小学语文青年教师素养大赛答辩题7篇

小学语文青年教师素养大赛答辩题7篇小学语文青年教师素养大赛答辩题　小学语文教师素养大赛知识素养测试题一、选择题1、下列哪一个故事不是出自《伊索寓言》？（　）　（A）　狐假虎威　（B）　狼和小羊　（C）下面是小编为大家整理的小学语文青年教师素养大赛答辩题7篇,供大家参考。

篇一：小学语文青年教师素养大赛答辩题

语文教师素养大赛知识素养测试题 一、 选择题 1、 下列哪一个故事不是出自《伊索寓言》 ？ （

　 ）

　（A）

　狐假虎威

　（B）

　狼和小羊

　（C）

　狐狸和葡萄

　 （D）

　农夫与蛇 2、 鸿雁传书的故事和下列哪个人物有关？ （

　）

　（A）

　史学家司马迁

　（B）

　汉武帝刘彻（C）

　常胜将军霍去病

　（D）

　不辱使命的苏武 3、《语文课程标准（实验稿）》 规定第三学段（小学 5-6 年级）

　的课外阅读量不少于（ ）

　万字。

　（A）

　150

　（B）

　100

　 （C）

　70

　（D）

　200 4、 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项：

　（

　）

　(A)

　 望梅止渴——刘邦

　 （B）

　乐不思蜀——刘禅 （C）

　指鹿为马——赵构

　 （D）

　韦编三绝——老子 5、《语文课程标准（实验稿）》 建议综合性学习活动主要应体现

　 、 听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、 书本学习与实践活动的紧密结合。

　（A）

　文史知识的综合运用

　（B）

　科技知识的综合运用

　 （C）

　各学科知识的综合运用

　（D）语文知识的综合运用 6、 下列哪篇童话不是出自《安徒生童话集》。（

　）

　 （A）《海的女儿》

　（B）《丑小鸭》

　 （C）《皇帝的新装》

　（D）《白雪公主》

　7、 古时候高唱人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟的诗人是

　（

　）

　（A）

　李白

　 （ B）

　李商隐

　（ C）

　苏轼

　（ D. 陶渊明 8、下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（

　）

　 A． 粗犷（ɡuǎnɡ）

　狙（zǔ）

　击

　鳞次栉（zhì）

　比

　战战兢兢(jīnɡ)

　B． 欺侮（wǔ）

　 租赁（lìn）

　刚愎（bì）

　自用

　 恪（kè）

　尽职守 C． 泥泞（nìnɡ）

　 湖泊(pō)

　 苦心孤诣（yì）

　惟妙惟肖（xiāo）

　D． 浸渍（zì）

　 提（tí）

　防

　引吭（hánɡ）

　高歌

　 一叶扁(piān) 舟

　9、 以下几位诗人中， 不是边塞诗人的是（

　）

　（A）

　高适

　 （Ｂ ）

　岑参（Ｃ ）

　王昌龄（Ｄ ）

　孟浩然

　10、

　“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”

　与下列哪座建筑有关？ （

　）

　A、

　岳阳楼

　 B、

　滕王阁

　 C、

　黄鹤楼

　 D、 蓬莱阁 二、 填空题 1、 语文课程应致力于学生

　的形成与发展。

　2、 写出下列名句的上句或下句。

　(1) 流水不腐， _________________。（2）

　身无彩凤双飞翼， __________________。

　3 、 《论语》 中阐述学习 与思考之间辩证关系的句子是 _____________________________________

　 ，___________________________________ 。

　4、 画出下面成语中写错的字， 并改正。

　阴谋鬼计（ ）

　 走头无路（ ）

　谈笑风声（ ）

　甘败下风（ ）

　 一如继往（ ）

　天翻地复（ ）

　5、 “义” 字的第一笔是

　。

　6、 神话《夸父追日》

　《精卫填海》 都出自（

　 ）

　7、 “教是为了不需要教。

　”

　是著名作家、 教育家（

　）

　的名言。

　8、 ______________与______________的统一， 是语文课程的基本特点。

　9、 唐宋八大家中有六人出于宋代， 另外出于唐代的两位古文作家是（

　）

　和（

　 ）。

　10、 “居高声自远， 非是藉秋风” 写的是（

　）

　。

　“细雨鱼儿出， 微风（

　）

　斜。

　” 出自杜甫的诗。

　三、 判断题。

　1、 “床前明月光” 中的“床” 指“睡觉的家具” 。

　（ ）

　2、《论语》 的作者是大教育家孔子。（

　 ）

　3、 世界读书日是每年的 4 月 23 日。（

　 ）

　4、 世界教育名著《给教师的建议》 的作者是前苏联教育家马卡连柯。（

　）

　5、《和时间赛跑》 的作者是香港作家林清玄。（

　）

　6、“洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶” 用了比喻的修辞手法。（

　）

　四、 下面是课本中描写动物的名家名篇， 请你用直线把它们连起来。

　 《麻雀》

　 中国

　 丰子恺

　 《白鹅》

　 法国

　 屠格涅夫

　《猫》

　 俄国

　 法布尔

　《蜜蜂》

　 中国

　 老舍 五、 写作题。

　1、 假如下面课文的主人公也被评为感动××十大人物， 请任选一个， 仿照下面的示例写一段颁奖词。

　西门豹

　 伽利略

　钱学森

　桑

　娜

　 董存瑞

　诸葛亮

　 雷锋

　廉

　颇

　居里夫人

　 狼牙山五壮士 [示例] 获奖人：

　王选（2002 年度感动中国十大人物之一）

　颁奖词：

　她用柔弱的肩头担负起历史的使命， 她用正义的利剑戳穿弥天的谎言， 她用坚毅和执著还原历史的真相。

　她奔走在一条看不见尽头的诉讼之路上， 和她相伴的是一群满身历史创伤的老人。

　她不仅仅是在为日本细菌战中的中国受害者讨还公道， 更是为整个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量， 告诉世界该如何面对伤害， 面对耻辱， 面对谎言， 面对罪恶， 为人类如何继承和延续历史提供了注解。

　获奖人：

　 颁奖词：

　 2、 请给古诗《咏柳》 设计一段教学导入语， 并说明设计意图。

　咏柳 【唐】

　贺知章 碧玉妆成一树高，

　万条垂下绿丝绦。

　不知细叶谁裁出，

　 二月春风似剪刀。

篇二：小学语文青年教师素养大赛答辩题

小学语文教师素养大赛 知识问答样题及参考答案 一、填空题 1.我国最早的诗歌总集是，它里面收录了从西周到春秋时期的 305 篇诗歌，古时也称“诗三百”，分“____”、“____”、颂”三大类。

　2.《大学》“____”和《论语》“____”一起合称为“四书”，是儒家传道授业的基本教材。几百年来，“四书”在我国广泛流传，其中许多语句已成为脍炙人口的格言警句。

　3.古代的“六艺”指礼、乐、射、御、____、____。

　4.屈原的代表作是____，它是我国古典文学中带有自传性质的最长的抒情诗，也是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。

　5.《桃花源记》是东晋时期著名诗人____的作品。

　6.____和____是盛唐时期两位著名的诗人，人称“李杜”。

　7.“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫用来称赞诗人____的。

　8.李白被人称为“诗仙”，杜甫被人称为“诗圣”，王维则被人称为“ ’。

　9.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人____的《使至塞上》。

　10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白的《____ >。

　11.岑参是唐代____诗派的代表人物，与之齐名的是____ 。

　12.爱国诗人文天祥的《过零丁洋》中的名句是____。

　13.被称为“唐宋八大家”的有____、____、___、____、____、____、王安石和曾巩。

　14.司马迁的____是我国第一部纪传体通史，东汉班固的是我国 第一部纪传体断代史。

　15.就词的主要风格而言，宋词大略划分为和两派。

　16.元末明初时期，罗贯中的长篇章回小说是中国长篇小说的开山之作。

　这部作品以宏大的结构、曲折的情节，展示了一幅反映三国时期封建统治集团之间军事、政治、外交斗争历史的生动画卷。同一时期，另一部长篇巨著是施耐庵的____。

　17.在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬 仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是一。

　18.曹雪芹的____，是我国古代最伟大的一部现实主义长篇小说。

　19.蒲松龄写的是一部优秀的浪漫主义的文言短篇小说。这部作品通过对鬼、狐、仙、妖的描写，曲折地反映现实，抨击时弊，歌唱爱情，情节变幻离奇。

　20.汤显祖是明代杰出的剧作家、文学家，代表作有等。

　21.周树人于 1918 年 5 月用笔名“鲁迅”发表小说____，这篇小说为新文学第一篇白话小说。

　22. 20 世纪 20 年代提倡新格律诗的诗歌流派是。代表人物闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、

　 2建筑美”。

　23.请分别写出下列作家的代表作。

　朱自清: 老舍: 郁达夫: 24.保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的长篇小说____ 中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

