回访对象思想工作汇报5篇回访对象思想工作汇报 回访工作报告范文回访工作报告范文一 为了了解用人单位对我系毕业生的基本需求，了解毕业生在工作单位的工作、生活情况，便于我们今后深化教育下面是小编为大家整理的回访对象思想工作汇报5篇,供大家参考。
篇一：回访对象思想工作汇报
工作报告范文 回访工作报告范文一为了了解用人单位对我系毕业生的基本需求，了解毕业生在工作单位的工作、生活情况，便于我们今后深化教育教学改革，提高人才培养的质量，我们根据学院年度工作安排，7、8 月间，我系利用署假时间组织市场调研组，对一些需求工科毕业生较多的工业企业进行访谈调查，市场调研组成员有系主任阳益贵、总支书记丁雄、总支副书记段宜学、学生党支部书记陈文华(招生就业干事)，7 月 22 日29 日系主任阳益贵率总支副书记段宜学、学生党支部书记陈文华(招生就业干事)对珠三角地区的广东花都、东莞、广州、河源、番禺部分工业企业访谈调查;总之书记丁雄对衡阳本地的衡阳华菱钢管有限公司、亚新科南岳(衡阳)有限公司、特变电工衡阳变压器有限公司走访调查。从调查的情况来看，用人单位对我系毕业生的整体评价较高，在同用人单位的交流中，他们普遍反映我系毕业生专业知识较为扎实、头脑灵活、适应性强、具有良好的敬业精神等优点，尤其对我系 09、10 届毕业生中的学生党员、学生干部爱岗敬业、实践能力与实际操作技能给予了好的评价，对我系日益提升的教学质量给予了高度认可。
我们也从调查中得出一些结论。得知用人单位看重大学生的哪些条件?对大学生有一些什么基本要求等等。该调查报告根据企业对大学生就业问题的总体评价和建议，为在校大学生提供了市场需求信息使之明确学习目标，同时也为学校的专业培养方面提供些微参考，
现将走访调查的基本情况整理成报告如下：
一、本次调查概况
(一)调查方法
1、直面交谈;
2、电话调查;
3、请本系毕业生从业者参加座谈会;
4、咨询行业协会。
(二)调查内容
1、围绕我系所开设的专业，看企业对数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造、汽车检测与维修技术等专业设岗现状与需求，岗位(名称、从业者年龄结构，学历结构、男女比例要求，知识要求，能力要求);
2、企业数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造、汽车检测与维修技术等专业人员供给状况(目前供给的满足度，缺口状况);
3、对现有数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造、汽车检测与维修技术等专业岗位从业者评价(能否满足，哪些方面欠缺，需要增加哪些知识，能力等);
4、定单式培养的意向(是否愿意我系为贵公司企业培养相关人才，个体是哪些专业方向，是否愿意我系学生来贵公司顶岗实习等);
5、目前有关我系开设数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造等专业状况(专业名称、教学计划、设施设备、学科建设、课程改革、教学改革、教材建设、就业方向与状况等)及人才需求的发展
趋势的分析、预测等。
6、数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造等专业往届毕业生从业现状，有哪些不适应的缺陷，希望学校改进教学，改革和完善专业建设。
7、企业用人单位对我们数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造等专业毕业生使用满意程度，有何评价，有何意见、建议。
二、调查资料分析
(一)企业情况
本次调查的企业 20 多家，具有很强的针对性，采取详细访谈的方式，还请了一些行业专家提供意见。专家们说：机械行业内的技工短缺现象比较严重，目前技术工人供不应求的局面普遍存在，尤其是高技能人才严重短缺。高技能人才的短缺，已经不能满足企业发展需要。
调查的企业主要有：
1、广州威联达增塑剂有限公司
2、绮发机械工厂股份有限公司
3、东莞市大朗镇安格五金加工店
4、广州市番禺区大石正华机械加工厂
5、广州市番禺诚信金属机械厂
6、辉华玉模具有限公司
7、广州君华汽车销售服务有限公司
8、广东河源市腾达汽车销售服务有限公司
9、广东河源市永信汽车销售服务有限公司
10、亚新科南岳(衡阳)有限公司
11、衡阳华菱钢管有限公司
12、特变电工衡阳变压器有限公司
(二)企业对高职毕业生的总体评价
通过对调查结果的分析可以得出：企业家看中高职毕业生主要是三个方面：敬业精神、专业知识和动手操作能力。大多企业对高职学生综合评价为较好。比如，我们在广州威联达增塑剂有限公司走访，座谈会上人事部经理马飞虎对我们说：你系 09 届毕业生原系学生会主席、党员黄民杰同志现在是我公司经理助理，他爱岗敬业、具有较好的实际操作技能和很好的沟通协作能力，我们公司十分需要这样的优秀高职毕业生。
企业认为高职学生的道德水平，个人修养，工作态度，吃苦精神，表达能力，综合能力，知识结构等都比较好;而外语水平，计算机水平，合作意识，管理能力，学习能力，心理素质，操作技术水平等只能说是一般。
(三)企业对高职毕业生(人才)需求
我们在现实生活中可以看到一边是企业求才若渴，一边是高职毕业生就业困难。在现实生活中出现这种两难困境，令高职院校和企业都大为挠头。社会到底需要什么样的高职毕业生?企业欢迎什么样的高职毕业生呢?回答是肯定的，那就是需要我们高职院校培养出优秀毕业生，它具备较好的综合素质、吃苦耐劳精神、动手操作能力，
符合企业选用人才的要求。
我们在绮发机械工厂股份有限公司走访，该公司是一家设计製造加工于一体的公司，我们问公司陈副总裁你着得什么样的高职毕业生才是你们企业需要的人才呢?陈副总说：大学毕业生刚到企业与企业需要的人才是存在一定的差距?各企业对人才定位不一样，我认为高职毕业生在我企业是有用的人才，他才是我们企业真正的人才。
我们到广州市番禺诚信金属机械厂走访，请问你们企业需要什么样的高职毕业生(人才)时，朱副厂长告诉我们：高职毕业生毕业到了企业，他能很快适应企业的环境，能很快调试自己，把自己从一名学生变成一个员工，并有比较好的合作能力，对自己的企业充满感情，在企业里能够充分发挥自己所学习专业知识，给企业带来生机活力，那他就比较接近人才的标准。
