文明校园动态管理的措施（18篇）文明校园动态管理的措施 关于校园文明动态管理情况的陈述之樊仲川亿创作 我校为了更好地发挥平安文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动平安文明校园创下面是小编为大家整理的文明校园动态管理的措施（18篇）,供大家参考。
篇一：文明校园动态管理的措施
关于校园文明动态管理情况的陈述之樊仲川亿创作
我校为了更好地发挥平安文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动平安文明校园创建积极性，不竭提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理法子，平安文明校园管理更加科学化、制度化。
校园动态管理主要六个方面：
(一)目标管理。结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把平安文明校园建设落到实处；
（二）分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。
（三）陈述管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室陈述创建工作规划、实施方案、工作动态和总结陈述。
（四）量化管理。我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化尺度（《平安文明校园评估细则》），加强平安文明校园建设，使建设有尺度、考核有依据，使平安文明校园建设“软指标”酿成“硬任务”；
（五）监督管理。我校在平安文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把平安文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使平安文明校园建设健康地向前发展；
（六）评估管理。接受上级部分的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的法子。
篇二：文明校园动态管理的措施
创建校园文明动态管理情况
为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用,充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，近期萍乡市综治委学校及周边综治工作领导小组下发有关文件，率先在全省实行安全文明校园建设动态管理，对命名授牌后的各级安全文明校园创建活动和创建效果进行全员全程全面的检查、考核、验收、监督和管理。通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化.
校园动态管理主要六个方面：
（一)目标管理。各级安全文明校园要结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；
（二）分级管理与属地管理相结合.各级安全文明校园建设的动态管理日常由同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室直接负责,行使动态管理权，有对属地范围内上一级安全文明校园建设的动态管理弹劾权；
(三)报告管理.各级安全文明校园在命名后要定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。发生和出现严重问题的各级安全文明校园,两周内要将情况报给所属县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室,由各县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室提出处理意见后，报市综治委学校及周边综治工作领导小组办公室处理;
（四）量化管理.各级安全文明校园要严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成
“硬任务”；
（五）监督管理。各级安全文明校园在建设过程中，要坚持自我监督与外部监督相结合,上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；
（六）评估管理。采用明察与暗访相结合，定期考核与不定期考核相结合,全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法，综合评估各级安全文明校园建设的创建活动和创建成果。
动态管理处罚分为三个等级:限期整改、降级和撤消安全文明校园荣誉等。在限期整改期内的学校不准申报上一级安全文明校园；被降级的,两年内不得申报上一级安全文明校园；被撤消安全文明校园荣誉的,要经两年以上时间的整改创建，达到标准的,可以重新申报。动态管理处罚主要包括：学校领导班子不重视安全文明校园创建工作的；发生重大安全责任事故或恶性刑事案件的；被新闻媒体批评曝光的;群众反映强烈、社会影响极坏的等情况.
篇三：文明校园动态管理的措施
关于加强本地文明校园动态管理的情况说明(精选范文6篇)
加强本地文明校园动态管理的情况说明6篇
第一篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明
开展“文明餐桌行动”的情况说明
今年来，我局根据市文明办要求，结合单位实际，广泛深入地开展以“文明餐桌，以俭养德”为主题的“文明餐桌行动”，积极营造“节约用餐，文明消费”的良好氛围，力求将节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德融入机关干部职工的日常生活，现已初见成效。现将开展此项活动的情况说明如下：
一是领导重视、及早部署。按照活动要求，我局收到文明餐桌行动通知后，高度重视，立即召开工作布置会，明确分管领导，进行责任分工。局办公室和人教科两个科室具体负责活动开展，研究制定了“文明餐桌行动”方案，确保了活动的正常开展。
三是突出重点、扎实推进。以市局食堂为示范点，在入口张贴文明餐桌行动宣传语，在墙上张贴文明用餐标语，在桌子上摆放文明就餐宣传牌。同时，充分发挥食堂员工的宣传倡导作用，积极引导干部职工践行文明餐桌规范，提醒大家注意节俭，讲究卫生。通过持之以恒的宣传和倡导，使大家树立了新的饮食观念。同时，突出改变供餐方式这一重点，由原来的饭菜定量供应，改为自助式就餐。实施荤菜限量供应，米饭和蔬菜由就餐者吃多少取多少的模式，从而减少了不必要的浪费，这一就餐方式的改变，得到了全体干部职工的积极响应和热情参与，营造了和谐文明的用餐
氛围，培育了健康文明的餐饮文化。在全系统形成了浓厚的节俭就餐的风尚。使“文明餐桌”行动落到了实处。
四是加强监督、建章立制。为了使文明餐桌行动取得长期的效果，我局还不定期地开展了文明餐桌联合督查活动，发现问题、及时整改，对不文明餐桌行为及时予以批评教育，督促改正;对好的做法及时予以推广，使餐桌文明在我局全面普及，形成了文明餐桌行动的长效运行机制。确保文明餐桌行动更加深入人心，真正落到实处。
在今后的工作中，我们还将继续加强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监督机制，促使此项活动有效地开展下去，进一步提升广大干部职工的文明水平
第二篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明
全国、全区文明单位创建动态管理系统材料报送说明
（征求意见稿）
1、全国、全区文明单位创建动态管理系统，主要是要求各文明单位将常态化创建情况通过该系统实现网上报送，及时反映各单位创建动态、做法和成果，以便于各级文明办日常了解掌握创建情况。
