意识形态不足的危害（14篇）意识形态不足的危害 意识形态安全(综合稿) 意识形态安全 作者：胡博恒,方一琛,郑华,乐晓玲,刘晔,黄一帆,戴文迪,王永梅,郑雪玲,彭文博,高宇峰 下面是小编为大家整理的意识形态不足的危害（14篇）,供大家参考。
篇一：意识形态不足的危害
意识形态安全(综合稿)
意识形态安全
作者：胡博恒,方一琛,郑华,乐晓玲,刘晔,黄一帆,戴文迪,王永梅,郑雪玲,彭文博,高宇峰
【摘要】：粗体是我认为比较重要的，非粗体是帮（lun）助（wen）理（qiang）解（po）的（zheng）
【正文】：
一、什么是意识形态和意识形态安全。
意识形态的含义是伴随着马恩的历史唯物主义的创立而被科学地阐述。它指“一定社会的阶级、集团基于自身利益对现存社会关系自觉反映而形成的认知体系，由一定的政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等社会学说及观点所构成，反映了一定阶级或集团的利益取向和价值取向，并为其服务，成为其政治纲领、行为准则、价值取向、社会思想的理论依据”。
意识形态安全,就是指国家占统治地位的思想观念形态体系不受
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威胁、没有危险、免遭危害,能够维持正常生存和发展的一种相对稳定与有序和谐的状态
意识形态安全由社会指导思想安全、社会政治信仰安全、社会道德秩序安全、民族精神安全等因素组成,或者由道德安全、政治信仰安全以及宗教信仰安全组成。
二、意识形态安全的重要性
意识形态是国家利益与国家安全的重要组成部分。它作为社会的“胶合剂”在社会各个领域中都具有巨大的指导作用。国家意识形态作为社会意识的一种，对社会存在的能动作用。确保了意识形态的安全，就能使得社会各界力量拧成一股绳，从而推动国家各项事业的发展。而意识形态安全阵地出了问题,就可能导致社会动乱。马克思讲：“一定的意识形式的解体足以使整个时代覆灭”（此处不妨来个马克思炫酷照）
意识形态与党的建设具有内在联系。马克思主义占指导地位的我国意识形态，为全体党员提供了共同的信仰和价值观念，是中国共产党维护团结、保持凝聚力和战斗力的法宝。因而，维护意识形态安全，共产党提高执政能力的根本要求，也是历史使命。
从国内形势来看,国家意识形态安全作为国家文化安全的重要组成部分,这部分的安全与否直接关系到国家文化安全,关系到国家软
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实力的建设。
三、意识形态安全所面临的问题
意识形态的安全，面临着来自外部和内部的双重挑战。从外部来看，问题主要有以下几点：1、西方意识形态扩张带来的压力早在19世纪上半叶，西方世界就开始了对共产主义的“围剿”。而时至今日，“和平演变”是西方敌对势力对社会主义国家的既定战略，进行意识形态领域的渗透则是“和平演变”的主要手段。西方敌对势力利用先进的网络通讯技术和语言霸权，对我国不断施行意识形态渗透。加之20世纪后半期西方议会民主制度在全球的扩展，使得我国的意识形态安全面临的形势更加严峻。尤其对于大学生来讲，先进的网络通讯技术极大地方便了他们的学习生活，但也使他们接触到了大量包含着西方意识形态的图书、杂志、报纸、网络、会议、电影等等，影响了他们的思想观念和意识形态。
（例（fang）子（gou））《2011年中国互联网网络安全态势报
告》指出:2011年美国以9500多个IP地址控制中国境内885万台主机，有3300多个IP控制境内3400多家网站。目的不言而喻——传播自己的意识形态、价值观念，以实现对我国“不战而胜”、政治重
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构的战略意图。
2、经济全球化给中国意识形态安全带来的挑战。马克思指出:“支配着物质生产资料的阶级,同时也支配着精神资
料的生产。”当前，西方世界虽然遭遇了严重危机，但仍然是经济全球化的主导力量，因而西方的意识形态也必将在较长时间内对社会主义国家意识形态安全构成压力。西方国家试图通过继续巩固和扩大已在世界经济中获得的支配地位，促使作为其意识形态核心的价值观在更广泛的地区得到认可，进而建立起确保这种价值体系的政治制度系统（即西方资本主义政治制度）。
而对于接触新事物较多的青少年，尤其是大学生，西方的商品和文化产品的输入无疑对他们的生活方式、思维方式、行为方式、及价值观念造成了更大的侵蚀。
