国培班主任总结发言稿6篇国培班主任总结发言稿 02020幼师国培班主任工作总结范文 幼师国培班主任工作总结1? 我们都习惯用1眨眼的工夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬季来了，新年下面是小编为大家整理的国培班主任总结发言稿6篇,供大家参考。
篇一：国培班主任总结发言稿
2020 幼师国培班主任工作总结范文幼师国培班主任工作总结 1 ?
我们都习惯用 1 眨眼的工夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬季来了，新年又到了。1 年忙到头，付出的是甚么，收获的又是甚么呢?还是仔细地回顾 1 学期的工作吧! ?
1、认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在新的指引下，我园实行了新课程。作为 1 名工作多年的教师，虽然说有很多教学经验。但是，在实行新课程的进程中，我还是遇到了许多困惑。甚么是整合?怎样整合?等等。因而，我首先抓紧时间仔细浏览新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和情势。接着，抓紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当 1 次活动完了以后，我又对自己的教育行动进行认真的反思。找出适合的行动，下次继续实行;找到不适合的行动，分析缘由。在下次教学进程中完全改进。不但如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
2、加强学习，教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在本身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全部教研组教师 1 起学习新、新课程的要求和精神。组织每次教研活动时，大家都能根据自己的特点，相互帮助着设计教学情势，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、远足注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明
快、内容精彩新颖、情势赋予变换，取得领导。和老师的 1 致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。
3、促进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作 1 直是我在负责的。今年，虽然我们的活动情势进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们照旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣扬，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣扬和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了 1 个好“头”。在兴趣班活动的全部学期里，我也会和老师相互交换心得、反馈 1 些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。固然，每位教师在教学活动中有新的想法、假想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。约请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长眼前展现自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的情势更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进 1 步宣扬我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火! ?
4、互动交换，电教组工作抓好抓新。
本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝 4 大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全部电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。但是，我们每一个人都是幼儿园的 1 分子，每一个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的 1 份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我一样关心其它版块的内容更
新。固然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧! ?
过去已然过去，新的挑战已开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”毕生学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为 1 条源远流长的大河，常流常新! ?
幼师国培班主任工作总结 2 ?
随着新年的钟声行将敲响，学期结束工作也行将结束。1 个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
1、政治思想方面 ?
酷爱中国共产党，虔诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。本人能积极参加政治学习，遵照劳动纪律，团结同志，酷爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每个孩子。
2、教学方面 ?
从本班幼儿的实际情况动身，设计好每个月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在取得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我 1 直以来坚持的努力方向。
1、从平常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。1 个学期以来，我严格遵照幼儿园的卫生制度，严抓幼
儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。不管在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状态，常常检查幼儿是不是有发热状态或其他不舒服的状态。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，甚么事情都包办代替，养成了孩子的 1 些不良行动，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。1 个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐渐上升。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，促进幼儿的安全知识。在平常生活中，时刻提示幼儿注意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的 1 些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先视察 4 周围的环境是不是存在 1 些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未产生安全事故。
3、家长工作方面 ?
1 个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的1 致认可和表扬。平时，常常通过面谈的情势来与家长们交换教育心得，交换幼儿在家、在园的表现情况，共同寻觅出教育幼儿的方法，仔细凝听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。
4、参加活动和业务进修方面 ?
在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识，我还常常上网阅读教育网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教
育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向 1 个新的台阶。
5、认识工作中的不足，努力进步 ?
我还应加强业务研究，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上 1 层楼。
幼师国培班主任工作总结 3 ?
小班的小朋友们非常调皮，也很淘气，为了把这群可爱的小朋友教导好，我认真工作，与他们 1 起游戏 1 起学习。
1、教育时常常鼓励 ?
我对小班幼儿的教导是通过鼓励的方式来进行的，由于现在的他们需要的是勇气和自信，我给他们经常鼓励，不管是他们答错了还是正确都会鼓励，并且给予嘉奖，给予的嘉奖可以是自己制作的剪纸，和 1 些小礼品，来鼓励他们努力学习，积极参与到课堂学习中来，对他们的学习没有过量的要求，只需要他们勇于回答，由于他们需要的就是鼓励，需要的就是支持，让他们建立起自信，这样在学习的时候他们就可以够学的更好，我深知 1 个老师，只做 1 个语言传播者，是不行的，而要从各方面培养学生，让他们又有好的品质，有好的习惯，让其他同学以此为目标。相好的小朋友学习，在生活学习中我都会鼓励夸奖优秀的同学，做的好的同学，比如上课认真的.同学，积极回答问题的同学，乐于帮助人的同学等让他们继续发扬他们的优点。
2、提升自己 ?
作为 1 个老师我不止要教好学生还要有足够的知识底蕴，学生们也会向我们学习，由于我在工作的时候也会多看 1 些对自己有帮助
的书籍，特别是 1 些教育家的书，里面的内容精彩并且实用，合适我学习，同时我会想我的同事们求取知识，在幼儿园里有有 1 些资历老，教书经验丰富的老师，他们对教学的见解都有自己独到的地方，值得我学习，我会利用休息时间去请教，去学习，由于只有掌握到更多的知识，学到更多的东西才能让我教导好学生，才能不屈辱我教师的身份。主动提升自己的能力是我常常要做的事情，在这其中遇到的困难我都会想办法找到，并解决，解决不了的就去向其他人寻求帮助，直到解决为止。
3、做好家长工作 ?
作为老师我除和小朋友交换还要和家长交换，每个小朋友都是家长的心头肉，我会把我在学校工作，需要家长协助及时通知家长，会把小朋友在学校的表现给告知家长并且给家长建议如何与学校配合 1 起教导小朋友，由于教导他们不知道是我们的事情，更是家长的事情，只有共同合作，才能够获得更好的结果。有些家长担心自己孩子的情况会想办法了解具体的事情，我都会逐一告知他们，保证他们，可以安心，放心吧小朋友交给我们管。1 定会给家长 1 个满意的交代。欢迎家长与小朋友 1 起来上课，让家长参与到其中。从而更加来接其情况，保证了我们园的教育方案能够顺利实行。
能够与 1 群快乐的小朋友 1 起生活我非常高兴，我会做好我们小班的老师，把他们培养成 1 个个优秀的祖国接班人，让他们在以后的学习成长中有 1 个良好的基础。
幼师国培班主任工作总结 4 ?
