结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神13篇

木木文档网发表于：2022-11-25 10:00:04 来源：网友投稿

结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神13篇结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神　　“在明明德、在亲民、在止于至善〞，此为三纲；“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下〞，此为八目。三纲八目合而为之那么为大下面是小编为大家整理的结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神13篇,供大家参考。

篇一：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　　“在明明德、在亲民、在止于至善〞，此为三纲；“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下〞，此为八目。三纲八目合而为之那么为大学之道。这是古人对于大学的理解，而做到三纲八目才算成就大学之道，也就成了圣人。

　　而今对于大学生的理解那么是：大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经承受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。大学生是一个国家崛起中的后备力量，大学生学古通今，对于如何继承和弘扬爱国主义传统那么显得尤为重要。中华上下五千年的历史融汇成了以爱国主义为核心，团结统一、"爱好和平、勤劳英勇、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，是对当代大学生的根本要求。正所谓“为国为民，侠之大者〞。爱国主义不是抽象的，而是详细的。继承和弘扬爱国主义传统，就要发挥“主心骨〞作用。中国特色社会理论体系是新时代的系统科学的理论体系，具有“主心骨〞的作用。作为当代大学生，第一，要稳固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装教育自己，不断学习和理论马克思主义。第二，要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值体系根本内容之一，即坚决对中国共产党的信任，坚持走中

　　国特色社会主义道路，坚持实现中华民族的伟大复兴。作为当代的大学生，我们要积极学习党的大政方针，贯彻执行党的思想精神，积极进取，努力完成学业，成为一个优秀的接班人。第三，要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。第四，要用社会主义荣辱观引领时代风气。社会主义核心价值体系的根底是社会主义荣辱观，当代大学生应该以社会主义荣辱观为标尺，标准自己的行为，成为一个对社会、对国家有用的人。

　　弘扬优秀传统民族文化加强大学生审美教育审美教育又称“美育〞，它与德育、智育、体育一起构成我国素质教育的根本内容。相比拟而言，审美教育是一种超越性、综合性教育。它强调的是“陶冶〞，是主体的主动参与和全身心的投入，让人体验美妙，体验成功，体验快乐，体验崇高，在潜移默化中提升对美的感受力、鉴赏力、创造力及自我完善的才能。加强大学生审美教育的手段和途径是多种多样的，继承和弘扬优秀传统文化就是其中之一。中国作为一个传承5000多年的文明古国，在长期的历史开展过程中，形成了灿烂辉煌的传统文化，也为我们留下了丰富的教育素材和许多成功的审美教育范例。一、弘扬优秀传统文化，把“养浩然正气〞作为审美教育的重要目的

　　孟子曰：“吾善养吾浩然之气。〞这种“气〞是一种主观的精神状态，“至大至刚〞，“塞于天地之间〞，由内心“集义所生〞〔集义，犹言积善，指事情皆合于义。

　　见?孟子·公孙丑上?朱熹注〕，不待外求。后人把“浩然之气〞理解为一种最高的正气和节操，爱国主义正是这种正气和节操的集中表达。在中国优秀传统文化中，爱国历来是被看作一种“大节〞。“见义勇为〞、“杀身成仁〞、“当仁不让〞、“捐躯取义〞等等，崇尚气节，讲求情操，培育了中国人的正义感和是非心，形成了民族的浩然正气，并逐步凝结稳固起了对祖国的深沉情感和民族气节。爱国主义这个概念虽然是近代才有的，但爱国的思想和行为却早就成了中华民族传统美德的内容之一。早在先秦时期，我们的祖先就把“廓然大公〞等作为价值理想，就是要求社会成员奉公尽忠。孟子所谓“乐以天下，忧以天下〞，荀子所谓“成天下之大事〞等，都表现了胸怀天下的道德信念。这种信念经过一代代人的充实进步，到了宋代的范仲淹、明末的顾炎武分别以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞、“国家兴亡，匹夫有责〞的名言，对之做了精辟总结，表达了中华儿女以天下为己任，忧国忧民，爱国爱民的豪情壮志和浩然正气。一个心中有大爱的人，才能成就将来。把我们的大学生们培养成如此有大爱的人，正是我们教育的目的。

　　二、弘扬优秀传统文化，把“修身立德〞作为审美教育的重要途径

　　中国人重视人格修养，形成了向内探求的主体性道德精神，集中表达为以律己修身为特征的美德修养学说。

　　这种修养学说强调自主自律、自我超越，以维护人伦关系和整体秩序，建立道德自我。

　　?礼记·大学?说：“自天子以致于庶人，壹是皆以修身为本〞。就是说：从天子到普通民众，一心所要行的，都是把修身看作根本。修身的目的在于自我完善，成为道德上的圣人，为治国平天下打下根底。在中国伦理思想史上，形成了一整套富有特色的修养方法，如慎独、内省、自讼、主敬、集义、养气等等，最有代表性的就是曾子所说的“吾日三省吾身〞。中国传统道德历来有“慎独〞的告诫。慎独，出自?礼记?：“君子慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也〞。意思是说，在个人独处而无别人注意时，自己的行为也要慎重不苟。这种修己内省的修养传统培养了中华民族践履道德的自觉性和主动性，造就了许多具有高尚品质和坚决节操的君子人格。审美教育可以发挥其它教育形式所不及的培养和开展受教育者感

　　性才能的重要作用，培养健全高尚的人格，塑造完美理想的人性。那就首先要重视受教育者的人格修养。只有具备有良好情操、美妙道德的人才能感受美、鉴赏美和创造

　　美，才能不断地自我完善，提升和超越自己。三、弘扬优秀传统文化，把“天人和谐〞作为审美教育的重要内

　　容中国古代思想家尽管在对天地人三者关系的认识上互有差异，但

　　他们都坚信天地、自然和人不可分割，这种内在联络的经典概括就是“天人合一〞、“天人合德〞。

　　?周易大传?说：“夫大人者，与天地合德，与日月合明，与四时合序。〞思想家把人与自然规律和社会开展规律共生的现象称之为道德。

　　当人遵守符合自然规律和社会开展和谐共生的道德时，儒者因明致诚，因诚致明，故天人合一。

　　当人们用道德指导社会理论，并在理论中进一步加深对社会开展规律的认识，到达新的“天人合一〞时，便形成了新的、更具有现实指导性的道德思想，也即“天人合德。〞“天人合德〞的道德观崇尚“仁者爱人〞，塑造了中华民族明白达观的人生理念，也说明了中国传统道德既强调人的主体地位，又注重人必须不断认识自然规律、遵循社会开展规律，最终实现人与自然的完美交融的特点。“天人合一〞思想强调的是人与自然的协调，其理论根底就是把整个世界看成是一个大系统，人与自然共处在这个宇宙大系统之中。

篇二：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　　民族精神和时代精神【新时代精神传承】

　　民族精神和时代精神【新时代精神传承】一、教学目标：1、知识与技能：了解新中国成长中涌现出来的先进人物及先进事迹，感悟英雄模范的各种优秀品质和崇高精神，感受民族精神的丰富内涵和时代精神的核心要素。2、过程与方法：在课前搜集资料的基础上，课堂开展先进模范事迹故事会，以案例形式，感受各类模范人物身上特有的精神风貌和时代风貌。3、情感态度价值观：理解伟大的民族精神和时代精神是新中国不断前进的巨大精神力量。学习英雄模范的各种优秀品质和崇高精神，做民族精神的继承者、传播者和弘扬者，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。二、学情分析：大部分同学学习积极性较高，能较好地完成学习任务，但个别学生学习习惯不是很好，整体水平不够理想，绝大部分同

　　学都能跟上现有的进度，上课发言积极，部分同学表现的比较出色，但也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩极不理想。从课堂上看，他们的注意力不能长时间集中，很容易分心，作业和试卷上的错误比较多，对于老师的问题一问三不知.多数部分学生能主动学习，深得老师赞赏。同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有个别学生学习懒散、学习习惯差，如：粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题。在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。

　　三、教学重点与难点：1、重点：了解新中国成长中涌现出来的先进人物，感悟英雄模范的各种优秀品质和崇高精神，感受民族精神的丰富内涵和时代精神的核心要素。2、难点：民族精神与时代精神对于共和国成长的作用。四、教学过程【导入新课】展示年代尺，请同学们思考中华民族在追求百年复兴的道路上，哪几个节点特别具有标志性意义？教师解释与引导，这4个时间点代表着中国百年复兴梦的初显，梦的起航以及梦的跨越和圆梦时刻。在追求复兴之路的伟大征程上，精神始终是支撑我们民族前行的不竭动力。由此进入我们今天的主题：《走在复兴之路上：感受新中国的精神力

　　量》。学生通过相互讨论，认识到1911年辛亥革命，1949年中

　　华人民共和国成立，1978年改革开放以及2050年这四个节点尤为关键。利用年代尺回顾历史，既能培养学生的时序感，又能给学生提供一个历史学习的参考方法。同时也便于学生的记忆和理解，为新课教学作好铺垫。

　　追梦之旅

　　体会民族精神的核心是爱国主义。思考并回答问题3，体会民族精神对新中国建设的作用。问题1通过创设情境和开放式问题的设计，一方面通过自己与钱学森选择的对比，让学生更加深刻地感受到钱学森所做选择的艰难和伟大之处，更易体会钱学森等知识分子强烈的社会责任感和浓浓的爱国情，另一方面对选择也没有固定答案，体现了以人为本的教学理念。问题3设计的目的是让学生理解民族精神对新中国建设的作用。追梦之旅

　　的脊梁和骄傲的？学生阅读教材P62相关内容，思考并回答问题1，着重体会研制原子弹对于国家安全和

　　国家利益的必要性和迫切性。在思考并回答问题2中体会研制两弹一星的艰难。提高思考并回答问题3，同时在前两问为铺垫的情况下，

　　理解两弹一星精神的内涵。学生各抒己见，介绍新中国建设时期各行各业涌现的先进

　　人物及先进事迹。（焦裕禄精神，雷锋精神，孟泰精神等）活动一问题1的设计，培养学生具体问题具体分析的辩证

　　思维的能力。问题2考查学生史料阅读和分析能力。问题3的设计，是在前两问的基础上，通过具体事件和具体人物的分析，体会两弹一星精神的内涵。

　　通过活动二的设计，培养学生收集资料，选取资料，组织材料的能力，在感悟先进人物各种优秀品质的同时体会民族精神的丰富内涵，进一步理解民族精神在社会主义建设中的作用。

　　追梦之旅

　　精神的典型事迹或典型人物；（2）派出本小组代表与集体分享你们组的成果；（3）看看哪一个小组的成果最能震撼人心，被同学们点赞最多的胜出。

　　活动探究单典型事迹或典型人物：事迹介绍(文字或视频)：蕴含着的时代精神内涵：教师对“深圳速度，载人航天精神，抗震救灾精神高铁精神，抗击非典精神等”进行归纳，提炼时代精神的核心是改革创新。教师引导学生思考民族精神与时代精神的关系以及作用。学生分小组阅读挑选课前收集到的材料；合作选取最具时代精神特质的材料；小组推选最能胜任任务的代表上台解说；全班以点赞的方式在各小组代表中推选所讲故事最符合时代精神特质并且解说最生动的小组代表；上台颁奖。各小组解说包括：深圳速度，载人航天精神，抗震救灾精神高铁精神，抗击非典精神等。学生听取老师的讲解，集体归纳出时代精神的核心是改革创新。学生在教师的引导下，理解民族精神和时代精神的大致关系，以及两者对中华民族复兴之路的作用。通过本探究活动，真正落实把课堂还给学生，学生是课堂