2、各单位要将本单位精神文明创建情况上传到网上管理系统，各盟市（包括自治区直属机关工委文明办、呼铁局文明办、国资委文明办、大兴安岭林管局文明办）和自治区文明办将根据各单位创建工作情况进行综合评价。每年各单位材料报送70分，实地检查、测评30分。
3、文明单位常态化创建材料报送，全国文明单位每年不得低于65分，自治区文明单位标兵不得低于60分，自治区文明单位不得低于55分。
4、除要求报送的基本材料外，其他能反映本系统、本单位精神文明创建工作成效的重要材料、图片，特别是文明单位创建理念创新、方法创新、手段创新等方面的内容均可上报，自治区文明办根据情况给予1-10分的奖励分。
文明单位常态化创建材料报送具体要求一、培育和践行社会主义核心价值观（5分）二、学雷锋志愿服务活动(13分）三、道德讲堂建设（4分）
注：全国文明城市（含提名资格城市）因每年接受中央文明办测评，这项工作可能有新要求，所以，凡上述地区的全国、全区文明单位，除按照以上要求报送外，其他要求以盟市文明办具体要求为准。四、学习型单位建设（3分）五、文明有礼培训（2分）六、勤俭节约活动（2分）七、“我们的节日”活动（2分）八、文明风尚传播（3分）九、文化体育活动（2分）十、参与帮扶共建（3分）
十一、优质服务状况（5分）十二、优美环境建设（2分）
十三、特色指标（14分）
十四、奖励分（1-10分）
自治区文明办根据各盟市文明办推荐上报情况，对全国、全区文明单位在创建工作中具有创新性的经验、做法或组织开展的重大活动予以奖励（视具体情况酌情给分）。
第三篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明
小学关于开展文明校园创建活动情况的说明报告
为了积极响应市委、市政府的“创建全国文明城市”的号召，巴中经开区白塔小学始终坚持“创建文明校园、培养博雅学生”的目标任务，以创建文明校园的“六个好”标准为目的，进一步践行社会主义核心价值观，创设优美的校园环境，培养师生良好的文明习惯。学校通过多种的形式开展了一系列的文明校园创建活动。
1、开展爱国主义。学校每周开展齐唱国歌、值周领导讲话、以值周班的形式让老师分享“品格”关键词、学生代表分享“品格”小故事等活动，激发了全体师生的爱国热情，加强了爱国主义教育。
2、举行活动促成长。学校每年开展“我们的节日”、“校外实践活动”、“经典诵读”、“课本剧表演”、“快乐星期一”、“安全应急演练”、“防溺水教育”、读书节、艺术节、科技节、体育节四大节日活动，把思想道德教育融入学校开展的活动之中，融入学生学习生活各个方面，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪。
3、校园文化彰显特色。学校加强班级阵地文化建设，各班张贴社会主义核心价值观内容标牌，以教室走廊、墙壁、校园展板等载体，展示学生作品、记录学生成长足迹，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智
慧，让每一面墙壁都说话，让每个角落都育人，让学校成为一本立体的教科书。
4、社团活动激发兴趣。学校每周星期二、星期五下午开展丰富多彩的社团活动，把传统文化和新时代特色育人思想相结合，培养学生的艺术特长。
5、强抓师德师风、加强业务培训。学校每周召开行政会、教师例会，学习___同志的讲话会议精神。扎实开展“三会一课”，“两学一做”活动常态化，不断提高教师的服务意识。学校通过“派出去、请进来、沉下去”等方式，加强师资培训，不断提升教师思想道德素质和专业水平。每年暑期学校组织教师政治学习，开展教师专业培训，更新教师教育观念和知识结构，提高教师水平。
每学期举行教学论坛月活动，通过讲评议，同伴互助，打造智慧课堂，促进青年教师专业成长。每年开展青年教师读书心得交流比赛、表彰优秀教师、评选三八红旗手等活动，鼓励教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，当好学生引路人。
6、开展主题班会、举行少队活动。学校每周星期三分班召开主题班会，以“诚信、友善、爱国、文明、安全、理想、感恩、节日、习惯”等关键词抓住“拔节孕穗期”，促进学生道德成长。
7、营造和谐、温馨的校园环境。学校设计知识就力量的校门、笑靥如花的师生笑脸墙、蓝黄相间的塑胶操场、通体绿色的教学楼、四季长青的后花园、精心设计的十好学生墙和校园文化宣传墙。让孩子们在温馨的校园环境中，努力学习科学文化知识，成为高尚的博学、文雅的人。
8、评比促进步，竞争促发展。学生坚持每周以“专注、有序、友善、感恩”等24个品格关键词为标准评选“美丽十小人”，期末时教师给学生综合评定促进学生养成良好的行为和习惯。每学期教师通过“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀”的评比活动，学校给予表彰鼓励。形成全体师生共同关心、支持、参与文明校园活动创建的系列活动之中。
第四篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明
右五坝教学点创建文明校园说明报告
一、主要做法
（一）思想道德教育寓教于乐，有声有色
开展“讲文明、树新风”“道德模范进校园”等主题教育，引导学生向上、向善。开展“美德少年”、“推荐、评议身边好人”、“每周一星”、“中华经典诵读展演”等活动。组织新生学习《中小学生守则》，成立风纪部和礼仪队，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
（二）活动阵地建设不遗余力，新颖实用
校园内到处张贴有“图说社会主义核心价值观”“讲文明树新风”“关爱未成年人”等宣传广告，强化舆论引导。利用国旗下的演讲、班会、团队活动、板报、宣传橱窗等德育阵地对学生进行节能环保、理想和责任、孝亲敬老、友善、感恩等主题教育。
二、进展成效
注重环境育人，深入开展环保教育和节约教育。积极开展“倡导绿色生活反对铺张浪费”系列活动，如“文明餐桌，光盘行动”、“节水节电，低碳环保”、“绿色生活，美化校园”“回收废纸，旧书义卖”、“绿色
出行，竞走比赛”、“校园图书漂流”等活动，在校园内形成绿色环保的生活理念和节约资源的良好风尚。三、存在的问题不足
第五篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明中心小学“文明校园”创建活动说明报告第六篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明
篇四：文明校园动态管理的措施
文明校园创建具体实施措施
1、利用升旗仪式、学生集会、班会、团支部、第二课堂活动课等,结合活动专题，做好宣传教育，采用讨论、演讲、辩论和征文等形式，让各位同学清楚知道校园文明创建活动的内容；知道学校正在开展校园文明创建活动与自身习惯养成教育的密切联系；知道要做到哪些方面等等.2、学生中将开展“校园十大文明行为”和“校园十大不文明行为”“文明礼仪进校园”评选活动，让同学们学会抛弃不文明的行为，模仿文明行为，营造文明校园。在全校兴起守纪律、懂礼仪的文明风尚。3、各班主任认真落实，控制好学校上课前、课间和放学时段的秩序，做到安静有序。4、学校和班主任加大卫生检查和监督力度，各班加强卫生保洁教育，采取有效措施,控制快餐零食进教室，发现一个,教育好一个。屡教不改的，报学校进行处分。5、学校加大此活动的宣传教育力度，达到深入人心。6、团支部大检查固定日：每个月的10日。并把检查结果纳入学校的文明班评比之中。7、团支部认真组织团员到社会进行宣传教育。
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8、每一位同学除了在学校积极参与外，在社会、家庭也要积极开展活动,在家庭成为“文明监督员”。9、学校将在校园广播、宣传专栏、“给家长一封信"、国旗下讲话等形式，加强宣传教育,同时“以检查促落实，以小见大求实效”。10、“文明上网健康行”通过张发宣传单，国旗下的讲话等方式.教育引导学生有节制的上网、自觉抵制种不良文化,勤奋学习，完善自我.
