。他被中国教育学会授予“国际田联少儿趣味田径指导员”资格。先后被评为 xx 市实施《国家体育锻炼标准》市级先进个人、市级继续教育优秀学员、市级“阳光体育先进教师”、市级中小学安全保卫工作先进个人、市级“阳光体育先进校长”、市级教育系统优秀思想政治工作者、xx 市教育学会先进工作
者、区级优秀教师、区级优秀德育教师、区级师德先进个人、区级教育系统安全保卫先进个人、区中小学骨干教师区级学科带头人、xx 区第四届“十佳青年教师”、区级“阳光体育活动”先进校长、区级“阳光体育冬季长跑”优秀组织者、教育系统“帮扶困难群众”先进典型、区教育系统最美党支部书记。他在 xx 区 2012 年初中毕业班工作会议上做了学校管理的典型发言。
荣获 xx 市第七届“双优课”体育学科市级二等奖，区级一等奖；xx 市第五届、第六届“双优课”体育学科市级三等奖，区级一等奖；xx 市中学创新杯“教学大赛”市级三等奖；xx 市中小学体育教师基本功大赛（高中组）市级三等奖，区级一等奖。
他在工作的同时，加强教学科研能力的学习和探究，承担了多个市区级课题，并撰写了多篇论文。作为课题负责人研究的市级课题《农村中学开展“阳光体育运动”的现状与对策研究》已顺利结题；承担的市级课题《农村中学利用校本教研促进教师发展的实验研究》、《弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神教育的研究》、《增强校本培训的有效性，提高班主任专业素养的策略研究》均已顺利结题；承担的 xx市“xx 农村骨干教师培养工程”双百课题《xx 区中小学体育教师队伍现状分析及对策研究》已顺利结题；承担的区级课题《学生选项上课时教学方法的研究》已顺利结题；作为
课题负责人研究的区级课题《现代信息技术在体育与健康课教学中的应用》已顺利结题，《体育教师的师德修养的研究》取得了阶段性成果。他有 x 篇论文在杂志里发表，有 x 篇论文荣获...
篇二：优秀政治教师个人主要事迹材料
教师先进事迹材料 500 字集合 11 篇 事迹材料，是指党、政府、军队机关为弘扬正气、表彰先进、推动工作，为本单位有突出事迹的集体和个人整理的书面宣传材料。它们是官方文件。先进事迹写作属于应用写作的范畴。以下是为大家整理的关于优秀教师先进事迹材料 优秀教师先进事迹材料 500 字的文章 章 11 篇 篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】优秀教师先进事迹材料 500 字
本人 98 年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：
一、用爱的和弦，奏出美的乐章 一、用爱的和弦，奏出美的乐章
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”
肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
二、班级管理， 持之以恒 持之以恒
我虽然不是领导，但是 51 人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六年级(1)班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。
三、认真钻研业务，提高工作能力 三、认真钻研业务，提高工作能力
在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并能积
极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
四、多方取经强化内功 四、多方取经强化内功
教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先积极参加自学考试，于 2004 年 6 月获得自考大专毕业证书，并于 2006 年12 月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。有人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃?”我说：“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易，容易干不了大业绩。’更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢?”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。
【篇二】优秀教师先进事迹材料 500 字
xxx 同志，小学高级教师，自 1978 年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转
化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
【篇三】优秀教师先进事迹材料 500 字
**镇*中的***老师自参加工作以来，就与书、与生、与教育结下了不解之缘，有孜孜探寻高效课堂的艰辛，有默默付出的汗水与泪水，有学生、家长认可的幸福与满足……种种情愫交织、汇凝，更加坚定了她对教育的一片痴情和赤诚。
从教以来，*老师在平凡的岗位上努力实践着自己所憧憬的教育事业。她听课堂、访学生、阅资料、学名家、撰教案、写反思，记录自己的成长之路。为了让读书成为学生学习生活中的主旋律，用经典阅读净化学生的心灵，她带领全体语文教师进行“晨诵午读暮省”课改项目和经典诵读与语文整合教学的实验探究。每一次的学习和锻炼都让她的大脑得到了充实，也使她更加坚定了用最好的教育成就最美自己的理想。特别是参加**省 201*年国培**县送教下乡教师工作坊的研修活动，让她完成了一次完美的蜕变。面对这次新的挑战，她义无反顾的投入到繁重而有意义的工作中，示范引领、研课磨课，校本教研有声有色;从县级优质课一等奖到县优质课大赛的评委，从县级骨干教师到市级学科带头人，从一名普通农村教师到主持完成市县级四项课题，以及随之而来的国家省市县优秀辅导教师、县优秀教师、县杰出班主任、县优秀工作坊坊主、县教师培训师、省级优秀学员等荣誉称号，就是最好的见证。
“没有爱，就没有教育。”只有关心学生，才能得到他们的认可和爱戴。对于农村孩子，留守儿童较多，缺少父母关爱。课堂上给她们特别的关注和鼓励，课下找她们聊天谈心。学生失去至亲，她积极募捐，成为孩子最大的精神支柱;对于病情加重的学生，*老师四处奔波，为她筹集医药费;走访精准扶贫户，落实教育扶贫政策，为贫困孩子完成学业保驾护航。家长深情的一躬，是对她最好的回敬;学生灿烂的笑容，是对她最大的褒奖。
学生朗朗的读书声，满满的荣誉，是对她工作的最好肯定。专业过硬德自高，点滴行动敬业心，以爱育人筑师魂，*老师用行动诠释着责任与师爱，让每一个生命健康幸福成长! 【篇四】优秀教师先进事迹材料 500 字
她叫 XX，1998 年以来一直从事农村小学的语文教学工作。在 16 年的教育教学工作中，她把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得了广大师生及家长的赞誉。先后获得“乡优秀教师”“县优秀教师”“县优秀教师”等荣誉称号。
一、为人师表，注重身教，做学生表率 一、为人师表，注重身教，做学生表率
“师者，传道授业解惑也”。三年来的教育教学工作，她很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读；要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学，做事。用她自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、培养学生自主自理，成为集体的主人 二、培养学生自主自理，成为集体的主人
在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。她在班里组织学生开展了比写字漂亮、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。她们班特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并且在活动中取得了不错的成绩。
三、关心学生，“ 爱”字当头 字当头
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名教师，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。她发现学生胡冲经常上课睡觉，通过了解才知，该学生为留守孩，家庭困难，并且她患有支气管炎，爸妈曾经带其去医院检查，由于药费太贵，只好开些暂时缓解病情的药给她。于是她经常给该生进行心理疏导，有时还给她买学习用品，渐渐的该学生的性格开朗些了；其次学习上关心学生，学生张焱经常不按要求完成作业，学习成绩极差，渐渐的失去了学习的兴趣，曾老师并没有因此放弃他，而是经常利用课间时间给张焱同学进行耐心的辅导与交流。通过几个月的坚持他终于有了进步，脸上也看到了他久违的笑容；同时还要关心学生的体魄，期末不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就会让学生和老师一起打乒乓球或者羽毛球。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。曾老师作为一名在普教系统工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“教师要拥有一颗宽容的心，一双欣赏的眼”这是她教学工作上的座右铭。
【篇五】优 秀教师先进事迹材料 500 字
xx，外国语学院旅游管理专业教研室副主任，讲师。自参加工作以来，她一向热情饱满地从事教学一线工作，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治职责感和大局意识，始终以一名优秀教师的标准严格要求自我。关心学生，教书育人，为人师表，坚持“学生为本、质量第一”的指导思想，充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用，注重调动学生学习的进取性、主动性。
“师者，所以传道授业解惑也”。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的资料，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，到达良好的教学效果。
在指导学生论文工作中，每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自我的问题所在，使论文写作得以顺利完成。在指导学生实习中，她认真组织学生参加招聘活动，直至深夜才回到家中。学生去酒店实习时，她为学生做好前期思想工作，并到火车站送他们，使学生感受家的温暖。学生在酒店实习期间，她时刻与学生进行沟通，时常到深夜不能入睡，听学生讲述她们的心里话，做到早发现问题，早解决问题，以使实习顺利结束，受到实习单位的好评。
她从 12 年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理，截止 15 年春工作量到达 1034 学时，超...
