幼儿园家长学校工作制度及职责8篇幼儿园家长学校工作制度及职责 岗位名称姓 名岗位职责安全职责园 长 贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定； 领导教育、卫生保健、安全保卫工作下面是小编为大家整理的幼儿园家长学校工作制度及职责8篇,供大家参考。
篇一：幼儿园家长学校工作制度及职责
名称 姓名 岗位职责 安全职责园
长
贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、 政策和上级主管部门的规定；
领导教育、卫生保健、安全保卫工作；
负责建立并组织执行各种规章制度；
负责聘任、调配工作人员。指导、 检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；
负责工作人员的思想工作，组织文化、 业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；
幼儿园安全工作第一责任人，全面领导、指挥、部署幼儿园的卫生保健和安全保卫工作。业务副园长
当好园长助手，努力完成保教任务及有关行政事务工作。
负责制定保教工作计划、业务学习计划、审阅教师工作计划，指导教师备课，指导各班半日活动。
检查幼儿掌握知识、技能和智力发展情况，运用科学的研究方法，提高保教质量。
组织教师参加各级各类培训。
做好招收新生，欢送毕业生等保教行政工作。
做好家长工作，协助园长召开家长会，办家长学校，利用宣传栏向家长宣传幼儿教育有关知识，平时做好家长探访的接待工作。
负责师生集体外出和教育教学安全，以及教学仪器设备的使用管理。督促保教人员在工作中严格遵守各项规章制度，履行职责，保证工作质量。后勤副园长
当好园长助手，努力完成保教任务及有关行政事务工作。
负责制定幼儿园总务后勤及安全工作计划，协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作；
做好幼儿园的经费管理使用和场地设施设备器材的维修管理工作
负责各项安全方面的具体工作，负责全园安全教育培训、班级常规安全、幼儿就餐午休安全，专项安全活动的开展及消防安全、传染病预防、安全教育宣传和安全工作情况信息报送等工作。幼儿园各岗位“一岗双责”具体职责表
岗位名称 姓
名 岗位职责 安全职责幼儿园各岗位“一岗双责”具体职责表安全副园长班主任
观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准， 结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；严格执行幼儿园安全、 卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境， 商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；参加业务学习和幼儿教育研究活动；
制订班级安全教育计划，管理好班级物品，负责本班幼儿的一日活动及生活安全，监督配班教师的卫生消毒工作，组织本班教师做好新生入园、安全教育、幼儿查体、卫生防疫、逃生演练等到一系列班级安全工作。
制定幼儿园安全工作计划，开展丰富多彩的教师、幼儿安全教育活动；制定各类应急预案，组织各类演练活动，提高防范意识与能力；加强门卫和厨房工作人员的管理，严格落实岗位职责；加强各类设施的维护，及时消除各类安全隐患。
岗位名称 姓
名 岗位职责 安全职责幼儿园各岗位“一岗双责”具体职责表任课教师
观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，执行班级教育工作计划，完成教育任务；严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境， 商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；参加业务学习和幼儿教育研究活动；
严格执行幼儿园各项安全卫生保健制度；负责本班物品、设备、环境的卫生消毒工作；值班时间负责本班幼儿的生活和活动安全，对幼儿进行安全知识教育，教给幼儿自我保护技能，管理好幼儿生活。
岗位名称 姓
名 岗位职责 安全职责幼儿园各岗位“一岗双责”具体职责表保育员
配合班级教师组织各项活动，管理好幼儿生活；做好幼儿各项活动前后的各项准备工作。
认真做好消毒工作，包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、水杯、厕所等。
掌握保育知识和操作技能，了解幼儿园保健工作制度，各项要求及操作规范。
早晨开窗换气，插好销，避免幼儿摔伤。
做好卫生消毒工作，防止传染病和传染病蔓延。
为幼儿凉好三餐饭菜和饮用水，避免烫伤幼儿。
刀剪、消毒液、热水瓶要妥善保管好，以免伤害幼儿。
擦地板时，拖布水要少，防止地滑摔伤幼儿。
协助老师组织幼儿户外活动，整理好幼儿衣服，活动时不闲谈，不离岗，随时注意幼儿的活动。厨房人员
学习营养知识，制订科学合理的食谱，确保营养合理均衡，做好幼儿膳食及食堂卫生工作，管理好在园幼儿的生活帐目，每月向家长公布。
把好食品原料进货关、饭菜制作关、卫生消毒关、厨房安全关及食品搭配关，协助教师做好就餐幼儿的安全进餐工作。
岗位名称 姓
名 岗位职责 安全职责幼儿园各岗位“一岗双责”具体职责表门卫人员
对外来人员进行认真检查和询问，随时登记出入人员情况，传染病流行期间密切配合园内防控工作。
按时在校园内外进行安全巡逻和检查，并及时填写巡逻、检查和治安隐患整改记录。
接送孩子时间，自觉组织好家长的车辆停放秩序。
维护幼儿园门前的治安秩序，发现异常情况立即向幼儿园领导或当地派出所报告，切记有关特种电话号码。
认真做好门卫室的清洁卫生，保持门卫室的规范。
对外来人员进行认真检查和询问，随时登记出入人员情况；
按时在校园内外进行安全巡逻和检查，维护幼儿园门前的治安秩序，确保幼儿园物品和财产安全；
接送孩子时间，自觉组织好家长的车辆停放秩序，并监督幼儿出入园安全。
篇二：幼儿园家长学校工作制度及职责
儿园家长学校岗位职责姓名 个人信息 电话号码 职务 工作内容 签名 备注
纪律委员 1、监督各项活动的执行情况； 2、监督所有委员会议、活动出勤情况； 3、监督所有委员会成员的品德、言行情况，并可提交议案，对各委员品德、言行进行通报。
4、根据需要可提议罢免或更换不称职的委员。
5、根据秘书长安排，对活动、会议等进行通知。
