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续写党的青年运动新的历史荣光心得13篇

木木文档网 发表于:2022-05-13 16:20:02 来源:网友投稿

续写党的青年运动新的历史荣光心得13篇

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇1

  (一)伟大思想创造伟大实践,浙江率先践行“两山”理论结硕果。浙江是红船精神发源地,改革开放先行地,习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地。习近平同志主政浙江期间,2003年就提出了“八八战略”(发挥八大优势,推进八大举措),提出发挥浙江生态优势,创建生态省,打造绿色浙江,并启动“千村示范,万村整治”工程。2005年在浙江安吉调研时,第一次提出了“绿水青山就是金山银山”的“两山”理论。10多年来,这些重要思想理论在浙江大地结出硕果,成功打造了美丽乡村建设的浙江标杆。浙江农村正初步形成“一户一处景、一村一幅画、一线一风景、一县一品牌”的大美格局,农民人均年收入连续10多年在全国领跑,美丽宜居示范村国家级试点和全国美丽宜居示范村总量居全国首位。

  (二)“功成不必在我”、“一张蓝图干到底”,浙江美丽乡村建设方能成气候。在浙考察学习期间,很少看到标语,只见杭州市中心矗立了一个醒目标牌“接力实施八八战略,一张蓝图干到底”。浙大教授介绍,这些年来浙江就是这么干的,习近平同志之后的赵洪祝、夏宝龙、车俊等省委领导也是一件事情接着一件事情干,一届接着一届干。凭借这种境界和精神,从“千村示范,万村整治”入手,到打造美丽乡村建设升级版,之江两岸正绘就水清景美人和的美好景象。美丽浙江已成为世人瞩目的亮丽名片。

  (三)重生态优先、综合整治,“千万工程”切入换新颜。2003年习近平同志亲自调研、亲自部署、亲自推动“千村示范、万村整治”工程,经过15年的努力,浙江通过乡村环境绿化、路面整治、立面外墙美化等基础设施提档升级,垃圾分类、河道治理、生活污水处理等农村环境设施改善,以及“最多跑一次”等乡村行政效能的提高,全省已有2.7万个村完成村庄整治建设,占总数的97%。同时,将美丽乡村建设成果转化为生态效益和美丽经济,已成为产业兴旺、游人如织、乡风文明的美丽乡村、特色乡村、富裕乡村。

  (四)重文创策划,用文化铸魂,美丽乡村内涵式旅游成品牌。浙江省乡村旅游注重文创谋划,讲好历史故事,散发人文气息,吸引各方游客,尚书干村是此中翘楚。该村六百多年前出了一位礼部尚书,尚书干村因此闻名。此后,尚书街、尚书阁、尚书台一系列景点应运而生。随后,该村深度挖掘,每年都举办尚书文化节,通过开展舌尖上的尚书文化、趣味农事活动、传统文化体验游、美丽乡村建设和经营交流等系列活动,不仅聚集了人气,提升了知名度,而且浓厚的传统文化,丰富了乡村旅游的内涵,实现了传统文化和现代旅游的融合共赢。

  (五)抓融合发展,“五个乡村”、“八个互促共进”作法值得借鉴。浙江省是美丽乡村的首创地。近年来,浙江省以打造美丽乡村升级版为目标,坚持美丽乡村建设与生态文明建设、文化建设、美丽经济、新型城镇化、社会建设、农村改革、美丽党建、政府投入与社会投入八个“互促共进”原则,创新农民主体、政府主导、社会参与、市场运作、规划引领的建设机制,在宜居乡村、共富乡村、人文乡村、乐活乡村、善治乡村等“五个乡村”为内涵的美丽乡村升级版建设上取得显著成效。

