德育故事600字7篇德育故事600字 中学生教育经典案例故事目录魏书生同时担任两个毕业班（146人） 班主任的秘诀.............................下面是小编为大家整理的德育故事600字7篇,供大家参考。
篇一：德育故事600字
生教育经典案例故事 目 录 魏书生同时担任两个毕业班（146 人）班主任的秘诀 ........................................................ 3 夏令营中的较量 ....................................................................................................................... 3 陈晓华激动人心的演讲 ........................................................................................................... 5 王金战把倒数第一的学生送入北大 ....................................................................................... 7 用松木板“体罚” 学生 ........................................................................................................... 9 以一条狗的代价换来了一位医学天才 ................................................................................... 9 陶行知四块糖的故事 ............................................................................................................. 10 以强凌弱的爱德华低头认错 ................................................................................................. 11 苏霍姆林斯基教育学生要爱自己的妈妈 ............................................................................. 12 10. 长春两千人集体编造了一个美丽的谎言 ............................................................................. 12 11. 每天抽出一小时 ..................................................................................................................... 14 12. 数学老师给三流学生出的一流数学题 ................................................................................. 15 13. “抚摩” 出来的画家 ............................................................................................................. 16 14. 任小艾和一个主动打队礼的小姑娘 ..................................................................................... 17 15. 李镇西导演“开场戏”
......................................................................................................... 18 16. 见面第一天， 学生送给他一只癞蛤蟆 ................................................................................. 19 17. 张万祥利用“微软中国研究院重金筑巢引凤” 一文开展教育 ......................................... 21 18. 张万祥利用名文施教 ............................................................................................................. 21 19. 血色母爱感天动地 ................................................................................................................. 22 20. 借分给学生 ............................................................................................................................. 24 21. “佼佼者” 几乎“全军覆没”
............................................................................................. 25 22. 丈夫用爱支撑了妻子的生命 ................................................................................................. 26 23. 一堆搬来搬去的木头 ............................................................................................................. 27 24. 林清玄经营梦想的故事 ......................................................................................................... 27 25. 选准登山的最佳目标 ............................................................................................................. 28 26. 一杯救命的牛奶 ..................................................................................................................... 29 27. 鞋跟上的草纸 ......................................................................................................................... 30 28. 沙子和珍珠 ............................................................................................................................. 30 29. 震惊世界的衣阿华大学惨案 ................................................................................................. 31 30. 把难得钓到的大鱼放回湖里 ................................................................................................. 32 31. 荒谬可笑的数学题竟然有答案 ............................................................................................. 33 32. 装订工法拉第叩响了戴维教授的家门 ................................................................................. 33 33. 逃票的巨大代价 ..................................................................................................................... 34 34. 一定要洗七遍 ......................................................................................................................... 34 35. 不近人情的哈佛 ..................................................................................................................... 35 36. 里根不小心打碎邻居家的玻璃之后 ..................................................................................... 36 37. 诚实值一百分 ......................................................................................................................... 37 38. 快乐自信的她从小就患脑性麻痹症 ..................................................................................... 38 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
39. 张万祥带领学生进行不同寻常的长跑 ................................................................................. 40 40. 朱永新成*****保险公司开业启事 ....................................................................................... 41 41. 马寅初读书 ............................................................................................................................. 43 42. 补课的爱因斯坦 ..................................................................................................................... 44 43. 比尔•盖茨的自我实现之路 ................................................................................................... 46 44. 请为夸奖道歉 ......................................................................................................................... 47 45. 苏霍姆林斯基一个“拿” 字拯救了一个孩子 ..................................................................... 48 46. 公立小学在大雪天仍坚持上课的原因 ................................................................................. 49 47. 钢琴家“刁难” 学生 ............................................................................................................. 50 48. 苏霍姆林斯基让学校的墙壁也说话 ..................................................................................... 52 49. 北大副校长季羡林给新生看行李 ......................................................................................... 54 50. 爬着上班的校长和吻猪的教师 ............................................................................................. 55 51. 为美德让路 ............................................................................................................................. 58 52. 特级教师特殊之举 ................................................................................................................. 59 53. 一道激起心灵震撼的选择题 ................................................................................................. 60 54. 马卡连柯让曾经抢劫的青年去取钱 ..................................................................................... 62 55. “肯德鸡” 进入北京市场的故事 ......................................................................................... 63
【经典案例故事】
魏书生同时担任两个毕业班（146 人）
班主任的秘诀 魏书生老师曾到过许多师范院校作报告， 每到报告结束后， 常有很多学生围着魏老师， 请他写当老师、 当班主任应记住的最重要的一句话。
魏老师总是一次又一次地给他们写下这样的一句话：“坚信每个学生的心灵深处都是你的助手， 你也是每个学生的助手。”魏书生老师说：“这是我教书、 当班主任以来， 感受最深的一点， 也是我当班主任的一条最根本的原则。”他深有感触地说：“我坚持这个原则时， 工作就顺利、 就成*****； 我忘记或不自觉地违背这条原则时， 工作就受挫折、 就失败。”
1991 年， 魏书生老师担任两个毕业班的班主任， 而且学生总数高达 146 人， 他还有许多社会兼职工作， 经常应邀到全国各地讲学， 可是班级工作井井有条， 班级面貌欣欣向荣。
诀窍就是相信学生， 请学生做自己的助手。
他跟同学们谈心说：
“老师依靠什么当班主任， 依靠什么教语文？ 就依靠在座的各位助手。在座的 146 位同学都是我的助手， 都是我的副班主任，都是我的语文助理教师。
大家都成了老师的助手， 我们的班集体就能管理得井井有条。”
（摘自高等教育出版社《新世纪班主任必读》）
【经典案例故事】
夏令营中的较量 1992 年 8 月 77 名日本孩子来到内蒙古， 与 30 名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。
A 中国孩子病了回大本营睡大觉， 日本孩子病了硬挺着走到底。
在英雄小姐妹龙梅， 玉荣当年放牧的乌兰察布盟草原， 中日两国孩子人人负重 20 公斤。
匆匆向前进着。
他们的年龄在 11——16 岁之间， 根据指挥部的要求， 至少要步行 50 公里路，而若按日本人的计划。
则应步行 100 公里！
说来也巧， 就在中国孩子叫苦不迭之时， 他们的背包带子纷纷断落。
产品质量差给他们偷懒制造了极好的理由。
他们争先恐后地把背包扔进马车里揉揉勒的酸痛的双肩， 轻松的又说又笑起来。
可惜， 有个漂亮女孩背的是军用迷彩包，带子结结实实， 使她没有理由把包扔进马车， 男孩子背自己的包没劲儿， 替女孩背包不但精
神换发， 还千方百计的让她开心。
他们打打闹闹， 落在了日本孩子的后面， 尽管有男孩子的照顾， 这位漂亮女孩刚走几里路就病倒了， 蜷缩一团瑟瑟发抖， 一见医生泪如滚珠。
于是她被送回大本营， 重新躺在席梦思床上， 品尝着内蒙古奶茶的清香。
日本孩子也是孩子， 也照样生病。
矮小的男孩子黑穆雄介肚子痛， 脸色苍白， 汗珠如豆， 中国领队发现后， 让他放下包他不放， 让他坐车他更不肯。
他说：
“我是来锻炼的， 当了逃兵是耻辱， 怎么回去向教师和家长交代？ 我能挺得住， 我一定要走到底！
"在医生的劝说下， 他才在草地上仰面躺下，大口大口的喘息。
只过了一会， 他又爬起来继续前进了。
B 日本家长乘车走了 ， 只把鼓励留给发高烧的孙子； 中国家长来了， 在艰难路段把孩子拉上车。
下午， 风雨交加， 草原变得更难走了， 踩下去便是一脚泥水。
当晚 7 点队伍抵达目的地——大井梁。
孩子们支起了十几顶帐篷， 准备就地野炊和宿营。
内蒙古的孩子生起了篝火。
日本的孩子将黄瓜， 香肠， 柿子椒混在一起炒， 又熬了米粥， 这就是晚餐了。
日本孩子先礼貌的请大人们先吃， 紧接着自己狼吞虎咽起来。
倒霉的是中国孩子， 他们以为会有人把饭送到自己面前， 至少也该保证人人有份吧， 可那只是童话。
于是， 有些饿着肚子的中国孩子， 向中国领队哭冤叫屈。
饭没了， 屈有何用？ 第二天早饭后， 为了锻炼寻路本领， 探险队伍分成十个小组， 从不同方向朝大本营狼宿海前进。
在茫茫草原上， 根本没有现成的路， 他们只能凭着指南针和地图探索前进。
如果哪一组孩子迷失了方向， 他们将离大队人马越来越远， 后果难以预料。
出发之前， 日本宫崎市议员乡田实先生驱车赶来， 看望了两国的孩子。
这时， 他的孙子已经发高烧一天多， 许多人以为他会把孩子接走， 谁知， 他只鼓励了孙子几句。
毫不犹豫的乘车离去。
这让人想起了昨天的一件事； 当发...
