老师平等对待学生的名人例子8篇老师平等对待学生的名人例子 名人尊师故事 1.毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一下面是小编为大家整理的老师平等对待学生的名人例子8篇,供大家参考。
篇一：老师平等对待学生的名人例子
尊师故事1.毛泽东向教师敬酒
1959 年 6 月 25 日，毛泽东同志来到阔别 32 年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：
“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”
2.毛泽东，成为领袖后，将他一直对其有愧意的老师张干接到北京，一直在照顾他的生活， 直至百年。
3.周恩来不忘师恩
1952 年 2 月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去 500 元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
4.朱德给老师让座
1959 年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼， 礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人， 待老人座定后，他自己才坐下。
5.彭总穿便服见教师 1957 年 8 月 1 日，是中国人民解放军建军 30 周年纪念日，这一天，彭德怀元帅身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：
“彭总，您是国防部长，应该着军服才好。”彭总说：“今天是去见老师，学生见教师应该穿便服。”接见的时候，彭总穿着便服，频频向老师问好。
6.江泽民回母校看望老师 1990 年 9 月 13 日上午，江主席乘车来到母校。在行政楼的走廊里，江主席快步走上前，握住严峻教授的手说：“严老师，您好!”在洋溢着欢声笑语的会议室里，江主席询问了老师们的身体状况、工作情况。钟光林教授住院期间，江主席还多次到医院看望。
7.鲁迅探望老师鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他 18 岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902 年至 1909，鲁迅出国留学。这8 年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。
1906 年 6 月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的 4 天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。
8.华罗庚成名不忘师恩
著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：
“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。
1949 年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个 “伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
9.孔子尊师公元前 521 年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“ 我 学识浅薄，对古代的„礼制‟一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：
“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。” 同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的 鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良
箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！” 10.“程门立雪”的故事
在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学 于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊 川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的 喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问， 却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。
杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下 越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐， 都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉醒来， 才赫然发现门外的两个雪人！从此， 程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学， 且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些为求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
有关尊师重道的成语故事 百世之师:程门立雪:寸草春晖:
恩同父母:恩逾慈母:
经师人师: 敬老慈幼:
敬老尊贤:门墙桃李:
良师益友:
师道尊严: 贪贤敬老:万世师表:
严师益友:
一字之师:
尊师重道:成语典故: 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。成语出处: 《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”饮水思源: 洗耳恭听:三人行，必有我师: 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干
循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已) 一日为师,终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦,良师益友
马门立雨
无独有偶，上世纪 50 年代初，任上海市长的陈毅元帅求贤若渴，意邀著名思想家、国学宗师马一浮先生参加新政府的工作。马一浮颇负盛名，志向高雅，曾多次拒绝国民党政府的入仕邀请。陈毅轻车简从亲赴杭州蒋庄马宅拜访，为示尊重，他脱去正装穿起长衫。到马宅后正值马老午睡，家人不知来者是谁，请他稍等要进内通报。陈毅阻止叫醒马老，他在花港公园转了一圈回来，马老还没醒。此时下起雨来，家人就请他进客厅稍待。陈毅仍摆手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋湿了。马老醒来后，知道是威名远扬、功勋卓著
的陈毅前来造访，并在外面淋雨等候，很是过意不去，遂连声道歉。马老被陈毅的诚意感动，痛快答应出任华东文物管理委员会委员之职。陈毅与马一浮的这段佳话被人称为“马门立雨”。
孟母三迁.贤妻良母.母子情深.母仪天下.母以子贵 借鉴自相关问题孝敬父母方面的常用成语
爱老慈幼 祝哽祝噎 陟岵陟屺 骨肉至亲 骨肉相连
恩重如山 晨昏定省 寸草春晖 冬温夏清 恩逾慈母
返哺之恩 甘馨之费 顾复之恩 藉草枕块 敬恭桑材
敬老尊贤 劳而不怨 南山之寿 寝苫枕块 升堂拜母
寿比南山 寿山福海 菽水承欢 送往事居 先意承旨
显亲杨名 孝子贤孙 仰事俯畜 养生送死 义不背亲
白云亲舍 必恭必敬 赤子之心 椿萱并茂 承欢膝下
形容读书多的成语：学富五车 博古通今 才高八斗 博览群书 满腹经纶 博学多才 博学多闻
形容精读书的成语：精益求精 字斟句酌
形容泛读书的成语：一目十行 浅尝辄止 浮光掠影
形容广泛读书的成语：博览群书 学富五车
形容读书刻苦勤奋的成语：韦编三绝 孜孜不倦 悬梁刺股 刺股悬梁 映雪读书 囊萤映雪 凿壁偷光
形容爱读书的成语：手不释卷 学而不厌
形容读书快：一目十行
形容书籍多：浩如烟海 汗牛充栋
形容读书有益：开卷有益
表达对父母恩情的诗句
游子吟
作者 : 【 孟郊 】
年代：【唐】
体裁：【乐府】
慈母手中线 ，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言 寸草心 ，报得三 春晖 。
【韵译】：
慈祥的母亲手里把着针线。
为将远游的孩子赶制新衣。
临行她忙着缝得严严实实，
是耽心孩子此去难得回归。
谁能说象小草的那点 孝心 ，
可报答 春晖 般的慈母恩惠？
【评析】：
?? 这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美 —— 母爱。
?? 诗的开头两句，所写的人是 母与子 ，所写的物是线与衣，然而却点出了母子 相依
为命的骨肉之情。
中间两句集中写慈母的动作和意态， 表现了母亲对儿子的深笃 之
情。虽无言语，也 无泪 水，却充溢着爱的纯情， 扣人心弦 ，催人泪下。最后两句 是前
四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托 赤子 炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小 草似
的儿女，怎能报答于万一呢？
??
全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含 着浓
郁醇美的诗味， 情真意切， 千百年来拨动多少读者的心弦， 引起万千游子的共鸣。
关于感恩的 名人名言
鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》 )
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩
滴水之恩,当涌泉 相报.
谁言寸草心,报得三春晖
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
——
泰戈尔
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——
华罗庚
每一种恩惠都有一枚倒钩， 它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴， 施恩 者想把他拖到哪
里就得到那里 ——
堂恩
忘恩比之说谎、 虚荣、 饶舌、 酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害 ——
英国谚语
卑鄙小人总是 忘恩负义 的：
忘恩负义 原本就是卑鄙的一部分
—— 雨果
忘恩的人落在困难之中，是不能得救的
—— 希腊谚语
如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话， 他要顾全自己的体面， 一定比不 相干的 陌路 人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义 ——
萨克 雷
感谢是美德中最微小的， 忘恩负义
是恶习中最不好的
—— 英国谚语
无知的人本想做点好事， 结果却害人不轻； 小 喜鹊 拔出妈妈的羽毛， 还以为报答 了养育之恩
—— 藏族谚语
父母之恩，水不能溺，火不能灭
—— 苏联谚语
父恩比山高，母恩比海深
—— 日本谚语
要知父母恩，怀里抱儿孙
－
日本谚语
养儿方知娘辛苦， 养女
方知谢娘恩
－
日本谚语
从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩
－
日本谚语
不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩
－
中国谚语
父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报 之德， 昊天罔极 .
衔环结草，以恩报德
竟夜孤灯 剪影 萧，视子如蛟，望子腾霄。
悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。
卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。
念慈 母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝
描写老师的诗句四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。
老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！
您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。...
