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意识形态阵地网格化管理6篇

木木文档网 发表于:2022-11-26 19:40:46 来源:网友投稿

意识形态阵地网格化管理6篇意识形态阵地网格化管理  魏营中学意识形态阵地管理制度  一是制定落实制度体系,规范意识形态阵地管理。建立健全组织机构,完善意识形态管理机制。学校党总  支强下面是小编为大家整理的意识形态阵地网格化管理6篇,供大家参考。

意识形态阵地网格化管理6篇

篇一:意识形态阵地网格化管理

  魏营中学意识形态阵地管理制度

  一是制定落实制度体系,规范意识形态阵地管理。建立健全组织机构,完善意识形态管理机制。学校党总

  支强化意识形态工作机构和队伍建设,根据“职责清晰,统筹协调,分工合作,守土有责”思路,认真执行“谁主管谁负责”和“属地管理”原则,确保意识形态管理环环相扣、不留死角。成立意识形态工作领导小组、信息化建设管理与安全工作领导小组、抵御和防范校园传教渗透工作领导小组等机构,学校领导担任机构主要负责人的意识形态管理工作会议制度,定期研究处理相关工作。二、是以务求实效为目标,完善意识形态管理措施。

  通过“控制场地”方式,形成一套行之有效的“课堂、课外活动场所、报告会、讲座”管理操作流程。一是严格审批程序和环节。从申报到审批的各个程序均责任到人,可追溯倒查人性化的管理既活跃了学术活动,又实现了对意识形态的有效管理。以提升素质为抓手,不断夯实工作基础。加强理论学习,提升意识形态工作的认识水平。不断丰富和创新马克思主义理论武装的内容和形式,通过政治学习不断强调意识形态管理的重要性,周密部署相关工作。三、以队伍和学科建设为重点,切实把控课堂阵地

  在教育教学环节,坚持正确导向。坚持“教学研究无禁

  区,课堂讲授有纪律”,通过《教学工作规程》明确规定教师应有的政治素质,根据“授课条件”、“任课资格”、“德育要求”和“教学评估”等要求,结合学生评教和督导制度等,及时发现、反馈和解决问题,不断加强和改进课堂教学管理,以积极健康内容占领课堂主阵地。四、加强对学生活动的引导和管理。

  把校园文化建设作为创新和拓展中学生思想政治教育的新途径,新一步优化校园育人环境,夯实文化校园阵地,搭建初中生特有的文化平台。

  构建初中学校宣传思想工作大格局,扎实有效地推进我校意识形态阵地建设,意义深远、责任重大、使命光荣。魏营中学要勇做宣传思想工作的“先锋”,锐意进取、奋发有

  为,做好宣传思想的“大文章”。

  毕业论文开题报告范文

  [1]毕业论文开题报告

  开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。

  开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。

  开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

  由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

  开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

  开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括:

  (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;

  (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);

  (3)大致的进度安排;(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);(6)经费概算;(7)预期研究结果;(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

  [2]如何撰写毕业论文开题报告

  开题报告的基本内容及其顺序:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。

  其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分,以此为基础撰写其他部分。具体要求如下:

  1.论文拟研究解决的问题明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、

  阶段性成果、……。评述上述文献研究成果的不足。提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,

  提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

  一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。

  2.国内外研究现状只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有部分内容重复。3.论文研究的目的与意义简介论文所研究问题的基本概念和背景。简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有所重复。4.论文研究主要内容初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。

  [3]毕业论文开题报告的格式(通用)

  由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述、提纲。

  1总述开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。3参考文献

  

篇二:意识形态阵地网格化管理

  苇町中心小学意识形态网格化管理示意图

  焦建忠(校长)

  郜晋斌(安全负责人)

  分管安全

  监督检查考核突发事件处置等

  殷志刚(副校长)

  分管教务

  教学教研课题研究学业测评等

  焦晋鹏(大队辅导员)

  分管部门

  少先队学生会少年宫活动等

  一

  二

  三

  四

  五

  六

  教文阅图仪实术信器文

  少

  年级

  年级

  年级

  年级

  年级

  年级

  研理组科

  览书室室

  器验室室

  教息室技

  材室体

  年宫

  聂王晋云连霞

  殷樊素泽霞霞

  王焦粉

  丽霞

  樊郭会志芳利

  闫樊阿霞鹏

  郭樊晋雨莲霞

  樊郭会志芳利

  郭李晋莲静

  焦宋国国华勤

  郜张守栓业晋

  焦延国亚华楠

  常郭新志莲利

  16

  16

  

  