篇三：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　　在新时代如何更好地传承与弘扬中华传统文化

　　“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”--党的十九大报告。

　　确实，文化是一个国家和民族精神的延续，而优秀的传统文化则是一个国家和民族文化与精神层面的集中表达，其包含着中华民族最根本的精神基因，沉淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族最独特的精神标示，具有深远的意义。在我国历史发展的长河中，形成了许多优秀的传统文化，它们是我国珍贵的文化宝藏。

　　十九大以来，总书记就传承中华优秀传统文化先后发表了一系列重要讲话，深刻揭示了这些优秀传统文化的本质内涵及其历史与现实的重大价值。因此我们应该如何对待传统文化呢？

　　一、继承。习总书记在讲话中强调，要把握好正确对待传统文化和现实文化的重大课题，善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来、紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。因此，在对待传统文化问题上，应该坚持历史与现实的统一，尊重历史而不能割断历史，具备继往开来的精神。无法很好

　　继承中华优秀传统文化，是难以开创社会主义先进文化繁荣发展新局面的。

　　二、弘扬。中华民族传统文化既然是一个历史*畴，就必然受到历史条件的制约，从而打上不同历史时期的文化印记。因而，中华民族传统文化不是单一的、纯粹的、一成不变的体系，而是以积极健康、向上向善的优秀文化为中坚和主导，多元互补、彼此渗透，精华和糟粕杂陈的复合文化形态。应该坚持古为今用、推陈出新的方针，坚持科学扬弃的精神，从实际出发，具体问题具体分析，取其精华，去其糟粕，努力实现传统文化的创造性转化和创新性发展。

　　在新时代背景下为了继承、弘扬中华民族优秀传统文化，我们具体又该如何行动呢？

　　一、认识优秀传统文化的时代意义

　　(一)重塑价值体系。改革开放以来，中国的经济和社会面貌发生了翻天覆地的变化。社会的急速转型，打破了原有的价值体系，也打破了国人的精神信仰，让多数人忘记了中国优秀传统文化对自己的伦理规*和道德教化，更多关注自身的生存状况和发展，而忽视了对崇高精神的追求。继承优秀的传统文化，特别是儒家思想，有助于道德体系重塑。

　　(二)开创文化新态。世界文化不断融合趋同，唯有守住民族优秀传统文化，传承下去，才能避免中华文化在趋同中消逝或断代。在历史性意义上，中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。我们在强调传统文化薪火相传的同时，既要增强中华文化定力、提醒国人莫忘民族本色、保持民族精神，也要发现传统文化的优点，将其与优近代文化、当代文化紧密联系，做到古今结合，开创当代文化新态势。

　　(三)引领价值规*。在文化全球化过程中，各国暗自较量的是文化影响力，谁的文化更优秀更出色，更能吸引世人瞩目，对人类文明贡献更大，谁就能引领世界文化潮流。中华优秀传统文化中影响深远的儒家传统价值观，尤其是“和而不同”的共生共处之道，可作为人类文明对话不可或缺的基本原则，亦能引领普世价值，为人类文明和世界和平作出贡献。

　　二、具备文化自信

　　我们中华优秀传统文化的传承离不开文化自信，以及对文化价值的高度认同和践行。只有具备文化自信才能真正将中华优秀传统文化不断传承发扬下去。

　　任何一个国家和民族在发展过程中都会形成一定的优秀传统文化，这是历史的积淀，更是精神的凝聚。在我国优秀传统文化

　　中，常体现出明显的民族性、地理性、时代性等特征，是我国丰富的文化遗产。只有具备文化自信才能真正将中华优秀传统文化不断传承发扬下去。在我国现代化的发展进程中，主要面对的无非三种文化，即中华传统文化、西方文化和马克思主义文化，构成了各种文化并存的格局，深深影响着中国特色社会主义的建设与发展。

　　中华优秀传统文化是在历史发展中对物质、精神等方面的整合与凝结，蕴含着高度的民族认同感，能够影响国人的言行，增强人们的爱国主义精神和集体主义意识。由于中华优秀传统文化是在实践的基础上发展而来的，具有鲜明的民族性特征，从而具备了高度的教育意义和动员作用。同时也有利于增强我国的文化软实力，促使国民不断提升团结和凝聚意识，促进我国综合实力的有效提升。

　　文化自信对中华优秀传统文化的传承具有深远意义，在文化自信视域下，我国优秀传统文化传承的语境主要两种。一是历史语境。中华优秀传统文化是经过历史的不断洗礼和沉淀而流传下来的，形成了独具特色的文化传统，其中蕴含着我国许多历史人物伟大的爱国主义和民族精神，是我国抵御挫折的重要精神支柱。二是时代语境。在经济全球化以及网络信息技术飞速发展的今天，各国之间往来的日益密切使得文化的交流也逐渐呈现多样化的特征，我国优秀传统文化也要不断适应新时代的发展需求。

　　三、传播传统文化，开展传承活动

　　在现代社会，网络信息技术具有非常强大的影响力，因此在进行优秀传统文化的传承中，还应积极发挥各种网络技术平台和手段的作用，将其作为重要的传播媒介和载体，实现优秀传统文化与现代技术的有效融合，进而为广大群众文化自信的形成与提升提供良好的条件。首先，由于新媒体具有强大的社会舆论导向作用，并且随着网络的普及，网民的数量不断上升，群体结构也呈现出多样化的趋势，因此要发挥新媒体等网络平台的作用，充分发挥其传播优势，不断提高群众对我国优秀传统文化的认同感，提高优秀传统文化的影响力。

　　其次，在实际生活中，还可以借助多样化的活动形式来传承我国优秀传统文化。结合现今非常火热的一些有关传统文化的网络综艺节目，如最强大脑、中国成语大会等，大力传播我国优秀的传统文化。还可通过一些音乐、戏曲、舞蹈展演活动等，或者借助一些比赛、培训、文艺晚会等形式传承中华优秀传统文化，提高公众文化自信。

　　综上所述，中华优秀传统文化具有丰富的文化价值和精神内涵，对推动我国现代化建设的进一步发展具有巨大的影响和作用。发挥我国优秀传统文化的作用，需要每一位中国人民都树立坚定不移的文化自信，增强对我国传统文化的认知与认同，并在实际的学习、工作和生活中积极传播和弘扬，在引导我们自身言

篇四：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　　在新时代如何更好地传承与弘扬中华传统文化“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”--党的十九大报告。

　　十九大以来，习近平总书记就传承中华优秀传统文化先后发表了一系列重要讲话，深刻揭示了这些优秀传统文化的本质内涵及其历史与现实的重大价值。因此我们应该如何对待传统文化呢.

　　一、继承。习总书记在讲话中强调，要把握好正确对待传统

　　文化和现实文化的重大课题，善于把弘扬优秀传统文化和发展现

　　实文化有机统一起来、紧密结合起来，在继承中发展，在发展中

　　继承。因此，在对待传统文化问题上，应该坚持历史与现实的统

　　一，尊重历史而不能割断历史，具备继往开来的精神。无法很好

　　继承中华优秀传统文化，是难以开创社会主义先进文化繁荣发展新局面的。

　　二、弘扬。中华民族传统文化既然是一个历史范畴，就必然受到历史条件的制约，从而打上不同历史时期的文化印记。因而，中华民族传统文化不是单一的、纯粹的、一成不变的体系，而是以积极健康、向上向善的优秀文化为中坚和主导，多元互补、彼此渗透，精华和糟粕杂陈的复合文化形态。应该坚持古为今用、推陈出新的方针，坚持科学扬弃的精神，从实际出发，具体问题具体分析，取其精华，去其糟粕，努力实现传统文化的创造性转化和创新性发展。

　　在新时代背景下为了继承、弘扬中华民族优秀传统文化，我们具体又该如何行动呢.

　　一、认识优秀传统文化的时代意义

　　(一)重塑价值体系。改革开放以来，中国的经济和社会面貌发生了翻天覆地的变化。社会的急速转型，打破了原有的价值体系，也打破了国人的精神信仰，让多数人忘记了中国优秀传统文化对自己的伦理规范和道德教化，更多关注自身的生存状况和发展，而忽视了对崇高精神的追求。继承优秀的传统文化，特别是儒家思想，有助于道德体系重塑。

　　(三)引领价值规范。在文化全球化过程中，各国暗自较量的是文化影响力，谁的文化更优秀更出色，更能吸引世人瞩目，对人类文明贡献更大，谁就能引领世界文化潮流。中华优秀传统文化中影响深远的儒家传统价值观，尤其是“和而不同”的共生共处之道，可作为人类文明对话不可或缺的基本原则，亦能引领普世价值，为人类文明和世界和平作出贡献。

　　二、具备文化自信

　　任何一个国家和民族在发展过程中都会形成一定的优秀传统文化，这是历史的积淀，更是精神的凝聚。在我国优秀传统文化

　　三、传播传统文化，开展传承活动

篇五：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　　在新时代如何更好地传承与弘扬中华传统文化

　　十九大以来，总书记就传承中华优秀传统文化先后发表了一系列重要讲话，深刻揭示了这些优秀传统文化的本质涵及其历史与现实的重大价值。因此我们应该如何对待传统文化呢？

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　　继承中华优秀传统文化，是难以开创社会主义先进文化繁荣发展新局面的。

　　二、弘扬。中华民族传统文化既然是一个历史畴，就必然受到历史条件的制约，从而打上不同历史时期的文化印记。因而，中华民族传统文化不是单一的、纯粹的、一成不变的体系，而是以积极健康、向上向善的优秀文化为中坚和主导，多元互补、彼此渗透，精华和糟粕杂的复合文化形态。应该坚持古为今用、推出新的方针，坚持科学扬弃的精神，从实际出发，具体问题具体分析，取其精华，去其糟粕，努力实现传统文化的创造性转化和创新性发展。

　　在新时代背景下为了继承、弘扬中华民族优秀传统文化，我们具体又该如何行动呢？

　　一、认识优秀传统文化的时代意义

　　(一)重塑价值体系。改革开放以来，中国的经济和社会面貌发生了翻天覆地的变化。社会的急速转型，打破了原有的价值体系，也打破了国人的精神信仰，让多数人忘记了中国优秀传统文化对自己的伦理规和道德教化，更多关注自身的生存状况和发展，而忽视了对崇高精神的追求。继承优秀的传统文化，特别是儒家思想，有助于道德体系重塑。