宣传委员 1、广泛发动、宣传各项活动的目的和意义，号召家长积极参与； 2、负责宣传、报导、录相、照像等工作，收集、整理活动资料； 3、宣传展示活动成果。
4、管理家长委员会信箱，听取、联系、反应全员家长所关注的问题，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见、建议提供给园长，促进幼儿园各项工作的改进与提高。
5、每学期精心设计并开展一次问卷调查，了解家长和幼儿对幼儿园膳食方面的满意程度和对幼儿园科学膳食的期望。
家委会 会长 1.总体负责组织协调家委会的各项工作。起草制定家委会的工作计划与总结,协助参与校家委会的工作； 2.协助家长学校校长开发各方资源，联合家长、社会等各方力量促进班级发展、孩子成长；组织策划有利于孩子成长的校外教育活动。
3.收集家长对幼儿园饮食安全、卫生、营养等方面意见和建议，并即时汇报。
篇三：幼儿园家长学校工作制度及职责
省中小学（幼儿园）家长学校工作指导意见家庭教育是国民教育和终身教育体系的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。家长学校是宣传普及家庭教育知识、提升家长素质的重要场所，是指导推进家庭教育的主阵地和主渠道。为进一步加强对中小学（幼儿园）家长学校（以下简称家长学校）的规范管理，保障家长学校工作有效开展，结合我省实际，特制定本指导意见。
一、总体要求
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以促进未成年人全面健康成长为目标，以提升家长素质为核心，宣传普及科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育实践活动，全面提高家庭教育指导服务水平，为构建家庭学校社会协同育人机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥重要的基础作用。
（二）总体目标
到 2025 年，全省各级中小学（幼儿园）家长学校办学率要达到 90%以上。其中，城市中小学（幼儿园）家长学校办学率达到 100%，农村中小学（幼儿园）家长学校办学率达到 85%以上，家长学校规范化建设水平以及家庭教育指导服务水平大幅提升。
（三）基本原则
坚持立德树人。以社会主义核心价值观为引领，帮助和指导家长更新家庭教育观念，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，引导学生养成好思想、好品格、好习惯，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
坚持协同育人。进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，发挥学校在家庭教育指导中的重要作用，推动家庭、学校、社会密切配合，形成育人合力，努力营造全社会关心支持和重视家庭教育的良好氛围。
坚持需求导向。关注学生和家长的实际需求，丰富家庭教育指导服务的内容和形式，为家长提供多元化、有针对性的指导服务。针对家校合作中存在的问题，加强分类指导，不断提升学校与家庭沟通合作的能力和水平。
坚持创新发展。结合新时代家庭教育的新问题、新趋势，加强家庭教育理论与实践研究，注重思想观念创新、指导服务模式创新和家校合作机制创新，不断提升家长学校指导服务的科学性和实效性。
二、主要工作
（一）健全工作机构，明确岗位职责
中小学（幼儿园）负责组建本单位的家长学校，校（园）长兼任家长学校校长，对家长学校的各项工作全面负责。家长学校校长、学校（幼儿园）德育工作负责人、负责具体事务的教师、班主任和家长委员会代表共同组成的校务管理委员会，负责家长学校日常管理事务，每学期至少召开 1 次管理委员会会议。要成立校级、年级、班级三级家长委员会，支持和协助家长学校工作。家长委员会负责收集整理家长育儿过程中产生的共性与个性问题，及时做好家校沟通；动员家长参加家长学校培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。
（二）完善管理制度，形成长效机制
家长学校要建立并完善《家长学校章程》《家长学校校务管理委员会工作职责》《家长学校学员行为规范》等规章制度，明确家长学校的办学宗旨与办学理念、组织与职责、权利与义务等，切实做到依规办学、按章行事。制定学员上课考勤、考核、奖惩等管理办法，充分调动家长的学习积极性，提高参与率。要把家长学校纳入教育工作的总体部署，列入工作议事日程，制定发展规划、工作计划和具体实施办法，保证家长学校顺利高效运行。
（三）加强阵地建设，优化办学环境
家长学校要按照阵地共用、资源共享、节俭办学、务求实效的原则，努力达到有挂牌标识、有管理制度、有师资队伍、有固定场所、有教学计划、有活动开展、有教学效果的规范化建设目标。要为家长学校建设提供必要保障措施，配置必要的教学设施、图书资料以及多媒体等教学器材，为家长学校的规范化建设提供必要的物质条件与保障。要加快网上家长学校建设，探索建立远程家庭教育服务网络，拓展微博、微信等新媒体服务平台，为家长提供更加便捷、多元、个性化的家庭教育指导服务。
（四）整合教育资源，丰富课程内容
家长学校要充分挖掘整合社会、学校、家庭资源，积极构建符合自身实际、具有学段特征的家长学校课程体系，探索并完善以基础课程为主，专题课程、亲子课程与活动课程等为辅的课程模式。要根据未成年人身心发展规律和个体差异，针对家长在家庭教育中遇到的问题或困惑，以《全国家庭教育指导大纲（修订）》为依据，确定相应的课程内容，引导家长依法履行家庭教育职
责，全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，用正确的行动、思想、方法教育引导孩子。
（五）创新教育形式，提高教学质量
家长学校的教学要坚持理论和实际相结合，集中与分散相结合，集中上课与个体咨询、专题研讨会、家长联谊会等多种形式相结合，线上与线下相结合，不断改进教学方法，提高教学质量。要根据家长的不同需求，因材施教，采取个别座谈、经验交流、互动体验、咨询服务等形式分层分类指导，增强教学的科学性、针对性和实效性。要组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动，中小学家长学校每学期至少组织 1 次家庭教育指导和 1 次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织 1 次家庭教育指导和 2 次亲子实践活动。
