毕业论文指导记录16篇模板4篇毕业论文指导记录16篇模板 附件5 郑州师范学院本科毕业生毕业论文（设计） 任务书 论文（设计）题目姓名 专业 班级 学号课题的目的与要求： 论文的主要内容（或设下面是小编为大家整理的毕业论文指导记录16篇模板4篇,供大家参考。
篇一：毕业论文指导记录16篇模板
5郑州师范学院本科毕业生毕业论文（ 设计）
任务书
论文（设计）题目 姓名
专业
班 级
学号 课题的目的与要求：
论文的主要内容（或设计的技术要求与数据）：
查阅参考文献、 资料要求：
进度计划：
论文 (设计)工作起止日期：
年
月 日至 年
月
日任务下达人（签字）：
年 月 日 任务接受人（签字）：
年 月 日 教研室负责人：
年 月 日注：
此任务书由指导教师填写， 任务下达人为指导教师， 指导教师和接受任务的学生均应签字附件 7 郑州师范学院本科毕业论文（ 设计）
教师指导记录 指导教师：
学生姓名：
专业：
学号：
论文（设计）
题目：
序号 日期 计划实施进度 指 导 内 容 备 注 123456789
篇二：毕业论文指导记录16篇模板
1 次指导主要内容记录 讲解毕业设计过程和内容，以及时间、质量要求等，强调时间观念，要求认真阅读设计任务书和指导书等资料，尽快完成开题报告等内容。同时强调及时与导师师保持联系，及时交流，获得指导，克服困难，高质量完成毕业设计任务。学生签名：
指导教师签名：
年
月
日
第 2 次指导主要内容记录
对开题报告进行了认真审阅，指出了范围的不足，和参考文献的内容与格式的不足，要求尽快改正缺陷，完成“开题报告”。
学生签名：
指导教师签名：
年
月
日
第 3 次指导主要内容记录
对设计项目进行了认真审核，指出了设计深度的不足，与本人进行了认真交流，希望认真思考，加以改进。
学生签名：
指导教师签名：
年
月
日
第 4 次指导主要内容记录
对软件开发进行了审查，指出了软件开发中的不足，对毕业论文进行了内容讲解与指导，要求及时保质保量的完成。
学生签名：
指导教师签名：
年
月
日
第 5 次指导主要内容记录
对论文写作出现的问题进行了指导，对论文进行了初次审阅，指出了内容分段、格式等方面的不足，要求及时改正缺点，努力完成各项任务。
学生签名：
指导教师签名：
年
月
日
第 6 次指导主要内容记录 对论文进行了第 2 次审阅，指出了论据的不足，要求完成好相关实践项目的附件报告，对整个软件设计项目进行了认真的总体审阅，与本人进行了深入交流，指出文章格式等少数不足之处，要求尽快完成全部毕业设计项目，及时上交全部材料。
学生签名：
指导教师签名：
年
月
日
篇三：毕业论文指导记录16篇模板
姓名学号
年级 院系名称数学与信息科学学院 专业 信息与计算科学 指导教师姓名 职称
论文题目 圆周率的计算机实现 指导记录 1 向学生介绍论文写作的整体流程， 针对学生个人的数学基础与兴趣, 确定选题范围， 然后通过图书馆、 网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料， 了解这些题目目前的理论研究现状, 与学生讨论毕业设计的研究方向， 初步确定论文题目，并着手开始收集资料。
指导教师签名：
2014 年 11 月 15 日指导记录 2 了解学生资料整理情况， 与学生讨论所搜集的论文资料， 通过学生的陈述思路， 确定选题创作的可行性， 开始撰写开题报告。
向学生进一步讲解毕业设计过程和内容， 以及时间、 质量要求等， 强调时间观念， 要求认真已阅读任务书和指导书等资料， 尽快完成开题报告等内容。
指导教师签名：
2014 年 12 月 1 日指导记录 3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。
开题的写作思路不够清晰， 要求其进一步搜集资料， 确定自己论文创作的大致结构， 并按照开题报告的范本格式， 完成开题报告的终稿。
指导教师签名：
2014 年 12 月 20 日
指导记录 4 通过电话了解学生的读书笔记、 外文译文和资料的整理情况。
学生对资料进行整理归纳， 按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。
指导教师签名：
2015 年 3 月 15 日指导记录 5 检查学生论文初稿的撰写情况， 资料过于冗长， 没有抓住重点去探究此问题，显得很盲目； 进一步地理清了论文的逻辑关系。
公式以及一些符号没有用公式编辑器编写， 句尾没有对齐， 摘要部分不够简洁， 要求仔细核对检查。
最终确定终稿。
指导教师签名：
2015 年 4 月 20 日指导记录 6 检查学生论文全套电子文稿， 符合要求， 同意该生打印； 讲解答辩过程和注意事项， 要求学生积极准备， 同组学生之间模拟演练论文答辩过程, 允许答辩。
指导教师签名：
2015 年 5 月 8 日 说明：
1． 本表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）
的动态记录表， 供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）
时使用。
2． 本表可到教务处网站下载， 正反双面、 黑白印刷， 指导内容由指导教师手工填写。
3． 本表共设计了 8 次指导记录栏， 填写次数根据指导教师的实际指导情况而定， 不能少于 6 次， 不够可另附页。
篇四：毕业论文指导记录16篇模板
-----大学本科毕业论文设计教师指导记录表学院管理与经济学院
系别经济系
专业国际经济与贸易 论文设计题目从联想并购 IBM 看企业并购中的人力资源匹配问题 学生姓名
学号
指导教师
职称 教授 助教 计划完成时间年月 指导情况纪录含指导时间、指导内容 1.2007 年 11 月初指导老师就开始指导论文的选题对选题的角度选题的高度 所选课题所应该涵盖的范围及研究内容等等应该注意的问题都作了一个详尽的解释 经过四次的电话交流以及三次的面对面交流 最终在老师的指导下将题目敲定并且对论文的结构框架也有了大体的安排。
2.2008 年 03 月 11 日提交开题报告。
3.2008 年 03 月 12 日在指导老师的指导下依选定的题目开始搜集资料整理数据资料。
4.2008 年 03 月 20 日通过与指导老师的数次关于资料的交流及筛选将初步的论文提纲提交。
5.2008 年 03 月下旬经过老师的指导与修改论文提纲确定。
6.2008 年 4 月 2 日在老师的指导下进行论文的撰写并将初稿上交。
7.2008 年 4 月 7 日老师提出第一次的论文修改意见内容包括论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、应用数据、措辞、资料来源等。
8.2008 年 4 月 20 日根据老师指导意见将论文作了第一次的修改完成老师提出第二次修改意见内容包括论文格式、中英文摘要、论文的逻辑性等。
9.2008 年 4 月 27 日论文第二次修改完成老师提出第三次修改意见内容包括论文目录、英文摘要、开题报告等。
10.2008 年 4 月 27 日第三次论文指导修改以及开题报告指导修改完成。
指导教师签字
学生签字
学院学位分委员会主任签字
年
月
日
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