目录 1 中国著名小说 2 历史传记 3 百家哲学典籍 4 诗歌戏曲名著 5 百科学术典籍
中国著名小说编辑 中国名著小说有各种类型，主要包括公案小说、神怪小说、演义小说、侠义小说、野史小说、世情小说、讽刺小说、言情小说、玄幻小说等等。
一、明清之前的作品 《烈女传》（西汉）刘向《搜神记》 （晋）干宝《太平广记》（宋）李昉﹑扈蒙﹑李穆等《世说新语》（南北朝）刘义庆《莺莺传》唐 元稹 二、明清小说 《西游记》吴承恩《三国演义》罗贯中《水浒全传》施耐庵《金瓶梅》兰陵笑笑生《醒世恒言》冯梦龙《警世通言》 冯梦龙《喻世明言》 冯梦龙《东周列国志》冯梦龙《初刻拍案惊奇》凌濛初《二刻拍案惊奇》凌濛初《禅真逸史》方汝浩《杨家府演义》作者不祥《封神演义》陈仲琳《红楼梦》（《石头记》）曹雪芹、高鹗《镜花缘》李汝珍《聊斋志异》蒲松龄《三侠五义》石玉昆《小五义》石玉昆《济公全传》郭小亭《说岳全传》钱彩《施公案》 未著撰人《绿野仙踪》李百川《隋唐演义》褚人获 三、清末及民国小说 《孽海花》金松岑、曾朴《老残游记》刘鹗《儒林外史》吴敬梓《官场现形记》李伯元 《二十年目睹之怪现状》吴趼人《大唐狄公案》（荷）高罗佩《啼笑因缘》张恨水
《金粉世家》 张恨水《前汉通俗演义》蔡东藩----还包括《后汉通俗演义》、《两晋通俗演义》、《南北史通俗演义》、《唐史通俗演义》、《五代史通俗演义》、《宋史通俗演义》、《元史通俗演义》、《明史通俗演义》、《清史通俗演义》、《民国通俗演义》(部分)。《水浒传》
四、近代小说 《金锁记》张爱玲《倾城之恋》 张爱玲《十八春》 （《半生缘》）
张爱玲 《家》《春》《秋》巴金《雾》《雨》《电》巴金 《京华烟云》林语堂 《子夜》茅盾《林家铺子》 茅盾 《边城》沈从文 《四世同堂》老舍《骆驼祥子》 老舍《茶馆》 老舍 《阿 Q 正...
篇二：老师平等对待学生的名人例子
尊师的小故事 15 个 名人尊师的小故事名人尊师的小故事（一）：华罗庚成名不忘师恩
著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949 年，华罗庚从国外回来，立刻赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个”伯乐“，王维克老师。
他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
名人尊师的小故事（二）：
孔子尊师
公元前 5 争 21 年春，孔子得知他 掺 的学生宫敬叔奉鲁国国 血君之命，要前往周朝京 瑰 都洛阳去朝拜天子，觉 讶 得这是个向周朝守藏史 鸣 老子请教“礼制”学识 湘 的好机会，于是征得鲁 倾昭公的同意后，与宫敬 插 叔同行。到达京都的第 鲸 二天，孔子便徒步前往 历 守藏史府去拜望老子。
眺 正在书写《道德经》的 稼老子听说誉满天下的孔 猪 丘前来求教，赶忙放下 炳 手中刀笔，整顿衣冠出 因 迎。孔子见大门里出来 圃 一位年逾古稀、精神矍 映铄的老人，料想便是老 淫 子，急趋向前，恭恭敬 躇 敬地向老子行了弟子礼 佯 。进入大厅后，孔子再 叠 拜后才坐下来。老子问 粤孔子为何事而来，孔子 激 离座回答：“我学识浅 屹 薄，对古代的
‘礼制’ 刑 一无所知，特地向老师 霓 请教。”老子见孔子这 耘 样诚恳，便详细地抒发 白 了自己的见解。
回 义 到鲁国后，孔子的学生 疲 们请求他讲解老子的学 席 识。孔子说：“老子博 迂 古通今，通礼乐之源， 派 明道德之归，确实是我 增 的好老师。”同时还打 丧 比方赞扬老子，他说：
舶 “鸟儿，我明白它能飞 仰 ；鱼儿，我明白它能游 炊 ；野兽，我明白它能跑 沃 。善跑的野兽我能够结 俱 网来逮住它，会游的鱼 散 儿我能够用丝条缚在鱼 署 钩来钓到它，高飞的鸟 悦 儿我能够用良箭把它射 谁 下来。至于龙，我却不 懦 能够明白它是如何乘风 套 云而上天的。老子，其 孪 犹龙邪！” 名人尊师的 但 小故事（三）：
刘绍棠 骋
那年正月新春，我 元 不满六周岁，便到邻近 搂 的乡村小学去读书。
屹
这个小学设在一座庙 尉 内，只有一位老师，教 今 四个年级。当时学生少 丝 ，四个年级才一个班。
户 老师姓田，十七岁就开 叶始教书了。他口才、文 咐 笔都很好。
开学头 杏 一天，我们排队进入教 沃 室。田老师先给二年级 懈和四年级同学上课，叫 抖 三年级学兄把着一年级 逐 学弟的手描红。描红纸 獭 上是一首小诗：
一去二 兽 三里，烟村四五家。
亭 找 台六七座，八九十枝花 锁 。
田老师给一年级 也 上课了。他先把这首诗 魏 念一遍，又连起来讲一 叫 遍，然后，编出一段故 闹 事，娓娓动听地讲起来 郑 。我还记得故事的大意 颁 是这样的：
一个小 旨 孩子，牵着妈妈的衣襟 雌 儿去姥姥家，一口气走 创了二三里地。飘过一个 赞 小村子，只有四五户人 凛 家，正在做午饭，家家 共 冒炊烟。娘儿俩走累了 鹏 ，看见路边有六七座亭 洋子，就走进一座亭子里 逝 去歇歇脚。亭子外边， 版 花开得很茂盛，小孩子 骸 伸出小手指念叨着：“ 锡 ……八枝，九枝，十枝 褂 。”他越看越喜欢，想 氏 折下一枝来。妈妈拦住 姓 了他，说：“你折一枝 界 ，他折一枝，后边歇脚 拖 的人就看不到花儿了。
贪 ”之后，这儿的花越开 压 越多，数也数但是来， 她 变成了一座大花园。
黍
我听得入了迷，恍如 煽 身临其境。田老师的声 归 音戛然而止，我却仍在 傍 发呆，直到三年级的大 纹 学兄捅了我一下，我才 观 惊醒。
那时候的语 卢 文叫国语。田老师每讲 源 一课，都要编一个引人 样 入胜的故事。我在田老 鞘 师那里学习四年。听了 跺 上千个故事，有如春雨 叙 点点，滋润着我。
没 有一年我回家乡去，在 烽 村边遇到了老师，他拄 洲 着拐杖正在散步。我仍 丙 然像四十年前的小学生 秦 那样，恭恭敬敬地向他 喇 行礼。谈起往事，我深 腋 深感谢老师在我那幼小 隐 的心田里，播下知识的 畦 种子。
十年树木， 绩 百年树人。老师的教诲 招 之恩，我终生难忘！
名 岳 人尊师的小故事（四）
琼 ：
程门立雪
宋朝的 登 时候，有一位有学问的 雌 人，名叫杨时，他对老 两师十分尊重，一向虚心 哲 好学。“程门立雪”便 恤 是他尊敬老师、刻苦求 撩 学的一段小故事。
榷 杨时在青少年时代，就 盒 十分用功。之后中了进 唐 士，他不愿做官，继续 喇 访师求教，钻研学问。
吁 当时程颢、程颐兄弟俩 阳 是全国有名的学问家。
移 杨时先是拜程颢为老师 纺 ，学到了不少知识。4 蛹 年后，程颢逝世了。为 化 了继续学习，他又拜程 犹 颐为老师。这时候，杨 诌 时已经 40 岁了，但对 院 老师还是那么谦虚、恭 恢 敬。
有一天，天空 处 浓云密布，眼看一场大 示 雪就要到来。午饭后， 贪 杨时为了找老师请教一 狸 个问题，约了同学游酢 砒 一齐去程颐家里。守门 虏 的说，程颐正在睡午觉 锈 ，他们不愿打扰老师的 压 午睡，便一声不响地立 啊 在门外等着。
天上 胃 飘起了鹅毛大雪，越下 涤 越大。他们站在门外， 拾 雪花在头上飘舞，凛冽 括 的寒气，冻得他们浑身 芝 发抖，他们仍旧站在门 殉 外等着。
过了好长 骂 时间，程颐醒过来了， 斑 这才明白杨时和游酢在 驮 门外雪地里已经等了好 定 久，便赶快叫他们进来 删 。
这时候，门外的雪， 乌 已经积得有一尺多深了 甲 。
杨时这种尊敬老 陨 帅的优良品德，一向受 梁 到人们的称赞。
正由于 晚 他能够尊敬师长，虚心 遭 向老师求教，学业才进 机 步很快，之后最后成为 潘 一位全国知名的学者。
患 四面八方来向他求教的 郁 人，都不远千里地来拜 四 他为老师，大家尊称他 茧 为“龟山先生”。
名人 受 尊师的小故事（五）：
耳
名人尊重老师的故事：
酵 鲁迅尊敬老师