（六）重视师资培养，提高专业水平
家长学校的师资队伍由德育工作负责人、年级长、班主任、任课教师、“五老”人员、优秀家长、志愿者等共同组成，有条件的学校（幼儿园）可聘请专家或社会工作者开展相关工作。中小学（幼儿园）要将家庭教育工作纳入教师业务培训，将学校安排的家庭教育指导服务计入教师的工作量。要常态化开展培训，采取请进来、走出去等方式，有计划、有步骤地对教师进行系统培训，不断提升师资队伍的专业化水平，努力建成一支热心家庭教育指导服务工作，素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的家长学校教师队伍。
（七）加强科学研究，注重成果转化
中小学（幼儿园）要坚持问题导向，充分发挥教育科研在家长学校工作中的引领作用，积极开展课题研究和专题研讨，及时总结家庭教育中的好经验、
好做法，有效解决家庭教育、儿童成长中出现的新情况、新问题，形成一批可推广、可借鉴的家庭教育研究成果。要注重研究成果转化，通过组织开展典型案例分享、优秀成果交流等活动，促进家庭教育研究成果的推广和应用。有条件的市、县（区）、校可依托有基础的高等院校或研究机构等，建立家庭教育研究基地，开展家庭教育理论研究、监测评估和实践探索，推动家长学校工作科学健康发展。
三、保障措施
（一）加强组织领导
各地各校要切实提高站位，从服务国家战略和民族复兴大业、促进未成年人健康成长和全面发展出发，充分认识家长学校工作的重要意义。各级教育行政部门要把家长学校工作列入议事日程，建立健全工作机制，加强对家长学校工作的指导和管理，协调解决工作中存在的问题和困难，推动在教育系统内形成教育行政部门主导、关工委主抓、学校主办、家长主体、社会支持的家长学校工作格局。
（二）加大经费投入
各级教育行政部门要为家长学校活动提供必要的条件支持和经费保障。有条件的县（市、区）可联合妇联等有关部门争取多方资源，设立家长学校发展项目，支持家长学校建设和发展。积极拓展经费来源渠道，鼓励和支持社会力量按照相关政策参与家长学校工作，丰富家庭教育场地、设施和活动资源，形成行政部门主导、社会力量支持补充的家长学校经费保障机制。
（三）加强评估检查
各级教育行政部门要建立家长学校考核制度，原则上每三年至少开展 1 次专项检查并及时通报结果，切实推动家长学校办出水平、办出成效。各级教育督导部门要把家长学校工作开展情况作为对中小学（幼儿园）教育督导评估的重要内容。建立评价激励机制，对在家长学校工作中做出突出成绩的集体和个人，按照有关规定给予表彰奖励。
（四）加强宣传推广
各级教育行政部门要充分利用报刊、广播、电视和网络等媒体，广泛深入宣传正确的家庭教育观和优秀的家庭教育案例，为家长学校工作营造良好的舆论氛围。要及时总结经验，推广典型，不断推动家长学校规范健康发展，营造社会各界广泛参与、支持家长学校的良好局面，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。
篇四：幼儿园家长学校工作制度及职责
园家委会制度章程及职责为提高幼儿教育的整体效能，促使幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到规范化、系统化，特制定以下家长工作制度：
一、建立健全家长委员会
1、在每学年开始时，要及时发动、组织家长成立新一届家长委员会。
2、幼儿园领导及各班老师要积极支持家委会、家长工作小组，经常交流情 况，共商教育方法。
3、幼儿园领导及各班老师要通过家委会及家长小组及时、虚心听取家长对 幼儿园、班级工作的意见和建议，不断改进工作。
二、做好家园联系工作
1、建立家访制度。新生入园前后对每个幼儿进行家访，以后每学年普访一次。
2、建立家、园联系手册，每周公布教育教学内容，评定幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面小结，并确定接待日，与每位家长面谈。
3、 开展家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育的问题，指导家长正确 进行家庭教育。
三、成立家长学校，组织多种形式的家长活动
1、每学年开始召开新生家长会，介绍幼儿园情况及办园指导思想。
2、成立家长学校，健全组织机构，每学年有计划、有针对性地组织一期家长学校教育活动。
3、 期初或期末召开一次家长会。
4、 每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动（或开放周活动）。
5、 每学期开展一次家园同乐活动，如节日活动、春、秋游等。
6、 每学年召开一次家庭教育经验交流会。
篇五：幼儿园家长学校工作制度及职责
园家长学校工作制度一、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年一届，全面落实工作计划，确保优质高效。
二、由分管领导制定园务年度家长工作计划，并做好总结。
三、开展向家长进行家教调查，了解家庭教育最新动态。
四、设立家长开放日，每学期最后一周,加强家园沟通与协作。
五、重视家长家教宣传教育，举办不同范围的家长讲座。
六、每年组织一次全园性的大型家教咨询活动，两次亲子一日活动。
七、设立彩色显示屏与家园联系栏，及时有效地向家长公布本园教育教学与活动开展信息，宣传育儿知识分享成功经验。
八、定期请膳食委员会的家长代表来园观摩、商议幼儿的伙食搭配情况，使幼儿的饮食搭配更科学。
幼儿园家长学校教师备课制度
一、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。
二、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
三、备课时应有针对性，可行性，备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
四、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。
五、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。
六、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
七、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
八、先备课后上课，做好充分准备，以防盲目施教。
幼儿园优秀家长评选表彰制度
