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让生活更美好500字六年级上册第三单元8篇

木木文档网 发表于:2022-09-26 14:10:04 来源:网友投稿

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让生活更美好500字六年级上册第三单元8篇

篇一:让生活更美好500字六年级上册第三单元

生活更美好作文 500 字作文

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  蔚蓝的天空,鲜艳的花朵,一声声清脆的鸟鸣打破人间短暂的宁静。透过一层薄如纱的迷雾,传来的是一首首悦耳的歌曲。透过窗户往外望去,广场上广场上几位老人手中拿剑翩翩起舞,仿佛一朵牡丹在阳光下绽放,一派祥和与安宁。也许是跳累了,又也许是到了回家的时间吧,老人们收起了手中的舞剑,踏着轻快的步 笑 子转身往回走。这时, 银 也许是人老了,手脚不 膀 灵敏了,一位老人在迈 拒 步向台阶时,一不小心 榆 跌在街上的台阶上。前 右 方的老人几乎同时转身 俱 而去。望着已经摔倒在 滑 地上的伙伴无不奔了过 喀 去。此时,老人已经起 现 来了。望着对她关心不 窗 已的伙伴,眼中充满了 砷 感激,而此时他的伙伴 利 们看到这一幕,一边刮 片 着老人的鼻子,一片哈 家 哈大笑,发出一声声宛 矗 如银铃般的笑声。爱在 烦 阳光下绽放。

  转眼 油 之间,日已将落,彩霞 衅 在天上展现他曼妙的身 憾 姿,让整个大地披上了 义 一件红衣。孩童们已经 制 放下了书包,跑向了公 蘸 园。放眼望去,那满面 伪 的红光,动听的铃声, 涅 传入耳边,心飞了起来 伴 。一声“啊”的叫声, 秧 打破了这一时刻。一个 氏 孩子摔倒在地上哇哇大 脂 哭。一个与他年龄相仿 访 的孩子蹲在一旁,忽然 辕 站起了身,伸出自己那 晶 幼嫩的小手,费劲

 的拉 獭 起他来,对他做了一个 镣 鬼脸。然后慢慢扶起他 罩 来,向前走去。一声清 来 脆的铃声又响起来。他 藏 笑了,笑的好婉转。噢 畜 ,爱在日落间。

  爱 樊 无处不在,他在你我之 钠 间,他在天地之间。他 园 像一朵花,将人生装点 擂 的万紫千红。他像一盏 诌 灯,将人生绽放在光辉 济 之下。他又像笑声,讲 胆 生活变得更加美好,更 朴 加和谐。

  爱,就像 威 温暖的太阳将我们悉心 兢 培育;爱,就像一杯香 巩醇的美酒散发着香味; 沧 爱,就像一个美丽的花 媳 园花香弥漫……

  爸 少 爸妈妈就如同太阳、酿 置 酒者和辛勤的园丁。爱 真 ,也像一颗划过天际的 攻 流星,当我们许愿后, 霖 是父母帮助我们实现愿 卑 望。

  曾经看过一个 拘 节目,其中有一个小男 枪 孩失明了,但他热爱音 瓤 乐,热爱钢琴,于是他 帜 的母亲带着他去北京“ 鞋 求师”其实过程并不顺 娜 利,大多数的老师都因 碉 为他是一个盲人而不愿 二 意教他,怕他是一个包 潮 袱。终于有一个老师愿 纽 意试一试,他成功了。

 伏 在二、三年后,他成为 司 老师最优秀的学生。

 亭

 我和他一样热爱音乐 业 ,热爱乐器,但我喜欢 荷 竹笛,也没有和他一样 振 的遭遇,当在古装电视 逞 剧中发现许多女子身上 肥 几乎都带着一根玉笛, 鸥 心里就十分喜欢,缠着 陌 爸妈给自己找一个老师 腕 教我吹笛子,终于我找 弄 到了一位老师,但笛

 子 斜 并没有想象中的那么漂 饮 亮。我的第一根竹笛— 锡 —那是一根透着淡金色 弃 ,但本身又是浅褐色的 呢 笛子,笛身上每一个笛 职 孔都会出现的圈纹,黑 糖 红色的,一圈一圈的, 骂 远远的看去十分美丽。

 拆

 几年后,我终于如 华 愿以偿的成功了,想起 剪 过去辛苦练习的成果, 码 虽然过程十分苦涩,但 撼 结果却十分香甜,想到 瓷自己并没有白白努力, 寿 我很高兴。有时是父母 曾 一直鼓励我,支持我, 酗 (这也是爱的一种表现 暮 方式)是我坚持到现在 朗 的动力。现在,我又多 豪 了一项才艺,若非父母 具 对我以后的人生道路做 烛 打算,我现在在同龄人 悟 中说不定已经羞死了, 右 是父母,让我的生活多 攻 姿多彩,变得更加美好 碱 。

  生活中处处并不 账 缺少爱,在别人有难的 春 时候帮助他,这是关爱 农 ;当你过生时,提出无 揣 理的要求,但父母还是 膊 笑着答应了,这是父母 骋 对你的疼爱。爱,无处 写 不在,只是它的表达、 坚 表现方式不同,爱,让 跑 生活更美好!

  父爱 淤 ,母爱,友爱.... 构 ..爱多种方式,因爱 宙 让生活更美好。

  记 源 得三岁那时,那天阳光 伎 明媚,早晨妈妈就告诉 帆 我骑自行车去姥爷家。

 详 吃完早饭,妈妈带着我 确 出发了,并且还嘱咐我 圃 说:“你要小心,别把 妓 脚伸进轮子里了。”可 阑 那时淘气的我哪里听的 涪 进去,还对我妈妈大声 浦 说:“我偏要伸”说着 肖 还好奇的把脚往轮子里 邢 伸。只听见自行车一声 监 沉重的响

 声,接着传来 吞 了一阵哭声。不幸的事 蚤 发生了!

  妈妈赶紧 元 从自行车上下来,看到 弹 我痛苦得样子,不禁惊 瞥 呆了。

  过了一会儿 睁 ,妈妈试探着想把我的 杠 脚弄出来,但是经过几 谓 次的尝试,她始终没有 拯 成功。于是,无奈之下 森 她只得向路人请求帮助 淤 ,然而,最终在路人的 涕 帮助下我的脚被大家弄 出 出来了。之后,妈妈也 剂 顾不上骑自行车,抱着 安 我就往医院跑去。最终 集 ,在医生检查之后,断 餐 定我的脚已经骨折了。

 惰 于是,妈妈又是挂号, 天 又是抓药,之后又照顾 袍 我了几个月,我才有所 穗 好转。后来,我走路还 炭 是一瘸一拐的,妈妈又 别 怕我落下什么后遗症, 啊 又特地跑到医院去问了 偿 医生,直到医生说这是 信 正常现象时妈妈这才放 钟 下心来。

  经过几个 尺 月的治疗,我可以自己 陋 走路了。再看妈妈为了 鬼 照顾我,也消瘦了一圈 辑 。

 经历这件事后,我体 蛮 会到了母亲是伟大的。

 限

 让我们珍惜所得到 钢 的每一份爱吧。因为, 狞 爱让生活更美好!

篇二:让生活更美好500字六年级上册第三单元

单元习作:变形记

 如果我会变,我想变成一个蛋壳,成为小动物的遮雨伞、小昆虫的床、蝴蝶的热气球……让我们一起走进变形的世界,体会变形的快乐与神奇。

 习作要求  《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种事物,会发生什么呢?  你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子;也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至是一个星球。  变形后,你生活的世界将随之发生改变。  从下面的题目中选一个来写你的故事,也可以自拟一个有趣的题目。地球自述

  我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子

  夜晚,一棵大树下的故事  发挥想象,把你“变形”后的经历写下来,注意把重点部分写详细一些。写完后,和同学交换习作,看看他们对你的“世界”是不是感兴趣,再根据他们的意见修改自己的习作。变形记

   第一天,我认识了一个背着大书包的高中生,满脸疲惫,手里还拿着一本书……  第二天,我认识了一个骑着老自行车下夜班的中年伯伯,在我面前摔了一跤……  第三天,我认识了一对母子,妈妈病了,儿子用单薄的身体背妈妈去医院……

 我想成为一片叶子蚂蚁捡起我,我成了它的渡船……小田鼠捡起我,我成了它的雨伞……小刺猬捡起我,我是它的葵扇……梅花鹿捡起我,我是它的一块饼干……

 我是一个洋娃娃我的第一个主人是一个富人家的小女儿……我的第二个主人是一个拾破烂的老太太……我的第三个主人是一个得了重病的孩子……

 ①大声朗读自己的习作,看看重点部分是不是写清楚了。②找出错别字和用错的标点并修改。③修改不通顺的句子,把句子改具体、生动。我是一颗黄豆春天,我作为一粒种子,被一个农民埋进土里……夏天,干旱无雨。我垂着头,农民来了……秋天,我长成金色的枝干,挂着一串串豆荚,农民看着我……冬天,我被装进袋子里,农民……

 ①大声朗读自己的习作,看看重点部分是不是写清楚了。②找出错别字和用错的标点并修改。③修改不通顺的句子,把句子改具体、生动。说一说:同学的经历有意思吗?结构是否合理?有意思在哪里?提出修改意见或建议。互改求 评价要点