鲁迅 村 对启蒙老师寿镜吾一向 凿 很尊敬。他 18 岁到南 硝 京读书，每当放假回绍 楚 兴时，总要抽空看望寿 定 先生。
1902 年 惮 至 1909 年，在东渡 舀 日本留学的 8 年间，他 鲍 经常写信向寿老师汇报 菊 自己在异国的学习状况 肋 。一次，他奉母命从日 指 本回绍兴办婚事，仅在 傍 家中停留了四天，但他 龟 仍在百忙中抽时间专程 喂 探望了年逾花甲的寿先 州 生。
鲁迅在日本还 染 拜章太炎先生为师学文 猿 字学。章太炎先生逝世 绩 后，他连续撰文两篇纪 罢 念。
名人尊师的小故事 杨 （六）：
居里夫人
灾 1903 年，居里夫人 诬 发现了一种新的物质— 块 —镭。这一发现，震惊 蜡 了全世界。居里夫人成 衅 了世界上第一个获得诺 险贝尔奖金的科学家。从 烽 而，她享有盛誉，博得 估 了人们的敬仰。可她对 帘 她过去的老师仍然十分 匈 尊敬。
居里夫人的 劈 法语老师最大的愿望是 诌 重游她的出生地——法 予 国北部的第厄普。但是 冶 ，她付不起由波兰到法 沮 国的一
大笔旅费，回乡 壕 的期望总是那么渺茫。
咸 居里夫人当时正好住在 伪 法国，她十分理解老师 歧 的情绪，不但代付了老 芋 师的全部旅费，还邀请 彦 老师到家里做客。居里 副 夫人的热情接待使老师 晃 感到像回到了自己家里 者 一样。
1932 年 钳 5 月，华沙镭研究所建 蒋 成，居里夫人回到祖国 筑参加落成典礼。许多著 琼 名人物都簇拥在她的周 晒 围。典礼将要开始的时 旨 候，居里夫人忽然从主 属 席台上跑下来，穿过捧 客着鲜花的人群，来到一 鸭 位坐在轮椅上的老年妇 粥 女面前，深情地亲吻了 功 她的双颊，亲自推着她 八 走上了主席台。这位老 姬年妇女就是居里夫人小 鳞 时候的老师。在场的人 课 都被这动人的情景所感 袖 动，热烈地鼓掌，老人 验 也流下了热泪。
居 弹 里夫人就是这样，当她 择 成为一个伟大的科学家 歼 之后，仍旧没有忘记以 泵 前传授给她知识的老师 膘 。
名人尊师的小故事（ 检 七）：
名人尊重老 待 师的故事：名人尊重老 占 师的故事：张良拜师的 渠 故事
张良是西汉高 简 祖刘邦的军师，他的祖 光 先是韩国人。在秦灭韩 疹 后，张良立志为韩国报 燥 仇。有一次，因刺杀秦 亥 始皇未遂，受到追捕而 因 避居到下邳。张良在下 墓 邳闲暇无事。有一天他 畸 到下邳桥上散步，碰到 擅 一个老人，穿着粗布短 辕 衣，走到张良旁边，故 潞 意把他的鞋子掉到桥下 懦 。然后回过头来冲着张 翰 良说：“孩子！下桥去 残 给我把鞋子拾上来！” 魄 张良听
了一愣，很想打 沟 他一下，但一看他是个 瓷 老人，就强忍着怒气， 绘 到桥下把鞋拾了上来。
糕 那老人竟又命令说：“ 笑 把鞋子给我穿上！”张 纹 良一想，既然已经给他 眨 拾来了鞋子，不如就给 女他穿上吧，于是就跪在 伺 地上给他穿鞋。那老人 横 把脚伸着，让张良给他 系 穿好后，就笑嘻嘻地走 梯 了。
张良一向用惊 队 奇的目光注视着他的去 短 向。那老人走了里把路 腔 ，又折回身来，对张良 喀 说：“你这个孩子是能 戊 培养成才的。5 天以后 霍 的早上，天一亮，就到 簿 那里来同我会面！”张 常 良跪下来说：“是。” 摇 第五天天刚亮，张良到 颐 了下邳桥上。不料那老 陈 人已经等在那里了，见 扩 了张良就生气地说：“ 松 和老人约会，怎样迟到 星 了？以后的第五天早上 刽 再来相会！”说完就离 封 去了。到第五天早上， 训 鸡一叫，张良就赶去， 坏 但是那老人又等在那里 高 了，见了张良又生气地 淹 说：“怎样又掉在我后 涪 面了？过了五天再早点 效 来！”说完又走了。到 曳 第五天，张良没到半夜 摆 就赶到桥上，等了好久 燥 ，那老人也来了，他高 搀兴地说：“这样才好。
婿 ”然后他拿出一本书来 津 ，指着说道：“认真研 训 读这本书，就能做帝王 堰 的老师了！过十年，天 滥 下形势有变，你就会发 段 迹了。以后 13 年，你 栖 就会在济北郡谷城山下 孕 看到我那儿有块黄石就 再 是我了。”老人说完就 择 走了。早上天亮时，张 台 良拿出那本书来一看， 燥 原先是《太公兵法》（ 趾 辅佐周武王伐纣的姜太 谩 公的兵书）！张良十分 殉 珍爱它，经常熟读，反 诽 复地学习、研究。
囤 10 年过去了，陈胜等 邪 人起兵反秦，张良也聚 摘 集了 100多人响应。
亿 沛公刘邦率领了几千人 狙 马，在下邳的西面攻占 绩了一些地方，张良就归 漾 附于他，成为他的部属 款 。从此张良根据《太公 弯 兵法》经常向沛公献计 信 献策，沛公认为很好， 蹬常常采用他的计谋，之 超 后成了刘邦运筹帷幄， 鄂 决胜千里的军师。刘邦 冷 称帝后，封他为留侯。
倚 张良始终不忘那个给他 迄《太公兵法》的老人。
绷 13 年后，他随从刘邦 虞 经过济北时，果然在谷 佣 城山下看见有块黄石， 狱 并把它取回，称之为“ 宋 黄石公”，作为珍宝供 描 奉起来，按时祭祀。张 驯 良死后，家属把这块黄 扬 石和他葬在一齐。
名人 聂 尊师的小故事（八）：
吧
名人尊重老师的故 铸 事：魏昭：尊师重道终 受 成大器
东汉末年， 钢 有一位名叫魏昭的人， 现 当他还在童年求学的时 掺 候，看到郭林宗，心想 贯 这是一位难得的好老师 革 ，便对人说：“教念经 吱 书的老师是很容易请到 阔 的，但是要请到一位能 邑 教人成为老师的人，就 秘 不容易找到了。”而郭 镇 林宗汗牛充栋，熟读各 卖 家典籍，乃是远近闻名 拧 的大儒。
之后，魏 膨 昭到京城洛阳任官，毅 尘 然决定拜远在南阳的郭 冰 林宗为师，并派奴婢侍 暮 奉老师。
但是郭林 恤 宗体弱多病，有一次他 夹 要魏昭亲自熬药给他吃 郧 。当魏昭端着煮好的药 麦 进来的时候，郭林宗便 岳 呵责他熬的药太烫，而 衅 魏昭就再熬一次，送上 齐 后郭林宗又说药太
苦。
冒 这样一连三次，到了第 迟 四次，当魏昭再端重新 验 熬的药而又没有不好的 邪 脸色时，郭林宗才笑着 侄 说：“我以前只看到你 烛 的外表，这天最后看到 尧 你的真心啦！”
于 寨 是大喜，将毕生所学的 鞭 都全部教给了魏昭，而 绷 魏昭也终成大器，成为 语 中国历史上著名的儒家 女 学者。
名人尊师的小故 豢 事（九）：
名人尊重老 泰 师的故事：尊师至诚孝 庞 道楷模
子贡，孔子 踩 杰出弟子。后弃官从商 骄 ，成为孔子弟子中最富 鲸 有者，商界历来公认他 掐 为“儒商始祖”。
屡 公元前 479 年，中国 致 古代伟大的思想家、教 沼 育家--圣人孔子溘然 仓 长逝。孔子死后，众弟 职 子皆服丧三年，相诀而 盛去，独有子贡结庐墓旁 赃 ，守墓六年，足见师徒 镁 情深，尊师之诚，实属 椰 中华尊师孝道楷模第一 氮 人。
后人感念此事 隙 ，建屋三间，立碑一座 治 ，题为“子贡庐墓处” 坪 。因子贡为孔墓所植为 榴 楷树，后世便以“楷模 砌 ”一词来纪念这位圣徒 闸 。
名人尊师的小故事（ 炙 十）：
名人尊重老 洒 师的故事：华罗庚：修 彩 炼成名不忘师恩
华 能 罗庚，世界著名的数学 若 家，中国现代数学之父 癸 。在他成名之后，不止 半 一次说过：“我能取得 扶 一些成就，全靠我的教 炸 师栽培”。1949 年 窄 ，华罗庚从国外回来， 疾 立刻赶回故乡江苏金坛 笛 县，看望发现他数学才 廷 能的第一个“伯乐”：
淹 王维
克老师。他在金坛 小 作数学报告时，特地把 渣 王老师请上主席台就座 刹 ，进会场时让老师走在 迸 前面，就座时只肯坐在 手 老师的下首。
由于 昧 青年时代受到过“伯乐 矛 ”知遇之恩，华罗庚对 燕 于人才的培养格外重视 徐 ，他发现和培养陈景润 信 的故事更是数学界的一 社 段佳话。
名人尊师的小 湾 故事（十一）：
名人尊 烬 重老师的故事：张乐平 韧 尊师的故事