篇三:意识形态阵地网格化管理

  如何加强意识形态阵地管理

  抓好基层意识形态工作,对巩固我党的执政根基至关重要。党的十九大报告中指出,意识形态决定文化前进方向和发展道路。要落实意识形态工作责任制,就要加强阵地建设和管理。当前,个别地方重业务、不重视意识形态,认为意识形态是看不见、莫不着的,对意识形态工作是什么、抓什么、怎么抓还存在模糊认识。新形势下如何基层意识形态工作,这就要求各级党组织要切实担当起意识形态工作主体责任,加强基层阵地建设,牢牢掌握基层意识形态工作领导权、管理权、话语权,旗帜鲜明地抵制各种错误观点,确保意识形态领域的绝对安全。

  特别是党委、党支部书记必须精准领会基层意识形态工作的丰富内涵,以高度的政治意识、大局意识,抓好基层意识形态工作。乡镇、街道、社区、村组的人民群众生活在社会第一线,他们的精神生活状态、文化文明程度、习惯习俗信仰等,是整个社会意识形态的基础。当前,基层在意识形态工作上还存在一些问题。一是思想认识不明确,有的认为意识形态工作是党中央和省委、市委、县(区)委和宣传部门的事,与基层工作八竿子打不着,认为基层工作只要干好三农和做好日常业务工作就可以了;有的认为意识形态工作是一件务虚的事,不能突出工作政绩。二是加强意识形态工作制度机制不完善,组织协调、分析研判等不够常态化。三是阵地管理不到位,一些门户功能不全、信息量少、互动性差,有的甚至成了僵尸基层文化站、村文化室设施建设滞后、监管和使用不规范,文化功能作用发挥不大;有的农村红白喜事聘请歌舞团队演出低俗等现象时有发生。四

  是工作创新不到位。只是平时发发文、挂挂横幅、贴贴标语等老办法,没有使用网络微博、微信等进行宣传。

  夯实基层基础,增强基层党委的主动权。夯实基层基础、确保意识形态安全的根本保证是强化基层党委的主体责任,这是各基层党组织必须明确重点、破解难题,压实工作责任。要突出抓好思想理论建设。抓紧抓实____总书记系列重要讲话精神的学习宣传,用十九大报告精神用中国特色社会主义理论武装基层党员干部头脑;在全社会大力倡导和践行社会主义核心价值观,形成精神共识和价值认同,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。积极引领社会舆论导向。突出正面宣传,讲述好故事、传播好声音,让主流思想舆论占领宣传思想文化阵地;突出抓好新媒体宣传阵地,面对舆情敢于发声、及时发声、善于发声,增强舆论引导的话语权和主动权。

  加强基层阵地建设和管理,筑牢基层基础。要认真落实党管一切的意识形态原则,要把意识形态落实到基层阵地管理之中,筑牢基层意识形态根据地依法依规管好思想理论阵地、新闻舆论阵地,营造良好的思想舆论氛围;坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。繁荣发展社会主义文艺,注重基层干部人才队伍建设。推出更多精品力作,加强县级图书馆、文化馆分馆制建设,乡镇综合文化站和村级文化室等文化阵地建设和管理,加强对社会力量的文艺团体、民间艺人、文化志愿者队伍的管理和服务,牢牢掌握基层意识形态主动权。

  创新思维,不断增强基层意识形态工作活力。基层党组织、广大党员干部要主动创新观念、举措,不断增强工作活力。一是在强化落实上动真格。

  为乡镇党委配备宣传委员,加强对意识形态的日常管理;加大对基础公共文化设施、宣传阵地建设等方面的财政投入,加快构建现代公共文化服务体系;加强督查考核,强化责任追究,对意识形态领域出现重大问题的情形严格追责问责。二是要在增强合力上下功夫。围绕党管意识形态的原则,进一步强化政治意识,坚决纠正只抓业务、忽视意识形态工作的倾向;建立健全意识形态工作责任制,形成在党委领导下,宣传部门牵头,各有关部门积极参与的体制机制。三是在扩大影响上促实效。在话语体系、表达方式、传播手段等方面求新求变,以清新之风传递党和政府的声音,展示社会进步的主流;大力加强网评员队伍建设,进一步抓好报纸、广播、电视新闻等媒体宣传阵地和基层文化馆、图书馆、文化站等文化阵地建设。

  鄂托克前旗文旅广局高度重视意识形态工作,把意识形态工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。领导小组会定期分析研判意识形态领域情况,辨析思想文化领域突出问题,分清主流支流,对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题,有针对性地进行引导。