  (六)强化组织、人才措施,美丽乡村、美丽经济快速发展有保障。乡村振兴首先是人才支撑。浙江乡村经济的快速发展和人民生活水平的极大提高,关键是人力资源开发得好,人才使用得好。近年来,浙江省围绕实施乡村振兴战略,出台了《全面实施乡村振兴战略高水平推进农业农村现代化行动计划》,明确从加快推进农业农村科技人员创业创新试点建设、推进千万农民素质提升、促进各类人才投身乡村振兴等方面,引进和培养了一大批人才投身美丽乡村建设,实现了传统农业发展与现代企业经营理念的良性互动,创造了多种乡村振兴的新模式、新经验、新典型。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇2

  愿春暖花开之时,我们能共同见证樱花的盛开。

  ——题记

  在万众期待的20xx鼠年的钟声响起之际,于20xx年12月,一个由新型冠状病毒引起的肺炎侵入了中国。使沉浸在新年欢乐气氛之中的我们猝不及防。

  《英雄之城》用科学的态度和平实的语言,客观讲述中国有力有效防控疫情“魔鬼”的真相和事实,留下那些最真实、最生动、最温暖、最有力量的故事。

  面对这场疫战,年轻的医护人员用他们并不厚实的肩膀挡在前方,用口罩磨破的鼻梁顶住了生死一线的疯狂。84岁的老人钟南山院士领衔200多名专家迎战疫情,给大家传授相关知识,这无疑是给全国人民吃了一颗定心丸。

  这两天看新闻,发现很多人,很多组织都在给武汉捐赠食物、口罩、防护服等重要的物资。捐赠物资上都写着“湖北人加油,祝早日战胜疫情,”“众志成城,抗击病毒,武汉加油,湖北加油,”等温暖的祝福语。

  每一个逆行者,都是中国的英雄,不论是含着眼泪剃光头的女医护人员,还是不留姓名捐赠物资的亲爱的陌生人,也有瞒着家人偷偷支援武汉的不归人,所有的平凡英雄,值得我们所有人致敬,正是因为有了你们,中国才有今天。向你们致敬的同时,也希望你们保重,尽管每天只能休息四五个小时,也不要累垮自己的身体,听到医护人员太累死亡的消息比确诊人数的增加更让我们痛心,你们从来不是孤身在战斗,中华儿女的心永远寄于你们,所以请一定要保重自己的身体,救治别人的同时也要关爱自己,你们的家人还在等着你们回去。

  新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国14亿国人的心,对疫情防控,习近平总书记高度重视,亲自指挥,亲自部署,多次召开会议,作出重要指示。相信在总书记的领导下,中国人民众志成城,定会战胜疫情的!

  “Stay with you,等待着日出,不想说多累多辛苦,总有人会知足。”这是林俊杰和孙燕姿用歌声表达了爱,希望奋战在疫情防控的一线医护人员能听到这份特殊的音乐的鼓舞。

  武汉,别怕。全中国都在等你痊愈,我们相约武汉,一起吃一碗正宗的热乎乎的热干面。

  待凛冬离去,雪融草青,相信,一定会有新的温暖延续。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇3

  2月28日,《楚怡·百年荣光》纪录片首映式在长沙举行。观影结束后,很多职教代表纷纷留言,表示深受触动、备受鼓舞,未来将会学习并发扬“楚怡精神”,勇担职业教育的使命和责任,为湖南高质量发展培养更多技能人才、能工巧匠、大国工匠。

  一百多年前,著名教育家陈润霖怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想,创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验,学校在艰苦卓绝中弦歌不断,培养了3000多名经世济用之才,是湖南职业教育发展历史上的一面旗帜。

  “历史是最好的教科书,重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”在首映式上,省教育厅副厅长王仁祥指出,办好湖南职业教育,首先要了解湖南职业教育的历史,熟悉湖南职业教育发展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正了解“我们从哪里来”,才能走好“我们到哪里去”这条路。这也是拍摄《楚怡·百年荣光》这部纪录片的初心之所在。

  《楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响,阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值,是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。湖南职教人可以此为起点,接力讲好湖南职教故事,丰富“楚怡精神”的时代内涵,诠释新时代职业教育风采。