篇三：优秀政治教师个人主要事迹材料
党员教师个人事迹（3 篇）优秀党员教师个人事迹 第一篇：
我是一名普通教师。我一贯忠诚于党的教育事业，在32 年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟早退，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校组织的政治理论学习，贯彻和学习了*理论和“三个代表”的重要思想。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上应接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。为此，努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。教师优秀党员事迹材料 ?
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务。在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、
上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在数学教研课上，我打破常规，使学生对数学产生极大兴趣。数学成绩总是在各科中摇摇，赢得了广大教师好评，学生家长的认可。
一、锤炼思想、提高境界 ?
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在三十二年的工作中，我一贯认真学习马列主义*思想、*理论以及“三个代表” ?
重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方本文来自高考资源网，转载请保留此链接!。这也是我常常挂在嘴边的一句话。班级中有一些同学学习基础较差，我便常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
四、积极探索，勤奋教学显功绩 ?
几十年来我一直奋战在山区小学，平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数跃居年度年级第一、第二。我在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加数学教学公开课展示，与同行切磋。我还在本校内带教青年教师，主动关心与我们共同磋商教学中的难点，所带教的青年教师在参加县、
乡教学优质课上获得好成绩。
三十余年来，我扎根山区，为了贫困农村的教育事业，奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。我以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，被学校授予育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。多次受上级部门的表彰和奖励。
在平凡的工作岗位上，我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。我把自己学的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。我不分昼夜地辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法。每次听课后，我都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使我们明确自己的努力方向。
一份耕耘，一份收获。作为一名普通的人民教师，我将会一如既往，孜孜不倦地继续为我们山区的教育事业奉献一点绵薄之力。
优秀党员教师个人事迹 第二篇：
xx 老师是一名教育工作者，也是一名普通的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”(即有理想、有责任、有能力、形象好)对照自己，在一言一行中注意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。
?
一、平凡岗位，党员本色 ?
1988 年 7 月，丹桂飘香，菊花闹艳。华师大毕业的 xx老师默默的走上了三尺讲台。就这样他一干就是 21 年。xx老师以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成带教任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。
教学工作，看起来平凡却是有着十分重要意义的工作。xx 老师认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行。二十多年的教育教学工作，xx 老师历历在目。每一节课前，xx 老师都会用去两个多小时钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，xx 老师深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地教导每一位学生。课后，xx 老师根据每课的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心批改，个别学生还会耐心辅导。在他的努力下，历年来所带班级的学生的高考成绩都比较理想。
对于后进生，xx 老师坚持用心去感化，用言行作表率，用情去陶冶。
xx老师记得曾经教过这样的一个学生。他(蒋寒清同学)在家里绝对是个“小皇帝”，在学校无心向学。每天总是迟，学习成绩总是很差。老师们只要一提这一位同学的大名，就只有一个动作――摇头。为了转化他，xx 老师当了一回“侦
探”，深入了解他的家庭情况，了解他的喜爱，了解他的每一天。掌握种种情况后，xx 老师在转化过程中做“三个坚持”：一是每天早上坚持做同一件事，讲同一句话。就是 xx 老师一学校，每天对他说一句话“老师在校门口等你上学”。二是每天坚持亲自检查他的作业。三是每一个星期坚持找他谈心不少于 2 次。三个坚持，xx 老师持续了一个学期。俗话说：木可雕，人可塑。他变了，变得自信、变得勤奋。还有一位学生(钟堤)，由于违反学校住宿生条列被学校要求停宿，xx老师及时与家长取得联系。当得知该学生没有回家时，xx 老师急了，责任心促使他赶紧从床上爬起，在寒冷的夜幕下，在没有家长陪同的情况下(家住松江，家长不肯出来)，一个人处寻找，直晚上 24 点多，才在一个网吧里找了正在打游戏的该学生。等 xx 老师把该学生安排好后，回家已近 1 点多。
正是由于 xx 老师的这一分爱心、这一分党员的责任心，他带的班级在学校的各类检查和考核中，表现都比较突出。
二、党员先进性，永葆春色 ?