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篇五：文明校园动态管理的措施
《关于加强本地文明校园动态管理的情况》
摘要：说明报告，在对文明校园申报单位督查过程中发现有违规现象的校园2所，督查组及时给出整改意见并督促整改，文明校园督查组在检查过程中严格要求，随时掌握文明学校基本情况，确保了文明校园的立体推进
关于加强本地文明校园动态管理的情况说明报告2019年**县围绕立德树人的根本任务，扎实做好学校精神文明建设工作，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。加强文明校园的创建管理，提高文明校园的整体水平。1、加强组织领导。县教育局建立了长效管理机制，对申报文明校园的学校和已经挂牌文明校园的学校采取明查、暗访和抽查相结合，对文明校园创建的组织指导、建立档案等日常管理及检查考核工作。在对文明校园申报单位督查过程中发现有违规现象的校园2所，督查组及时给出整改意见并督促整改。在对怪拍的文明校园复检时发现有违规现象校园1所。文明校园督查组在检查过程中严格要求，随时掌握文明学校基本情况，确保了文明校园的立体推进。2、营造创建氛围。各培育对象要结合各自单位的实际，充分利用“路长制”活动、结对帮扶共建、志愿者服务活动、“文明细胞”建设等文明创建活动载体，开展各类有关文明创建的活动，大力营造浓厚创建氛围，不断扩大社会影响，合力打造本单位文明创建品牌。本年度县教育局组织了场宣传讲座活动，邀请上年度文明校园先进典型，交流工作经验，沟通文明校园之间的横向联系，推动创建文明校园活动深入发展，切实提高了学校精神文明建设工作水平。
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篇六：文明校园动态管理的措施
文明校园动态管理的措施(通用5篇)
宿州技师学院校园施工平安管理制度
目前，学院新建教学实训楼工程工程已经放线开工，大量施工人员将进入校园施工，特别是施工车辆从校园内穿行，施工现场紧邻学生宿舍、食堂，给学院的平安管理工作带来较大的隐患。必须引起各部门高度重视，为了做好校园施工期间的平安管理工作，特制定以下平安管理措施：
一、加强对施工队伍的平安管理。施工方要明确平安责任，履行应尽的根底平安设施建设，包括建立“平安防护隔离网〞、设立“警示标志〞等。要严格遵守建筑平安生产管理规定，防范平安事故。
二、施工场地必须封闭管理。施工方将施工场地与学生公寓、教学区域隔离，所有施工人员须在限定的施工现场活动，非公不得进入校园内的其他场所。任何施工人员不得进入教学、办公区域，严禁施工单位人员在校食宿〔学校同意除外〕。学校师生和非工程管理人员禁止进入工地施工现场。
三、加强施工人员管理。施工单位工作人员必须服从学院管理，遵守国家法令和学院的各项规定，进出校园穿工作服、戴平安帽，经常出入车辆、人员在门卫登记，以便识别；对违规的施工人员要及时查处。
四、加强施工车辆管理。施工车辆和人员出入校园必须在指定通道通行，工程运输车辆在校园内按照规定道路减速慢行，不得超载超速，特大载重车要有随车人员指挥通过。及时清扫路面抛洒物，保障校园环境整洁，如造成校园道路损坏要及时维修，在校园路口及施工路段安放平安提示牌。遵守交通法规保证校内车辆和师生平安通行。
五、加强施工现场的平安管理。对施工现场用电、用气和用火设备的使用情况定期监督检查，所有设备必须符合平安标准，并严格按平安标准操作和使用。配备消防器材；施工现场要设置专兼职平安员，并佩带标志上岗。
六、加强施工质量管理。学校按照图纸、合同，加大监督管理力度，道道把关、层层验收，有权禁止违反操作规程，偷工减料等不良现象，确保工程质量。
安徽宿州技师学院
2022年1月6日
关于校园文明动态管理情况的报告
我校为了更好地发挥平安文明校园在促进教育更好更快开展中的作用，充分调动平安文明校园创立积极性，不断提高创立质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理方法，平安文明校园管理更加科学化、制度化。
校园动态管理主要六个方面：
(一)目标管理。结合实际按时制定创立工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把平安文明校园建设落到实处；
〔二〕分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。
〔三〕报告管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创立工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。
〔四〕量化管理。我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准〔《平安文明校园评估细那么》〕，加强平安文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使平安文明校园建设“软指标〞变成“硬任务〞；
〔五〕监督管理。我校在平安文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原那么，把平安文明校园建设的各项创立活动置于社会和广阔师生、家长的监督之中，使平安文明校园建设健康地向前开展；
〔六〕评估管理。接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的方法。
文明单位动态管理方法
关于印发《合肥市文明单位创立
和管理方法》的通知
各县、区文明委，市直各单位:
为适应三个文明建设不断开展的需要，根据中央文明委《关于评选表彰全国文明城市、文明村镇、文明单位的暂行方法》及《安徽省文明单位创立和管理方法》，结合我市实际，市文明委对1997年12月印发的《合肥市文明单位管理方法》进行了修订。现将修订后的《合肥市文明单位创立和管理方法》予以印发，请参照执行。
合肥市精神文明建设指导委员会
二五年一月二十二日
合肥市文明单位创立和管理方法
第一章总那么
第一条在全市范围内开展创立文明单位活动，充分发挥文明单位在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的典型示范和引导作用，是深入贯彻落实党约十六大精神和“三个代表〞重要思想，加强公民道德建设的需要，是整体推进现代化大城市建设，在全省率先实现全面建设小康社会目标，在中部地区奋力率先崛起的需要。根据《安徽省文明单位创立和管理方法》，为加强文明单位的创立管理，促进文明单位创立活动健康开展，标准文明单位评选表彰工作，特制定本方法。
第二条文明单位是在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中成绩突出，效益显著，经过群众认可和有关主管部门的考核、评选，由地方党委和政府或上级党政机关批准命名的先进单位。
第三条创立文明单位是群众性精神文明创立活动的根本形式之一，是创立文明城市和文明行业活动约重要组成局部，是把三个文明建设任务落实到基层的有效途径，也是加强基层组织建设，提高职工队伍素质，优化开展环境，展示部门河渠域形象，增强综合竞争力，促进经济开展和社会进步的重要载体。
第四条创立文明单位活动在各级党委、政府的统一领导下进行。各级党政领导要把创立文明单位作为本地区、本系统、本单位三个文明协调开展的根本任务之一，纳入干部任期目标责任制，作为考核领导班子政绩的一项重要内容。各级文明委及其办公室负责本地区、本系统文明单位创立的指导、协调和日常管理工作。
第五条文明城区、文明县城、文明社区、文明村镇、文明行业的评选不在此列。