  据悉,本片由湖南省教育厅出品、监制、策划,是一部由“百人职教团队”完成的纪录片。其中总制片来自湖南工业职业技术学院(“楚工”继承院校);总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院;总撰稿来自湖南教育报刊集团有限公司。撰稿组和编导组的成员大部分来自湖南大众传媒职业学院。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员则是来自全省各职业院校的老师及校友。据不完全统计,全省超过20所职业院校的在校学生参与了纪录片制作。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇4

  《楚怡·百年荣光》是一部纪录片,也是一本立德树人的生动教材。这部纪录片把"楚怡精神"挖掘得很深刻——有源泉、有历程、有传承,更有未来。下面是课件网小编为您推荐纪录片《楚怡·百年荣光》观后心得精选范文五篇。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇5

  英雄不问出处,有技术没约束!在教育“破圈”之路上,湖南职业教育已经闯出新赛道。随着知识的加速流动,科学技术对人类的馈赠已经显现无疑。下面是星星阅读网小编为您推荐2022观看纪录片楚怡百年荣光心得体会五篇。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇6

  楚怡·百年荣光纪录片首映式在长沙举行。观影结束后,很多职教代表纷纷留言,表示深受触动、备受鼓舞,未来将会学习并发扬“楚怡精神”,勇担职业教育的使命和责任,为湖南高质量发展培养更多技能人才、能工巧匠、大国工匠。

  一百多年前,著名教育家陈润霖怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想,创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验,学校在艰苦卓绝中弦歌不断,培养了3000多名经世济用之才,是湖南职业教育发展历史上的一面旗帜。

  “历史是最好的教科书,重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”在首映式上,省教育厅副厅长王仁祥指出,办好湖南职业教育,首先要了解湖南职业教育的历史,熟悉湖南职业教育发展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正了解“我们从哪里来”,才能走好“我们到哪里去”这条路。这也是拍摄《楚怡·百年荣光》这部纪录片的初心之所在。

  《楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响,阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值,是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。湖南职教人可以此为起点,接力讲好湖南职教故事,丰富“楚怡精神”的时代内涵,诠释新时代职业教育风采。

  据悉,本片由湖南省教育厅出品、监制、策划,是一部由“百人职教团队”完成的纪录片。其中总制片来自湖南工业职业技术学院(“楚工”继承院校);总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院;总撰稿来自湖南教育报刊集团有限公司。撰稿组和编导组的成员大部分来自湖南大众传媒职业学院。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员则是来自全省各职业院校的老师及校友。据不完全统计,全省超过20所职业院校的在校学生参与了纪录片制作。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇7

  忆往昔,正是这一群青年屹立街头,在中华民族饱受屈辱时毅然挺身,以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。

  看今朝,更有一群青年不畏生死,临危受命,对着时代立马昆仑,是他们,用胆识和勇气扬起自信的风帆,用奉献和不悔演绎着春华的硕果。

  在今年爆发的新冠状肺炎疫情下,有多少像彭银华那样的年轻医生因治疗病人的过程中遭到感染而壮烈牺牲,让人悲痛不已。可他们并没有畏惧,因为他们是医生,现在祖国需要他们!千千万万的青年医生投入到战“疫”之中,“国有战,召必回,战必胜!”铮铮誓言,掷地有声。当他们穿上厚重的防护服时,他们是疫情中的“逆行者”、是病毒的“狙击手”、是患者的“生命线”。但他们脱下战袍后,他们也是父母的掌中宝、是爱人心头的朱砂痣、是儿女依靠的参天树。尽管如此,他们不忘初心,依旧义无反顾。

  除了奋战在一线的医生,更有许许多多的英雄在阳光下守望,他们守护的是一片净土,是蔚蓝的天空,是碧绿的嫩草,是云淡风轻的世界。阴霾终将散去,春天终会到来!

  我们当代中学生正处在人生的青春时节,我们应让自己的青春怒放异彩!我们应让自己的青春更加鲜艳美丽!我们应该用高深的学识和深造的眼光来报效祖国!“冲决历史之桎梏,浩荡历史之积_,新造民族之生命,挽回民族之危机。”是我们青年的使命,天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!铭记五四,把握今日,青春无悔!