为提高广大家长参与家长课程的积极性，提高家长的家庭教育水平，特制定本评选表彰制度。优秀家长须具备以下条件方可参加评选：
一、积极参加家长课程，学年内无缺勤现象。
二、家长上课时带着家长课程教材、学习用品，认真听课。
三、熟悉教材，对孩子存在的问题了解，能主动联系班主任老师解决孩子的问题。
四、能积极主动地参与家长课程的建设，对家长课程有自己的认识。
五、学习后能主动运用所学知识对孩子进行教育并取得显著效果。
六、每学年每班评选两名优秀家长，发放证书，并聘为学校家长委员会成员。
幼儿园家长学校教学管理制度
一、教学人员每两个月上一次课，做到时间、地点、内容三落实。
二、教师要认真备课，上课前教师要结合学员实际，选择教案主题要有代表性，符合大多数学生与家长关心的话题。
三、教案要求书写工整，层次清楚，内容充实。
四、教师不得随意迟到，应提前十分钟进教室，仪表要端正。
五、讲课的语言要通俗易懂，板书工整。
六、认真解答学员提出的疑点、难点、热点问题。
七、每学期应举行一次测试，了解家长掌握情况。
八、学校领导固定检查教案，并不定期抽查。
九、在教师会议上及时总结、反馈。
十、每学年结束时，领导小组对各位教师进行考核，要求先自评，再互评，最后领导评的方式进行；听取家长代表意见，对教师进行考核。
幼儿园家长学校考勤制度
幼儿园家长学校是学校对 3——6 岁儿童的家长（父母或其他监护人）及准家长传授家庭教育知识与方法，提高家长素质的业余学校。为进一步管理好学校，特制定如下考核制度望遵照执行：
一、要求学员按时上、下课，不迟到、不早退，上课 间不得擅自离开课堂，外出必须先请假。
二、学员因病、因事不能按时上课，要向老师请假。
三、各班要建立考勤簿，每次上课要由家长亲笔签到，学校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情况。
四、学员上课时间不得闲聊，尽量做好听课笔记，做到酒后不进课堂，不在教室内吸烟。举止端庄、语言文明。
五、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动。
六、对经考试成绩不合格的，家长学校要组织个别培训，直到考试合格。
幼儿园家长学校考核制度
一、 课堂考核。依据任课教师平时对学员课堂上的 录给与打分，作为平时考核。
二、
制定班级管理考核表。总分 100 分，考核内容包
括到校情况、 纪律情况、卫生情况、活动参加情况、学习情况五方面。分高的评选为优秀学员。
三、 学校对家长学校学员要进行期末（即毕业前）
的考核， 合格者颁发家长学校结业证书。
四、结合教育主管部门的要求，家长学校每年进行一次好家 长、优秀家长的评选和表彰。
五、被评为“优秀家长”的学生家长要积极参加学校组织的家教经验交流会或报告会，把自己好的家教经验和方法介绍给其他的学生家长，以期和其他家长一同进步，共同提高。
篇六：幼儿园家长学校工作制度及职责
1 - 前卫镇第二 幼儿园2020- -1 2021 学年 家长学校实施方案
一、指导思想
随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育的良好局面，更好地教育孩子。
二、主要目标
1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体目标
1.指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的
- 2 - 家庭教育环境。
2.让家长了解幼儿园教育规律、园本课程，园纪园规。
3.让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
三、具体措施：
(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
新的课程互换新的教育。
我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
- 3 - (二)注重家长工作的实效性。
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。
(三)发挥家委会的桥梁作用。
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他们的功能，建起家庭与幼儿园之间的桥梁。接纳家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现幼儿园的民主化、规范化管理。
(四)开辟家园合作的有效途径。
家园只有共同协作，形成合力，才能取得更好的成效，因此我园要不断开展丰富多彩的活动，才能提高家长的科学育儿水平。开展多种形式的家园互动。我们每学期都要向家长实施开放日活动、不同主题的教育活动，亲子运动会，让家长全方位地了解幼儿园的教育教学活动、了解孩子参与活
- 4 - 动的情况，让家长参与对活动的评价，使家长真正成为幼儿园合作的忠实伙伴。
1.家园联系栏，在这一园地里我们为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。
2.家长会，在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设"三岁幼儿的年龄特点及其教育要点";大班儿童家长进行"如何做好幼小衔接"等讲座，丰富了家长的教育经验。
3.善于做个别家长工作，由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样"因人而异"，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
篇七：幼儿园家长学校工作制度及职责
会管理制度（1 1 ）班家委会 ___ 机构及制度家委会成员：
主任：李粉丽副主任：李培红
家委会委员：杨沁锋
___萍
尚启宏
家委会管理制度：
一、本班家委会属于自发性的___，但___所有的活动和言行必须遵守法律、法规、校规，并接受学校、班级、学校家委会的领导和建议。
二、本班家委会主要职能为协助校方做好学生的培养工作以及促进本班家长和学校之间、家长和学生之间、家长和老师之间、家长和家长之间的相互联系、相互沟通。
三、本班家委会设主任一名、副主任一名，委员三名。可以根据情况增加或者减少，随时欢迎新成员的加入。
四、对本班家委会主任、副主任、各部门负责人、各小组负责人每学期由家委会选举一次，家长也可以另外提名。对失职或者工作不力的，可以由班主任或者家委会或者家长提名，经超过半数家长或者家委会同意后更换。