我们在广州君华汽车销售服务有限公司调研，李副总告诉我们，君华集团是广东省民企 100 强企业之一的多元化汽车销售服务集团。从汽车销售服务过程中，汽车维修人才层次很多，比如初级工、中级工、高级工等，具体的技术水平要求不同，市场需求量也不同。高层次的人才技术是比较全面，综合素质好，要能迅速掌握新的汽车维修技术，适应汽车技术快速发展，需求量在近一两年呈现出扩大趋势;
广东河源市永信汽车销售服务有限公司人事部王经理说到，目前，先进的汽车维修方式已从在汽车出现了故障后再去修理，向定期检测、强制维护、视情修理的方向转变。因此，汽车行业需求大量的高技能人才，但是，我国汽车行业的快速发展，可以预测未来中国对
汽车专业人才的要求越来越高。有人说：一只蘑菇，如果适合这个环境生长，有一天就会变成灵芝，这话很有道理。
(四)企业对高职院校人才需求的建议
1、要加强高职生职业生涯规划指导，大学生就业指导工作的重点是指导学生对自己的职业生涯进行合理规划，适时调整职业生涯发展方向和目标，确定职业发展方向和各阶段发展目标，寻求适合自己职业生涯发展的有效路径;指导学生制作简历、制作求职信，帮助学生提升面试技能;为学生提供相关就业、创业信息及技术支持。
2、高职院校在人才培养的过程中，要根据企业的需求探索复合型人才的培养模式，培养学生具有较好的动手操作能力与理论知识兼备的实用性复合型人才。在课程设置上应在紧密结合企业的需求，开设行业领域前沿的课程。
3、加强学生实际操作能力的培养，以缩短走向社会的不适应期。学校在人才培养的过程中除了专业知识和课程学习外，还应加强对学生的动手操作能力的培养，调整教学计划，增加教学实训设备，增加实践课时，提高学生实习操作动手能力。
4、加强学生吃苦耐劳精神的培养，教育学生树立崇高的学习目标，懂得学习的重要性，重点培养学生的社会责任感，个人责任感激发学生的学习兴趣，培养学生勤奋刻苦，持之以恒的学习毅力，要求学生认真听讲，认真做笔记及时完成作业，从学习上培养学生吃苦耐劳的精神，从实践实训中培养学生吃苦耐劳的精神，用榜样的力量来激发学生具有吃苦耐劳精神，学校要有针对性开展培养学生吃苦耐劳
精神的系列教育活动，教育学生学会生活自理，每天清扫宿舍教室卫生，养成良好的卫生习惯，以适应工作后的工作。
5、加强校企合作。最好建立专业和企业之间的合作组织，健全合作机制，实现学校和用人单位之间的良好沟通。学校在教育教学过程中，要将企业管理文化融入到校园文化之中，用人单位也要根据单位实际需求向学校提出在人才培养方面的建议。
回访工作报告范文二
我们此次是对十八大以来受处分人员进行回访，了解你对此前违反财经纪律受到党纪处分的认识，思想上还有什么包袱?因工作失误受到了处分，当时感觉心里不舒服，可是后来想通了，这是对自己深刻的教训，把我们从悬崖边上救了回来，感谢组织的关心帮助，思想上没有包袱。这是日前省纪委工作人员对受处分人员进行集中回访的一个镜头。
今年 6 月以来，全省纪检监察机关开展对被给予党政纪处分人员集中回访工作。省委常委、纪委书记多杰热旦高度重视此项工作，要求全省各级纪检监察机关认真贯彻党的惩前毖后，治病救人的方针，主动做好受处分人员的思想政治工作，化消极因素为积极因素。
此次回访对象为党的十八大以来因违纪违规被各级纪检监察机关立案审查并受到党政纪处分的人员。回访工作本着坚持实事求是、
体现组织关怀的原则，主要围绕受处分人对自己所犯错误的认识情况、学习和工作情况、整改情况及所在单位党组织对受处分人员思想、工作情况的基本评价等内容进行。
此次回访，全省各级纪检监察机关回访受处分人员共计 966 人。
据省纪委相关负责人介绍，回访工作是党员教育特别是受处分的党员教育工作的重要组成部分，也是有力抓手。开展对受处分人员回访工作，既维护了党纪条规的严肃性，又使受处分人感受到党组织的关爱温暖，增强跟党走的信心和决心，对加快受处分人员思想转化，维护受处分人员合法权益，增强执纪办案的综合效果及党和政府凝聚力、向心力、感召力，促进党内和谐和社会稳定都有重要意义。同时，通过回访，发现和纠正纪律审查、执纪审理等方面存在的问题和不足，进一步提高了案件审理工作水平。
从回访情况看，受处分人员基本都能正确认识自己的错误，主动接受组织处理，能客观全面分析自身存在的问题，认为组织给予处分是本人错误所致，应吸取教训加强学习、努力工作，以实际行动改正错误。大多数受处分人员均能以积极向上的态度正确面对处分，放下思想包袱，重建信心，并能在日常工作中以自己的深刻教训警示他人，收到了处分一人，警示一片的效果。
据了解，此次回访结果将作为受处分人员解除行政处分、恢复党员权利、民主评议、干部考核、考察作用的重要依据。同时，对表现突出的受处分人员，向所在单位、组织部门及时反馈通告，不影响其使用提拔，使党内的监督惩处及教育正常化，真正体现对党员的严
格要求和关心爱护。
篇二：回访对象思想工作汇报
87 2020 年 x 市纪委监委做实做细回访教育工作总结情况汇报经验做法 严管厚爱激励干部担当作为 “受处分后，组织还管不管我？我还能不能重回队伍？”这是很多“跌倒”干部的担忧。对受处分人员开展回访教育工作，是纪检监察机关发挥政治功能的必然要求。近年来，x 市纪委监委秉持“惩前毖后、治病救人”方针，坚持惩处与教育相结合的原则，积极开展对受处分人员回访教育工作，帮助其认识、改正错误，让受访者感受到组织的关怀和温暖，使更多“跌倒”干部卸下思想包袱，拾起工作干劲，重燃干事创业激情。
一、
压实回访责任，帮助“跌倒”干部再出发
“受到处分后，既恐慌自卑，又压力巨大，生怕再次被问责，干起工作来，也有点畏首畏尾。”今年年初，x 市 x 区党员干部 x 因应对新冠肺炎疫情防控工作不力，受到党内严重警告处分。而后，他一度心情低落，心理负担重。
为帮助疫情期间受处分的党员干部卸下思想包袱，轻装上阵抓好疫情防控和经济社会发展工作，x 市纪委监委及时进行回访，鼓励他们“从哪里跌倒，就从哪里爬起来”。
经过组织深入谈心谈话后，x 心头的疙瘩解开了。“我一定要抓好本职工作，不能辜负了组织的信任。”x 说。