　25.葛朗台是法国作家笔下的人物，和我国吴敬梓笔下的严监生一样，是 1 个吝啬鬼的形象。

　26．列夫·托尔斯泰的主要作品有：____、____ 等。

　27．卡西莫多是维克多·雨果《》中的人物，他虽然长得丑陋，却有一颗高尚的心灵。

　28．《爱的教育》作者是意大利的。

　29．《竞选州长》是美国作家的作品。

　30．巴金的《激流三部曲》指的是《____》《》、《》。

　31. 1915 年 9 月，陈独秀创办《》，标志着新文化运动的开始。

　3 2．____ 朝创设科举制，其后一直为历史沿用，于清末年被废除。

　33．意大利文艺复兴时期的“三杰”指的是一、_ ___和一。

　34．世界四大文明古国指的是------、——、和------。

　35．世界地球日是每年的月日。

　36．太阳系中的八大行星包括：一、_ ___、____、____、____、____、____和____ 37．宋代科学家____撰写了《梦溪笔谈》。

　38. 1914 年 6 月，奥匈帝国皇储在被刺，成为第一次世界大战的导火索。

　39．“天无三日晴，地无三尺平”指的是省，简称。

　40．中国共有 34 个省级行政单位，个省，个自治区，个直辖市和个特别行政区。

　41．地球上的潮汐主要是由于引力引起的。

　42．第一次工业革命，以____的发明为标志。

　43．世界上第二大洋是____。

　44．现代生物技术的核心是，它又称 DNA 重组技术。

　45．被西方称为“物理学之父”，并且说出“只要给我一个支点，我就能把地球撬起” 名言的物理学家是____。

　46．某公司招聘经理，用四个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展。文明礼貌突出一个 gong( )字。办事无私突出一个 gong( ) 字。有进取心突出一个 gong（攻）字。成果丰硕突出一个 gong（功）字。

　47．请写出十六个整体认读音节 48．有的词颠倒一下字的先后顺序，意思却大不一样，比如书写——写书，你还能说出三个这样的词吗？49.“应怜屐齿印苍苔”中的“应”读音为第声。

　50.“一小撮碧螺春茶”的“撮”的声母为______。

　 3二、选择题 1．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分，字母表共有 ( )个字母，它规定了字母的形体、名称及排列顺序。

　A．21 B．24 C．26 D．28 2．请把下列惯用语中字形完全正确的一个选出来( )。

　A．疾风知尽草 B．敏于事而呐于言 C．不入虎穴，焉得虎子 3．下面一段话之中四个空白应填入的诗句分别是( )。

　在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有( )的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的壮阔雪原，有( )的风雪酷寒，这里有( )的悲壮，有( )„ „的惆怅无奈，有

　A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？B．剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。

　C．大漠孤烟直，长河落日圆。D．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。E．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　4．为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是( )。

　A．你欢迎，我不欢迎。B．你欢迎我？不欢迎。

　C．你欢迎我不？欢迎。D．你欢迎我，不欢迎。

　5．下列古诗表述的节令依次是( )。

　①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

　②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

　A．中秋节重阳节清明 B．春节中秋节清明 C．元宵节重阳节清明 D．元旦中秋节清明 6．下列词语中加点字注音全对的一项是( )。

　A．倾情（qun）茁壮(zhuo)瞬息万变（shun）B．双眸(mu)凝望(ning)万籁俱寂（lcii）

　C．慰藉(jie)亲吻(wen)连缀绵延(zhui) D．肃穆（su）震颤(zhan)雷霆万钧(ting) 7．下列词语中没有错别字的一项是( )。

　A．陨落奥恼心旷神怡盛气凌人 B．赃物震撼德高望众因地制宜 C．绵延驰骋芒刺在背顾名思意 D．迂徙颠沛迫不及待无与伦比 8．与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是( )。

　A．《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代 B．《水浒》——杨志——施耐庵——元末明初 C．《朝花夕拾》——散文集——《阿长与<山海经>》——鲁迅 D．《鲁滨逊漂流记》——长篇小说-—雨果——英国 9．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )。

　 4A．侠义管辖惬意奇思遐想 B．讪笑禅让擅长丧魂落魄 c．污秽晦暗教诲讳疾忌医 D．褪色兑现蜕变脱口而出 10.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。

　A_现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。

　B．广州市政府邀请专家为大广州的城市规划把脉，以确定未来城市建设的思路。c．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。

　D．姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。

　11.文学常识的内容搭配有误的是( )。

　A．《曹刿论战》——左丘明——《战国策》 B．《钱塘湖春行》——白居易——唐朝 C．《骆驼样子》一一老舍——“人民艺术家” D．《威尼斯商人》——莎士比亚——英国 12．下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )。

　A．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。

　B．有一条溪流静静流淌。将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。c．当个性化为一种精神，一份力量，当个性成为一种气质，一种风度时，你能不快乐地接受并享有吗？ D．我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 13．下面对诗句的赏析不恰当的一项是( )。

　A．有的人活着／他已经死了；有的人死了／他还活着。（臧克家《有的人》）

　诗人以鲜明的对比，评价了世界上截然相反的两类人。一类人，虽生犹死；一类人，虽死犹生。这体现了作者爱憎分明的态度。

　B．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经蒹葭》）

　诗的前两句运用“兴”的手法，写了秋天水边的景色，营造出充满朦胧之美的艺术境界。

　C．燕子来时新社，梨花落后清明。（晏殊《破阵子》）

　词的开篇用笔新巧，以燕子、梨花带出“新社”和“清明”，为后面描写人物风情做了铺垫。

　D．前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）这首诗在艺术表现上的最大的特色就是通过具体的景物描写来抒发诗人的情感。

　14．下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是( )。

　A．你跑不过他，也得跑。B．你跑不过，他也得跑。

　C．你跑，不过他也得跑。

　15．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字．一个字

　 5中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是( )。

　A．5 个 B．6 个 C.7 个 D．最少 8 个 16.“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关？( ) A．史学家司马迁 B．汉武帝刘彻 C-常胜将军霍去病 D．不辱使命的苏武 17．下列标点符号使用有错误的一项是( )。

　A„ „．一般说来，红、黄、绿 等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。

　B．“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。

　C．《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体-I 号染色体的基因测序报告。

　18．列括号中汉字部首正确的一组是( )。

　A．墙（土）部眉（目）部臧（戈）部欧（欠）部 B．串(l)部疑（矢）部含（口）部魁（鬼）部 C．句（勺）部头(、)部渠(氵）部肆（县）部 D．怠（心）部磨（广）部旧(1)部也（乙）部 19.为作家选择相应的文学作品：老舍( )巴金( )鲁迅( )茅盾( ) A．《子夜》B．《茶馆》 C．《呐喊》D．《家》 20．下列诗句中的红并非表示“红色”的句是( )。

　A．千里莺啼绿映红 B．半匹红绡一丈绫 C．风掣红旗冻不翻 D．映日荷花别样红 21.《渔歌子》中“青箬笠，绿蓑衣”用( )手法勾画出一副剪影垂钓图。

　A.比喻 B．拟人 C．借喻 D．借代 22．“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是( )。

　A．曹操、曹丕、曹植 B．苏洵、苏轼、苏辙 C．班彪、班固、班超 D．杜甫、杜牧、杜荀鹤 23．下列对作品、作家的表述，错误的一项是( )。

　A．汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。

　B．曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。

　C．塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊漂流记》。

　D．《老人和海》的作者是美国作家海明威。

　24．两句话所表达的意思不相同的一组是( )。

　A．(1)非经批准不能动用流动资金。(2)非得经过批准才能动用流动资金，、 B．(1)除非你去请，他才会来的。(2)只有你去请，他才会来。

　C．(l)这样的事，我何尝愿意做？(2)这样的事，我何尝不愿意做？

　 6D．(1)他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。(2)他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。

　25．下面四句诗，不是表现友情的一句是( )。A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　B．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

　C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　26．下列词语中加点字读音与其他项不同的是( )。

　A_毫无差别 B．鬼使神差 c．差之毫厘 D．差强人意 27．“孟夏草木长，绕屋树扶疏。群乌欣有托，吾亦爱吾庐。”出自陶渊明的诗作《读山海经》，这里“孟夏”是指( )。

　A．农历四月 B．农历五月 c．农历六月 D．农历七月 28．我国古代有众多才华横溢、风格独特的诗人，如“诗仙”李白，“诗圣”杜甫。下列 人物和称号对应正确的还有( )。

　A．诗鬼——李贺 B．诗豪——白居易 c．诗魔——刘禹锡 D．诗佛一王之涣 29.下面关于中国文化常识的表述不正确的有( )。

　A．文房四宝：笔、墨、纸、砚。B．文人四友：琴、棋、书、画。

　c．花中四君子：松、竹、梅、兰。D．四库全书：经、史、子、集。

　30．新义务教育法规定，国家实行( )年义务教育制度。

　A．九 B．十 c．十一 D.十二

　 三、判断题 1．“可”字的笔顺是：横、竖勾，竖、横折、横。( ) 2．汉语拼音 pi"ro（皮袄）中的(’)叫隔音符号，如果没有它，就变成了 piao（漂）了。

　( ) 3．“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”在这里，“船”指的是船只。( ) 4．在“金壁辉煌、走头无路、香味四溢、秉烛夜游”这组词语中只有一个错别字。( ) 5．“内乱、勒令、流落、邻里”这组词语的声母完全相同。( ) 6．依据《汉语拼音方案》，普通话的声调有平声、上声、去声和入声。( ) 7．“人生有限，知识无穷”，这个句子使用的修辞手法是对偶。( ) 8．“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。”这个句子使用了借代的修辞手法。

　( ) 9. 2000 年 10 月 31 日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 2001 年 1 月 1 日起施行。

　 7( ) 10.联合国的六种工作语言是中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和西班牙文。( ) 11．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为一级甲等和三级乙等。( ) 12.普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。( ) 13．现代汉语有十大方言区，即官话方言区（北方方言区）、晋语区、吴语区、徽语区、赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、平话语区和客家话区。( ) 14．广告中不得单独使用汉语拼音。广告中如需使用汉语拼音时，应当正确、规范，并与规范汉字...