第二章文明单位标准
第六条市级文明单位应同时符合以下标准:
1、组织领导有力，创立工作扎实。单位领导班子能够认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表〞重要思想，坚决执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓、两手都要硬〞的方针，创立活动摆上重要议事日程，做到有创立组织、有目标、有举措、有实际效果。领导班子团结务实，作风民主，勇于开拓，勤政廉政，在创立活动中发挥模范带头作用。单位内部层层落实创立工作责任制，全体员工普遍参与创立活动，积极参与军民共建、结对共建、拥军优属等活动，热心支持社会公益事业，努力为当地文明创立工作作出奉献。
篇七：文明校园动态管理的措施
[关于加强本地文明校园动态管理的情况]加强本地文明校园动态管理
关于加强本地文明校园动态管理的情况说明报告20__年**县围绕立德树人的根本任务，扎实做好学校精神文明建设工作，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。加强文明校园的创建管理，提高文明校园的整体水平。
1、加强组织领导。县教育局建立了长效管理机制，对申报文明校园的学校和已经挂牌文明校园的学校采取明查、暗访和抽查相结合，对文明校园创建的组织指导、建立档案等日常管理及检查考核工作。在对文明校园申报单位督查过程中发现有违规现象的校园2所，督查组及时给出整改意见并督促整改。在对怪拍的文明校园复检时发现有违规现象校园1所。文明校园督查组在检查过程中严格要求，随时掌握文明学校基本情况，确保了文明校园的立体推进。
2、营造创建氛围。各培育对象要结合各自单位的实际，充分利用“路长制”活动、结对帮扶共建、志愿者服务活动、“文明细胞”建设等文明创建活动载体，开展各类有关文明创建的活动，大力营造浓厚创建氛围，不断扩大社会影响，合力打造本单位文明创建品牌。本年度县教育局组织了场宣传讲座活动，邀请上年度文明校园先进典型，交流工作经验，沟通文明校园之间的横向联系，推动创建文明校园活动深入发展，切实提高了学校精神文明建设工作水平。
篇八：文明校园动态管理的措施
XX县加强文明校园动态管理情况的说明报告
XX县委、县政府高度重视文明校园创建工作，将文明校园创建作为群众性精神文明创建的重要内容之一，每年评选一次，并以县政府名义命名。学校参与文明校园创建率达100%。将XX县第一中学、XX县第二中学、XX县第三中学、XX县综合职业技术教育中心、XX县第二实验小学5所市级文明校园全部加入河北省文明单位动态管理系统平台，实现规范化、常态化管理。
一、加强本地文明校园动态管理。动态管理系统依托网络平台，县文明办指派专人负责。要求5所市级文明校园注册加入，同时明确每个学校1名信息报送员，负责报送、传达、反馈重要活动进展情况。按照文明校园创建六个好标准，设置文明校园评选细则，分为六个方面10项主题活动。按照《XX县文明单位动态管理系统标准》（文明办〔2019〕9号）要求，每年3、6、9、12月底按照文明校园动态管理上传要求将该季度开展的文明创建情况包括相关图片、文字材料上传到文明动态管理系统。
二、每年进行督导检查。一是县文明办组织教体局等26个相关部门，随机抽查，现场查看校园环境、师生面貌、创建资料等。二是对文明校园创建工作开展测评，以测评促发展，提升文明校园创建工作水平。对工作推诿拖延、创建不力、整改不到位的，第一次予以通报，责令整改；第二次给予黄牌警告，约谈校长；第三次予以红牌，取消称号或参评资格。三是动态管理系统
1
实行量化计分。对不达标的文明校园撤销其文明校园称号或取消其参评资格。
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篇九：文明校园动态管理的措施
文明校园动态管理的说明报告范文(精选6篇)
【篇1】文明校园动态管理的说明报告
关于校园文明动态管理情况的报告
我校为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。
校园动态管理主要六个方面：
(一)目标管理。结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；
（二）分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。
（三）报告管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。
（四）量化管理。我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成“硬任务”；
（五）监督管理。我校在安全文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建
设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；
（六）评估管理。接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法。
【篇2】文明校园动态管理的说明报告【篇3】文明校园动态管理的说明报告右五坝教学点创建文明校园说明报告一、主要做法（一）思想道德教育寓教于乐，有声有色开展“讲文明、树新风”“道德模范进校园”等主题教育，引导学生向上、向善。开展“美德少年”、“推荐、评议身边好人”、“每周一星”、“中华经典诵读展演”等活动。组织新生学习《中小学生守则》，成立风纪部和礼仪队，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。（二）活动阵地建设不遗余力，新颖实用校园内到处张贴有“图说社会主义核心价值观”“讲文明树新风”“关爱未成年人”等宣传广告，强化舆论引导。利用国旗下的演讲、班会、团队活动、板报、宣传橱窗等德育阵地对学生进行节能环保、理想和责任、孝亲敬老、友善、感恩等主题教育。二、进展成效注重环境育人，深入开展环保教育和节约教育。积极开展“倡导绿色生活反对铺张浪费”系列活动，如“文明餐桌，光盘行动”、“节水节电，
低碳环保”、“绿色生活，美化校园”“回收废纸，旧书义卖”、“绿色出行，竞走比赛”、“校园图书漂流”等活动，在校园内形成绿色环保的生活理念和节约资源的良好风尚。
三、存在的问题不足
【篇4】文明校园动态管理的说明报告
中心小学创建文明校园的说明报告
我校在岱岳区文明办和岱岳区教育局的正确领导下，以习总书记“三严三实”重要思想为指导，努力践行社会主义核心价值观，认真贯彻执行上级关于创建全国文明城及创建文明单位的指示精神，不断加大文明创建力度，狠抓三个文明建设。多年来，我们学校珍惜荣誉，不断深化创建成果，切实做到文明创建工作经常化、制度化、规范化，各项工作取得明显成效，现将有关工作汇报如下。
一、加强领导班子建设，共谋发展。
我校领导班子明确地提出了“全心全意依靠全体教职员工办学”、“民主管理、制度管理、科学管理、和谐管理”的管理理念并贯穿于一切管理工作之中。完善“校长全面负责、校务会民主管理”的管理体制，二是加强教师队伍建设，积极稳妥地进行课堂教学改革，大力加强教师职业道德建设，建立健全激励机制、竞争机制和评价机制。三是加强民主管理、制度管理，切实加强校务公开、财务公开，充分发挥校务会作用，做到民主管理、科学管理。召开校务会代表会议，充分体现民主管理，极大地增强了教职工的主人翁责任感，充分调动了全体教职工教书育人的积极性。四是办学目标明确，办学行为规范。我们的总目标是：内抓管理，外树形
象，深化改革、加快发展，真正把学校办成学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可的教育示范校。