先进，是共产党员的本色，先进性教育就是要以“三个代表”重要思想为指导，做求真务实，为人民服务。一直以来，xx 老师总是时常告诫自己，要做谦虚谨慎，勤奋好学，不断地增强自己的思想素质和业务能力，尽快的进入管理者角色。首先，xx 老师利用工作业余时间，积极学习教育教学精神，认真领会“三个代表”重要思想，在工作中以身作则，率先垂范，急群众所急，忧群众所忧，团结、带领数学组忘
我工作，从不计较个人得失，起了一个共产党员的模范带头作用。这些年来，xx 老师不断地思考，认真地总结，使自己的思想理论水平又得了一次升华。其次，积极参加各级各类培训，努力提高自身业务能力。在 xx 老师校的校本培训中，xx 老师既是一个组织者，又是一个指导者，更是一个学习者，xx 老师身先士卒，认真学习课改精神和现代教育技术，苦练教学基本功。再次，xx 老师经常市内外各知名学校取经，通过学习，强化了自身思想素质，提高了业务水平和管理水平。
优秀党员教师个人事迹 第三篇：
古兰旦木.克热木同志，女，现年 40 岁、维吾尔族，中学数学高级教师。1987 年参加工作。1995 年 5 月加入中国共产党，现任高三年级组长兼数学教研组组长。她参加工作19 年来，一贯站在教学前线，先后当过 17 年的班主任，担任 3 轮年级组长。
该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起模范带头作用。
1990 年至 2014 年，被地区教育局在年度考核中 7 次评为“优秀教师”，被校党委 6 次评为“先进工作者”。
1991 年被地区教育局，1994、1999 年被地区团委、1996、1997、2014、2014 年被校党委评为“民族团结先进个人”。
1990 年被地区团委评为“优秀教育者”，1993 年 10 月被地区教委少先队工作委员会评为“学习雷锋活动中优秀教育者”。
?
1993、1994 年被校评为“优秀班主任”。
2014 年至今四次被校及地区妇联评为“三八红旗手”。
1990 年至 2014 年被校党委 6 次评为“优秀党员”。
2014 年被地区教委 2 次评为“巾帼建功”先进个人。
2014 年在全地区举行的“教学能手”比赛中，取得了“教学能手”称号。
1998 年、2014、2014 年度高考中，她所带的班级成绩在全地区名列前茅，并授 5000 元奖金。
2014 年 8 月被地区评为“教学前线优秀教师”，被地区工会授奖。
现将其先进事迹介绍如下。
一、政治信念坚定，律己育人。
古兰旦木.克热木同志时刻牢记自己是一名共产党员.始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。带头学习《党章》，实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策，她每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，政治素质好。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。
她坚定的拥护党的政策，拥护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。作为班主任，她时刻下班级注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学;
做为一名教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以”八荣八耻”作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。在抓好班主任工作的同时，她还注重搞好学生思想政治工作。除了对 9 个班的 417 名学生进行常规的马列主义“五观”教育、民族团结教育外，特别重视无神论、反对民族分裂教育，多次组织学生观看英雄模范宣传教育片、讲心得写体会，育人铸魂。4 次请专家给全年级进行无神论专题讲座，还多次组织学校政治、历史组的骨干教师给学生讲新疆的历史，宗教的发展史，使广大学生充分认识宗教的消极作用，抵制了宗教对我校学生思想的渗透。
在担任党支部书记的时间，她组织活动内容充实，不流于形式。作为党支部副书记，除日常积极组织党员参加各项活动外，在保持共产党员先进性教育活动中，该同志作为党支部副书记、年级组长严格要求自己，以身作则，带头认真学习《先进性教育读本》以及自治区党委、地委的有关学习篇目，针对学习中发现的问题，她在学习之余，写出心得体会 13 篇，学习计划、总结 6 份，整改措施 1 篇，具体要求 1篇，各类体会总结总字数达 1 万字。还利用先进性教育的时机在党支部会议上组织党员认真学习领会《党章》精神，要求党员要进一步树立全心全意为人民服务的思想，为提高教学质量作出贡献，为党的教育事业奉献终身的思想。此外她做好积极分子的培养和组织发展工作，在重视教职工中发展
党员的同时，把在学生中的组织发展工作作为重点。把学生党建工作和学生德育工作有机地结合起来。两年来，学生预备党员 12 名。申请入党的学生人数达 31 人。在近两年党支部被学校评为“先进党支部”。
二、潜心教学，精益求精。
该同志在连续3届担任年级组长过程中把本年级的9名班主任、34 名任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。
教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，赴南疆各兄弟学校交流经验，采取强有力的措施：
1. 校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、为学生指明复习方向。
2. 正规化“早读“”晚自习“制度，亲自检查监督，提高效率。
3. 暑假寒假、周六给高三年级补课复习，尽量增加辅导时间。
4. 贴心学生专门开“小吃部“让学生课间补营养。
5. 坚持每周二开年级工作会制，及时总结经验扬长避短。
6. 抓好“两极“引导工作，推优引差。仅一年时间 50多名差等生摆脱了查 “字”。
结果全年级学生的成绩连月升高，5 月份平均提高 19%，学生间自发的形成了“比成绩“竞争，扭转了学风。为了不
辜负家长的期望学生的愿望，她顾不照家，每天工作 12 个小时，赢得了全校师生的尊敬。
搞好科技、文化、送温暖活动，创造健康向上的学府氛围。开展了丰富多彩的科技文化活动和文体活动，2014 年在她的组织培育下，该年级的 36 名学生参加自治区数学竞赛 1名，6 名荣获二等奖，11 名荣获三等奖。2014 年 51 名学生参加自治区汉语竞赛 36 名荣获一、二、三等奖。
她主动找贫困生谈心，了解家庭情况，鼓励她们，增加她们学习的信心和动力。对特困生、边远县上来的学生申出援助之手，动员年级、班级全体同学来共同解决。对体弱多病的学生她都毫不犹豫的亲自解决。她帮助的学生达 173 人次，出资达 3100 多元。
?...
篇四：优秀政治教师个人主要事迹材料
政治优秀教师事迹材料? ?
?