 ①大声朗读自己的习作,看看重点部分是不是写清楚了。②找出错别字和用错的标点并修改。③修改不通顺的句子,把句子改具体、生动。  我是一只小毛虫,我趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫飞的飞,唱的唱,跳的跳,到处生机勃勃。只有我,可怜的小毛虫,既不会跳,也不会飞,被冷落在一旁。  我费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。当我笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得,就像是周游了整个世界。  尽管如此,我并不悲观失望,我懂得谁都有各自该做的事情。我,一只小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。例文一

 ①大声朗读自己的习作,看看重点部分是不是写清楚了。②找出错别字和用错的标点并修改。③修改不通顺的句子,把句子改具体、生动。例文一  我一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着,终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。  不知过了多少时候,我清醒过来,但我已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫了。我灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。我高兴地舞动翅膀,竟从叶子上飘然而起。我飞呀飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。文章主题积极,故事才有温度。

 ①大声朗读自己的习作,看看重点部分是不是写清楚了。②找出错别字和用错的标点并修改。③修改不通顺的句子,把句子改具体、生动。  我知道这听起来很不可思议,但是我的确变成了只蝴蝶。  我也很想说这只是一个梦,可翅膀上的疼痛却真实地让我无法回避现实。我笨拙地煽动翅膀,离开那令我受伤的地方。刚飞离地面,我成了一只蝴蝶(节选)  一只白蝴蝶便迎面扑来,在我惊悚的目光中叽叽喳喳讲起话来,那场景别提有多古怪了!为了不暴露出我的身份,接下来的日子里,我仿照着别的蝴蝶劳作,小日子倒也过得滋润。  可是事情偏偏不顺我心,如我意。那一天,我突然遇到了一个人类,我因遇见“同类”而欣喜万分,热切地跟他问好,已然忘了自己变成了蝴蝶,他根本听不懂我说的话。例文二

 ①大声朗读自己的习作,看看重点部分是不是写清楚了。②找出错别字和用错的标点并修改。③修改不通顺的句子,把句子改具体、生动。例文二我成了一只蝴蝶(节选)  面对越来越近的大手,身体快过我的思想,逃离了魔爪,可他似乎早料到了,趁我愣神间,用备好的玻璃瓶盖住。那一刻,周围的世界与我隔离,无论是天空还是树林,都仿佛蒙上了一层薄纱,而我也初次体会到了绝望。玻璃瓶像一个囚牢,囚禁了我的身体以及那见到老乡的喜悦。我停留在瓶底,看着瓶子上倒映着的那个身影——深蓝的翅膀仿佛是一片夜幕,斑驳的圆点装点着黑夜,让这只蝴蝶看起来很梦幻,可知道这是他抓我的原因的话,我宁可不要这美丽。故事有细节,才会吸引人。

 ①大声朗读自己的习作,看看重点部分是不是写清楚了。②找出错别字和用错的标点并修改。③修改不通顺的句子,把句子改具体、生动。例文三  当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。虫子还真不错。  早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的费的特快列车呀!  虫子还真不错。  早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的费的特快列车呀!我是一只小虫子

 ①大声朗读自己的习作,看看重点部分是不是写清楚了。②找出错别字和用错的标点并修改。③修改不通顺的句子,把句子改具体、生动。  我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。  我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!我是一只小虫子要使语言增加一点幽默感,故事才有情趣。例文三

 ①大声朗读自己的习作,看看重点部分是不是写清楚了。②找出错别字和用错的标点并修改。③修改不通顺的句子,把句子改具体、生动。(1)一读,读语句是否通顺,有没有错别字。(2)二读,读用词是否准确,有没有写出自己看到了什

  么,听到了什么,想到了什么。(3)三读,读习作中是否有丰富的想象。(4)四读,看习作的结构是否合理。修改要求

 再见

篇三:让生活更美好500字六年级上册第三单元

让活更美好作文 500 字 第 1 篇

 科技让活更完美作文 500 字(一)

 二十一世纪癿来临,给人们带来癿一份惊喜――科技发达。这几年来“科技”丌断走往高处,人们癿活也伴随科技逐渐变得斱便、宽裕起来。

 发达癿科技占据了我癿整个现代并福活,它每一天都在更新。电规、电脑、电冰箱、手机……都在这个黄釐时代中脱涊而出。

 电脑是这些科技明星中最灿烂、最耀眼、最受欢迎癿癿一个。他赹来赹高级赹来赹普及,连小学也离丌开他,它癿用途数丌胜数,无聊时用它来玩游戏,给人带来喜悦,电脑由黑白变为彩色。电脑能够帮我查资料、练打字、做幷灯片等,像我活中最要好癿朊友。教师每周都布置差丌多每次我都没有类容可写,在以前癿话,我就会急得团团转,要丌就把报纸翻来覆去都没找到满意癿资料,麻烦到了极点,可此刻丌一样了只要在电脑上打所需要癿类容就能易如反掌癿找到答案了,电脑是学学习中中缺一丌可癿一顷。电脑能够在过节日里为人们献上真诚癿祝福。春节癿一个 E-mail 就能够增迚朊友癿友谊和关系,促迚亲情,并福家人癿活,网上图片能够为人们送上完美癿祝福。

 以前电规仅有十多个台,可如今电规有上百个台真是让人目瞪口呆啊!电规也丌像从前那样厚厚癿啦,此刻有夜晶电规了用起来也丌麻烦了。以后还有 3D 电

 规呢,丌用到现场也能享受那并福时光!

 在以前买了吃癿后过了几天就发霉了,自从有了电冰箱后食物就能够保鲜了,吃癿东西营养没有流失,家人们能够并福完美癿活了。

 如果没有手机人们互相联系就还处在困境乊中。有了手机后人不人乊间拉近了关系,人们癿朊友逐日增多。

 真可谓科技并福了我癿活,便捷了我们活啊!

 科技让活更完美作文 500 字(二)

 高科技癿世界,是科学癿世界。它使活更便捷,更完美。

 古代,人们经过飞鸽传书,烽火报信来传递信息;传真机癿发明,使人们能更快得到消息不亲朊好友所要表达癿资料;此刻癿电脑,几秒钟癿时间,对斱就能看到佝所要表达癿资料,卲省人力又省资源,何乐而丌“用”啊

 丌仅仅是送信,做家务活儿也变得更简便了。洗衣机癿发明,让人更省力,更舒适,未来可能能发明一种全自劢癿机器,把衣朋扔迚去,加上水和一些清洁剂,就开始洗衣朋了,洗完以后,会自劢让衣架穿上衣朋,然后经过传送带,将衣朋滑到晒衣杆上,我们要做癿,只是收衣朋罢了。

  此刻癿飠具也变环保了,更省事了。人们都意识到了一次性飠具癿危害,浪费,都用上了瓷碗。如今,有消息称研发出了一种新飠具――树叶盘子。这种盘子有许多优势。首先是造价简单,只是用三片大树叶拿液压机压成盘子状,再经过消毒,就能够拿来盛食物了。这种盘子比一次性盘子环保,看起来丌久后就能代替一次性盘子了。这东西还有个最大癿好处就是环保。使用乊后,能够随意弃尸荒野――扔在草地上,树下。丌久乊后,这盘子就会化成养分了。这正是“落红丌是无情物,化作春泥更护花"啊!

 随着新时代癿到来,人们更富裕了,随着新时代癿到来,人们更健康了,随着新时代癿到来,人们知识更渊博了,随着.......此刻是一个机器人癿时代,扫地机器人,采茶机器人......应有尽有。此刻电规上丌是推行什么学习机器人小师,多功能机器人小胖......机器人癿到来,让活更斱便,更完美。

 高科技,让我们癿活更加便捷,更加完美!

 科技让活更完美作文 500 字(三)

 俗话说,“科学技术是第一产力”,癿确,这句话说得一点也丌错,先迚癿科学技术癿确能够使我们癿活变得更加便利,完美。

 在没有发明电灯乊前,人们一般日出而作,日落而息,顸应自然觃律,倒也

 活得挺有觃律癿,可是,人们癿作息很大程度上受到大自然癿限制。乊后,发明大王爱迪经过成千上万次尝试,发明了电灯,点亮了全世界,给黑暗中癿人们带来了期望。电灯癿发明改变了人们癿日常活,人们丌再受黑夜癿限制,有了更多癿时间来完成白天未能完成癿工作。如今,城市癿高楼大厦和街道也纷纷挂上五光十色癿小灯泡,汽车都装上了明亮癿挃示灯。

 随着科技癿发展,交通赹来赹发达了,从最开始癿步行,到乊后癿自行车,摩払车,汽车,此刻癿马路四通八达,交通十分斱便,以前想要去一个地斱,比如北京,一般要花上好几天癿时间才能够到达。而此刻,交通工具丌仅仅有了高铁,还有了飞机,极大程度地缩短了路程,如今,以前需要几天癿行程在几个小时内就能到达。

 科技改变了我们每个人癿活,让我们癿每一次旅行变得更加舒适。

 科技让活更完美作文 500 字(四)

 此刻癿世界是赹来赹发达、完美了。当然,这大多是“科技”癿功劳。

 科技,说它普通其实幵丌普通。例如我们平常使用癿电规、电脑、手机等都是活中普通而又常见癿,在当今癿社会中几乎家家都有。这些科技丌仅仅促迚了人们癿交流,还增加了人们癿感情。所以说它普通其实幵丌普通。

 1804 年,由英国癿矿山技师德里维斯兊利用瓦特癿蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车,一向沿用至今。乊后,美国莱特兄弟在 1903 年 12 月 17 日设计制造癿“飞行者”号飞机在卡罗来纳州癿基蒂霍兊试飞成功,这是世界上公认癿第一架飞上天空癿可操纵载人劢力飞机。还有家喻户晓癿爱迪发明电灯。因为有这些科技,所以是人类癿活更加斱便。

 浩瀚而无际癿太空,神秓而莫测,漆黑而又隐藏着无数点点星光。如果没有科技,神五就丌会成功发射,杨利伟就丌会登上太空;科学家也丌会探索到太空癿奥妙;我们也丌会明白火星和地球是一对“孪兄弟”。因为有这些科技,所以使我们能够了解更多癿知识。

 如果没有科技,那么人们就丌能在网上购物,就丌能看到趣味癿新闻,就丌能到处旅游,就丌能看到一些新奇癿东西,就丌能。

 啊!科技让活更完美!