五、家委会应该每年举办全班的大型活动，小型活动可以根据情况举办。活动是学校___的，必须立即举办。非学校___的活动必须经半数家长同意后举办。也可以根据班主任或者家长的提议经半数家长的同意后举办各类活动。
六、日常管理中，家委会应该主动，并且___广大家长和学校、班级联系，做一些建设性的工作和建议。根据家委会实际情况为学校和班级的发展多做一点贡献。
七、此制度可以根据情况，经半数家长或者家委会同意后随时修改 。
第二篇：家委会制度家委会制度
一、指导思想
家教委颁发的《幼儿园工作规程》第五十条指出：“家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园的工作;及时反映家
长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园___交流家庭教育的经验。”为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善幼儿园各项工作，协调家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，促使家园双方密切联系，形成合力，为孩子今后发展奠定坚实基础，特成立幼儿园家长委员会。
二、家长委员会制度：
1. 家长委员会成员由关心孩子成长、热心教育、热情支持幼儿园工作的在园幼儿的家长组成 。
2. 家长委员会的组成人员由班级提名推荐，由园方行政领导及年级组长审定 。
3. 家委会成员每学期参加至少 ___ 次会议，广泛交流幼儿园、年级、班级的学习、活动情况，集思广益，博采众长，并将所了解的新信息、新观念带到各自的班级中去。
4. 家委会成员参与幼儿园相关领域的工作，出谋划策，提供合理建议 。
三、家长委员会主要职责。家长委员会要积极参与幼儿园民主管理，在促进幼儿园保教质量及提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。
1. 定期听取幼儿园园长对幼儿园工作计划、总结、工作情况的介绍 。
2. 广泛听取家长对保教工作、幼儿伙食等方面的意见，并及时与园方联系，对幼儿园各项工作提出建设性意见。
3. 积极协助幼儿园 ___ 各种大型活动，如。六一活动、秋季运动会、各种节日教育活动“三八”节、端午节活动、亲子活动等。
4.___ 专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的问题开展研究，统一思想，提高认识 。
5. 宣传幼儿园教学成果和向幼儿园提供教学改革信息，形成全社会尊师重教舆论的氛围 。
6.___ 开展各种类型的 家长评优活动或家庭评优活动，督促家长履行家长职责，提高自身素质，为孩子作出榜样。
7. 为改善幼儿园办园条件出谋划策，提供条件 。
第三篇：家委会制度智慧熊幼儿园家长委员会制度
一、家长委员会的主要任务：
1. 帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助本园的工作 。
2. 协助幼儿园 ___ 交流家庭教育的经验 。
二、家长委员会的人选：
家长委员会成员应成为幼儿园与幼儿家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与本园的教育教学改革，协助幼儿园搞好有关工作，可随时代表家长向幼儿园提出意见、建议和要求。
家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立，家长委员会的成员应热心、关心幼儿园工作，在教育子女方面能起表率作用，在家长中有一定的威信和影响，有一定的___能力和活动能力，有一定的业余时间。
三、家长委员会的作用
积极参与幼儿园的民主管理，在促进本园办园质量提高、提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。
四、家长委员会的具体工作
1. 定期听取幼儿园领导对幼儿园工作计划、工作情况的介绍，学期结束听取本园工作总结汇报 。
2. 对幼儿园各项工作提出建设性意见 。
3. 广泛听取家长对幼儿园教学工作、教师师德、幼儿园后勤等方面的意见，以便家园 教育同步发展
4. 参与或主持幼儿园的大活动，参加本园 ___ 的有关教育教学活动（如听、）
评课）
。
5. 为改善幼儿园的办学条件出谋划策，提供条件 。
6. 参加或召开家长会、家长代表会，协助幼儿园举办家长学校或进行家庭教育讲座 。
7.___ 交流和推广家庭教育先进经验 。
8.___ 专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的问题开展研究，统一思想，提高认识 。
9. 开展评选好家长活动，督促家长履行家长义务，提高自身素质，为孩子做出榜样 。
10. 商讨社区、家庭、幼儿园教育工作如何配合、协调 。
第四篇：家委会制度一、家长委员会 制度：
1 1 、家长委员会委员应具备的条件 。关心家庭教育、热情支持幼儿园工作。
2 2 、家长委员会由班级两位老师推出 “ 家长委员会候选人 ” ，征求个人意见后由年级组长
审定。
3 3开 、家长委员会每学期召开 2 2 — ___ 次例会。了解班级的各种活动以及幼儿一日生活的环节，将所认识的关于幼儿园教育的信息、观念传递给其他家长。
4 4 、家委会成员积极出谋划策，尤其是在帮助小班幼儿适应 ___ 生活、培养幼儿良好、健 ___ 活、行为习惯等方面。
5 5 、每月 1 1 — ___ 次来园参与班级的相关活动 。
二、家长委员会职责：
1 1 、有向其他家长传播家庭教育知识、 参与家长学习和班级活动以及幼儿园重大活动的权
利。
2 2 、尽可能对班级的教育、教学活动给予支持和帮助；向社会宣传幼儿园的形象；利用一切合法的途径，帮助幼儿园排除发展的障碍，维护、促进幼儿园以及班级各项工作的改进和提高。
3 3 、有将家长反映的问题、意见、可行性建议收集汇总，并将其及时反馈给教师、幼儿园
的权利和义务。
4 4 、家长委员会成员因特殊原因不能履行职责的，事先应向家长委员会提出，经同意后可临时调整，以保证家长委员会成员满额。
安亭小学第___届家委会章程
（07 学年修改）
为了进一步深化我校教改工作，加强学校与学生家庭之间的沟通与了解，形成学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育工作网络，特成立学生家长委员会。