又到了 1 年行将结束的时候了。回顾__年，着眼大局，最使人激动的莫过于雅典奥运会了。每位运动员的出色表现，都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了 1 种精神，这类精神承载着希望，承载
着梦想。同时这类精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己密切相干的工作岗位上，这 1 年虽不象奥运健儿那末大张旗鼓，但在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，搜集到了在自己成长手册中不可缺少的重要1 页。
在政治方面，我们延续着 1 贯认真学习的风格，积极学习部里下达的学习内容。在部里号令集中学习“树组工干部形象”的学习中，结合__大，吸取文章精神，对比自己，改正不足。让自己在政治觉悟上有了很多提高。看到老师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这 1 方面的学习是不够的，在今后还要进 1 步的充实自己，不断提高本身的政治觉悟。
在业务方面，不断吸取知识，从而提升业务水平。今年外出学习的机会很多，我也陆续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改进和创新。通过参观学习，学习到 1 些平时自己看不到的新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中，我们展开了“每周 1 谈”活动。通过学习 1 些有价值的文章，我们大家 1 起讨论分析，积极起到了学习的目的，到达了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。
不断充实自己，学习新纲领，这些理论是每位幼儿园教师必要具有的，但只有理论没有实践，1 味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也侧重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了 1 级 1 类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。业务学习中大家 1 起讨论解答每一个班遇到的问题，请专家来指点帮助，渐渐的我感到自己愈来愈清楚了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们展开了“各行各业”的主题活动，活动的展开完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感
受，这次的活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告知我们，是成功的。孩子是快乐的。
紧接着我又迎来了 1 次充分的锻炼机会，61 儿童节。儿童节对孩子来讲是 1 年中很重要的日子，今年的 61 我园开放半日活动，1方面请家长到幼儿园里与孩子 1 起过快乐的 1 天，另外一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样 1 个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着非常激动的心情，积极着手准备活动，在准备中也有过困惑，但在大家的鼓励和帮助下，给了我莫大的信心。第 1 次面对那末多家长，心情是激动而又紧张的。1个人 1 生将有许多的第 1 次，但有些不会记忆深入，而这次的这个第1 次，我将永久记住。这 1 年里，我听从组织的安排，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时听从领导调派，通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼。
__年转眼行将过去，在这 1 年中，感到了自己的成长，多了些成熟，少了些稚气。多了些创新，少了些守旧。展望__，又将迎来新的 1 年，有将有甚么事情等待着我呢，希望明年再多 1 些成功的喜悦。我将带着运动健儿的精神，向新的 1 年大步迈进。
幼师国培班主任工作总结 5 ?
我家的孩子们是那末棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做 1 个总结：
1、加强学习，提高本身素质 ?
1、用心参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了合适小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动，并制作 1 些教具。调...
篇二：国培班主任总结发言稿
教师代表发言（共 3 篇）第
1 1
篇：国培开班典礼教师代表发言
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
首先我对老师们参加这次国培表示热烈欢迎.您们来自教育教学工作的第一线， 您们为了祖国教育事业呕心沥血，您们为了社会的发展辛勤耕耘，您们为了学生的健康成长悉心载培！在此我想对各位老师说一声：您们辛苦了！
作为辅导老师，能与大家一起学习使我深感荣幸，尽管肩上担着那份沉甸甸的责任。在接下来的日子里，我会遵照省项目组的要求，尽我所能，用高度的工作激情， 为大家服好务，导好航，把自己平时工作中总结出来的教学经验，在辅导实践中摸索出来的学习方法，与大家一起交流分享。同时，我也期待着大家的精 彩，期待着您们沉甸甸的收获和最灿烂的笑容。希望我们能够像朋友一样互相沟通，互相交流；希望大家珍惜这次培训机会，克服困难，努力完成学习任 务，真正学有所获，学有所悟，学以致用，成长为一名优秀教师！在今后的工作中，若有不足之处，恳请各位领导、老师批评指正！
最后，祝老师们学习快乐，身体健康，万事顺利！谢谢！
教师进修学校 戴晓君
第
2 篇：国培生代表发言
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
我是来自**的**，今天能够作为全体国培生，代表发言，深感荣幸！这次国 培，学校给予我们这次学习和锻炼的机会，并提供给了我们一个成长和提高自我的平台，在此我谨代表全体国培生，对校领导及参与此次国培计划的老师们表示衷心的感谢！
通过两年来的学习，以及本学期一个月专业强化训练，我相信我们每一位同学都在的专业知识和教学技能方面有了取得了很大的进步。我们的思想，教学理念以都得在一定程度上的得到了升华。在此，我再次衷心地感谢我们的专业任课老师、指导老师、以及班主任。