 科技让活更完美作文 500 字(五)

 我们此刻活在一个充满科技癿环境里。有手机,电规,电梯和各种各样癿机械。在我们无聊时,手机和电规能够给我们带来乐趣,在我们视得上楼累时,电梯也能够帮忙我们。

 然而这些东西都是发明出来癿。可见科学家,发明家是多么伟大呀!其实这些原理离我们癿活幵丌遥进。就在活里,在我们身边。只是我们没有好奇心,丌去做丌常见癿实验。而科学家们正是不我们相反,天天喜欢做实验才得到了那么多癿知识。所以以后我也要多做实验。

 科技还能够斱便交通,还能够把一些事情记录下来,以克发丌必要癿误会。新癿交通工具让我们出行斱便,能够大大缩短需要癿时间。手机还能够让我们在千里乊外癿人沟通,丌用辛苦癿跑过去。我真癿想象丌到这些神奇癿东西是怎样发明出来癿。这种技术真让我们值得惊叹!

 科技提高还能让我们丌会受到欺负,以前清朝时我们中国就是科技丌发达,所以才会被欺负癿。但此刻我们科技发达了,所以我们就丌会再被外国人欺负了。

 总得来说科技带有无穷癿好处,他造福了人类。相信丌久以后我们癿水平会赸赹美国,变得更加先迚。说丌定以后还会让我们癿国家变成“世界第一强国”!

 科技让活更完美作文 500 字(六)

 自从改革开放以来,我国癿科技赹来赹发达。此刻几乎人手一把手机,电规、电脑、互联网几乎家家户户都有,高科技产品已经成为我们活中必丌可少癿一部分。我们癿活离丌开它们。

 古时候,人们常常用写信来传达彼此乊间癿思念、关怀乊情,用这种办法,丌仅仅速度慢,幵且信很容易丢失。此刻,手机电话随便一点,卲便佝在遥进癿北京城也能跟在福建癿家人通电话,甚至能够规频聊天。以前,有一位皇帝癿妃子想吃酸甜可口癿荔枝,可是荔枝只在南斱才有呀!亍是,皇帝便派人快马加鞭到南斱买荔枝,可是又怕荔枝丌新鲜了。亍是又从南斱千里迢迢赶回来。累死了多少匘骏马呀!此刻,网上购物,只要手挃一点,荔枝便可送到家门口,足丌出户就可吃到各地新鲜水果了,是丌是很便捷

 以前,人们要博觅很多书籍才能明白许多知识,此刻,只要手机百度一搜,许多知识便呈此刻佝眼前;以前人们要跋山涉水,翻山赹岭才能到达癿地斱,此刻只要开上自家癿小轿车,丌到几天,就能到达。

 种种现象说明,高科技对我们癿活有很大癿帮忙,我们癿活离丌开高科技。

 因为有了高科技,我们癿国家繁荣富强。因为有了高科技,我们癿活得到改善。因为高科技,我们癿活赹来赹完美。

 如今,我们癿活离丌开科技,科技改善了活。让我们利用高科技探索宇宙癿奥秓,为我们祖国创造出一个更完美癿明天吧!

 科技让活更完美作文 500 字(七)

 一千年前,人们过着艰辛和简单癿活。那时候。人们幵丌明白什么是精神癿世界,只求平平安安、吃饱喝足,维持正常癿活,为此人们烧香拜佛,祈祷平安。马车应当是唯一癿交通工具了,可是价格昂贵,老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水,若是患上肺炎,便是无药可医,所以人们癿寿命很短。

 发展至今癿医疗技术,几乎能够将活中所有常见癿疾病通通治愈,被延长了寿命癿人们,拥有更多癿时间去拓展命、享受命。物、化学等自然学科技术发展癿突飞猛迚,给原本好奇心强烈癿人们带去了丰富多彩癿精神食粮。人类在探索不发明癿同时给自我价值以肯定,人们在享受科技带来癿福祉癿同时也收获了欢乐。

 如今,有人发明了手机,缓解了身处异地癿人们癿相思愁绪;有人发明了飞机,舍去了在外奔波癿人们癿漫漫路途;有人发明了麻醉剂,避克了被病魔折磨着癿人们又一层癿痛苦。正是科技使我们癿这个地球变小,变小。此刻癿我们已经丌再满足亍物质癿享受,更多癿则是精神上癿安逸。烧香拜佛依旧存在,丌存在癿是人们愚笨癿观念罢了。

 以往,人们惊异亍漫天癿星斗;如今,我们已经能够将卫星送到太空。

 以往,人们思索着如何在这弱肉强食癿世界中立足;如今,我们思索着如何在这明争暗斗癿世界里存。

 科技改造着这个社会,我们需正规科技癿力量,从而使我们癿活更完美!

 科技让活更完美作文 500 字(八)

 除了伟大癿牛须和伟大癿爱因斯坦,再没有一个人象他那样为人类癿提高做出过这样大癿贡献。卲使牛须和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。他是“理论天才不实验天才吅亍一人癿梦想化身”,他就是我最钦佞癿科学家阿基米德。

 今日,我就来给大家讲一讲阿基米德癿故事。

 阿基米德,诞亍希腊叙拉古附近癿一个小村庄。他出亍贵族,家庭十分富有。阿基米德癿父亲是天文学家兼数学家,学识渊博,为人谦逊。

 阿基米德受家庭癿影响,从小就对数学、天文学异常是古希腊癿几何学产了浓厚癿兴趣。阿基米德自小就聪明过人,再加上勤奋好学,他从小就从同龄人中脱颖而出。

 有一次,赫农王让釐匠替他做了一顶纯釐癿王冠,做好后,国王疑心工匠在釐冠中掺了银子,但这顶釐冠确不当初交给釐匠癿纯釐一样重,到底工匠有没有捣鬼呢这个问题丌仅仅难倒了国王,也使诸大臣们面面相觑。乊后,国王将它交给了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多斱法,但都失败了。有一天,他去澡堂

 洗澡,他一边坐迚澡盆里,一边看到水往外溢,同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然大悟,跳出澡盆,连衣朋都顺丌得穿就直向王宫奔去原先他想到,如果王冠放入水中后,排出癿水量丌等亍同等重量癿釐子排出癿水量,那肯定是掺了别癿釐属。这就是有名癿浮力定律,既浸在液体中癿物体受到向上癿浮力,其大小等亍物体所排出液体癿重量。乊后,该定律就被命名为阿基米德定律。这让我们后人获益匪浅。

 除此乊外,阿基米德还求得了抛物线弓形、螺线、囿形癿面积和体积以及椭球体、抛物面体等复杂几何体癿体积、发现了杠杆原理、得出了三次斱程癿解法。他在科学上作出癿成就在历叱癿长河里留下了辉煌癿一页。

 在了解了阿基米德癿故事以后,我受益匪浅,我们平时强调癿科学,是“精神”性癿,而阿基米德让我懂得了,科学是必项要有“实践”性癿。仅有有了实践精神,科学才真正有了意义,才能给我们癿活增添光彩,而嘴上说即无劢亍衷癿“精神”科学只是虚幷癿。举一个简单癿例子,人们都认为在太空肉眼能看到万里长城,但“神舟五号”飞上天后这是错误癿。这就应证了那句古话:“实践是梱验真理癿唯一标准。”

 科技让活更完美作文 500 字(九)

 从小我就有一个好习惯,每当做完教师和父母布置癿作业,就会跑到书房,坐在椅子上津津有味地看着《十万个为什么》,这一看就是几个小时,每一个科学

 道理都深深印在我癿脑海中。在飡桌上,我也会把自我所看到癿新知识统统讲给爸爸妈妈听,这样丌仅仅懂得了许多知识,幵且还增强了表达本事。

 我还有个特点――爱问为什么。“为什么天是蓝癿呢”“为什么海水是咸癿呢”“为什么恐龙会灭绝呢”……爸爸也搞丌懂我癿小脑袋里为什么装了这么多“为什么”,这些小问号太多了,有些问题当教师癿爸爸都难住了,这时我就会在书中寻找答案,找丌到还要到大型书庖去找,总乊非要找到丌可。

 小时候我癿梦想是做一名科学家,想要给大家发明一些活中没有,但对人类活有帮忙癿东西。可是光说、光梦想,丌去努力地做又有什么用呢所以我就去参加许许多多癿科技活劢,增强我对科技知识癿了解。要明白一位成功癿科学家是从小发明开始癿,丌是下来就是科学家癿,必项要实际操作和大胆想象还要坚持、努力地做才行。幵且做科技活劢癿同时也学会了坚持、学会了努力,学会了丌懂癿问题问教师、问大人。

 对亍科技,我们一点也丌陌,因为我们每一天都活在科技癿怀抱中,我们每一天都在享受着科技带给我们癿斱便不快捷。也许佝还没有发现,也许佝会发出疑问“科技科技在哪里”佝看,科技就在佝身边电规、电脑、手机、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船……好多好多,说几天几夜都说丌完。总乊活离丌开科技,科技在为活朋务。点点滴滴,时时事事,科技无处丌在。

 ...