篇三：小学语文青年教师素养大赛答辩题

语文答辩题 （1）

　A、 九年义务教育语文课程改革的指导思想是什么？

　答：

　九年义务教育语文课程改革应以马克思主义和科学的教育理论为指导， 总结我国语文教育的成败得失， 借鉴各国语文教育改革的经验， 遵循语文教育的规律， 努力建设与现代社会发展相适应的语文课程， 在培养学生思想道德素质、 科学文化素质等方面发挥应有的作用。

　B、 比喻句一般有几种形式？ 说说下列各句是否比喻句？ 为什么？

　1、 我的心疼得像刀绞一样。

　2、 她苹果似的小脸带着微笑。

　3、 江上的轮船像一叶扁舟。

　答：

　比喻句一般有明喻、 暗喻、 借喻 1 句不是比喻句。

　因为把“心” 与“刀绞一样” 的心进行比较， 说明心疼得程度。

　2 句是比喻句。

　把红彤彤的小脸比作红苹果。

　3 句不是比喻句。“轮船” 与“扁舟” 属同一类事物， 两种事物比较突出长江水的浩大。

　C、《神笔马良》 的题材是什么？ 这种文体的主要表现手法有哪些？

　答：

　童话。

　表现手法：

　丰富的想象、 幻想和夸张。

　（2）

　A、 语文课程的基本特点是什么？

　答：

　工具性与人文性的统一， 语文是最重要的交际工具， 是人类文化的重要组成部分。

　B、 给下列词语中带点的字注音， 并说明词语的意思。

　叱咤． ．风云

　良莠．不齐

　 咄咄． ．逼人

　 纨绔Chizha

　叱咤：

　怒喝声。

　一声呼喊、 怒喝， 可以使风云翻腾起来。

　形容威力极大。

　yǒu

　 莠：

　狗尾草， 很像谷子， 常混在禾苗中。

　好人坏人都有， 混杂在一起。

　Duō

　 咄咄：

　使人惊奇的声音。

　形容气势汹汹， 盛气凌人， 使人难堪。

　也指形势发展迅速， 给人压力。

　wán kù

　纨绔：

　细绢裤。

　衣着华美的年轻人。

　旧时指官僚、 地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、 不务正业的子弟。

　cāi duó

　料想、 推测揣度。

　C、 说说日 记的格式 答：

　第一行中间写上 X 年 X 月 X 日 、 星期几、 天气情况， 从第二行起， 空两格写要记的事情。

　（ 3）

　A、《课标》 中 明确指出：

　培养学生语文能力 的主要途径是什么？

　答：

　语文实践， 不宜苛求语文的系统和完整。

　B、 用 下面的词语组成意思不同 的两句话：

　他

　 正确

　 不

　 的

　 完全

　 话 答：

　1 、 他的话不完全正确

　 2、 他的话完全不正确 C、 怎样指导学生写好小动物？

　答：

　指导学生在动笔前仔细组织观察它 们的样子、 动作以及生活习 性， 想想你和它 们之间发生的有趣事情， 然后把看到的、 想到的写下来。

　（ 4）

　A、《课程》 中 指出 ：

　语文课程应提倡什么学习 方式？

　语文课程标准倡导什么 学习 方式？

　答：

　积极倡导自 主合作、 探究的学习 方式。

　． ．子弟

　猜度．

　B、《只有一个地球》 一文的体裁是什么？ 最后得出 的结论是什么？

　答：

　说明文。

　结论：

　人类的选择只有一个， 那就是精心保护地球， 保护地球的生态环境。

　C、 怎样指导学生理解重点词句？

　答：

　1 、 借助字、 词典了 解词义。

　2、 联系上下文理解词义。

　3、 联系生活实际理解词义。

　（ 5）

　A、 课程目 标九年一贯整体设计是按照哪四个学段设计的？

　答：

　1 ——2 年级

　 3——4 年级

　5——6 年级

　 7——9 年级四个学段。

　B、 《凡卡》 一文的行文线索是什么？ 哪一部分是主要内 容？ 主要内 容集中反映了什么？

　答：

　线索：

　准备写信——写信——寄信。

　 主要内 容：

　写信。

　这部分反映了 凡卡生活悲惨和内 心痛苦。

　C、 《参观人民大会堂》 一文是按什么顺序记叙的？ 结合课文把下面的参观路线补充完整。

　正门——（

　 ）

　——（

　 ）

　——（

　 ）

　——（

　 ）

　答：

　按照参观顺序记叙。

　正门——中央大厅——大礼堂——宴会厅——会议厅 （ 6）

　A、 语文课程目 标是根据哪三个维度设计的？

　答：

　知识和能力、 过程和方法、 情感态度和价值观三个维度设计的。

　B、 找出 下列这组词中 的特点， 再照样子说一组词。

　一日 千里

　两手空空

　三长两短

　四平八稳

　五花八门

　六月 飞霜

　七手八脚

　 八面威风

　九死一生

　十万火急

　百年大计

　千方百计

　万象更新

　 答：

　一帆风顺

　两袖清风

　三言两语

　四通八达

　五光十色

　六神无主

　 七嘴八舌

　八面玲珑

　九牛二虎

　十冬腊月

　 百花争艳

　千言万语

　万紫千红 C、《拔苗助长》 告诉我们一个什么道理？

　答：

　凡事都有它 自 身 发展的规律， 如果不遵循事物的发展规律办事， 强求速成， 反而会把事情弄糟。

　（ 7）

　A、 语文课程阶段目 标是从哪五个方面提出 的？

　答：

　1 、 识字与写字。

　2、 阅读。

　3、 写作（ 1 ——2 年级为写话）。

　4、 口 语交际。

　5、综合性学习 。

　B、 《林海》 的作者游览大兴安岭的感受可概括为 哪四 个字？ 这四个字在文中出 现了几次？

　答：

　亲切舒服。

　三次 C、 现代教师应具备哪些素质？

　答：

　具有较高的政治觉悟和强烈的事业心； 具有良好的师德； 具有较高的专业水平和广播的知识； 具有教学研究管理能力； 具句有现代教育思想； 具有健康的心理素质；要热爱本职工作， 热爱学生。