而意识形态安全面临的内部挑战也不容小视：3、各种社会思潮与马克思主义争夺阵地。
在当今的我国社会上，存在着各种反对马克思主义、反对中国特色社会主义、赞美资本主义的思潮企图与马克思主义争夺对中国思想文化的指导权和支配地位。
例如后现代主义、新自由主义、历史终结论、趋同论、普世价值论、民主社会主义等。这些思潮此起彼伏，层出不穷，无疑对主流意识形态造成了冲击。
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在这场冲击当中，广大青年学生具有强烈的求知欲，同时，加之其对各种思潮的辨别能力不强，往往会受到诱导，更容易陷入错误思想的泥潭。（注释，不妨讲下耍帅）马克思主义主张把握事物的本质和规律；“后现代主义”和“新自由主义”否定本质和规律的存在。
马克思主义揭示社会主义代替资本主义是客观规律；“历史终结论”则狂言资本主义代替社会主义才是规律。
“趋同论”鼓吹技术决定论而否定社会主义代替资本主义的历史必然性。
马克思主义揭露资本主义的民主、自由、宪政和意识形态的欺骗性与虚伪性；“普世价值论”则竭力美化资本主义的民主、自由、宪政,宣称其是值得人类普遍遵循的最终价值。
民主社会主义，攻击科学社会主义是“乌托邦”,主张维护或复辟资本主义制度,实行所谓“价值社会主义”。）
4、党政干部队伍中很多人的理论水平不足相当多数量的党政干部虽然读过马克思主义专著，学习过中国特
色社会主义理论体系，但仅仅是讲讲白话，写写文件，并未形成自己的价值观和方法论。有些干部只重视GDP的增长，忽视意识形态的建设。
（小例（che）子（dan））有些人生怕坚持马克思主义的
意识形态影响外资的引进、贸易的增长和自己官职的升迁，采取“淡
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化意识形态”的做法。这本无可厚非，但是有些人将之上升到思想政治取向的高度，认为这就是国家的意识形态政策，这无形中就放纵了西方对我国意识形态的渗透。5、党内的消极腐败现象严重消解人民群众对社会主义意识形态的认
篇二：意识形态不足的危害
意识形态工作存在的问题多篇
改革开放以来，我国意识形态建设方面取得了重大的发展与进步，但就目前的形势来看，我国的意识形态领域仍然面临一系列的问题。深入了解我市意识形态领域出现的新观点和变化特点，针对突出问题提出可行性对策具有重要意义。一、我市意识形态领域工作取得的成效
近年来，莱州市始终以凝聚主流意识形态为重点，严格落实意识形态工作责任制。创新舆论宣传模式，积极推广“宣讲时间”手机APP、“烟台宣讲”微信公众号，壮大主流舆论，推进理论普及大众化。拓展网络宣传新空间，各部门建立自己的新媒体平台，并联合属地主流新媒体平台和网络大咖积极发出正面声音，“莱州声音”更加响亮、“莱州故事”更加动人、“莱州形象”更加靓丽。二、当前我市意识形态领域存在的突出问题
1.中国特色社会主义理论体系的指导地位面临种种干扰和挑战调查发现，一方面，对中国特色社会主义理论体系的教育和宣传有所弱化。突出表现在：有的领导干部意识形态宣传内容上，唯书、唯上，机械地照抄照搬，在宣传方式上，脱离实际、脱离群众;有的只重视经济建设，轻视和淡化意识形态工作;在党校培训上，虽然不缺少中国特色社会主义理论体系方面的专业教师，但是理论的说服力和感染力还不如人意。培训的主管部门在主体班次的课程设置上，往往注重业务培训和新理论、新政策的培训，很少选择中国特色社会主义理论体系课程。另一方面，网络信息化分散了中国特色社会主义理论体系的话语权。在网络信息传媒时代，互联网为大众提供了获取信息和发布观点的技术手段和便捷机会。信息一出现就会被社会成员大量获取，无论信息真实与否，他们多数更加倾向于基于自身的理解、判断和分析对信息做出解读，相比较而言，党委政府在网络上的话语权权威还略显不够。
2.多元化的价值观念动摇了社会主义核心价值观价值观对人们的思想取向和行为选择发挥着重要作用，调查发现，目前社会价值观虽然错综复杂，但是总体上是积极的、进步的，但在一些社会群体中也不同程度的出现不容忽视的现象。一方面，社会持续发展，人民生活水平不断提高、物质产品不断丰富，一些利己主义、拜金主义、奢靡之风、享乐主义等不良风气开始蔓延。有的调查者表示受媒体报道的事件影响，遇到孩子出事不敢救、老人摔倒不敢扶。另一方面，崇尚节俭的中华民族传统美德也受到了冲击，高消费、拥有巨额金钱等成为一些群体人生的追求。还有部分被调查者对“文化糟粕的泛滥”反映强烈，认为有些文化产品完全被商品化，一些低俗文化泛滥，博眼球等娱乐节目占据了黄金时间。