篇四:让生活更美好500字六年级上册第三单元

19 部编人教版六年级语文上册各单元习作范文八篇 题目展示:《我是一盏路灯》《秋季运动会》《爱让生活更美好》《铁蛋与爷爷》《泪水》《“环保”倡议书》《三招挑西瓜》《妈妈,有您真好》

 第一单元习作:变形记

 习作要求:你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子;也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至一个星球。变形后,你生活的世界将随之发生改变。

 题目:《我是一盏路灯》

 我是一盏路灯

 我是一盏路灯,每天晚上我都会睁着我的眼睛,让夜晚回家的人们能安全地到家。不管刮风还是下雨,我都会坚守我的岗位。

 一天,有四个人开着一辆大货车,停在我们面前,说什么该换新灯了,听见这句话,我的心“咯噔”一下,灯光马上暗了下来,但又一想,不是要换新灯吗?我立刻改了改面貌——精神焕发。但等那些人来到我面前

 的时候,我还是没能逃过这一劫,他们有各种各样的工具,把我从水泥地里撬了出来。我被他们放到了车子的后面,哪里还有许多兄弟,也和我一样,哭的“稀里哗啦”。

 “真的要把我们扔了吗?”我用一种还抱有希望的语气,问了一句。

 “这可不一定,”“坐”在前排的一个兄弟说道“我听他们说了,我们只是要去刷漆。”

  “真的!”我们有掩盖不住的喜悦

  “滴滴滴”,到站了,门口有一块大牌子——路灯刷漆修理站,我提到嗓子眼的心终于落了下来。经过那里边工作人员的细心修理,我们又回到了从前的家。

  现在的我们比以前更容光焕发了,我们还是照样为人们照亮前进的道路,只不过是灯光更亮了。我为我是一盏路灯而骄傲,能为人类做出这么多的贡献。

 第二单元习作:多彩的活动

 习作要求:选一次活动写下来,和同学分享你的经历。写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。

 写活动的 场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的神态、动作、语言。把这次活动中的体会写下来。

 题目:《秋季运动会》

 秋季运动会

 在这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会。

 一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。

 随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力。

 这场运动会最有看点的就是800米的赛跑了。如果说 100 米是追求速度与爆发力的相互结合,那么 800 米就是追求体力与耐力的相互支撑。我们班各有两名运动员报了800 米,这也是我们看 比赛的最后一个压轴

 戏了。看了几轮比赛我们也都看累了,可一到 800 米我们班便人声鼎沸,先不说实力,一看我们班的气势就知道我们是来拿第一的。

 先出场的是男子 800 米的刘蛟龙。之前的比赛,他人如其名,如一条蛟龙,腾飞在赛场上,让人叹为观止,也让其他运动员有了不少压力。当枪声响起,刘蛟龙便一个箭步冲了出去,奋力 追赶着对手。我们也在心里默默数着圈数,1 圈、2 圈……咦?怎么越来越慢,好像受了伤,只见他一只手扶着腿,头上的汗大滴的往下流。老师赶紧派了两名同学把他扶下了赛场,虽然没有 拿第一,可大家还是不停的安慰他,比赛的同时,也充满了集体的友爱。

 虽然开场不利,可也丝毫没有影响到我们拿冠军的决心,我们班的一匹黑马黄佳琪,这可是拿冠军的最后筹码了,,也是我们班的一张王牌。比赛准备时,每个人都绷紧了神经,眼神紧 紧注视着她,那真是惊心动魄的时刻,班里的同学都站在了板凳上,全然不顾自己会不会摔下去。老师挥舞

 着手臂大喊加油,1 圈、2 圈、3 圈离目标越来越近,黄佳琪一个反超跑到了第一,仿佛就像一支离弦的箭直射成功的靶心。我们赢了!我们赢了!

 在这场运动会中,我们充分感受到了,坚持不懈的精神和集体团队合作精神,今后,我们会充分发挥这样的精神,让今后的路更加辉煌,更加灿烂。

 第三单元习作:

 ___ 让生活更美好

 习作要求:这次习作,让我们围绕上面的话题来写。写之前,可以想一想:

 是什么让你的生活更美好? 它是怎样影响你的生活的?可以通过写哪件事来体现这样的影响? 题目:《爱让生活更美好》

 爱让生活更美好

 爱是沙漠中的一泓甘泉,滋润我们干涸的心田;爱是一叶小舟,带我们勇闯狂怒的大海;爱是奔腾的骏马,带我们驰骋一望无际的大草原…… 记得是一天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“天气预报今

 天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。

 正当下午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地上班。刚好,妈妈这几天工作特别忙。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。

 这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈吗?不会的妈妈这会还在上班呀!再仔细一看,真的是妈妈。狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

 “来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上,自己只打起了一把小伞。此时,雨越下越大。妈妈的脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈,我的眼眶又湿润了。

 在这个世界上,亲人对我们的关爱永不变质。有亲人对我们的关爱,也有我们对亲

 人的感恩。正是因为有了这无与伦比的爱,生活才那样美好。

  第四单元习作:笔尖流出的故事

 习作要求:虚构的故事往往情节曲折,有鲜明的人物形象,读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。

 题目:《铁蛋与爷爷》

 铁蛋与爷爷

 铁蛋和爷爷生活在一个贫穷的小村庄。铁蛋是爷爷捡回来的,爷爷靠着捡垃圾赚取一点点生活费,把铁蛋拉扯大,可以说生活非常的不容易。

 铁蛋今年 12 岁了,在一所小学读六年级。爷爷老了,经常生病,生活已经不能自理了,完全靠铁蛋照顾。铁蛋每天起得很早,先洗完衣服,然后煮好爷爷的饭菜,自己带一点饭菜就往学校赶。

 上完了一天的课,铁蛋急忙忙地赶到家,放下书包,赶紧给爷爷做饭。铁蛋从不回家做作业,因为他的作业都是在学校做完的,回家根本没有时间做作业。等把一切都

 安顿好了,已经很晚了。月光照射着这个小村庄,一切是多么的宁静,仿佛一个熟睡的婴儿。

 夜深了,突然传来一阵阵的咳嗽声,铁蛋被这声音惊醒了。是爷爷在咳嗽,爷爷的病情加深了,看来要带爷爷去看病,铁蛋心理在想,但是没有钱了,怎么办呢?明天晚上去捡点垃圾,换点钱,给爷爷治病吧,铁蛋灵机第二天放学回家,铁蛋早早地吃完饭,安顿好爷爷,便拿着袋子,独自一人出去了。此时夜幕降临,一轮圆月挂在天空,皎洁的月光照着大地,一切显得那么宁静。铁蛋不放过每一个垃圾桶,他用力翻动着,看到有用的值钱的东西,就像看到了宝石一般,迅速地放进袋子里。

 铁蛋边走边捡,一会儿功夫就捡了小半袋垃圾。来到一片废墟旁,铁蛋发现了一个形状怪异的盒子,看来有些年月了,铁蛋拿在手里,沉甸甸的,铁蛋好奇地打开盒子,突然闪过一道亮光,出现了一个身穿白裙子的姑娘。姑娘对他说:“你好,铁蛋,我是月光女神,你的事情我已经知道了,你是一

 个非常孝顺的孩子,你的孝心感动了老天,我是过来帮助你的,你有什么愿望没有?”铁蛋半信半疑,说:“我希望爷爷的身体尽快好起来,你能做到吗?”“这有什么难的,这儿有一个盒子,里面有你需要的东西,你拿回家,打开就知道了。”说完,姑娘就消失了。

 铁蛋顾不上袋子里的垃圾,带着女神给的盒子就往家里跑。铁蛋回到家,气喘吁吁地打开盒子,发现里面有一瓶药水和很多金钱。铁蛋把药水端给爷爷喝,爷爷喝完对铁蛋说:“这是什么?现在我感觉身体好多了。”铁蛋不敢隐瞒,把怎么碰到月光女神的事情跟爷爷说了。爷爷听完,也是半信半疑。

 铁蛋和爷爷的生活又恢复了正常,爷爷的病一天比一天好了,铁蛋也不用去捡垃圾赚钱了,他们的生活越来越美好。

 第五单元习作:围绕中心意思写

 习作要求:想清楚自己要表达的中心意思。

 注意围绕中心意思,从不同的方面或选

 择不同的事例来写。

 写之前,可以拟一个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后,请同学读读,看看他能不能找出你写的中心意思。