篇二：德育故事600字
阳二十四中 “校园之声——德语故事” 播音稿 主播：邵颖
第 3 周 1
路上的石头
国王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继承人。
他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的大道上放置了一块“巨石”， 任何人想要通过这条路， 都得面临这块“巨石”， 要么把它推开， 要么爬过去， 要么绕过去。
然后， 国王吩咐王子先后通过那条大路， 分别把一封密信尽快送到一位大臣手里。
王子们很快完成了任务。
费迪南开始询问王子们：
“你们是怎么把信送到的？ ” 一个说：
“我是爬过那块巨石的。
”
一个说：
“我是划船过去的。
”
也有的说：
“我是从水里游过去的。
”
只有小王子说：
“我是从大路上跑过去的。
”
“难道巨石没有拦你的路？ ”费迪南问。
“我用手使劲一推， 它就滚到河里去了。
”
“这么大的石头， 你怎么想用手去推呢？ ”
“我不过试了 试， ”小王子说， “谁知我一推， 它就动了 。
” 原来， 那块“巨石”是费迪南和大臣用很轻的材料仿造的。
自然， 这位善于尝试的王子继承了王位。
大道理：
把自己的命运交给别人， 甚至交给某一个人， 自己一点儿也不动脑筋，只是相信别人那太危险了 。
自己要学会掌握自己的命运。
宁阳二十四中 “校园之声——德语故事” 播音稿 主播：
邵颖
第 3 周 2
一面镜子
一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病， 无边无际的绝望一下子笼罩了他的心， 他觉得生活已经没有任何意义了， 拒绝接受任何治疗。
一个深秋的午后， 他从医院里逃出来， 漫无目的地在街上游荡。
忽然， 一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。
不远处， 一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器， 向着寥落的人流动情地弹奏着。
还有一点引人注目的是， 盲人的怀中挂着一面镜子！
年轻人好奇地上前， 趁盲人一曲弹奏完毕时问道：
“对不起， 打扰了 ， 请问这镜子是你的吗？ ”
“是的， 我的乐器和镜子是我的两件宝贝！
音乐是世界上最美好的东西， 我常常靠这个自娱自乐， 可以感到生活是多么的美好……”
“可这面镜子对你有什么意义呢？ ”他迫不及待地问。
盲人微微一笑， 说：
“我希望有一天出现奇迹， 并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸， 因此不管到哪儿， 不管什么时候我都带着它。
”
白血病患者的心一下子被震撼了：
一个盲人尚且如此热爱生活， 而我……他突然彻悟了， 又坦然地回到医院接受治疗， 尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚， 但从那以后他再也没有逃跑过。
他坚强地忍受痛苦的治疗， 终于出现了奇迹， 他恢复了健康。
从此， 他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：
积极乐观的心态和屹立不倒的信念。
大道理：
想把握好自己的人生和命运的人， 一定要有乐观和坚强的品质， 因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手， 是把握命运之船的动力桨。
宁阳二十四中 “校园之声——德语故事” 播音稿 主播：
邵颖
第 3 周 3
“木桶”法则
一位老国王给他的两个儿子一些长短不同的木板， 让他们各做一个木桶， 并向他们承诺， 谁做出的木桶能够装下最多的水， 谁就可以继承他的王位。
大儿子尽量把自己的木桶做大， 做到桶壁最后一条挡板时没有木材了； 而小儿子平均地使用了这些木板， 做出了一个看上去桶壁并不很高的木桶。
老国王让两人用自己的桶去装水， 结果反而是小儿子并不起眼的木桶装水最多， 最终得到了王位。
大道理：
好多时候， 我们的发展恰恰取决于那块“短木板”， 所以， 我们应该时刻注意取长补短， 把劣势转变为优势。
宁阳二十四中 “校园之声——德语故事” 播音稿 主播：
邵颖
第 3 周 4
让蝴蝶挣扎吧 有一个小孩在树林里发现了一个蛹， 他把蛹捡起来带回家， 想看看蛹是怎样变成蝴蝶的。
过了几天， 蛹上出现了一道小裂缝， 里面的蝴蝶挣扎了好几个小时， 身体似乎被卡住了， 一直出不来。
小孩看着于心不忍， 于是， 他拿起剪刀把蛹剪开， 帮助蝴蝶脱蛹而出。
可是，这只蝴蝶的身躯臃肿， 翅膀干瘪， 根本飞不起来， 不久就死了。
大道理：
瓜熟蒂落， 水到渠成， 蝴蝶必须在蛹中痛苦挣扎， 直到它的双翅强壮了 ， 才能破蛹而出。
人何尝不是如此， 磨练、 挫折、 挣扎， 这些都是成长的过程。
人生必须背负重担，一步一步地走， 稳稳地走， 总有一天， 你会发现自己是那走的最远的人。
宁阳二十四中 “校园之声——德语故事” 播音稿 主播：
邵颖
第 3 周 5
选择决定结果 有三个人要被关进监狱三年， 监狱长给他们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄， 要了三箱雪茄。
法国人最浪漫， 要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说， 他要一部与外界沟通的电话。
三年过后， 第一个冲出来的是美国人， 嘴里鼻孔里塞满了 雪茄， 大喊道：
“给我火， 给我火！
”原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。
只见他手里抱着一个小孩子， 美丽女子手里牵着一个小孩子， 肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人， 他紧紧握住监狱长的手说：
“这三年来我每天与外界联系， 我的生意不但没有停顿， 反而增长了 200％， 为了表示感谢， 我送你一辆劳施莱斯！
”
大道理：
这个故事告诉我们， 什么样的选择决定什么样的生活。
今天的生活是由三年前我们的选择决定的， 而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。
我们要选择接触最新的信息， 了解最新的趋势， 从而更好的创造自己的将来。
篇三：德育故事600字
育故事》 初集第一冊「孝篇」點選目錄 虞舜耕田
仲由負米
閔損蘆衣
曾參養志
老萊斑衣 郯子鹿乳
漢文嘗藥
郭巨埋兒
江革負母
蔡順拾椹 薑詩出婦
黃香溫凊
董永賣身
丁蘭刻木
陸績懷橘 孟宗哭竹
王裒泣墓
王祥剖冰
吳猛飽蚊
黔婁嘗糞 壽昌棄官
庭堅滌穢
李忠辟震
實夫拜虎
一、【虞舜耕田】
虞舜大孝， 竭力于田。
象鳥相助， 孝感動天。
【原文】
虞舜， 姓姚， 名重華。
父瞽瞍頑， 母握登賢而早喪。
後母嚚， 弟象傲， 常謀害舜。
舜孺慕號泣， 如窮人之無所歸。
負罪引慝， 孝感動天。
嘗耕於曆山， 象爲之耕， 鳥爲之耘。
帝堯聞之， 妻以二女， 曆試諸艱。天下大治， 因禪焉。
大舜心中只有父母， 故不知其他， 只求可得父母之歡心， 故始終不見父母不是處。
人倫之變， 至舜而
極。
然能盡愛敬之誠， 則至頑如瞍， 尚能底豫允若，況頑不如瞍者乎。
【注解】
1. 虞：
朝代名， 在今山西。
2. 瞽瞍：
時人以舜父雖有目， 不能分別好惡， 故稱之曰瞽瞍。
3. 頑：
心不則德義之經爲頑， 即無知無識而妄爲也。
4. 嚚：
嚚音銀， 口不道忠信之言爲嚚。
5. 孺慕：
謂如孺子之慕父母， 言其誠也。
6. 號泣：
哭泣也， 猶曰聲淚俱下。
7. 慝：
惡之匿於心者， 言己實侍奉無狀， 不能得親歡也。
8. 堯：
古帝名， 帝嚳之子。
初封于唐， 故曰唐堯，又曰陶唐氏。
9. 二女：
娥皇、 女英也。
10. 底， 致也。
豫， 樂也。
允， 信也。
若， 順也。
【白話解釋】
虞代的舜帝， 姓姚， 名叫重華。
他的父親叫瞽瞍，沒有知識， 又喜歡妄作妄爲。
他的生母名叫握登的很
賢德， 可是早已亡過了。
他的後母呢， 口裏是不說忠信的言語的。
他的弟弟名叫象， 性子又很傲慢。
他們常常想了計策， 要謀害舜。
舜像孩子般的呼號哭泣， 同窮苦的人沒有歸處一樣。
並且以爲父親、母親、 弟弟的種種行爲， 都是自己的侍奉不得法， 所以不能夠得到爺娘的喜歡。
舜帝這樣的孝順行爲， 終於感動了上天。
有一次， 在曆山地方耕田， 大象幫著他耕， 飛鳥幫著他耘。
堯皇帝得知了， 就把兩個女兒嫁給他， 屢次用艱難的事情， 去試驗舜帝， 並不覺得怎麽樣。
後來天下很太平， 堯帝就把皇帝位子讓給他了。
二、【仲由負米】
子路盡力， 負米奉親。
親沒仕楚， 歎不及貧。
【原文】
周仲由， 字子路。
家貧， 常食藜藿之食， 爲親負米百里之外。
親沒， 南遊于楚， 從車百乘， 積粟萬鍾，累茵而坐， 列鼎而食。
乃歎曰， 雖欲食藜藿， 爲親負米， 不可得也。
孔子曰， 由也事親， 可謂生事盡力，
死事盡思者也。
李文耕謂， 事親之事， 承顔日短， 報德思長。
如仲氏子者， 方樂負米之歡， 旋抱銜恤之痛。
思藜藿而不得， 列鍾鼎而徒然， 子欲養而親不待， 蓋千古有同慨也。
爲子者幸而逮存， 可不思孝養之及時也乎。
【注解】
1.