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　　(三)引领价值规。在文化全球化过程中，各国暗自较量的是文化影响力，谁的文化更优秀更出色，更能吸引世人瞩目，对人类文明贡献更大，谁就能引领世界文化潮流。中华优秀传统文化中影响深远的儒家传统价值观，尤其是“和而不同”的共生共处之道，可作为人类文明对话不可或缺的基本原则，亦能引领普世价值，为人类文明和世界和平作出贡献。

　　二、具备文化自信

　　任何一个国家和民族在发展过程中都会形成一定的优秀传统文化，这是历史的积淀，更是精神的凝聚。在我国优秀传统文化

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　　三、传播传统文化，开展传承活动

　　综上所述，中华优秀传统文化具有丰富的文化价值和精神涵，对推动我国现代化建设的进一步发展具有巨大的影响和作用。发挥我国优秀传统文化的作用，需要每一位中国人民都树立坚定不移的文化自信，增强对我国传统文化的认知与认同，并在实际的学习、工作和生活中积极传播和弘扬，在引导我们自身言行的同

篇六：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　　在漫长的历史发展过程中中华民族形成了追求进步维护民族尊严和国家主权的光荣传统形成了对外来侵略者无比痛恨对卖国求荣的民族败类无比鄙视对爱国志士无比崇敬的宝贵民族性格

　　一、中国精神的基本内容是什么？如何正确理解我们要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神？

　　答：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。大力弘扬中国精神，培育中华民族共同的精神家园，既需要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族

　　精神，也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取

　　向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在5000多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

　　爱国主义是千百年来人们在社会实践中形成的对自己的祖国极其忠诚和热爱的深厚情感。中华民族从来就有爱国主义的光荣传统。一部中华民族的发展史，就是一部中华儿女的爱国奋斗史。在漫长的历史发展过程中，中华民族形成了追求进步、维护民族尊严和国家主权的光荣传统，形成了对外来侵略者无比痛恨、对卖国求荣的民族败类无比鄙视、对爱国志士无比崇敬的宝贵民族性格。爱国主义成为动员和鼓舞人们为祖国的生存发展前赴后继、奋斗不息的伟大精神旗帜。

　　中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。勤劳勇敢的中国人民培育、继承、发展起来的以爱国主义为核心的伟大民族精神，是坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，是中华民族风雨无阻、高歌行进的根本力量。

　　二、如何理解法的基本特征？

　　答：法有以下四个基本特征。法的第一个基本特征是：法是调整人的行为的社会规范。法既调整人的行为，也调整社会关系。法

　　调整对象的行为是指人的外在行为。马克思说：“对于法律来说，除了我的行为以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的对象。”法对人们的行为提出了明确的指引，因此，它不是一般的社会规范，不同于对人的行为有相当约束作用和影响力的社会习惯、道德。社会习惯、道德是人们在长期的社会活动中自然形成的，对人们行为的约束是通过社会舆论、行为人自身的品质修养等因素来实现的，如村规民约、尊老爱幼的优良品德、社会良好风俗等。

　　法的第二个基本特征是：法是由国家制定或认可的社会规范。制定或认可是法律创制的主要方式。“制定”是指国家机关通过立法活动产生新规范。“认可”是指国家对既存的行为规则予以承认，赋予法律效力。“认可”通常有三种情况：①赋予社会上早已存在的某些社会规则，如习惯、经验、道德、宗教、习俗、礼仪，使之具有法律效力；②通过加入国际组织、承认或签订国际条约等方式，认可国际规范；③特定国家机关对具体案件的裁决做出概括，产生规则或原则，并赋予这种规则或原则法律效力。

　　法的第三个基本特征是：法是规定人们权利和义务的社会规范。法通过规定人们的权利和义务，以权利和义务为机制，影响人们的行为动机，指引人们的行为，调整社会关系。权利意味着人们可以做出或不做出一定行为，以及可以要求他人做出或不做出一定行为。法律通过规定权利，使人们获得某些利

　　益或者自由。义务意味着人们必须做出或不做出一定行为。义务包括作为义务和不作为义务两种。前者要求人们必须做出一定行为，如依法纳税、抚养儿童、赡养老人等；后者要求人们不做出一定行为，如不得欺诈、不得胁迫他人、不得盗用他人的注册商标等。正是因为法通过规定权利和义务的方式调整人们的行为，所以人们在法律上的地位体现为一系列法定的权利和义务。

　　法的第四个基本特征是：法是由国家强制力保证实施的社会规范。任何一种社会规范都具有强制性，都有保证其实施的社会力量。然而，不同社会规范的强制性在性质、范围、层度和方式等方面是不尽相同的。法的强制性不同于其他社会规范之处在于，法具有国家强制性；法是以国家强制力，军队、法庭、监狱等为后盾和保障的。

篇七：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　　１当代大学生如何继承与弘扬革命精神

　　市场营销10-2xxx100404239

　　摘要：革命英雄主义是为了国家和广大人民的利益，不怕艰难困苦，不怕流血牺牲，

　　坚韧不拔，勇往直前的革命精神。过去，全国各族人民在中国共产党的领导下，凭着

　　革命英雄主义精神，打败了国内外的强大敌人，战胜了各种难以想象的困难，赢得了

　　最终胜利。在新的历史时期，我们仍将面临着许多困难，更需要继承和发扬革命英雄

　　主义精神。通过革命英雄主义教育，使公民牢固树立英勇顽强的战斗作风、勇于献身

　　的高尚品德、坚贞不屈的革命气节、战胜困难的坚强意志、争先创优的进取精神、朝

　　气蓬勃的革命乐观主义、刻苦钻研文化的毅力等，为保卫祖国和建设祖国，创造新的

　　业绩，做出新的贡献。

　　关键词：革命精神；继承和弘扬

　　为振兴中当中华民族正在走向复兴之际，回首我们的民族走过的五千年漫漫岁月，展望中国更美好的未来，我们更深切地感受到优秀革命精神的伟大力量，它是推动我们民族发展和复兴的强大驱动力。没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在过去五千年的岁月中生生不息，作为人类文明的主要发祥地之一，创造了辉煌灿烂的中华文明。没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在其发展的进程中繁衍兴盛，融会众多民族，并且形成和维系了团结统一的趋势。这一大趋势穿越数千年时空历久而弥坚。没有这一强大的驱动力，中华民族不可能在20世纪后期全球化趋势迅猛发展，压力与日俱增，民族的生存和命运又一次面临挑战之际，掀起改革开放大潮，革故鼎新，与时俱进，开辟民族复兴的新纪元。

　　革命精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族传统精神与时代精神的融会，是民族传统精神与时代精神的整合。我认为当代的革命精神是一种开放包容的精神，随着社会的发展，它现在已经成为一种包含自强精神、仁爱精神、勤奋精神、探索精神、创新精神、爱国精神、气节精神、斗争精神、改革精神和开放精神十个主要方面。进一步继承和弘扬革命精神，是推进中国的现代化建设和中华民族复兴大业的需要。

　　中国共产党自从1921年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。90年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民赢得了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。这90年来，最值得我们继承和弘扬的，是党的的红色精神。因此，在今后的学习、工作、生活中，我们将立志做到：一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。用党的先进文化思想全面武装

　　自己。二、努力学习科学文化知识和业务知识，掌握专业本领，关注国家经济政策的更新和改革。三、关心国家大事，认真学习党的路线、方针、政策和决议。身在校园，心系国家，关注党的“十六大”，学习贯彻党的新政策，积极投身社会主义建设，学会走出校园，积极参加社会实践，主动加入青年志愿者深入农村基层工作，做好每一份兼职，搞好每一次校外活动；四、遵守党纪党规，遵守国家法纪法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决议，服从组织分配，积极完成党的任务。这要从遵守校纪校规做起，从不迟到早退不旷课逃课做起；五、维护党的团结与统一，忠于党，忠于国家，忠于人民，忠于社会主义。六、身体力行，切实开展批评与自我批评，敢于承认并改正自身错误，勇于揭露违法乱纪现象，坚决同消极腐败现象作斗争。特别是我们学经贸管理的同学，将来从事经济建设事业，要高度警惕经济腐败问题，时刻提醒自己要合法经营，依法纳税杜绝一切钱权交易！七、坚持从群众中来到群众中去，继承和发扬党的三大优良传统，维护群众的正当利益。遍布校园各个社团的经管学子，应从同学中来，到同学中去，建立良好的人际关系，营造良好的校园文化氛围，为社会为人民创造物质与精神财富。八、发扬社会主义新风尚，提倡社会主义新道德，坚持党和人民的利益高于一切，坚持全心全意为人民服务，从点滴小事做起，从自我做起。所谓“得道多助，失道寡助。”作为将来的管理者和经济人，我们应特别注意以德服人从现在开始，在努力提高自身文化素质的同时，大力加强自我道德修养，培养高尚的道德情操。要铭记党的历史，以革命先烈为楷模，努力拼搏奋斗，在党的带领下把我国建设成为繁荣、富强的社会主义强国。

　　顺应时代潮流、放眼世界的博大胸怀--辛亥革命是一个掷地有声的响应，它是中国先进分子向世界开放、向世界学习的结果，也是人类追求进步的潮流中，由农业文明迈向工业文明的一个组成，由专制社会迈向民主社会的一个组成，把一人的天下变为亿万人的天下的一个组成。然而，时至今日，辛亥革命已经走过了100年，一个世纪之长。辛亥革命研究专家章开沅说“我们纪念辛亥革命，最重要的就是挖掘和发扬辛亥革命精神，因为辛亥革命最宝贵的就是辛亥革命精神。辛亥革命给我们中国、亚洲乃至世界带来的是一笔很宝贵的遗产。”那么什么是辛亥精神呢？当今，80、90后这个群体的成长，正处在中国社会的转型期，传统道德与现代观念发生激烈的碰撞，直接影响着当代青年价值观的形成。面对社会发展的快节奏，我们应仔细对照那些让人倍受教育和感动的故事，从而获得信心和力量：例如：张广秀400多天的“村官”经历，体现的就是当代大学生村官的精神风貌，展示的是新时期青年的理想追求，凸显的是一种爱岗敬业、甘于奉献的优良品质，传承的是一种扎根农村、服务基层的时代精神。我们广大青年要以张广秀为榜样，她传承的是一种精神，体现的是一种境界，代表的是一种追求，反映的是一种人生观和价值观。只有一代又一代人的不断努力，才能保持一个优良的传统，这就叫做辛亥作风，也叫辛亥精神。