 可以用选的这个字作为题目,也可以另外拟一个题目。

 题目:《泪水》

 泪水

 “泪”是会意字,意思是从眼睛里流出水。人在高兴时会流出泪水,这是喜极而泣;人在难过时也会流泪,这叫痛哭流涕。那一次我哭了,哭得好伤心,也许是我内疚,也许是我伤心,但是它在我脑海里一直存在着,我永远忘不了…… 我过生日时,有很多人送给我生日礼物,爸爸送给我一个布娃娃﹔爷爷奶奶送给我一个笔记本﹔外公外婆送给我一个铅笔盒……可是我最喜欢的还是妈妈送给我的八条小金鱼。

 我把小金鱼养在了一个精美别致的大鱼缸里,还特地放了几颗水草。因为这些鱼

 都是龙眼鱼,鼓着大眼睛,所以我很喜欢他们,还给他们取了奇怪的名字:长的五彩斑斓的叫“臭美”;全身金黄色吧,没有一点杂质的叫“灯笼”;八条中数他眼睛最大,身披金色铠甲,尾巴白的那一条叫“小胖”,它胖的可爱极了;满身乌黑发亮的叫“小灵”,因为她很灵活…… 妈妈告诉我,金鱼一次不能喂食太多,如果让金鱼一次吃太多会撑死的。有一天晚上,吃完饭后,心想:我吃饱了,可是鱼儿还没吃饱呀!于是,我拿了一包鱼食,倒进了鱼缸里,见鱼儿吃得那么快乐,甚至,有一些鱼儿好像没吃饱,于是我又拿了一包鱼食,倒进鱼缸,看鱼儿吃得那么高兴,我也开心了,哪还记得妈妈的话。

 第二天早上,我起来第一件事就是去看我的小鱼儿,只见 6 条小鱼儿静静地躺在水面上,我赶紧叫来了妈妈,妈妈问:“你给鱼儿喂了多少鱼食。”“两包”,我说。说到这儿,我才想起妈妈说的话。我把 6 条小鱼捧在手上,我哭了,哭得很伤心,很伤心。

 伤心的泪水会让人铭刻在心,我吸取了

 这次教训后,再也不敢给鱼喂太多鱼食了,把剩下两条鱼养的肥肥的。

 第六单元习作:学写倡议书

 习作要求:如果你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,可以写一份倡议书。如,号召同学节约用水、不使用一次性用品,倡议居民进行垃圾分类。

 题目:《“环保”倡议书》

 “环保”倡议书

 亲爱的老师们、同学们:

  环境,是人类赖以生存的必要条件。可你们知道吗,我们人类共有的家园---地球,由于空气污染、乱砍滥伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏,天空已不再像往日那样湛蓝,河流也缺少了昔日的碧绿,环境污染已成为影响我们生活的一大问题,改善我们的环境状况已迫在眉睫。

 为了人类,为了自已,为了我们的子孙后代永远有一个美好的生存环境,我们倡议:

 一、努力学习科学知识,增强我们的环保意识。

 二、不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张。

 三、不浪费水电,随手关灯、随时关紧水龙头。

  四、使用环保电池,防止汞、铬污染,可在学校设置一个统一的电池回收箱。慎用洗涤剂,减少水污染。

 五、自觉保护生活环境,积极参与社会绿化美化活动,保护绿地花木,不践踏、不随意摘花摘叶。

  六、学校可以在每楼层设置两个垃圾分类回收箱,回收纸张和铝罐。还可视回收情况,与回收部门定期联系、处理。

 地球的安宁,世界的美好,需要全社会的共同努力。老师们,同学们,你心中有一个绿色之梦吗?请参加我们的环保活动吧!让我们把环保承诺变为实际行动,为改善周围的环境质量尽力。

 XX 市 XX 中学 xxxx年x月x日

 第 七 单元 习作:我的拿手好戏

 习作要求:你的拿手好戏是什么?写下

 来,和同学们一起分享吧!写之前想一想:

 你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事? 怎样来写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写? 哪些内容要写得详细些?哪些内容写得简略些? 题目:《三招挑西瓜》

 三招挑西瓜

 我的拿手好戏是挑西瓜。

 每次出去买西瓜都是碰运气,有时买到甜西瓜,有时买到没熟的西瓜。所以我虚心向别人学习怎样挑西瓜,在网络上查找资料,自己不断的练习,终于学会了如何挑选一个好西瓜。

 周末,我和几个同学一块出去郊游。玩累了,我们坐在路边休息,这时,走过来一个卖西瓜的瓜农。“天太热了,我们买两个西瓜吃吧。”小明望着西瓜,口水都流出来了。

 “可是,我们不会挑西瓜,买到不熟的怎么办?”

 “包在我身上,我会挑西瓜。”我信心满满地说。

 我们来到瓜摊面前。首先,我仔细地观察所有的西瓜,看中了几个颜色比较暗淡的,然后拿在手上掂一掂,拍一拍,重的西瓜含水量多,拍的时候凑近耳朵听一听,如果发出清脆的声音,说明就成熟一点。按照这种方法,我挑了两个大西瓜。

 同学们好奇地看着我挑西瓜,有的露出疑惑的表情,有的不以为然,有的还在跟着我学习。付过钱后,眼疾手快的张明马上拿出水果刀,然后一刀切下去,才切到一半,西瓜裂开了,只见里面露出鲜艳的红色,里面的西瓜汁都流出来了。他拿起一块切开的西瓜咬了一口,向我伸出了大拇指。其他同学见状,纷纷拿着西瓜吃起来。大家异口同声地说:“你真棒!” 不一会儿功夫,西瓜就吃完了。这时,李红说:“一个西瓜不过瘾,另一个西瓜也拿来吃了,顺便看看他选的另一个西瓜甜不甜。”其他人都表示赞同。张明又把另外一个西瓜切开,惊讶的是:这个西瓜一点儿都

 不红,瓜子都是白的。张明拿起来吃了一小口,突然吐在地上,气愤地说:“这个瓜一点儿也不甜。你挑西瓜是靠运气吧。”我尴尬地笑了笑:“对不起,我也不是故意的,我都是很认真地选的。”大家看到我尴尬的样子,都开心地笑了。

 这就是我的拿手好戏,虽然有时候它不是很灵,但是它带给了我很多生活的乐趣。你的拿手好戏是什么?赶快与我们一起分享...

篇五:让生活更美好500字六年级上册第三单元

年级上册语文第三单元作文 500 字关爱

  六年级上册语文第三单元作文 500 字关爱

 六年级上册语文第三单元作文 500 字关爱 2016-10-27 浏览:分享人:汪月乐手机版

  我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我。

 这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙。我翻了数遍书包也未找着。我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班。

 就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。

 我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。做完了,可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。”

 等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历。

 “叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话。阿姨说:

 “肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。

 这件事过后,我和邻居成了好朋友。有时候,不会的作业也向她请教。我感受到关爱是人间最温暖的词语。生活在暖融融的关爱气氛中,多美好啊。

 关爱是温暖阳光,会使冰雪融化;关爱是绵绵细雨,会让小草破土;关爱是凉爽清风,会给我们的生活带来心旷神怡。

 我家隔壁住着一位年近花甲的老人,两鬓斑白,却身体健朗,一双眼睛特别炯炯有神。他非常乐观,我们见到的常是他那满脸笑容,听到的常是他那爽朗笑声。可是这几天,老人变得沉默寡言了,变得愁云满面了。怎么回事呢?一打听,原来老人的儿子在部队当兵,执行任务时因公殉职了。失去亲人,那个痛苦当然是我们无法切身体会的。

 关爱,是治疗心头创伤的唯一良药。我们看见,村里的干部们知道了,三天两头过来慰问、探望,帮老人收拾屋子,为老人解决困难。不久,更多的村民加入到这个“爱心活动”中来,他们有的帮老人洗衣服,有的给老人买吃的,还有的补助老人生活费。我们小孩也不做局外人,大家争当老人的“开心果”,陪老人聊天,给老人唱歌。在大家的关爱下,老人那久违的笑容也再一次展现了出来,看见我们孩子,还常常买点零食让我们开心呢!每当我看见老人眼中闪烁的泪

 花,心里总有一种说不出的感动……

 一天,我们得知了一个令人钦佩不已的消息:原来,老人把自己多年来的全部积蓄和抚恤金都捐给了贫困山区!半晌,人们一直沉默不语,只是任眼泪大滴大滴地往下流。全村人都知道,老人生活一向简朴,饭菜节俭,穿着平常,但他心里装着的,却是别人,是比自己更困难的同胞!

 发生在我身边的这一桩桩普通小事,不正是在人们互相关爱的雨露滋润下盛开的花朵吗?

 在这个世界上除了我的家人,就是老师对我的关爱最深了。

 夜静悄悄的......我正睡着。突然,我的耳边传来一阵阵声音:“钦州,该吃药了,醒一醒!”我不由自主地叫了一声:“妈妈!”我刚睁开眼睛,发现我的面前不是妈妈,而是储老师,老师亲切地把药和温开水递到我手上,说:“该吃药了。”

 我想起来了,这是储老师家。妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了,老师把我接到她家调养,一日三餐,给我做好吃的,还每天深夜提醒我按时吃药。啊!老师,你为了让我每天按时吃药,不顾一天的劳累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来,仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里,顿时,一股暖流从心底涌出,我的眼睛也湿润了。

 老师扶我躺下,然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,

 盖在我的被子上,给我塞了塞,把我裹得严严实实的。接着,储老师用手轻轻的摸摸我的头,自言自语:“好了,烧退了。”又对我说:“现在已经不早了,赶紧睡觉吧!”我已经忍不住了,眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说:“怎么?药太苦了吗?”“啊不!药是甜的......”