专业课老师们不仅让我们在思想碰撞的火花中思索我们自己的课堂教学方式， 引领我们从更高的层次来看待我们的专业成长，还让我们从他们身上感受到了深深扎根于基础教学中的坚持和热情，以及对教育热爱、对学生深厚的情感。
虽然顶岗实习只有短短的两个月，但是我们一定把这次顶岗实习当作一次学习思考的机会，交流沟通的平台，开阔眼界的场所，提升自己的舞台，切实完成本次顶岗实习任务，为此我们将努力做到以下几个方面。
（一）提高思想认识，倍加珍惜来之不易的机会，要加强学习，提高自身素质。要把学习和教学作为终生的追求，坚持与时俱进，不断提高教育教学水平。
（二）相互交流，尽情分享，取长补短，共同提高，增进友谊，加深了解，形成互帮互助，团结活泼的浓厚学习氛围和教学氛围。
（三）勤奋学习，虚心讨教，积极思考，尽快转变角色，做到善于学习、善于交流、善于思考，按要求完成顶岗实习任务并配合指导老师完成各项任务。
（四）自觉遵守各项学习生活纪律及管理制度，服从实习学校的各项安排，尊重指导教师和管理工作人员，爱护公共财产和公用设施，严格规范自己的一言一行。
我相信在位的国培学员们都能够按质按量地完成这次顶岗实习的任务。以积极的学习心态，遵守实习管理规定。积极参与教研活动，彼此互相帮助，共同提升，博采众长，开拓视野，丰富底蕴，大胆创新。
我们深知国培计划不仅给我们提供了一个践行的机会，而且提供了一个超越自我的平台。所以我们应该庆幸我们搭上了国培计划这趟车，遇到了一个难得的机遇。做呗即将走向讲台的准老师，我们现在还存在很多不足，但是我们带着虔诚的心，勤劳的心，学习的心，来证明自己，提高自己。
此时此刻，我们即将要背负行囊，奔赴实习地点。我们将在今后的那段难忘的日子里迈出我们教师生涯的第一步，追求我们的人生目标，扩展我们的人生舞台。或许，接下来的路途会有些辛苦，面对的环境条件会有些恶劣。但是，我们要坚信，这些所谓的辛苦和挫折会让我们成长起来，会让我们感到踏实和进步，成为我们前进的动力。
不管接下来会有多少艰难困苦等着我们，我们都要挺起腰杆，勇往直前！因为从今天开始我们便是一名“教师”，是一名浇灌祖国花朵灿烂开放的“园丁”。踏上实习岗位后，我们应“以爱动其心，以严引其行，充分尊重学生，信任学生，以极大的宽容理解学生，在相互尊重，相互合作，相互信任中完成教与学的任务，构建一种和谐融洽的
教育环境”。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四时耕耘。我们的脚步将在顶岗实习的路径上一刻不停的前进，这路上有你，有我，也有他，一路的辉煌，满载着成长。让我们用这不平凡的青春，在未来充满希望的日子里，用生命之笔描绘出青春的熠熠生辉，用心去锻造属于我们自己的未来！
我们带着领导的期望、老师的重托而去，带着问题和困惑而去。，但是我们将带着收获，带着喜悦，满载而归。
最后，再次感谢为此次国培计划付出辛勤劳动的各位学校领导和老师，同时， 也祝愿一起参加此次顶岗实习的同学们学习愉快。
预祝我校国培计划取得圆满成功！
谢谢大家！
第
3 篇：幼师国培开班典礼教师代表发言
幼师国培开班典礼教师代表发言
尊敬的各位领导以及孩子们眼中天使般的老师们：
大家下午好！
首先请允许我代表全体教学人员向各位的到来表示热烈欢迎，能够参加此次幼儿教师国培的教学工作使我倍感荣幸，同时肩上也多了一份沉甸甸的责任。各位亲爱的老师们，你们来自幼儿教育、教学工作的第一线，你们为了幼儿教育事业呕心沥血，幼教事业的发展离不开你们辛勤的耕耘，孩子们的健康成长离不开您的悉心培养！在此我想对各位老师说一声：您辛苦了！作为教学工作 者，我们全体教师，将会尽自己的一切努力，积极、精心准备每一个内容、认真上好每一堂课。希望能够和各位老师一起共同努力促进幼儿教育教学工作， 一起共同解决幼儿教育中的各种难题，也希望我们能够像朋友一样互相沟通与交流。在接下来的这些日子里，让我们一起享受学习的快乐吧！在今后的工作中，若有不足之处，恳请各位领导、老师们批评指正！
谢谢！
唐飞云
二零一二年十月二十五日国培代表发言 培训教师代表发言
校长国培代表发言
国旗下教师代表发言
骨干教师培训代表发言
篇三：国培班主任总结发言稿
心得体会, 班主任 国培心得体会,班主任(一)：国培班主任心得体会让花儿在心中绽放
平山县寨北中学
刘江梅
师范毕业后，我如愿以偿地当上了人名教师，跨入教师的行列，品尝了教师职业的心酸，结果以失败告别了我的漂泊生涯。2009 年以一名特岗的身份踏上了我的教师航船，扮演了“舵手”的角色，一干就是两三年。
2013 年的 7 月，我幸运地接到了河北师大组织的国培邀请，再次回到了学生的位置。走进河北师大的校园“求真知、怀天下”六个大字醒目于心，也告示自己：进入这个校门，追求的是新知识，修炼的是博大胸怀。在这里我去掉了往日的浮躁、自卑、抱怨，学到了这样三句话：
一、空杯心态
炎热的夏天，坐在将近二百人的教室里，显得有些浮躁，似笼中之鸟，失去了自由。找不到那种代替工作的轻松。孙英娟老师出现了，她说：“在这里要保持一颗求新的心态”；刘毅伟老师来了，她说：“在这里要有空杯的心态，来时抛去以前的思想，回去时也要把杯子倒空。”、、、、、、是的，无论自己以前如何，坐在教室，我都应该静下心来，把自己当作刚入学的小学生，聆听老师们的教诲。学习新的思想、新的观念、新方法，反思自己的教学行为、管理套式，塑造一个全新的自我。浮躁了，我问自己：“今天学了点什么？”“没什么，今天的老师讲的太枯燥了，我都困了。”这种思想在我的脑海中出现时，我就拿魏书生做校长时和学校老师的一番对话告诫自己：
“今天讲座学了点什么？”
“没什么，还没我讲的好呢，浪费时间。”
“没收获，那车费不报销了。”
“不！不！魏老师，他讲的还是有好多值得学习的地方的。”【国培心得体会,班主任】
简短的对话，折射出我们教师出来学习的心态，敷衍了事。其实这是害了自己，要善于发现别人的优点。所以在国培的 20 天里，我用心去听课，认真记笔记。我知道机会来之不易，更明白作为一名教师路上的新手，尤其是班主任，我没有理由不好好听课，国家花钱，我受益，何乐不为？返回岗位，面对学校每周一节的听课，教研，出外培训，我不再抱怨自己太累，自己没时间。因为我清楚地知道这些都是在帮助我成长，求学、求新的空杯心态让我没有了工作的压力，心里平衡了，我也轻松了。
二、 控制自己能控制的【国培心得体会,班主任】