　（ 8）

　A、 说出 《课标》 中“ 阶段目 标” 第二学段和第三学段要求学生认识和会写常用 汉字各是多 少？

　答：

　第二学段（ 3——4 年级）

　累计认识常 用汉字 2500 个， 其中 2000 个左右会写；第三学段（ 5——6 年级）

　累计认识常用汉字 3000 个， 其中 2500 个左右会写。

　B、 《十里长街送总理》 一文的作者是谁？ 选自 哪一篇文章？ 本文的思路是

　什么？

　答：

　吴瑛。

　 《在沉痛悼念的日 子里》

　思路：

　等灵车——望灵车——送灵车 C、 你是如何指导学生把字写得好一点？

　答：

　写得好就是把字写得清楚、 匀称、 得体、 整齐。

　 要达到这些要求， 应注意四点：1 、 端正写字态度； 2、 熟悉汉字结构； 3、 选择合适工具， 勤学苦练； 4、 注重写字的姿势和执笔方法。

　（ 9）

　A、《课程标准》 中， 要求第三学段背诵优秀诗文多 少篇？ 要求 1 ——6 年级学生背诵优秀诗文多 少篇？ 《课程标准》 小学阶段又推荐多 少篇优秀诗文？

　答：

　第三学段（ 5——6 年级）

　要求背诵优秀诗文 60 篇； 1 ——6 年级学生要求背诵优秀诗文共 1 60 篇； 《课程标准》 小学阶段又推荐 70 篇优秀诗文。

　B、《爬山虎的脚》 一文所描写的爬山虎叶子的特点是什么？

　答：

　一是“ 绿”、“ 绿的那么娇鲜”； 二是又“ 多” 又“ 密”、“ 铺在墙上”、“ 不留一点空隙”； 三是“ 美”。

　一阵风拂过、 一墙的叶子就漾起波纹， 好看得很。

　C、 一般汉字包含哪三个要素？

　答：

　汉字的要素是：

　音、 形、 义。

　（ 1 0）

　A、《课标》 中 “综合性学习 ” 主要体现在哪些方面？

　答：

　主要体现在语文知识的综合运用， 听说读写能力的整体发展； 语文课程与其他课程的沟通； 书本学习 与实践活动的紧密结合。

　B、《圆明园的毁灭》 一文的教学重点是什么？

　答：

　一是了 解圆明园的宏伟建筑和珍贵收藏； 二是体会圆明园毁灭的惨痛。

　C、 听说训练的一般方式有哪些？

　答：

　看图回答问题； 看图编故事结尾； 看图说话写话。

　(11 ) A、《课标》 中 要求“ 口 语交际” 应培养学生哪些能力 ？

　答：

　应培养学生倾听、 表达和应对的能力， 使学生就有文明和谐地进行人际交流的素养。

　B、《挑山工》 一文的教学应向学生渗透哪些思想道德教育？

　答：

　启 发学生学习 “ 挑山工” 的顽强意志， 在人生的道路上踏踏实实地前进。

　C、 j 、

　q 、

　x 和 u 相拼应注意什么？ 请根据实际情况编个顺口 溜。

　答：

　j、 q、 x 和 u 相拼应注意去掉 u 上两点。

　顺口 溜：

　小 u 碰见 j 、 q、

　x 去掉两点还念 u， j、 q、 x 小淘气， 从不和 u 在一起， 他们和 u 来相拼， 见了 鱼眼就挖去。

　（ 1 2）

　A、 请根据《课标》 关于阅读方面的要求， 说说“ 阅读” 和“ 阅读教学” 的区别是什么？

　答：

　阅读是搜集处理信息、 认识世界、 发展思维、 获得审 美体验的重要途径； 阅读教学是学生、 教师、 文本之间的对话过程。

　B、 “ 那‘ 鸟的天堂’ 的确是鸟的天堂啊” 一句中 的第一个“ 鸟的天堂” 加了 引 号， 第二个没加引 号， 这样用 标点突出 表达了 作者怎样的思想感情？并说说第一个“鸟的天堂” 引 号的作用 。

　答：

　表达了 作者对鸟的天堂认同和赞叹。

　第一个引 号表示引 用的作用。

　C、 归类识字教学应注意什么？

　答：

　1 、 加强字的音、 形、 义之间的联系。

　2、 加强识字与认识事物的联系。

　3、 加强

　识字与学习 语音的联系。

　4、 教学生字要突破难点。

　5、 要重视归类识字中句子和韵文的教学。

　（ 1 3）

　A、《课标》 中 提出 ：

　阅读教学的重点是什么？

　答：

　培养学生具有感受、 理解、 欣赏和评价的能力。

　B、 怎样体会文章的思想感情？

　答：

　1 、 把心放到文章中去， 设身 处地去读、 去想； 2、 有感情地朗读。

　C、 整体认读音节中有几个翘舌音？ 都是什么？

　答：

　有四个翘舌音， zhi

　chi

　shi

　ri （ 1 4）

　A、 《课标》 要求在作文教学中 应注意培养学生哪些能力 ？ 作文教学要求鼓励什么？ 提倡什么？

　答：

　培养学生观察、 思考、 表现、 评价能力； 鼓励自 由表达和创意表达； 提倡学生自主拟题， 少写命题作文。

　B、 怎样指导学生写好记人的文章， 使学生描写的人能给读者留下深刻的印象。

　答：

　指导学生写好人物的外貌神情、 性格特点、 兴趣爱好， 还可以指导学生写人物的一些典型事例。

　内 容要具体， 语句要通顺完整。

　C、 如何帮助低年级学生巧记汉字？

　答：

　1 、 数笔画； 2、 偏旁部首加部件法； 3、 基本字合群法； 4、 拆字加字法； 5、 儿歌记字法； 6、 猜谜记字法。

　（ 1 5）

　A、 《课标》 中 小学阶段要求学生认识多 少个常用 的汉字？ 其中 要求学会的字是什么？ “ 学会” 字与“ 会认” 字在要求上有什么区别？

　答：

　小学阶段学生认识常 用汉字 3000 个， 其中学会的字是 2500 个。“ 学会” 字与“ 会认” 字区别是：

　“ 学会” 字要读准字音， 认清字形， 了 解字词在语言环境中的意思，要会写。“ 会认” 字只要求读准字音。

　B、 怎样指导学生体会句子含着的意思， 试举例说明。

　答：

　1 、 抓住重点词语， 着重理解。

　2、 联系时代背景。

　举例（ 略）

　C、 汉语拼音的标调规律是什么？

　答：

　a 母出现不放过， 没有 a 母找 o e； i u 并列标在后， 轻声不标准没错。

　（ 1 6）

　A、 小学各年级的教学都要重视朗 读， 那么通过让学生多 读要达到 哪些要求？

　答：

　在读中整体感知， 在读中有所感悟， 在读中培养情感， 在读中受到情感的熏陶和感染。

　B、 怎样指导学生分清文章的主次， 试举例说明。

　答：

　主要内 容写得非常具体、 详细； 次要内 容写得简略， 有时一句呆过。

　举例：

　《落花生》 议花生写得具体， 种、 收、 吃花生写得很简。

　C、 汉字中 形声字是主体， 它占汉字的百分比是多 少？

　答：

　80——90% （ 1 7）

　A、 一节好课应具备哪些基本条件？

　答：

　教学目 的明确； 对教材理解准确， 有深度， 传授知识准确； 教学中能处理好师生

　的关系； 教学方法与教学手段妥当。

　B、《古井》 一文是以什么来命题的？ 本文的表现方法是什么？

　答：

　以物命题。

　 借物喻人。

　C、 看拼音写词语练习 应分哪三步去思考？

　答：

　一要正确拼读音节； 二要想想词的意思； 三要正确写出字词， 把许多音节写成一个完整的句子。

　（ 1 8）

　A、 实施素质教育的主要渠道是什么？ 应从哪些方面优化教学过程？

　答：

　课堂教学。

　 1 、 优化教学管理； 2、 优化教学内 容； 3、 优化教学评价体系。

　B、 成语“闻鸡起舞” 的意思是什么？ 并说说这个成语的来历。

　答：

　听到鸡鸣， 就起床舞剑。

　比喻有志向 的人及时奋发图强、 勤奋苦练。

　来历：

　故事出自《晋书·祖逖传》。

　C、 查字典的三种方法是什么？ 如何运用？

　答：

　1、 音序查字法； 2、 部首查字法； 3、 数笔画查字法。

　知道读音不知用法， 用音序查字法。

　知道写法， 不知读音时用部首查字法。

　找不到部首又不知道语音用数笔画查字法。

　（ 1 9）

　A、 小学语文教学的最终目 的是什么？

　答：

　立足于促进学生的主动发展， 为他们的终身 学习 、 生活和工作奠定基础。

　B、 修改病句的方法， 可用 哪四个字来概括？

　答：

　增、 删、 理、 换。

　C、 试讲小学汉语拼音教学的主要内容和方法？

　答：

　掌握 24 个韵母。

　1 6 个整体认读音节。

　拼音方法：

　三拼法、 声介合母法、 介韵合母法。

　（ 20）

　A、 你是如何理解教学要面向全体学生的？

　答：

　面向全体学生不是要所有学生都达到目 的要求， 而是要在教学中照顾到不同层次的学生， 让每个学生都有不同的收获， 不同程度的提高， 使学生的个性得到健康的发展。

　B、 按句子的语气分， 句子可以分哪几类？

　答：

　可分四类：

　陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。

　C、 你是如何指导学生进行口 语交际训练的？ 试举例说明。

　答：

　1 、 培养认真仔细观察的良好习 惯。

　2、 让学生把话说明白 。

　3、 让学生说话简洁明了 ， 有礼貌。

　4、 正确表达自 己的愿望。

　（ 21 ）

　A、 你是如何理解主体与主导之间关系的？

　答：

　主导是充分发挥主体的关键， 只有主导作用发挥的好， 学生这个主体的作用才能充分得到发挥。

　B、 句子按修辞法来分类， 可分哪几类？

　答：

　可分四类：

　比喻句、 夸张句、 排比句、 拟人句。

　C、 你是如何根据儿童的认识特点教学寓言、 童话故事一类文章的？

　答：

　1 、 多媒体手段； 2、 制作课件； 3、 放录音； 4、 分角色朗读； 5、 表演课本剧等。

　（ 22）

　A、 学生的主体精神主要指哪几个方面？

　答：

　自 立、 自 强、 自 尊、 自 信的精神； 主动发现知识， 探索知识的精神； 独立思考判断的能力； 求异、 求新的精神； 对自 己自 我认识和自 知之明。

　B、 找中 心句一般步骤是什么？

　答：

　1 、 认...

篇四：小学语文青年教师素养大赛答辩题

1

　导师决胜面试课程讲义- - 语文学科

　答辩

　 主讲人：刘伟丹

　一、什么是答辩?