一、家委会的性质
家委会是家长自愿参加的群众___，是学校的参谋和咨询机构，是家长会议的常设机构。其成员是学校和家长联系的纽带。家委会参与学校的教育改革，协助学校搞好有关工作，是公信办学的重要形式之一。
二、家长委员会的作用
家长委员会的作用是把家庭教育和学校教育密切结合起来，形成关心学生健康成长的舆论和风气，强化家长参于学校教育的意识，有利于增强家长对学校工作的支持，沟通学校与家庭的联系，督促学校工作，改善并促进家庭教育。
三、委员的权利
1 1 、听取学校的工作报告，了解学校的发展规划和学年工作计划、收费情况，对学校有关工作提出咨询，并随时提出办学的意见和建议。
2 2 、积极参与学校的重大活动，研讨有关事宜并做出相应的决议 。
3 3 、积极协助学校举办好各种形式的家长学校活动，运用各种形式，总结和交流家庭教育的经验，参与评选和表彰好家长。
4 4 、向家长传达学校有关精神，做家长与学校沟通的桥梁 。
5 5 、有对学校任课教师进行综合评价的权利，参与学校的综合督导工作 。
6 6 、有向其他学生家长解释学校有关决策的权利 。
四、委员的义务
1 1 、有以各种可能的形式协调和帮助学校搞好教育改革，提高教育质量的义务 。
2 2 、有通过各种渠道了解家长对学校教育的要求，宣传学校教育工作的成果和向学校提出教育改革的信息，形成全社会尊师重教的义务。
3 3 、有努力办好家长学校、带头学习家教知识、提高家长素质的义务 。
4 4 、有协助学校、班级，调解学校、班主任、家长之间争议的义务 。
5 5 、有与妇联、社区、街道、关工委和青少年教育 ___ ，保持横向联系，支持教育工作，建设 ___ 精神文明的义务。
五、产生与 ___ 形式
1 1 、家长委员会成员由在校就读的学生家长组成，学生毕业或转学后 自动退离 。
2 2 、家长委员会成员由班主任老师推举，家长同意，学校批准后产生 。
3 3 、学校设立三级家长委员会，各班自荐、推荐出由八名家长组成的一个家长代表小组，设正副组长各一名，正副组长成为年级家委会委员，再由各年级家委会委员推荐两名委员组成校级家委会委员。
4 4 、家长委员会设主任一名、副主任两名，聘请学校一名教师负责联络 ___工作，由学校提出建议 ___ ，交委员会讨论通过。
5 5 、委员会的运作由学校和正副委员负责召集开展活动，原则上每学期召开两次会议，如遇特殊情况可临时召集。
6 6 、家长委员会成员的选举、推举工作原则上 每两年进行一次 。
六、附则
特设：
1 1 、家长信箱 。
2 2 、开设家长热线电话 。
安亭小学
家长委员会章程
第一章目的
第一条。班级管理应遵循本着“一切为了孩子的发展、为了孩子的一切发展、为了一切孩子的发展”的原则和“以人为本，民主管理，团结和谐”的指导思想。成立家长委员会，让家长参与到班级一些重大问题的决策、为班级的工作计划目标提建议。“家长委员会”委员从学生的家长中挑选、由热心教育并素质较高的家长来担任。委员会的成员要在家长与学校、老师之间起到桥梁作用，与其他家长交流后把情况反馈给学校、老师，家长和学校、老师共同努力，三方携手构成教育网络，通过各种有益的活动，促使少年儿童健康成长，把有可能发生的问题扼杀在萌芽状态，提高管理效益。
第二条。通过家长委员会的工作，提高班级管理工作的透明度，促进各项工作的规范化、科学化、现代化，进一步全面提高学生素质。家长委员会可以___家长形成共识，并解决教育经费、活动场地等方面的后顾之忧，委员们还要协助老师搞好教育、教学工作和各种活动。
第二章名称与 ___
第三条。本会全称为 “ 鹰潭市师范附属小学笑龙宝贝中队家长委员会 ” ，委员会办公室设在教室。
第四条。“家长委员会”是群众性___，委员主要由热心教育并素质较高的笑龙宝贝中队部分学生家长和老师来担任，要通过全体学生家长大会（会议必须在有三分之二以上的家长出席时方能举行）选举产生，具有代表性、规范性、民主性、合法性。
第三章权利与义务
第五条。认真听取学校、班级有关教育、教学等方面的工作计划和总结及重大事件的报告，并协助解决。
第六条。___家长参加教育教研活动，参与、___家长学校、家长会和学校的大型教育教学活动，加深家长对学校、班级工作的理解和支持。
第七条。开展各种有意义的活动，注意搜集、整理各位家长对学校管理、老师教育教学诸方面的意见和建议，随时向委员会提交，并由委员会及时与学校或老师沟通、解决。
第八条：
为改善学生的学习、活动条件积极出谋划策，根据自己的实际条件为班级、为学生多办实事、好事，积极宣传学校、班级的有关改革及办学成果。
第九条。根据自己现有条件或积极创造条件为学生提供各种咨询服务或活动指导、场地、交通等实际帮助。
第十条：委员有权利和义务参与学校或班级重大事项的讨论，并发表口头或书面意见。第十一条：___参与“优秀家长”的评选活动。
第十二条。加强与其他地市或国家家长委员会的交流，并尽可能促成教师、学生之间的交流。
第十三条。每学期 ___ 召开一到两次全班的家长会，家长委员会可根据情况随时召开委员会议。
第十四条。亲子教育是以塑造家长与子女之间和谐的亲情关系，促进子女的健康优质成长为目标，对家长进行系统培训和整体提升的一种全新教育模式，“家长与子女共同成长”是亲子教育的核心内容。家长委员会有义务帮助班级的学生、家长树立正确的学习和教育观念，建立“学习型家庭”。
第十五条。___本班学生家长参与“一日班主任”活动，这项活动根据需要推出，值班老师上任当天，真正的班主任就要待岗一天，由值班班主任担负起班级管理的职责，随时推门听课，监督课间操、路队，甚至以班主任的身份接待家长、与任课老师交流、处理班级的___，还要对班级一天的工作进行总结，对班级的现状进行分析，作为今后班级管理的参考依据。
第十六条：现在的孩子普遍存在依赖性强、动手能力差的特点，要筹划___各种活动，目的在于使同学们更加接近现实生活；比如：定期举办“跳蚤市场”活动，让同学们亲身体验市场经济运作的基本交易方式；锻炼同学们的胆量和社
交能力；活学活用在课本上学到的语文、算术知识，并培养学生们物尽其用的节约和环保意识。
第四章干部与职责
第十七条。班级家长委员会由___人左右组成，包括会长一名、副会长两名、秘书长一名，策划部部长、财务部部长、宣传部部长、后勤部部长、安全部部长、保健医生各一名，委员若干名。
第十八条。所有委员均由家长毛遂自荐或家长、老师推荐，家长会选举产生。任期一年，一年后召开家长会，家长投票合格者继任。
第十九条：在家长委员会会长的领导下设立：活动策划部、财务部、宣传部、后勤部、安全部等职能部门，分工合作，做好个方面的工作。
第...