  一是加强理论武装和理论建设工作。以学习型党组织建设为平台,结合两学一做学习教育,把意识形态工作纳入学习内容,切实抓好干部职工思想教育和理论学习工作。制定学习制度。印发了《两学一做学习方案》,做到理论学习有制度、有计划、有记录。____年以来,共开展集中学习7次,自学9次,意识形态专题教育2次;丰富学习内容。按照上级要求,认真开展两学一做专题教育。集中学习____总书记系列重要讲话精神、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等;按照上级规定的学习讨论、征求意见、交心谈心、对

  照检查、相互批评、整改落实等步骤,圆满召开了专题民主生活会;班子成员通过个人自学,深入学习领会中国特色社会主义理论、____总书记重要讲话的主要内容和精神实质,深刻认识从严治党的重要性和紧迫性。

  二是加强思想政治工作。局领导班子成员模范践行社会主义核心价值观,以身作则,率先垂范,积极开展书记讲党课活动;通过召开会议、播放宣传标语等形式,广泛动员干部职工积极主动地参与文明单位创建活动,营造人人参创的氛围。同时,充分利用、手机等媒体,积极宣传活动动态和好的做法,提升干部职工参创热情;把握元旦、春节等重大节日,召开节前提醒会,组织开展党风廉政建设宣传教育活动,全系统干部职工无违法违纪案件。三是加强意识形态阵地管理。加强重点管控,制定应急预案,对重点活动开展全程跟踪,保障重要时间节点文化安全;加强辖区内演艺场所、博物馆、展览馆、文化馆、文化站的阵地管理。继续实施公共文化服务场所免费开放,发挥党员活动室、草原书屋等阵地作用,不断满足基层党组织和党员群众的学习需求。四是加强群众性精神文明建设。先后举办了第三届圣火文化节暨冬季那达慕、新年音乐会、少儿春晚、农牧民春晚、元宵节活动、4.23全民阅读活动、第三届马兰花节等活动,三百惠民文化活动日趋常态化。截至目前累计开展活动260场次(百村千场电影放映208场,百团千场惠民演出30场次,百日消夏广场演出22场次),惠及群众近8万人次,以群众喜闻乐见的方式宣传脱贫攻坚惠农政策、十九大精神、精神文明建设等相关内容。

  今后,我局将进一步认真学习、贯彻落实意识形态工作责任制。对存在的问题,及时采取针对性措施,梳理抓好意识形态工作的思路,增强政治意识、忧患意识,增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识,进一步建立健全意识形态工作相关规章制度,落实党委主体责任,做到守土有责,守土尽责。

  宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础宣传思想部门承担着十分重要的职责,必须守土有责、守土负责、守土尽责。____总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话,对宣传思想工作提出了更高的要求。宣传部门要加强意识形态领域的阵地建设,不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论,为维护和巩固国家意识形态安全、促进党和国家事业顺利发展提供坚强的思想政治保证。

  当前,我国主流意识形态积极健康,但随着新媒体技术的迅猛发展,意识形态领域阵地的信息交集和斗争比以往任何时候更显复杂。从国际视野看,资本主义与社会主义意识形态斗争从未停止过,西方国家从未放松对我国的和平演变,中国特色社会主义主流意识面临诸多冲击和挑战;从国内形势看,随着改革开放进入攻坚期和深水区,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,极端个人主义、拜金主义、享乐主义等人生价值观盛行,道德观念模糊、荣辱观错位、理想信念淡化等现象依然存在。因此,牢牢保住意识形态领域阵地,宣传思想部门工作要切实强起来,特别是领导干部要强起来,班子要强起来。为此,要做好以下几个方面工作。

  第一,领导重视,使统领意识形态领域阵地大格局能力强起来。领导重视,就是要通过加强党对意识形态领域工作的领导,增强马克思主义的控制力和导向力。党管意识形态,是我们党在长期实践中形成的重要原则,是坚持党的领导的一个重要方面。不管是宣传阵地、理论阵地、舆论阵地还是文化阵地、新媒体阵地等,要驾驭好这一庞大的意识形态领域阵地,考验着各级领导干部的执政能力。作为党的执政骨干,要不断加强领导意识形态工作的能力建设,确保意识形态领域各部门、各单位的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党和人民的人手里,掌握在坚定走中国特色社会主义道路、有事业和责任感、遵守政治纪律、熟悉业务的领导班子手里,真正使领导干部统领意识形态领域阵地大格局的能力强起来,成为让人信服的行家里手。