周：
朝代名， 姬姓， 文王時三分天下有其二。其後武王滅商， 有天下， 都鎬， 在今陝西長安縣西南。
奄有中國黃河、 揚子江兩流域， 及遼寧西部之地。
至平王東遷， 都洛陽。
2.
藜藿：
皆野菜， 貧人所食者。
3.
乘：
輛也， 謂一車四馬也。
4.
鍾：
古量名， 受六斛四鬥。
5.
累：
增也、 積累也。
6.
茵：
音因， 謂加於褥上者， 猶今毯子也。
7.
列：
陳設。
鼎：
烹飪之器。
列鼎：
謂盛饌也。
8.
承顔：
謂得見也。
旋：
俄頃之間。
9.
銜恤：
丁父母憂也。
見《詩經·小雅·蓼莪》 篇。
養， 下奉上也。
慨， 感歎也。
逮， 及也。
10.
【白話解釋】
周朝時候， 有個賢人， 姓仲， 名叫由， 表字就叫子路。
他的家裏窮苦得很， 天天所吃的都是些藜呀、藿呀， 那一類不好的蔬菜。
因爲奉養爺娘的緣故， 常常出去到百里以外， 背了米回來給爺娘吃。
等到他的爺娘都去世了以後， 他就往南方遊歷，遊到楚國地方， 楚王就聘他做了官。
他跟隨的車騎有一百輛的多， 他積聚的谷米， 有一萬鍾的富。
坐的時候， 便茵褥重疊， 吃的時候， 便鼎食滿前。
他就歎氣著說， 我現在雖然富貴， 但是要想像從前一樣吃著藜藿的蔬菜， 仍舊到百里以外去背米來養爺娘， 這世裏， 斷斷不能夠再有這種日子了， 叫我怎不傷心呢？ 孔子說道， 仲由的服事爺娘， 可以說是活著盡了力， 死了盡著追思的了。
三、【閔損蘆衣】
孝哉閔子， 衣蘆禦車。
感父救母， 千古令譽。
【原文】
周閔損， 字子騫。
早喪母， 父娶後妻， 生二子。母惡損， 所生子衣綿絮， 而衣損以蘆花。
父令損禦車，體寒失靷， 父察知之， 欲逐後妻。
損啓父曰， 母在一子寒， 母去三子單。
父善其言而止， 母亦感悔， 視損如己子。
李文耕謂， 閔子留母之語， 淒然藹然， 從肺腑中醞釀而出。
雖使鐵石人聞之， 亦爲惻惻心動， 何其天性之厚且純也。
卒之全母全弟全父， 一家太和之氣，直從孝子一念懇惻中轉回， 爲子者其三複之。
【注解】
1.
禦：
執轡在車也。
長者乘車， 恒以幼者爲之禦。
2.
靷：
音引， 系於車軸之革帶。
一端系於衡， 以引車前行者也。
3.
啓父：
謂開陳己意于父前也。
4.
視：
即看待也。
藹：
音靄， 和氣也。
5.
醞釀：
釀酒也， 借喻之詞。
6.
太和：
陰陽會合沖和之象， 見《易經》。
【白話解釋】
周朝時候， 有個孝子， 姓閔名叫損的， 表字叫做子騫。
生他的母親， 早已亡過了， 他的父親娶了一個後妻， 生了兩個兒子。
那個後母很厭惡閔損， 冬天的時候， 給自己親生的兩個兒子， 穿了棉呀、 絮呀做的衣裳， 給閔損穿的衣裳， 裏面卻是裝著蘆花的。
有一次， 他的父親叫閔損推車子出外。
可是因爲衣裳單薄， 身體寒冷， 一個不小心， 不覺失掉了車上駕馬引軸的皮帶子。
他的父親起初很生氣， 後來覺察了兒子是穿了蘆花緣故， 便要趕出那個後妻。
閔損卻對父親說， 母親在此， 無非我一個兒子受著寒冷， 倘若母親去了， 可憐三個兒子都要受著孤單了。
他的父親覺得閔損的說話不錯， 也就罷了。
他的後母， 從此也感悟懊悔了， 以後看待閔損， 就像自己親生的兒子一樣。
四、【曾參養志】
曾子養志， 請與有餘。
母齧其指， 負薪歸廬。
【原文】
周曾參， 字子輿， 善養父志。
每食， 必有酒肉，將徹， 必請所與。
父嗜羊棗， 既沒， 參不忍食。
采薪山中， 家有客至， 母無措， 齧指以悟之。
參忽心痛，負薪歸。
妻爲母蒸梨， 不熟， 出之。
過勝母， 避其名不入。
學於孔子， 而傳《孝經》。
李文耕謂， 凡爲父母， 未有不望其子之成立。
成立于功名者小， 成立于道德者大。
爲子者欲學曾子之養志， 必學曾子之志於道， 悟徹一貫， 三省其身。
不然， 雖多備酒肉， 曲承歡笑， 異於徒養口腹幾何。
【注解】
1、
「善養父志」 五句， 見《孟子》。
2、
徹， 去也。
羊棗， 實小黑而圓。
3、
措， 籌辦也。
齧， 噬也。
4、
悟之：
使之心領神會也， 事見《闕裏志》。
5、
勝母：
裏名， 地疑在山東屬境。
6、
避其名：
惡其名之害義也， 見《子華子》。
7、
徹：
達也， 通也。
8、
一貫：
一理貫通萬事也。
9、
三省：
指以「忠、 信、 傳習」 三者自省也。
【白話解釋】
周朝的曾參夫子， 表字叫子輿。
他的奉養爺娘，和別人不同， 最能夠養他父親母親的志向。
每逢吃飯的時候， 必定有酒有肉。
將要收去的時候， 一定問過他父親， 這個餘下來的酒肉， 送給哪個。
他的父親生平喜歡吃那羊棗子， 後來他的父親死了， 曾參就終身不吃羊棗子了。
有一次， 他在山裏砍柴， 不料家裏忽然有客人來了。
他的母親因爲曾參不在家裏， 又沒有錢可以備辦供客的東西， 弄得沒有辦法， 就用牙齒咬破自己的指頭， 好叫曾參覺悟。
果然曾參在山裏， 忽然心頭像小鹿撞的痛了一陣， 就慌慌忙忙背了柴回到家裏來。
有一次， 他的妻子替曾參的母親蒸一隻梨子， 沒有蒸得熟透， 曾參就把妻子趕出去， 不要她做妻子了。後來曾參走過勝母的地方， 因爲這個地方的名稱不好， 就不肯走進勝母的裏門。
曾參在孔夫子門下受學，孔夫子很看得起他， 傳了他一部《孝經》， 內容共總有十八章。
五、【老萊斑衣】
老萊七十， 戲彩娛親。
作嬰兒狀， 爛漫天真。
【原文】
周老萊子， 姓萊， 佚其名， 楚人， 至孝， 奉二親極其甘脆。
行年七十， 言不稱老。
嘗著五彩斑斕之衣，爲嬰兒狀， 戲舞於親側。
並在雙親前弄雛， 欲親之喜。又嘗取水上堂， 詐跌臥地， 作嬰兒啼， 以娛親意。
李文耕曰，「恒言不稱老」 一語， 記禮者原自體貼入微。
得萊子之斑衣弄雛， 乃發揮盡致矣。
以舜之孺慕， 參之養志， 合爲一人。
其真愛流溢處， 令人神往不盡。
【注解】
1.
佚：
失也。
2.
斑斕：
文彩粲然之貌。
3.
弄， 戲玩也。
雛， 小鳥也。
4.
娛：
樂也， 謂博親之歡心也。
5.
恒：
常也， 語見《禮記·曲禮》 篇。
6.
溢：
滿而流出也。
7.