3.西方文化对意识形态领域的渗透全球化正加速世界各国和各民族间的交流，一些西方国家通过多种方式进行意识形态渗透，在经济之外一些附加西方价值观念的东西也引了进来。对青年一代的影响颇深，一些年轻人的思维方式、价值取向、生活方式等悄然发生变化，严重冲击了本民族的文化传统、生活方式、价值观念，影响了民众的民族认同感。例如，欧美大片充斥着各大影院，并且受到了强烈的追捧，在给人们带来视听享受的同时，也潜移默化中将西方的意识形态、价值理念渗透给年青年一代。同时，我市还存在一些源自西方的宗教，这也为西方势力的宗教渗透提供了可能。三、对策建议1.巩固中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位强化主流意识形态对社会的引领和整合作用。对于出现的各种社会思潮，我们要对通过文化发展的各种途径来弘扬社会主义核心价值体系，掌控社会意识的基本走向，在思想相对统一的基础上实现政治与社会的稳定。在舆论宣传领域，要勇于弘扬主旋律，向积极健康的方向引导社会文化的发展，强化主流文化宣传对社会舆论的引导作用。宣传还要注重“入耳、入脑、入心”，必须坚持以人为本，将服务群众
与引导群众相结合，把满足需求与提高素养相结合，多宣传报道我市人民群众中的先进典型和动人事迹。在对外宣传上，传播好莱州声音，讲好莱州故事。积极为群众解疑释惑、澄清误区，积极开展中国特色社会主义的正面宣传和舆论引导。在宣传方式上，要坚持“三贴近”原则，即贴近生活、贴近实际、贴近群众。采取将意识形态融入电影、电视剧、文学作品、歌曲等与人们生活很近的文化产品之中的方式，在潜移默化中向人民群众传播社会主义核心价值观。在传播渠道上，分析不同社会阶层获取信息的渠道，有针对性地建立适应不同社会层次的传播渠道体系，不但要进行学校教育、而且在电视、电影、网络等新媒体领域中也要多管齐下，对主流意识形态传播的阵地不留一丝盲点。
2.加强党员领导干部意识形态能力建设领导干部、广大党员在建设中国特色社会主义，发展中国特色社会主义文化的过程中，具有重要的领导带头作用。在我国社会主义意识形态建设和发展领域，领导干部、广大党员同样要起到模范带头作用。加强领导干部、广大党员的意识形态能力尤为重要。一是要加强思想辨别力，坚定正确理想信念。切实解决部分党员领导干部思想意识的懈怠和不坚定问题，加大对领导干部进行思想道德教育的力度，坚定正确理想信念，纠正错误倾向，将西方资本主义意识形态与社会主义意识形态对比，明确西方意识形态对我国国家、社会、人民的危害性，倘若任凭西方进行“西化、分化”，将对我国的改革开放及社会主义的建设发展造成不可预料的后果。二是增强理论创新力，引导正确社会思潮。面临各种各樣的社会思潮，领导干部、广大党员需要增强理论创新力。既要加强理论学习，又要在以史为鉴的基础上做到具体问题具体分析，同时具有敏锐的洞察力、辨别力，好的社会思潮要加以推广宣传，坏的社会思潮要果断反对禁止。三是提高共识凝聚力，反对意识形态渗透。领导干部、广大党员要明确自己所处的位置与所担负的责任，在西方国家对我国进行意识形态渗透的过程中，提高凝聚力，共同抵御西方意识形态渗透。四是恰当运用话语支配力，敢于
批评错误言行。广大党员、领导干部要在运用中国特色社会主义理论体系的基础上，在大是大非问题上恰当运用话语支配力，在错误的言论面前敢于发声，敢于批评;在正确的言论面前敢于保护，敢于支持。
篇三：意识形态不足的危害
当前意识形态领域存在的问题与对策
摘要：当前意识形态领域工作成效显著，但是在主流意识、核心价值观等方面不同程度的存在一定问题，需要在巩固中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位、加强党员领导干部意识形态能力建设、规范网络和社会舆论引导，强化思想政治教育等方面下功夫以进一步加强意识形态工作。
关键词：意识形态;中国特色社会主义理论体系;核心价值观
改革开放以来，我国意识形态建设方面取得了重大的发展与进步，但就目前的形势来看，我国的意识形态领域仍然面临一系列的问题。深入了解我市意识形态领域出现的新观点和变化特点，针对突出问题提出可行性对策具有重要意义。
一、我市意识形态领域工作取得的成效
近年来，莱州市始终以凝聚主流意识形态为重点，严格落实意识形态工作责任制。创新舆论宣传模式，积极推广“宣讲时间”手机APP、“烟台宣讲”微信公众号，壮大主流舆论，推进理论普及大众化。拓展网络宣传新空间，各部门建立自己的新媒体平台，并联合属地主流新媒体平台和网络大咖积极发出正面声音，“莱州声音”更加响亮、“莱州故事”更加动人、“莱州形象”更加靓丽。