一个春 蹋 雨霏霏的日子，漫画“ 付 三毛”的作者张乐平一 滚手撑雨伞，一手提蛋糕 厌 ，去看望 50 余年没有 掖 见过面的小学启蒙老师 郁 陆寅生。陆寅生以前给 混 张乐平出了个题目，指 旁 导他画政治讽刺画，这 遮 是张乐平学漫画的开始 来 。此事虽已过去 50 多 苗 年，但张乐平记忆犹新 单 。
80 多岁的陆老 邯 师把张乐平打量了一下 楔 ...
篇三：老师平等对待学生的名人例子
尊师的故事名人尊师的故事
名人尊师的故事一：
毛泽东向教师敬酒
1959 年 6 月 25 日， 毛泽东同志来到阔别 32 年的故乡 韶山， 特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。
席间毛泽东热情地向老师敬酒， 毛禹珠老先生说：
“主席敬酒， 岂敢岂敢！
” 毛泽东笑着回答:“敬老敬贤， 应该应该！
”
名人尊师的故事二：
周恩来向老师赠款
1952 年 2 月， 南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世， 周恩来参加了治丧委员会并送了 花圈， 白色缎带上写着：
“伯苓师千古， 学生周恩来敬挽。
” 张伯苓逝世后， 周恩来一直掂记着张家的生活。
1961 年国家困难时期， 周恩来给张伯苓夫人送去 500 元人民币， 并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。
名人尊师的小故事三：
朱德给老师敬礼
1959 年春的一天， 朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。
开演前， 朱德同志正和身边观众谈话。
这时， 一位耄耋的老人由服务员引了 进来， 朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林， 急忙起身上前， 立正敬礼。
礼毕又紧紧握住老人的双手， 亲切地呼唤：
“叶老师！
” ， 然后请叶老入座， 待老人坐定后他才坐下。
名人尊师的故事四：
彭德怀穿便服会见教师
1957 年 8 月 1 日， 是中国人民解放军 30 周年纪念日。
这一天， 彭德怀身穿便服， 准备接见北京市部分中小学教师代表。
工作人员提醒他说：
“彭总， 您是国防部长， 应穿军服才好。
” 彭德怀说：
“今天是去见老师， 学生见老师应穿便服。
如今有些人受旧思想的影响， 瞧不起中小学教师， 我们应改变这种不良风气。
” 接见时彭德怀频频向老师们问好。
名人尊师的小故事五：
鲁迅尊敬老师
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。
他 18 岁到南京读书， 每当放假回绍兴时， 总要抽空看望寿先生。
1902 年至 1909 年， 在东渡日本留学的 8 年间， 他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。
一次， 他 1 奉母命从日本回绍兴办婚事， 仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。
鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。
章太炎先生逝世后， 他连续撰文两篇纪念。
名人尊师的故事六：
江泽民在百忙中看望老师
江泽民同志尽管工作很忙， 但一直惦记着曾教育过自己的老师。
1990 年 9 月 13 日上午， 江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师， 紧紧握住严峻教授的手说：
“严老师您好！
” 并询问了 教师们的身体状况、 工作和生活情况。
学校的钟教授住院期间， 他多次到医院看望。
1995 年， 当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息， 心情十分
悲痛， 当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。
江泽民同志访美时， 在百忙中， 带着珍贵礼物， 亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母。
足见， 尊师重教是我们中华民族的传统美德。
名人尊师的故事七：
居里夫人
1903 年， 居里夫人发现了 一种新的物质——镭。
这一发现， 震惊了全世界。
居里夫人成了 世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。
从而， 她享有盛誉， 博得了人们的敬仰。
可她对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。
可是， 她付不起由波兰到法国的一大笔旅费， 回乡 的希望总是那么渺茫。
居里夫人当时正好住在法国， 她非常理解老师的心情， 不但代付了老师的全部旅费， 还邀请老师到家里做客。
居里夫人的热情接待使老师感到像回到了 自己家里一样。
1932 年 5 月， 华沙镭研究所建成， 居里夫人回到祖国参加落成典礼。
许多著名人物都簇拥在她的周围。
典礼将要开始的时候， 居里夫人忽然从主席台上跑下来， 穿过捧着鲜花的人群， 来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前， 深情地亲吻了她的双颊， 亲自推着她走上了主席台。
这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。
在场的人都被这动人的情景所感动，热情地鼓掌， 老人也流下了 热泪。
居里夫人就是这样， 当她成为一个伟大的科学家之后， 仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。
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名人尊师的故事八：
程门立雪
宋朝的时候， 有一位有学问的人， 名叫杨时， 他对老师十分尊重， 一向虚心好学。
“程门立雪” 便是他尊敬老师、 刻苦求学的一段小故事。
杨时在青少年时代， 就非常用功。
后来中了进士， 他不愿做官， 继续访师求教， 钻研学问。
当时程颢、 程颐兄弟俩是全国有名的学问家。
杨时先是拜程颢为老师， 学到了 不少知识。
4 年后， 程颢逝世了。
为了继续学习， 他又拜程颐为老师。
这时候， 杨时已经 40 岁了 ， 但对老师还是那么谦虚、 恭敬。
有一天， 天空浓云密布， 眼看一场大雪就要到来。
午饭后， 杨时为了找老师请教一个问题， 约了同学游酢一起去程颐家里。
守门的说， 程颐正在睡午觉， 他们不愿打扰老师的午睡， 便一声不响地立在门外等着。
天上飘起了鹅毛大雪， 越下越大。
他们站在门外， 雪花在头上飘舞， 凛冽的寒气， 冻得他们浑身发抖， 他们仍旧站在门外等着。
过了 好长时间， 程颐醒过来了 ， 这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了 好久， 便赶快叫他们进来。
这时候， 门外的雪， 已经积得有一尺多深了。
杨时这种尊敬老帅的优良品德， 一直受到人们的称赞。
正由于他能够尊敬师长， 虚心向老师求教， 学业才进步很快， 后来终于成为一位全国知名的学者。
四面八方来向他求教的人， 都不远千里地来拜他为老师， 大家尊称他为“龟山先生” 。
张乐平不忘师恩
著名漫画家张乐平读高小时， 很得美术老师陆寅生喜欢。
有一年， 北洋军阀曹锟以五千银洋一张的代价向议员们收买选票， 当上总统， 受到全国人民的痛骂。
陆老师就给张乐平出了个题目：
《一豕负五千元》 ， 指导他画政治讽刺画。
这便是张乐平初学漫画的开始。