神往：
心神向往也。
【白話解釋】
周朝時候， 有個老萊子， 他姓萊， 遺失了他的名字， 只曉得他是楚國的人氏。
生性非常孝順， 奉養他的父親母親， 凡是吃的喝的， 總是用著很甘甜很柔脆的物品， 自然不必說了。
最難得他自己的年紀， 也已經到了七十歲， 但是他平常所說的話， 總沒有一句說出自己的老字來， 真合著《禮記》 裏「父母在， 恒言不稱老」 的那句話了。
他又常常穿著了五色燦爛齊整的衣裳， 故意裝作小孩子的形狀， 在父親母親旁邊戲著舞著。
並且在雙親面前戲弄小鳥， 做出孩兒頑耍的樣子， 要博得爺娘的歡喜。
有時候又取了兩桶水挑到堂上來， 故意跌倒在地上， 連那兩桶水也倒翻下來， 那衣服都弄得水淋淋的， 他就做出小孩兒哇哇的啼哭聲音來。
他的父親母親， 這時候哪里忍得住， 便哈哈大笑， 快活極了。
六、【郯子鹿乳】
郯子親老， 雙目皆瞽。
入鹿群中， 爲取鹿乳。
【原文】
周郯子， 魯人， 史佚其名， 天性至孝。
父母年老，俱患雙目， 思食鹿乳而不得。
郯子順承親意， 乃衣鹿皮， 去之深山中， 入鹿群之內， 取鹿乳以供親。
獵者見而欲射之， 郯子具以情告， 乃得免。
王應照曰， 孝子事親， 必養其心志， 而不徒養其口體。
鹿乳異味， 因老人偶然思食， 蒙皮入山， 本一片誠孝之心。
發爲機智， 得乳歸奉， 父母之心順， 孝子之心安矣。
李文耕謂爲反哺至情， 不亦然乎。
【注解】
1.
郯：
音談， 國名， 少昊氏之後。
故城在今山東郯城縣西南。
2.
魯：
國名， 姬姓， 侯爵， 周武王封其弟周公旦于魯。
今自山東滋陽縣東南， 及江蘇沛縣、 安徽泗縣等， 皆其地。
3.
衣， 披服也。
去之， 走往也。
4.
射， 激矢及物也。
蒙， 裹也。
5. 慈烏初生時， 母哺之。
及長則反哺， 故報親恩曰「反哺」。
【白話解釋】
周朝時候， 有一個賢人， 叫做郯子， 是魯國裏的人， 歷史上遺失了他的名字。
他的天性非常孝順， 父親母親年紀老了， 兩個人的眼珠子裏都有些病， 所以心裏常常想吃鹿的乳， 可是一時辦不到。
那郯子知道他的雙親有這個意思， 他就打定主意， 穿著了鹿皮的衣服， 扮著鹿， 走到深山裏， 夾在群鹿的裏面， 找些鹿的奶來， 預備做醫治雙親眼睛的物品。
不料有幾個獵人見了他披著鹿皮， 當他真個是只鹿， 就左手拿著弓， 右手抽著箭， 想射中了這只鹿。
郯子便慌忙立起身來， 趕忙盡情的告訴獵人道，我不是鹿， 原來我是穿著鹿皮， 到這裏找些鹿的奶乳，去醫治父親母親眼睛的， 你千萬不要錯認我作鹿呀。獵人聽到這話， 方才曉到是個孝子， 就放著弓箭不射了， 於是郯子才得免了。
七、【漢文嘗藥】
漢孝文帝， 母病在床。
三載侍疾， 湯藥親嘗。
【原文】
漢文帝， 姓劉， 名恒， 高祖第三子也， 初封於外爲代王。
生母薄太后， 帝朝夕奉養無倦怠。
太后病三年之久， 帝侍疾， 目不交睫， 衣不解帶。
所用湯藥，必先親嘗之而後進。
仁孝之名， 聞於天下。
王應照謂， 三年之病久矣， 而帝之所以小心侍奉者， 曆三年如一日， 仁孝至矣。
夫太后役使滿前， 文帝貴爲天子， 以天下養， 猶必躬盡子職。
況平人父母，非子媳誰爲服事乎。
事親之道， 自盡其心而已。
【注解】
1.
漢：
朝代名， 高祖劉邦滅秦， 有天下， 都長安，即今陝西長安縣西北三十裏。
2.
代：
在今河北省蔚縣東北。
3.
親嘗：
口自嘗試也。
4.
夫， 音扶。
役使， 服役使令之人。
【白話解釋】
漢朝的文帝， 姓劉， 名字叫做恒， 是漢高祖劉邦的第三個兒子。
他沒有做皇帝的時候， 高祖已經封他在代州地方， 所以又叫代王了。
他原來是庶出的， 養身娘就是薄姬， 後來才稱薄太后。
但是文帝的天性，生成是很孝順的。
朝朝夜夜， 奉養這位母親， 從來沒有懶惰的意思。
薄太后曾經生病， 足足生了三個年頭的長久。
文帝服事他母后的病， 總是殷殷勤勤， 看護得很周到。夜間睡的時候， 眼睛也沒有閉好， 衣帶並沒有解開過。所煎的湯藥， 必定先要自己親自嘗過了， 才進到薄太后面前， 叫母后吃的。
因爲他有了這樣情形， 所以仁孝的名聲， 就傳遍了天下， 人人都曉得了。
八、【郭巨埋兒】
郭巨埋兒， 雷震兒活。
天賜黃金， 官不得奪。
【原文】
漢郭巨， 字文舉。
家貧， 子尚幼， 母減食與之。巨因貧難供母， 子又分甘， 乃乘子出， 進食。
一日子
溺斃， 妻惶泣。
巨曰， 毋驚母， 子可再有， 母不可複得， 盍埋之。
妻不敢違， 遂掘坑三尺， 雷震子蘇， 見黃金一釜， 上有字云云。
姜履曰， 埋兒事， 諸儒皆非之。
得林縣人所傳，始知「子可再有， 母不可複得」 之言。
割慈忍愛， 曲體母心者至矣。
所以驚天地， 泣鬼神， 一釜黃金， 得自悽愴之頃。
而雷蘇其子， 破涕爲笑， 孰謂皇天無眼耶。
【注解】
1.
漢自光武中興， 遷都洛陽， 後人遂稱爲東漢。
2.
惶， 恐也。
複， 再也。
盍， 何不也。
3.
雷震：
疾雷震動也。
4.
蘇：
死而復生也。
5.
釜：
古量名， 受六鬥四升。
6.
有字云云：
即「天賜黃金， 郭巨孝子， 官不得奪， 民不得取」 十六字。
7.
林縣：
河南縣名， 郭孝子所居之地。
8.
割慈忍愛：
謂全孝道而不計及恩私也。
9.
曲體， 曲意體貼也。
悽愴， 悲感也。
蘇， 複生也。
10.
破涕爲笑：
猶言轉悲爲喜也， 見劉琨《答盧諶書》。
孰：
誰也。
11.
【白話解釋】
漢朝的時候， 有個姓郭名巨的人， 表字文舉， 家裏窮苦得很。
他有個兒子還很幼小， 郭巨的母親常常把自己吃的東西， 分給孫兒吃。
郭巨因爲家裏窮得不能夠奉養母親， 現在兒子又要分母親的食物， 如何是好呢。
於是總等著兒子走出的時候， 再到母親裏去進食物。
有一天， 兒子跌在水裏死了， 郭巨的妻子驚慌得了不得， 哭著。
郭巨說， 你不要驚動了母親， 兒子可以再有的， 母親是不可以再得的， 何不把兒子埋葬了。郭巨的妻子不敢違背她丈夫的話， 就在地上掘坑。
掘到三尺多深， 忽然一個霹靂， 把兒子震活了。並且地裏有一釜的黃金， 上面有字寫著， 說是上天賜給孝子郭巨的。
九、【江革負母】
江革避難， 負母保身。
亂平貧苦， 行傭供親。
【原文】
漢江革， 字次翁， 少失父， 獨與母居。
遭世亂，負母逃...