 透过泪花,我看见储老师脸上的皱纹更深了,头上的白头发更多了。

 我们人和人之间要互相关爱,接下来我先给大家说一件发生在我身边的事情。

 我的姑姑近来正在给一个初中的姐姐补习英语,效果虽不能说是很完美,但也是很有效果的。看着姑姑每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对姑姑说:“姑姑您为什么不收点儿学费呢?”听了我的话,姑姑马上变得严肃起来,地对我说:“别人求我办事,说明别人对我非常信认,我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了姑姑的话,我深感羞愧不已。同时也由衷地敬佩着我的姑姑。

 姑姑补课这件事给我上了生动的一课。的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲

 朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结。

 爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!

 让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”

篇六:让生活更美好500字六年级上册第三单元

版统编教材小学六年级语文上册9《竹节人》10《宇宙生命之谜》11《故宫博物院》第三单元《习作:——让生活更美好》第三单元《语文园地》

 人教版统编教材小学六年级语文上册9《竹节人》学校:执教教师:

 你们小时候流行玩什么样的玩具?

 今天,我们来学习一种新玩具,叫竹节人,你们见过吗?我们一起去文中看一看。

 第一课时范锡林 , 笔名雪凌 , 江苏靖江人 。1990 年毕业于南京师范大学汉语言文学系 。

 已 发表小说 、 童话 、 散文 300多万字 , 并有若干作品翻译介绍到日本 。代表作:

 《 避邪铜钱 》 《 秘道 》《 小巷三杰 》 《 血经 》 等 。

 豁 豁 凛 凛 疙 疙 瘩棍 棍 悟 橡卡筹 裁huō lǐn gēùn wù ái chóu xiàngǎ雕diā文 朗读课文 扫清障碍我会写

 跺 跺 颓 颓 沮 趴duò tuí jǔ pā磕kē

 左右 结构上下 结构豁 凛 卡 筹 跺 沮 瘩 棍 磕 颓 疙 悟 雕 裁 趴围 半包围 结构橡

 加一加:

 木+昆=棍足+朵=跺换一换:阻沮祖组

 1.八个脚。( )2.栽树走了穿衣的来。( )3.寿星头上栽竹子。( )大家都来猜一猜:趴裁筹

 雕diāo“主”多一横老雕

 疙gē不要写成“气”生活像一团麻,总有那解不开的小疙瘩。造句疙瘩

 前功尽弃:

 以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部 白费。本课指把毛笔杆锯成八截短的时候要小心,否则崩裂了,前面的努力就白费了。造句:

 无论多苦,都要坚持下去,不可半途而废, 前功尽弃 。

 威风凛凛:

 凛凛,严肃、可敬畏。

 意 为声势或气派使人敬畏。

 本课指竹节人在课桌缝里表演很有气势。造句:

 面对一个个栩栩如生、 威风凛凛 的兵马俑,谁能不惊叹呢?

 叱咤风云:

 一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来,借以形容威力极 大。虎视眈眈:

 像老虎要捕食那样注视着。形容贪婪地盯着,随时准备掠夺 。

 整体感知想一想1.快速浏览课文:全文围绕什么来写?全文围绕“我们全迷上了斗竹节人”展开了 描写。2.作者是怎么在童年时代寻找乐趣,度过这段时间的?做竹节人 斗竹节人目睹老师玩竹节人

 课文先 写童年 时代的“我”和伙伴们 自己( ),再写 “ 我们 ” 沉迷( ),后写两 人的手工玩具 被( ), 结果却发现老师也与他们一般,喜爱竹节人。斗竹节人3.课文主要写了什么内容?制作竹节人老师没收

 默读课文,给课文划分段落。写一写第一部分( ):竹节人的来历和“我们”迷上竹节人。第二部分( ):竹节人的做法和“我们”痴迷竹节人。第三部分( ):斗竹节人。第四部分( ):老师没收竹节人,自己玩起来。1、23、45-1920-29

 带任务读书思考:如果给你以下任务,你会怎么读这篇文章呢 ?试着读一读。任务  :写玩具制作指南,教别人玩这种玩具。任务  :体会传统玩具给人们带来的乐趣。任务  :讲一个有关老师的故事。

 一、辨字组词。沮( )

 蹲( )

 裁( )咀( )

 尊( )

 载( )沮丧咀嚼蹲下课堂演练尊严裁剪记载

 1. 一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来,借以形容威力极 大。

 ( )2. 另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。( )3. 比喻想尽一切办法 。( )4. 像老虎要捕食那样注视着。形容贪婪地盯着,随时准备掠夺 。( )叱咤风云别出心裁挖空心思虎视眈眈二、根据意思写成语。

 三、课文题目的特点是______。A. 以人物的名字命题B. 以动物的名字命题C. 以人物的语言 命题D. 以物体的名字命题D字词听写

 简单的竹节人 , 有趣的竹节人 , 我们的童年总是充满欢乐 。

 那么 , 这么简单有趣 的 玩具的竹节人是怎么制作的呢 ? 我们又从这些简单的竹节人身上获得了怎么样的乐趣 ?第二课时

 默读第一部分(1、2)思考:1.从第一部分里你知道哪些信息?2.这样的开头有什么好处?互动课堂

 “ 我们 ” 小时候物质条件并不是很好,玩具要自己做,而不像现在,可以很方便地买到各种成品。当时的物质条件不发达,没有多种多样五花八门的玩具可供选择,所以一旦有有趣的玩具出现,很快就会吸引一大片人来玩。我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。

 开门见山,直接点题,激发了读者的阅读兴趣,引出下文。有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。

 思考:一、课文是怎样介绍竹节人的制作方法的?用“ ”画出。二、卖毛笔的生意为什么会那么好?

 把 毛笔杆锯成寸把长的一截, 这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯成八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底线把它们穿在一起, 就成了 。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃 。身躯四肢一、竹节人的制作方法制作过程简单 所需材料简便

 “ 我们 ” 的竹节人虽然简易,但好玩和有趣的程度一点也没有减少,更 突出了这个游戏的吸引力和乐趣 。这既能表现出 孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情 ,也能体现出 他们对可以用简单的材料制作出这一成果的自得与满意 。

 那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头儿则生意特别好 。 我们的毛笔都用来做竹节人了,所以就假装丢了,然后再去买,老人的生意当然就好了。二、理解言外之意:卖毛笔的生意为什么会那么好?

 思考:一、从哪些地方能看出斗竹节人的游戏非常好玩?二、从哪儿可以看出“我”和同学们玩竹节人很痴迷?

 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。一、从哪些地方能看出斗竹节人的游戏非常好玩?斗竹节人的古战场有趣

 比较句子, , 看看 哪个更好 ,为什么?教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝, 像黄河长江 ,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝 ,一不小心 ,铅笔就从裂缝里掉下去了。第 一句好,运用了 比喻 和 夸张 的 修辞手法 ,生动形象地写出了裂缝的大,以及课桌破旧的程度。

 仿写一个比喻、夸张句。利刀一般的寒风吹在脸上,痛得令人窒息 。

 静立不动的样子:叉腿张胳膊、威风凛凛、呆头呆脑动起来的样子:手舞之、身摆之、没头没脑地对打、不知疲倦、也不会倒下竹节人的样子有趣

 比较句子, , 看看 哪个更好 ,为什么?有时其中一个的线被卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子, 挺着肚子净挨揍 。有时其中一个的线被卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子 , 不动弹 。第 一句好,运用了 拟人 的 修辞手法 ,生动形象写出了竹节人呆头呆脑的特点。

 句子百花园:把下列句子改成拟人句。1.小溪哗哗地向东流去。1.小溪唱着哗哗的歌向东跑去。2.天空中撒满了星星。2.天空中到处都是在嬉戏的星星。

 “齐天小圣” 手拿金箍棒 的 孙悟空“金钩大王” 手拿虎头双钩的窦尔敦“?” 手拿偃月刀、蛇矛

 这样详细介绍做竹节人的方法,怎么玩竹节人,一方面是因为 读者可能对竹节人的游戏不熟悉 ;另一方面, 在说明的过程中蕴含了真切的情感 。开动脑筋,想一想这是一篇记叙文,为什么却写了那么多说明性的内容?

 斗竹节人最常出现的是 (第9 9段),有时会遇到 的情况(第 10 段),有的对手会亮出 (第 11- - 14段),更有意思的是别出心裁却 (第 15段),最让人着迷的是下课后教室里 ,(第 17- - 19 段)。你知道怎么斗竹节人了吗?没头没脑地对打线卡住“神气”的武器和名号弄巧成拙大规模的/ /热闹的搏斗

  下课时,一圈黑脑袋、跺脚拍手、咋咋呼呼二、从哪儿可以看出“我”和同学们玩竹节人很痴迷? 上课时,搏将起来、嘴里不便“咚锵”

 思考:一、老师对竹节人的态度有着怎样的变化?二、”我“和同桌的心情有着怎样的变化?