学校是个小型的社会，反观自己四年的教学生涯，我几乎天天在抱怨，抱怨自己干活多，挣钱少；抱怨学校的管理制度公平；抱怨我的学生笨；抱怨学校杂事多、、、、、、在抱怨声中我痛苦了两年。因为我抱怨越多，牢骚就越多，我心里就越不平衡，越觉得自己干老师不值。可结果呢？我不能左右学校的教学规划（我不在领导的位置上），也不舍得这份“食之无味，弃之可惜”的正式工作，自然就产生了职业倦怠，过“得过且过”的日子，幸福便悄悄上地离我而去。然而幸运的是在这里我找到了我作为教师，尤其是班主任的法宝——学会微笑，控制自己能控制的。魏书生老师也说“人呐，必须放的下，才能
拿得起，对自己没有办法左右的事情，不着急了，不上火了。放下了，知道了：想活这段儿，就这样。处在自己的职位，踏踏实实干好属于自己的那点事儿，心就静。”于是在工作中，我除了上课外，尝试走进操场锻炼身体，坐到办公桌前潜心读书。幸福之花也会悄悄扎根生长。
三、 关注孩子的 内心需要
魏书生老师的教学理念是“我让你做变成我要做”，曹萍老师的授课也让我看到了这种主动的“做”是源于孩子的内心需求，有了”做”的动机，才会有“做”的兴趣、行为，随之带来“做”后的成效。明白了需求理论后，便尝试运用。
教学中，我不再一味的讲授，而是把重点放在了激发他们学习动机上。比如在讲河大版语文教材七上第三单元的“童年”主题的文章时，我通过组与组竞赛，自己随意点名制等各种形式诱导他们去读课文，去复述课文。转化学生角色讲解字词，主动去搜索自己记忆深处的美好童年，剖析自己，对比作者或主人公。从分析人物的性格、形象入手，带出表现人物形象的事件，串入写作背景，体会情感，再联系实际谈自己的收获。下课了学生说：“老师，听你的课我们像又回到自己的童年时代。”“老师，这样的课，你不讲，我也知道自己该怎样自学了。”“老师，学了这单元，我知道怎样去写人物类的作文了，人不离事儿。”、、、、、、谈谈自己的童年、听听学生的童年、看看作者的童年，分析了课文、体会了情感、学会了赏析、训练了写作。我觉得这才是有收获的一节课，学生愿意说自己的看法了，比什么都强。
实践中真正体会到了兴趣是第一位老师。
管理中，作为班主任，我改变了自己权威压倒一切的旧思想，不再怵吵架、丢东西等琐碎事，按照需求理论，我减弱了对事件背后的原因探讨，而是用心聆听他们的说辞，扑捉他们的内心需求，思考事件背后的人的行为的正面意义。本着解决问题为目标，寻找更好的解决问题的途径。在我接到初一 2 班不到两个月的时间里，每发现一起学生打骂事件我都有尝试用心理学的同理心去感化他们，碰到共性事件拿到班上民主讨论寻求解决方法，还学魏书生老师写说明书的方法去帮助他们，这样试了两次，我们班再也没有出现打架、谩骂现象，班里同学更团结了，师生之间也和谐了，更让我感到高兴的是学生的作文水平也悄悄的提高了。
时间悄悄地流逝，在实践中我真正体会到了国培给予我的帮助，让我对班主任充满了信心，对教育工作更有了上进的动力，感谢国培让我清醒，伴我成成长。
国培心得体会,班主任(二)：班主任国培心得体会
“国培计划”寄宿制学校班主任研修心得体会
江西省宜春市樟树市永泰初中 姚余如
2014 年 11 月 20 日我怀着愉快的心情来到风景如画的革命圣地——井冈山参加“国培计划（2014）“江西省第二期寄宿制学校班主任研修学习，时间过得飞快，短短的一周就要过去了，在这十天里课程安排得非常紧凑，活动丰富，内容详实有深度，使我获益匪浅。
第一天晚上的破冰之旅别开生面，这次国培人数较多，将近 400 人，来自江西省各个地方，彼此不熟悉，通过这个活动使大家很快融入这个团体，使这个团体像一个大家庭，变得有组织和凝聚力。通过分组并围成一圈，响亮地说出“你在我心中最重要“很快地拉近了彼此的距离。然后推选组长，取一个响亮的队名，个性化对训、队徽和对歌。大家为完成这一共同任务马上分工合作，集思广益。过程真是难忘而有意义。
第二天正式开始上课，我们有幸听到了赣南师范学院院长陈勃博士的幽默风趣的专题讲座，他的讲座为我们做班主任提供强有力的理论依据。讲的实例非常典型很有借鉴作用。下午是张建育老师的讲座——班主任的人际交流与沟通，她告诉我们和学生交流的技巧和与家长的沟通要求和技巧及注意的细节。她时时提醒我们班主任要有同理心，就是要感同身受，站在对方的角度，换位思考，但同理心不等于同情心，同理心不等于了解，同理心不等于认同和赞同对方的行为和看法，还有一个案例到底谁“笨”？给我印象深刻，当我们讲一个较难的知识点多遍时，都会反问学生你们听明白了吗？从来没有想到我讲明白了吗，这就是同理心很好的例子。
第三天的井冈山革命传统教育，饶礼森老师讲得非常生动，很有感染力，我们都留下了感动的泪水。第四天上午素质拓展教育——重走红军路，
我们都非常兴奋和激动，当我们穿上红军服时，真有点回到井冈山革命斗争年代，让人热血沸腾。大家一路走一路唱着革命歌曲，很多游人驻足观看或拍照留影。是一次刻骨铭心之旅！第四天下午听到了赣州中学优秀班主任龚珑的精彩讲座，学生良好习惯的养成非常重要，好习惯受益终生。龚老师讲得主题很常见，但形式很新颖，见解独到，很有借鉴意义，比如，倡导“人人有事做，事事有人做”班级管理模式非常有效，还有草稿本的使用习惯，它产生的作用让人眼前一亮。还有优秀班主任罗常春老师的讲座气氛非常热烈，互动频繁，参与度很高。作为一名一线的班主任，经验丰富，语言幽默风趣。她的用心耕耘，以爱感化的班主任工作经历感染了在座的每一位学员。
国培的经历虽然短暂，也很幸苦，但很充实快乐，使我充满了更多班主任工作激情，更加自信地投入到工作中去。
2014 年 4 月
国培心得体会,班主任(三)：2015 班主任国培心得体会
班主任国培心得体会范文一：
随着学习的推进，自己对此事的认识也有被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动地去学习，认为应该学。所以我每天都坚持在线学习、写作业。因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。下面我简单总结我在本次培训中的几点收获：
1、我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。
2、认识上和学习的自觉性上发生了改变，本次网络培训中的视频和全国各地的老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。
3、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。
这次的培训使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是网上与专家与同仁互动是交流、评论，在交流。评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见、大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐，还提高了自身文化素质。