“对受处分人员进行回访教育，是落实‘惩前毖后、治病救人’方针的实际行动，也是履行教育挽救犯错误党员干部政治责任的有力举措。”该市纪委监委主要负责人表示，对于犯了错的党员干部，不能一“查”了事、一“处”了之，而是既帮助他们认识和改正错误，又扶一把，让他们跟上来。
开展回访教育，是做好执纪审查“后半篇文章”的重要内容。今年 3 月份，该市纪委监委出台回访教育工作办法，把回访教育作为压实管党治党责任的重要抓手，明确受处分人员所在党组织是实施回访教育的主体，纪检监察机关进行监督。
今年以来，该市坚持党委履行主体责任，党委书记履行第一责任人责任，带头开展回访教育，层层压实责任，推动“有错干部”变“有为干部”。该市纪检监察机关按照“谁查处、谁回访”原则，帮助受到处分的党员干部正确对待所受的处分，及时认错、诚心悔过、彻底改过，重拾干事创业信心。
此外，该市纪委监委还将回访教育开展情况纳入日常督导范围，采取定期汇报、台账式管理、印发通报、领导约谈等方式，加强对回访教育工作开展情况的督导管理。
目前，x 各县市区相继成立回访教育领导小组，对近来受处分处理人员开展集中回访，让受处分和组织处理的党员干部、公职人员既感受到批评教育的力度，又感受到组织关
怀的温度。
二、坚持因人施策，把回访工作做到心坎上
“受处分后，组织没有放弃我，还专门抽时间开导我、帮助我，而且对我的情况这么了解，每句话都说到了点子上、心坎里。”x 市 x 县基层党员干部 x 说。
x 曾因扶贫工作把关不严，受到警告处分。被处分后，x感觉面子上不好看，在单位里抬不起头，背上了严重的思想包袱，无法安心工作，甚至萌发了“破罐破摔”的念头。
“问责是一把利剑，也是一把‘手术刀’，为的是治病救人。”为了帮助 x 放下包袱、调整心态，x 县纪委监委提前与其所在党组织及家人进行沟通，详细了解情况后，针对 x上进心强、思想压力大等特点，制定了跟踪回访教育方案。有了组织的激励，x 如释重负，全身心地投入到工作当中，其负责的工作 2019 年度考核在全县排名先进。
杜绝“千人一面”，坚持“一把钥匙开一把锁”。x 市纪委监委开展回访教育工作，坚持因人施策、因事施策，依据受处分人员的错误性质和情节、处分类型和个人表现等，分类处理，回访谈话一人一策，对能及时调整心态积极投入工作的受处分人员给予肯定；对心态转变有困难，工作存在消极情绪的加强教育引导，鼓励其重新出发；对受处分后仍有不良表现的，及时敲响警钟。
访，要访到点子上；谈，要谈到心坎里。
该市各级纪检监察机关做实做细回访教育每一个环节。在开始回访前成立回访小组，通过走访、谈话、座谈等多种方式与回访对象所在党组织充分交流，了解回访对象思想动态、个人表现等情况特点，并制定回访方案、拟定回访提纲，做到因人施策、因事施策。回访中，选择回访对象易接受的方式开展回访，通过正面和侧面了解，重点掌握回访对象的认错纠错、日常思想、工作态度等方面情况，坚持动之以情、晓之以理，引导回访对象倾吐心声，把问题谈透、把思想谈通。
“回访教育逐渐形成全方位、立体化的工作体系，做到了既打‘板子’又开‘方子’，有力推动了受处分干部由‘有错’变‘有为’。”该市纪委监委主要负责人表示。
二、注重成果运用，推进回访教育常态化规范化
“是组织的回访教育帮我卸下了思想包袱，让我重拾力量，获得‘新生’。”日前，面对前来回访的县纪委监委工作人员，x 市 x 县 x 镇党委书记 x 感慨地说。
x 在 x 县 x 任乡长时，曾因违反廉洁纪律等，受到党内警告处分，一度意志消沉。在该县纪委监委的回访教育帮助下，x 消除思想顾虑，积极主动投身工作。在 x 的处分期内，回访小组坚持动态关注、跟踪帮扶，并将回访情况纳入了其廉政档案。处分期满后，x 因工作实绩突出，被县委提拔为x 镇党委书记。
“开展回访教育工作，不能一‘访’了之，要注重回访教育成果运用。”该市纪委监委主要负责人介绍，对受处分人员受处分期间认错、悔错、改错的态度表现和干部群众的评价及实际工作成效等，会作出综合评价，存入个人廉政档案，作为处分期满后恢复党员权利及今后提拔使用和评优评先的重要依据。
该市及时把回访教育成果通过制度形式予以巩固，推进回访教育工作常态化规范化。市纪委监委印发《关于对受到处分或处理人员进行回访教育的工作办法（试行）》，将回访教育工作纳入主体责任检查考核指标和述责述廉内容，明确了回访工作考核标准，为开展回访教育工作提供了基本遵循，进一步提高回访教育工作规范化、精准化水平。
“回访教育是强化日常监督、完善监督体系的重要一环，坚持严管与厚爱相结合，把加强监督和教育激励相结合，扎实做好纪法监督的‘后半篇文章’，努力取得良好的政治、纪法和社会效果，营造干事创业的良好氛围。”该市纪委监委主要负责人说。
篇三：回访对象思想工作汇报
开展回访教育情况的汇报提纲 关于开展回访教育情况的汇报提纲接到日纪办〔2016〕号文件《关于开展对受党政纪处分人员回访教育活动的通知》后，我们认真进行了学习，思想上引起了高度重视，在跟踪回访教育的基础上，扎实的开展了对受党政纪处分人员的集中回访教育工作，现将有关情况汇报如下：
一、回访教育情况。
首先明确了回访教育的重点。在本次集中回访教育对象上，我们根据市纪委的要求，确定了重点回访对象 35 名，其中受到留党察看处分的 10人，受到行政撤职以下处分的 1 人，受到党纪处分后仍在机关、企事业单位任中层以上职务的 3 人，受到党纪处分后仍在村级班子任职的21 人。其次进行任务分工。我们对回访任务进行了分工，主要采取谁查办谁回访、谁主管谁回访和审理室重点回访三种方式来进行。谁查办谁回访，即根据查办案件人员最了解违纪人员各方面情况这一实际，我们确定，谁查办案件由谁负责，一抓到底，对症下药，做好回访教育。谁主管谁回访，即按照党员干部管理权限和违纪党员处分权限，对受留察以下处分的农村党员由乡镇党委负责，其他违纪党员由县纪委进行回访。审理室有重点的抓好公职人员的回访教育。根据分工，本次县纪委回访 7 人，乡镇纪委回访 28 人。再是专门下发了通知。对集中回访教育的范围、内容、方式方法、时间安排及有关事项进行了强调。