篇一：优秀教师申报材料( 老师先进事迹) ? 汗水铺就成功路三尺讲台绘青春------*** 老师先进事迹材料 料*** 老师 1984 年毕业于河南大学政治系，是全国知名政治教师，高考研究专家，河南省中招考试命题专家组成员，河南省学科带头人，中学高级教师，** 市* 中政治教研组长。一位老师曾经感慨地讲述过自己的亲身经历：在去北京的火车上，一位旅客问他是哪地方人，他说是新乡的，周围人都显得“ 孤陋寡闻” ，不知道新乡，旁边一位北京大学女大学生插话说，我知道，我们山西大部分地区用 的都是新乡***老 老师编写的政治参考书。知*** ，所以知新乡，一时成为新乡政治教学界同仁的美谈。20 年来，为了提高学生素质，培养学生能力，他埋头苦干、孜孜以求，全身心地投入到教学和书 科研的世界中，先后主编参编政治教学用书 11 本，撰写教章 研文章 20 余篇，共计 500 多万字。他所带的班政治成绩年
年名列全市前茅。他热爱学生，做班主任所带文科班上本科线和重点线人数到现在依然是学校最高记录，超过一所省重点中学。他创办的*** 人生价值演讲比赛和爱国主义诗歌朗诵会已成为学校德育教育的重要组成部分，成功地举办了十多届，影响着**学 学 校一届又一届学生。然而谁知道名气后面付出的努力和艰辛呢？把教育当生命*** 老师出生在一个老有 干部家庭，父亲是一位有 30 多年党龄的参加过抗美援朝的老军人。父亲家教严格，为人正直朴实，这些都深深影响着他。1980 年他高中毕业时，父亲郑重和他谈话，希望他选择教育事业。父亲和他谈朝鲜战场，谈科技的落后。父亲说，民族振兴靠教育，希望儿子敢于担负起民族振兴的重任。在那个教师地位和待遇还很低的年代，父亲的远见卓识深深地震撼了他年轻的心灵。他毅然在自己高考志愿填上了河南大学。四年的大学生活增长了他的知识，也更坚定了他投身教育 事业的决心。1984 年，作为优秀大学毕业生，不少行政机关希望他加入，但他还是选择了** 市* 中。初为人师，他发现学生并不像自己当年那样喜爱政治课。在学生心目中，政治成了枯燥、道德说教的代名词。当他在一本专业杂志上看到政治课居然排在最不受学生欢迎的课的首位，他的心被深深刺痛了。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“ 没有情感，道德就会成为枯燥无味的空话，只能培养伪君子。” 要把教育当着自己的生命，要把政治教育当着自己的生命，全身心
投入教学活动中去。用热情点燃热情，用生命唤醒生命，***老师在心中暗下决心，要让自己的课堂 充满生命的活力。同志们都知道，20 年来，*** 老师几乎没有休息过一个星期天。无论是寒冬腊月，还是酷暑盛夏，一桌一椅一小灯是他最忠实的伙伴，见证着他为自己心爱的事业奋斗的过程。为了上好一节课，他翻阅几乎所有能接触到的资料。为了让课堂充满激情，他认真琢磨每一句课堂语言。为了弄清楚当前的热点问题，他跑河南师范大学，不惜花费高额长话费向北京专家求教。由于长期劳累，*** 犯有高血压等多种慢性病，痛。
苦折磨着他，但为了他心爱的事业，他依然坚持着。2001年，他由于高血压晕到在地上，妻子把他送到医院，输完液他连家都没回就直 奔教室。妻子生气地说，你真的是不要命了。他笑着对妻子说，教育就是我的生命，没有教学，没有学生，我的生命也将完结。父亲理解他，2002 年，父亲患心肌梗塞住进了医院，让大家瞒着他，直到他回老家后才知道父亲还在医院。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时。望着父亲虚弱的身体，* 老师的泪水禁不住流了下来。为了教育，为了父亲，为了学生，他还有什么放不下的！付出的是汗水，收获的是成绩。以教育为生命，教育生涯也必然洋溢着生命的激情，课堂也必然充满活力。* 老师的政治教学开始活起来，学生热情开始高起来。从爱国主义诗歌朗诵比赛到人生价 值演讲，从哲学辩论会到经济小调查，学生发现原来政治
和生活联系得如此紧密。他的政治课燃烧着青春的激情，充满了探索精神。学生的兴趣提高了，思维开阔了，成绩也突飞猛进。1987 年，他带班主任，首届学生取得优异成绩。毕。
业生吴涵波、常海分别获得总分和政治单科第一名。1989线 年，他的第二届学生上本科线 19 人，创我校普通班最高。从 从 1993 年开始，* 老师的研究成果也陆续出版，受到全国读共 者的欢迎。他主编的《高中思想政治课导学系列丛书》共 11到 本印数已经达到 30 多万册。录制他主讲的《高中思想政治和 课导学》磁带和 VcD 也深受全国中学 生的喜爱。*** 老师的从 努力也赢得学校领导和老师们的尊重，从 1995 年开始，他连续多年被评为优秀教师。2000 年，*** 老师又被评为河南省学科带头人。
? 将爱心献学生 18 年前《新乡晚报》登载了一位教师的感人事迹。一位教师在路上看到一个十 ? 二、三岁的少年因肚子剧疼在痛哭，二话没说背起这位素不相识的孩子来到医院，并垫付了医疗费。家长多方打听，才找到这位教师，并投书《新乡晚报》。这位教师就是***老 老师。* 老师认为，爱孩子应该是教师的职业品德。教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能 ，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。一个好的班主任心
中永远不能有“ 坏学生” 这个概念。只有从内心爱学生，以诚待学生，关心学生，理解学生，体谅并帮助学生解决生活和学习中的难处，才能真正激发学生的求知欲，调动学生的学习兴趣。他深信付出一分爱，就会有一份回报。有一个女生因受社会青年纠缠，又与家长争吵，赌气出走。家长生气地自己回家，宣称不要这个女儿。* 老师没有放弃，找了一个通宵，终于在一个学生家里找到孩子。他首先找到那社会 青年，要求他不要再来纠缠，又找这位女生谈话，和他谈社会，谈人生，女孩子泣不成声，洗心革面，重新做人。1989 年，该生以优异的成绩考上大学。家长专请书法家冯志福为靳老师写了一幅对联：“ 险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩。”91级学生郭志勇，父母离异，将他判给父亲。父亲下岗后，家中的生活更加困难，因此该生非常自卑。靳老师找到他，说，你是我的学生，也是我亲人，你只管好好学习，你的学习费用我来负担。在靳老师的帮助下，1994 年郭志勇顺利考上大学。在给老师的信中，他深情地说，“ 老师，没有你，我可能和我父亲一样正在马路上摆 地摊，没有你，我的生活还是一片灰暗。?? 我真的想喊你一声父亲??” 教育家朱永新说过，只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。靳全中教育的爱换来了他事业的成功。对学生的爱也换来学生的尊敬。在学校评教中，他年年被评为“ 最受学生欢迎的教