同时，我校坚持依法治校，以德治校，坚决贯彻执行上级指示精神，认真完成上级交给的各项任务。工作中分工合作，工作氛围良好。领导班子加强自身建设，特别是加强了党风廉政建设，团结民主、廉政勤政、务实创新，赢得了全体师生员工的拥护。
二、注重教师队伍建设，凝神聚力。
学校十分重视教师队伍建设工作，提出构建学习型学校的要求，制定严格的政治学习制度和政治学习计划。组织教职工学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，《教职工素质要求》、《教职工工作准则》等要求和规定，继续进行以“讲文明、树新风”“三严三实”为主要内容的师德教育，通过优秀教师典型的示范和辐射作用，开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，推进名师工程建设，学习优秀教师们热爱教育、献身教育、锐意进取、爱岗敬业的精神，推动我校的师德师风建设，进一步提高广大教职工的思想认识和职业道德修养，做到“爱事业，做能人；爱学校，做主人；爱学生，做师表”，以此巩固行风评议成果，加强行风建设。学校定期组织教职员工进行政治学习，对教职工进行时事政策和形势教育，职业道德和职业纪律教育。重视培养教职工文明、礼貌、严谨、求实、高效的职业素养，树立教师良好形象。积极参与区域共建活动，积极组织社会公益活动，并起到了模范带头作用。
学校注重人文关怀，把工作做到教职工心坎上，对教职工的职称评定、生病住院、子女入学入幼等方面的困难认真解决；对离退休困难党员进行看望、慰问；对新分配来的教职工，除进行岗前培训外，还从工作、生活多方面关心，鼓励他们站稳脚跟，建功立业。由于对教职工队伍建设的工
作务实，选好了载体，使老师们“心往一处使、劲往一处用”，因而成效显著。
三、常抓活动阵地，突显成效
学校一贯把创建工作纳入重要议事日程和目标管理机制之中，与行政、业务工作一同计划，一同部署，一同检查评比，要求具体，目标明确，落实到人，创建工作开展有条不紊。全校教职工及学生全员参与创建活动。学校深入开展“做文明市民、当文明职工、争文明家庭、建文明单位、树文明新风”的活动，积极参与文明社区创建活动。定期评选表彰文明班集体、文明小组并颁发流动红旗。全校性的绿化、卫生、安全、档案、综治、普法等工作常抓不懈。
同时，我们始终把德育工作放在首位，坚持落实德育常规，开展丰富多彩的活动。学校德育工作逐步呈现出系列化、趣味化、网络化、科学化的特点。一是成立了德育工作领导小组，负责全面贯彻德育工作理念和实施各项德育工作。二是全面更新德育理念，提出了重点抓行为习惯养成教育，关注细节，关心善待每一个学生的育人工作理念，树立了“生命第一、安全第一、健康第一”的安全工作理念，要求学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造”。三是德育教育系列活动丰富多彩，长期深入开展了“弘扬新风尚、树立新形象”系列德育活动：从剪长发、乱发、怪发入手严格规范学生行为；组织学雷锋活动、学生广播体操比赛、道德经典诵读等德育活动；年年结合重大节日举办相关活动;学校还利用黑板报、校园广播、宣传栏等校内宣传媒体经常开展思想教育、校史教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育等教育活动。四是大力加强安全保卫工作，创造了稳定、平安的校园环境，全年无安全责任事故，学校校风、学风良好，学生思想品德合格。
中心小学2022．6．14
【篇5】文明校园动态管理的说明报告中心小学“文明校园”创建活动说明报告【篇6】文明校园动态管理的说明报告
篇十：文明校园动态管理的措施
本地文明校园动态管理的情况说明报告范文(通用3篇)
关于校园文明动态管理情况的报告
我校为了更好地发挥平安文明校园在促进教育更好更快开展中的作用，充分调动平安文明校园创立积极性，不断提高创立质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理方法，平安文明校园管理更加科学化、制度化。
校园动态管理主要六个方面：
(一)目标管理。结合实际按时制定创立工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把平安文明校园建设落到实处；
〔二〕分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。
〔三〕报告管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创立工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。
〔四〕量化管理。我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准〔《平安文明校园评估细那么》〕，加强平安文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使平安文明校园建设“软指标〞变成“硬任务〞；
〔五〕监督管理。我校在平安文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原那么，把平安文明校园建设的各项创立活动置于社会和广阔师生、家长的监督之中，使平安文明校园建设健康地向前开展；
〔六〕评估管理。接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的方法。
右五坝教学点创立文明校园说明报告
一、主要做法
〔一〕思想道德教育寓教于乐，有声有色
开展“讲文明、树新风〞“道德模范进校园〞等主题教育，引导学生向上、向善。开展“美德少年〞、“推荐、评议身边好人〞、“每周一星〞、“中华经典诵读展演〞等活动。组织新生学习《中小学生守那么》，成立风纪部和礼仪队，加强学生行为标准养成教育、文明礼仪教育。
〔二〕活动阵地建设不遗余力，新颖实用
校园内到处张贴有“图说社会主义核心价值观〞“讲文明树新风〞“关爱未成年人〞等宣传广告，强化舆论引导。利用国旗下的演讲、班会、团队活动、板报、宣传橱窗等德育阵地对学生进行节能环保、理想和责任、孝亲敬老、友善、感恩等主题教育。
二、进展成效
注重环境育人，深入开展环保教育和节约教育。积极开展“倡导绿色生活反对铺张浪费〞系列活动，如“文明餐桌，光盘行动〞、“节水节电，低碳环保〞、“绿色生活，美化校园〞、“回收废纸，旧书义卖〞、“绿色出行，竞走比赛〞、“校园图书漂流〞等活动，在校园内形成绿色环保的生活理念和节约资源的良好风气。
三、存在的问题缺乏
中心小学“文明校园〞创立活动说明报告
篇十一：文明校园动态管理的措施
P> 创建校园文明动态管理情况为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，近期萍乡市综治委学校及周边综治工作领导小组下发有关文件，率先在全省实行安全文明校园建设动态管理,对命名授牌后的各级安全文明校园创建活动和创建效果进行全员全程全面的检查、考核、验收、监督和管理。通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。
校园动态管理主要六个方面：
（一)目标管理。各级安全文明校园要结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案.各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处;
（二）分级管理与属地管理相结合。各级安全文明校园建设的动态管理日常由同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室直接负责,行使动态管理权，有对属地范围内上一级安全文明校园建设的动态管理弹劾权；