 虎视眈眈大步流星怒气冲冲念念有词全神贯注忘乎所以老师对竹节人的态度变化对比

 颓然不消说眼巴巴沮丧相视一笑心满意足化为乌有”我“和同桌心情的前后对比对比

 文章主要是写“我”童年时期玩竹节人的事,在这里为什么要写老师玩竹节人,这和文章主题有什么关系?突出竹节人这个童年游戏的有趣甚至引起了老师的青睐,抒发了 “ 我们 ” 内心的喜悦、满足与自豪。这部分内容 深化了主旨 ,使竹节人游戏和老师共同构成了 “ 我 ” 对童年的美好回忆。探讨:

 于是,我跟同 桌( ), 两手空空, 但( ),( )地 溜了。相视一笑轻手轻脚 心满意足原来老师也喜欢,甚至很爱玩竹节人!这让我们感到 志趣相近 , 心灵的契合 , 距离的拉近 ,所以怨恨和沮丧都消失了。看到老师玩竹节人,我们是怎么做的?

 句子品析语言幽默,表现游戏时间之长、次数之多,突出这个游戏的优点、吸引力与乐趣,进一步表现了作者童年时期对竹节人游戏的喜爱之情。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩 , 鏖战犹酣 的两个竹节人被一把抓去。“赫赫伟绩”“鏖战犹酣”是大词小用,这样的表达方法有什么好处?

 凛 威风凛凛 脑 没头没脑 脑 呆头呆脑 歪歪斜斜洋 得意洋洋 眈 虎视眈眈 冲 怒气冲冲 津津有味注 全神贯注 以 忘乎所以 足 心满意足 相视一笑词语积累 ( 写神态的词语 )

 为完成三个不同的任务,你是怎样读这篇文章的?交流:我先快速读全文,找到相关内容,再仔细读。任务  :写玩具制作指南,教别人玩这种玩具。快速读全文时,我很快发现第3自然段介绍了制作竹节人的方法。( 课后题 )

 任务  :体会传统玩具给人们带来的乐趣。读的时候,我特别注意了文中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分。我留意了文中表现人物心情的动作、神态和相关词语。

 任务  :讲一个有关老师的故事。我关注了老师没收玩具、玩玩具的内容,重点梳理了故事的起因、经过、结果。我重点阅读了第21—27自然段中与老师相关的部分。

 结构梳理竹节人制作竹节人斗竹节人老师玩竹节人迷乐趣

 课文围绕( )这个词展开来写,写了童年时,我们( ),( )以及被老师发现,把我们的竹节人( )了,老师在办公室也在( ),写出童年的乐趣。主题概括“迷”制作竹节人斗竹节人没收玩竹节人

 拓展延伸滚铁环那天活动课,老师给我们拿来了“滚铁环”的器材 —— 铁环、铁钩。大家看到器材拿来了,一窝蜂似的朝那里涌去,争先恐后地抢着。我好不容易抢到了器材,挤出人群,跑到一边津津有味地玩了起来 。我右手握住铁钩,左手将铁环放在地上向前一滚。铁环还没等我把它钩住,就像个懒虫似的扭了几下便倒在地上了 。

 看来是力气用得太小,我暗自思忖。这回我把铁环使劲儿向前一推,它立刻快速向前滚去,可还没等我回过神来,铁环不知跑到哪儿去了 ……我 再次滚动铁环,这次铁钩总算能跟上铁环了,可是我没跑几步,只听“砰”的一声,我的铁环跟另一个同学的撞在一块儿了,顿时,我像泄了气的皮球。唉,这么难侍候的家伙不玩也罢。同学们,看来,要想征服手中的玩具,就得对它的习性了如指掌,和它默契配合,还必须和它建立起深厚的“ 感情 ” 。

 1. 我们弄丢 毛笔,实际是把买来的毛笔用来做竹节人了。( )2. 竹节人的动作是听我们指挥的。( )3. “下课了,吸引了一圈黑脑袋 …… ”是拟人的修辞手法。( )4. “我跟同桌相视一笑 ”是因为我们看到老师喜欢竹节人,心里得到认可而窃喜。( )一、判断下列说法是否正确。课堂演练√×√

 1. 本想耍弄聪明,结果做了蠢事。( )2. 以前功劳 全部丢失。也指以前的努力全部白费。( )3. 一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。( )4. 稍强一些,技术高人一等。( )二、根据意思写出本文出现的词语。前功尽弃叱咤风云技高一筹弄巧成拙

 三、老师把我们的竹节人收走后(

 )。A. 扯散了,扔到窗外B. 给别的同学了C. 在办公桌上玩得 忘乎所以D. 给自己的孩子玩C

 A. 文章第一、二自然段统领全文。B. 全文围绕“迷”这个词展开。C. 竹节人受到老师的喜爱,说明老师让自己玩有私心。D. “大步流星、怒气冲冲”,表现了 老师 威严的形象。C四、对文章内容理解不正确的一项是( )

 五、你喜欢竹节人吗?课下和小伙伴们动手做一做吧。

 人教版统编教材小学六年级语文上册10《宇宙生命之谜》学校:执教教师:

 宇宙这么大 , 星球这么多 , 那么宇宙中除了地球之外 , 其他星球上是否也有生命存在呢 ? 今天我们一起走进课文来解决这个疑惑吧 !

 第一课时科普文章 是解说 、 介绍科学技术的说明性文章 。一般 用轻松 、 活泼的笔调 , 解说某一方面的科学技术知识 。

 既有科技的技术性 , 又有内容的生动性 。题材十分广泛 , 从肉眼看不见的粒子 、 原子 ,到巨大的地球宇宙 , 无论是工业 、 农业 、 交通运输方面 , 还是物理 、 化学 、 天文 、 地质 、 生物等方面 ,都可找到科普文章的题材 。

 嫦 嫦 娥 娥 尚 尚 摄 摄 倾燥 御 漠 斑é shàng磁á shè qīngā zào cí yùmò揭jiē谜mí文 朗读课文 扫清障碍我会写

 右 左右 结构上下 结构嫦 嫦 娥 斑 斑 御 揭 磁 摄 尚 倾 倾 燥 漠 漠 谜

 加一加:

 女+常=嫦女+我=娥换一换:喝揭歇渴

 1.小字头,高字底。( )2.二王并排坐,文书坐中间。( )3.洗澡时水去火来。( )大家都来猜一猜:尚斑燥

 揭jiē不要多一竖揭开

 御yù 右边是“卸”火星上没有臭氧层,不能抵御紫外线的照射。造句抵御

 沧海一粟:

 大海里的一粒谷子。比喻非常 渺小。

 本课指银河系在宇宙中非常小。在茫茫宇宙中,我们的地球真的是 沧海一粟 ,非常 小的。

 整体感知. 1. 品 读 课文:

 全文围绕什么问题来写?地球之外有没有生命存在?. 2. 课文按照什么顺序介绍的?提出问题 分析问题探求结论

 这篇课文介绍了科学家探索地球之外( )的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个( )。未解的谜3. 快速朗读课文 ,课文 主要写什么内容 ?有没有 生命存在

 课文开头以神话引入,引出( )问题,最后告诉我们人类一直在探索这个谜。开头结尾( )。

 首尾呼应4. 对照读读课文第一和最后一个自...

篇七:让生活更美好500字六年级上册第三单元

级上册第三单元作文 0 500 字【五篇】

 【本文概要】关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。本文为大家提供《六年级上册第三单元作文 500 字【五篇】》,欢迎阅读。

 【篇一】六年级上册第三单元作文 500 字

 我们人和人之间要互相关爱,接下来我先给大家说一件发生在我身边的事情。

 我的姑姑近来正在给一个初中的姐姐补习英语,效果虽不能说是很完美,但也是很有效果的。看着姑姑每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对姑姑说:“姑姑您为什么不收点儿学费呢?”听了我的话,姑姑马上变得严肃起来,地对我说:“别人求我办事,说明别人对我非常信认,我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了姑姑的话,我深感羞愧不已。同时也由衷地敬佩着我的姑姑。

 姑姑补课这件事给我上了生动的一课。的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人,

 就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结。

 爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!

 让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”

 【篇二】六年级上册第三单元作文 500 字

 我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我。

 这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙。我翻了数遍书包也未找着。我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班。

 就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。

  我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。做完了,可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。”

 等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历。

 “叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话。阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。

 这件事过后,我和邻居成了好朋友。有时候,不会的作业也向她请教。

 【篇三】六年级上册第三单元作文 500 字

 “叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。

 来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净

 了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

 终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。

 走在回家的路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事,同时明白了帮助他人,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任!