师” 。视同志为亲人** 市* 中的政治教学新乡享有一定的声誉，离不开*** 老师。*** 老师认为，教育离不开竞争。竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。一个不善于合作的教师，他走不了太远。因为这个社会是需要 合作的社会。社会如此，教师职业也是这样。我们的教育对象，我们的学生，处在非常复杂的社会环境中，时时刻刻接受着多方面、多层次的影响。教师的影响在多大程度上能够成功，取决于教师在多大的层面上协调各方面的力量，共同对学生施加影响。对于一个会做工作的教师，他会调动千军万马来实现自己的教育抱负。作为* 中政治组组长，河南省学科带头人，全国知名的高考研究专家，他是全组教师的年龄最大的，是名副其实的老大哥。在组里，他是有求必应。*** 老师做公开课，他亲自做示范。** 老师刚从初中部上来，他主动将自己多年积累的教学资料送给他， 为他改教案，说课。在他的带领下，全组一改知识分子文人相轻的毛病，真正做到文人相“ 亲” 。全组成员是志同道合的同志，也是相互关心的亲人。一人有困难大家来帮助，有竞争，更多的是合作。如今，高中政治组教师人人都是骨干教师。教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰，我们才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站住脚。教育是永恒的事业，一代教师的追求，两代教师的追求，全体教师的追求，会在校园里燃烧起理想的火花，并从而使
我们的民族燃起理想的火花。*** 老师将教育当生命，把全部爱心献给学生，带领全体 组员为民族的振兴而奋斗，从他身上我们看到了* 中的希望，看到了民族的希望。
? 篇二：优秀教师申报材料 ? 优秀教师申报材料 ? 投递文章 2008-2-16 11:53:15
来源：互联网
作者：佚名 名 【大 中 小】
? 内容提要: 优秀教师申报材料汗水铺就成功路三尺讲台绘青春--*** 老师先进事迹材料***师 老师 1984 年毕业于河南大学政治系，是全国知名政治教师，高考研究专家，河南省中招考试命题专家组成员，河南省学科带头人，中学高... ? 优秀教师申报材料 ? 汗水铺就成功路
三尺讲台绘青 ? 春 --- ---*** 老师先进事迹材料 ? *** 老师 1984 年毕业于河南大学政治系，是全国知名政治教师，高考研究专家，河南省中招考试命题专家组成员，河南省学科带头人，中学高级教师，** 市* 中政治教研组长。一位老师曾经感慨地讲述过自己的亲身经历：在去北京的火车上，一位旅客问他是哪地方人，他说是新乡的，周围人都显得“ 孤陋寡闻” ，不知道新乡，旁边一位北京大学女大学生插话说，我知道，我们山西大部分地区用的都是新乡***老 老师编写的政治参考书。知*** ，所以知新乡，一时成为新乡
政治教学界同仁的美谈。20 年来，为了提高学生素 质，培养学生能力，他埋头苦干、孜孜以求，全身心地投入到教学和书 科研的世界中，先后主编参编政治教学用书 11 本，撰写教章 研文章 20 余篇，共计 500 多万字。他所带的班政治成绩年年名列全市前茅。他热爱学生，做班主任所带文科班上本科线和重点线人数到现在依然是学校最高记录，超过一所省重点中学。他创办的*** 人生价值演讲比赛和爱国主义诗歌朗诵会已成为学校德育教育的重要组成部分，成功地举办了十多届，影响着** 学校一届又一届学生。然而谁知道名气后面付出的努力和艰辛呢？
把教育当生命 ? *** 老师出生在一个老干部家庭，父亲是一有 位有 30 多年党龄的参加过抗美援朝的老军人。父亲家教严格，为人正直朴实，这些都深深影响着他。1980 年他高中毕业时，父亲郑重和他谈话，希望他选择教育事业。父亲和他谈朝鲜战场，谈科技的落后。父亲说，民族振兴靠教育，希望儿子敢于担负起民族振兴的重任。在那个教师地位和待遇还很低的年代 ， ，父亲的远见卓识深深地震撼了他年轻的心灵。他毅然在自己高考志愿填上了河南大学。
? 四年的大学生活增长了他的知识，也更坚定了他投身教育事业的决心。1984 年，作为优秀大学毕业生，不少行政机关希望他加入，但他还是选择了** 市* 中。
?初 初 为人师，他发现学生并不像自己当年那样喜爱政治课。
在学生心目中，政治成了枯燥、道德说教的代名词。当他在一本专业杂志上看到政治课居然排在最不受学生欢迎的课的首位，他的心被深深刺痛了。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“ 没有情感，道德就会成为枯燥无味的空话，只能培养伪君子。” 要把教育当着自己的生命，要把政治教育当着自己的生命，全身心投入教学活动中去。
用热情点燃热情，用生命唤醒生命，*** 老师在心中暗下决心，要让自己的课堂充满生命的活力。
? 同志们都知道，20 年来，*** 老师几乎没有休息过一个星期天。无论是寒冬腊月，还是酷暑盛夏，一桌一椅一小灯是他最忠实的伙伴，见证着他为自己心爱的事业奋斗的过程。为了上好一节课，他翻阅几乎所有能接触到的资料。为了让课堂充满激情，他认真琢磨每一句课堂语言。为了弄清楚当前的热点问题，他跑河南师范大学，不惜花费高额长话费向北京专家求教。
? 由于长期劳累，*** 犯有高血压等多种慢性病，痛苦折磨着他，但为了他心爱的事业，他依然坚持着。2001 年，他由于高血压晕到在地上，妻子把他送到医院 ，输完液他连家都没回就直奔教室。妻子生气地说，你真的是不要命了 。他笑着对妻子说，教育就是我的生命，没有教学，没有学生，我的生命也将完结。父亲理解他，2002 年，父亲患心肌梗塞住进了医院，让大家瞒着他，直到他回老家后才知道父亲还
在医院。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时。望着父亲虚弱的身体，* 老师的泪水禁不住流了下来。为了教育，为了父亲，为了学生，他还有什么放不下的！
? 付出的是汗水，收获的是成绩。以教育为生命，教育生涯也必然洋溢着生命的激情，课堂也必然充满活力。* 老师的政治教学开始活起来，学生热情开始高起来。从爱国主义诗歌朗诵比赛到人生价值演讲，从哲学辩论会到经济小调查 ，学生发现原来政治和生活联系得如此紧密。他的政治课燃烧着青春的激情，充满了探索精神( 来自:www.zaidian.cOm 书 业网: 高中政治优秀教师事迹材料) 。学生的兴趣提高了，思维开阔了，成绩也突飞猛进。1987 年，他带班主任，首届学生取得优异成绩。毕业生吴涵波、常海分别获得总分和政治单科第一名。1989 年，他的第二届学生上本科线 19 人，创从 我校普通班最高。从 1993 年开始，* 老师的研究成果也陆续出版，受到全国读者的欢迎。他主编的《高中思想政治课导共 学系列丛书》共 11 本印数已经达到 30 多万册。录制他主讲的《高和 中思想政治课导学》磁带和 VCD 也深受全国中学生的喜爱。*** 老师的努力也赢得学校领导和老师们的尊重，从 从 1995 年开始，他连续多年被评为优秀教师。2000 年，***老师又被评为河南省学科带头人。
? 将爱心献学生 ?18 年前《新乡晚报》登载了一位教师的感人事迹。一位教
...