二、当前我市意识形态领域存在的突出问题
1.中国特色社会主义理论体系的指导地位面临种种干扰和挑战
调查发现，一方面，对中国特色社会主义理论体系的教育和宣传有所弱化。突出表现在：有的领导干部意识形态宣传内容上，唯书、唯上，机械地照抄照搬，在宣传方式上，脱离实际、脱离群众;有的只重视经济建设，轻视和淡化意识形态工作;在党校培训上，虽然不缺少中国特色社会主义理论体系方面的专业教师，但是理论的说服力和感染力还不如人意。培训的主管部门在主体班次的课程设置上，往往注重业务培训和新理论、新政策的培训，很少选择中国特色社会主义理论体系课程。另一方面，网络信息化分散了中国特色社会主义理论体系的话语权。在网络信息传媒时代，互联网为大众提供了获取信息和发布观点的技术手段和便捷机会。信息一出现就会被社会成员大量获取，无论信息真实与否，他们多数更加倾向于基于自身的理解、判断和分析对信息做出解读，相比较而言，党委政府在网络上的话语权权威还略显不够。
2.多元化的价值观念动摇了社会主义核心价值观
价值观对人们的思想取向和行为选择发挥着重要作用，调查发现，目前社会价值观虽然错综复杂，但是总体上是积极的、进步的，但在一些社会群体中也不同程度的出现不容忽视的现象。一方面，社会持续发展，人民生活水平不断提高、物质产品不断丰富，一些利己主义、拜金主义、奢靡之风、享乐主义等不良风气开始蔓延。有的调查者表示受媒体报道的事件影响，遇到孩子出事不敢救、老人摔倒不敢扶。另一方面，崇尚节俭的中华民
族传统美德也受到了冲击，高消费、拥有巨额金钱等成为一些群体人生的追求。还有部分被调查者对“文化糟粕的泛滥”反映强烈，认为有些文化产品完全被商品化，一些低俗文化泛滥，博眼球等娱乐节目占据了黄金时间。
3.西方文化对意识形态领域的渗透
全球化正加速世界各国和各民族间的交流，一些西方国家通过多种方式进行意识形态渗透，在经济之外一些附加西方价值观念的东西也引了进来。对青年一代的影响颇深，一些年轻人的思维方式、价值取向、生活方式等悄然发生变化，严重冲击了本民族的文化传统、生活方式、价值观念，影响了民众的民族认同感。例如，欧美大片充斥着各大影院，并且受到了强烈的追捧，在给人们带来视听享受的同时，也潜移默化中将西方的意识形态、价值理念渗透给年青年一代。同时，我市还存在一些源自西方的宗教，这也为西方势力的宗教渗透提供了可能。
三、对策建议
1.巩固中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位
强化主流意识形态对社会的引领和整合作用。对于出现的各种社会思潮，我们要对通过文化发展的各种途径来弘扬社会主义核心价值体系，掌控社会意识的基本走向，在思想相对统一的基础上实现政治与社会的稳定。在舆论宣传领域，要勇于弘扬主旋律，向积极健康的方向引导社会文化的发展，强化主流文化宣传对社会舆论的引导作用。宣传还要注重“入耳、入脑、入心”，必须坚持以人为本，将服务群众与引导群众相结合，把满足需求与提高素养相结合，多宣传报道我市人民群众中的先进典型和动人事迹。在对外宣传上，传播好莱州声音，讲好莱州故事。积极为群众解疑释惑、澄清误区，积极开展中国特色社会主义的正面宣传和舆论引导。在宣传方式上，要坚持“三贴近”原则，即贴近生活、贴近实际、贴近群众。采取将意识形态融入电影、电视剧、文学作品、歌曲等与人们生活很近的文化产品之中的方式，在潜移默化中向人民群众传播社会主义核心价值观。在传播渠道上，分析不同社会阶层获取信息的渠道，有针对性地建立适应不同社会层次的传播渠道体系，不但要进行学校教育、而且在电视、电影、网络等新媒体领域中也要多管齐下，对主流意识形态传播的阵地不留一丝盲点。
2.加强党员领导干部意识形态能力建设
领导干部、广大党员在建设中国特色社会主义，发展中国特色社会主义文化的过程中，具有重要的领导带头作用。在我国社会主义意识形态建设和发展领域，领导干部、广大党员同样要起到模范带头作用。加强领导干部、广大党员的意识形态能力尤为重要。一是要加强思想辨别力，坚定正确理想信念。切实解决部分党员领导干部思想意识的懈怠和不坚定问题，加大对领导干部进行思想道德教育的力度，坚定正确理想信念，纠正错误倾向，将西方资本主义意识形态与社会主义意识形态对比，明确西方意识形态对我国国家、社会、人民的危害性，倘若任凭西方进行“西化、分化”，将对我国的改革开放及社会主义的建设发展造成不可预料的后果。二是增强理论创新力，引导正确社会思潮。面临各种各樣的