篇四：德育故事600字
50【】
道德教育要成为最有魅力的教育 张万祥
“道德教育要成为最有魅力的教育” ， 全国教育学会德育专业委员会主任、 南京师大道德教育研究所名誉所长鲁洁说的这句名言精确地道出了德育的意义与方向， 发人深省。
我在中学讲台上站了三十多年，其间担任班主任 26 年。
我津津有味地教授语文， 我殚精竭虑地做德育工作。
10000 个昼夜， 我和青年学生共同探讨人生的真谛， 攀登着人类精神世界的珠穆朗玛峰， 26 年担任班主任的经历， 近些年对德育工作的研究， 使我由衷感受到德育确实是最有魅力的教育， 起码我在用自己的努力证明这个道理。
德育就是育德， 是培育高尚道德情操的工作。
德育中涌动着生命急流， 展现着真善美花蕾， 培植着纯净高雅心灵， 散发着高尚情操醇香， 绽放着人性鲜花。
德育就是要用“爱” 的浪花推动青少年前进的风帆，用“善” 的乳汁润滑青少年生命前进的车论， 用“美” 的春雨沐浴青少年飞翔的双翼， 用“真” 的阳光照耀青少年生命成长的大道。
美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。
我们要让青少年明白生命是美丽的， 是神圣的， 是伟大的， 应该享受生命， 体悟生命， 热爱生命， 保护生命， 珍惜生命， 捍卫生命的尊严， 激发生命的潜能， 并且要努力提升生命的价值。
我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义， 引导他们过精神生活， 去追求真善美， 去追求自己生命价值的最佳体现。
我们要让青少年学会体验高尚与尊严， 善良与真诚， 仁慈与怜悯； 学会聆听始终是人类前进动力的奉献、 感恩、 宽容、 同情、 自尊、 自信……这些美好的品质； 学会感受人间的真情、 亲情、 友情、 同情、 爱情……这些美好的感情。
而要达到这样的目的， 我今天提供的系列帖子 《班主任工作资料库――德育故事》 是最好的助手之一。
这些德育故事是沉甸甸的。
它让我们感受到人间无限的真情， 体会理想信念， 品尝人生百味， 认识立身根本， 欣赏处世智慧， 破解成功真谛， 领略智能魅力， 掌握职业操守， 聆听动人心魄的警钟长鸣……它凝聚了中外德育精华， 它包揽了品德修养的结晶。
它承载英才睿智， 启迪学子感悟， 盈溢世人情感， 饱含生活哲理。
这些动人心魄的德育故事， 会帮助青少年荡涤心头的阴霾， 心灵间架起一道眩目的彩虹：
会让青少年相信人间自有真情在， 心田充满蜜的香甜； 会促使青少年充满信心， 心头屹立起一座顶天立地的丰碑； 会激励青少年更加热爱生活、 热爱生命， 扬起理想的风帆， 让生命之舟驶向成功的彼岸。
系列帖子《班主任工作资料库――德育故事》 的责任是沉甸甸的。
我赋予它的责任是——思想道德修养的宝库， 德育工作者的帮手， 班主任的挚友。
教师， 尤其是班主任， 不仅是知识的传播者， 更是青少年道德的引导者， 思想的启迪者， 美好心灵的开拓者， 情感的培育者， 意志的锻造者， 人格的塑造者。
我想给辛勤工作在教书育人第一线的朋友们提供一些实实在在的帮助。
帮助朋友们一起用人类文明的基石铺垫青少年人生道路， 用人类温情感染青少年的心灵， 用人类总结出的智慧丰富青少年的头脑， 引导青少年提升自己生命的价值， 为人类的幸福快乐而奉献聪明才智。
我感激为我编写《班主任工作资料库――德育故事》 提供了素材的作者朋友， 我感激创造出这些德育故事的动天地泣鬼神的平凡又不平凡的人们。
从今天， 一个特殊的节日――2005 年儿童节开始， 我每天提供两个德育故事。
希望能够给青年朋友们一些切切实实的帮助。
为了大家使用方便， 我将几百个德育故事分为若干辑，
每辑有提示语， 每则德育故事都有“导语” 。
祝班主任朋友们不断创造新的奇迹和辉煌。
第一辑 理想信念............................................... 1
第二辑
人生百味............................................. 18
第三辑 立身根本............................................. 46
第四辑 处世智慧............................................. 69
第五辑 哲理感悟............................................. 75
第六辑 品德修养............................................. 82
第七辑 成功真谛 ............................................. 90
在论及理想信念时， 海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：
“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。
” 她接受了生命的挑战， 创造了生命的奇迹。
她， 盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院， 并用生命德全部力量奔走呼告， 建起了一家家慈善机构， 为残疾人造福， 被评选为 20 世纪美国十大英雄偶像。
理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗、 走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼， 帮助她飞上云天。
从某种意义上说， 人不是活在物质世界里， 而是活在精神世界里， 活在理想与信念之中。
对于人的生命而言， 要存活， 只要一碗饭， 一杯水就可以了； 但是要想活得精彩， 就要有精神， 就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁， 使黑暗中的人看见光明， 使绝境中的人看到希望， 使梦想变成现实。若丧失了理想和信念， 一个人就形同行尸走肉， 衣架饭囊。
此辑所讲的故事就有力地说明了这个道理。
人， 尤其是青年人， 不能没有理想和信念。
青年朋友们让我们伸出双臂拥抱理想和信念， 紧紧地， 紧紧地。
1858 年， 瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。
然而不久， 孩子突然患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
一次， 她和家人一起乘船旅行。
船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟。
对这只鸟的描述深深地迷住了她， 极想亲眼看一看。
于是， 保姆把她留在甲板上， 自己去找船长。
她却耐不住， 央求服务生立即带她去看天堂鸟。
那服务生不知道她不能行走， 而只顾带着她一道去看天堂鸟。
奇迹发生了：
她因为过度地渴望， 竟忘我地拉住服务生的手， 慢慢地走了起来。
从此， 她的病痊愈了。
也许是由于有童年时忘我而战胜疾病的经历， 长大后， 她又忘我地投入到文学创作之中， 后来成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性， 她就是茜尔玛· 拉格萝芙。
在一次追捕行动中， 有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射中左眼和右腿膝盖。
3 个月后， 当他从医院里出来时， 完全变了样：
一个曾经高大魁梧、 双目炯炯有神的英俊小伙子， 成为一个又跛又瞎的残疾人。
鉴于他的功绩， 纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章和锦旗。
一位记者采访他， 问道：“你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？ ”这位警察说：“我只知道歹徒现在还没有被抓获， 我要亲手抓住他！
”从那以后， 他不顾别人的劝阻， 参与了抓捕那个歹徒的行动。
他几乎跑遍了整个美国， 甚至有一次为了一个微不足道的线索， 独自一人乘飞机去了欧洲。
许多年后， 那个歹徒终于被抓获了， 那个年轻的警察在抓捕中起了非常关键的作用。
在庆功会上， 他再次成为英雄， 许多媒体报道了他的事迹， 称赞他是最勇敢、 最坚强的人。
然而， 令人意想不到的是， 这之后不久， 他却在卧室里割腕自杀了。
在他的遗书中， 人们读到了关于他自杀的原因：
“这些年来， 让我活下来的信念就是抓住凶手……现在， 伤害我的凶手被判刑了， 我的仇恨被化解， 生存的信念也随之消失了。
面对自己的伤残， 我从来没有这样绝望过……”
浩瀚的沙漠中， 一支探险队在艰难地跋涉。
头顶骄阳似火， 烤得探险队员们口干舌燥， 挥汗如雨。
最糟糕的是， 他们没有水了。
水就是他们赖以生存的信念， 信念破灭了，
一个个像塌了架， 丢了 魂， 不约而同地将目光投向队长。
这可怎么办？
队长从腰间取出一个水壶， 两手举起来， 用力晃了晃， 惊喜地喊道：
“哦， 我这里还有一壶水！
但穿越沙漠前， 谁也不能喝。
” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递， 原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色， 一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着， 一步一步地向前挪动。
看着那水壶， 他们抿抿干裂的嘴唇， 陡然增添了力量。
终于， 他们死里逃生， 走出茫茫无垠的沙漠， 大家喜极而泣之时， 久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖， 缓缓流出的却是一缕缕沙子。
他诚挚地说：
“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。