篇八：幼儿园家长学校工作制度及职责
儿园园长职责 一、全面贯彻执行国家有关幼儿教育的方针、政策。负责主持幼儿园全面管理工作。二、深入细致地做好教职工的思想政治工作关心教职工工作、生活和健康并能对教职工进行理想、信念、为人师表、职业道德教育提高全体教职工的思想素质调动全员教职工的积极性。
三、负责协调联系园内外各种关系执行学校和后勤集团工作要求。
四、制定规划计划建全并落实各项制度对各部门负责人工作进行评估、检查支持各部门负责人抓好教育、卫生保健、安全保卫工作。
五、负责财务管理的领导工作收费和开支等事项定期进行园务公开确保经费主要用于保育和教育的需要。
六、组建家长委员会组织召开家长会议积极创办家长学校。主动与社区保持联系合作。
七、及时了解国内外有关幼教信息、动态把握幼儿园办园方向不断推进幼儿园的良性化发展。
业务园长岗位职责
一、协助、配合园长做好幼儿园的各项工作认真履行岗位职责。
二、负责全园的教育教学管理和教研教改工作。指导教师开展教学教学活动保证幼儿园教育教学活动正常进行。
三、认真传达贯彻园长及园务会各项决议根据园长及市、区教育行政部门的要求制定保教工作计划带领并指导教师制定好各种计划和工作总结。
四、认真贯彻《幼儿园工作规程》 有计划地开展专题教研或科研活动组织教改试验和观察教育活动组织好各个节日庆祝活动深入教育第一线检查指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。
五、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师鼓励并支持教师在教育实践中大胆创新。定期组织教师业务学习和教科研活动为教师培训创造条件。有计划地做好教材教具的征订和添置工作。
六、做好毕业生来园见习实习工作和外来教师参观观摩活动的组织工作做好新生入园、编班和大班幼小衔接工作。
七、深入班级注重调查研究。每学期随堂听课不少于 20 节。
八、 检查、 督促教师严格执行幼儿园各项规章制度 检查教师岗位职责的落实 发现问题及时处理。负责对教师的考核工作提出奖罚意见。
九、做好全园性幼儿活动如庆祝会、运动会、参观、游览等和各类会议的筹备和接待工作。
十、根据本园的实际需要指导教师做好家长工作定期召开家长会、家长开放日、家长助教等活动。做好家长调查、社会宣传和社区联系等工作。
十一、深入班级做好日常教学管理工作有计划指导培养教师每学期随堂听课不少于30 节。
后勤
一、协助配合园长开展幼儿园各项工作。对后勤工作负全部责任并能认真组织实施。
二、负责全园的保育管理和后勤管理工作。指导保育员和后勤人员树立正确的儿童观、教育观掌握和运用科学的工作方法促进幼儿园的教育教学和保育相互结合、相互渗透。
三、负责完善和落实幼儿卫生保健制度组织检查幼儿园公共环境及班级卫生保健工作。督
促保健医生对幼儿的卫生习惯和饮食习惯定期检查、分析执行“预防为主”的方针认真做好卫生保健工作把好防病治病和食物、用品消毒关。
四、指导保育员和后勤人员开展责任范围内的各项工作并能及时检查防患事故的发生。
五、 负责制定幼儿园后勤工作计划 对保健医生、 保育员、 后勤人员的工作进行指导、 检查、评估、考核并调整安排他们的工作。
六、负责组织物资采购工作的安排切实把好物资的质量关杜绝一切假冒伪劣商品流入园内。
七、负责幼儿园房屋维修、设备添加和维修、安全卫生等工作。制定和督促各项安全制度的落实和排查工作保证幼儿在园人身安全。
八、加强对厨房工作的管理、监督。督促《厨房卫生管理条例》的落实定期对厨房工作进行检查做好防毒、防火、放烫等工作。负责幼儿的膳食管理工作开好火委会。
九、深入班级及时了解情况并有记录。
保健医生职责 一、协助分管园长组织实施幼儿园有关卫生保健方面的法规、规章制度具体负责全园幼儿的卫生保健工作。
二、根据卫生部门的要求与《规程》 、 《纲要》的有关规定制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度。
三、执行“预防为主”的方针认真做好每天的晨间检查做到“一摸” 、 “二看” 、 “三问” 、“四查” 发现病情及时隔离做好消毒、传报、登记工作并和家长取得联系。
四、密切与当地卫生保健机构的关系及时做好免疫和疾病防治等工作填好预防接种卡避免漏种或复种。
五、研究调配和改善幼儿膳食开展膳食调查和营养计算检查饮食、饮水和环境卫生抓好厨房的营养卫生监督做好食物检验制订每周食谱办好伙食保证幼儿有足够的营养。
六、负责督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作落实“四定”制度定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查做好保育员的考核工作。
七、处理幼儿突发事故情况严重的及时与班级老师将幼儿送往医院处理。
八、协助后勤园长做好后勤相关的采购工作。
九、每两周根据本园的实际出报栏一期。十、每学期对幼儿进行体检。测量幼儿的身高、体重、胸围、头围、坐高等并及时做好记载、统计、分析及时向家长反馈提出合理化建议。
十一、 做好新生的健康登记、预防接种卡登记等工作。向家长了解新入园幼儿的健康状况防患于未然。
十二、负责登记各项保健资料每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况每月统计各班幼儿的发病率。
十三、 负责购买保健医疗用品 并妥善管理医疗器械 消毒用具的药品 尤其是有毒药物 以防发生事故做好登记工作。
教师职责 一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划并有计划有秩序地组织实施开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况做好各项活动的记载和效果记录。积累经验找出差
距研究改进措施不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观热爱、尊重幼儿坚持积极正面教育做到为人师表禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、积极按时参加教育研究活动和业务学习活动认真备课提前写好下一周的教育教学计划、游戏和一日活动计划提前一天做好第二天的教学、游戏的材料不得擅自修改计划。不断改进教学形式、方法科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设与教育相适应的良好环境自制玩教具、与幼儿共同布置活动室、区角给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到” 。