2016 年 10 月日至 11 月 30 日，我们采取多种形式，认真做好 2016 年 1 月以来受处分党员干部的集中回访教育工作，帮助他们提高认识，正确对待组织处理，放下包袱，认真学习，积极工作。进一步增强执纪办案的政治效果和社会效果。本次共回访教育35 人，其中在回访教育的 35 人中，通过回访教育看，全部都改正了错误，并且有 二、主要做法。
1、统一思想，提高对回访教育重要性的认识。近年来，我们在执纪办案和日常工作中发现，部分受处分党员干部在受到组织处理后没有深刻检讨自己，不能正确认识自己所犯的错误，受处分后，背上了思想包袱，失去了前进的动力，有的无所作为，得过且过，作风散漫，精神空虚，自甘落后；有的牢骚满腹，怨天尤人，散布一些偏激的言论，挖苦、嘲讽其他同志，甚至诋毁组织。针对以上种种表现，我们认为，惩前毖后、治病救人是我们党对
犯错误党员的一贯方针。追究犯错误人员的党纪政纪处分，根本目的是挽救和教育干部。如果不加强对受处分党员干部的跟踪回访，做好思想教育工作，不但对其本人成长不利，而且对其他的党员干部起不到应有的警示作用，在社会上也容易产生不良影响。因此，我们坚持把回访教育作为案件处理后的重要一环，列入议事日程。
2、落实了回访教育措施。在回访教育过程中，我们针对受处分人员的思想和现实状况，坚持因人而宜，对症下药。主要采取了三项措施：一是抓 解扣 。抓住受处分人员思想中的具体矛盾和现实中的不良表现，帮助制定整改措施，有针对性的进行教育，使其产生心理共鸣，解开心头疙瘩，产生悔过自责心理，进而将处分转化为动力，在工作中迎头赶上。峤山镇某村党支部书记吴某，2016 年因本村一村民超生二胎，被责任追究，受到严重警告处分。处分决定下达后，在一定程度上影响了其工作的开展。针对这一情况，我们及时靠上，与其认真学习《党风廉政建设责任追究制度》和县委《计划生育责任追究处理办法》，同时责成党委配合，帮助其提高思想认识，解开了思想上的矛盾，放下了包袱。二是抓激励。抓住受处分人员的闪光点，激发他们用长处发挥用武之地，从而在工作中做出贡献。在回访教育中，对于认识深刻，转化明显的，及时予以表扬；对做出成绩的，给予充分肯定；对表现突出的，我们根据实际情况建议有关部门予以重新使用。如洛河镇某村原支部书记赵某某因贪污问题，受到留党察处分。恢复党员权利后，我们根据其本人在回访期间的表现和以往工作成绩，建议党委重新使用。2016 年赵被镇党委重新任命为支部书记。目前，在他的带领下，该村各项工作进展良好。三是抓督促。我们把跟踪回访教育融入到大审理的范畴，与处分决定落实执行等情况结合起来，加强与有关部门的协调沟通和督促，保证受处分人员的公正待遇，切实解决他们的实际问题和后顾之忧。具体包括督促有关部门正确执行党政纪处分决定的考核、工资、生活、政治待遇等内容；对处分期满的，按照规定进行考核；对原为国家公务员的缓刑人员，安排了临时工作的，督促有关单位按规定发放临时工资；对受到留党察看处分期满的党员，符合恢复党员权利的，及时办理手续，按期恢复其党员权利；对受行政处分的公职人员，按规定解除行政处分。
3、形式灵活多样，回访
成效明显。棋山镇、招贤镇、果庄乡把回访教育与农村党风廉政建设相结合，采取到受处分人员单位召开座谈会的形式，在回访受处分党员本人的同时，给支部全体党员上了一堂生动的党风廉政教育课。果庄乡某村支部书记刘某某因乱收费加重农民负担 2016 年 9 月受到党内严重警告处分，乡纪委在对其回访教育时，在与刘本人座谈后，针对该乡各村历年此季节有违背政策高价发包土地的情况，及时组织全乡村两委成员集体学习了有关减轻农民负担的制度规定，全乡从此未出现高价发包土地现象。长岭镇针对回访教育对象是现任村主要干部，回访教育采取家访与走访相结合的形式，通过初次家访，了解受处分党员干部的思想状态；通过走访老党员、老干部，了解受处分党员干部受处分后的思想、工作情况及在党员群众中的威信，再进行二次家访将走访情况特别是群众对受处分人的意见及建议反馈给受处分人，为受处分党员干部工作指出了方向。2016 年 9 月，县纪委在跟踪回访受到留党察看处分的刘官庄镇某村支部书记盛某某、村委委员姜某某时，因姜、盛二人对违反规定领取补贴被认定违纪不理解，找其宣布处分决定时，二人还认为其领取补贴合情合理，虽然在处分决定上签了服务组织处理的意见，但表示思想上不通。回访教育采取了座谈的形式，并与宣传政策法规相结合，加强了对其法纪与政策教育，帮助其分析所犯错误根源，阐明挽救与教育的立场，最终使其消除了怨气，正视所犯错误并予以改正。棋山镇某村杨某某因故意伤害被法院判刑受到开除党籍处分，杨在检查材料中以自己在被逼无奈情况下实施的违法行为进行辩解，并多次写信给县纪委领导要求保留其党籍，县纪委在沟通法院、棋山镇党委了解真实情况后，为严肃党纪，给予其开除党籍处分。杨在受处分后悲观失望，跟踪回访采取了家访的形式，对其动之以情，鼓励其振作精神，给其指出了前进了方向，帮助其放下思想包袱，重新扬起生活的风帆。
2016 年以来，我们共处分党员干部 278 人（双重处分 3 人，被开除党籍和公职），跟踪回访和集中回访教育的人员总数达到受处分人员总数的 30%以上。
篇四：回访对象思想工作汇报
对象近三年的个人思想工作总结三篇考察对象近三年个人思想工作总结
勤学善思，努力提高自身素质
恪尽职守，认真履行岗位职责
在工作中，我始终紧贴委局中心，立足本职岗位，认真履职尽责，兢兢业业，恪尽职守，在各个岗位上按时高效完成各项工作目标任务。
20xx 年，在承担效能监察任务期间，先后建立健全了效能直查快办制度五个零 工作机制，狠抓 四条禁令 和作风建设八项规定的落实，力促全区党员干部作风进一步优良。一是参与执行力督查。先后参与组织对北部开发重大战略实施十大工程 建设十大城市综合体 、落实十大保障等重大决策部署或重点工作开展效能督查，编写情况专报 12 期，为领导全面掌握情况、科学决策提供第一手资料。二是规范效能投诉办理。带领全中心人员，直查快办各类投诉 229 件， 民情热线 投诉 23 件，其中涉及征地补偿、拆迁拆违、回迁安置等重难点投诉件 75 起，维护了社会稳定，较好地发挥了效能投诉工作 解压阀 减震器 的作用。三是组织明查暗访。以 六不 行为整治四条禁令 落实等为重点，采取领导带队查、邀请兄弟城区帮助查、区监督员集中查等多种形式，