篇五：优秀政治教师个人主要事迹材料
思政课教师先进事迹材 料一、个人基本情况
xxx，男，2005 年加入中国共产党，2009年在 xx 县教师招考中，以全县政治学科第一名的成绩考入高峪初级中学任教。从教十二年来，该同志选择扎根乡村，始终坚持在教育教学第一线，一直从事学校思想政治课教学，时刻以一名党员的标准严格要求自己，始终坚持真学真懂真信真用马克思主义理论:真学，认真学习马列主义、毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想，时刻关注和研究党的创新理论和中共中央的重大决策，既向书本学，更向实际学;真懂，用理论阐释教育教学中的问题，在分析问题中进一步提高理论思维能力;真信，坚守马克思主义理论教学科研阵地，坚定对马克思主义理论学科的自信;真用，把马克思主义知识运用到教学实践之中。既注重教书育人，又注重言传身教，坚持潜心问道与关注社会相统一，以自己的人格魅力、学识风范教育感染学生，坚守着“教书育人”的初心。
二、 工作成绩
xxx 老师从教以来，用心备课，精心授课，尽心解惑，年年超额完成工作量。在专业课教学中，担任小学部道法学科教研组长，和同学科教师齐心协力，取得了丰硕的成果。
近年来，一直致力于教学改革和课程建设。先后参与了市教科所课题研究 1 项，在济宁教育发表论文一篇; 身体力行，致力于教学内容和教学方法的推陈出新，投入大量时间和精力整理课程资料、课件制作，牵在教学第一线兢兢业业工作，大胆创新，勇于改变传统的“满堂灌”式教学，开展以问题研究为中心、以课堂讨论为载体，以培养学生自主式学习能力为目的“两案、三段、五环节”教学模式，充分调动学生学习的积极性和主动性。由于他精心备课、授课得法，课堂深受学生好评和欢迎，先后 4 次获得县委、县政府嘉奖，4 次获得县教学工作先进个人，2017 年 9 月所带班级成绩在县质量检测统考中获得全县第 4 名。
三、 荣誉奖励
xxx 老师团结同事、勤奋认真、能全身心投入到教学实践及研究中，在各项比赛中
屡次获奖,具体如下:，2011.12 获山东省远程研修优秀学员，2015.02 获共青团泗水县委、泗水县教育和体育局、泗水县少工委红领巾相约中国梦优秀奖，2015.7.8 在济宁教育发表论文一篇 2015.09 获县委、县政府颁发得县教学工作先进个人，2015.09.10 获泗水县星村镇人民政府颁发得镇教学工作先进个人， 2016.02 获县委、县政府颁发得嘉奖， 2016.02 荣获泗水县优质课评选小学品德与社会一等奖，2016.03 获济宁市教育局颁发得学刊、用刊、评刊二等奖，2017.02获县委、县政府颁发得嘉奖， 2017.02 获济宁市教育局颁发得学刊、用刊、评刊二等奖，2017.02 获济宁市读书活动委员会颁发得学刊、用刊、评刊优秀指导教师奖，2017.09获县委、县政府颁发得县教学工作先进个人，2018.05 荣获“济宁市一师一优课一课一名师”小学品德与社会优课、2018.07 参与的课题课题《“兴趣、方法、习惯”---小学写字与书法的实验研究》结题，2018.08 获县委、县政府颁发得县教学工作先进个人，2018.12 荣获泗水县小学品德与社会教学能
手、2019.05 荣获县委县政府嘉奖、2019.09荣获县教学工作先进个人、2020.05 荣获县委县政府嘉奖、2020.09 荣获校优秀班主任、2020.10.10 荣获校教学工作先进个人、2020.11.28 荣获校教学工作先进个人、2021.03.05 荣获校教学工作先进个人、2021.04.05 荣获校教学工作先进个人。
四、 经验总结
今后要继续坚定不移地认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并好政治笔记与理论笔记 形成先进的教育观念，适应新教育的发展， 不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
五、9 2019 年以来 的荣誉
2019.05 荣获县委县政府嘉奖。
2019.09 荣获县教学工作先进个人 2020.05 荣获县委县政府嘉奖。
篇六：优秀政治教师个人主要事迹材料
高校优秀思政教师先进事迹材料***， 男， 1 983年生， ******人， 中共党员， ******职业学院教师， 西安交通大学中国哲学专业博士生， 湘潭大学中国哲学专业硕士， ***作家协会会员。
在******职业学院担任思想政治理论课教育教学工作以来， 深受广大师生好评。
其人授课方式独特， 讲授内容精彩， 在历届青年学生中饶有影响，被誉为才子型教师。
“德积百年元气足 书读三代雅人多”
如今， 在***西海固群山深处的一个平凡小村庄的农家大门上， 贴着这样一幅对联：
德积百年元气足， 书读三代雅人多。
这是一个山沟里走出的孩子对生命与土地所暗含的最纯粹的理解。
2009 年， ***老师在《***日报》 发表了一篇题为《山城那道街》 的文章， 文章详述了他出生的那个地方以及在山城中学求学的点点滴滴。
西海固曾苦甲天下， 读书，是山娃最好的精神出路。
那时候没有电， 他和他的双胞胎哥哥就点煤油灯学习。
一张床、 一盏煤油灯、 一个木箱子， 由于空间狭小， 额前的几缕头发常常被灯火熏得发焦。
白天食堂吃不饱， 晚上就从箱子里翻出馍馍来添补。
临到周末， 放在箱子里的馍馍往往发霉， 他们舍不得扔， 就用小刀将霉掉的一层刮去， 再从食堂要来一把饭盐撒在上面， 吞下去的时
2候咸咸的， 掩盖了苦味。
***老师在文章中写到：
“当时我们住三十多人一间的集体宿舍， 生活是苦了 点， 但求学的志向从未改变。
坚守乡 村小学土讲台近 40 年的父亲常常对我们说：
生活上要和差的比； 学习上要和好的比。
我和我的哥哥都做到了 ”。
兄弟二人同时考上了大学， 后来同时考上研究生， 再后来同时考上博士。
现又同时任教在家乡 的两所高等学校。
2011 年，《新消息报》 对***弟兄二人的求学事迹做了报道， 题目 为《山里娃· 双胞胎· 研究生》。
看到报道后的一位远赴沿海城市求学的故乡 学子， 因为感慨而于大学毕业当年即义无反顾地回到了自己的家乡 ， 投身宁南山区特岗教师行列， 做了西海固十万大山深处精神原野上的一颗露珠。
是的， “德积百年元气足， 书读三代雅人多”。
在***老师老家堂屋的后墙上还挂有一幅匾额， 上书“尊师重教百世风， 树德育才千秋业”， 中联四字：
“桃李满园”。
土墙剥落，但那些荣誉的光辉不褪色。
方圆几十里地的老百姓都知道，***老师家里共四位老师， 他的父亲、 他的姐姐、 他的哥哥、他自己。
“一切真正的工作都是神圣的！
”
“一切真正的工作都是神圣的” ！
这是***老师 2012 年
3年底撰写工作总结的总题目 。
他在总结中写了 这样一段话：“有一次我随军训新生一起徒步拉练一百多里路， 等我们返回校园时已至夜幕。
大家反而迟迟不肯散开， 长途跋涉之后，竟相拥成泣， 就在广场上汇成一片……那一刻， 我被一阵静谧所震撼， 我从未感受过那样一种密意。
我仿佛被一种力量所牵引， 使我看到了一个人、 一个集体、 一所学校、 一个社会、 一个民族的硬朗。
我知道， 劳动是需要毅力的， 正如老师自己要挚爱他脚下的那一方土地一样， 要和他的学生、 他的校园、 他的青春一起形成一种集体人格， 形成一种独特的精神气质。
在教育的天空下， 灵魂滑过的轨迹永远都是最美的风景”。