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇8

  在过去的20xx年,在湖南职业教育界,“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南职业教育发展有什么样的联系?为何现在要弘扬楚怡传统?2月28日,由湖南省教育厅出品、监制、策划的《楚怡·百年荣光》纪录片首次放映,展现“楚怡”的前世、今生以及未来。

  20世纪初,中国职业教育开始萌芽,著名教育家陈润霖于1909年长沙筹办了楚怡工业学校,次年正式开学。

  “爱国、求知、创业、兴工”。从校园建设、专业设置,到教学理念、人才培养等方面,楚怡工业学校与近代工业发展需求紧密相连,培养了一批在战争年代和新中国建设时期贡献巨大的人才,成为近代职业教育的先行者与翘楚。

  导演组采访到了93岁的国家发明奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋等一大批扎根各行各业的楚怡工业学校校友,用真实的镜头、质朴的语言、高品质的影视表达,回望历史,打动人心。

  “办好湖南职业教育,首先要了解湖南职业教育的历史,熟悉湖南职业教育发展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正了解‘我们从哪里来’,才能走好‘我们到哪里去’的这条路。”省教育厅副厅长王仁祥说,拍这部纪录片除了想激发职教师生的自豪感、责任感和归属感之外,更多的是想展示职业教育的精彩,以此改变大家对职业教育的偏见,吸引更多人勇于选择职业教育,成就出彩人生。

  令人称道的是,这部纪录片完全出自职业教育人之手。总制片来自湖南工业职业技术学院,总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院,撰稿组、编导组的成员绝大部分也来自该校。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员则是来自全省各职业院校的老师及校友。据不完全统计,全省超过20所职业院校的在校学生参与了纪录片制作。

  “让湖南职教人讲湖南职教自己的故事,更有感情,也更激励人。”省教育厅职业教育与成人教育处处长崔书芳说,接下来,湖南将以纪录片为原点,持续讲好湖南职教故事,总结湖南职教典型经验、成果,强化湖南职教宣传品牌。

  据介绍,该纪录片将进入各中高职院校的课堂,并在湖南部分媒体和网络平台播出,可供各地各校师生集中观看。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇9

  山林乡村,羊肠小路,一个清瘦的年轻人手提行李走到村口,他深情回望后毅然前行,留给大家一个孤独又坚定的背影……

  这是纪录片《楚怡百年荣光》中的一幕。那个令无数人感动的年轻人,正是 1909 年创办了湖南私立楚怡初等工业学堂(后改名楚怡工业学校)的湖南新化人陈润霖。

  2 月28 日,在 2022 年全省职业教育工作会议上,《楚怡百年荣光》也进行了首映,全景式再现了湖南职教楚怡精神,激励大家传承楚怡精神,助推职业教育高质量发展,持续讲好湖南职教故事。

  《楚怡百年荣光》由湖南省教育厅出品、监制、策划。20xx 年3 月,湖南省教育厅职业教育 " 楚怡行动计划 " 出台,拉开了《楚怡百年荣光》纪录片制作的序幕。其中,总制片来自湖南工业职业技术学院(" 楚工 " 继承院校),总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院……据不完全统计,有超过二十所职业院校的在校学生参与了制作。该纪录片的总导演、制片人是湖南大众传媒职院副校长雷珺麟。在接到这个任务时,她格外兴奋。

  据悉,由于一些历史和现实原因,职业院校被公众认为是成绩差的学生才会选择就读的院校。有着十余年行业经验并投身职教 17 年的雷珺麟一直有个梦想,就是用影视影像纪录职业教育,呈现职业教育中感动的人、感动的事,不一样的人才、不一样的职教人。因此,她召集了职教领域同样怀着职教梦想的同事、同仁,在短短不到一周时间,便组建了近三十人的核心主创团队,一个月后完成了百余人的纪录片执行团队的招募。