组织开展高频次的定期和不定期暗访，暗访情况向全区通报，并选取典型案例，在全区范围内开展警示教育。四是严格落实惩戒。对有令不行、执行不力的行为毫不手软，严格按照效能问责程序，在调查核实后建议委局对 43 名违规工作人员实施了惩戒。
在执法室工作期间，在委局领导的带领下，主要承担工程效能监察和工程建设领域突出问题专项治理的具体工作任务。一是扎实推进政府投资项目工程效能监察。为保障政府投资重大项目推进有序、安全，作为工程效能监察工作的具体承办人，每年根据全区工程建设情况制定年度监察计划，编制《重点工程监察目录》，协调实施政府投资的重大工程及民生工程的效能监察。20xx 年，对金昌路(拱康路-320国道)、吉如村农转居公寓、红建河(胜利河-石祥路)等 3 个重点项目立项，实施全程跟踪，并组织特邀监察员开展 解剖麻雀 式效能监察。二是组织开展工程建设领域突出问题专项治理。作为专项治理办公室成员，具体承担发文、统筹、组织和协调任务。先后组织全区建设单位对 159 个投资规模在 500 万元以上的政府投资建设项目开展逐个排查，摸清底数近三年个人思想工作总结近三年个人思想工作总结。承担2 次集中专项检查的组织协调任务，以必检和随机抽检方式，检查项目 44 个，梳理问题 72 个。建立整改 挂销号 制，限时督促问题全部整改。三是着力推进制度监管和科技监管。
对专项治理工作中涌现的优秀做法进行总结提炼，形成了具有拱墅特色的政府投资建设项目 五管齐下 模式。进一步探索政府投资项目监管规范化建设，牵头组织各职能单位，围绕完善项目前期管理、招投标管理、设计变更管理、资金管理等 10 个方面，为区委区政府《拱墅区政府投资项目监督管理主要措施》40 条的出台做了基础性草拟工作，并协调各职能单位出台配套实施细则 16 个，形成 1+16 管理模式。参与拱墅区重大任务和重点项目效能监察平台的开发和运用，完成平台的重点项目监测、效能监察、数据填报、统计分析、重大任务监测等模块的需求与设计任务。该平台监察监测作用发挥良好，现纳入区重大项目监察监测平台的 500万以上项目 113 个，监察投资总额达 299 亿。
20xx 年 3 月，因工作需要，我从执法室调至办公室工作。转岗以后，针对办公室负责人这一岗位，我认真钻研业务，向书本学、向同事学、在实践中学，较快地适应了角色转变。一是规范委局内部管理。起草出台《拱墅区纪委监察局机关干事对账评星管理办法(试行)》，在委局机关全面推开 干事对账评星 活动，通过 日记、周报、月晒、季评 ，提升纪检监察工作的规范化水平，该做法在省纪委《纪检监察信息》上交流二是扎实完成各项文字和信息工作。带领办公室同志，先后完成了区纪委五届七次全会、区第六次党代会、区纪委六届二次全会的纪委工作报告及委局相关文件简
报、经验总结、调研报告等各类文字材料的起草撰写工作，力求 零失误 ，做到行文流畅、语言准确。注重对纪检监察工作信息的收集、整理和上报，及时 下情上达 ，20xx 年信息工作考核全区第一，全市先进。注重外宣工作，协助撰写的《拱墅区将监督关口前移--打出预防腐败 三张牌 》在《中国纪检监察报》整版报道。三是尽心尽职做好各类保障。20xx年省委巡视组巡视期间，与相关处室人员组成后勤保障组，在委局领导的带领下，注重细节，各项协调和保障工作细致到位，圆满完成省委巡视的各项配合工作，得到了省委巡视组的高度评价。在会务保障上，带领全室同志，从报告的起草、撰写到完成定稿，从会议议程的拟定到各项会议会务的准备，尽可能做到事必躬亲，先后圆满完成两次纪委全会以及中央省市各类电视电话会议、专项会议等 50 余场会议的会务。四是团结协作，积极配合完成其他工作。牢固树立全局观念，对于委局临时指派任务和其他处室的协作要求均能愉快接受，保质保量完成。三年来，先后参与和圆满完成了案件查处、专项督查、考核考察等多项临时性任务。
我始终以一名纪检监察干部的标准严格要求自己，恪守忠诚、公正、清廉、严明的职业道德，时刻绷紧纪律作风这根弦，牢固树立自律意识，用制度规范自己的行为，要求别人做到的自己首先做到，禁止别人做的自己首先不做，做到慎独慎微，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动。
在工作中，始终牢记 全心全意为人民服务 的宗旨，在事关群众利益问题的具体处理上，始终坚持做到真诚倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，真实反映群众愿望，真正去为群众办好事、办实事，切实维护群众的合法权益，20xx 年，在效能投诉的处理中，因为一名投诉人的生活困难和回迁难题，先后走访相关职能单位 20 余次，最终妥善解决了投诉人的切身难题，以自己的实际行动，努力践行 当群众的贴心人 的宗旨。
回顾这三年来的工作，虽然取得了一定成绩，但这些归功于区纪委监察局班子的正确领导，归功于全体同事的努力和对我的帮助。同时我也清醒地认识到，这些成绩与反腐倡廉工作的新要求、与委局领导和同事的期望还有一定差距，工作中还存在诸多问题与不足，一是对反腐倡廉建设和纪检监察工作提出了新要求，新形势下纪检监察工作面临着新的挑战。这需要我加强学习，进一步清醒认识和准确把握当前纪检监察工作规律，提升自身素质，夯实履职基础;二是要创新意识要进一步浓厚，要着重思考新形势下 可行、管用、实效 的纪检工作方法和措施;三是在平时开展工作时还不够大胆。对这些问题，我将进一步地加以重视，在今后的工作中采取切实有效的措施，认真加以克服和纠正。
考察对象近三年个人思想工作总结
三年以来，在办领导的正确领导下，在同志们的支持配合下，本人紧紧围绕市委市政府重大决策部署和全市机构编制工作目标，以服务经济社会发展为第一使命，科学配置机构编制资源，创新机构编制管理，强化机构编制监督检查，奋勇推进机构改革任务，主动担当，勇于进取，服务大局，履职尽责，圆满完成肩负的各项工作任务和使命责任。
一、坚持学习为先，提高站位，全面提升政治素养和业务水平
