大学专业介绍(详细)印第安纳州立大学是一所公立大学，印第安纳州立大学现设有6个院系：文学和科学学院、商学院、教育学院、医药学院、科技学院等，下文是对美国印第下面是小编为大家整理的大学专业介绍(详细)3篇,供大家参考。
大学专业介绍(详细)篇1
印第安纳州立大学是一所公立大学，印第安纳州立大学现设有6个院系：文学和科学学院、商学院、教育学院、医药学院、科技学院等，下文是对美国印第安纳州立大学院系设置及专业设置介绍
印第安纳州立大学的商学院致力于为学生提供一流的教育经验。在课堂学习之外，学生可以通过实习以及参与教师的应用研究等机会，把课堂知识应用于实践当中。同时，商学院的教师也积极融入到了当地的商业发展之中，为当地企业提供咨询服务等等，并把真实世界的经验带入课堂教学。下面就来具体看看美国印第安纳州立大学院系设置及专业设置情况。
美国印第安纳州立大学院系设置
科技学院（航天工程、包装科技）；商科学院（会计、财务）；健康、体育及文娱学院（运动训练）；文理学院（大众传播、犯罪学）；教育学院（初级教育）。学生选修最多的学科，依次是教育（19%）、商科管理（18%）、工程（16%）、社会科学（11%）、健康科学（10%）。前一、两年有5,718入报考，共4,802人获录取。
美国印第安纳州立大学专业设置
学校的热门课程包括：会计、财务、经济、营销、教育、初级教育、中级教育、特殊教育、农业、制造工程、生物、化学、计算机、地理、地址、数学、公共卫生、护理、家庭研究、传播、体育、非洲研究、电影、政治、历史、新闻、现代语言、哲学、宗教学等等。
以上是对美国印第安纳州立大学院系设置及专业设置的详细介绍，希望对申请者有所帮助。
大学专业介绍(详细)篇2
一、学科概况
“交通运输规划与管理”是1981年我校首批获得硕士学位授予权的5个学科之一，是全国铁路高校及科研院所中第一批获得授予权的两个单位之一，也是20xx年甘肃省批准建设的省级重点学科。该学科具有悠久的办学历史及办学经验，以著名运输专家林达美教授为代表的一批知名学者长期在此执教，积累了丰富的办学理念及扎实的专业底蕴。支持该学科的教授有8名、副教授10名、博士4名，全日制在校硕士生120名。
该学科主要研究交通运输系统规划理论及方法、运输组织与配送管理的优化理论、运输过程控制的智能化系统管理理论和方法，通过对交通运输系统的综合规划与评价、对交通运输系统运营过程的科学管理，优化交通运输系统资源配置，协调交通供需关系，保持交通可持续发展。近5年来“交通运输规划与管理”在科研方面取得了一批优秀成果，形成了具有鲜明特色的研究方向，共完成和参与完成的各类科学研究项目30余项、获省部级奖励20余项，在各类公开学术刊物上发表科研论文200余篇，其中被SCI检索8篇、EI检索12篇。
本学科现有“交通运输组织理论与方法”、“交通运输信息技术”、“现代物流管理”、“交通运输系统工程”、“城市交通规划与管理”、“道路交通工程”和“运输经营管理”等7个研究方向，涵盖了铁路运输、道路交通、现代物流和应用运筹学等众多的学科领域。
二、培养目标本
学科培养德智体美、思想道德、科学文化、健康素质协调发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。具有实事求是、科学严谨的工作作风，具有协作奉献和勇于担任和解决科学技术难题的能力。
培养具有坚实的交通运输系统组织理论、运输过程管理综合现代化理论、企业资源优化配置理论，掌握交通可持续发展理论与政策、具备运输固定设备与活动设备的合理组配，运输流程的重构、运输能力的计算、利用、加强及运输过程、控制智能化系统的管理、运输组织与配送管理的优化等技能，熟练掌握一门外国语并能熟练阅读本专业外文文献，了解交通运输学科专业发展的前沿和动态，基础扎实、适应性强，具有较强的科学研究能力，能够从事科研、设计和管理等方面工作开拓型人才。
大学专业介绍(详细)篇3
墨尔本大学是澳大利亚八大名校之一，也是21世纪大学联盟的创始会员和秘书处所在地，同时还是泛太平洋大学联盟(APRU)、亚太国际贸易教育暨研究联盟(PACIBER)的成员大学之一。墨尔本大学校园占地22.5公顷，校园内有美丽的花园。
一 生物医学科学学士专业描述：
墨尔本大学的生物医学科学是自然科学在医学、健康产业、生物医学科学研究方面的应用。该课程旨在提高学生分子、细胞和人体生理进化方面的知识，教授他们临床、研究、健康设备有关基础知识的应用技能。澳大利亚教育联盟指出：教学方法侧重于问题的解决和病例的学习，并有实验室，临床实习课程，尤其重视生物医学应用。它给学生提供了在生物医学工作的机会，也为他们学习医学或其它健康相关专业研究生课程创造了机会。学制为两学年。
二 生物医学科学学士专业就业方向：
墨尔本大学该专业毕业生可以成为生物医学科学家，从事与健康护理相关的一系列职业，包括在学院、健康部门、制药、诊断、兽医/动物健康、医疗设备产业和其它相关服务业中工作；也可以在大学、政府、非政府性质的科研学院和正在发展的生物工艺部门进行生物医学的研究；还可以继续深造硕士和博士课程。
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