后来， 师生之间断了 联系， 虽然两人都住在上海， 却因张乐平读书时名叫张升， 所以陆寅生一直不知道大名鼎鼎的张乐平就是他的学生。
五十多年来， 张乐平对教他画第一幅漫画的启蒙老师念念不忘， 四处打听老师的下落。
1983 年 3 月， 张乐平终于打听到了 陆老师的下落， 于是便拎着蛋糕，
3 上门看望五十四年没有见面的小学教师。
这使已八十多岁的陆寅生老师非常感动， 他把七十二岁的张乐平仔仔细细地打量了一番， 连说：
"原来张乐平就是张升呀！
我是《三毛流浪记》 的忠实读者， 但几十年来一直不知道张乐平就是你。
"师道之不传久矣" ， 你能想着我， 不容易啊！
"张乐平诚恳地说：
"我的第一幅漫画是你教我画的， 我一直没有忘记你。
"张乐平的尊师之情使陆寅生老师激动得热泪盈眶
曾子避席——孔子弟子尊敬老师的故事
“曾子避席” 出自《孝经》 ， 是一个非常著名的故事。
曾子是孔子的弟子， 有一次他在孔子身边侍坐， 孔子就问他：
“以前的圣贤之王有至高无上的德行， 精要奥妙的理论， 用来教导天下之人， 人们就能和睦相处， 君王和臣下之间也没有不满， 你知道它们是什么吗？ ” 曾子听了， 明白老师孔子是要指点他最深刻的道理， 于是立刻从坐着的席子上站起来， 走到席子外面， 恭恭敬敬地回答道：
“我不够聪明， 哪里能知道， 还请老师把这些道理教给我。
”
在这里， “避席” 是一种非常礼貌的行为， 当曾子听到老师要向他传授时， 他站起身来， 走到席子外向老师请教， 是为了 表示他对老师的尊重。
曾子懂礼貌的故事被后人传诵， 很多人都向他学习。
孔子尊师
公元前 521 年春， 孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命， 要前往周朝京都洛阳去朝拜天子， 觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制” 学识的好机会， 于是征得鲁昭公的同意后， 与宫敬叔同行。
到达京都的第二天， 孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》 的老子听说誉满天下的孔丘前来求教， 赶忙放下手中刀笔， 整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、 精神矍铄的老人， 料想便是老子， 急趋向前， 恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后， 孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来， 孔子
离座回答：
“我学识浅薄， 对古代的‘礼制’ 一无所知， 特地向老师请教。
” 老子见孔子这样诚恳， 便详细地抒发了 自己的见解。
回到鲁国后， 孔子的学生们请求他讲解老子的学识。
孔子说：
“老子博古通今， 通礼乐之源， 明道德之归， 确实是我的好老师。
” 同时还打比方赞扬老子， 他说：
“鸟儿， 我知道它能飞； 鱼儿， 我知道它能游； 野兽， 我知道它能跑。
善跑的野兽我可以结网来逮住它， 会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它， 高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙， 我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。
老子， 其犹龙邪！
”
汉明帝敬师
汉明帝刘庄做太子时， 博士桓荣是他的老师， 后来他继位作了 皇帝“犹尊桓荣以师礼” 。
他曾亲自到太常府去， 让桓荣坐东面， 设置几杖， 像当年讲学一样， 聆听老师的指教。
他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府， 向 4 桓荣行弟子礼。
桓荣生病， 明帝就派人专程慰问， 甚至亲自登门看望， 每次探望老师， 明帝都是一进街口便下车步行前往， 以表尊敬。
进门后， 往往拉着老师枯瘦的手， 默默垂泪， 良久乃去。
当朝皇帝对桓荣如此， 所以“诸候、 将军、 大夫问疾者， 不敢复乘车到门， 皆拜床下” 。
桓荣去世时， 明帝还换了衣服， 亲自临丧送葬， 并将其子女作了妥善安排。
毛泽东尊师二三事
毛泽东八岁进家乡 一个私塾念书， 拜毛禹珠为师， 一直读到十三岁。
后来， 谈起少年时的情形， 他还特别感谢毛禹珠先生对他进行的启蒙教育。
1965 年 6 月 25 日， 毛泽东回到阔别了 三十二年的故乡 ， 他请来了韶山的老人们一起吃饭， 席间， 毛泽东给毛禹珠老师敬酒， 老人感激地说：
“主席敬酒， 岂敢岂敢！
” 毛泽东却说：
“敬老尊贤， 应该应该！
”
徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师， 他的学而不厌、 诲人不倦、 艰苦朴素、 谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。
1927 年大革命失败时， 许多人离开了共产党， 而徐特立却毅然加入了 共产党。
因此， 毛泽东同志很尊敬徐老。
1937 年 1 月， 当徐老六十岁生日时， 毛泽东同志写信祝贺， 信中说：
“你是我二十年前的先生， 你现在仍然是我的先生， 你将来必定还是我的先生。
” 高度赞扬他“革命第一、 工作第一、 他人第一” 的崇高品质， 并号召全党同志向徐老学习。
徐老七十寿辰时， 毛泽东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词。
尊师重道终成大器
东汉时代， 有一位名叫魏昭的人， 当他还在童年求学的时候， 看到郭林宗， 心想这是一位难得的好老师， 便对人说：
“教念经书的老师是很容易请到的， 但是要请到一位能教人成为老师的人， 就不容易找到了 。
” 所以他就拜郭林宗为老师， 而且派奴婢侍奉老师。
但是郭林宗体弱多病， 有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。
当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他煮得不好， 而魏昭就再煮一次。
这样一连三次， 到了 第四次， 当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时， 郭林宗才笑着说：
“我以前只看到你的外表， 今天终于看到你的真心啦！
” 于是大喜， 将毕生所学的都全部教给了魏昭， 而魏昭也终成大器。
当我们真心地对待他人的时候， 他人也必定会以真心回报我们的。
恭敬师傅天子善报
明朝时在四川灌县有一位银匠， 名叫何云发， 他平日侍奉师傅非常恭敬诚恳。
每次若在道路上遇到师傅， 他一定双手拱立， 诚心敬意地向师傅问好。
不久他的家渐渐地富有起来， 但是结婚多年却一直没有子女， 有一天他妻子梦到神来托梦说：
“你命中本来注定没有子女， 但因你的丈夫懂得恭敬师傅， 所以上天许你生个贵子。
” 后来他们夫妇果真生了贵子， 并得到这贵子的孝顺供养， 一生衣食丰厚。
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篇四：老师平等对待学生的名人例子
户晓的名人师生故事在我们的人生路上都离不开老师对我们的教导。虽然时光流逝，我们再也不能坐在课室里面听当年的老师传授知识。但老师的教导会影响着我们的一生，所以更值得我们尊重。这几天小编整理总结了三篇很不错的家喻户晓的名人师生故事，各位读者可以收藏起来阅读一下。
师生故事篇一 毛泽东赞师以“敬”