始终将习近平总书记系列重要讲话精神作为工作学习的根本遵循和行动指南，做到了学习上深入、理论上清醒、思想上坚定、行动上自觉。一是强化政治学习，提高政治站位。始终以习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜为统领，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。积极参加中心组学习和讨论，撰与学习心得体会，深入学习十九大和十九届一中、二中、三中、四中全会精神，时时处处把讲政治摆在首位，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是强化业务学习，提升工作格局。深入学习习近平总书记关于机构编制工作的重要论述，将习近平总书记视察 XX 重要讲话精神、在新一届中央编委会上讲话精神及在党和国家机构改革总结会上讲话精神作为思想武器武装头脑，积极适应新时代机
构编制工作的新形势新任务新要求，将机构编制工作放到“四个伟大”新使命中谋划，放到“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中推进，深化转职能转方式转作风，切实把习近平总书记重要指示精神转化为谋划工作的思路、推动改革的举措。三是强化岗位学习，提高执政能力。坚持理论学习与业务培训并重，深入领会党和国家的各项政策，突出机构编制政策法规、业务技能等学习主线，重点提升统筹谋划、改革创新、主动适应和服务经济新常态等能力，提升机构编制服务本领，真正成为懂业务、明政策、善管理的机构编制行家里手。
二、坚持履职为本，攻坚克难，统筹推进各项工作任务
始终以政治的高站位承担起配置党的执政资源重任，严格机构编制资源管理，规范机构编制资源使用，加强机构编制监督检查，推进机构改革任务，以改革创新精神肩负起机构编制部门的职责使命，做到了求真务实、专心谋事、勇于任事、踏实干事。
一是强化责任意识，圆满完成全市三年控编减编任务。按照中央和省“只减不增”要求，事不避难、敢于担当，发扬“把减编文件送上门，把政策解释做到家”的钉钉子精神，先后 3 次开展强有力的控编减编专项督查，压实责任、跟踪
督办，将我市事业编制总量严格控制在省编办要求的 2019年底目标基数内，控编减编工作任务圆满完成。
二是创新管理方式，实现用编备案即时办理。简化用编流程，实行即来即办入编备案，取消了 XX 市机关事业编制使用通知单，变具体性牵制管理为总量性后置监管，变“一人用编跑一次”为“全年用编跑一次”，提高了编制使用效率。对我市急需的一流人才，可以突破计划管理总量，开辟了编制使用绿色通道。作为车改领导小组成员单位，机构编制实名制系统数据应用，积极配合完成市级公车改革有关工作。
三是服务全市大局，机构编制管理使用效能持续增强。顶压负重、千方百计在全市范围调剂出 XX 个事业编制作为人才引进专用编制，整合形成全市科学合理、统一调配的引进人才使用编制的周转池，倾力为重点领域、人才引进等统筹使用，形成需求引领、基数不变、存量整合、动态供给的编制管理新模式。
四是树立宗旨意识，坚决做到为民服务解难题。始终将人民对美好生活的向往作为机构编制工作导向，分管监督处工作时，把赢得民心民意、汇集民智民力作为重要着力点，强化协作分工，创新工作方法，做到“制度上墙、资料上网”，规范上编减员操作，方便群众办事。为市公安局 XXX 名工作
人员排忧解难、跟踪督办，及时办理政法专项编制入编备案，全力化解历史遗留问题，把好事办好实事办实;按照市委市政府专项部署，面对编制紧张巨大压力，全力解决全市退役士兵安置历史遗留问题，为保障退役士兵权益、维护社会稳定，发挥了积极作用。
五是发扬钉钉子精神，持续巩固深化机构改革成果。坚持一线工作法，深入基层深入矛盾和问题较集中的地方了解问题、解决问题，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来，真正做好各部门“三定”规定运行情况的跟踪服务，完善部门间协调配合机制，着力提高机构履职尽责能力。结合“送《条例》上门、宣传《条例》到家”等多种形式(《条例》即《中国共产党机构编制工作条例》)，坚持问题导向，加大对基层的调研力度，找准管理体制机制上的症结所在，形成《巩固深化党政机构改革，强化机关职能体系建设》《以切实做好“三定”规定工作，夯实“三基建设”基础工作》专题调研报告。
六是强化担当精神，推进全市“三基建设”基础工作水平不断提升。作为推进评估组组长，与分管处室一道，对照XX 个市直机关及其 X 个下属事业单位“三基建设”基础工作，认真开展了咨询指导、资料报备和达标验收工作，稳步推进了“三基建设”基础工作各项任务。七是注重经验提炼，
不断提高机构编制政策理论水平和思考研究能力。把调查研究工作作为做好机构编制管理和各项改革落实的基础性工作来抓，及时将调研中形成的一些有价值的思路、做法加以规范总结，用以指导机构编制管理性工作。撰写“XXXX”的工作体会在《中国机构改革与管理》期刊上刊登。
三、坚持廉洁为重，严以律己，认真落实党风廉政建设
一是坚决将纪律规矩挺在前面，严守政治纪律和政治规矩。严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》及中央“八项规定”，能够自觉履行党风廉政建设主体责任和监督责任，积极履行民主决策制度、廉政建设等制度，认真执行领导干部报告个人有关事项报告等制度，始终做到敬畏权力、慎用权力。注重用党中央、中纪委和全市通报的典型案件警戒自己，持续反对“四风”，遵纪守法，拒腐防变，自觉做到大是大非上头脑清醒、政治立场上站位坚定，维护党和国家利益，维护党的权威，维护单位形象，维护班子团结。
二是坚决将机构编制纪律挺在前面，筑牢依法办事思想防线。充分运用《机构编制监督检查宣传手册》等资料，利用“三基建设”督导检查等，对机构编制管理政策法规及纪律要求进行广泛宣传，念好违纪违规“紧箍咒”，逐步压实违规违纪“责任链”。按照中央编办“机构编制纪律是党的
纪律的重要组成部分”的要求，坚持关口前移，全程监督，对个别市直部门未贯彻执行相关改革精神的行为进行问责整改，筑牢监督执纪“防火墙”，切实维护了机构编制纪律的权威性。建立审批与问题整改联动机制，将问题整改情况列入机构编制审批要件，整改一件，销号...