”第二次世界大战末期的法国沦陷区， 德国军官把一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。
士兵目光炯炯地掠过悲愤而又无奈的人们， 他慢慢地举起凝着血痂的手， 用中指和食指比划出一个“V” ——胜利的标志， 人群顿时轰动起来。
这时， 德国军官震怒了， 他命令手下砍去美国士兵的手， 美国士兵痛得昏迷过去。
然而， 当他清醒过来后， 又艰难地站了起来， 鄙视地看了看那军官， 然后脸上带着微笑， 面对着人群， 突然他伸出两支已无手掌的血臂组成一个大大的“V” 向蓝天伸去。
这时， 全场一瞬间变得死一般沉寂， 一会儿又像海洋一般翻腾。
德国军官一刹那间明白了他半生都未弄懂的道理——即使他能砍去士兵所有的手臂， 也无法砍去这个字母所代表的信念。
二战时期在纳粹集中营里有一个叫玛莎的犹太小女孩儿写过这样一首诗：
这些天我一定要节省， 虽然我没有钱可节省
我一定要节省健康和力量， 足够支持我很长时间
我一定要节省我的神经我的思想我的心灵和我精神之火
我一定要节省流下来的泪水
我需要它们很长很长的时间
我一定要节省忍耐， 在这些风暴肆虐的日子
在我的生命里我有那么多需要的
情感的温暖和一颗善良的心
这些东西我都缺少
这些我一定要节省
这一切， 上帝的礼物， 我希望保存
我将多么悲伤
倘若我很快失去了它们
在食不果腹朝不保夕的环境和条件下， 玛莎仍然热爱着生命。
她不怨天尤人， 她只是在一点点地聚敛心里的光。
生命中有限的时间少了， 但她心里的光却多了； 她不畏惧厄运， 她只是用自己稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖； 她不悲观失望， 她只是节省自己的泪水和精神之火， 用这些微弱的火烘烤自己所处的阴暗的角落。
英国教育大臣戴维· 布伦基特是位盲人， 他是位聪明过人， 且具有远见卓识的学者。
他生下来就没有视力。
母亲得知儿子是盲人时， 当即休克， 而且头发一下子就变白了。
布伦基特 4 岁进入盲人学校学习，12 岁时父亲因工伤去世， 从此家庭失去了经济来源， 布伦基特转入技术学校学习。
他学会了挡车工、 调琴师、 速记员等多种职业所需要的技能。
……从 1987 年起， 布伦基特就被选为英国下议院议员， 而且是工党影子内阁的教育大臣。
在议会他经常与保守党议员唇枪舌剑。
他用词尖刻， 论据有力， 常使保守党议员处于被动。
伦敦一家报纸的老总曾怀疑布伦基特不是个盲人， 于是派一女记者去调查。
布伦基特故意恭维说：
“您的连衣裙真漂亮！
” 这更让调查者莫衷一是。
……布伦基特每周工作 6 天， 每天工作 16 个小时。
早晨 7 点钟起床后， 一边喂狗， 一边听新闻。
狗是他的向导， 即使开会， 也要把狗带在身边。
应邀访美的女作家在纽约街头遇到一位卖花的老太太。
这位老太太穿着相当破旧， 身体看上去又很虚弱， 但是她脸上满是喜悦。
女作家挑了一朵花说：
“你看起来很高兴。
”
“为什么不呢？ 一切都这么美好。
”
“你很能承担烦恼。
” 女作家又说， 然而老太太的回答令女作家大吃一惊。
“耶稣在星期五被钉在十字架上的时候， 那是全世界最糟糕的一天， 可三天后就是复活节。
所以， 当我遇到不幸时， 就会等待三天，一切就恢复正常了。
”
一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。
常常， 他们爷俩高挂桅灯， 摇着一叶扁舟到海里捕蟹。
那满船的星光， 满怀的明月， 是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
可惜， 老艄公害上了眼疾， 几乎致盲。
但是， 他仍陪着儿子下海捕蟹。
一夜， 艄公父子正捕蟹， 突然乌云乱滚， 恶浪汹涌， 狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯， 顿时他们被卷入了黑色的旋涡， 覆舟在即。
“爸爸， 我辨不出方向啦！
” 儿子绝望地喊。
老艄公踉踉跄跄地从船舱里摸出来， 推开儿子， 自己掌起了舵。
终于， 蟹船劈开风浪， 靠向打火辉煌的码头。
“您视力不好， 怎么还能辨出方向？ ” 儿子不解地问。
“我的心里装着一盏灯呢！
” 老艄公悠悠地回答。
（摘自 1997 年第七期《青年文摘》 ）
理想是石， 敲出星星之火； /理想是火， 点燃熄灭的灯； /理想是灯， 照亮夜行的路； /理想是路， 引你走到黎明。
//
饥寒的年代里， 理想是温饱； /温饱的年代里， 理想是文明； /离乱的年代里， 理想是安定； /安定的年代里， 理想是繁荣。
//
理想是珍珠， 一颗缀联着一颗； /贯古今， 串未来， 莹莹光无尽； /美丽的珍珠链， 历史的脊梁骨； /古照今， 今照古， 先辈照子孙。
//
理想是罗盘， 给船舶导引方向； /理想是船舶， 载着你出海远行； /但理想有时候又是海与天相吻的弧线， /可望不可即， 折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活； /理想使你倔强地反抗着命运； /理想使你忘记鬓发早白； /理想使你头白依然天真。
理想是闹钟， 敲碎你的黄金梦。
/理想是肥皂， 洗濯你的自私心。
/理想既是一种获得， /理想又是一种牺牲。
//
理想如果给你带来荣誉， /那只不过是它的副产品， /而更多地是带来被误解的寂寥， /寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
//
理想使忠厚者常遭不幸； /理想使不幸者绝处逢生。
/平凡的人因有理想而伟大， /有理想者就是一个“大写的人” 。
//
世界上总有人抛弃了理想， /...
篇五：德育故事600字
心田教师的爱心是教育成功的原动力。全身心地爱学生，是我教育学生的思想精华。从踏上教师岗位那刻起，我就一直把 “假如我是孩子”和“假如是我的孩子”铭记在心。立志要把爱的精髓传承下去，对学生的满腔热忱和对事业的执着追求激励着我在教育的道路上不断前行。
“爱孩子，就要为孩子的一生着想，爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”这是我做班主任工作的教育信条，我认为：班主任老师的一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……都是爱的播撒，都可能在孩子们心灵深处留下深深的烙印，甚至会改变她的一生。
十六年里，我每学年认真负责地当好班主任，坚持做到每天与每位学生做一次交流：不管是温和简短的对话，还是亲切的眼神注视，还是轻轻地拍一下肩膀，都成为了我与学生默契的交流方式。这不仅仅是我对学生喜爱之情的自然流露，更重要的是我要让学生在老师的肢体语言中读出老师对自己的关注和关心。日日如此，学生就和我在每天的交流中建立起亲近和谐的师生情谊。在每天的交流中我努力捕捉每个学生的细微变化，关心他们的点滴进步、发现他们的烦恼困惑、揣摩他们的情感需要。我希望每一位学生都能在这种师生的真诚交流中得到情感的迁移：以积极的心态爱班级的每一项活动、爱学校的学习生活、爱我们的社会。
回顾我的班主任经历，我归结为以下四个字：爱、严、宽、放。
（一）爱是基础，爱是源泉
没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是称职的老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任，才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长、一起进步。近年来，农村“留守孩”的现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，这对他们的健康成长造成了影响。这些家长单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就可以了，忽视了与孩子的心理沟通与交流，导致亲情关系出现了障碍。对于这些孩子，我经常想到这样两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设宽松和谐、积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。2007 年 9 月我接任四年级班主任，几天后我发现一名叫刘辰浩的男孩，
虽有点聪明，但精神恍惚，经常迟到，衣着不整，学习常常走神，通过访问，我才知道，他母亲早几年去世，父亲外出打工，现在和奶奶相依为命，奶奶体弱多病，只能靠爸爸打工寄回的一点钱维持生活，小小年纪就过早的担负了家庭事务，了解到这些，我眼睛湿润了，他还是个孩子啊！他失去了母爱，不能再失去师爱，没有了家庭的温暖，应该得到师生们的关怀，我常邀他到我办公室交谈，有时给他买吃的，这样拉近了师生关系，消除了他的心理障碍，他大胆的向我诉说了家庭的不幸和学习的无助，我诱导他说：你是一个很有潜力的学生，生活有困难，老师和同学都可以帮助你，你要勇敢起来。我又利用班会时间组织全班同学帮助他，让同学们捐钱捐物为他解决生活困难，我又带头为他添置了一件上衣，还利用课外时间为她补课。经过一段时间他居然成了一名学习标兵，学习成绩提高到全班前十名，后来他夸奖说：“没有徐老师，就不会有我的今天。”在这个学生的转变过程中我感悟到：只要付出爱，就能收获爱。
（二）严宽相济，相辅相成
所谓严师出高徒，棍棒之下出孝子，但我却不赞成对学生一味的严加管教，使学生没有自由。我所说的严是指：纪律严、制度严、目标严、赏罚严。要给学生一个健全的制度，全面为学生的健康着想，站在学生的位置上看待问题、分析问题，要公平、公正地对待每一个学生，每件事情。宽与严并不矛盾，宽不是放任自流，也不是听之任之，而是允许学生犯错误，谁也不能保证自己不犯错误，犯了错误应该给他一个改过的机会，不管所犯的错误有多大，也应该找机会让他认识自己，改正自己。俗话说，教孩子一年，替他想一辈子，如果你能宽恕他一次，也许会改变他一生。我所教的一个学生 xx，在一次去我房间搬本子时，偷走了我的 200 元钱，事后经调查知道是她所为，同事都说这样的学生不能要，把她开除算了，我觉得不能那样做，这样做会把她推向犯罪道路的，经过我的耐心说服，她承认了自己的错误。我没有向班内任何同学提起这件事，反而让她和平常一样坐到教室里。她很感激的对我说：“老师我一定记住这次教训，决不辜负您的希望。”从那以后，她学习更加努力了。毕业时，她还给我 200 元钱并说这是她利用假期打工挣的。