班主任国培心得体会范文二：
通过这次”国培计划”远程项目的培训，使我学习到了很多知识。而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，是我对班主任的教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的班主任呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民-主、信任的新型师生关系?怎样才能......?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
一、教育学生，从爱出发
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
二、班主任要以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。”学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。
三、信任学生，尊重学生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。比如我对学习上有困难的学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生”打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对班主任的教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
班主任国培心得体会范文三：
参加班主任国培活动，听着教授们精彩的讲座，身处班主任管理一线的我很是激动。说实在的，现阶段的学生真不是那么好带的：他们的见识广博，反应灵敏，但是也有眼高手低，会说不会做的的特点。
作为班主任老师，我经常听家长的抱怨：”老师啊，我怎么这么倒霉？一个孩子都教育不好......”，那种捶胸顿足痛苦万分的样子，常常令我心里很不是滋味。一般情况下，我都会赶紧劝慰家长，不断地告诉他们，孩子的成绩差不是孩子的过错，更不是家长的错误，孩子有一个成长发展的过程；我们不能以成绩好坏来判定一个孩子品德修养、个体素质等的好坏。每次看着家长信服的点头，我都很是欣慰。但是，谈话结束的时候，家长往往很不甘心的又说”他硬是比某同学差很多嘛！”，一句话，就把我们的交流打回原地，我是真的很无语！
听了教授们的讲座，我头脑中关于教育主题的思考更加清晰起来。我们的教育，真的应该围绕着”生活能力的培养”和”人生的引领”这两个方面来进行。所谓”生活能力”是指做事谋生的能力：在学校会学习，在社会能立足，从做事求职到一生生存无忧。所谓”人生的引领”则是指精神生活的丰富，以德育养成...
篇四：国培班主任总结发言稿
初中班主任学习总结很有幸参加这次的培训， 这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢， 不成器。
人不学，不知义。” 这次培训收获很大， 每天的感觉是幸福而又充实的， 因为每一天都要面对不同风格的名师， 每一天都能听到不同类型的讲座， 每一天都能感受到思想火花的冲击。
让我感受到：
当一个好班主任要花很多的精力和时间， 要付出较大的代价和努力。
这次培训学习让我的心灵受到冲击。
一、 关于“教育主题”
作为班主任老师， 我经常听家长的抱怨：
“老师啊， 我怎么这么倒霉？ 一个孩子都教育不好……”， 那种捶胸顿足痛苦万分的样子， 常常令我心里很不是滋味， 一般情况下， 我都会赶紧劝慰家长， 不断地告诉他们， 孩子的成绩差不是孩子的过错， 更不是家长的错误， 孩子有一个成长发展的过程； 我们不能以成绩好坏来判定一个孩子品德修养、 个体素质等的好坏。
每次看着家长信服的点头， 我都很是欣慰。
但是，谈话结束的时候， 家长往往很不甘心的又说“他硬是比某同学差很多嘛！”， 一句话， 就把我们的交流打回原地， 我是真的很无语！
听了教授们的讲座， 我头脑中关于教育主题的思考更加清晰起来。
我们的教育， 真的应该围绕着“生活能力的培养” 和“人生的引领” 这两个方面来进行。
所谓“生活能力” 是指做事谋生的能力：
在学校会学习， 在社会能立足， 从做事求职到一生生存无忧。
所谓“人生的引领” 则是指精神生活的丰富， 以德育养成善良高尚的品行， 以智育培养自由独立的头脑， 以美育陶冶美丽丰富的情感。
看到这里， 您可能已经明白， 我为什么会劝慰我的那些痛苦的家长们， 不要只盯着孩子的成绩了。
是的， 作为教师，我当然知道一个孩子“会学习、 能考试” 很重要。
一个个中小城市或者乡 村的孩子， 想要走出狭小的天地， 到更广阔的天地遨游， 必须走学习进修提高的道路。
但是， 家长朋友们， 同行们， 我们必须也同时能够看到， 那些有一技之长的孩子的优势！
他们凭着自己的一技之长，同样可以在社会上立足。
他们踏踏实实的努力着， 靠着自己勤劳的双手， 一样的在为社会造福啊！
如果一味的指责孩子的成绩差， 一无是处， 把他们的信心全部打击殆尽， 他们能有学习技术特长的信心吗？ 他们还敢于展示自己的一技之长吗? 我们的社会在向前发展， 我们当家长的、 当老师的人对好孩子的标准也应该有全新的改变， 应该多元化起来。
面对天真无邪的可塑性极强的孩子们， 能读书的， 我们鼓励他好好读书， 胸怀报国大志； 能做事的， 我们鼓励他踏踏实实的做事， 把会做的事情做到极致； 能动手的， 我们理解并包容他把手艺学得精益求精……这样一来， 我们的每一个孩子是不是更快乐一些呢？ 我们念叨着千百年来那句教育孩子的真经“我真是恨铁不成钢啊” 时， 我们应该清楚的知道：
铁就是铁， 它永远成不了刚！
不过， 我们可以通过自己观念的转变， 让每一块铁都是最快乐的铁， 最健康的铁啊！
果真做到这一点， 我们关于教育主题的思考， 才会有意义！
二、 要做善思型的老师 （一）是老师要开展好工作就要做善思型教师， 不要每天糊涂工作， 按部就班， 时间长了工作没有乐趣， 学生也会觉得老师无趣， 失去对老师的喜爱；
（二）
是老师要善于观察， 老师要观察学生的变化、 发展、 个性、 心理现象， 因材施教， 培养学生全面发展。
（三）
是老师要善于反思， 对工作中出现的好的、 坏的现象， 老师都要及时反思， 要定好下一步的计划， 怎样发扬优点， 消除不良现象。
是班级形成良好的班风。
（四）
是善于总结， 做好笔记。
大多数老师做了很多事， 就是做完就拉倒， 不善于总结， 写随笔， 时间长了就忘了， 不能成为很好的经验保留下来， 很可惜， 所以我觉得老师们应该抽出时间总结好的经验。
