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2023年爱劳动主题班会方案,菁选2篇(全文完整)

木木文档网 发表于:2023-05-24 12:10:07 来源:网友投稿

爱劳动主题班会方案1  活动目的:  1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。  2、体验劳动的快乐,从小养成热爱劳动的好习惯。  3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。  活动过程:  1、下面是小编为大家整理的2023年爱劳动主题班会方案,菁选2篇(全文完整),供大家参考。

2023年爱劳动主题班会方案,菁选2篇(全文完整)

爱劳动主题班会方案1

  活动目的:

  1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

  2、体验劳动的快乐,从小养成热爱劳动的好习惯。

  3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。

  活动过程:

  1、激发兴趣引入活动

  ①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

  ②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班怕脏和累,为班级尽职尽责……)

  ③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“劳动最光荣”

  2、情感教育(投影情境画)

  图①地面有果皮、纸屑、泥块等。

  图②桌雅得很乱、黑板没擦。

  图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

  同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)

  3、谈体会明道理。

  为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)

  4、辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)

  1)下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

  2)玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;垃圾桶没倒就走了。

  3)今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

  4)兰兰拿拖布拖了一地的水。

  5、听故事,说说自己身边的劳动榜样

  1)教师讲故事《自己的事情自己做》。

  2)学生说自己身边爱劳动的典型事例。(班主任:大家说的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是发现”,希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。)

  6、学生的自理能力比赛

  1)准备:每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。

  2)比赛活动展开并评选各种劳动能手,

  3)推选3——4名最能干的选手介绍经验。

  4)其他的学生谈感受。

  7、活动总结:同学们,我们都有一双爱劳动的手,相信我们班的全体同学以后都能做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

爱劳动主题班会方案2

  一、指导思想

  劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作,制定本方案。

  二、各项教育活动安排

  1、爱绿护绿活动教育。

  (1)学校在*下讲话中向全体老师和学生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

  (2)中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

  2、自理劳动、家务劳动教育。

  (1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”,并和”家校一体“教育评价工作结合起来,利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性,用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。

  (2)根据不同年级学生能力,通过“评比”等形式开展:不要大人喂饭,自己叠被整理房间,“认菜名”,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动。

  3、班级劳动。

  (1)做好班级值日等日常劳动指导,确保每位学生参与班级劳动,劳动到位。

  (2)开展每月一次的学校大扫除活动,增强学生的劳动意识,对学生进行劳动技巧的指导。

  4、课堂教学。

  三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标,开展必要的综合实践活动,积累活动材料并上交德育处。

  5、节日教育。

  各班在五一劳动节期间,开展“谁是最可爱的人”主题班队会,学唱《劳动最光荣》,诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

  三、家庭、学校教育做到“八不要”

  1、不要把劳动作为一种惩罚手段,如“不按时交作业,罚做清洁”。

  2、不要用“免劳”来奖励孩子,如“今天作业全对,扫地任务免了”。

  3、不要再孩子面前蔑视劳动,如“现在不好好学习,将来就要捡垃圾”。

  4、不要因为干不好就“不用”,如“你洗不干净,不用你洗”。

  5、不要因为一次失误而训斥,如“怎么把碗打破了,真够笨的”。

  6、不要用大人的标准来要求孩子,如“10分钟了,一件还没做完,我都做3件了”。

  7、不要否定孩子的劳动成果,如“看你洗的袜子,跟没洗有啥两样”。

  8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话,如“居委会让大家扫雪,我才不去呢”。

  各班简要总结教育活动,期末交德育处。根据总结情况,德育处评选“劳动好少年”。

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