但对学生在学习上的要求我从不马虎，一丝不苟。学生在数学练习中粗心
大意，丢三拉四的现象时有发生，特别是中年级的学生，这种不良习惯更为突出，做题时不是抄错题就是丢符号，甚至把简单的计算题都做错，学生不以为然，我却感到了问题的严重性，不彻底纠正学生的这种习惯，就很难提高学习成绩。我就从课堂上的每个教学步骤做起，点点滴滴、一个数字一个符号的纠正，并严格要求学生认真仔细检查。对于问题严重的学生采用面对面评改，多数批上诚恳的评语，经过一段时间的严格训练，学生有了很大的进步，做题的准确率大大提高，为提高全班的成绩奠定了基础。
（三）有的放矢，大胆参与
放不是撒手不管，作为班主任不要事事参与，应该给学生一个锻炼的机会，让他们充分展示自己的才华，锻炼他们的办事能力，相信他们，鼓励他们。即使他们把事情做的很糟糕，也没有关系。殊不知，吃一堑，长一智，相信他们今后会做的更好。
2008 年 9 月我接任了学校最令人头疼的班级。上任后，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，经过学习摸索，大胆使用“放”的政策。我先从情感入手，设计了一些训练学生自立性的教育活动，如“自己的事情自己做”、“我当一天家”，让学生先学会做生活的主人，为了培养他们的自主能力，班级各项活动都由学生自己管理和组织，如班会由班委会组织。尤其是“我爱我的班集体”主题班会，内容丰富，形式新颖，既锻炼了个人的能力，也提高了他们的学习兴趣。一个月后，班级管理井然有序，每个学生都能主动地当主人，整个班级形成了一种积极上进的好风气，受到全校师生的好评。中段考试成绩名列前茅，数学成绩有六名同学拿得大满贯，考试后这六名同学到办公室恭恭敬敬的说：“老师，谢谢您！”虽不是豪言壮语，但我很欣慰，很幸福。
（四）精心组织活动，搭建实践的舞台
学生作为未成年人，其身心发展还不健全，对事物的认知也还存在着一定的偏差，接受能力还比较弱。针对学生的这些特点，我在 09 年第二学期精心组织了一系列活动。三月份，我们开展学雷锋系列活动：讲雷锋的故事；学雷锋的行为；夸身边的小雷锋等。四月份，我们开展争做读书好少年的活动；五月份，围绕母亲节开展“母爱”主题活动。我想不用多举例子了，孩子们纯朴的
话语是最好的见证，只有从学生的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，才能达到教育的效果。活动就是一个最好的载体，在活动中，学生们有了展示的舞台，有了实践的体验，有了合作的快乐，有了成功的喜悦，有了情感的交流，这种教育是真正的“润物细无声”呀！
转眼间，我已在我挚爱的班主任岗位上奋斗了 16 年，几年来，我从来就是这样，用爱和学生去沟通，用心和学生去交流，在生活上成了学生真正的朋友，在学习上对学生一丝不苟，要求学生精益求精，要学生做的每道题我先做，要学生到班的时间我先到，学生练习的时间我陪练，为此我不知吃了多少凉汤剩饭，对学生的作业一个小题一个步骤我都不会放过，学生说我教课是个“拼命三郎”，辅导是个“严酷先生”，其实这种忙碌，不会白费，每次镇调研考试成绩都是名列前茅。辛勤的耕耘，必会迎来丰硕的果实。记得全国著名特级教师于琦曾说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都以自己选择职业，那么，我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的事业！”我想说：“如果有来生，我还做教师，还做班主任。”
成绩只能说明过去，今后的路还很长，本着对学生的爱心、对事业的痴心、对未来的信心，我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。
篇六：德育故事600字
典德育小故事 150 则【共七辑】
前
言
道德教育要成为最有魅力的教育 张万祥
“道德教育要成为最有魅力的教育” ， 全国教育学会德育专业委员会主任、 南京师大道德教育研究所名誉所长鲁洁说的这句名言精确地道出了德育的意义与方向， 发人深省。
我在中学讲台上站了三十多年，其间担任班主任 26 年。
我津津有味地教授语文， 我殚精竭虑地做德育工作。
10000 个昼夜， 我和青年学生共同探讨人生的真谛， 攀登着人类精神世界的珠穆朗玛峰， 26 年担任班主任的经历， 近些年对德育工作的研究， 使我由衷感受到德育确实是最有魅力的教育， 起码我在用自己的努力证明这个道理。
德育就是育德， 是培育高尚道德情操的工作。
德育中涌动着生命急流， 展现着真善美花蕾， 培植着纯净高雅心灵， 散发着高尚情操醇香， 绽放着人性鲜花。
德育就是要用“爱” 的浪花推动青少年前进的风帆，用“善” 的乳汁润滑青少年生命前进的车论， 用“美” 的春雨沐浴青少年飞翔的双翼， 用“真” 的阳光照耀青少年生命成长的大道。
美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。
我们要让青少年明白生命是美丽的， 是神圣的， 是伟大的， 应该享受生命， 体悟生命， 热爱生命， 保护生命， 珍惜生命， 捍卫生命的尊严， 激发生命的潜能， 并且要努力提升生命的价值。
我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义， 引导他们过精神生活， 去追求真善美， 去追求自己生命价值的最佳体现。
我们要让青少年学会体验高尚与尊严， 善良与真诚， 仁慈与怜悯； 学会聆听始终是人类前进动力的奉献、 感恩、 宽容、 同情、 自尊、 自信……这些美好的品质； 学会感受人间的真情、 亲情、 友情、 同情、 爱情……这些美好的感情。
而要达到这样的目的， 我今天提供的系列帖子 《班主任工作资料库――德育故事》是最好的助手之一。
这些德育故事是沉甸甸的。
它让我们感受到人间无限的真情， 体会理想信念， 品尝人生百味， 认识立身根本， 欣赏处世智慧， 破解成功真谛， 领略智能魅力， 掌握职业操守， 聆听动人心魄的警钟长鸣……它凝聚了中外德育精华， 它包揽了品德修养的结晶。
它承载英才睿智， 启迪学子感悟， 盈溢世人情感， 饱含生活哲理。
这些动人心魄的德育故事， 会帮助青少年荡涤心头的阴霾， 心灵间架起一道眩目的彩虹：
会让青少年相信人间自有真情在， 心田充满蜜的香甜； 会促使青少年充满信心， 心头屹立起一座顶天立地的丰碑； 会激励青少年更加热爱生活、 热爱生命， 扬起理想的风帆， 让生命之舟驶向成功的彼岸。
系列帖子《班主任工作资料库――德育故事》 的责任是沉甸甸的。
我赋予它的责任是——思想道德修养的宝库， 德育工作者的帮手， 班主任的挚友。
教师， 尤其是班主任， 不仅是知识的传播者， 更是青少年道德的引导者， 思想的启迪者， 美好心灵的开拓者， 情感的培育者， 意志的锻造者， 人格的塑造者。
我想给辛勤工作在教书育人第一线的朋友们提供一些实实在在的帮助。
帮助朋友们一起用人类文明的基石铺垫青少年人生道路， 用人类温情感染青少年的心灵， 用人类总结出的智慧丰富青少年的头脑， 引导青少年提升自己生命的价值， 为人类的幸福快乐而奉献聪明才智。
我感激为我编写《班主任工作资料库――德育故事》 提供了素材的作者朋友， 我感激创造出这些德育故事的动天地泣鬼神的平凡又不平凡的人们。
从今天， 一个特殊的节日――2005 年儿童节开始， 我每天提供两个德育故事。
希望能够给青年朋友们一些切切实实的帮助。
为了大家使用方便， 我将几百个德育故事分为若干辑，
每辑有提示语， 每则德育故事都有“导语” 。
祝班主任朋友们不断创造新的奇迹和辉煌。
目
录
第一辑 理想信念 ............................................... 1
第二辑
人生百味 ............................................. 18
第三辑 立身根本 ............................................. 46
第四辑 处世智慧 ............................................. 69
第五辑 哲理感悟 ............................................. 75
第六辑 品德修养 ............................................. 82
第七辑 成功真谛 ............................................. 90
第一辑 理想信念
在论及理想信念时， 海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。
” 她接受了生命的挑战， 创造了生命的奇迹。
她， 盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院， 并用生命德全部力量奔走呼告， 建起了一家家慈善机构， 为残疾人造福， 被评选为 20 世纪美国十大英雄偶像。
理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗、 走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼， 帮助她飞上云天。
从某种意义上说， 人不是活在物质世界里， 而是活在精神世界里， 活在理想与信念之中。
对于人的生命而言， 要存活， 只要一碗饭， 一杯水就可以了； 但是要想活得精彩， 就要有精神， 就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁， 使黑暗中的人看见光明， 使绝境中的人看到希望， 使梦想变成现实。若丧失了理想和信念， 一个人就形同行尸走肉， 衣架饭囊。
此辑所讲的故事就有力地说明了这个道理。
人， 尤其是青年人， 不能没有理想和信念。