一定要下定决心去做呀！
其次， 我同时还参加了网上的远程学习， 我听到的和看到的最多的话就是：看了这些案例， 听了专家的析评， 与各同行交流， 有很到的收获。
我自己的感觉也是这样的。首先对这次培训我是肯定， 我们能通过国家举办的远程教育班主任学习可以学到很多东西，可以看到一些我们经常碰到的和还没碰到案例， 可以看看国家级的班主任以及专家对案例的分析和解决方法。特别是很多不懂电脑的老师通过这次培训后我相信这些老师会对电脑的操作有一定的了解， 也让我们知道网络资源是如此丰富， 通过网络可以学到好多东西。
做为
人民教师， 只要我们选择正确合理的方法积极的引导学生， 把“爱” 献给学生， 与学生建立融洽、 和谐的师生关系， 师生互动， 生生互动， 就一定会达到我们的教育目的， 提高学生的整体素质， 为社会输送真正的人才。
想象一下， 实践一下， 践行下去， 任何孩子将来的生活，都应该从今天开始准备！
老师们， 家长们， 让我们共同努力， 为孩子们的明天做最好的准备吧！
篇五：国培班主任总结发言稿
1 - 参考范本2019 国培安全教育小学班学习总结( 二篇)
目录：
2019 国培安全教育小学班学习总结一
2019 大学生学习总结二
2 国培安全教育小学班学习总结
---心灵的融合
XX 年 6 月 28 日，在长沙教育学院举办的中小学安全教育国培班开班了，近 100 位来自三湘四水的安全教育岗位上的中小学老师汇聚到一起。上午，开学典礼结束后，我们就分初中、小学班开展“破冰活动”。一张张陌生的面孔，一个个新颖的活动，一段段动人的旋律，一幕幕临时发挥的表演，拉近了我们的距离，触动了我们的心灵，融解了生疏的隔膜。
一、
相逢是首歌
即使是来自同一地区，但我们以前从未相识。在班主任唐良平老师的精心组织下，“我们走到了一起”，分组，组员握手，换种方式再次握手，让我们的笑容绽放，让我们的心灵相通，原有的矜持一下就放开了。
二、
团结力量大
班级成员按地区邻近的原则分成了五个组。我所在的一组，成员来自长沙和岳阳两个地区，大概是因为个性爽朗，嗓门倍亮，于是乎，我被大家委以重任——组长，而组与组之间要开展各种活动、游戏的竞赛，我顿时感到了责任的重大。
首先，唐老师要求每个组员把自己右手的模型画在白纸上，并在相应的“拇指”上写上姓名、工作单位等等信息。我有意地要大家按顺序排列画模型和写个人信息。因为不知道后面要发生什么，大家在猜测着，一脸的茫然。直到“串串烧”游戏，才悟出了手模型的作用，原来每个组员得一个个串串相连说着其他同伴的工作单位和名字。如何才能串说的速度更快？大家集思广益，决定分别将个人的工作单位和姓名工整地写在同一张纸上，那么，我们说只要传递这张小纸，依次来说即可，结果证明这一思路非常正确，我们组取得了游戏的胜利，团结真有力量。
三、
合作快乐多
3 在小组确定“、组歌、标识”环节时，大家都积极出谋划策，充分发挥着自己的特长，我们第一小组合理分工，共同探究，很快达成了共识。于是，全组上台展示时，我们“平安长岳组”的“一组平安，全班平安”的口号响亮震撼，平安盾的标识警醒着大家“安全大于天”，一首改编的《祝你平安》，道出人生的美好祝福，也突出了本次培训的主题。不仅我们组，每一组的学员的现场表演，都赢得大家阵阵喝彩，有板有眼、绘声绘色的展示，使每位学员都感受着成功的快乐。
而在“十天中的我”这个活动中，每组都推荐了一个成员来回答“我代表的是”、“我的身份是”“我的目标”“我给同学的是”“我给自己的是”等十个问题，学员们真诚的表述，道出了全体学员的对十天培训中的期待、付出和祝愿。
四、
班委共谋划
结合各组的展示，经过大家的一致推荐，我们高效地组建了班委会，并且在班级管理员柳中明老师的召集下，班委明确了分工，制订了工作准则，认真筹划了活动计划。
“谢天谢地我来了”， 矜持的突破，心灵的突破！
同学们，我们就这样相识了。
缘份着我们的缘份，快乐着我们的快乐，破冰后自有春暖花开，夏枝繁茂！
4 大学生学习总结
本来以为一个学期会很长，长到自己都会忘记太多的东西，可是当学期真的到达终点的时候仔细的想想，其实一个学期也没有那么的长，也许一辈子也没有所想的那么长。一个学期就那样的过了，仔细的想想也发现其实这学期经历了太多的事。
在这学期总结的时候似乎有太多的话想说，可是想想又觉得不知道该怎么说。这么久的时间仿佛都是在繁忙中渡过的，每天都是早晨睁开眼睛就开始往教室跑，然后开始上那些或者喜欢或者不喜欢的课程，一直到了周末。可是在大家都舒服的享受着周末的时候，依旧得起身去上计算机，虽然不知道老师在讲的是什么，可是依旧得强迫自己坐在教室，真的还以为自己得了强迫症呢。五月，那样漫长的五月还是就那样过来了，看着同样的幕布在我的眼前升起，那么迷茫的感觉还是在脑海中停留了那么一瞬，电脑、投影、幕布.....那么多熟悉的东西，眩晕，也许真的以为五月真的还是那样的五月，回首，站在面前的还是熟悉的身影。
这样一个人行走的一个学期虽然有的时候还是会停下匆忙的脚步看那些曾经停留过的地方，嘴角会出现那一抹无法察觉的微笑，渐渐的习惯了在这样的夜晚一个人静静的从博远楼走回宿舍，仿佛经历了一个世纪的距离，过程里兜兜转转从这边走到那边。宿舍的人都问我干嘛舍近求远，我其实只是觉得这样的距离和这样的感觉刚刚好就是一个人与人的距离和感觉，不长不短，不多不少。
在这样的日子里一个人的路途是安静的也是精彩的，有个人曾经说过：“我最宝贵的时间就是走路的时间，因为走路的时候我一直在思考。”可能是这样的吧，在一个人默默向前的日子里总是可以想很多的东西，包括人生，包括命运，包括生命中的你我他。也许很多的时候一群人的喧嚣隐没了脑海里残存的东西，两个的道路上充满了太多的迷离而一个人的空间则刚刚好把这些失去的填补回来，离去的召唤回来。渐渐的将太多的东西隐没在那些喧嚣的日子里，独思的环境了给了冷静的时间。
5 在这个学期里遇到了很多的人、很多的事，每个人从每个人的生命当中走过，无论是踏着身旁的土地还是踏着心，都是生命中形形色色的经历，也许只有在你看惯了世间的爱恨情仇、生离死别之后才会知道原来人生还有另外一种方法。当初的执着，当初的坚守，也曾经无数次的问自己，曾经的一切后悔吗？无数次的回答也是一样的，没有什么后悔可言的，无论怎样的选择和经历都是人生宝贵的财富。付出都会有回报，这是不变的真理，只是回报的并非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花，你可能不会得到同样的一枝玫瑰花，可是你的手上却留下了余香。