　　然而，百年前志士仁人救亡图存的辛亥革命，在今天大学生的历史记忆中留下了怎样的印痕呢？复旦大学新闻学院精确新闻报道课题组在本市18所高校近千名学生中调查，调查报告《上海大学生与辛亥革命的印象与记忆》显示：91.7%的大学生将“弘扬民族精神”列为纪念辛亥革命的最主要意义；90%的大学生认为辛亥革命的历史意义是“推动中国社会进步”

　　至于伟大的革命先驱，华而矢之不渝的爱国情怀—辛亥革命的领导者是受过西方文化洗礼的新兴知识阶层，是接触过新思想，拥有新观念的时代青年。他们具有强烈的爱国意识和牺牲精神，正是他们，领导中国人民进行了一场轰轰烈烈的大革命，从而使古老的中国焕发了青春。“以浩气赴事功，置死生于度外”的献身精神—孙中山后来在纪念黄花岗革命烈士的时候，特别表彰他们以死唤醒国民，为人类献身的“新道德”。他说：“七十二烈士有许多是有本领学问的人，他们舍身救国，视死如归，为人类来服务的那种道德观念，就是感受

　　了这种新道德的潮流。”人生自古谁无死，而当年的觉悟者们为了追求真理、为了救国救民，使这种献身精神赋予了辛亥革命的时代特征，它比以往的侠士精神显得更崇高、更伟大，是中华民族伟大民族精神的升华。英雄们的这些都是值得我们继承和弘扬的。

　　此外，中国特色社会主义国家建设所取得的成就也给了我们很多启示，很多值得我们继承和弘扬的精神。中国特色社会主义，深刻改变了中国的面貌。改革开放以来，我国社会生产力得到极大的解放和发展，我国经济保持了年均9.7%的快速增长，2006年国内生产总值是1978年的13.3倍，财政收入接近4万亿元，一大批重要工农业产品产量跃居世界首位，国家经济实力和综合国力大幅度增强。中国特色社会主义，赋予中国这条"巨龙"以强大动力。我们坚定不移地实行改革开放，从农村改革到城市改革，从国有企业改革到宏观管理体制改革，从所有制结构改革到分配制度改革，从社会主义市场经济体制改革目标的确立到在实践中的深入推进，从经济领域改革到政治、文化和社会领域的改革，都取得了实质性进展，为国家发展注入新的活力。中国特色社会主义，显著提升了中国社会的文明程度。改革开放以来，民主法制建设不断加强，社会主义法律体系初步形成；"科学技术是第一生产力"深入人心，以神舟飞船为代表的一大批重大科技成果先后涌现；教育改革和发展成就显著，基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的目标如期实现，高等教育进入大众化阶段；精神文明建设不断加强，文化体制改革扬帆起航，文化事业和文化产业日益繁荣。中国特色社会主义，大幅度地提高了中国人民的生活水平。从1978年至2006年，我们告别了商品短缺，扔掉了各种票证，消费结构不断升级，实现了从温饱到小康的历史性跨越。中国特色社会主义，深刻改变了世界对中国的认识，大大提升了中国的国际地位。声望源于成就，魅力缘自实力。从推动朝核问题六方会谈到积极救助印度洋海啸受灾国，从参与国际维和行动到推动在反恐、环保、禁毒、重大疾病预防等领域的国际交流与合作……中国向国际社会展示了一个负责任大国的形象。

　　这些成就的背后无不体现了社会建设的无私奉献精神，而我们要做的，就是继承和弘扬这种精神。我们要坚持中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义文化强国、高举中国特色伟大旗帜。另外，我们还要把国家和人民利益放在首位，全心全意为满足社会需要贡献自己的力量，而不能把个人、亲友或小团体的利益放在核心的位置，当然，这并不是说从事任何劳动都是白干都不要报酬，不是要求人们完全放弃和无谓地牺牲个人利益。弘扬无私奉献精神，我们还必须加强学习，努力提高自身素质，自觉树立淡薄名利、无私奉献观念，树立正确的权力观、地位观、利益观，把个人理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧密结合起来，自觉服从祖国，服务于人民，无私奉献社会。不仅要多读有益书，认真向书本学习，向实践学习，向先进典型学习，还要时刻牢记宗旨，时刻对照检查自己的言行，规范自己的行为，指导自己的行动，并以反面案例为警示，从中汲取深刻教训。其次是要秉公用权，廉洁从政。要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，努力做到秉公用权，廉洁从政，爱岗敬业，不计得失。要自觉接受监督。要慎交各方友、不做无聊事，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极思想的侵蚀，时刻警惕权力、金钱的诱惑，保持艰苦奋斗、勤俭节约的本色，大力弘扬淡薄名利、无私奉献精神，树立为民、务实、清廉的良好形象，永葆共产党人的先进性和纯洁性。

　　概而言之，我们有充分的理由认为，进一步建设和弘扬我们的民族精神-革命精神，有利于激发民气和增强民族凝聚力，有利于促进我们民族的道德价值体系的建设和道德水准的提升，有利于激励奋发有为的精神和的民族创新力，是推进中国的现代化建设和民族复兴大业的需要。因此，进一步建设和弘扬革命精神应当作为一项如同科教兴国一样重要的国策来

　　全力推行。革命精神的伟大力量熔铸了中华民族五千年的灿烂文明，革命精神必将激励我们奋力前行，完成中华民族复兴的千秋伟业。弘扬革命精神争做时代先锋！１参考文献：[1]共产党人要大力弘扬无私奉献http://www.jxwnw.com/forum.php?mod=viewthread&tid=955[2]怎样看待建设中国特色社会主义取得的成就http://www.bjxch.gov.cn/pub/xch_zhuzhan/xchbao/2008/01/20080125/200801/t20080125_1106087.html

篇八：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　　在大学生中间开展历史教育在大学生中间开展历史教育在大学生中间开展历史教育和国情教育和国情教育和国情教育让学生深入了解先辈是如何奋发进取让学生深入了解先辈是如何奋发进取让学生深入了解先辈是如何奋发进取是怎样为中华民族屹立于世是怎样为中华民族屹立于世是怎样为中华民族屹立于世界民族之林而不屈不挠界民族之林而不屈不挠界民族之林而不屈不挠顽强拼搏的顽强拼搏的顽强拼搏的让他们在解读历史人物和事件中感悟我们让他们在解读历史人物和事件中感悟我们让他们在解读历史人物和事件中感悟我们的民族精神形成和升华的历史轨迹的民族精神形成和升华的历史轨迹的民族精神形成和升华的历史轨迹激发大学生对民族精神的情感认同和理性追激发大学生对民族精神的情感认同和理性追激发大学生对民族精神的情感认同和理性追求潜移默化地增强其自尊自信自强的民族精神使学生将弘扬民族精神视求潜移默化地增强其自尊自信自强的民族精神使学生将弘扬民族精神视求潜移默化地增强其自尊自信自强的民族精神使学生将弘扬民族精神视为自身的历史责任和时代的使命为自身的历史责任和时代的使命为自身的历史责任和时代的使命并能以实际行动实践履行伟大的民族精神

　　院系(部):信息技术与工程系专业:计算机网络技术(1)姓名:***

　　学号:*********

　　(一)、民族精神

　　1、民族精神的内涵

　　中华民族精神不是一种抽象的概念,它所折射出的底蕴和更深一层的内涵是纯真的爱国主义精神,包括(“井冈山精神”、“长征精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”,还有建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”等)。中国是一个有着五千多年灿烂的文明国家,我们伟大的民族是一个不屈不挠、经历磨难而自强不息的民族。鸦片战争以来,中华民族不甘忍受耻辱,前扑后续,用血肉长城驱逐了侵略者,谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天,热爱祖国、报效祖国,把祖国建设得繁荣富强,实现中华民族的伟大复兴,是每个中国人的崇高理想,是爱国足以的本质所在。中华民族精神是一个历史的范畴,在不同社会发展时期、不同阶段,有着不同的具体内容。在我国历史上,中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜,是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识,是各族人民共同的精神支柱。在大学生中间开展历史教育和国情教育,让学生深入了解先辈是如何奋发进取,是怎样为中华民族屹立于世界民族之林而不屈不挠、顽强拼搏的,让他们在解读历史人物和事件中感悟我们的民族精神形成和升华的历史轨迹,激发大学生对民族精神的情感认同和理性追求,潜移默化地增强其自尊、自信、自强的民族精神,使学生将弘扬民族精神视为自身的历史责任和时代的使命,并能以实际行动实践履行伟大的民族精神。培养大学生的民族精神还必须树立学生的忧患意识。和平时期成长的新一代容易在西方经济全球化的掩盖下放松警惕,不少大学生接受外来主义思潮的“趋同论”,关注人类整体利益,淡化本民族的利益。

　　民族精神是融入血脉的感情和理智选择的结果,不是简单的死记硬背就能形成的,是在学习和生活中亲身感受、长期积淀、逐渐形成的内在品质,这个长期而艰巨的系统过程不仅需要学校、老师发挥主导作用,更需要学生积极配合、主动参与。这就要求学生以上好政治理论课为前提,以校园活动为载体,以自我培养的方式根据自己的实际情况选择最适合自己的成长方式。这既可以弥补学校和教师因为不了解个体情况而出现的问题,又可以提高自身各方面能力的发展。

　　2、当代大学生民族精神的培养

　　民族精神的培养不是一朝一夕能够一蹴而就的,也不是靠简单枯燥的说教就能深入人心的,它要求科学完整的体系、丰富精彩的内容和灵活多样的形式。其中不能忽视的一个重要方面就是让学生了解历史,认识国情。历史是民族精神的载体,江泽民就曾指出:“对人民进行近现代史和我们党的斗争史教育,目的是要提高中国人民特别是青少年的民族自尊心和民族自信心,防止崇洋媚外思想抬头。”

　　(二)、时代精神

　　1、时代精神的内涵

　　时代精神是一个社会在最新的实践中激发出来的,反映社会进步的发展方向、引领时代进步潮流、为社会成员普遍认同和接受的思想观念、价值取向、道德规范,是一个社会最新的精神气质和精神风貌的综合体现。改革创新是我们这个时代的最强音,党带领人民破除一切妨碍发展的思想观念、体制机制,取得令世人瞩目的巨大成就靠的就是这种精神。以改革创新为核心的时代精神,是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果,已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面,成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。

　　2、当代大学生时代精神的培养

　　在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,爱国主义被赋予了坚实的基础和丰富的意义。爱国、爱人民与爱社会主义是高度统一的,我们每一个人都应该以热爱祖国、服务人民为最大光荣。对当代大学生而言,必须以振兴中华为己任,努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。只有把自己的真才实学同热爱人民、报效祖国的志向融合在一起,始终如一地身体力行,才能为人民作出应有的贡献。

　　社会主义市场经济体制的建立和运行,彰显了对人的的个性的张扬和对人的主体的尊重,在此基础上,人的民主意识和民主觉悟也进一步增强。具体表现在人民的主体意识、自由平等意识和权责意识得到了强化。人民作为国家的主体,是国家权力的主要来源。每一个公民在法律面前人人平等,享受权利的同时也必须履行义务。因此,大学生在校学习期间,除了学好专业知识以外,还应树立民主法治、自由平等、公平正义等理念,只有这样,才能在建设有中国特色的社会主义政治事业中建功立业。