而在学院担任思想政治理论课的教育教学工作过程中，***老师总能倾一腔心血、 站定三尺讲台无怨悔。
他的课堂掌声频起、 座无虚席， 围绕在周围的学生更是求教不倦。
雪门鼎盛、 讲坛花开， ***老师能持己之学， 陶铸群论， 曾多次被评为学院优秀教师、 优秀党员。
2011 年 10 月， ***老师代表学院基础部思政教研室参加“自治区高职院校思政课说课比赛”， 荣获二等奖。
先后选派至******职业学院成人教育培训中心， 担任我区司法行政系统警察警衔晋升培训班思想政治理论专题主讲教师； 在司法厅中心理论组学习会议上讲授《中国哲学的精神》。
好评如潮。
***老师酷好写作， 文风独特， 尤以思想性写作见长。
4曾先后主持院级课题两项， 撰写学术论文多篇。
在《中国教育报》、《文艺报》、《杂文选刊》、《杂文报》《清风》、《作家林》、《时代周报》、《绵阳师范学院学报》、《艺术空间》 等报刊杂志发表论文、 杂文、 散文、 随笔等作品 400 余篇。
读硕士期间师从国内著名学者刘启良教授， 对中国传统文化充满一番真情。
教学实践中， 他总能将“教” 与“学” 相结合， 在教学与科研中不断去凝练思想， 好学上进。
教学之余， 他还曾接任******职业学院社会定点帮扶工作， 两年来多次深入***南部山区走访考察， 与当地老百姓同吃同住， 积极于社会公益事业。
2011 年， 被评为我区年度社会定点帮扶先进工作者， 奖金 1000 元。
随后， 他将所得全部奖金捐至***隆德县沙塘镇张树村贫困家庭。
篇七：优秀政治教师个人主要事迹材料
教师主要事迹材料范文 0 1500 字 字 1 11 篇篇一 三尺讲台 一颗爱心 本人于 87 年毕业于宜昌县师范，专科学历，是古夫中学一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、 用爱的和弦，奏出美的乐章 作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”徐梁是我班的一名学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以父亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的徐梁从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
二、
班级管理， 持之以恒 我虽然不是领导，但是 49 人的“大班长”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，衣服是否穿的整洁等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生生活情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。
三、
认真钻研业务，提高工作能力 在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究中学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师
应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
四、
多方取经强化内功 教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先积极参加自学考试，于 93 年 6 月获得自考大专毕业证书，先后参加省，市，县的各类业务，和班主任培训，取得很好的成绩。有人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃？”我说：“有句歌中这样唱道„西天取经不容易，容易干不了大业绩。‟更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢？”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。
篇二 我于 1996 年参加工作，到目前为止已经工作 18 个春秋。这些年来，我除去两年仅带一个班外，16 年都带两个班以上的英语课程。（其中
两年三个班英语，并多年担任班主任和教研组长）成效显著，在原来的全县中考十率评估中获得了第二名的好成绩。2011 年获了中考英语三等奖，有三篇英语小论文在市级以上报刊杂志上发表，另有数篇论文获得国家级奖项。于 2002 年带领英语教研组获得县级优秀教研组称号。
2011 年下半年，我担任 707 和 708 班的英语教学，工作认真，勤奋努力，在全县的七年级统考中获得全县第三名；在 8 年级的教学中，我除了更加努力地工作外，还十分注重课堂效率的提高，教学成效稳中有升；在 9 年级的教学中，我不仅注重课堂效率，还加强了对学生的课外辅导，每天中午抽出 20 分钟时间义务辅导学生作业，学生的听力、阅读能力得到了很大的提高，尤其是在 9 年级下学期，我更是加强了对写作的训练力度，学生的书面表达能力明显提升。中考及格率、高分率均位居前列，在我校 9 年级英语教学评估中获得第一名。
在近三年的工作中，我强忍身体的病痛折磨，克服沉重的家庭困难，一心扑在教学上，胆囊炎、胆结石疼痛难忍，日夜折磨着我，我常常夜晚打针、天亮去学校上早习，从没有耽误教学工作。直到坚持到 2012 年暑假才做胆囊切除手术。长期的工作用眼，使原本视力状况不好的眼睛更是雪上加霜。在 2013 年 10 月，到宜昌市中心医院作的眼部 CT 显示，视网膜黄斑区出现较大裂缝，成为一名视力障碍者，医生建议我立即停止工作，但我考虑到我本身担任 9 年级两个班的英语教学，学生毕业在即，况且已有一名教师因病请假，使人手本来就紧缺的队伍更是捉襟见肘，为了不影响 9 年级的教学工作，我一直带病坚持工作。我的爱人工
作任务也很重，需要经常下乡出差，孩子才上一年级，辅导任务重，由于我时间紧任务重，常常天亮出门天黑回家，从未管过孩子，爱人出差，我们经常把孩子借在别人家。
回顾过去，春华而秋实，展望未来，任重而道远，我将以实际行动为古夫中学作出自己应有的贡献。
篇三 我是一名普通的中学数学一级教师。我于 1988 年 6 月参加工作，至今已经整整 26 年了。在这 26 年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的学生们。在长期的数学教学中积累了丰富的教学经验。也取得了一定的成绩。我的人生格言是：勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献 我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。2013 年至 2014 年学年度，我任教九年级两个班的数学，多年来，九年级的数学都是单人单班，所以我不接是正常的，我接两个班是冒很大的风险的，搞得不好就是吃力不讨好，面对学校的安排，我也很忧豫，但是最终我还是顾全大局，接受了学校的安排。面对家人和朋友的不解我告诉自己，做了，就要把他做好，这就是我的工作态度。
二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。从不打击一个学生，从不挖苦一个学生，从不伤害一个学生。用平等的人格来对等待每一个学生。