八、与班内保教老师、保育员配合管理本班幼儿生活做到教中有保、保教并重培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势注意幼儿的衣着整洁卫生减少各种疾病的发生。
九、与家长保持经常联系了解幼儿家庭教育环境商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施有目的有计划地做好家访工作搞好家长开发活动共同配合完成教育任务。
十、加强幼儿常规教育根据《纲要》精神以游戏活动培养幼儿多方面的能力。每天保证幼儿两小时的户外活动时间。
十一、坚持教育要面向全体关注每一位幼儿实施个案研究。做到有计划、有过程、有评价、有反思、有措施。
十二、每学期互相观摩听课不少于 20 节并认真做好记录和评议工作。
十三、自觉接受园长、副园长的检查指导。
一、热爱本职工作树立一切为幼儿服务的思想努力提高服务质量根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜促进幼儿身体健康。
二、努力钻研业务提高烹调技术做到色香味俱全米饭软硬适当花色品种多样促进幼儿的食欲保证营养的质量。
三、严格执行营养卫生要求把好食物验收关青菜先洗后切做到无沙、无尘、无杂质食具餐餐消毒熟食加盖生熟分开凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃严防食物中毒。
四、搞好厨房的清洁卫生保持厨房干净、整洁每天小扫每周大扫厨房用具要定期擦洗干净。
五、注意个人卫生上班要戴好工作衣帽上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净定期进行体格检查。
六、 落实食谱计划 坚持按时开餐 做好食物保温工作 做到公私分明 禁止多吃多占现象团结协作不断改进服务态度。
七、做好安全工作防火、防毒、防盗不出事故。
保育员职责
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除每周大扫除经常保持活动室内空气的流通保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所做到厕所槽内无污垢保持厕所内清洁无臭味。
三、 在教师指导下 组织好幼儿一日生活 做好保中有教 全面了解幼儿的饮食、 睡眠情况保持幼儿仪表整洁精心护理幼儿生活。
四、在保健医生和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度夏天防暑降温和防蚊、蝇工作保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作定时翻晒幼儿的被褥、枕套、 定
期清洗、消毒玩具保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具防止霉烂、损坏、丢失。
六、负责进餐前的准备工作和餐后的卫生工作按时将两点一餐食物送到各班。
七、幼儿大小便弄到身上要及时处理。
八、每天检查水、电、门、窗、电器等保证安全如有问题及时上报。
门卫制度
一、按照规定的时间及时开、关园门。
二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。
三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。
四、加强节假日值班保卫工作安排好值班人员并认真做好值班记录。
五、门卫人员必须监守岗位切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间认真做好接待工作严防幼儿走
合肥工业大学 1、 认真贯彻《中华人民共和国教育法》 、 《幼儿园管理条例》 、 《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》 规范幼儿园各项工作。
2、 搞好合工大教职工子女入园教育工作解决教职工的后顾之忧依托合工大立足现有条件不断提高保教质量。同时不断扩大服务范围面向社会招生。
3、 强化幼儿园内部管理加强师资队伍建设建设建立科学、有效的用工制度和人事分配制度等激励机制调动广大职工的工作热情和工作积极性提高教学质量和服务质量。
4、 从实际出发因地制宜地实施素质教育为幼儿一生发展打下好基础。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点以游戏为基本活动保教并重关注个别差异促进身心和谐发展促进每个幼儿富有个性的发展。
5、 与家庭、社区密切合作与小学互相衔接综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件。
6、 为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足幼儿多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
教职工培训制度 一、教职工要积极进行自我培训、自我提高形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
三、坚持走出去和请进来的方针每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。
四、坚持业务学习制度有计划的安排业务学习内容使全体教职工不断获得新的信息了解幼教发展动态。
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛表扬先进推广经验。
家长工作制度
为了提高幼儿教育的整体效能促进幼儿全面发展促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化使家长工作做到制度化、系统化特制订以下家长工作制度。
一、
建立健全家长委员会 1家长委员会由各班教师和家长推荐选举产生每班一名 设正副主任各一名。
2每学期召开家长委员会会议商讨幼儿园工作制订工作计划。学年中根据幼儿园工作需要委员会可随时召开会议。
家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
4、家委会每年换届一次换届时间为每年十月中旬。
二、做好家园联系工作。
1 建立家访制度。
新生入园前家访 三天不来的幼儿电访 对个别特殊幼儿或遇有问题应 2 建立家长园地每周向家长公布教育教学内容宣传育儿小知识。
3用好《幼儿成长记录》本每月交流幼儿在园表现期末对幼儿进行全面评估写出幼儿评估报告。
4平时利用家长接送幼儿时间随时做好家园联系工作。
三、成立家长学校组织各种形式的家长活动。
1每学期召开一次家长会。
2每学期开展一次家庭...
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