　　大学生是未来的建设者,也是未来科技领域里的精英,他们的科学精神状况是决定我国在世界未来科技领域地位的一个关键性因素。这就要求广大学生能够克服当前学术界急功近利、弄虚作假的浮躁风气,真正做到静下心来读书,不断地充实自己,提高自身素质,谋求全面发展。

　　总的来说大学生就要做到

　　第一,增强爱国的深厚情感。

　　新世纪的大学生应通过多种途径,努力培养强烈的爱国主义情感,并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操,做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。

　　第二,确立报国的崇高志向。

　　大学生要在培养真诚的爱国主义情感的基础上确立报效国家的远大志向。要立报国之志,应该对祖国有正确的认识,包括对祖国的过去、现在和未来的深刻认识。知国才能爱国,知之深才能爱之切。

　　第三,培养建设祖国的聪明才智。

　　青年大学生,要在振兴中华的伟大事业中有所作为,必须要掌握过硬的本领,掌握建设祖国和保卫祖国的基本才干和技能。有了报国本领,才有了实现报国之志的条件,也才能实施报国行动。

　　第四,坚持报效祖国的积极行动。

　　大学生要以振兴中华为己任,必须将报国之志落实到行动中,树立主人翁观念,从我做起,从身边做起,从一点一滴做起,积极投身到建设有中国特色的社会主义伟大实践中。

篇九：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　　新时代如何弘扬中国传统文化

　　我们要全面了解中国的传统文化的范围

　　中国传统文化(traditionalcultureofChina)是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。简单来说，就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明、风俗、精神的总称。其内容包括：儒家思想、道家思想和其他诸子百家思想;传统文学、中国戏剧、宗教哲学、民间工艺、中华武术、中国建筑、中医、茶艺、汉服、琴棋书画、十二生肖等等。

　　要把中国传统文化的精髓从所有的传统文化中提炼出来加以弘扬

　　传统文化的精髓是指经过几千年的考验都得以继承的精神财富，需要加强文化自觉和文化自信。文化自信是对自身文化精髓的认同、肯定和坚守。当人们处于一种不同文化接触、碰撞、对抗的环境中时，自然需要一种文化认同以保持自身统一的理性应对。对于中国传统文化的精髓，我们大致可以从科学技艺层面和伦理价值层面两方面来加以概述。从科学技艺层面看，传统文化的精髓主要包括饮食文化、服饰文化、园林建筑文化、工艺美术文化、戏剧舞蹈相声等娱乐文化、武术健身养生等体育文化、天文历法、发明创造及中医理论等。从伦理价值层面看，中国传统文化的精髓主要可以概括为君子文化、尚贤文化、谋略文化、耻感文化、礼仪文化、忠孝文化、爱国主义、人道主义、中庸之道、天人合一、和而不同等等。显然，第二个层面的精髓是最能使我们自信和自豪的。它经过数千年的演绎与扬弃，已深深地融进在中华民族的思想意识和行为规范之中，已渗透到精神生活的各个领域，成为规范社会发展、支配人们思想行为和日常生活的强大力量。

　　要认识到一些传统文化有其时代属性，带有农耕文明时代和封建制度时代的烙印，存在一定的历史局限性，在一些方面不能适应当前新时代和民族复兴大业的现实要求。比如诚信在中国传统的伦理道德体系中占有重要地位。但儒家伦理作为几千年来中国的主流文化，由于历史条件的局限，其诚信理念中的一些重要构成形态，是植根于由封建皇权至上、官僚权力等级和宗族血缘亲疏决定的尊卑贵贱的垂直关系之中的。首信于君主，为忠;次信于家父，为孝;再信于夫妻兄弟姐妹亲戚朋

　　友，为义;对陌生人遵循什么规则，却较少涉及，几近空白。这种由垂直关系决定的特殊信任程度高、普遍信任程度低的诚信结构，与现代诚信观所要求的水平信任的均等性、一致性相悖，难以适应从传统人际交往范围由有限的熟人社会向现代人际交往空间无限的陌生人社会过渡的伦理需求。此外，儒家的立信授信观更多依赖于人格自律，忽略外在制约力量保证，强调德性而轻视规则，把道德培育看作是一种人格的单纯自我修炼活动。这与现代诚信观主张自省与他律、强制性约束与引导性约束有机结合的立信授信结构有较大差距。上述文化历史传统的无形渗透和深层惰性，使我国社会大众诚信理念的现代化更为艰难。其实，中国传统文化并不是与现代社会完全冲突的，中国的哲学思想也不是与现代思想根本对立的。对中国传统文化进行创造性转化、创新性发展，其精华可以成为中国现代文化的有机内容。

　　要倡导通过文艺创作生动颂扬中国传统文化的精髓

　　因为文化故事的感染力是非常强大的。比如2002年的电影《英雄》剧情中充分表现了一种大义英雄主义和家国情怀：一个人的痛苦，与天下人比便不再是痛苦，赵国与秦国的仇恨，较之天下也不再是仇恨。无名在关键的一刻没有杀秦王，最终逃不出万箭穿心而死，他是自己筑了自己的冢，他是为天下大义筑冢，秦王为统一大肆暴政为自己筑的是枭雄冢，站在高处有大远见的人都是孤独的，因为没人能够理解。秦王的孤独是普天之下没有一个人能够理解自己，自己的知音却是自己的仇人，面前能懂得自己的人，周围的群臣却希望他杀之，这种孤独既可叹又可恨。看过电影的观众自然会重新审视中国文化，审视自己，审视高处不胜寒后面的孤独。再比如，与普通古装剧的宫斗主题不同，电视剧《琅琊榜》剑走偏锋，讲的是权谋，最终落脚在个人救赎与家国情怀。这部剧非常充分地体现了中国古代忠君爱国思想，主人公梅长苏不是愚忠，但他一直在走曲线救国路线，不能揭竿而起，不能直言进谏，通过高明的谋略来匡扶正义，虽然方法受到历史的局限，但使广大观众深深钦佩主人公的人格和思想。难怪有人评价《琅琊榜》是中国版的《基督山伯爵》。可惜的是，很多中国传统文化的精髓，还没有通过文化产品创作和表达出来，这是今后努力的主要方向。

　　实现创造性转化、创新性发展。比如通过新闻传播节目即可直接学习中国传统文化。2022年由央视主持人董卿主播的《朗读者》、《中国诗词大会》等含有中国文化元素的大型综艺节目，不但

　　获得了极高的收视率，同时激发了广大群众对诗词文化的极度热爱，达到节目热播与群众热爱共赢的局面。比如在宣传方面可以运用先进技术的加强影响效果。现代科技的发展为人们展示和传承传统文化提供了崭新方式，如3D打印、AR和VR技术、O2O等。在旅游中特别能够把中国文化的各个因素融合起来，比如将建筑、家具、琴棋书画、茶艺等因素组合起来，可以形成多种有吸引力的场景，这是非常值得我们中华民族自豪的地方。当然最重要的是，当人们在现实中遇到难以解决的问题时，往往能从中国文化精髓中找到解决的钥匙，比如易经、中庸之道、和合学等等。孔子提出仕而优则学，学而优则仕(《论语子张》)，具有深刻的道理。假如仅仅追求学而优则仕，忽视仕而优则学，就容易形成官僚主义，甚至导致社会的腐败现象。

　　要及时纠正一些地方政府和个人的错误做法

　　阻止中国传统文化的负面传播。文化大革命时期，自上而下地对传统文化作品、学术思想和学术界的代表人物进行了激烈的政治批判。文革时期宣扬的破四旧对古典文物进行了极大破坏，造成了传统文化传播载体的湮灭。这给我们弘扬中国传统文化起到很坏的负面作用。改革开放后，西方国家凭借强大的文化软实力和传播话语权上的优势地位，不断向话语权相对弱势的国家渗透自身的价值观、文化习惯等，给我们弘扬中国传统文化、构建和传播社会主义核心价值体系带来巨大挑战。同时，我国优秀传统文化的教育现状还不令人满意，最突出的问题是：重知识讲授、轻精神内涵阐释的现象比较普遍。在具体的实践中，有些学校以应试教育为导向，偏重对学生进行知识点的灌输，单纯地让学生记忆一定的传统知识，相对缺少对传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养的深入挖掘和宣讲。这是当前最为核心的问题之一。另外，一些地方政府不恰当的庸俗化做法可能会起负面的作用，比如国内某知名传统文化旅游景点出口的礼品店摆满了以孔子为形象的布艺小玩偶，形象拙劣，这对于中国传统文化的精神偶像是很不尊敬的，甚至是一种丑化，此类现象应尽快制止。

篇十：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　　论文

　　新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德

　　院系：电气与信息工程系班级：13级电气本科三班姓名：王凯歌学号：04991303009新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德

　　摘要:在中华民族源远流长、丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中，很多优秀传统

　　知道今天仍有着强大的生命力。它是中华民族宝贵的精神财富，虽然其中也有保留

　　落后的部分，但其精华部分往往凝聚着一个民族的智慧和力量，成为一个民族不断

　　向前发展、不断进取的动力。在当今社会主义市场经济条件下，弘扬我国的优秀传

　　统美德必将极大地丰富社会主义精神文明建设的内涵，

　　加快社会主义

　　精神文明建设的步伐。

　　关键词：爱国主义仁爱宽容吃苦耐劳

　　一.中华民族传统道德的含义

　　中国传统的道德乃是道和的两个词的缀合，道、德具有丰富的层次性和深刻的内涵。实质上是一种涵括自然、社会与人生的多层面、多难度的动态生存方式。在五千年的发展历程中，中华民族形成了以“儒家”思修为核心兼“道”、”佛“等为辅助的道德理念，包括”仁”、“礼”、“德”等，主要概括起来有以下几类：

　　（一）以爱国主义为核心的政治道德：

　　在中国传统道德的发展演化中，公私之便始终是主线之一，如何处理好个人利益和国家利益的关系始终是许多仁人志士的抱负所在，中国古代的仁人志士以把国家利益放在首位为荣，主张舍小家为大家。两千多年前的《诗经》已经提倡

　　“夙夜为公“的道德要求，认为日夜为国家办事是一种高尚的事情，《尚书》也有”以公灭私，其民吮怀“的思想，认为朝廷官员应当以公心代替自己的私欲，这样才会得到人们的爱戴与拥护。