　国考资格证面试答辩环节是考官根据考生前 15 分钟的表现(5 分钟结构化面试+10 分钟试讲或演示)，对考生教案设计各个环节(核心内容)或是关于教师职业理念的追问。

　二、答辩考查内容

　三、答辩中需注意的常见问题

　1 对于这节课你还有什么补充？ 2 对于板书你有什么要说的？ 3 请你对自己的授课、表现进行一个评价。

　4 请说说你对过程性评价的理解。

　四、答辩把握原则

　1 不紧张、不急躁，面带微笑，保持良好的心理素质。

　2 语言清晰、流畅，注意逻辑性 3 揣摩考官问题意图，学会灵活应对

　4 谦虚、真诚，知之为知之、不知为不知，是知也。

　五、加强练习

篇五：小学语文青年教师素养大赛答辩题

语文骨干教师答辩试题汇总 1

　为了使今后参加答辩有所准备特意收集了两套答辩试题如下供参考 A 组 1、谈谈你对“没有不合格的学生只有不合格的老师”这句话的理解。

　2、新课程改革提倡校本教研请您谈谈您校的校本教研活动情况及效果并请您谈谈骨干教师应发挥的作用 3、谈谈你对“专业共同体”的认识。

　4、请你结合课堂教学谈谈如何利用好教学资源 5、请你结合教学实践谈谈如何实现个性化阅读 6、你是否坚持专业写作你认为专业写作对教师专业化发展有多大作用 7、 教师不仅是课程的执行者 而且也是课程的创造者和开发者请根据学科特点和学校实际情况阐述你是如何落实这一理念的

　8、同样是小学三年级的学生在作文中都表达了一种同样的愿望希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是“胸无大志真没出息”一位老师的评语是“愿你把欢笑带给全世界”请你对两位老师的评语分别作出评价。

　 B 组 1、 有人说 素质教育弱化了智育。

　你对这种说法是怎样看待的 2、你认为“三维目标”间有何关系试根据实际案例说明你是如何落实的 3、孔子曰“三人行必有我师焉。则其善者而从之其不善者而改之。”联系实际谈谈你在具体工作中是如何践行这句话的从中得到了哪些受益 4、即兴口头作文 期末考试后小红拿着成绩单蹭

　冲进家门兴高采烈

　无精打采地说“妈妈妈妈我这次„„”

　1根据提示和所选择的词语补述成一件完整的事将人物可能的语言、动作、神态等通过想象再现出来。

　2体现激励为主的育人理念„„ 5、根据你对文本的理解声情并茂的朗读《穷人》中的一段文字说明你想通过朗读交给学生怎样的技能体现怎样的价值观 渔夫皱起眉他的脸变得严肃忧虑。“嗯是个问题”他搔搔后脑勺说“嗯你看怎么办得把他们抱来同死人呆在一起怎么行哦我们我们总能熬过去的快去别等他们醒来。” 6、“爱、严格要求、批评与责罚”你对这几个概念间的关系是如何理解的你在教学实践中是如何把握的 7、反思是一个人快速成长中的必要前提作为骨干教师你认为自己成长道路上有哪些可供借鉴的经验和引以为戒的教训

　小学教师职称评定答辩题语文低段一 2 A、请根据《课标》关于阅读方面的要求说说“阅读”和“阅读教学”的区别。

　答阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。

　B、《神笔马良》体裁是什么手法有哪些童话、丰富的想象、幻想和夸张。

　02 A、1—2 年级的教学重点是什么汉语拼音教学要注重哪些方面 答识字、写字。汉语拼音教学要注重趣味性要以活动和游戏为主。

　B、说说日记的格式。

　答第一行中间写上×年×月×日星期几天气情况从第二行起。空两格写要记的事情。

　03 A、《课标》中小学阶段要求学生认识多少个常用汉字其中要求学会的字是多少“学会”与“会认”在要求上有什么区别 答认识常用汉字 3000 个其中学会 2500 个左右“学会”与“会认”的区别是 “学会”字要读准字音 认准字形 了解字词在语言环境中的意思 要会写。“会认”字只要求读准字。

　B、怎样指导学生写好小动物 答指导学生在动笔前仔细观察它们的样子动物以及生活习性想想你和它们之间发生的有趣事物然后把看到的想到的写下来。

　04 A、一节好课应具备哪些基本条件 答教学目标明确对教材理解准确有深度传授知识准确教学中能处理好师生的关系教学方法与教学手段妥当等。

　B、怎样指导学生理解重点词句

　答1借助字词典了解词义2联系上下文理解词义3联系生活实际理解词义。

　05 A、实施素质教育的主渠道是什么应从哪些方面优化教学过程 答改革课堂教学1优化教学管理2优化教学评价。

　B、《拔苗助长》告诉我们一个什么道理 答凡事都有它的自身发展规律如果不遵循事物的发展规律办事强求反而把事情弄糟。

　06 A、小学语文教学的最终目的是什么 答立足于促进学生的主动发展为他们的终身学习生活和工作奠定基础。

　B、《参加人民大会堂》一文是按什么顺序记叙的结合课文把下面的参观路线补充完整。

　 正门—

　—

　—

　—

　 答按照参观顺序记叙正门—中央大厅—大礼堂—宴会厅—会议厅。

　小学教师职称评审答辩题语文低段三 3 A、小学语文教学的目的是什么 答 指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字 使学生具有初步的听、 说、 读、写能力在此基础上进行思想政治教育与道德品质教育发展学生的能力培养良好的学习习惯。

　B、“溪水唱着歌儿向前流去”这句话运用了什么修辞并仿说两句。

　答拟人。略 C、你是如何根据儿童的认识特点教学寓言童话故事一类文章的 答多媒体手段、制作课件放录音、分角色朗读、表演课本剧等。

　12 A、小学汉语拼音教学的主要内容和方法 答掌握 24 个韵母16 个整体认读音节拼音方法三拼法、声介合母法、介韵合母法。

　B、查字典的三种方法是什么如何运用 答1音序查字法2部首查字法3数笔画查字法。

　知道读音不知用法时用音序查字法知道写法不知读音时用部首查字法找不到部首又不知道读音时用数笔画查字法。

　13 A、语文课程阶段目标是从哪五个方面提出要求 答“识字与写字”、“阅读”、“写作”1—2 年级是“写话”、“口语交际”、“综合性学习”五个方面。

　B、看拼音写词语和句子练习应分哪三步 答一要正确拼读音节二要想想词语的意思三要正确写出字词再把许多音节写成完整的句子。

　14 A、语文课程的总目标共有多少条其中要求九年课外阅读总量在多少万字以上小学阶段课外阅读总量应是多少 答总目标共 10 条九年课外阅读总量应是在 400 万字以上小学阶段课外阅读总量在 150 万字以上。

　B、汉字中形声字是主体它占汉字的百分比是多少 答80%—90%。

　15 A、说出《课标》中“阶段目标”第一学段与第二学段要求学生认识和会写的常用汉字各是多少 答第一学段认识常用汉字 1600—1800 个其中 800—1000 个会写第二学段累积认识汉字 2500 个其中 2000 会写。

　B、归类识字教学应注意什么 答1加强字的音、形、义之间的联系2加强识字与认识事物的联系3加强识字与学习语言的联系4教学生字要突破难点5要重视归类识字中的韵文识字教学。

　16 A、教学“看图学文”的关键是什么 答加强看图和学文的结合是教好“看图学文”的关键。

　B、j、q、x 和ü 相拼应注意什么根据实际情况编个顺口溜。

　答j、q、x 和 ü 相拼应注意去掉 ü 上两点。小 ü 碰见 j、q、x、去年两点还念 üj、q、x 小淘气从不和 ü 在一起它们和 ü来相拼见了鱼眼就挖去眼。

　17 A、汉字的主要造字方法有哪些

　答象形、指事、会意、形声。

　B、一般汉字包括哪三个要素 答汉字的三要素是音、形、义。

　18 A、小学各个年级的教学都要重视朗读学生多读要达到哪些目的 答在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养情感在读中受到情感的熏陶和培养。

　B、你是如何指导学生把字写得好一点 答写得好就是把字写得清楚匀称得体、整齐要达到这些要求注意四点1端正写字态度。2熟悉汉字结构。3选择合适工具勤学苦练。4注重写字的姿势和执笔方法。

　19 A、如何提高学生的观察能力 答1要使儿童明确观察的目的。2要使儿童具有相应的知识准备。3指导儿童观察方法。4重视观察结果的处理和运用。

　B、现代教师应具备哪些素质 答具有较高的政治觉悟和强烈的事业心具有良好的师德具有较高的专业水平和广博的知识具有教学研究管理能力具有现代教育思想具有健康的心理素质要热爱本职工作热爱学生。

　小学教师职称评审答辩题语文低段二

　 4 A、你是如何理解主体与主导之间的关系 答主导是充分发挥主体的关键只有主导作用发挥得好学生这个主体作用才能充分得到发挥。

　B、请背诵《梅花》一诗并说说作者是谁是哪个朝代的

　家

　家

　家 答墙角数枝梅凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来。

　王安石

　 宋代

　政治家

　思想家

　文学家。

　08 A、学生的主体精神主要指哪些方面 答 1自立、自强、自尊、自信的精神。

　 2主动发现知识探索知识的精神。

　 3独立思考独立判断的能力。

　 4求异求新的精神。

　 5对自己自我认识和自知之明。

　B、留言条的格式是什么 答要先写留言条是写给谁的称呼要顶格写加上冒号另起一行空两格写出告诉对方的事情要写得简单明白最后另起一行在右下方写上自己的姓名称呼和日期。

　09 A、教育改革和发展的根本目的是什么 答提高民族素质多出人才出好人才。

　B、照样子组词语不少于 5 个

　天空—空气

　 气球—球拍 答 略 10 A、人的素质包括哪些方面

　答 1生理素质

　2心理素质

　3身体素质。

　B、“众”字是什么结构再说出 3—5 个同样的结构的字。

　答品字结构

　 磊

　 鑫

　 垚

　.......