三、严爱相济，教书育人 教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新工作方法。严格地对学生训练课堂常规，用多种方式来激励学生，使每个学生得到充分展示，充分发挥优等生的作用，充分发挥小组长的作用，充分培养学生人合作学习的意识，大力提倡学生之间的互相帮助，我常给学生说，你帮助了别人，你并没有失去什么，反而收获了同学之间的友谊，这是比什么都好的东西。形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来。
五、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩：2012 年被评为镇优秀教师，2014年本人代九年级 2 班，3 班数学。任务在九年级数学老师中最重，在中
考中两个班的平均成绩在全校九年级数学综合排名中位列第一。2014年 8 月被评为县级优秀教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
篇四 本人姓名郇彩娥，女，生于 1975 年 6 月，自 1998 年从事化学教育教学工作，中学一级教师，曾多次获县、镇“师德先进个人”、“先进、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县级奖项。
“创建灵动而高效的课堂，让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、为人师表，率先垂范 本人在从事教育工作的 15 年中，一直站在教育工作的前沿。忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，努力使得自已具有扎实的专业理论知识和较
强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。平时以高标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
二、认真教学，潜心教研 “问渠那得清如许，为有源头活水来”，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从一、锐意进取，不断超越。
作为一名化学教师，不断地钻研业务，认真研究教材教法和新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向 45 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，本人则做好引导工作，做好学生的学习合作者和支持者，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。平时抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。课堂上注重知识兑现，多提供机会让学生上前演示操作各类实验，使其在探索中成长并发展，效果较好。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此在在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
三、鼓励探索，开拓创新 在教学中，培养学生的综合素质，鼓励学生多动手，多动脑。平时公正公平的对待每一位学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教
育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁...
篇八：优秀政治教师个人主要事迹材料
教师事迹材料：讲好思政课是她毕生的追求XXX，女，1988 年 6 月生，中共党员，2013 年入职，现任学院思想政治理论课专任教师。XXX 同志从事思政教学 4 年来，任劳任怨，努力工作，用真心、爱心、细心、耐心在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，现已成长为学院思想政治理论课教学骨干和思想政治教育工作的中坚力量。xx 市“青年志愿服务先进个人”，学院“师德标兵”“优秀教师”“优秀社团指导教师”“校园文化建设与宣传工作先进个人”等荣誉称号。
敬业奉献博学爱生，甘守三尺讲台。担任专任教师期间每周 20余学时，学年工作量居学院前列。承担《思修》、《概论》、《原理》、《形策》4 门课程的教学任务。课堂的良师，生活中的“知心姐姐”，这是授课班级大部分学生对她的评价，她在了解到 2015 级高职护理专业学生孙 xx 家庭比较困难的情况下，经常与其谈心，并为其提供了很多精神支持和物质帮助，指导学生走出困境并帮助其继续深造。作为一名普通的职教人，她深感肩上责任重大，面对新时代的各种变化，她及时关注学生舆情和意识形态领域的变化，投身到学院十九大宣讲活动中，为推动十九大精神“三进”发挥了重要作用。
不忘初心，放大共产党员正能量。课内教好“书”，课外育好人，2016 年 4 月牵头成立“学而国学会”，成功举办“青州博物馆文化进校园”、“德育大讲堂之弘扬孝德精神”、“孝行天下—一封家书诉衷肠”、“传承端午文化，传我浓情粽香”等活动，其活动在省教
育厅网站等多家媒体转载。她带领学生参加 2016 年省高校首届“论语大会”，获得三等奖，第四届 xx 省国学达人挑战赛 xx 赛区决赛获二等奖。为提升学院文化软实力，提高学生文化修养，营造学院浓厚的传承传统文化氛围，发挥了重要作用。
勤学钻研，为奉献倾尽智慧。XXX 同志具有强烈的学习意识和创新精神，为提高课堂教学的实效性，尝试用信息化改革传统课堂教学，教学成果丰硕。获 2013 年学院板书设计大赛三等奖，2015 年学院青年教师教学竞赛二等奖、青年教师说课比赛二等奖，2016 年省职业院校信息化大赛课堂教学二等奖、学院评估工作先进个人、学院教学成果综合奖一等奖，2017 年学院青年教师教学竞赛二等奖，省青年教师教学竞赛三等奖。“转客为主，思政课闻一得三”工作案例获学院工作创新二等奖。
勇于创新，提高教科研水平。她主持的 xx 市社科联重点课题《“五方融通”机制在高职院校全员育人中的研究与实践》获 xx 省高等学校优秀科研成果奖三等奖、完成的调研报告获 xx 省高校思政教育优秀成果三等奖，相关科研成果在育人实践中得到广泛应用。目前，她参与的省高等学校人文社科计划项目《移动数字校园对高职院校内涵发展的影响探析》和省高校人文社科课题《大数据时代高校网络思政育人机制及功能研究》，为构建思政课教学新形态发挥着积极作用。
热心公益事业，授业也传道。组建 xx 护理职业学院雨滴志愿服务队，始终秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神开展志愿活动，是学院志愿者公益活动的组织者之一和骨干参与者在她的组织及用
心参与下，雨滴志愿服务队充分借助青州地域文化特色，积极参与大美青州的各类志愿服务活动中，在部门形成了“美美与共”的全员志愿服务氛围。先后策划组织并开展了“学雷锋志愿服务”、“不忘初心跟党走，爱心医疗暖乡村”暑期大学生三下乡医疗志愿服务、“健康与我同行”健康宣传服务、“青春暖夕阳，共度重阳节”文艺汇演等多次活动，在学院和社会产生了一定影响，为和谐校园建设发挥了重要作用。
推荐访问:优秀政治教师个人主要事迹材料 事迹材料 优秀 政治