社会思潮，领导干部、广大党员需要增强理论创新力。既要加强理论学习，又要在以史为鉴的基础上做到具体问题具体分析，同时具有敏锐的洞察力、辨别力，好的社会思潮要加以推广宣传，坏的社会思潮要果断反对禁止。三是提高共识凝聚力，反对意识形态渗透。领导干部、广大党员要明确自己所处的位置与所担负的责任，在西方国家对我国进行意识形态渗透的过程中，提高凝聚力，共同抵御西方意识形态渗透。四是恰当运用话语支配力，敢于批评错误言行。广大党员、领导干部要在运用中国特色社会主义理论体系的基础上，在大是大非问题上恰当运用话语支配力，在错误的言论面前敢于发声，敢于批评;在正确的言论面前敢于保护，敢于支持。
篇四：意识形态不足的危害
Dreaminginthememoryisnotasgoodaswaitingfortheparadiseinthehell.勤学乐观天天向上（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）
意识形态工作危害国-家-安-全
当今世界，和平与发展成为时代的主题，随着科技的飞速进步和生产力的巨大发展，全球化已成为当今世界最突出的发展趋势。全球化把世界上不同社会制度、不同发展水平的国家纳入统一的全球体系之中，同时带来了经济、政治、科技、文化等各个方面的相互交融和激荡。在全球化的不断冲击下，国际安全环境发生了巨大的结构性改变，从传统的军事安全、政治安全威胁到非传统的经济安全、文化安全、信息安全威胁，国-家-安-全观发生了重大的改变。全球化作为影响国-家-安-全的一个重要变量，使国-家-安-全从内容到范围都发生了巨大的变化，国-家安-全观由传统的单方面的军事安全转向以政治、经济、文化、军事和意识形态等安全为一体的综合安全观，国-家-安-全不但包括物质方面的“硬力量”，而且包括精神方面的“软力量”，意识形态对国-家-安-全的意义日显重要。
20世纪90年代以来，意识形态领域的斗争表面上是趋于缓和了，实质上则是在缓和的背后更加意识形态化了。某些西方大国非但没有放弃意识形态对外输出，反而利用其经济和科技优势以及对全球各种传媒和网络的垄断性经营，以更强烈、更隐蔽的
方式加强了对包括中国在内的发展中国家的渗透。因此，要适应全球化时代的严峻挑战，不仅要顾及传统的军事安全，更要深刻把握各种非传统安全及国际安全1
环境的变迁发展，才能在参与全球化的进程中趋利避害，在获得经济发展的同时确保国家的最大安全。为此，党的十六届六次全会通过的《中共中央关于构建社会主义和-谐社会若干重大问题的决定》指出，要“针对传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织的新情况，增强国-家-安-全意识，完善国-家-安全战略，抓紧构建维护国-家-安-全的科学、协调、高效的工作机制。坚决防范和打击各种敌对势力的渗透、颠覆和分-裂活动，有效防范和应对来自国际经济领域的各种风险，确保国家的政治安全、经济安全、文化安全和信息安全”。
一、意识形态与军事安全
从古自今，国家军事安全都是国家利益的核心组成部分之一。人类历史表明，自国家产生以来，国与国关系的历史就是一部领土扩张、资源掠夺、弱肉强食的历史，战争被认为是保护国家利益的最为重要的手段。因此，在战争年代，国家军事安全是国家生死存亡的根本。“冷战”后，和平和发展成为世界的主题，但是世界也并非风平浪静，军事安全的重要性并没有小染退出历史舞台。任何国家的生存和发展都需要安全的保障。
中国牧田十分强调构建和-谐社会，但是中国面临的不和谐因素却仍然很多。国内方面，中国面临着台湾问题和“藏-独”、“疆-独”等问题；国际方面，东亚是世界上地缘政治最为复杂、打过角逐最为激烈、存在问题最多的地区之一。此2
外，美国在进入新世纪之后，其军费开支每两年都以逾千亿美元的.速度增长，其国防报告高度重视军事安全；俄罗斯在美国的反恐战争尤其是伊拉克战争以来也积极加大军事建设力度；日本则以朝鲜导弹威胁和“中国威胁论”为借口积极加快军事建设步伐。
当今世界，新的安全关系格局正在形成，在逐渐显现出的新安全观中，人们在思量“军事安全”保障的同时，开始对政治、经济、科技、社会等领域的重大问题纳入新的安全考虑中。然而，无论从哪个角度去研究国-家-安-全，国家军事安全始终占据着主导地位。只要国家存在，军事安全就仍然是国-家-安-全的核心，要维护国-家-安-全，必须依靠军事理疗；军事安全仍是国家-安-全的重中之重，是国家稳定与发展的前提与基础，全面建设小康社会需要强有力的军事安全保障。因此，涛涛影响国家军事安全的因素及这些因素起作用的途径和方式具有深刻的现实意义。