　　（二）以仁爱宽容为核心的社会道德：

　　儒家伦理思想的创始人孔子提倡“仁”、”礼“、”德”，并把“仁”作为自己

　　伦理思想的核心，这种社会伦理道德对后世影响极其深远，以仁爱宽容为核心的社会道德还包括：提倡“仁者爱人“的人本主义思想。在中国历史上，孔子第一个把”人“和”仁

　　“联系在一起，并把”仁”解释为“爱人“。“仁者爱人”就是一种早期的人本主义的思想

　　（三）谦敬礼让的精神

　　中国自古就有“礼仪之邦”的美称，谦虚礼让自古就是中华民族的传统美德，

　　“恭敬之心，礼也”，”凡人之所以为人者，礼义也“。孔子说：“不学礼，不以

　　立”，《左传》也说：“礼，人之千也，无礼，无以立”。中国自古就有礼仪之邦

　　的美誉，谦敬礼让，克教防矜是中华民族传统文化源远流长的一支。谦敬礼让的同

　　时，历史也在提醒人们“事思敬”，“不居功”。老子曾以江河处下而为百谷王的

　　事实告诉人们不要”自矜、自伐、自是“。谦敬礼让的典范鲍叔牙千年以前就以举

　　贤让位于管仲启示着我们青年：谦敬礼让，将助我们走向成功

　　（四）提倡吃苦耐劳的精神：

　　孟子曾说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏

　　其身，行佛乱之所为，所以动心忍性，增益其所不能。

　　“千百年来。多少仁

　　人志士在这一精神鼓舞下，不屈不饶、艰苦磨练，造就了无数惊天动地，可歌可泣

　　的不朽事业。

　　二.弘扬传统道德的含义

　　（一）继承和弘扬中华民族的传统美德是社会主义现代化建设的客观

　　要求

　　我国发展社会主义市场经济的目的就是为了加快社会主义现代化建设，19

　　世纪以来，所有国家的现代化表明，现代化是不能从一个社会外部向内部作直接的

　　嫁接和移人的。西方的现代化技术，实业和市场，都是从西方传统文化背景上合乎

　　规律地生长出来的，是按照西方资产阶级的批判精神继承传统文化的结果。同样，

　　中国的现代化也应当从自身的传统文化背景的创造性转变中有机地、

　　合乎

　　规律的生长出来的，这必然是一个按照社会主义精神对包括传统伦理道德文化在内

　　的中国优秀传统文化进行批判继承和超越创新相统一的历史过程。

　　（二）继承和弘扬中华民族的传统美德是加强社会主义道德建设的内

　　在要求

　　我国社会主义道德是和传统道德特别是“儒家”的道德紧密联系在一起的，中国的社会主义道德建设离不开本民族的优良道德传统，儒家道德文化作为中华民族的传统道德文化的主干，虽然本质上有别于社会主义道德体系，但其所包含的合理成分与积极因素，却是社会主义道德建设不可忽视的历史依托于优良的文化资源，如果剔除其封建性的糟粕，应该看到，儒家的仁爱思想以及家庭道德、职业道

　　德、社会公德等道德观念与社会主义道德精神和”三德“建设都有着内在的历史联系，知道认真借鉴和批判继承。社会主义道德的建设应该吸收传统道德中的精华。

　　（三）继承和弘扬中华民族优良传统道德是我们青少年个人健康成长

　　的重要条件

　　人总是需要精神支撑的，继承和弘扬中华民族的传统美德，有利于中华民族的共有家园的建设，也有利于我们每个人的道德修养。优良道德传统的熏陶和润泽，能够内化为个人价值选择和判断的标准，不断丰富我们的精神世界，完善我们的人格和道德品质，成为个人成长的重要推动力量。

　　三.我国现在的道德状况

　　1失信现象泛滥。中国目前正处于严重的诚信危机之中，在当领导机关，个别干部钱权交易、买官卖官乱用职权等现象屡禁不止。

　　2.社会公德意识淡薄。近年来，我国社会上一些人的道德感、公德心十分缺乏。社会公德意识淡薄已经到了十分严重的程度。

　　3.家庭美德和职业道德缺失。社会转型期，传统的家庭美德受到了冲击，家

　　庭成员的义务感、责任感有所淡化,,新时期家庭伦理道德出现新问题，

　　为一些

　　不幸的家庭蒙上了阴影，也给社会稳定带来不可忽视的严重危害。

　　4.价值理想失落。人人都去追逐金钱、崇拜物质、寻求感官刺激，二唯独缺少

　　对自己灵魂、精神、信仰的关注和拯救，使自己沦为金钱、物质的奴隶，成为经济

　　动物。

　　四.弘扬我国的传统道德的方法

　　中华民族的传统道德，总的来说对现代的社会发展有促进作用，其中包括两部

　　分，精华和糟粕。其中的精华部分，表现出积极、进步、革新的一面；属于糟粕的

　　部分，则表现出消极，保守，落后的一面，对待中华民族的传统道德，既不能全盘

　　否定，亦不能全盘吸收，要批判地继承和发扬。

　　第一，要分析。分析，就是如是地把传统文化传统看成一个多因素构成的复杂

　　的综合体。中国传统伦理道德文化自有其历史性和阶段性。它主要形成和发展在漫

　　长的封建时代，其中既有占统治阶级地位的地主阶级伦理道德文化，

　　又有以

　　农民为主体得劳动人民的伦理道德文化。就地主阶级的道德文化来说，也不是从来

　　如此、地铁一块的，而是有一个产生、发展和消亡的历史过程，它们之中也有过不

　　同层次的阶层和集团，产生过革新和保守、进步和反动的斗争。因此，马克思主义

　　批判继承的精神要求，必须承认这种历史性和阶级性、差异性和矛盾性，坚持历史

　　唯物主义批判的原则，认真地进行具体的历史的分析，这种分析是为了揭示传统伦

　　理道德文化自身的特点，做出正确的事实判断。这是把握事物的一种基本的认识方

　　法。

　　第二，要鉴别。马克思主义的批判继承精神要求，在分析的基础上，要谨慎地

　　鉴别，就是要进行评价，做出正确的价值判断，这是把握事物的有一种重要的认识

　　方法，而要做出这种价值区分，形成科学的价值判断，进行正确的价值选择，就必

　　须明确评价的应有主体，树立科学的评价标准

　　，文化水平有评估对象的复

　　杂构成，这就是：要站在人民大众的立场上，从中华民族的整体利益出发，而不是

　　从个人的私利或好恶出发；对待传统伦理道德文化既要看其历史上是否曾经有利于

　　社会的发展，又要看其是否有利于当代社会主义现代化建设；既要承认中国传统伦

　　理道德文化就其整体结构和特定历史形态而言，已经过时了，又要看到这个整体的

　　某些内部构件，它们作为一种文化心理定势，却常常具有超时空的意义，我们必须

　　认真对待。

　　参考文献：

　　1.思想道德修养与法律基础

　　2.当前道德失范的原因及对策

　　3.弘扬传统美德共建和谐世界

　　4.中国传统道德和谐思想的解构与现代道德教育模式重构探听

篇十一：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　如何弘扬中国精神

　　《思想道德修养与法律基础》简答题必会50题1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。

　　提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

　　（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

　　（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。

　　方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；

　　是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。

　　涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。

　　适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。

　　4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标提供人生的前进动力提高人生的精神境界引导大学生做什么人走什么路为什么学6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理

　　想的关系？7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。

　　（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；

　　要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。

　　正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。

　　他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

　　优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂同仇敌忾，抵御外侮。9.新时期的爱国主义有那些内容？爱国主义与爱社会主义的一致性爱国主义与用户祖国统一的一致性经济全球化的形势下要弘扬爱国主义弘扬和培育民族精神；爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。

　　弘扬以改革创新为核心的时代精神。10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱内涵：爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。11.什么是时代精神？内涵是什么？是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。内涵：改革创新是核心改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；是建设社会主义创新型国家的迫切要求；是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？（1）自觉维护国家利益就要自觉承担对国家应尽的义务维护改革发展稳定的大局树立民族自尊心和自豪感（2）促进民族团结和祖国统一民族区域自治，宗教信仰自由，《反分裂国家法》（3）增强国防观念（4）以振兴中华为己任13.什么是人生观？什么是人生价值？人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度人生价值：一种特殊价

　　值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。14.人的本质是什么？如何理解？本质：社会属性是人的本

　　质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。

　　马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。

　　15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？关系：人生态度是人生观的重要内容人生态度是人生观的表现和反映端正：人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？能力有大小和贡献需尽力相统一物质贡献与精神贡献相统一完善自身与贡献社会相统一动机与效果相统一17.人生价值实现的条件是什么？（1）社会条件要从社会客观条件出发人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致（2）个人条件实现人生价值要从个体自身条件出发不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领立足于现实，坚守岗位做贡献要有自强不息的精神18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？一般说来，身（生理）是心（心理）的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。

　　协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。

　　①树立正确的世界观、人生观、价值观。②掌握应对心理问题的科学方法。③合理调控情绪。④积极参加集体活动，增进人际交往。19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保障。宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。20.如何促进个人与社会的和谐？促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的地位。a正确认识个体性与社会性的统一关系。（人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的）b正确认识个人需要与社会需要的统一关系。（人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现，受社会物质和精神文化发展水平的制约；社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根

　　本性、全局性需要的反映）c正确认识个人利益与社会利益的统一关系。（在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。个人应自觉地维护社会的整体利益；

　　当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益）d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。（承担社会责任和义务，为社会做贡献）21.道德的本质、功能和作用是什么？本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

　　功能：*道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

　　*道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。

　　*在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。

　　道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

　　道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。

　　作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。

　　1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展2)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响3)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量4)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定5)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力6)在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具道德发挥作用的性质由道德反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。只有反映先进生产力的要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用，否则，就不利于甚至阻碍社会的发展和人的素质的提高。

　　22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。（公义胜私欲；

　　夙夜在公；国而忘家，公而忘私；先…后…；先义后利）(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。（仁者爱人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲达而达人；

　　老吾老…）(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。(4)倡导言行一致，强调恪守诚信。(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。③为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。（要坚持以人为本，“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，尊重人，理解人，关心人，发扬社会主义人道精神，为人民、为社会多做好事，形成体现社会主义优越性、促进社会

　　主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。）在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。

　　A社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。

　　B社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。（矛盾时，必须坚持集体利益高于个人利益，个人应以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益做出牺牲。

　　C社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”“以服务人民为荣、以背离人民为耻”“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”“以团结互助为荣、以损人利己为耻”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？①大学生要以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必信，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，

　　表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范。②树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以

　　诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命。

　　③学思并重，省察克治，慎独自律，积善成德，知行统一④向道德模范学习26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。生产场所与生活领域交叉重合的情况，使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济建设的顺利发展。

　　（有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，安定有序的和谐社会是社会主义经济建设健康发展的保障。）27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性主要内容：1.文明礼貌2.助人为乐3.爱护公物4.保护环境5.遵纪守法28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在不少问题，已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响到一些大学生的生活，个别大学生甚至误入歧途。由此可见，网络的健康发展离不开伦理道

　　德作为其发展的支撑力量。遵守网络生活中道德要求，有利于养成科学、文明、健康

　　的上网习惯；有利于个人身心健康和个人品德的培养；有利于营造良好的网络环境。29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。指导作用预测作用评价作用强制作用教育作用30.简述

