教师观看生命重于泰山观后感1 6月1日，我认真观看了“生命重于泰山”专题片。作为在东方物探工作了30多年的老员工，我很受教育，感受极深。安全重于一切，无数安全事故的案例和血的教训印证了这一点，不重下面是小编为大家整理的教师观看生命重于泰山观后感,菁选3篇【通用文档】,供大家参考。
教师观看生命重于泰山观后感1
6月1日，我认真观看了“生命重于泰山”专题片。作为在东方物探工作了30多年的老员工，我很受教育，感受极深。安全重于一切，无数安全事故的案例和血的教训印证了这一点，不重视安全，将给项目带来极大的损失。安全是项目永恒的课题，“安全为了生产、生产必须安全”，我们只有把安全工作常抓不懈，预防为主，消除隐患才能保证项目生产顺利进行。
一是要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想
这是安全工作方针，也是我们长期工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保效益的高度，深刻认识到抓安全就是抓发展，抓安全就是保护生产力的道理。2000年，我在苏丹项目9711队工作，当时由于一名司机没有按照操作规程指挥车辆倒车，他站在车辆的正后方指挥车辆，也没在意后面就是集装箱，前面开车的司机由于第一次没有刹住车辆有些慌乱，第二次将油门当成刹车，车辆直接向后窜出将指挥人员撞到了集装箱上，造成指挥车辆员工左臂粉碎性骨折，并致使该员工休假4个月。公司发生此类赔偿伤残补贴的事故，极大影响了项目生产和员工的工作情绪。我们要正确处理好安全与生产、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守安全生产法规，加强安全生产管理，健全安全生产操作规章制度，确保安全生产。
二是要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生
安全生产预防工作必须要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，鼓励员工查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实职责、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改，经过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三是要加强安全宣传培训教育
加强安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径。以安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的安全宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效减少或杜绝事故的发生。
四是防疫工作也是安全工作的一部分
现阶段刚果项目人员集中在中心库DIOSSIO营地施行封闭化管理、网格化管控，每天进行营地病毒消杀工作，控制车辆和人员外出，对进入封闭管理区的车辆在缓冲区进行全面病毒消杀，目的就是保障员工不受新冠病毒感染。如果疫情控制不到位，造成感染，所有员工就必须到指定医院接受排查，感染者需医疗救治，既引起员工恐慌无心工作，还浪费大量资金救治病人，何谈生产和效益?安全工作要防患于未然。
“安全就是效益”，这种观点应根植于我们每个人心中。首先武装好自我，熟知各项操作规程和安全制度，认真学习有关安全的法律法规;其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。
物探一线岗位安全隐患多，习惯性违章行为较多，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使投入再大，付出再多，安全管理水*也不能得到本质提升，只有每位员工在每天的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，杜绝事故隐患，从小事做起，才能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。
让我们积极行动起来，重视安全，时刻关注安全，将“生命重于泰山”铭记心中。
教师观看生命重于泰山观后感2
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、教导处、教研组、班主任具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制
由学校校长负责，将安全保卫工作列入年终教师考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书
学校与处室和班主任学生层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
教师观看生命重于泰山观后感3
在市科技局党支部组织开展的10月固定党日活动中，集中观看了电视专题片《生命重于泰山——深入学习宣传**关于安全生产重要论述》。片中播出了*在多个场合中提出的关于安全生产的重要论述，让我一次次地体会到*“生命至上、人民至上”理念的现实力量和时代意义。强调的，仍然是重要的。深入贯彻**关于安全生产的重要论述，扎实推进安全生产治理体系和治理能力现代化，仍需我们的共同努力。
要加强教育，树立安全意识。安全生产，教育为先。现代安全生产管理要求的基础就是科学认识安全管理，真正把安全教育摆到重点位置。既要通过安全培训、*日进行常规性的安全教育，让大家在潜移默化中强化安全意识，还通过多种形式的宣传教育逐步形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围，使广大群众逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨跃，进一步升华到“我会安全”的境界，并做到预防为主，防范措施到位。
要以人为本，激发安全职责。在现代管理哲学中，人是管理之本。因为人是最根本的，管理的主体是人，客体也是人，管理的动力和最终目标还是人，人的行为贯穿着生产工作过程的每一个环节，再先进的安全设施和机器也要靠人去操作、去控制、去维修，其科技含量愈高，对人的素质要求也愈高，在这其中，人的心理与生理、安全能力、文化素质等方面都占着重要的主导地位。所以，要以人为本，需要重视人，在管理方式上实行民主化，通过激励作用转变安全方式，引入多种激励机制，进而全面地激发安全职责。
要社会参与，坚持群众路线。要保障生产安全，必须通过加强社会宣传，强化制度管理，才能在社会上形成“安全工作，人人有责”的共识，然后才能充分调动广大人民群众的安全生产工作的积极性。要让人们群众认识到：生命对于任何人来说只有一次，讲安全就是珍惜生命，珍爱自己，只有人人做到了不伤害自己，不伤害别人，才能做到不被人伤害和保护他人不被伤害。只有树立了这样的生命安全观，才能以意识指导行为，在行动中强化意识，珍视生命。
要强化责任，健全考评机制。实践证明：安全好不好，关键在领导。要完善和落实“从根本上消除安全隐患”的责任链条、制度成果、管理办法和工作机制，必须制定完善的考核制度，通过严格的考核，变结果考核为过程考核，形成动态考核评价机制，才能扭转一些干部认识上存在的误区和不务实现象，使我们在安全生产管理上所作的努力取得实际的效果，达到有效地防患于未然。
推荐访问:重于泰山 观后感 生命 教师观看生命重于泰山观后感 菁选3篇 教师观看生命重于泰山观后感1 教师观看生命重于泰山观后感心得体会 教师观看生命重于泰山观后感幼儿教师 教师观看生命重于泰山观后感500字