意识形态在很大程度上通过对国-家-安-全利益的诠释来影响国家军事安全观的形成，二国家军事安全观则指导着国家维护
军事安全的行为和方式，维护国家军事安全的战略、行为和方式，反过来又影响着国家的军事安全。以“中国威胁论”为例。
“中国威胁论”的核心部分是军事威胁论，而突出军事威胁的始作俑者是美国，美国国防部每年发表的中国-军力报
告带头鼓吹“中国-军事威胁论”。美国国防部分别于20__年7月19日荷20__年5月23日两次抛出中国-军力报告，声称日益现代化的中国人民解放军将对亚洲地区的美军和其他国家的军队构成威胁。金穗气候的是20__年12月22日，日本政界要人麻生太郎在记者招待会上首次公然宣称“中国谢谢轮”，紧接着日本政府出台“新防卫大纲”，第一次把“中国威胁论”字样列入光放文件中。相继地，美日还突出各种各样的“中国威胁论”，如“政治威胁论”“军事威胁论”、“经济威胁论”、“地缘政治威胁论”、“社会文化威胁论”等。
将目前中国的军费开支、军备水平、国防政策和对外政策同美国、日本、印度等国家的相比，中国的军事发展没有给这些国家造成任何军事威胁，反而为地区和世界的和平与发展做出了重要贡献。从中国在亚洲金融危机、朝核危机、台湾问题、国际反恐、国际反核扩散和东南亚地区的还小救援行动中所发挥的作用看，中国式一个负责任的打过，是维护地区和国际和平的一致重要力量，所谓的中国-军事威胁论缺乏事实依据，是站不住脚的。
既然如此，为什么中国威胁论还能在国外被反-华势力吵得沸沸扬扬，甚至能够混淆视听，一致在劝其范围内有一定的市场？根源就在于意识形态。中国与西方资本主义国家由于在社会制度、价值观方面的不同，导致意识形态截然不同。西方的一些正科、意识形态的学者认为，“冷战”是以西方
的胜利而结束的，是社会主义历史的中介，世界各国最终都会走向资本主义发展的共同道路，预言西方的自由民-主制度将会在全球取得胜利。然而，实施与预言恰恰相反，“冷战”后中国特色社会主义事业不仅没有中介，反而得到了迅速的发展，中国的综合国力日趋增强，国际影响与日俱增，日益成为国际舞台上的一致重要力量。这是美国日本等一些国家的右翼势力所不愿看到的，他们仍然抱着冷战思维不放，认为他们的国家价值准则收到了威胁，在这种意识形态的指引下，他们认为只要中国国防增强，他们的国家利益就收到了损害，其军事上的安全就得不到保障。他们只有采取对华敌视的态度，不遗余力地鼓吹、渲染中国-军事威胁论来共计、筹划、扭曲中国的国际形象，并提出新的军事报告，做出新军事部署，提高军费开支。
篇五：意识形态不足的危害
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当前意识形态领域存在的问题与对策
作者：贾书丽来源：《新丝路（下旬）》2020年第03期
摘要：当前意识形态领域工作成效显著，但是在主流意识、核心价值观等方面不同程度的存在一定问题，需要在巩固中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位、加强党员领导干部意识形态能力建设、规范网络和社会舆论引导，强化思想政治教育等方面下功夫以进一步加强意识形态工作。
关键词：意识形态;中国特色社会主义理论体系;核心价值观
改革开放以来，我国意识形态建设方面取得了重大的发展与进步，但就目前的形势来看，我国的意识形态领域仍然面临一系列的问题。深入了解我市意识形态领域出现的新观点和变化特点，针对突出问题提出可行性对策具有重要意义。
一、我市意识形态领域工作取得的成效
近年来，莱州市始终以凝聚主流意识形态为重点，严格落实意识形态工作责任制。创新舆论宣传模式，积极推广“宣讲时间”手机APP、“烟台宣讲”微信公众号，壮大主流舆论，推进理论普及大众化。拓展网络宣传新空间，各部门建立自己的新媒体平台，并联合属地主流新媒体平台和网络大咖积极发出正面声音，“莱州声音”更加响亮、“莱州故事”更加动人、“莱州形象”更加靓丽。
二、当前我市意识形态领域存在的突出问题
1.中国特色社会主义理论体系的指导地位面临种种干扰和挑战