  在团队组建之初,雷珺麟告诉大家:" 这是湖南职教领域第一次拍摄关于职业教育的纪录片,这部纪录片必将成为湖南职教发展史上具有纪念意义的事件。拍好楚怡纪录片,是我们作为职教人、作为传媒人,当仁不让的责任。希望我们用这部作品,能向大家呈现职业教育培养出的国家栋梁、大国工匠、能工巧匠,也希望我们能用这部作品证明我们自己。因为,英雄不问出处。"

  在整个采访拍摄过程中,xx 岁的国家发明奖获得者宋才飞、xx岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋、91 岁的国家级经济师曹三平等一大批扎根各行各业的楚工校友走进纪录片,近年来湖南职教培养出的火箭专家、物理研究员、世界建筑能手等优秀湖湘职教学子讲述奋斗故事。据了解,接下来,《楚怡百年荣光》将通过媒体向公众展播。导演组更希望纪录片能够引发社会各界和群众对湖南职业教育的关心与关注,统一认识,形成职教热点话题,增强社会对职业教育的认同感,增强职教师生职业的自豪感、责任感和归属感,让湖南职教精神的种子,在全省职教院校师生中落地生根。让更多人勇于选择热爱自己选择的职业,让楚怡百年荣光再现当代中国。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇10

  光阴似箭,岁月如梭,转瞬之间,中国共产党已经走过100年的风风雨雨。在党的100岁生日之际,我们每一个人的心情,除了感慨,的是感激。

  在这激情万丈的日子里,我脑海里的记忆大门,正缓缓向我打开。1921年7月,浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊,犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮,拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾,亮出了共产主义的伟大旗帜,点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此,炎黄子孙们的理想有了归一,有了值得托付的领导人——中国共产党。悠悠长夜下终于亮起了一颗耀眼的启明星,它照亮了黎明前的黑暗,指引着前进的方向。

  在那灾难深重,血雨腥风的漫漫长夜,是“七一”的晨曦拨开华夏大地重重迷雾,激励着华夏儿女,为了民族的自由独立,抛头颅、洒热血,将共产主义信念的火种撒向大地,把理想的火炬照亮强国之路,万里河山因此而挺拔俊秀,雄浑壮丽;历史的长河因此而波澜壮阔,豪情万丈。在战争年代里的每一天,都会为每时每刻发生在战士身上的故事感动着。董存瑞、黄继光、张思德、刘胡兰每个熟悉的名字都让我们难以忘怀,都给我们留下了感人肺腑的故事。为了中国人民的事业,为了共产主义事业,他们无怨无悔地奋勇向前。我以我们的祖国有这样的英雄而感到骄傲,我以生在这样英雄的国度而自豪。

  和平年代里的雷锋留给我们做人的真言:“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”他对同志像春天般的温暖,对待工作像夏天般的火热。“雷锋精神”鼓舞着几辈人,教育了几代人。

  强国之路在探索的脚步声中不断延伸,富强的梦想一天天实现。申奥、申博成功、加入世贸……中华大地喜事连连,照亮了华夏儿女的爱国之心。

  红旗飘飘,党旗猎猎,祖国欣欣向荣,经济蓬勃发展,人民安居乐业,国际地位空前居高,中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。100年的光辉历程,走出了一条亘古不变的真理:中国共产党是时代的中流砥柱,是中华民族的脊梁。

  “没有中国共产党,就没有新中国。”用历史验证中国共产党的伟大历程,我们要铭记党,拥护党,所谓党民一心,对党就像对我们的亲人。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇11

  100年历史沧桑、风波激荡;100年好汉辈出、情深意长。您是灯塔,照射着我们前进的途径。你是旗号,指引着我们胜利的方向。下面是范文网小编为您推荐2022建党百年荣光心得感悟优秀范文五篇。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇12

  2022年共青团成立100周年。

  中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。

  中国共产党领导是中国特色社会主义最 本质的特征,是中国特色社会主义制度的最 大优势。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南。

