“三八”红旗手评选材料 三八红旗手评选材料—年2月新干县教研室需要补充力量从教13年的我幸运的通过测试步入教研员队伍从事中学语文教学研究工作。尽管离开了教学一线但我依旧醉心于探究课下面是小编为大家整理的“三八”红旗手评选材料 ,供大家参考。
"三八"红旗手评选材料
—年2月新干县教研室需要补充力量从教13年的我幸运的通
过测试步入教研员队伍从事中学语文教学研究工作。尽管离开了
教学一线但我依旧醉心于探究课堂教学痴迷于自己钟爱的教育世
界。
一、厚积薄发享受破茧成蝶的美丽
记得第一次遇到市教研室中学语文教研员戴主任时他询问过
我从教经历之后语重心长地说：“尽管作为一个语文老师你做得
蛮优秀。但要完成从一个一线教师到合格教研员的蜕变你今后的路更艰辛。”不轻易服输的我暗下决心：一定要完成破茧成蝶的绚烂哪怕撞得头破血流也决不后退。
—年正值新一轮课改全面推广之际对于课改新理念我只见冰
山一角。为此我仔细推敲《九年制义务教育语文课程标准》的每
个字翻阅身边所有的资料。与此同时从未摸过键盘的我在熟悉电
脑操作同事的帮助下学会了运用网络资源学习。经过八个月的苦
读钻研我第一次举办了全县初中语文教师新教材研讨会并在会上
做题为《雄关漫道真如铁，而今漫步从头越》的专题讲座对课改新
理念进行了深入浅出地诠释并对当前教学的盲点一一综合性学习
和名著阅读教学提出了明确的教学要求和可行的教学策略。这次
研讨会的成功举办推进了课改理念的普及为课改年级平稳应对中
考奠定了基础。
初尝胜利果实的我找到了自己破茧成蝶的法宝一一勤奋学习
提升自身专业素质。近年来每年都要学习五本以上的教育理论专
著提高理论水平；研究订阅的各种业务杂志提升驾驭教材能力；
经常到学校上研讨课提高课堂教学水平。由于自己的努力20—年
被评为全市优秀教研员20—年被聘为全市首批骨干教师。三年来
论文《浅谈课程资源的利用》、《浅谈课外阅读的管理》、《浅
谈课外阅读指导的原则》等文章在省、市教研杂志发表有近十篇
论文获市一等奖以上奖项。
二、务实创新品尝语文教研之佳酿
抓实语文教师队伍的建设。工作中我恪守服务老师、引领老
师的职责急老师之所急想老师之所想长期深入课堂与老师交流经
验、讨论困惑。并根据日常下乡所掌握信息及时调整各阶段工作
重点做到一年一度的全县性语文教学教研活动每年探讨一个论题
并通过举办讲座、印发资料、讨论交流等多种形式帮助老师解决
问题。同时借助“百校千课"平台以赛代训提髙一线教师的课堂
教学技艺。三年来共有2名语文教师被聘为全市首批骨干教师5名语文教师被聘为全县语文学科带头人。
大力推进阅读课的开设。—年年春季开始我县初中、小学每
周开设一节阅读课用于语文老师引导学生广泛阅读、交流阅读体
会。—年年3月我的课题《加强阅读指导营造书香氛围》省级立
项。在深入调查的基础上20—年3月召开全县阅读教学研讨会我
结合课题研究所得草拟了干教字[20_]24号文件《关于加强中小
学阅读课教学的意见》从宏观上提出学校工作要求；举办讲座
《好雨润物细无声
书香沁心益成长》从实际操作角度明确如何管
理、如何指导等具体问题。20_年举办全县初中语文教师以名著
阅读版块为授课内容的课堂教学竞赛通过点评课例、举办专题讲
座引导教师思索阅读指导课的技巧。20—年“世界读书日”到来
之际组织开展全县以“我快乐我阅读”为主题的读书宣传月系列
活动以竞赛活动促进各校书香校园建设的进程。
创新工作方式借助qq群和老师在线交流问题通过邮箱和老师
零距离接触。20—年又开通个人博客将日常工作心得、积累的资
料公布在博客与教师共享语文佳酿。
三、奉献爱心喜闻赠人玫瑰之余馨
中华思源扶贫工程基金会重要子项目“扬帆计划”垂青我县
贫困优秀学子。我有幸加入这个活动两次共带领我县55名扬帆宝
贝参加暑假夏令营活动。每期十多天的朝夕相处帮助扬帆宝贝们
开拓视野、放飞理想的同时我也收获了来自55颗纯洁炙热心灵的关爱。回来后长期义务跟踪调查了解扬帆宝贝们的成长情况、思
想动态在帮助他们健康成长的同时为项目组改进后续活动收集原
始素材。
协管妇委会工作后每每带着姐妹们微薄的心意去直属学校看
望贫困女童她们的激动不已总是让我热泪盈眶；帮教黎山村小孩
子们用最纯净明亮的眼光迎接我们的到来。赠人玫瑰手留余香在
奉献爱心的同时我也收获了一份份沉甸甸的爱。
能成为一个孩子王我有幸！能作为一个教研员我幸运！能把
自己的一片冰心永锢在教育这个玉壶中我很幸福!
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