青年朋友们让我们伸出双臂拥抱理想和信念， 紧紧地， 紧紧地。
1、 “忘我” 让她站了起来 导语：
理想信念常常会产生不可预料的效果， 因为在理想信念的作用下， 人常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。
下面的实例， 生动地说明了这个道理。
1858 年， 瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。
然而不久， 孩子突然患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
一次， 她和家人一起乘船旅行。
船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟。
对这只鸟的描述深深地迷住了她， 极想亲眼看一看。
于是， 保姆把她留在甲板上， 自己去找船长。
她却耐不住， 央求服务生立即带她去看天堂鸟。
那服务生不知道她不能行走， 而只顾带着她一道去看天堂鸟。
奇迹发生了：
她因为过度地渴望， 竟忘我地拉住服务生的手， 慢慢地走了起来。
从此， 她的病痊愈了。
也许是由于有童年时忘我而战胜疾病的经历， 长大后， 她又忘我地投入到文学创作之中， 后来成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性， 她就是茜尔玛· 拉格萝芙。
2、 信念支撑着他
导语：
一个人失去一只眼睛和一条健全的腿， 是不可怕的， 可怕的是失去了生活的信念和追求的目标。
信念是生命的脊梁。
一个人活着， 无论外界的环境多么恶劣， 只要心中信念的灯亮着， 所有的绝境和困苦都算不了什么。
在一次追捕行动中， 有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射中左眼和右腿膝盖。
3 个月后， 当他从医院里出来时， 完全变了样：
一个曾经高大魁梧、 双目炯炯有神的英俊小伙子， 成为一个又跛又瞎的残疾人。
鉴于他的功绩， 纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章和锦旗。
一位记者采访他， 问道：“你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？ ”这位警察说：“我只知道歹徒现在还没有被抓获， 我要亲手抓住他！”从那以后， 他不顾别人的劝阻， 参与了抓捕那个歹徒的行动。
他几乎跑遍了整个美国， 甚至有一次为了一个微不足道的线索， 独自一人乘飞机去了欧洲。
许多年后， 那个歹徒终于被抓获了， 那个年轻的警察在抓捕中起了非常关键的作用。
在庆功会上， 他再次成为英雄， 许多媒体报道了他的事迹， 称赞他是最勇敢、 最坚强的人。
然而， 令人意想不到的是， 这之后不久， 他却在卧室里割腕自杀了。
在他的遗书中， 人们读到了关于他自杀的原因：
“这些年来， 让我活下来的信念就是抓住凶手……现在， 伤害我的凶手被判刑了， 我的仇恨被化解， 生存的信念也随之消失了。
面对自己的伤残， 我从来没有这样绝望过……”
3、 一壶沙子变成了一壶清冽的水
导语：
在沙漠里， 干枯的沙子有时候可以是清冽的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。
“这个世界上， 没有人能够使你倒下。
如果你自己的信念还站立着的话。
” 这是著名的黑人领袖马丁· 路德金的名言。
即使在最困难的时候， 也不要熄灭心中信念的火把。
浩瀚的沙漠中， 一支探险队在艰难地跋涉。
头顶骄阳似火， 烤得探险队员们口干舌燥， 挥汗如雨。
最糟糕的是， 他们没有水了。
水就是他们赖以生存的信念， 信念破灭了，
一个个像塌了架， 丢了魂， 不约而同地将目光投向队长。
这可怎么办？
队长从腰间取出一个水壶， 两手举起来， 用力晃了晃， 惊喜地喊道：
“哦， 我这里还有一壶水！
但穿越沙漠前， 谁也不能喝。
” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递， 原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色， 一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着， 一步一步地向前挪动。
看着那水壶， 他们抿抿干裂的嘴唇， 陡然增添了力量。
终于， 他们死里逃生， 走出茫茫无垠的沙漠， 大家喜极而泣之时， 久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖， 缓缓流出的却是一缕缕沙子。
他诚挚地说：
“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。
”
4、 无法砍去的胜利标志——V
导语：
纳粹军官能砍去被俘美国士兵的肢体， 却无法砍去他心中的必胜信念。
肢体对于人是至关重要的， 但是更重要的是人的理想信念。
青年朋友们， 任何时候我们都不要忘记“V” ——这胜利的标志。
第二次世界大战末期的法国沦陷区， 德国军官把一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。
士兵目光炯炯地掠过悲愤而又无奈的人们， 他慢慢地举起凝着血痂的手， 用中指和食指比划出一个“V” ——胜利的标志， 人群顿时轰动起来。
这时， 德国军官震怒了， 他命令手下砍去美国士兵的手， 美国士兵痛得昏迷过去。
然而， 当他清醒过来后， 又艰难地站了起来， 鄙视地看了看那军官， 然后脸上带着微笑， 面对着人群， 突然他伸出两支已无手掌的血臂组成一个大大的“V” 向蓝天伸去。
这时， 全场一瞬间变得死一般沉寂， 一会儿又像海洋一般翻腾。
德国军官一刹那间明白了他半生都未弄懂的道理——即使他能砍去士兵所有的手臂， 也无法砍去这个字母所代表的信念。
5、 纳粹集中营中的光
导语：
心中有光， 那是信念的基点， 那是力量的源泉， 那是开启人生之路的探照灯， 那是打开成功之门的金钥匙。
海明威说过：
“人可以被打败， 但不可以被打倒。
” 因为只要你心中有光， 任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。
很多时候击败我们的不是别人， 而是自己对自己失去了信心， 熄灭了心中那片如火山般沉寂的光。
二战时期在纳粹集中营里有一个叫玛莎的犹太小女孩儿写过这样一首诗：
这些天我一定要节省， 虽然我没有钱可节省
我一定要节省健康和力量， 足够支持我很长时间
我一定要节省我的神经我的思想我的心灵和我精神之火
我一定要节省流下来的泪水
我需要它们很长很长的时间
我一定要节省忍耐， 在这些风暴肆虐的日子
在我的生命里我有那么多需要的
情感的温暖和一颗善良的心
这些东西我都缺少
这些我一定要节省
这一切， 上帝的礼物， 我希望保存
我将多么悲伤
倘若我很快失去了它们
在食不果腹朝不保夕的环境和条件下， 玛莎仍然热爱着生命。
她不怨天尤人， 她只是在一点点地聚敛心里的光。
生命中有限的时间少了， 但她心里的光却多了； 她不畏惧厄运， 她只是用自己稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖； 她不悲观失望， 她只是节省自己的泪水和精神之火， 用这些微弱的火烘烤自己所处的阴暗的角落。
6、 盲人大臣布伦基特
导语：
真不可思议， 出世就是盲人的布伦基特竟然当上了大臣， 而且还是教育大臣， 而且还是在世界先进发达的英国。
这之间有多少动人心魄的故事， 他付出了多少代价， 是难以想象的。
这正是我们应该探求的地方。
英国教育大臣戴维· 布伦基特是位盲人， 他是位聪明过人， 且具有远见卓识的学者。
他生下来就没有视力。
母亲得知儿子是盲人时， 当即休克， 而且头发一下子就变白了 。
布伦基特 4 岁进入盲人学校学习，12 岁时父亲因工伤去世， 从此家庭失去了经济来源， 布伦基特转入技术学校学习。
他学会了挡车工、 调琴师、 速记员等多种职业所需要的技能。
……从 1987 年起， 布伦基特就被选为英国下议院议员， 而且是工党影子内阁的教育大臣。
在议会他经常与保守党议员唇枪舌剑。
他用词尖刻， 论据有力， 常使保守党议员处于被动。
伦敦一家报纸的老总曾怀疑布伦基特不是个盲人， 于是派一女记者去调查。
布伦基特故意恭维说：
“您的连衣裙真漂亮！
” 这更让调查者莫衷一是。
……布伦基特每周工作 6 天， 每天工作 16 个小时。
早晨 7 点钟起床后， 一边喂狗， 一边听新闻。
狗是他的向导， 即使开会， 也要把狗带在身边。
7、 等待三天
导语：
“等待三天” ， 这是一颗多么普通而又不平凡的心。
……确实， 人生并非尽是莺歌燕舞， 四季如春， 总是伴随着几多不幸， 几多烦恼。
其实， 每个人的心， 都好比一颗水晶球， 晶莹闪烁。
然而一旦遭遇不测， 背叛生命的人， 会在黑暗中渐渐销殒； 而忠实于生命的人， 总是将五颜六色折射到自己生命的每一个角落。
应邀访美的女作家在纽约街头遇到一位卖花的老太太。
这位老太太穿着相当破旧， 身体看上去又很虚弱， 但是她脸上满...
篇七：德育故事600字
边的德育小故事 班级：四（4）班姓名：娄嘉瑜 我们身边有许许多多这样的道德故事，世界上的分分秒秒都演绎着这样的故事。下面就让我给大家讲一讲我身边的德育小故事。
有的人可能会想，假如地上有 10 元人民币，你会怎样解决这个问题呢？有的人会捡起来就花了。有的人会想，找到失主。还有的人会想，反正我老爸的钱多的是，不在乎这一点！
在我身上就发生过这样的事情。有一次我和妈妈去赶集，妈妈弯下腰去买菜，这时候，她身后一位阿姨在付钱的时候不小心把一张 10 元人民币掉到了地上，另一位阿姨看见之后就一只脚踩在钱上，装作没看见，蹲下来系鞋带，从鞋底把10 元的人民币捡了起来。突然有一个小孩叫道：“阿姨你掉钱了。”那捡钱的阿姨就把钱塞到了丢钱阿姨的手中，红着脸跑开了。这就是大人与小孩之间的差别，有时大人也会比小孩笨，做出一些不符合自己身份的事。
在我们身边时刻发生着这种事，虽然那是一件很普通的小事，但是它证明了一个人的道德和修养。