  作为一名团员,我深知自己的责任感和使命感,树立了全心全意为广大师生服务的意识。我利用课余时间,亲身体验,摸爬滚打,积累了大量的工作经验,这将成为我终生受用的宝贵财富。对于团委的每次活动,我总是认真对待。

  做好计划,与团委讨论商量,争取程度地调动同学的积极性以便更好地完成团委交给的任务。正是由于以一种积极认真的态度去对待工作,我逐渐养成了拼搏,坚韧的精神,高度的责任感。在很大程度上锻炼了自己,增强了处事以及协调能力。

  在思想上,我养成了批评与自我批评的优良作风,不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。

  在生活上,我生活朴素,乐于助人。只要哪个同学在生活上遇到了困难,我都能力尽所能的帮助解决。时刻关注同学们的心理问题,解决同学生活,学习中的困难。

  同时,在“一帮一”志愿者活动中,团委主要是在各班开展“身边的雷锋”互助活动。各班组织学习互助小组,发扬雷锋助人为乐的精神,鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。通过这些活动的开展,调动了学生主动帮助别人的积极性,受到学校、社会和学生家长的好评。

续写党的青年运动新的历史荣光心得篇13

  《义务教育法》的颁布和施行,对于保障少年儿童接受义务教育的权利,提高全民族的素质,实施科教兴国、人才强国的战略,对于推进社会主义和谐社会建设,实现全面建设小康社会的目标,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

  教育能决定和改变一个国家未来的发展前景,教育也能够决定和改变一个人未来的命运。6月29日会议通过了新修订的义务教育法。这是义务教育法颁布以来的一次重大修改,它进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。

  _多年前《义务教育法》的出台标志着我国义务教育走上了法治化轨道。_多年来,我国在普及义务教育方面取得了显著成就。然而,由于社会转型等诸多因素,义务教育推行过程中也出现了一些亟待解决的问题,这是此次义务教育法修订的时代背景。

  《义务教育法》的涵义和精神,是对义务教育中的“义务”二字有了一个正确而深刻的诠释。比如群众反映强烈的教育乱收费、上学贵问题,其中固然有部分学校片面逐利等原因,但财政投入不足以及政府部门监管不力也是具有普遍性的原因。修订后的义务教育法明确规定,义务教育经费投入实行__和地方各级人民政府根据职责共同负担,并要求地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列,“哪个部门违反了义务教育法关于经费的规定,就应当依法追究责任。”

  再比如群众普遍不满的教育资源分配不均衡、上学难问题,其中可能有地区发展不平衡等原因,但确保教育改革发展成果由全体公民共享却是政府义不容辞的责任,特别是像义务教育这样的公益事业,更当如此。新修订的义务教育法明确要求各级政府合理配置教育资源,提出要缩小学校之间的办学差距,要加强对薄弱学校的改造,并且提出在义务教育阶段,不分重点学校和非重点学校,还对农民工子女,以及进城的务工人员的子女提供平等的教育条件提出了明确的要求,这些都直指义务教育的均衡发展,更是对“义务”二字的延伸解读。

  受教育权是现代社会每一个公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教育法,实施义务教育法,正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广大公民而言,义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务,义务教育首先是国家和政府的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育,是现代政府不容推辞的责任和义务。

  制定并实施新的义务教育法,也是切实提高国民文化素质的客观需要。在现代社会,通过实施义务教育,普遍提高公民文化素质已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计,全世界有170多个国家宣布实施义务教育制度。多方面研究表明,国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。教育能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略,推进自主创新,要变人口大国优势为人力资源大国优势,我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。在这个事关国计民生的问题上,政府责无旁贷。正是因为准确把握了义务教育中“义务”二字的科学内涵,此次的新义务教育法才能亮点频现;同样,也只有正确理解这“义务”二字的涵义,新修订的义务教育法在实践中才能确保真正的贯彻落实到位。通过学习,我深刻的认识到,要想作为一名合格的教育工作者,就要从思想上、方化上、政治上充实自己,我希望通过不懈努力学习和不断提高,早日成为一名适应新时代要求的新教师。

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