篇五：回访对象思想工作汇报
/p>录
党员干部受处分后的表态发言 党员干部受处分后思想汇报 党员干部受处分人员回访情况报告
党员干部受处分后的表态发言
尊敬的 x、各位领导：
今天 x 一行专程来到 x，组织召开 x 会，通报关于我本人 x问题处理情况，宣布对我的处理意见，并进行深刻谈话。这次谈话，对我内心产生了极大震动，进一步澄清了思想认识，对自己所犯的错误，我深感内疚和自责，愧对组织、愧对领导、愧对基层，给各级领导添了乱，给 x 形象抹了黑。对于这次事件的处理，组织从严明法纪、保护干部的角度出发，既充分尊重事实、坚持原则，又坚持治病救人、惩前毖后，饱含了理解与宽容、寄予了厚爱与期望，让我既认识到纪律和规矩的威严，又深感组织和领导的关心。对此，我坚决拥护组织的决定，并诚恳接受组织给予
的 x 处分。
作为一名 x 系统培养教育 x 年的党员干部，我热爱 x 事业、珍惜工作岗位，一直以来都严格要求自己，一心扑在工作上，积极为 x 建设发展作贡献。反思这次事件，我深刻认识到，面对全面从严治党的新形势，自己的政治敏锐性还不强、政治鉴别力还不高，对 x 的学习还不深，没有真正地内化于心、外化于行；我深刻认识到，面对纪律挺在前面的新要求，自己对党纪党规还缺乏绝对敬畏，心存侥幸的思想仍然存在，有时候放松了自我要求，忽略了作风养成，在执行 x 态度不坚决、落实不彻底；我深刻认识到，面对正风肃纪的新常态，一些习惯性思维和做法还没有彻底改变，有时候绕不开人情、抹不开面子，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力还亟待增强。对于这次事件的发生，我负有不可推卸的责任。影响个人事小，损害 x 形象和声誉事大！导致这些问题的根源，主要还是个人主观上放松了理论学习、放松了自我要求、放松了纪律约束。很庆幸组织在我人生的关键阶段及时提醒、纠偏，也给我思想敲响了警钟。
下一步，我将痛定思痛、知耻后勇，变教训为财富，变被动为主动，更加严于律己、更加勤奋工作，用实际行动回报组织的信任与关怀。在今后的工作和生活中，坚决做到：
一、站稳立场，用担当诠释忠诚。强化理论武装、夯实思想根基，深入学习贯彻 x 精神，深刻把握 x 思想内涵、精神实质、实践要求，把学习贯彻 x 精神作为增强党性、增长才干的重要途
径，注重从 x 精神中领悟思想观点、领会思想方法，进一步廓清思想迷雾、守护精神家园、导正人生航向，坚决做到大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，善恶美丑面前明荣知耻、恪守底线，真假虚实面前思想锐利、保持本真，大张旗鼓地宣扬正能量，旗帜鲜明地反对歪道理，牢固树立“四个意识”、切实增强“四个自信”，不断强化对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福的政治担当。
二、恪守底线，用法纪约束自我。牢记“小节不谨、必累大德”的古训，始终以如临深渊、如履薄冰的心态慎小、慎初、慎微、慎独，讲道德、讲原则、讲人格、讲正气，坚决做到敬畏法纪、严格自律、保持本色、守住底线，谨记深刻教训，绝不在同一个地方跌倒两次。在用权上坚持公道正派，培树法治思维、程序意识，养成遇事找法、办事依法、解决问题靠法的自觉，不符合规定的事坚决不办、违背原则的事坚决不做、职权之外的事坚决不插手；在生活上注重严格自律，严格遵守 x 的有关规定，管住自己、管好身边人，不踩红线、不越底线、不碰高压线，不以“别人不知”放纵自己，不以“下不为例”开脱自己，不以“都是这样”放任自己；坚持老实做人、踏实干事，对上对下一致、人前人后一致、表态上与行动上一致，不失信于组织、不失信于领导、不失信于群众。
三、勤奋工作，用实绩回报组织。我将以此次谈话为新的出发点，主动作为、积极工作，不患得患失、不心灰意冷，怀揣感
恩之心、勇挑工作重担，心无旁骛干事业、鞠躬尽瘁促发展，以更加昂扬的激情、更加负责的态度投入到工作中，以此来弥补自己的过错和造成的影响。在 x 局党委的坚强领导下，按照 x 职责分工，紧紧围绕 x 工作的时代主题，进一步顺应时代呼唤、回应问题倒逼、对接群众期盼，主动抓大事、谋全局、求实效，把主要精力放在思考谋划工作、推动工作落实上来，把政治工作做实、做进群众的心坎里，为组织分忧、为群众解难，用实际行动回报组织的关心关怀，为推进新时代 x 工作迈上新台阶贡献自己的力量。
党员干部受处分后思想汇报
此刻，我怀着愧疚的心情向组织写这份检讨书。由昨天缺席党支部会议，经过自我反省与批评后，认识到自己做为一名预备党员，如此态度是非常不应该的，现通过此检讨书向组织表达我坚决改正错误、端正态度、完善自我的决心。
对于作为一名预备党员，认真学习党章内容是必须的，党章严格规定了作为党员的权利义务以及党的目标和一些党的相关知识，现在我深知这种无视自己身份、懒散的态度不是一个党员的行为，对于我的这种行为态度感到懊悔。如今，错误已成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有
以下几点：
1、纪律性不强，自由主义泛滥。由于各种不适应，加之自由主义在心中作祟，才犯下了今天这样严重的错误。在今后的工作中，要严格按照规则办事，认真遵守单位的规章制度和组织纪律，做到早请示、晚汇报。在努力工作的同时，要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信“不以规矩，难成方圆”这一古训。通过这次事件的发生，给我教训最大也是震憾我灵魂最深的经验只有一句话：无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，作出深刻思想检讨，反省自己的行为，加强党员理论修养，加强组织纪律观念。希望以自己的教训对大家起警示作用。
3、作为一名即将入学的研究生，应该加强学习。要制定学习计划，不要一味地放松自己，认真克服生活懒散的缺点，和老师、同学、班干加强沟通。
4、对党性认识不够，忽视了预备党员应有的作用。对不起大学生预备党员这个称号。
总之，作为一名预备党员，我辜负了组织对我的期望和信任，并没有引起思想上的重视，影响比较恶劣，教训比较深刻。如果不是黄老师的及时发现，及时提醒，后果将不堪设想。如果这个思想上的错误早期形成，长期发展，千里之堤必将溃于蚁穴，对
自己的发展将产生不利影响，都不应再犯这样的错误。
通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。对此，我做出如下保证：以后我保证积极参加学院党委组织的活动，从思想上给予足够的认识，从行为上给予足够的重视。绝对不会缺席类似活动，如有重要事情不能参加，一定经过党委的批准和允许。时时刻刻以一个党员 的标准来要求自己，反省自身，检讨自己。并给周围的同学作出榜样，争取早日转正，加入到党组织这个温暖的大家庭中去。也希望领导和老师能够对我的言行进行监督。