毛泽东八岁进家乡一个私塾念书，拜毛禹珠为师，一直读到十三岁。后来，谈起少年时的情形，他还特别感谢毛禹珠先生对他进 苍 行的启蒙教育。1965 逸 年 6 月 25 日，毛泽东回 骸 到阔别了三十二年的故乡 烬 ，他请来了韶山的老人们 介 一起吃饭，席间，毛泽东 陵 给毛禹珠老师敬酒，老人 遗 感激地说：“主席敬酒， 殷 岂敢岂敢！”毛泽东却说 恒 ：“敬老尊贤，应该应该 猫 ！”
徐特立是毛泽东 龚 在湖南师范上学时的老师 蔽 ，他的学而不厌、诲人不 低 倦、艰苦朴素、谦虚勤奋 邮 的作风给全校师生留下美 蜡 好的印象。毛泽东很尊敬 孕 徐老。1937 年 1 月， 掖 当徐老六十岁生日时，毛 鸣 泽东同志写信祝贺，信中 北 说：“你是我二十年前的 衍 先生，你现在仍然是我的 陨 先生，你将来必定还是我 掏 的先生。”高度赞扬他“ 瞧 革命第一、工作第一、他 贵 人第一”的崇高品质，并 淹 号召全党同志向徐老学习 绳 。主席赞师，
谦逊崇敬。
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师生故事篇二 张乐平寻师 诸 到老
著名漫画家张乐 跃 平读高小时，很得美术老 婴 师陆寅生喜欢。有一年， 结 北洋军阀曹锟以五千银洋 栅 一张的代价向议员们收买 屁 选票，当上总统，受到全 敖 国人民的痛骂。陆老师就 乃给张乐平出了个题目：《 歉 一豕负五千元》，指导他 柠 做政治讽刺画。这便是张 蛛 乐平初学漫画的开始。
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后来，师生之间断了联 离 系，虽然两人都住在上海 丰 ，却因张乐平读书时名叫 祟 张升，所以陆寅生一直不 绘 知道大名鼎鼎的张乐平就 啸 是他的学生。五十多年来 酉 ，张乐平对教他画第一幅 集 漫画的启蒙老师念念不忘 手 ，四处打听老师的下落。
韵1983 年 3 月，张乐平 脆 终于打听到了陆老师的下 测 落，于是便拎着蛋糕，上 窃 门看望五十四年没有见面 殆 的小学教师。这使已八十 稽 多岁的陆寅生非常感动， 尝 他把七十二岁的张乐平仔 泽仔细细地打量了一番，连 峪 说：“原来张乐平就是张 梁 升呀！我是《三毛流浪记 柠 》的忠实读者，但几十年 臂 来一直不知道张乐平就是 庆 你。‘师道之不传久矣’ 尉 ，你能想着我，不容易啊 豪 ！”张乐平诚恳地说：“ 儡 我的第一幅漫画是你教我 痈 画的，我一直没有忘记你 伟 。”乐平到老，思慕师恩 滚 。
师生故事篇三 秦始皇怀 隘 师拜“物”
秦始皇焚 眯 书坑儒，为此落得个千古 彤 骂名。可他尊敬老师的故 儡 事却鲜为人知。那是秦始 叉 皇统一中国 6 年后，秦始 冠皇在文武群臣的护卫下， 响 乘着车辇，浩浩荡荡地从 壕 碣石向东北的仙岛前进。
爷 随着均匀的马蹄声，秦始 食 皇不觉回想起自己幼年的 摧 老师，仿佛他就在眼前， 掷 虽说严厉，可令人钦敬难 濒 忘。我嬴政能有今日，其 牵 中也有他的一份功劳呢。
首 那位威严的老人，第一次 服 授课讲的就是舜爷赐给家 公 族的姓。老人先分别讲了 撮 “亡，口，月，女，凡” 蔷 ，然后再合成一个“嬴” 居 字。第二天就要背写。“ 逸 老师，这字太难写了。” 蝴“什么？一个‘嬴’字就 数 难住了你，将来秦国要你 械 去治理，难事多着哩，能 叔 知难而不进吗？”说着就 挨 举起了荆条棍……可惜自 渐 己已多年没见过这位老师 宏 ，听说他老人家已经去世 计 了。突然，车停了，前卫 假 奏道：“仙岛离此不远， 磅 请万岁乘马。”于是，秦 苑 始皇换乘了心爱的大白马 劝 ，过不多时，便到了岛上 黔 。始皇环视渤海，胸襟万 歇 里，豪气昂然，更加思绪 林 万千，待到他低头察看眼 由 前，却忽然下马，撩衣跪 栖 拜起来。随从的大臣们见 旨 此情景，莫名其妙，也只 般 好跟着参拜。等皇帝站起 撵 身来，大臣李斯才问他为 滞 何参拜。秦始皇深情地说 仪 ：“众位卿家，此岛所生 燥 荆条，正是朕幼年在邯郸 疑时老师所用的荆条，朕见 颖 荆条，如见恩师，怎能不 证 拜？”后来，人们就把这 眨 个岛称为秦皇岛，传说岛 业 上的荆条为秦始皇敬师的 瘸 精神所感动，皆垂首向下 俏 ，如叩头答谢状。
篇五：老师平等对待学生的名人例子
来向老师赠款 1952 年 2 月， 南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世， 周恩来参加了治丧委员会并送了 花圈， 白色缎带上写着：“伯苓师千古， 学生周恩来敬挽。” 张伯苓逝世后， 周恩来一直掂记着张家的生活。
1961 年国家困难时期， 周恩来给张伯苓夫人送去 500 元人民币， 并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和他的子女。
朱德给老师敬礼（mao
die）
1959 年春的一天， 朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。
开演前， 朱德同志正和身边观众谈话。
这时， 一位耄耋的老人由服务员引了 进来， 朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林， 急忙起身上前， 立正敬礼。
礼毕又紧紧握住老人的双手， 亲切地呼唤：“叶老师！”， 然后请叶老入座， 待老人坐定后他才坐下。
彭德怀穿便服会见教师 1957 年 8 月 1 日， 是中国人民解放军 30 周年纪念日。
这一天， 彭德怀身穿便服， 准备接见北京市部分中小学教师代表。
工作人员提醒他说：“彭总， 您是国防部长， 应穿军服才好。” 彭德怀说：
“今天是去见老师， 学生见老师应穿便服。
如今有些人受旧思想的影响， 瞧不起中小学教师， 我们应改变这种不良风气。” 接见时彭德怀频频向老师们问好。
鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。
他 18 岁到南京读书， 每当放假回绍兴时， 总要抽空看望寿先生。
1902 年至 1909 年， 在东渡日本留学的 8 年间， 他经
常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。
一次， 他奉母命从日本回绍兴办婚事， 仅在家中停留了 四天， 但他仍在百忙中抽时间专程探望了 年逾花甲的寿先生。
鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。
章太炎先生逝世后， 他连续撰文两篇纪念。
华罗庚成名不忘师恩 著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就， 全靠我的教师栽培。
1949 年， 华罗庚从国外回来， 马上赶回故乡 江苏金坛县， 看望发现他数学才能的第一个“伯乐”， 王维克老师。
他在金坛作数学报告时， 特地把王老师请上主席台就座， 进会场时让老师走在前面， 就座时只肯坐在老师的下首。
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
篇六：老师平等对待学生的名人例子
敬师的故事 尊师重教是中华民族的传统美德许多名人都尊师敬师被传为佳话。毛泽东敬酒
1959 年 6 月毛泽东回到故乡韶山他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。
席间 毛泽东热情地向老师敬酒 毛禹珠殊感荣幸 感慨地说 “主席敬酒岂敢岂敢”毛泽东则说“尊老敬贤应该应该”
朱德敬礼
1959 年初春的一天朱德在云南政治学院礼堂看戏。开演前一位年逾古稀的老人由服务员引了进来 朱德一眼认出老人是自己在云南陆军讲武堂学习时的教官司叶成林他急忙起身立正敬礼礼毕紧紧握住老人的手说 “叶老师请坐”待老人坐定后他自己才入座。周恩来赠款 1952 年 2 月天津南开大学校长张伯岑患病去世 周恩来参加了治丧委员会并送了花圈。