篇六：小学语文青年教师素养大赛答辩题

小学语文教师素养大赛试题及答案全国小学语文教师素养大赛试题及答案

　 篇一：第二届全国小学语文教师素养大赛试题集锦

　第二届全国小学语文教师素养大赛试题集锦

　1 号题

　一、填空题：

　根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。

　1、是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（、是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（

　）

　2 、学不躐等。（

　）

　3 、教也者，长善而救其失者也。（）

　二、连线题：

　《西厢记》

　李香君

　《牡丹亭》

　杜丽娘

　《长生殿》

　崔莺莺

　《桃花扇》

　杨玉环

　三、判断题：下列说法正确的是（

　）

　A 、汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。

　B 、“ 江枫渔火对愁眠” 的“ 对” 是“ 对面” 。

　C 、教师普通话标准不能低于三级甲等。

　四、选择题：

　北岳恒山位于我国（

　）省

　陕西； B.A. 山东；

　D.

　湖南。

　C. 山西；

　五、简述题：

　“ 有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话说明了语文教育的什么特点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？。这句话说明了语文教育的什么特点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？

　2 号题

　一、填空题：

　语文课程标准对学生的习作目标要求可有 8 个字来概括，这就是：个字来概括，这就是：

　（）、（）。

　二、连线题：

　《三国演义》 柳湘莲

　《水浒传》罗刹女

　《西游记》顾二嫂

　《红楼梦》蒋干

　三、选择题：

　我国暖温带和亚热带分界线是：（

　）

　A. 天山；

　祈连山； B.

　C. 秦岭；

　D. 大行山。

　四、判断题：下列说法正确的是（）

　A 、“ 床前明月光” 中的“ 床” 指“ 睡觉的家具” 。

　B 、“ 小俩口” 中的“ 俩” 用错了。

　C。

　、新课标规定：修辞知识要作为小学语文考试内容之一。

　五、简述题：

　全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展” 。

　请你谈谈对这一提法的理解和看法。请你谈谈对这一提法的理解和看法。

　 3 号题

　一、填空题：

　语文课程标准提出：要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，它们是：（）能力、（）能力、（）能力、（）能力。语文课程标准提出：要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，它们是：（）能力、（）能力、（）能力、（）能力。

　二、选择题：

　“ 如果冬天来了，春天还会远吗？” 这是诗人（

　）的诗。

　A. 歌德

　B. 雪莱

　C. 泰戈尔

　D.

　艾青

　三、判断题：文革中，被称为“ 四人帮”）

　的反革命集团是（）

　A 、江青、姚文元、陈伯达、张春桥。

　B 、林彪、江 青、王洪文、张春桥。

　C 、江青、王洪文、姚文元、张春桥。

　四、连线题：

　白金汉宫 俄罗斯

　克里姆林宫

　法国

　爱丽舍宫 美国

　白 宫 英国

　五、简述题：

　工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。

　4 号题

　一、判断题：下面说法正确的是（ ）

　A 、“ 七月流火” 的意思是指“ 天气转凉了” 。

　B 、量化和客观评价是语文评价的主要手段。

　C 、《论语》的作者是大教育家孔子。

　D 、恩格尔系数与家庭生活水平成正比。

　二、填空题：把下面的诗句补充完整。

　在天愿作比翼鸟，（）。

　山重水复疑无路，（）。

　苟利国家生死以，（）。

　三、连线题：

　“ 教是为了不需要教。” 陶行知

　“ 社会即学校，生活即教育。” 马卡连柯

　“ 要尽量多地要求一个人，

　也要尽可能地尊重一个人。”

　叶圣陶

　“ 只有那种走在发展前面的教学，

　才是良好的教学” 维果斯基

　四、选择题：下面画横线的字读音错误的是（

　）

　A. 追本溯 sù 源

　B. 自怨自艾 yì

　C. 心广体胖 pàng

　D. 博闻强识 zhì

　 五、简述题：

　怎样理解和在教学中实践“语文的外延与生活的外延相等语文的外延与生活的外延相等 ”

　5 号题

　一、选择题：

　中国民歌《茉莉花》是（ ）省的民歌。

　A.

　江西

　B.

　云南

　C.

　湖南

　D.

　江苏

　二、连线题：

　“ 民为贵，社稷次之，君为轻”

　庄子

　“ 道即自然，自然即道”

　孔子

　“ 己所不欲，勿施于人”

　孟子

　“ 清静无为，逍遥而自得” 老子

　三、判断题：下面说法正确的是（）

　A 、2008 年修订的《中小学教师职业道德规范》对教师提出了年修订的《中小学教师职业道德规范》对教师提出了 8 条道德规范要求。

　B 、我国历史上第一个王朝是秦朝。

　C 、“ 喟然长叹” 的“ 喟” 在普通话中的正确读音是 ：kuì 。

　。

　D 、诺贝尔奖的创始人诺贝尔是法国人。

　四、填空题：

　传统戏剧中的四大角色是：（

　）。

　五、简述题：

　一位老师教《月光曲》，问学生：什么是“ 幽静” ？ 一学生回答：一学生回答：“ 幽静是幽雅安静” 。师问：“ 你是从哪里知道的？”生答：生答：“ 我是从字典里查出来的” 老师又问：“请你举个例描述一下。请你举个例描述一下。”生回答不出来？接着，老师就放课件：莱茵河畔，一个小镇的郊外，在月光底下一片银色的世界，万籁俱寂，一条小路通向远方生回答不出来？接着，老师就放课件：莱茵河畔，一个小镇的郊外，在月光底下一片银色的世界，万籁俱寂，一条小路通向远方……然后启发学生，你们经历过类似的环境吗？然后启发学生，你们经历过类似的环境吗？

　请你评述教师的教学过程：学生开始为什么回答不出，后来教师是通过什么方法来让学生理解？请你评述教师的教学过程：学生开始为什么回答不出，后来教师是通过什么方法来让学生理解？

　6 号题

　一、填空题：

　阅读教学的重点是培养学生具有（

　）、（）、（）、（

　）能力。）能力。

　二、连线题：

　“ 落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色” 岳阳楼

　“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 滕王阁

　“ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 黄鹤楼

　三、判断题：下面说法正确的是（）

　A 、“ 屡见不鲜” 中的“ 鲜” 本意是指“ 新捕的鱼” 。

　B 、佛教诞生于古代中国。

　C 、世界读书日是每年的 4 月 月 23 日。

　D 、安放在世博会展览的丹麦“ 小美人鱼”铜像是根据安徒生的童话《美人鱼》而创作的。铜像是根据安徒生的童话《美人鱼》而创作的。

　四、选择题：

　国家旅游局确定的中国旅游标志的图案是（）

　A.

　大熊猫

　B.

　司母戊鼎

　 C.

　马踏飞燕

　五、简述题：

　在教《月光曲》时，一位教师设计了这样一些提问启发学生：在教《月光曲》时，一位教师设计了这样一些提问启发学生：

　。

　师：贝多芬来到了什么地方？生：莱茵河边的一个小镇上。

　师：贝多芬在干什么？生：散步。

　师：在什么时候散步？生：秋天。

　师：秋天的什么时候？生：一天夜晚。

　师：贝多芬听到了什么？ 生：断断续续的琴声。

　师：附近有什么？ 生：一所茅屋。

　。

　请你评述这位老师的提问启发设计。

　你认为课堂提问要注意些什么？你认为课堂提问要注意些什么？

　7 号题

　一、填空题：

　上海世博会的主题语是：

　（）

　世界奥林匹克运动会的宗旨是：

　（ ）

　二、连线题：

　纸上谈兵廉颇

　指鹿为马赵括

　负荆请罪项羽

　破釜沉舟赵高

　三、判断题：下面说法正确的一句是（）

　A、世界教育名著《给教师的建议》的作者是前苏联教育家马卡连柯。、世界教育名著《给教师的建议》的作者是前苏联教育家马卡连柯。

　B 、异体字在地名中也不可以保留使用。

　C、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和主导者。、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和主导者。

　D 、“ 画地为牢” 的“ 牢” 在古代是指“ 监牢”

　四、选择题：

　下列成语中没有错别字的是（）

　A . 挺而走险向隅而泣

　B . 脍灸人口揣揣不安

　C . 病入膏盲万马齐音

　D . 草菅人命 瞻前顾后

　五、简述题：

　我国一位著名语文教育专家说过：“ 教是为了不需要教”。请你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解与看法。。请你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解与看法。

　8 号题

　一、连线题：中国著名画家擅长画的对象

　王

　冕竹

　徐悲鸿虾

　郑板桥马

　齐白石梅

　二、选择题：

　科学发展观的核心作用是（）

　A. 统筹兼顾

　B. 以人为本

　C. 科教兴国

　D. 发展经济

　 三、判断题：下面说法正确的一句是（）

　A。

　、语文综合性学习一般由教师设计，学生自行组织进行。

　B 、仙人掌是一种没有叶子的植物。

　C 、杭州是中国六大古都之一。

　D 、德国是联合国安理会常任理事国之一。

　四、填空题：

　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（创新精神）和（实践能力）为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（创新精神）和（实践能力）为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　五、简述题：

　谈谈你对“ 夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”的理解及对语文教学的启示。的理解及对语文教学的启示。

　9 号题

　一、填空题：

　国学经典“ 四书五经” 中的“ 四书” 是指（ ）、（

　）、（ ）、（）、（

　）。

　二、连线题：

　《白雪公主》 罗琳

　《狼和小羊》 格林

　《皇帝的新装》

　克雷洛夫

　《哈里· 波特》安徒生

　三、选择题：

　今年是中国抗日战争爆发___ 周年；改革开放

　周年。

　（

　）

　）

　65 30 A.