感谢从我生命中走过的任何一个人，不管是以什么样的身份进入，最后离开的时候又是怎样的角色，其实过程和结果也许都不是最重要的，重要的是在生命中的某一时刻，曾经在那里留下了一抹永和恒。在这一学期里，在我最痛苦的时候，是太多认识和不认识的朋友用鼓励的眼光注视着我，当每次眼泪要掉落的时候都在告诉自己“不能让那么多的人担心和难过，不该为了不该为的人伤了不该伤的心”。这段岁月里，也许真的很艰难，也许真的很痛，相蝉蜕那样的痛，虽然我知道即使熬过了这种痛我也还是那只毛毛虫，成不了美丽的蝴蝶，可是至少我可以用自己的双手书写自己的人生而不是活在别人给的阴影下自顾自怜。
青春是道明媚的伤，一把闪亮的刀子刺进的是血红的心，流淌一地的只是那份曾经不舍的执着。当有一天我可以骄傲的从某些人身旁走过的时候不要说我残忍，我只是用某人教会我的态度去看待生活中那些不公平的现象罢了。这样的时候我甚至忘记了微笑只是对人的一种礼貌，只知道残忍只是生活中自己所织的保护自己的网。
谢谢太多的人让我勇敢，谢谢太多的人让我坚强。
看着一地的落叶，知道了即使未到秋天凋零的叶子依旧是满地。开始学着用旁观者的眼光去看待很多的事情，最后的最后发现曾经那么执着追求的东西真的也没有想的那么重要。就好像人生的事就是没有谁是离不开谁的，别总是以为你重要到没有人取代的地
6 步，离开里你
，地球照样在转。在《仙剑》里，李逍遥觉得灵儿需要他的保护，可是当灵儿真的离开他的时候他才发现其实没有他的保护灵儿也照样活得很好，甚至比他在身边的时候还要好。没有谁是不可替代的。
篇六：国培班主任总结发言稿
16 年国培学习总结教师国培学习心得体会
2016 年 8 月 3 日——8 月 22 日，我有幸参加了"国培计划"——区域整体试点培训团队置换脱产培训，经过国培的学习，给了我很大的启发。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益匪浅。
一、教育观念的更新
当今的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我深深的体会到，作为教师只有"爱"是远远不够的，只会"传道授业解惑"也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新。
二、拓宽了自己的视野
通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，以适应社会发展的需要。在
今后的教育教学实践中，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去。
三、加强自身的专业素质和文化修养
通过培训，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充满了智慧，使我们开阔了眼界。身为老师，要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获。
总之，在这次培训中我真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，领略了这种先进的教学理念和模式科学性和先进性，让我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导自己今后教学实践，培养出更多现代社会素质人才。
我怀着迫切学习的心情，每天晚上都打开电脑听课学习，我学习了专业课>>>>>还选修了一些其他专业的课，
使我受益匪浅，收获多多，在此感谢国培教育给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。通过聆听几位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线教师的在线交流研讨，提高了自身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。回顾学习感觉自己从很多方面都得到了提高：
首先、提高了自己教师道德修养水准
这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。这次的培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大.看到很多同学交流的宝贵经验，让我不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人为师。愿“国培这一金色的土地”成为我教育教学上重新跋涉的新起点。
其次、更新了自己的教育教学理念
作为一名小学教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。特别是随着新课程改革
的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢？这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。通过学习不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。
再次、提高了自己的教育教学业务水平
这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。
总之，在此次国培中，让我在学子中有所感悟，在
触动中有所思
让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及在线研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔！我也要将这些精彩的经历及知识运用到实践中，为孩子的全面发展贡献自己的力量，这是一名教师的责任，也是我的目标！
“新、实、细“的感动
我是带着疑问打开网络进行研修学习的，想着这次的研修能不能像焦作集中学习那样实用实在；想着这次的研修能不能解决我美术教学中存在的不足；想着我的美术理论知识积累能不能有一个质的飞跃，当我打开网络在持续不断的学习过程中，我被深深地震撼了。能在网络学习中聆听到如此“精彩的，‘大家’的”课。我都无法用合适的语言描述我雀跃的心情了。现将我此次学习的感受倾吐一下：
首先，专家所讲的课突出一个“新”字，无论是从理论学习，还是美术老师所关注的专业课的呈现都突出了一个新字。
《乡村教师的职业理想和职业操守》，《现代教育理论与学生为本》，《小学美术课程资源的开发过程与方法》等等理论的学习，去除了以往的干巴巴枯燥无味的，不好理解的理论知识讲解，变成了理论加实际例子，浅显易懂，易于掌握。美术专业课，秦华博士以其渊博的学识征服了我。《从美术
课程的性质理解‘欣赏与评述’》他以孙子兵法中“凡战者，以正合，以奇胜”娓娓道出教师的课堂要想达到‘故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河’这样的场面，就必须做到：