花圈上写道 “伯岑师千古学生周恩来敬挽。”后来周恩来一直惦记着张家人的生活1961年国家困难时期他将自己积攒的 500 元钱送给张伯岑夫人 并嘱咐有关部门要好好照顾张伯岑夫人及其子女。
彭德怀便服见师
1957 年 8 月 1 日是中国人民解放军建军 30 周年纪念日。这一天彭德怀身着便服 准备去接见北京市中小学部分模范教师代表。
工作人员提醒他说 “彭总您是国防部长应该穿军服才好。”彭德怀说“我今天是去见老师学生见老师应该穿便服。”接见的时候彭德怀频频笑着向老师们问好亲切地说“解放军要搞现代化建设要学习科学文化知识离开老师怎么能行呢”
鲁迅尊师
鲁迅经常写信给启蒙老师寿镜吾先生表示问候和敬意从日本留学回国后也专程拜访他。鲁讯常常怀念日本仙台医学院的藤野老师将藤野先生送给他的照片挂在寓所的壁上以激励自己。日本有关方面要出《鲁讯文集》鲁讯唯一的要求是希望把《藤野先生》一文选进去。
华罗庚敬师
1949 年华罗庚从国外讲学归来第一件事就是赶回家乡江苏省金坛县去看望他数学天才的第一个发现者王维克先生。
华罗庚在家乡应邀作了一次学术报告报告前他特意把王维克先生请到主席台上他说“我能取得一些成就全靠老师的栽培”进会堂时华罗庚一定要老师走在前面就座时也只肯坐在老师的下首。
张乐平不忘恩师
著名漫画家张乐平在读高小时受美术老师陆寅生的指导走上了专攻政治漫画的道路。以后他因画《三毛流浪记》而出名但始终不忘当年的启蒙老师。五十多年后 张乐平费尽周折 终于找到了陆老师的家。
陆老先生十分激动地说“师道之不传也久矣你还想着我真不容易呀”张乐平恭敬地说“我一直没有忘记我的第一幅漫画就是您教我画的。”
⒈ 子贡以太阳、月亮喻孔子 孔子的学生子贡聪颖好学。一次鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡子贡非常气愤。他当即以房子为喻说老师的围墙高十数丈屋内富丽堂皇不是一般人看得到的而自己不过只有肩高的围墙一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮说他光彩照人不是常人所能超越的。孔子死后子贡悲痛万分在孔子墓旁结庐而居一直守墓 6 年。
⒉ 毛泽东敬酒、写贺信 1959 年 6 月毛泽东回到故乡——韶山他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。
席间 毛泽东为老师敬酒 使毛禹珠不胜荣幸感慨地说“主席敬酒岂敢岂敢”毛泽东则说“尊老敬贤应该应该。”
徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937 年当徐老 60 寿辰之际毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道“你是我二十年前的先生你现在仍然是我的先生你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
⒊ 梅兰芳“雪中送炭”京剧大师梅兰芳也是一位丹青妙手他曾拜著名画家齐白石为师执弟子之礼。一次梅兰芳应邀到朋友家作客齐白石先生也来赴宴他衣着寒酸被冷落在一旁。梅兰芳一到客厅里的人蜂拥上前把他团团围住握手寒暄。忽然梅兰芳一眼见齐白石先生便急忙挤出人群快步走到齐先生面前一躬到地恭恭敬敬地叫了一声“老师”然后坐在老师下首问寒问暖 敬菜敬酒 直至席终。
齐白石深为感动 不久 他馈赠梅兰芳一幅 《雪中送炭图》并题诗曰 “记得前朝享太平布衣尊贵动公卿。如今沦落长安市幸有梅郎识姓名。
程门立雪
北宋时河南洛阳的程颢、程颐俩兄弟既是著名的理学家又是著名的教育家。他们是宋明理学的奠基人长期在洛阳讲学传道开创了宋代四大学派之一的洛学。中国广为流传的典故“程门立雪”的“程门”就是指程颐的家门。
传说中的“程门立雪”的故事是这样的杨时、游酢二人有一天去拜见老师程颐当时程颐瞑目而坐二人不敢惊动在旁侍立等待。程颐醒来门外积雪已经一尺深了。成语“程门立雪”即由此而来。
孔子尊师
公元前 521 年春 孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命要前往周朝京都洛阳去朝拜天子觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会于是征得鲁昭公的同意后与宫敬叔同行。到达京都的第二天孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写 《道德经》 的老子听说誉满天下的孔丘前来求教赶忙放下手中刀笔整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人 料想便是老子 急趋向前 恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来孔子离座回答“我学识浅薄对古代的‘礼制’一无所知特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳便详细地抒发了自己的见解。
今通礼乐之源明道德之归确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子他说“鸟儿我知道它能飞鱼儿我知道它能游野兽我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子其犹龙邪”
孔夫子的误会
孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭.孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡大觉,想以此来忘却饥饿.孔子的大弟子颜回见老师饿得很,心中十分忧伤,心想,老师上了年纪,怎能经得住这般折磨啊!再不想出办法,怕是要出危险了.颜回也没有什么好办法可想,只好去向人乞讨.这一次真是天不绝人,居然碰上一个好心肠的老婆婆,给了他一些白米.颜回高高兴兴地把米拿回来,急忙把米倒在锅里,砍柴生火,不一会儿,饭就熟了.孔夫子这时刚好醒来,突然闻到一股扑鼻的饭香,好生奇怪,便起来探看.刚一跨出房门.就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送.孔子又高兴又生气:高兴的是有饭吃了;生气的是,颜回竟然如此无礼,老师尚且未吃,他却自己先吃了起来.过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷,热腾腾的白米饭,送到孔子面前,说:"今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食."不料孔子一下子站起身来,说:"刚才我在睡梦中见到去世的父亲,让我先用这碗白米饭祭奠他老人家."颜回一把将那碗米饭夺了回去,连忙说:"不行!不行!这米饭不干净,不能用它来祭奠!"孔夫子故作不解地问道:"为何说它不干净呢 "颜回答道:"刚
才我煮饭时,不小心把一块炭灰掉到上面,我感到很为难,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄脏的饭给老师吃呀!后来,我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了.这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢 "孔夫子听了颜回的话,才恍然大悟,消除了对颜回的误解,深感这个弟子是个贤德之人.