　　《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。《治安管理处罚法》由

　　实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；

　　办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。2.《治安管理处罚法》的主要内容（1）违反治安管理行为。违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的行为。《治安管理处罚法》

　　么？《劳》：1.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则2.按劳分配与公平救助相结合原则3.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合原则4.劳动行为自主与劳动标准制约相结合原则《公》：1.公开、平等、竞争、择优和法治原则2.监督约束与激励保障并重原则3.任人唯贤、德才兼备原则4.分类管理和效能原则33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。

　　34.家庭美德的基本规范是什么？尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。

　　a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保护妇女、老人和儿童的合法权益e实行计划生育f夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。

　　A法律是由国家创制并保证实施的行为规范B法律是统治阶级意志的体现C法律由社会物质生活条件决定从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

　　从法律的社会作用来看，。。。是中国特色社会主义事业顺利

　　发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？A

　　法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。

　　B法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。

　　C广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动；

　　狭义上，是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。

　　D法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

　　38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？（一）完善中国特色社会主义法律体系（二）提高党依法执政的水平（三）加快建设法治政府（四）深化司法体制改革（五）完善权力制约和监督机制（六）培植新型的社会主义法律文化39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。

　　A结构上的相关关系。对立统一。B总量上的等值关系。1，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的2，具体法律关系中，权利和义务互相包

　　含。权力的范围是义务的界限，反之亦然。C功能上的互补关系。义务是特有约束机制，帮助建立社

　　会秩序，权力是激励机制和利益导向，有助于实现人的自由。40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？法律思维方式

　　是指，按照法律规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

　　特征：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。（P171-172）41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？A学习法律知识b掌握法律方法c参与法律实践d努力树立法律信仰e积极宣传法律知识f敢于同违法犯罪行为作斗争42.我国宪法的特征和基本原则是什么？特征：a在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。诸如国家性质、公民基本权利义务、国家机构的组织及其职权等。从社会制度和国家制度的根本原则上规范着整个国家的活动。

　　原则：a党的领导b人民主权c公民权利d法制原则e民主集中制原则43.我国的国家制度包括哪些制度？（一）人民民主专政制度（二）人民代表大会制度（三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（四）民族区域自治制度（五）基层群众自治制度（六）基本经济制度（社会主义经济制度）44.我国公民的基本权利和义务有哪些？权力：平等权|政治权利和自由|宗教信仰自由|人身自由权|批评。建议、申诉、控告、检

　　原则：平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权力滥用46.简述我国民事权利制度的主要内容。

　　民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益，可分为财产权和非财产权两大类。

　　A物权（指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权、担保物权）B债权（债权人得请求相对人为特定行为或不特定行为的权利）C知识产权（创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法享有的权利的总称）D继承权（自然人依法享有的取得或承受被继承人遗产的权利）E人身权（包括人格权和身份权）47.简述我国合同法律制度的主要内容。

　　合同是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。我国合同法对合同的订立、效力、履行、变更或转让、终止、违约责任以及主要合同

　　种类等都做出了明确规定。合同由当事人约定，内容包括：当事人的名称或姓名和住

　　所，标的，数量，质量，价款或报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的办法。

　　合同的订立，是当事人各方通过平等协商，依法就合同内容达成意思表示一致的过程。（方式为要约、承诺）订立合同时民事法律行为。（P194）48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？刑法是统治阶级为了维护阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。

　　原则：一是罪刑法定原则。二是罪刑相当原则。三是适用刑法一律平等原则。

　　49.什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。

　　要件：犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体、犯罪客观方面。

　　50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？正当防卫：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的。

　　紧急避险：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人

　　身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险的行为，造成损害的。1．大学生怎样尽快适应大学新生活？二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)26.【题干】积极进取的人生态度对人生有什么作用?【答案】(1)促进人生目的的达到。人生态度是由人生目的决定的，但在实现人生目的过程中，如正确面对现实，战胜暂时的困难和挫折，为实现人生目的开辟道路，则是由人生态度决定的。

　　(2)有助于人生价值的实现。每个人都要实现自己的人生价值，都必须选择和确立一定的人生价值目标。一旦较高的人生价值目标确立，就需要发扬自强不息、百折不挠的精神，这就是积极进取的人生态度。

　　(3)调整人生道路的方向。摆在每个人面前的人生道路是多种多样的，走哪条道路，是由每个人主动选择的。积极进取的人生态度能保证人们将远大理想寓于具体行动中，脚踏实地实现人生目标。

　　【考点】培养积极进取的人生态度27.【题干】简述理想信念的作用。

　　【答案】(1)理想信念是人生的精神向导。理想信念是人生的定向机制，为人生指明奋斗的方向。一个人如果没有目标和方向，不仅可能一事无成，而且可能使人生陷入迷途，进而导致对人生的意义产生疑问。

　　(2)理想信念是人生的精神支柱。人生如逆水行舟，不进则退。人们需要克服人生道路上的各种外部阻碍，而且要克服自己的惰性和弱点，不断战胜自己，超越自我。

　　(3)理想信念是人生的精神动力。人的精神世界犹如一座大厦，缺少蜘蛛就会倒塌，而理想信念就是人生的精神支柱。

　　【考点】人生需要理想信念28.【题干】简述建设社会公德的内容和意义。

　　【答案】社会公德包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

　　建设社会公德有如下意义：(1)是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。(2)是成为一个有道德的人的最基本要求(3)社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。【考点】社会公德及其主要内容29.【题干】依法治国基本原则。【答案】(1)坚持中国共产党的领导：坚持党的领导，必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，做到“三统一”与“四善于”相结合。(2)坚持人民主体地位：要做到法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点;必须保证人民在党的领导下;增强全社会

　　学法遵法守法用法意识，使法律为人民所掌握、所遵守、所运用。

　　(3)坚持法律面前人人平等：任何组织和个人必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，不得有超越宪法法律的特权;必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施;必须以规范和约束公权力为重点。

　　(4)坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，必须坚持一手抓法治、一手抓德治。

　　(5)坚持从中国实际出发：中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。

　　【考点】全面依法治国的基本原则30.【题干】简述行政法的基本原则。

　　【答案】(1)行政合法性原则，所有行政法律关系当事人都必须严格遵守并执行行政法律规定;(2)行政合理性原则，指行政行为的内容要客观、适度，符合法律基本原则以及公平正义等法律理性;(3)程序正当原则。指行政机关作出影响行政相对人权益的行为时必须遵守政党的法律程序。

　　【考点】行政法三、论述题(本大题共3小题，考生任选其中2题作答，每小题10分，共20分。如果考生回答的题目超过2题，只按考生回答题目的前2题计分。)31.【题干】论述

　　法的执行和特征【答案】法的执行，简称执法，指国家行政机关及其公职人员和法律授权、委托的组织及其公职人员依法行使管理职权、履行职责和实施法律的活动，因此也常被称为行政执法。其特征有：

　　(1)执法主体具有特定性。在我国，行政执法主体主要是国家行政机关，包括中央和地方各级人民政府、各级政府所属的各部门。此外，国家或法律授权的组织也享有授权范围内的行政执法权。

　　(2)执法内容具有广泛性。现代社会中，社会关系和社会事务越来越复杂，行政执法的范围也越来越广泛，设计政治、经济、外交、国防、财政、文化、教育等各个领域。

　　(3)执法行为具有主动性。由于执法是行政机关的法定职责，因此，行政机关在执法过程中一般都采取积极主动的行动，而不需要行政相对人的意思表示。但是，也有一部分行政管理活动是行政机关依申请作出的。

　　(4)执法活动具有单方面性。在行政法律关系中，行政机关既是一方当事人，又是执法者，因此在行政法律关系中居于支配地位，可以依法自行决定和直接实施执法行为，而不需要行政相对人的同意。但也有执法活动，如行政复议、行政裁决、行政调解等，不具有单方面性。

　　【考点】法的实施32.【题干】请结合实际论述怎样做一

　　个坚定的爱国者。【答案】(1)培养爱国情感，保持民族自尊、自信和自强。①民族自尊是指在祖国不富裕的时候，不妄自菲薄，在强

　　国大国的压力面前，不奴颜婢膝，面对金钱地位的诱惑，不丧失国格人格;②民族自信是指民族对于自己自立于世界民族之林的能力及其发展前途的坚定信念，坚持走中国特色社会主义道路;③民族自强是指依靠自身力量实现民族振兴和国家富强的英雄气概和创造精神。

　　(2)树立爱国思想，增进国家团结、统一和安全。①促进民族团结要求我们加强学习，更好地了解和掌握民族理论与政策、民族法律法规和民族基本知识，牢固树立马克思主义民族观;立足本职，以实际行动促进民族团结进步事业;坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。②维护祖国统一，是国家繁荣富强的根本前提，是海内外中华儿女的共同心愿，更是实现中华民族伟大复兴的必然要求，每一个中华儿女都要自觉维护祖国统一，做出自己的贡献。③保障国家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定国的重要基石。我们要坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、

　　社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

　　(3)履行爱国行为，以实际行动和贡献报销祖国。①刻苦学习，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领。②端正思想，自觉维护祖国的安定、团结和统一;③躬行实践，投身于建设中国特色社会主义的伟大实践，在服务祖国和人民中实现自身价值。【考点】做新时代忠诚坚定的爱国者33.【题干】试述为什么社会主义道德建设要以诚实守信为重点。【答案】诚信是社会主义核心价值观的基本内容之一，社会主义道德建设以诚实守信为重点，具有十分重要的意义：(1)诚实守信是为人之本，成事之基。只有增强诚信意识，坚持诚信做人，才能适应社会生活的要求，发挥自己的潜能，实现人生的价值，最终获得成功。一个不讲诚信的人，短期内可能达到自己的目的，但不可能持久。(2)诚实守信是市场经济健康发展的基石。社会主义市场经济的健康发展，需要大力提倡诚信守信的美德。市场经济是交换经、竞争经济，也是契约经、信用经济。保证契约双方忠实履行自己的责任和义务，是维护市场秩序的关键。(3)诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础。诚实守信是人与人之间正常交往和沟通的道德基础，对构建社会主义

　　和谐社会具有重要价值。人与人之间只有诚信交往，才能进行真正平等、公正的合作，才能最大限度地减少社会生活中的内耗和摩擦，大大降低社会运行的成本。

　　【考点】社会主义道德建设的核心、原则和重点

篇十二：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　当代大学生如何传承和发扬民族精神和时代精神

　　中华民族精神是一个博大精深的思想体系。它的核心内容是以爱国主义为核心的团结统

　　一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。此外，实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的和合精神等等，都是我们认识和把握中华民族精神的丰富思想材料。中华民族精神犹如民族思想脉动的主旋律，这个主旋律在不同历史条件和不同情况下会形成或悲壮慷慨或昂扬激越的不同乐章。当代中华民族精神的核心内涵“八荣”精神。