　73 32 B.

　70 20 C.

　四、判断题：下面说法正确的一句是（）

　A 、语文新课标提倡学生多读书，多做题。

　B 、“ 海内存知己，天涯若比邻”是李白《送杜少府之任属州》中的诗句。是李白《送杜少府之任属州》中的诗句。

　C 、农历乙未年是羊年。

　D 、称为“ 天下第一书”的《兰亭序集》是我国著名书法家王献之的作品。的《兰亭序集》是我国著名书法家王献之的作品。

　五、简述题：

　教学《孙悟空三打白骨精》一课，教师要学生说说对于课文中的唐僧、孙悟空、猪八戒、白骨精等人物，你喜欢谁，不喜欢谁。许多同学当然都喜欢孙悟空，但有一位同学说喜欢白骨精，因为她很勇敢，打败了再打。这时，另一位同学也来帮腔：教学《孙悟空三打白骨精》一课，教师要学生说说对于课文中的唐僧、孙悟空、猪八戒、白骨精等人物，你喜欢谁，不喜欢谁。许多同学当然都喜欢孙悟空，但有一位同学说喜欢白骨精，因为她很勇敢，打败了再打。这时，另一位同学也来帮腔：“我还觉得白骨精很孝顺，吃唐僧肉了，还不忘把老母亲接来。我还觉得白骨精很孝顺，吃唐僧肉了，还不忘把老母亲接来。”

　面对学生的这些独特感受，你如何处理？

　10 号题

　一、连线题：人物与事件连线

　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　刘禹锡

　但愿人长久，千里共婵娟。屈 原

　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　朱 熹

　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　苏 轼

　二、选择题：

　主张儿童中心论的 是“ 现代教育”流派的代表人物是（流派的代表人物是（ ）。

　 篇二：小学语文教师素养大赛知识素养试题

　小学语文教师素养大赛知识素养试题

　小学语文教师素养大赛知识素养试题

　1 、判断题（请判断下面的句子是否正确）

　。

　李检察长廉洁公正，见利思义，在群众中享有很高的威望。

　2 、选择题

　最喜欢画花鸟虫鱼、要为百虫写照，为百鸟传神，荣获人民艺术家称号的一代艺术大师（最喜欢画花鸟虫鱼、要为百虫写照，为百鸟传神，荣获人民艺术家称号的一代艺术大师（

　）

　（A ）张大千

　（B ）齐白石

　（C ）徐悲鸿

　（D ）黄宾虹

　3 、填空题

　描写传统节日的七言绝句《元日》, 前两句是爆竹声中一

　 岁除，春风送暖入屠苏，后两句诗是、

　4 、填空题

　请按笔顺规范说出正确的笔画：

　孝字的第五笔是（），第六笔是（）。

　5 、选择题。

　请把下列词语中字形正确的一个选出来。（ ）

　（A ）宣纸

　（B ）寒喧

　（C ）渲泄

　6 、选择题。

　杜威所主张的教育思想被称作是（

　）教育思想。

　（A ）存在主义 （B ）要素主义

　（C ）实用主义 （D ）永恒主义

　7 、判断题

　学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。这是《语文课程标准（实验稿）》学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。这是《语文课程标准（实验稿）》

　 在第三学段提出的要求。（）

　8 、选择题

　《为什么孩子要上学》一书是诺贝尔文学奖得主（）的一部自传体散文集。《为什么孩子要上学》一书是诺贝尔文学奖得主（）的一部自传体散文集。

　（A ）叶圣陶 （B ）大江健三郎

　（C ）高尔基 （D ）泰戈尔

　9 、唐宋八大家中有六人出于宋代，另外出于唐代的两位

　 古文作家是（）

　（A ）韩愈和刘禹锡

　（B ）白居易和柳宗元

　（C ）韩愈和柳宗元

　（D ）刘禹锡和白居易

　10 、连线题

　请将以下发明的它们的发明者连线：

　蒸汽机 富兰克林

　火...

篇七：小学语文青年教师素养大赛答辩题

题 1、 判断题（请判断下面的句子是否正确）

　李检察长廉洁公正， 见利忘义， 在群众中享有很高的威望。（

　 ）

　2、 连线题：

　《西厢记》

　 李香君

　 《牡丹亭》

　 杜十娘

　 《长生殿》

　 崔莺莺

　 《桃花扇》

　 杨玉环 3、 判断题：

　下列说法正确的是（

　 ）

　A、 汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。

　B、“江枫渔火对愁眠” 的“对” 是“对面”。

　C、 教师普通话标准不能低于三级甲等。

　二号题 一、 填空题：

　 描写传统节日的七言绝句《元日》 ,前两句是“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏”，后两句诗是“ （

　，

　 ）

　二、 连线题：

　《三国演义》

　柳湘莲

　 《水浒传》

　罗刹女

　《西游记》

　顾二嫂

　 《红楼梦》

　蒋

　 干 三、 判断题：

　下列说法正确的是（

　）

　 A、“床前明月光” 中的“床” 指“睡觉的家具”。

　 B、“小俩口” 中的“俩” 用错了。

　 C、 新课标规定：

　修辞知识要作为小学语文考试内容之一。

　三号题 一、 填空题：

　语文课程标准提出 ：

　要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力， 它 们是：（

　 ）

　能力、（

　 ）

　能力、（

　 ）

　能力、（

　 ）

　能力。

　二、 选择题：

　“如果冬天来了， 春天还会远吗？ ” 这是诗人（

　）

　的诗。

　A.

　 歌德

　B.

　 雪莱

　 C.

　 泰戈尔

　 D. 艾青 三、 判断题：

　文革中， 被称为“四人帮” 的反革命集团是（

　）

　A、 江青、 姚文元、 陈伯达、 张春桥。

　B、 林彪、 江

　青、 王洪文、 张春桥。

　C、 江青、 王洪文、 姚文元、 张春桥。

　四号题 一、 连线题：

　白金汉宫

　俄罗斯

　 克里姆林宫

　法国

　 爱丽舍宫

　美国

　白

　宫

　英国 二、 判断题：

　下面说法正确的是（

　 ）

　A、“七月流火” 的意思是指“天气转凉了”。

　B、 量化和客观评价是语文评价的主要手段。

　C、《论语》 的作者是大教育家孔子。

　D、 恩格尔系数与家庭生活水平成正比。

　三、 填空题：

　把下面的诗句补充完整。

　 在天愿作比翼鸟， （

　 ）。

　 山重水复疑无路， （

　 ）。

　 苟利国家生死以， （

　 ）。

　 五号题 一、 选择题：

　下面画横线的字读音错误的是（

　 ）

　 A. 追本溯 sù源

　B. 自怨自艾 yì

　C. 心广体胖 pàng

　D. 博闻强识 zhì 二、 选择题：

　 中国民歌《茉莉花》 是（

　）

　省的民歌。

　A. 江西

　 B. 云南

　C. 湖南

　D. 江苏 三、 判断题：

　下面说法正确的是（

　 ）

　A、 2008 年修订的 《中小学教师职业道德规范》 对教师提出了 8 条道德规范要求。

　 B、 我国历史上第一个王朝是秦朝。

　C、“喟然长叹” 的“喟” 在普通话中的正确读音是：

　kuì。

　D、 诺贝尔奖的创始人诺贝尔是法国人。

　六号题

　 一、 填空题：

　 阅读教学的重点是培养学生具有（

　）、（

　）、（

　）、（

　 ）

　能力。

　 二、 连线题：

　“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”

　岳阳楼

　 “先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”

　 滕王阁

　“晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲

　 黄鹤楼

　 三、 判断题：

　下面说法正确的是（

　 ）

　A、“屡见不鲜” 中的“鲜” 本意是指“新捕的鱼”。

　B、 佛教诞生于古代中国。

　C、 世界读书日是每年的 4 月 23 日。

　D、 安放在世博会展览的丹麦“小美人鱼” 铜像是根据安徒生的童话《美人鱼》 而创作的。

　七号题

　 一、 连线题：

　 纸上谈兵

　 廉颇

　指鹿为马

　 赵括

　 负荆请罪

　 项羽

　破釜沉舟

　 赵高

　二、 判断题：

　下面说法正确的一句是（

　）

　A、 世界教育名著《给教师的建议》 的作者是前苏联教育家马卡连柯。

　B、 异体字在地名中也不可以保留使用。

　C、 学生是语文学习的主人， 教师是学习活动的组织者和主导者。

　D、“画地为牢” 的“牢” 在古代是指“监牢”

　 三、 选择题：

　 下列成语中没有错别字的是（

　 ）

　 A .