（三)报告管理。各级安全文明校园在命名后要定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告.发生和出现严重问题的各级安全文明校园，两周内要将情况报给所属县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室，由各县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室提出处理意见后，报市综治委学校及周边综治工作领导小组办公室处理;
(四）量化管理.各级安全文明校园要严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准(《安全文明校园评估细则》）,加强安全文明校园建设,使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成“硬
任务”；
（五）监督管理。各级安全文明校园在建设过程中,要坚持自我监督与外部监督相结合,上级监督与社会监督相结合的原则,把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；
(六)评估管理。采用明察与暗访相结合，定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法，综合评估各级安全文明校园建设的创建活动和创建成果。
动态管理处罚分为三个等级：限期整改、降级和撤消安全文明校园荣誉等.在限期整改期内的学校不准申报上一级安全文明校园；被降级的，两年内不得申报上一级安全文明校园；被撤消安全文明校园荣誉的,要经两年以上时间的整改创建,达到标准的,可以重新申报.动态管理处罚主要包括:学校领导班子不重视安全文明校园创建工作的；发生重大安全责任事故或恶性刑事案件的；被新闻媒体批评曝光的；群众反映强烈、社会影响极坏的等情况。
篇十二：文明校园动态管理的措施
P> 本地文明校园动态管理的情况说明报告范文(通用3篇)关于校园文明动态管理情况的报告
我校为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。
校园动态管理主要六个方面：
(一)目标管理。结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；
（二）分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。
（三）报告管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。
（四）量化管理。我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成“硬任务”；
（五）监督管理。我校在安全文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；
（六）评估管理。接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法。
右五坝教学点创建文明校园说明报告
一、主要做法
（一）思想道德教育寓教于乐，有声有色
开展“讲文明、树新风”“道德模范进校园”等主题教育，引导学生向上、向善。开展“美德少年”、“推荐、评议身边好人”、“每周一星”、“中华经典诵读展演”等活动。组织新生学习《中小学生守则》，成立风纪部和礼仪队，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
（二）活动阵地建设不遗余力，新颖实用
校园内到处张贴有“图说社会主义核心价值观”“讲文明树新风”“关爱未成年人”等宣传广告，强化舆论引导。利用国旗下的演讲、班会、团队活动、板报、宣传橱窗等德育阵地对学生进行节能环保、理想和责任、孝亲敬老、友善、感恩等主题教育。
二、进展成效
注重环境育人，深入开展环保教育和节约教育。积极开展“倡导绿色生活反对铺张浪费”系列活动，如“文明餐桌，光盘行动”、“节水节电，低碳环保”、“绿色生活，美化校园”、“回收废纸，旧书义卖”、“绿色出行，竞走比赛”、“校园图书漂流”等活动，在校园内形成绿色环保的生活理念和节约资源的良好风尚。
三、存在的问题不足
中心小学“文明校园”创建活动说明报告
篇十三：文明校园动态管理的措施
P> 创建校园文明动态管理情况为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用,充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平,深入推进学校及周边综治工作制度创新,近期萍乡市综治委学校及周边综治工作领导小组下发有关文件，率先在全省实行安全文明校园建设动态管理，对命名授牌后的各级安全文明校园创建活动和创建效果进行全员全程全面的检查、考核、验收、监督和管理。通过实行动态管理办法,安全文明校园管理更加科学化、制度化。
校园动态管理主要六个方面：
(一）目标管理。各级安全文明校园要结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；
(二）分级管理与属地管理相结合。各级安全文明校园建设的动态管理日常由同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室直接负责，行使动态管理权，有对属地范围内上一级安全文明校园建设的动态管理弹劾权；
（三）报告管理。各级安全文明校园在命名后要定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。发生和出现严重问题的各级安全文明校园,两周内要将情况报给所属县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室，由各县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室提出处理意见后,报市综治委学校及周边综治工作领导小组办公室处理;
（四）量化管理。各级安全文明校园要严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》）,加强安全文明校园建设,使建设有标准、考核有依据,使安全文明校园建设“软指标”变成
“硬任务”；
（五)监督管理。各级安全文明校园在建设过程中,要坚持自我监督与外部监督相结合,上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中,使安全文明校园建设健康地向前发展;
(六）评估管理。采用明察与暗访相结合,定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法，综合评估各级安全文明校园建设的创建活动和创建成果。
动态管理处罚分为三个等级:限期整改、降级和撤消安全文明校园荣誉等。在限期整改期内的学校不准申报上一级安全文明校园;被降级的，两年内不得申报上一级安全文明校园；被撤消安全文明校园荣誉的，要经两年以上时间的整改创建,达到标准的,可以重新申报.动态管理处罚主要包括:学校领导班子不重视安全文明校园创建工作的;发生重大安全责任事故或恶性刑事案件的；被新闻媒体批评曝光的;群众反映强烈、社会影响极坏的等情况。
篇十四：文明校园动态管理的措施
P> 关于校园文明动态管理情况的报告我校为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。