调查发现，一方面，对中国特色社会主义理论体系的教育和宣传有所弱化。突出表现在：有的领导干部意识形态宣传内容上，唯书、唯上，机械地照抄照搬，在宣传方式上，脱离实际、脱离群众;有的只重视经济建设，轻视和淡化意识形态工作;在党校培训上，虽然不缺少中国特色社会主义理论体系方面的专业教师，但是理论的说服力和感染力还不如人意。培训的主管部门在主体班次的课程设置上，往往注重业务培训和新理论、新政策的培训，很少选择中国特色社会主义理论体系课程。另一方面，网络信息化分散了中国特色社会主义理论体系的话语权。在网络信息传媒时代，互联网为大众提供了获取信息和发布观点的技术手段和便捷机会。信息一出现就会被社会成员大量获取，无论信息真实与否，他们多数更加倾向于基于自身的理解、判断和分析对信息做出解读，相比较而言，党委政府在网络上的话语权权威还略显不够。
2.多元化的价值观念动摇了社会主义核心价值观
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价值观对人们的思想取向和行为选择发挥着重要作用，调查发现，目前社会价值观虽然错综复杂，但是总体上是积极的、进步的，但在一些社会群体中也不同程度的出现不容忽视的现象。一方面，社会持续发展，人民生活水平不断提高、物质产品不断丰富，一些利己主义、拜金主义、奢靡之风、享乐主义等不良风气开始蔓延。有的调查者表示受媒体报道的事件影响，遇到孩子出事不敢救、老人摔倒不敢扶。另一方面，崇尚节俭的中华民族传统美德也受到了冲击，高消费、拥有巨额金钱等成为一些群体人生的追求。还有部分被调查者对“文化糟粕的泛滥”反映强烈，认为有些文化产品完全被商品化，一些低俗文化泛滥，博眼球等娱乐节目占据了黄金时间。
3.西方文化对意识形态领域的渗透
全球化正加速世界各国和各民族间的交流，一些西方国家通过多种方式进行意识形态渗透，在经济之外一些附加西方价值观念的东西也引了进来。对青年一代的影响颇深，一些年轻人的思维方式、价值取向、生活方式等悄然发生变化，严重冲击了本民族的文化传统、生活方式、价值观念，影响了民众的民族认同感。例如，欧美大片充斥着各大影院，并且受到了强烈的追捧，在给人们带来视听享受的同时，也潜移默化中将西方的意识形态、价值理念渗透给年青年一代。同时，我市还存在一些源自西方的宗教，这也为西方势力的宗教渗透提供了可能。
三、对策建议
1.巩固中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位
强化主流意识形态对社会的引领和整合作用。对于出现的各种社会思潮，我们要对通过文化发展的各种途径来弘扬社会主义核心价值体系，掌控社会意识的基本走向，在思想相对统一的基础上实现政治与社会的稳定。在舆论宣传领域，要勇于弘扬主旋律，向积极健康的方向引导社会文化的发展，强化主流文化宣传对社会舆论的引导作用。宣传还要注重“入耳、入脑、入心”，必须坚持以人为本，将服务群众与引导群众相结合，把满足需求与提高素养相结合，多宣传报道我市人民群众中的先进典型和动人事迹。在对外宣传上，传播好莱州声音，讲好莱州故事。积极为群众解疑释惑、澄清误区，积极开展中国特色社会主义的正面宣传和舆论引导。在宣传方式上，要坚持“三贴近”原则，即贴近生活、贴近实际、贴近群众。采取将意识形态融入电影、电视剧、文学作品、歌曲等与人们生活很近的文化产品之中的方式，在潜移默化中向人民群众传播社会主义核心价值观。在传播渠道上，分析不同社会阶层获取信息的渠道，有针对性地建立适应不同社会层次的传播渠道体系，不但要进行学校教育、而且在电视、电影、网络等新媒体领域中也要多管齐下，对主流意识形态传播的阵地不留一丝盲点。
2.加强党员领导干部意识形态能力建设
领导干部、广大党员在建设中国特色社会主义，发展中国特色社会主义文化的过程中，具有重要的领导带头作用。在我国社会主义意识形态建设和发展领域，领导干部、广大党员同样
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要起到模范带头作用。加强领导干部、广大党员的意识形态能力尤为重要。一是要加强思想辨别力，坚定正确理想信念。切实解决部分党员领导干部思想意识的懈怠和不坚定问题，加大对领导干部进行思想道德教育的力度，坚定正确理想信念，纠正错误倾向，将西方资本主义意识形态与社会主义意识形态对比，明确西方意识形态对我国国家、社会、人民的危害性，倘若任凭西方进行“西化、分化”，将对我国的改革开放及社会主义的建设发展造成不可预料的后果。二是增强理论创新力，引导正确社会思潮。面临各种各樣的社会思潮，领导干部、广大党员需要增强理论创新力。既要加强理论学习，又要在以史为鉴的基础上做到具体问题具体分析，同时具有敏锐的洞察力、辨别力，好的社会思潮要加以推广宣传，坏的社会思潮要果断反对禁止。三是提高共识凝聚力，反对意识形态渗透。领导干部、广大党员要明确自己所处的位置与所担负的责任，在西方国家对我国进行意识形态渗透的过程中，提高凝聚力，共同抵御西方意识形态渗透。四是恰当运用话语支配力，敢于批评错误言行。广大党员、领导干部要在运用中国特色社会主义理论体系的基础上，在大是大非问题上恰当运用话语支配力，在错误的言论面前敢于发声，敢于批评;在正确的言论面前敢于保护，敢于支持。