党员干部受处分人员回访情况报告
对受处分的党员干部的回访教育是新形势下纪委一项开创性的工作，它既是做好受处分人员思想转化，化消极因素为积极因素的有效途径，同时也是组织对受处分人员关心和帮助的具体体现。近年来，区纪委、监察局始终坚持按照中央、省、市纪委全会精神，认真贯彻惩戒与教育相结合的原则，坚持帮助与教育的基本方针，积极宣传党的方针政策，采取“帮困与教育”相结合的原则，以“定期回访考察、帮助转化思想、解决实际问题”为主要工作内容，对受处分的党员干部全面开展了回访教育，使受处分党员干部的思想得到了转化，实际困难得到了解决，取得
了明显成效。
一、工作中的几点做法。
1、领导高度重视，精心组织安排。为了把回访教育工作做好做实，一是每年年初，我们都会对回访教育工作作出具体的安排部署，要求受处分党员干部所在单位、党组织必须时刻关注受处分党员干部的思想动态，及时解决他们在工作中、生活中出现的困难，并及时将情况反馈给区纪委审理室，做到动态管理;二 是委局专门成立了由纪委、监察局主要领导任组长，组织、纪委、人事的分管领导任副组长，相关职能部门人员组成的回访教育工作领导小组，由审理室直接负责此项工作。三是每年开展回访教育工作前都制定了《受处分党员干部回访教育工作方案》，明确回访工作目的和要求，确定回访内容、形式和对象，为回访教育工作的顺利开展垫定了坚实的基础。
2、多种方式回访，广泛听取意见。一是由委局领导带队，会同组织人事部门和受处分党员干部单位领导、党组织负责人一起对严重违纪违规党员干部进行走访。二是采取互动的方式，由基层纪委上门对辖区内受处分的普通党员干部进行上门面对面回访，并要求把回访情况及时上报。三是直接找受处分人员本人进行回访，面对面地听取其思想、工作、生活和改正错误的情况以及对组织的意见和要求，实事求是地肯定其成绩和进步，指出不足和努力方向;四是通过走访受处分党员干部的亲朋好友、领导同事，认真倾听他们对受处分党员干部在工作生活、思想作风
等方面的评价，确保真正了解其思想动态和存在的困难。
3、深入开展教育，积极开展帮困。三年来，我们对 2008 年-2010 年的名受处分党员干部中的名进行逐一的回访教育。在回访工作中，我们始终坚持摆事实、讲道理，以理服人;坚持办实事、动真情，以情感人;坚持讲政策、讲纪律，以纪教人;坚持通过面对面交心谈心活动，真正与其成为互通心声的知心朋友， 帮助他们排忧解难，激发他们重树干事创业的热情，使其深切感受到组织对他们的关心和爱护，从而激发他们的热情，唤回党性的回归。
4、明确回访对象，正确运用回访结果。每年年初，我们对上年度受到党纪政纪处分的人员进行清理，将科级领导干部、国家公务员作为必访对象，对处分不服，对组织产生对立情绪的党员干部作为重点回访对象。在回访中注重有针对性的向被回访人员提出建议，并作出回访结论，作为民主评议党员干部的重要依 据。同时在回访教育中，我们始终坚持回访教育与鼓励疏导帮助相结合，与执纪监督相结合，与教育防范建章立制相结合，在回访结束后，将被回访人员的处分决定、回访谈话记录、单位对其思想和工作表现鉴定等材料收集齐全，装订成册，建立回访教育档案，作为廉政档案的重要内容。
二、工作中取得的一些成效。
1、开展交谈式回访，消除其自卑心理。交谈式回访主要是通过谈话的方式，借助法律法规、党政纪条规，让违纪人员充分
认识自己的错误性质，深挖犯错误的思想根源，并帮助他们放下思想包袱，振作精神，吸取教训，找回自信和勇气。
如有一乡镇的副职因在一次工作中负有领导失职责任受到处分，调到其他乡镇工作，受处分后背上了思想包袱，工作、思想都很消极。在回访教育中我们语重心长的与其交谈，指出犯错误不等于没有能力，绝不能因为受处分而自暴自弃，更不能懈怠自己的工作。通过交谈，他本人深受感动，工作勤恳努力，还主动提出愿意到更加艰苦的地方去磨练自己。
2、开展推荐式回访，因人而异调整岗位。推荐式回访就是将回访工作与干部考察相结合，将工作表现突出且已改正错误的同志，及时向组织、人事部门推荐，符合干部任用条件的委以重任，将群众意见较大的党员干部，及时向有关部门提出使用意见和建议，改善工作环境。如一兽医站站长因违反党的纪律受到处 分，变为一般干部，受处分后，他不悲观、不失望，工作迅速调整角色，苦干实干，得到领导和群众的认可，我们通过回访了解到情况后建议组织部门可重新启用这样的人员。
3、开展互动式回访，整合力量作好教育工作。互动式回访就是区纪委监察局要求乡镇(街道)纪委，对辖区内受处分的普通党员干部确定专人进行定期上门回访，实行回访责任制。由于乡镇(街道)对辖区内的受处分党员干部的动态了解得比较清楚，在防止基层党员干部自暴自弃，再次对家庭和社会带来不良影响甚 至危害上可以起到积极的作用。近年来，通过定期找其谈话，到
家庭了解思想动态，提供必要的生活及事业上的帮助，同时我们也及时掌握了回访情况，做到动态管理。
三、目前存在的问题。
1、部分受处分党员干部所在单位、党组织对回访教育重视不够。积极主动开展工作是提高回访教育的关键所在，4 只有受处分党员干部所在单位、党委积极主动谋划、协调、落实，才能使回访教育工作真正落到实处，发挥效果。但现实是部分单位认为回访教育只是区纪委的事，他们只是被动的配合，没有主动谋划。
2、相关单位协调不够，受处分人员诉求落实难。受处分人员在生活中的实际困难得到落实，合理要求得到满足是我们回访教育工作的目的和成功。目前，组织、人事、民政等单位还没有形成整体合力，还没有完全做到开展回访帮教与干部考察使用、与解决实际生活困难相结合。
3、回访教育方式方法上有待进一步加强。提高受处分人员的思想认识和作风转变是回访教育工作的根本目的。目前回访教育工作，我们发现受处分人员在受处分之后收到来自家庭各方面的压力造成心理负担较大较重，心态还未调整好，工作积极性不高，对此，我们是在摸索中开展工作，要做到驾轻就熟，游刃有余，我们将采取集中培训、个案指导等措施加以解决，同时加强与其他区市县的交流，使我们不断的学习和总结工作方法，让与回访教育人的谈话更能让其易理解、愿接受，使回访教育工作更
加完善化。
四、下一步开展回访教育的几点思考。
1、把回访教育与反腐倡廉教育相结合。把回访教育作为反腐倡廉宣传教育的一项基本内容和基本形式融入到反 5 腐倡廉的大宣教格局之中，通过灵活的回访教育方式，把党纪教育、法制教育和思想教育、心理教育结合起来，有效增强了反腐倡廉教育的感染力和亲和力。
2、把回访教育与疏导帮...
推荐访问:回访对象思想工作汇报 回访 工作汇报 对象