秦始皇拜荆条
秦始皇焚书坑儒,为此而落得个骂名千古.可他尊敬老师的故事却鲜为人知.那是秦始皇统一中国 6 年后,即公元前 215 年的秋天,他第四次出巡时发生的事.当时,秦始皇在文武群臣的护卫下,乘着车辇,浩浩荡荡地从碣石向东北的仙岛前进.随着均匀的马蹄声,秦始皇不觉沉入对往事的追忆中:回想起自己幼年的老师,仿佛他就在眼前,虽说严厉,可令人钦敬难忘.我嬴政能有今日,其中也有他的一份功劳呢.那位威严的老人,第一次授课讲的就是舜爷赐给我们家的姓.他先分别讲了"亡,口,月,女,凡",然后再合成一个"嬴"字.第二天就要背写."老师,这字太难写了.""什么 一个嬴字就难住了 将来秦国要*你去治理,难事多着哩,能知难而不进吗 "说着就举起了荆条棍„„可惜自己已多年没见过这位老师,听说他老人家已经去世了.突然,车停了.前卫奏道:仙岛离此不远,请万岁乘马.于是,秦始皇换乘了心爱的大白马.过不多时,便到了岛上.始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千.待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来.随从的大臣们见此情景,莫名其妙,也只好跟着参拜.等皇帝站起身来,大臣李斯才问他为何参拜.秦始皇深情地说:"众位卿家,此岛所生荆条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条,朕见荆条,如见恩师,怎能不拜 "后来,人们就把这个岛称为秦皇岛.传说岛上的荆条为秦始皇敬师的精神所感动,皆垂首向下,如叩头答谢状.
张良拜师
张良年轻时,曾计划要刺杀暴君秦始皇,失败后,为躲避官府通缉,潜藏在下邳.有一天,张良闲游到一座桥上,遇见一位穿褐衣的老翁.那老翁见张良走近,便故意将鞋坠落桥下,让张良下桥去捡.张良很不高兴.等张良把鞋捡上来交给老翁时,老翁又让他帮着把鞋穿上.于是,张良跪着帮老翁穿上了鞋.老翁没客气,笑眯眯地离开了.临走时留下了一句话:"小子可教矣!5 天后黎明时分在这里等我."张良按老翁的指示,5 天后天刚亮,他就来到桥上,不料老翁早呆在那里,见了张良便怒斥道:"跟老人约会迟到,岂有此理.过 5 天再早些见我."说完就离去了.又过 5 天后,鸡刚打鸣,张良便匆匆地赶到了桥上,可是不知怎么的,他还是比老翁来得晚.老翁这回更不高兴了,只是重复了一遍上回说的,就拂袖而去了.这下张良可点急了,又过了 5 天,他索性觉也不睡了,在午夜之前便来到桥上等着.一会儿老翁来了,见着他便点头称是.井从袖中拿出一本书,很神秘地说:"你读了这本王者之书,就可以做帝王的先生了.10年之后,兵事将起.再过13 年,你到济北,可以与我重逢,谷城山下的那块黄石,便是我的化身."说完飘扬而去.天一亮,张良打开书一看,原来是太公望兵法书.张良特别高兴.后来张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书,真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋.
篇七：老师平等对待学生的名人例子
公正平等对待学生案例团结中心校 魏连福
教师公正平等对待学生案例 团结中心校 魏连福 案例介绍 邓某是我班一位六年级的女同学，她长着一对会说话的大眼睛，头发黄黄的，稍稍有些蜷曲，成绩上游，中等智商，非常腼腆，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆，老师叫她去和同学玩，她会冲你勉强笑一下，仍坐着不动。平时总是把自己关在房里，不和同学玩。遇到节假日，父母叫她一起玩、作客，她都不去，连外婆家也不去。
案例分析 自卑畏怯的心理大家都不同程度的有，有的同学在小学五年里顺利地走过来了，也具备了一定的实力和优势，面对激烈的竞争，却觉得自己这也不行，那儿也不如别人，自卑的心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心，走进六年级的学习，特别是参加毕业会考，心理可能就忐忑不安。一旦中途受到了挫折，更加缺乏心理上的承受能力，总觉得自己确实不行，在激烈的竞争中，这种心理障碍是走向成功的大敌。
1.个人因素 通过观察，我发现她长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响，过重的心理负担使他不能正确评价自己的能力，一直怀疑自己的优
点。即使在成功面前也难以体验成功的喜悦，从而陷入失败的恶性循环之中。这样就严重影响他的身心健康发展。
2.家庭因素 现在的家庭多是独生子女家庭，造成家长对孩子有着望子成龙，望女成凤的期待，导致许多的小学生肩负重担，过重的压力在学生未能达到父母期望时，便使学生形成自卑心理，否定自己，怀疑自己，不安、烦恼、孤独、离群等情感障碍随之而来。母亲对孩子的学习辅导力不从心，父亲每晚工作到深夜才回家，偶尔才过问一下孩子的学习情况，对孩子的期望也很高，但表达的方式十分粗暴。
3.教师因素 在学校里，如果教师对一些同学了解不够，关注不多，就容易造成对这些同学的评价偏低，一旦如此，几个月或者几个学期以后，这些同学便逐渐产生失落感，在老师那儿他们得不到适时的表扬和赞叹，久而久之便否定了自己的一些行为和想法，慢慢不相信自己的能力与水平，也就越来越不自信，此时自卑感却慢慢占了上风。另外，老师对少数心目中的优等生日益产生的偏爱，对多数属于中间状态的学生来说，是一个沉重的压力，普遍滋长严重的自卑心理。再加上老师片面地认识学生，对优等生日趋偏爱，更进一步加深小学生的心理压力，使学生的自卑心理日趋严重。
篇八：老师平等对待学生的名人例子
公正平等对待学生案例团结中心校 王娣
教师公正平等对待学生案例 团结中心校 王娣 案例：
王满，男，8 岁，小学二年级学生。该生学习成绩差，性情怪异，很难与同学相处。
1.卫生习惯差，手脸总是有污秽； 2.人际关系恶劣，总是欺负周围的同学，总以强者形象出现，无缘无故的，就打同学一巴掌或踢同学一脚，要不就咬人。
3.组织纪律差，上课时有话就说，没有留心听课、认真思考、举手回答的习惯。
分析：
由于该生自小过于宠爱、放纵，家长怕他吃亏，使他在家庭、在同伴中慢慢变得像个“小皇帝”。别人说他不得，碰他不得，而他却目中无人，动不动就打人。该生以自我为中心，不接受别人的意见，他并没有认识到来学校是来学知识、学文化的，更没想到来学校是要遵守纪律的。对待这类孩子，一下子的批评教育是不能解决问题的，解铃还须系铃人，来源于家庭的病症，需要家庭的密切配合，学生的健康人格才能有效地培养。
根据儿童的成长经历，攻击性行为的产生主要是经验习得的结果。人的行为都有"趋利避害"的特点，之所以选择某种行为，主要是这种行为能给当事人带来某种利益。本案中的"攻击性行为"的最初形式是"被打"，而他打小朋友是角色的转换，但当他打了小朋友后没有任何的"惩罚"出现，就再一次证明了这种行为是可行的。"强者打人"与"弱者挨打"的体验在认知上让他强化了这种打人的行为，让他在认知上强化了这种行为的合理性。
该儿童的人际交往问题与他的攻击性行为密切相关。攻击性行为可能使他本人少受了"欺负"，但却引起了同学的"注意"，这些行为也就形成了他在别人眼中的"不良形象"：动不得、说不得、脾气大、爱打人、即使有些行为是暗示"我想跟你们玩"，但"打"的方式是不被认同和接受的。
目前，该生所面临的学习问题主要是如何调整好情绪，给予学习相应的注意力，提高上课效率，并且这也是促进人际关系的重要方面。在行为上给予积极的建议与指导，两者结合才可能取得预期的效果。
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