校园动态管理主要六个方面：
(一)目标管理。结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；
（二）分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。
（三）报告管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。
（四）量化管理。我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成“硬任务”；
（五）监督管理。我校在安全文明校园建设过程中，坚
持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；
（六）评估管理。接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法。
篇十五：文明校园动态管理的措施
P> 学生中将开展校园十大文明行为和校园十大不文明行为文明礼仪进校园评选活动让同学们学会抛弃不文明的行为模仿文明行为营造文明校园文明校园创建具体实施措施
1、利用升旗仪式、学生集会、班会、团支部、第二课堂活动课等，结合活动专题，做好宣传教育，采用讨论、演讲、辩论和征文等形式，让各位同学清楚知道校园文明创建活动的内容；知道学校正在开展校园文明创建活动与自身习惯养成教育的密切联系；知道要做到哪些方面等等。2、学生中将开展“校园十大文明行为”和“校园十大不文明行为”“文明礼仪进校园”评选活动，让同学们学会抛弃不文明的行为，模仿文明行为，营造文明校园。在全校兴起守纪律、懂礼仪的文明风尚。3、各班主任认真落实，控制好学校上课前、课间和放学时段的秩序，做到安静有序。4、学校和班主任加大卫生检查和监督力度，各班加强卫生保洁教育，采取有效措施，控制快餐零食进教室，发现一个，教育好一个。屡教不改的，报学校进行处分。5、学校加大此活动的宣传教育力度，达到深入人心。6、团支部大检查固定日：每个月的10日。并把检查结果纳入学校的文明班评比之中。7、团支部认真组织团员到社会进行宣传教育。
-1-
8、每一位同学除了在学校积极参与外，在社会、家庭也要积极开展活动，在家庭成为“文明监督员”。9、学校将在校园广播、宣传专栏、“给家长一封信”、国旗下讲话等形式，加强宣传教育，同时“以检查促落实，以小见大求实效”。10、“文明上网健康行”通过张发宣传单，国旗下的讲话等方式。教育引导学生有节制的上网、自觉抵制种不良文化，勤奋学习，完善自我。
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篇十六：文明校园动态管理的措施
P> 关于校园文明动态管理情况的报告我校为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。
校园动态管理主要六个方面：
(一)目标管理。结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；
（二）分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。
（三）报告管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。
（四）量化管理。我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成“硬任务”；
（五）监督管理。我校在安全文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；
（六）评估管理。接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法。
篇十七：文明校园动态管理的措施
P> 关于加强本地文明校园动态管理的情况说明(精选范文6篇)加强本地文明校园动态管理的情况说明6篇
第一篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明
开展“文明餐桌行动”的情况说明
今年来，我局根据市文明办要求，结合单位实际，广泛深入地开展以“文明餐桌，以俭养德”为主题的“文明餐桌行动”，积极营造“节约用餐，文明消费”的良好氛围，力求将节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德融入机关干部职工的日常生活，现已初见成效。现将开展此项活动的情况说明如下：
一是领导重视、及早部署。按照活动要求，我局收到文明餐桌行动通知后，高度重视，立即召开工作布置会，明确分管领导，进行责任分工。局办公室和人教科两个科室具体负责活动开展，研究制定了“文明餐桌行动”方案，确保了活动的正常开展。
三是突出重点、扎实推进。以市局食堂为示范点，在入口张贴文明餐桌行动宣传语，在墙上张贴文明用餐标语，在桌子上摆放文明就餐宣传牌。同时，充分发挥食堂员工的宣传倡导作用，积极引导干部职工践行文明餐桌规范，提醒大家注意节俭，讲究卫生。通过持之以恒的宣传和倡导，使大家树立了新的饮食观念。同时，突出改变供餐方式这一重点，由原来的饭菜定量供应，改为自助式就餐。实施荤菜限量供应，米饭和蔬菜由就餐者吃多少取多少的模式，从而减少了不必要的浪费，这一就餐方式的改变，得到了全体干部职工的积极响应和热情参与，营造了和谐文明的用餐氛围，培育了健康文明的餐饮文化。在全系统形成了浓厚的节俭就餐的风尚。使“文明餐桌”行动落到了实处。
四是加强监督、建章立制。为了使文明餐桌行动取得长期的效果，我局还不定期地开展了文明餐桌联合督查活动，发现问题、及时整改，对不文明餐桌行为及时予以批评教育，督促改正;对好的做法及时予以推广，使餐桌文明在我局全面普及，形成了文明餐桌行动的长效运行机制。确保文明餐桌行动更加深入人心，真正落到实处。
在今后的工作中，我们还将继续加强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监督机制，促使此项活动有效地开展下去，进一步提升广大干部职工的文明水平
第二篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明全国、全区文明单位创建动态管理系统材料报送说明（征求意见稿）1、全国、全区文明单位创建动态管理系统，主要是要求各文明单位将常态化创建情况通过该系统实现网上报送，及时反映各单位创建动态、做法和成果，以便于各级文明办日常了解掌握创建情况。2、各单位要将本单位精神文明创建情况上传到网上管理系统，各盟市（包括自治区直属机关工委文明办、呼铁局文明办、国资委文明办、大兴安岭林管局文明办）和自治区文明办将根据各单位创建工作情况进行综合评价。每年各单位材料报送70分，实地检查、测评30分。3、文明单位常态化创建材料报送，全国文明单位每年不得低于65分，自治区文明单位标兵不得低于60分，自治区文明单位不得低于55分。4、除要求报送的基本材料外，其他能反映本系统、本单位精神文明创建工作成效的重要材料、图片，特别是文明单位创建理念创新、方法创新、手段创新等方面的内容均可上报，自治区文明办根据情况给予1-10分的奖励分。文明单位常态化创建材料报送具体要求一、培育和践行社会主义核心价值观（5分）二、学雷锋志愿服务活动(13分）三、道德讲堂建设（4分）
注：全国文明城市（含提名资格城市）因每年接受中央文明办测评，这项工作可能有新要求，所以，凡上述地区的全国、全区文明单位，除按照以上要求报送外，其他要求以盟市文明办具体要求为准。四、学习型单位建设（3分）五、文明有礼培训（2分）六、勤俭节约活动（2分）七、“我们的节日”活动（2分）八、文明风尚传播（3分）九、文化体育活动（2分）十、参与帮扶共建（3分）