　 挺而走险

　 向隅而泣

　B .

　 脍灸人口

　 揣揣不安

　C .

　 病入膏盲

　 万马齐音

　D .

　 草菅人命

　瞻前顾后 八号题

　 一、 连线题：

　中国著名画家擅长画的对象

　王

　冕

　竹

　徐悲鸿

　虾

　郑板桥

　马

　齐白石

　梅

　 二、 选择题：

　科学发展观的核心作用是（

　 ）

　A. 统筹兼顾

　 B. 以人为本

　C. 科教兴国

　D. 发展经济

　 三、 判断题：

　下面说法正确的一句是（

　 ）

　A、 语文综合性学习一般由教师设计， 学生自行组织进行。

　B、 仙人掌是一种没有叶子的植物。

　C、 杭州是中国六大古都之一。

　D、 德国是联合国安理会常任理事国之一。

　九号题 1、 语文是最重要的交际工具， 是人类文化的重要组成部分。（

　 ）

　的统一， 是语文课程的基本特点。

　2、 选择题

　请把下列词语中书写正确的一个选出来（

　 ）

　（A）

　九霄

　 （B）

　膺品

　（C）

　脏款 3、 下面是中外科普名著、 作者， 请你用直线把它们连起来。

　《昆虫记》

　中国高士其 《细菌世界历险记》

　中国李四光 《穿过地平线》

　中国贾兰坡 《爷爷的爷爷从哪里来》

　法国法布尔 十号题 1、 义务教育小学阶段要求认识 3000 个左右常用汉字， 其中第三学段课外阅读总量不少于(

　 )万字。

　A. 400 B. 145 C. 100 D.40

　2、 填空题

　 描写传统节日的七言绝句《元日》 ,前两句是“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏”， 后两句诗是（

　，

　）。

　 3、 下面是课本中描写动物的名家名篇， 请你用直线把它们连起来。

　《松鼠》

　中国丰子恺 《白鹅》

　法国布封 《猫》

　法国法布尔 《蜜蜂》

　中国老舍 十一号题 1、 填空题

　 请按笔顺规范说出正确的笔画：

　“孝” 字的第五笔是（

　 ）， 第六笔是（

　 ）。

　2、

　(

　)是阅读和习作的基础， 是一、 二年级的教学重点。

　A.拼音 B. 识字 C. 写字 D.识字写字 3、 下列诗句分别运用不同的修辞手法， 请你用直线把它们连起来。

　孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

　 夸张 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

　 拟人 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。

　 借代 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

　 比喻 十二号题 1、 判断题

　 “学习用普通话正确、 流利、 有感情地朗读课文。” 这是《语文课程标准（实验稿）》 在第三学段提出的要求。（

　）

　2、“实践出真知。” 我常常鼓励要多参加实践活动。

　下列句子不能表达此意思的是（

　）

　A. 问渠那得清如许， 为有源头活水来。

　B.亲身下河知深浅， 亲口尝梨知酸甜。

　C.纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。

　D.操千曲而后晓声， 观千剑而后识器。

　3、 下面是《水浒传》 中的绰号、 人物和相关故事， 请你用直线把它们连起来。

　花和尚

　武松

　智取生辰纲 行者

　鲁智深

　风雪山神庙 智多星

　林冲

　景阳冈打虎 豹子头

　吴用

　倒拔垂杨柳 十三号题 1、 我们的老师指导大家写作时， 常常原创宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》 中的两句诗，“(

　 ) ， (

　) ”， 强调习作是心灵的放飞， 是情感的释放， 写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

　2、 阅读教学是学生、 教师、 文本之间对话的过程。

　(

　 )能力是语文素养的综合体现。

　A.阅读 B. 写作 C.口语交际 D.综合性学习 3、 下面是风景名胜区的有名对联， 请你用直线把它们连起来。

　一径竹阴云满地， 半帘花影月笼纱。

　山东济南大明湖 树红树碧高低影， 烟淡烟浓远近秋。

　 江苏苏州沧浪亭 四面荷花三面柳， 一城山色半城湖。

　 北京颐和园月波楼 清风明月本无价， 近水遥山皆有情。

　 四川青城山真武殿

　十四号题 1、 深秋， 校园的梧桐叶枯黄了， 时而像打着秋千， 飘飘悠悠； 时而像降落伞， 摇摇欲坠；时而像一群燕子， 自由飞翔……多么富有诗情画意呀！

　地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

　望着这景象， 我不由得吟诵起龚自珍的诗句：

　“(

　) ， (

　) ”。

　这落叶虽不是春天的“落红”， 却具有“落红” 的献身精神， 不正像我们老师吗？

　2、 各个学段的阅读教学都要重视(

　) 和朗读， 加强对阅读方法的指导。

　A. 精读 B.略读 C. 默读 D.浏览 3、 下面是我国富饶的物产， 请你用直线把它们连起来。

　河北

　三河马 浙江

　细毛羊 新疆

　龙井茶 内蒙古

　鸭梨

　十五号题 1、 填空题

　请按笔顺规范说出正确的笔画：

　“哉” 字的最后两笔是（

　）

　和（

　）

　2、

　(

　)是学生学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终身发展的基础。

　A.理解能力 B. 语文素养 C. 思维能力 D. 语文能力 3、 连线 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。

　 春节 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。

　 重阳节 玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。

　 中秋节 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

　 七夕 十六号题 1、“水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。

　欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。” 西湖的美景令人神往。

　所以有这样的说法：

　上有天堂， （

　 ）。

　2、 锻炼学生口语交际能力， 应鼓励学生（）

　A.在各科教学活动以及日常生活中。

　B.在口语交际课中 C.在家庭生活中 D.在与社会人群交往中 3、 请将以下发明的它们的发明者连线：

　蒸汽机

　 富兰克林 火车

　诺贝尔 炸药

　瓦特 避雷针

　 斯蒂芬森 十七号题 1、 判断题 请判断下面的说法是否正确：

　所有的多音字、 多音词的读音在《普通话异读词审音表》 中都能查到。（

　）

　2、 选择题 “路漫漫其秀远兮， 吾将上下而求索” 出自屈原的（

　）。

　（A）《天问》

　（B）《招魂》

　（C）《九歌》

　 （D）《离骚》

　3、 填空题

　体现着国家最根本、 最重要的制度和最基本的国策， 在整个法律体系中处于最高的地位，具有最高效力， 是其他法律的立法依据——这一法律史（

　 ）。

　十八号题

　 1、 选择题 “大名鼎鼎”

　 “鼎力相助”

　 “鼎盛时期” 中的“鼎” 字的笔画数是（

　）

　（A）

　11 画

　（B）

　12 画

　（C）

　13 画

　 2、 判断题

　皮皮鲁、 鲁西西、 舒克和贝塔都是儿童文学作家郑渊洁作品中的形象。（

　 ）

　3、 连线题

　下列各乐器分别是哪个民族的流行乐器？

　冬不拉

　蒙古族 马头琴

　 维吾尔族 手

　鼓

　哈萨克族 十九号题 1、 判断题

　 请判断下面的说法正确与否：

　 “戒” 字共 7 画， 笔顺是：

　横、 撇、 横、 竖、 斜钩、 撇、 点。（

　 ）

　2、 选择题

　 儒家典籍“四书五经” 中的“四书” 是指《论语》《孟子》《大学》 和（

　）

　（A）《春秋》

　 （B）《周易》

　 （C）《尚书》

　 （D）《中庸》

　3、 连线题

　 请将下列民歌与其所流行的地区连线：

　花儿与少年

　陕北民歌 凤阳花鼓

　青海民歌 兰花花

　安徽民歌 二十号题 1、 判断题

　 《中华人民共和国教师法》 在中华人民共和国境内的义务教育适用。（

　）

　2、 选择题

　 请把下列词语中书写正确的一个选出来。（

　 ）

　 （A）

　痉孪

　 （B）

　罗嗦

　（C）

　迁徙 3、 连线题

　请将下列作者与其作品连线

　 杜甫

　 《琵琶行》

　白居易

　 《茅屋为秋风所破歌》

　李白

　 《蜀道难》

　二十一号题 1、 选择题

　 农历正月初一， 俗称“过年”。

　传说中的“年” 是

　。（

　）

　（A）

　一种植物的名称

　（B）

　一种怪兽 （C）

　一座古城的名字

　（D）

　某君王的称号 2、 判断题

　 《中华人民共和国未成年人保护法》 规定未成年人应享有生存权、 发展权、 选举权、 参与权、 受保护权等权利。（

　）

　3、 填空题

　 请按笔顺规范说出正确的笔画：

　“贯“字的第一笔是（

　 ）， 第二笔是（

　 ）。

　...

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