　　时代精神是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业的强大精神力量。

　　时代精神的核心是改革创新，民族精神是时代精神孕育的土壤，解放思想是时代精神的前提和要义，以人为本是时代精神的内在要求，包容贵和是时代精神应有的品质，责任奉献是时代精神的基本风貌。

　　时代精神和民族精神是一个民族自立与世界民族之林，不断生存和发展的精神支撑。把握了爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且颜延绵不断的一种历史文化传统、是民族文化最本质、最集中的体现。

　　那么身为当代大学生的我们应该如何弘扬民族精神和时代精神呢？

　　（1）增强爱国的深厚情感。爱国主义作为民族精神的核心，新世纪的大学生应该通过多种途径唉自己的家，爱自己的故乡，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。以身作则、从小做起。心怀祖国，尽力做好自己的事，为祖国的繁

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　　荣昌盛做贡献，同时要敢于和以分裂祖国、破坏民族和平的邪恶势力做斗争，保卫国家。

　　（2）增强诚信为人、乐于助人观念。人无信，则无颜立于天地之间。身为炎黄子孙的我们，拥有着悠悠历史的熏陶。然而当今社会诚信缺失、世风日下。大学生是祖国的接班人，理应做到诚信为人，以诚为本，待人忠诚。提高社会风气，感化身边的人。以诚相待、以诚办事才能促进社会的和谐发展。同时要乐于助人，以助人为己任。只要心中有爱，才能创出令人民=社会有益的事业来，才是实现祖国的科学发展。

　　（3）树立责任意识，培养公民观念。大学生应从其中另一种身份“公民”思考并做起，领会作为一个公民的精神实质，积极去行使作为一国公民所应当享有的权利，充分参与到国家和社会事务的决策、管理及监督中来；同时应勇于承担公民应尽的义务，要把自己置身于大集体中，同荣辱、共命运，关心他人的利益，倾听社会的呼声；对自己的言行负责任。

　　（4）树立勤劳勇敢、自强不息精神。身为当代大学生，应与时俱进，无论家境如何，都应勤劳勇敢，靠自己的双手和智力创出一片天地无论遇到什么困难都应迎难而上，自强不息。同时还要尽自己所能帮助身边有困难的朋友并鼓励

　　他们。

　　（5）树立竞争、效率和创新意识。市场经济下的激烈竞争使得国与国之间的竞争最终归结为人才竞争。当代大学生应该摈弃家境不平等的消极思想，应该当仁不让的努力的进取。做事讲究效率，审时度势，当机立断，掌握在竞争中生存并寻求至高点的能力；创新是时代精神的核心，是一个民族进步的灵魂，大学生应当有打破陈规旧俗的勇气和信心，锐意进取，开拓创新。

　　历史证明，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝聚中华民族的重要思想基础，是各族人民团结和睦、共同奋斗的精神纽带。今天，构建社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的现代化国家实现中华民族的伟大复兴，这是中华儿女的共同愿望。伟大的事业呼唤伟大的精神。大力红颜民族精神和时代精神，牢牢把握社会主义核心价值体系的精髓，

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　　唱响和谐文化建设的主旋律，才能传承中国民族历经磨难而不倒的精神实质，不断拓展文明民族的自强不息、团结奋斗的精神内涵，不断增强文明民族的自尊心、自信心和自豪感，使各族人民始终凝聚在爱我中华、振兴中华的旗帜下。以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族作出应有的贡献，实现一个忠诚的爱国者得人生追求。

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篇十三：结合你对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神

　新时代大学生应如何弘扬中国精神担当民族复兴大任

　　新时代大学生应如何弘扬中国精神四年了，一个特殊的日子5.12，想起时多多少少会有所感伤，但似乎觉得这种感伤有点幽幽的淡淡的，不如2021年那样有冲击力了，原以为看看《中国精神》，自己会很平静，不会被感动，可是我错了！

　　当刘老师把《中国精神》分发给我们的时候，我很不以为然。晚上做完作业，电视也不吸引人，躺在床上无所事事，顺手翻翻那本《中国精神》，一开始就被“铁人团长”郭团长带领官兵日夜兼程赶往北川抢修公路的场面所感动，“废墟下的奇迹”马小凤凭借着强烈的求生欲望以及对生命的热爱，在废墟下采用多种方法救自己并鼓励同学自救，和同学们共同创造了生命的奇迹，谱写一曲生命赞歌的精神所震撼，石家庄二中的陈丽老师赴四川灾区助教，那两周岁还不到的孩子就这样暂时失去了妈妈的关爱。我深深地感受到这个母亲的伟大！她真是为了大家而舍了小家啊！当看到她对家人说的那些话语时，我已经动情得泪如雨下，竟然不知不觉哭出了声。真是”凝聚每份爱，点燃颗颗心”哪！我的心情无法平静，想竭力控制住都做不到！因这份不平静，我也就及时地记录下今晚的感受，且作一份永恒的回忆，也是一种激励和信心吧。

　　灾难之日、国难之时，面对死亡，他们临危不惧，他们把生的希望留给别人，他们在地震现场无私救人。没有哪一个人不珍爱自己的生命，但他们更加热爱自己的祖国和同胞，在危难之时，他们表现出的是舍己为人的大无畏精神！他们全力以赴奋不顾身地投入到抗震救灾的行动之中，用自己的实际行动，书写着责任和担当，传递着爱心和希望，演绎着催人泪下的英雄事迹，谱写着可歌可泣的生命赞歌！中国人民在灾难面前的坚强让我感动，这种坚强势必激励我在今后的学习和生活中更加勇敢地面对困难！生命诚可贵，奉献价更高。在大灾大难面前，英雄的中国人民没有倒下，伟大的中华民族没有屈服。生命的意义和人性的光辉在灾害面前得到了尽情绽放和升华。面对生死考验，无数的人把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己。巨震面前，让世界看到了我们有强大的祖国和伟大的党！有压不垮的中国人！英勇无畏的中国人！无私奉献的中国人！勇往直前的中国人！我骄傲，因为我是中国人！

　　新时代大学生应如何弘扬中国精神为深入学习领会党史、新中国史，进一步提高党员干部的爱国热情，深刻体悟中国共产党走过的光辉历程，共同接受革命传统的精神洗礼。8月30日，区委政法委、区委网信办等10个党支部齐聚一堂，共同开展“感受光辉历程，弘扬中国精神”主题党日暨“四微”学用展示活动，10个支部的党员、团员和特邀嘉宾共计50余人参加。

　　回顾党的光辉历程，弘扬伟大精神

　　革命精神，历久弥新、代代传承。活动中，政法干部干警、网信干部、人大政协委员的代表们，紧扣“信仰”主题，突出“精神”主线，围绕党领导人民百年奋斗历程中形成的革命精神，用各自家乡的方言，生动展示了一代代共产党人的精神风貌。大家纷纷表示，要不断从中国精神中汲取力量，坚持历史思维，经常对标对表，始终不渝地为最广大人民谋利益，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。

　　讲好红色党课，传承红色基因

　　打造精品党课，输出红色营养。区委政法委党支部书记以百年党史为切入口，充分挖掘红色革命历史，缅怀峥嵘岁月，感悟革命精神，以“小故事”讲述“大道理”，做到让党史发声，与历史对话，用鲜活的内容给人以思想启迪。那一段段刻骨铭心的历史和革命先烈的丰功伟绩，让在场的党员、团员思想上再次受到洗礼，党性上再次接受教育，初心和使命再次得到巩固。

　　陈钢表示：党的历史是最好的教科书，全体政法干部、干警要通过党史学习，激发内生动力，强化责任担当，始终发扬以红岩精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神为代表的中国共产党精神谱系，牢记初心、勇担使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　政治生日话初心，“补钙铸魂”炼党性

　　“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”在2名党员的“政治生日”上，10个支部的党员面对党旗，再次宣誓，重温入党时的铮铮誓言、誓词。向王静、段国兴2名同志赠送祝福卡片和红色书籍,一张代表祝福的卡片，既是对党员的激励，也是对党员的鞭策，更是提醒全体党员时刻牢记党员身份，时刻牢记党的宗旨和使命，切实增强党员的荣誉感、责任感、使命感，发挥党员的先锋模范作用。全体党员表示,一定不辜负党组织的厚望,时刻严格要求自己,坚定理想信念，充分发挥党员先锋模范作用，争当爱岗敬业的模范。

　　巾帼英雄，绽放在油田的铿锵玫瑰

　　63年前的克拉玛依，千里戈壁瀚海，一群风华正茂的女青年，聚集在克拉玛依油田女子钻井队的旗帜下，踏上了向男性“世袭领地”进军的征程。区委政法委党支部特别邀请了新中国成立后的第一支女子钻井队原三八女子钻井队指导员吴淑华。通过对话访谈的形式，再现了艰苦岁月里，为国家石油工业，为实现人生价值，战严寒、斗酷暑，挑战身体极限，以“拿锈花针的手”拿起了大钳，握起了刹把，拉起了矛头，为石油战线留下了宝贵的精神财富。三八女子钻井队和吴淑华的事迹已成为克拉玛依精神的重要组成部分，为石油精神注入了光辉的时代内容，成为激励新一代石油人不忘初心、牢记使命的楷模。

　　守初心使命四微学用展示

　　丰富党员活动，增强党建活力。政法青年代表向党献词，抒发“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，铿锵有力、自信坚定，深刻表达了青年共产党人敢为人先、甘于奉献的信心决心；以《雪山回荡英雄气，风雪边关写忠诚》为题，讲述忘我奉献的先进事迹，向英雄人物致敬；公安干警献唱《我和我的祖国》，用嘹亮的歌声为中国共产党成立100周年献上深情的祝福；网信干部通过《岁月如信》微宣讲，让大家体味了西柏坡艰苦而光辉的岁月。

　　面对中华民族伟大复兴的历史征程，面对“两个一百年”的奋斗目标，白碱滩区（克拉玛依高新区）区委政法委将不断砥砺初心与使命，从红色基因中汲取前进的力量，化思想自觉为行动自觉，坚定理想信念，立足岗位职责，勇于担当作为，为全面建成社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴贡献力量。

　　新时代大学生应如何弘扬中国精神从大二开始接触中国特有的中国绘画后，就经常听到有人谈论中国艺术的精神，当时也只是凭自己有限的知识去浅浅的探讨一下，并不能深入。随着学龄和阅读的增长，自己也能够把中国艺术精神谈两三分。这其中对我影响对大的一本书就是徐复观先生的《中国艺术精神》。这本书一共十章，前两章分别论述了儒家孔子与道家庄子各自所代表的艺术精神，其余八章均为论述绘画艺术及其所蕴涵的中国艺术精神。整部著作以第二章为总纲领，重在探讨庄子为艺术而艺术的“纯艺术精神”，其结论是中国绘画艺术是由庄子哲学一路开导而出。

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