十一、优质服务状况（5分）十二、优美环境建设（2分）十三、特色指标（14分）十四、奖励分（1-10分）自治区文明办根据各盟市文明办推荐上报情况，对全国、全区文明单位在创建工作中具有创新性的经验、做法或组织开展的重大活动予以奖励（视具体情况酌情给分）。第三篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明小学关于开展文明校园创建活动情况的说明为了积极响应市委、市政府的“创建全国文明城市”的号召，巴中经开区白塔小学始终坚持“创建文明校园、培养博雅学生”的目标任务，以创建文明校园的“六个好”标准为目的，进一步践行社会主义核心价值观，创设优美的校园环境，培养师生良好的文明习惯。学校通过多种的形式开展了一系列的文明校园创建活动。
1、开展爱国主义。学校每周开展齐唱国歌、值周领导讲话、以值周班的形式让老师分享“品格”关键词、学生代表分享“品格”小故事等活动，激发了全体师生的爱国热情，加强了爱国主义教育。
2、举行活动促成长。学校每年开展“我们的节日”、“校外实践活动”、“经典诵读”、“课本剧表演”、“快乐星期一”、“安全应急演练”、“防溺水教育”、读书节、艺术节、科技节、体育节四大节日活动，把思想道德教育融入学校开展的活动之中，融入学生学习生活各个方面，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪。
3、校园文化彰显特色。学校加强班级阵地文化建设，各班张贴社会主义核心价值观内容标牌，以教室走廊、墙壁、校园展板等载体，展示学生作品、记录学生成长足迹，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧，让每一面墙壁都说话，让每个角落都育人，让学校成为一本立体的教科书。
4、社团活动激发兴趣。学校每周星期二、星期五下午开展丰富多彩的社团活动，把传统文化和新时代特色育人思想相结合，培养学生的艺术特长。
5、强抓师德师风、加强业务培训。学校每周召开行政会、教师例会，学习___同志的讲话会议精神。扎实开展“三会一课”，“两学一做”活动常态化，不断提高教师的服务意识。学校通过“派出去、请进来、沉下去”等方式，加强师资培训，不断提升教师思想道德素质和专业水平。每年暑期学校组织教师政治学习，开展教师专业培训，更新教师教育观念和知识结构，提高教师水平。
每学期举行教学论坛月活动，通过讲评议，同伴互助，打造智慧课堂，促进青年教师专业成长。每年开展青年教师读书心得交流比赛、表彰优秀教师、评选三八红旗手等活动，鼓励教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，当好学生引路人。
6、开展主题班会、举行少队活动。学校每周星期三分班召开主题班会，以“诚信、友善、爱国、文明、安全、理想、感恩、节日、习惯”等关键词抓住“拔节孕穗期”，促进学生道德成长。
7、营造和谐、温馨的校园环境。学校设计知识就力量的校门、笑靥如花的师生笑脸墙、蓝黄相间的塑胶操场、通体绿色的教学楼、四季长青的后花园、精心设计的十好学生墙和校园文化宣传墙。让孩子们在温馨的校园环境中，努力学习科学文化知识，成为高尚的博学、文雅的人。
8、评比促进步，竞争促发展。学生坚持每周以“专注、有序、友善、感恩”等24个品格关键词为标准评选“美丽十小人”，期末时教师给学生综合评定促进学生养成良好的行为和习惯。每学期教师通过“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀”的评比活动，学校给予表彰鼓励。形成全体师生共同关心、支持、参与文明校园活动创建的系列活动之中。
第四篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明右五坝教学点创建文明校园说明一、主要做法（一）思想道德教育寓教于乐，有声有色开展“讲文明、树新风”“道德模范进校园”等主题教育，引导学生向上、向善。开展“美德少年”、“推荐、评议身边好人”、“每周一星”、“中华经典诵读展演”等活动。组织新生学习《中小学生守则》，成立风纪部和礼仪队，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。（二）活动阵地建设不遗余力，新颖实用校园内到处张贴有“图说社会主义核心价值观”“讲文明树新风”“关爱未成年人”等宣传广告，强化舆论引导。利用国旗下的演讲、班会、团队活动、板报、宣传橱窗等德育阵地对学生进行节能环保、理想和责任、孝亲敬老、友善、感恩等主题教育。二、进展成效注重环境育人，深入开展环保教育和节约教育。积极开展“倡导绿色生活反对铺张浪费”系列活动，如“文明餐桌，光盘行动”、“节水节电，低碳环保”、“绿色生活，美化校园”“回收废纸，旧书义卖”、“绿色出行，竞走比赛”、“校园图书漂流”等活动，在校园内形成绿色环保的生活理念和节约资源的良好风尚。三、存在的问题不足第五篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明
中心小学“文明校园”创建活动说明报告第六篇:加强本地文明校园动态管理的情况说明
篇十八：文明校园动态管理的措施
P> 本地文明校园动态管理的情况说明报告范文(通用3篇)关于校园文明动态管理情况的报告我校为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。校园动态管理主要六个方面：(一)目标管理。结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；（二）分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。（三）报告管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。（四）量化管理。我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成“硬任务”；（五）监督管理。我校在安全文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；（六）评估管理。接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法。右五坝教学点创建文明校园说明报告一、主要做法（一）思想道德教育寓教于乐，有声有色
开展“讲文明、树新风”“道德模范进校园”等主题教育，引导学生向上、向善。开展“美德少年”、“推荐、评议身边好人”、“每周一星”、“中华经典诵读展演”等活动。组织新生学习《中小学生守则》，成立风纪部和礼仪队，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
（二）活动阵地建设不遗余力，新颖实用校园内到处张贴有“图说社会主义核心价值观”“讲文明树新风”“关爱未成年人”等宣传广告，强化舆论引导。利用国旗下的演讲、班会、团队活动、板报、宣传橱窗等德育阵地对学生进行节能环保、理想和责任、孝亲敬老、友善、感恩等主题教育。二、进展成效注重环境育人，深入开展环保教育和节约教育。积极开展“倡导绿色生活反对铺张浪费”系列活动，如“文明餐桌，光盘行动”、“节水节电，低碳环保”、“绿色生活，美化校园”、“回收废纸，旧书义卖”、“绿色出行，竞走比赛”、“校园图书漂流”等活动，在校园内形成绿色环保的生活理念和节约资源的良好风尚。三、存在的问题不足中心小学“文明校园”创建活动说明报告
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