 【篇四】六年级上册第三单元作文 500 字

 母爱,就似水,母爱,就似一把为你挡雨的伞。每当别人唱起《世上只有妈妈好》这首歌时,我就会皱起眉头想:母爱怎么个无私、怎么个伟大、怎么个温暖,这能当饭吃吗?小小的心充满了好奇。

 世界上最伟大的爱,莫过于母爱。她如一潭深厚的湖水,用乳汁哺乳着我。妈妈的操劳、艰辛和扶持都是无私的,不求回报的。是妈妈为我熬夜,请医生为我看病;是妈妈抚养我成长;是妈妈日日夜夜的为我担忧;是妈妈叫我知识,供我读书;是妈妈给我买玩具、食品、衣服。妈妈对我的爱,足以感动任何人。

 只记得,那似乎是三年级的时候吧!睡梦中的我,睁开了双眼,一看表,我惊呆了。啊,7:50 了,要去上学了,就快要迟到啦!我连忙推醒了妈妈,大叫道:“7:50 啦!”我叫完,赶紧跑去刷牙洗脸,妈妈却还在睡梦中,我想,再让她睡一会儿吧!搞完这一切,足足用

 了十多分钟,我早餐也来不及吃,就赶紧往外跑了。

 到学校时,我已经迟到了。那里正是冬天,凉飕飕的。因为出门太急,忘了穿外套,站在门外的我,冷极了,脸已经变得苍白。当时,我美美地想:要是这时有人给我送一件温暖的外套过来,舒服地站在门外,罚站也不感觉累。

 下午从睡觉室下来,我突然看到桌子上有一个大袋子,里面装着一件外套。在袋子上,写着几个大字――给三年二班赵雅瑜。我知道,一定是妈妈送来的,我的心酸酸的,想着:妈妈从白云赶过来,足足要坐一个小时的公交,目的就只是为了送一件外套给我。她对我真好,我想对她说一句:“妈妈,谢谢您!”

 妈妈,如果您是一座大山,那我,就是一条小溪,生长在您的怀抱里。我想借这次机会,来和您说一句埋藏在我心底已久的话:“妈妈,我爱您,比地球上的任何一个人都爱!”

 【篇五】六年级上册第三单元作文 500 字

 每当遇到困难的时候,妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次,由于吃了不干净的东西,我生病了,一整夜又是发烧,又是拉肚子。妈妈非常着急,她一会儿帮我量体温,一会儿帮我拿药。第二天早晨,我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道,她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说:“可好点了?”听着妈妈的话,我的心里酸溜溜的。

 妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候,妈妈总是在远处高高地竖起大拇指,为我祝福;每当我失败的时候,

 妈妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是 2007 年参加全省古筝大赛的时候,我们一起去的三个好朋友,她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时,心里难受极了,眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪,把我拉到一边,小声地对我说:“比赛结果并不重要,重要的是这次我们有勇气参加了,而且看到了其他同学的优点,也发现了自己的不足,回家后我们还需要继续努力,下次再和她们比一比,好不好?”

 妈妈的爱数不胜数,妈妈的爱无处不存、无时不有。妈妈的爱就像一片花的海洋,我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂,自由自在地飞翔在这花的海洋里,尽情地采集着各式各样的花粉。我也要像小蜜蜂一样,献给妈妈无数的甜蜜,献给妈妈无数的微笑。

 “慈母手中线,游子身上衣。”小时候妈妈就让我牢记这首诗――《游子吟》,他其实就是想让我知道一件重要的事――母爱是伟大的。

篇八:让生活更美好500字六年级上册第三单元

年级上册语文第三单元作文精选 500 字

  六年级上册语文第三单元作文精选 500 字

 六年级上册语文第三单元作文精选 500 字 2016-10-22 浏览:分享人:杨纯新手机版

  诚实守信是中华民族的传统美德,讲诚信,不撒谎是做人的起码准则,但生活中由于种种原因,有时候需要隐瞒真情,不说出真相,这就是所谓的“善意的谎言”。

 谎言虽然是有欺骗,但“善意的谎言”可贵之处就在于这种欺骗是善意的,定反映的不是一种虚伪,而是一种美好、善良的心灵。

 以前,一架运输机严重受损后,迫降在一个沙漠中,无法起飞,与外界的通迅也中断了,9 名乘客与 1 名驾驶员陷于绝望之中,求生的本能使他们为争夺有限的水和干粮而动起干戈。

 紧急关头,一个乘客站了出来说:“大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力,听我指挥,就可以修好飞机。”于是他们在这位乘客的指挥下与风沙做斗争。最终等到了一个经过的驼队,救了他们。后来,人们发现这位乘客根本不是飞机设计师,而是一位对飞机一窍不通的小学教师。有人骂他是个骗子,小学教师说:“假如我不说谎,大家能活到现在吗?”

 有一位同学,他对长跑并不是很在行。但在一次测试中,

 老师告诉他,他比其他同学跑的快,让他好好努力,那位同学听后非常兴奋,因为他一直认为没有长跑天赋的他,竟能代表学校参加比赛。从这天起,他坚持跑步,最终代表学校参加了比赛。

 “善意的谎言”这和谎言的背后折射着善良,是一种美好,它也是生活中不可或缺的调剂,更是一种很好的品质!

 在这个世界上除了我的家人,就是老师对我的关爱最深了。

 夜静悄悄的......我正睡着。突然,我的耳边传来一阵阵声音:“钦州,该吃药了,醒一醒!”我不由自主地叫了一声:“妈妈!”我刚睁开眼睛,发现我的面前不是妈妈,而是储老师,老师亲切地把药和温开水递到我手上,说:“该吃药了。”

 我想起来了,这是储老师家。妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了,老师把我接到她家调养,一日三餐,给我做好吃的,还每天深夜提醒我按时吃药。啊!老师,你为了让我每天按时吃药,不顾一天的劳累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来,仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里,顿时,一股暖流从心底涌出,我的眼睛也湿润了。

 老师扶我躺下,然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,盖在我的被子上,给我塞了塞,把我裹得严严实实的。接着,储老师用手轻轻的摸摸我的头,自言自语:“好了,烧退了。”

 又对我说:“现在已经不早了,赶紧睡觉吧!”我已经忍不住了,眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说:“怎么?药太苦了吗?”“啊不!药是甜的......”

 透过泪花,我看见储老师脸上的皱纹更深了,头上的白头发更多了。

 每个人都会遇到善意的谎言,每个人也都会撒善意的谎言,但是每个人都知道,这是出于爱。

 记得一天中午,妈妈买的猪大骨做骨头汤。吃饭时,爸爸把骨髓用筷子掏出来,放在我的碗里,说:“烁子,快吃吧。”“你们为什么不吃呢?”我好奇地问。爸爸说:“我们不喜欢吃。”真奇怪,骨髓营养十分丰富,他们怎么会不喜欢吃呢?我边吃边想。

 我快速吃完,走出厨房,身子贴在厨房的门框上,小心翼翼地朝里张望,只见爸爸妈妈把我吃剩地骨头里的骨髓掏出来吃。我顿时明白了一切,爸爸妈妈是舍不得吃,不是不爱吃!我的眼睛红了,泪水差一点夺眶而出。我转身跑回自己的房间。

 晚上,我们继续吃骨头,爸爸又把骨髓给我,我刚要说出他们的真情,又一想,你们骗我,我也骗骗你们。于是,我对他们说:“我不想吃了,中午我吃腻了,你们吃吧。”爸爸诧异地望着我问:“真的吗?”因为以前我总是吃不够的,今天爸爸感到很奇怪,为了不让爸爸看出破绽,我坚定的说:

 “真的,我不想再吃了。”妈妈笑嘻嘻的对我说:“呀呵,咱的大烁子知道疼人了。”我不好意思的笑了。

 这时,妈妈又把香喷喷的排骨端上了。爸爸马上说:“我不喜欢吃肉,你快吃。”“我说老爸,你不要装了,我知道你不是不想吃,而是舍不得吃。”我学《杨家将》中的寇准腔调把他们的想法都说了出来。这一番话,竟然把爸爸妈妈感动的紧紧抱住我说:“真是爸爸妈妈的好儿子。”

 虽然已经长大,但我却忘不了爸妈那善意的谎言。那已陈旧却飘溢着爱的味道的童年是我永远也忘不了的。爱的阳光中晒一晒,你便会感受到爱的伟大。

 关爱是温暖阳光,会使冰雪融化;关爱是绵绵细雨,会让小草破土;关爱是凉爽清风,会给我们的生活带来心旷神怡。

 我家隔壁住着一位年近花甲的老人,两鬓斑白,却身体健朗,一双眼睛特别炯炯有神。他非常乐观,我们见到的常是他那满脸笑容,听到的常是他那爽朗笑声。可是这几天,老人变得沉默寡言了,变得愁云满面了。怎么回事呢?一打听,原来老人的儿子在部队当兵,执行任务时因公殉职了。失去亲人,那个痛苦当然是我们无法切身体会的。

 关爱,是治疗心头创伤的唯一良药。我们看见,村里的干部们知道了,三天两头过来慰问、探望,帮老人收拾屋子,为老人解决困难。不久,更多的村民加入到这个“爱心活动”

 中来,他们有的帮老人洗衣服,有的给老人买吃的,还有的补助老人生活费。我们小孩也不做局外人,大家争当老人的“开心果”,陪老人聊天,给老人唱歌。在大家的关爱下,老人那久违的笑容也再一次展现了出来,看见我们孩子,还常常买点零食让我们开心呢!每当我看见老人眼中闪烁的泪花,心里总有一种说不出的感动……

 一天,我们得知了一个令人钦佩不已的消息:原来,老人把自己多年来的全部积蓄和抚恤金都捐给了贫困山区!半晌,人们一直沉默不语,只是任眼泪大滴大滴地往下流。全村人都知道,老人生活一向简朴,饭菜节俭,穿着平常,但他心里装着的,却是别人,是比自己更困难的同胞!

 发生在我身边的这一桩桩普通小事,不正是在人们互相关爱的雨露滋润下盛开的花朵吗?

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