1、以正合，教师对自己所授的课程必须进行深刻的全面的分析与了解；2、以奇胜，教师要学会用各种巧妙的方法达成你的教学目标。
其次，专家所讲的课突出了一个“实”字。南京师范大学秦华博士、浙江湖州实验中学的徐军老师等，他们所讲的课图文并茂，理论融于教学实际浅显易懂。徐军老师结合自己在教学中的体会就《美术欣赏的过程与方法》进行了有效的，一一详细的讲解。并将其延伸到其它美术鉴赏角度。
接着就是专家讲课突出一个“细”字，这次的授课很系统，全面。专家讲授加与听课教师的互动交流，讲课的全面弥补了老师在授课中的缺陷，尤其是专业课。我的国画课因为在大学只学了工笔，没有系统全面的学习，了解少之甚少。油画就更别说了。近段时间由于专业的需要，我的国画虽在学习之中，但只是停留在绘画表面上，理论知识匮乏。，可是这次的网络研修国画却使我大开眼界，实现了我梦寐以求的事情，好幸福。以往美术课讲到油画，因为不理解油画，也只是对油画的作者进行简单的讲解，可网络研修的学习彻底颠覆了我的美术课。我要重新审视我的美术课，还学生一个幸福课堂。
“诗画本一律，天工与清新”中国画的听觉意识，这使我耳目一新，单纯的以为被推翻，学生在一届一届地变，我们教师的知识，尤其是我们的专业知识是不是也应该不断更新，世代在变，一个老师不改变行吗？所以，我深深地感谢，感谢国培如此的精彩、精心的课程，使我受益匪浅。
2016 国培班主任培训心得体会
国培班主任培训心得体会由第一公文网整理班主任通过国培培训班的感想和体会，总结个人对班主任具体的职业素质和职业要求的了解，以及对此次机会的感谢。
国培班主任培训心得体会
012 年 10 月 15 日至二〇一二 12 月 25 日，我非常有幸地参加了教育部、财政部"国培计划""——甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目班主任培训学习，学时 48 学时以上，经考核、培训成绩合格。这次培训对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。以下是我通过此次国培培训课的心得体会：
一、班主任要做要做一个快乐的人，要有："童心、爱心、责任心和公正心"
"班主任一定要做一个快乐的人。"这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，
学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。"育人先育心"，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦„„我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
二、班主任要"会做梦"
人要"会做梦"是说人要有自己的理想，有憧憬，有激情。当班主任，走上工作岗位就应该树立一个奋斗的目标。培养国家建设者是百年大计，班主任肩负着神圣使命，责任感和使命感应该是最突出的，不能因为我们的失误而耽误孩子的一生。理想和目标应该和自己的实际结合起来，自己的性格、学识等是实现目标的关键因素。要看到自己的优势，也要重
视自己的不足，扬长抑短，才能不断的进行自我挑战。理想与目标要和学生的实际相结合，每个学生都有各自的特点，不能一个模式培养人，或培养一个模式的人，人才应是各具特色，百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能满腔热忱的投入到这个工作中来，才能把你的"梦"做好。
三、班主任要有成功的愿望
做一个成功的班主任，是每一个班主任老师的愿望。把自己的知识毫无保留的传授给学生，把学生塑造成对社会有用的人，这就是教师的成功所在。成功必须是在付出辛勤的
努力之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到成功，但是努力成功是每一个班主任奋斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育当成生命的一部分，真正把学生当成自己的朋友;另一方面要讲科学，教育是科学，这就要班主任在教育活动中掌握规律，按规律办事，讲究科学性，认真钻研教育教学的方法;第三要有时代性，班主任的工作方法要符合时代的变化，教育的思想，教学的方法要及时适应时代发展，吸收一切现代的文化，要符合时代的特征，因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自信，事还没做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表现。班主任要善于发现自己的优势，客观的认识自己，取长补短，发现自己的可爱和伟大之处，坚信自己会成功。
四、班主任要勤于学习
学习知识，是一个人在社会中生存下去的重要基础之一，如果不学习或者不善于学习，就不能适应社会发展的需要，就要掉队落伍。班主任是传授文明和知识的工作者，更应掌握现代科学知识和技能，扩大知识的视野。班主任的学习应该是有责任感的，作为知识的传播者必需要有丰富的知识，学生年龄越小对教师的期望值越高，教师不掌握知识，就会失望于学生，就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习，首要的是打好专业基础，具有出色的专业知识，你才能更多地了解孩子，才能实现理想和抱负。这就要在实际的教学活动中，不断地充实提高自己。其次，学习现代科学知识和掌握一些技能，教师应该做百科全书式的教师，仅局限在一个领域、自己的专业，是当不好教师的。我们不一定是某一方面的专家，/fanwen/1566/但是我认为一定要成为杂家。随着现代科技的发展，各科都是相互交叉的，密切联系的，相互依赖的关系。一个学科不可能单独存在，现代科学又与我们的生活密不可分，所以班主任应该了解自己专业以外的知识，掌握一些基本技能，如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己的传授，教会学生具备科学的认识世界和改造世界的能力。
五、班主任要创造宽松和谐的魅力班级。
教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平
凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团...
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