  第二,加强队伍建设,使从事意识形态工作的队伍强起来。牢固占领和守住意识形态这一重要阵地,不仅要有坚强的领导,还必须培养和装备一支很强的专业人才队伍,这是阵地建设的关键。要加强专业人才队伍培训工作,从政治上、工作上、生活上和使用上关心他们的成长,充分调动他们工作的积极性和创造性,不断提高思想政治素养和业务素质。在宣传思想文化领域上,培养和造就一批政治上具有社会主义坚定信仰,对党忠诚、头脑清醒、组织能力强、熟悉业务工作的管理干部;培养和造就一支政治强、业务精、作风正、纪律严、能担重任的意识形态工作干部队伍。

  第三,唱响主旋律,使社会主义主流意识形态的话语强起来。随着经济社会的迅猛发展,各种社会思潮、价值观念、学术流派、理论学说纷至沓来,意识形态领域各种话语交锋日趋激烈。面对西方国家的西化分化以

  及文化霸权、信息霸权的挑战,我们党必须牢牢掌握话语权,唱响主旋律,使社会主义主流意识形态的话语强起来。要坚持团结稳定鼓劲、弘扬主旋律、传播正能量,用先进的思想道德文化占领意识形态阵地,旗帜鲜明地反对和批判反主流意识形态思潮,牢牢把握正确的舆论导向,用发展的硬道理证明主流意识形态的科学性和真理性,把实现好、维护好、发展好人民群众根本利益作为主流意识形态教育工作的根本出发点和落脚点,关注民生,体察民情,解决民困,打开群众心扉,激发群众情感上的共鸣,增强马克思主义意识形态话语权的吸引力、凝聚力和感召力。

  第四,完善机构、创新机制,使意识形态阵地建设保障体系强起来。对于意识形态工作而言,健全的机构和良好的机制就是有效的阵地。健全的机构,是人才队伍到岗到位的组织保障。一套科学严密切实可行的机制、规章制度是加强意识形态领域阵地建设的重要保障。建立健全领导责任机制,各级党委要负起政治责任和领导责任,加强对宣传思想领域重大问题的分析研判和重大战略性任务的统筹指导,不断提高领导宣传思想工作能力和水平;要建立健全齐抓共建工作机制,树立大宣传工作理念,动员各条战线各个部门一起抓好宣传,要把宣传思想工作同各个领域的行政管理、行业管理、社会管理更加紧密地结合起来,形成合力,为意识形态工作的落实提供根本保证。

  

  

篇四:意识形态阵地网格化管理

  XXXXX网络意识形态安全管理方案

  为了保护校园网络系统的安全,保证校园网络的正常运行,防止网络意识形态领域出现问题,特制定如下管理方案:

  一、领导小组

  二、工作内容

  1、加强教育监督,确保校园网络使用安全,应当保障计算机网络设备和配套设施的安全,保障信息的安全和运行环境的安全,保障网络系统的正常运行,保障信息系统的安全运行。

  2.未经学校同意,不得擅自安装、拆卸或改变网络设备,尤其涉及内部资料存储介质。

  4.所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规,严格执行安全保密制度,并对所提供的信息负责。不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。

  5.进入校园网络的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查,必须接受学校进行的网络系统及信息系统的安全检查,学校定期开展手机、电脑开展检查,杜绝三非等违法内容并向有关部门报告违法行为和有害信息。

  6、校园网络由学校统一管理及维护。连入校园网的各科室和个人使用者必须严格使用分配的IP地址。任何人不得更改IP及网络设置,不得盗用IP地址及用户帐号。

  7.计算机教室管理员负责全校网络及信息的安全工作,建立网络事故报告并定期汇报,及时解决突发事件和问题。

  8.加强对师生用户上网安全教育指导和监督:

  (1)必须安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统,监控日志至少保存半年。

  (2)加强对学生开放互联网以及全校教职工上网的监管。(3)专用的财务工作电脑和重要管理数据的电脑最好不要接入网络工作。9.禁止私自安装、卸载程序,在校园网上,禁止使用盗版软件,不允许玩电子游戏,不允许无关人员使用,也不允许进行与工作无关的操作,禁止任意修改和删除计算机的系统文件和系统设置。10.任何单位和个人不得在校园网及其连网计算机上录阅传送有政治问题和淫秽色情内容的信息。11.违反本制度规定,有下列行为之一者,学校可提出警告、停止其上网,情节严重者给予处分,或提交上级部门处理。查阅、复制或传播下列信息者:(1)煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度;(2)编动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施;

  (3)捏造或者歪曲事实,故意散布谣言,扰乱社会秩序;(4)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人;(5)宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。破坏、盗用计算机网络中的信息资源和进行危害计算机网络安全的活动。盗用他人帐号或私自转借、转让用户帐号造成危害者;故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序者。上网信息审查不严,造成严重后果者。使用任何工具破坏网络正常运行或窃取他人信息者。有盗用IP地址、盗用帐号和口令、破解用户口令等危及网络安全运行与管理的恶劣行径者。

  2020年9月30日

  

  

篇五:意识形态阵地网格化管理

  魏营中学意识形态阵地管理制度

  一是制定落实制度体系,规范意识形态阵地管理。

  建立健全组织机构,完善意识形态管理机制。学校党总支强化意识形态工作机构和队伍建设,根据“职责清晰,统筹协调,分工合作,守土有责”思路,认真执行“谁主管谁负责"和“属地管理”原则,确保意识形态管理环环相扣、不留死角。成立意识形态工作领导小组、信息化建设管理与安全工作领导小组、抵御和防范校园传教渗透工作领导小组等机构,学校领导担任机构主要负责人的意识形态管理工作会议制度,定期研究处理相关工作。

  二、是以务求实效为目标,完善意识形态管理措施。

  通过“控制场地”方式,形成一套行之有效的“课堂、课外活动场所、报告会、讲座”管理操作流程.一是严格审批程序和环节。从申报到审批的各个程序均责任到人,可追溯倒查人性化的管理既活跃了学术活动,又实现了对意识形态的有效管理。以提升素质为抓手,不断夯实工作基础。加强理论学习,提升意识形态工作的认识水平。不断丰富和创新马克思主义理论武装的内容和形式,通过政治学习不断强调意识形态管理的重要性,周密部署相关工作。

  三、以队伍和学科建设为重点,切实把控课堂阵地

  在教育教学环节,坚持正确导向。坚持“教学研究无禁区,课堂讲授有纪律",通过《教学工作规程》明确规定教师应有的政治素质,根据“授课条件”、“任课资格”、“德育要求”和“教学评估”等要求,结合学生评教和督导制度等,及时发现、反馈和解决问题,不断加强和改进课堂教学管理,以积极健康内容占领课堂主阵地。

  四、加强对学生活动的引导和管理。

  把校园文化建设作为创新和拓展中学生思想政治教育的新途径,新一步优化校园育人环境,夯实文化校园阵地,搭建初中生特有的文化平台.

  构建初中学校宣传思想工作大格局,扎实有效地推进我校意识形态阵地建设,意义深远、责任重大、使命光荣。魏营中学要勇做宣传思想工作的“先锋”,锐意进取、奋发有为,做好宣传思想的“大文章”。

  

  

篇六:意识形态阵地网格化管理

  【6】意识形态阵地管理制度

  郑州成功财经学院艺术系意识形态阵地管理制度一是制定落实制度体系,规范意识形态阵地管理。建立健全组织机构,完善意识形态管理机制。学校D委强化意识形态工作机构和队伍建设,根据“职责清晰,统筹协调,分工合作,守土有责”思路,认真执行“谁主管谁负责”和“属地管理”原则,确保意识形态管理环环相扣、不留死角。艺术系成立意识形态工作领导小组、信息化建设管理与安全工作领导小组、抵御和防范校园传教渗透工作领导小组等机构,艺术系领导担任机构主要负责人的意识形态管理工作会议制度,定期研究处理相关工作。二、是以务求实效为目标,完善意识形态管理措施。通过“控制场地”方式,形成一套行之有效的“课堂、课外活动场所、报告会、讲座”管理操作流程。一是严格审批程序和环节。从申报到审批的各个程序均责任到人,可追溯倒查人性化的管理既活跃了学术活动,又实现了对意识形态的有效管理。以提升素质为抓手,不断夯实工作基础。加强理论学习,提升意识形态工作的认识水平。不断丰富和创新马克思主义理论武装的内容和形式,通过政治学习不断强调意识形态管理的重要性,周密部署相关工作。三、以队伍和学科建设为重点,切实把控课堂阵地在教育教学环节,坚持正确导向。坚持“学术研究无禁区,课堂讲授有纪律”,通过《教学工作规程》明确规定教师应有的政治素质,根据“开课条件”、“任课资格”、“德育要求”和“教学评估”等要求,结合学生评教和督导制度等,及时发现、反馈和解决问题,不断加强和改进课堂教学管理,以积极健康内容占领课堂主阵地。四、加强对学生活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展大学生思想政治教育的新途径,新一步优化校园育人环境,夯实文化校园阵地,搭建大学生文化平台。

  

  

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