篇六：意识形态不足的危害
小学意识形态领域风险点排查情况报告
根据上级相关要求，现将我校开展意识形态领域风险点排查化解工作情况汇报如下：
一、认真组织实施风险点排查化解工作
1.及时传达，全面部署
在收到排查通知后，学校党支部立即召开支部委员会议，传达通知精神，认真学习相关要求。通过讨论，全面部署意识形态领域风险点排查化解工作。
2.健全责任体系，明晰责任清单
学校成立意识形态工作领导小组，明确由学校党支部书记担任组长，具体分管意识形态工作;安排办公室一名工作人员按照区委的要求，兼职网络评论员，适时开展网上正面宣传引导。进一步强化党管意识形态工作责任。
3.全面梳理，排查隐患
坚持问题导向，逐项对照中央《实施办法》和省《实施细则》要求，参照《风险排查参照清单》，将工作中可能出现的各项风险点全面梳理。安排学校各部门对照要求和清单，全面排查学校意识形态工作风险隐患，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足。在对本部门意识形态工作自检自查的
基础上，形成部门风险点清单及书面报告。对全校各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底的清查，严格落实管理责任，保证排查不留死角，不走过场。
二、排查中发现的风险问题及应对举措
风险问题1:学校党支部已成立意识形态工作领导小组，及时传达意识形态工作相关文件，但是对于意识形态领域管理的相关制度、办法还没有进行进一步的修订、完善。
应对举措:尽快细化、完善意识形态领域管理的相关文件、制度、办法，进一步强化党管意识形态工作责任，进一步明确各部门意识形态领域管理职责。
风险问题2:虽能按要求面向师生利用多渠道开展爱国主义教育、集体主义教育、思想政治教育等，但未能达到理想要求，具体表现在部分教职员工在思想上容易受到社会不良现象的影响而产生认识不到位与偏差；部分教师在平时工作中重文轻德，德育工作意识谈化，有随意挤占德育时间的现象；部分学生受家庭等多方面因素的影响，没有形成良好的世界观，缺乏明辨是非的能力。
应对举措:教师层面：（1）制定相关制度，加强考核，以制度来约束，形成德育工作机制；（2）加强政治学习与形势政策教育，统一认识，提高教工的思想觉悟；（3）通过思想道德讲坛，正面宣讲，以身边的榜样影响提高教工的思想认识。学生层面：（1）通过校园文化的建设，创设爱国主义、思想政治教育的氛围；（2）充分利用好班
晨会、道德与法治课等教学时间，对学生进行相关教育；（3）开展相关系列主题教育活动，感受体验，提高认识；（4）利用校园广播电视、橱窗展板、教室文化布置等多个阵地对学生进行宣讲与教育；（5）加强学科渗透，各学科结合教学内容渗透政治思想教育；（6）加强家校沟通，达成共识，形成学生思想道德教育合力。
风险问题3:虽然能结合相关主题活动对校园传教进行有意识防范，但感觉防范还不到位，尤其是对师生员工宗教信仰情况未进行排查，导致信息掌握不全、管控不严，虽未出现师生参加非法宗教活动或开展非法传教活动，但还是存在很大的隐患。
应对举措:（1）全面摸排师生员工宗教信仰情况，建立信息库；（2）根据信息，确立重点管控对象，及时疏导排解；（3）加强信仰教育，正面引导师生树立正确的人生观、世界观；（4）扎实开展反邪教等主题教育活动，提高师生认识，明辨是非；（5）邀请相关部门人员来校做主题宣讲与辅导，进一步提高师生的思想认识。
风险问题4:对教师课堂教学管理监督不严，课堂上出现不当言论。
应对举措:(1)加强教学常规检查。继续依照《各学科的备课要求》对教师的备课情况进行定期检查与不定期抽查，包括对执行课程计划的基本情况、教研组教师备课笔记撰写、课堂教学常规、作业的布置与批改、参加各种教研活动情况、听课评课等方面，确保学校教育教学高质量运作。(2)加大巡课力度。由校长室成员和中层正职行政人员领衔，每周加大巡课的频率，了解督促老师教学规范。(3)强化行
政听课。每学期开展不少于10次的集中听课，听课情况由校长在全体教师会议或学科主任在学科组活动上进行通报。对于课堂教学不过关的同志将对其进行跟踪听课、持续听课，直到合格为止。确保听课人员与学科的覆盖面，确保听课活动能有效促进教师的日常教育教学，将不当言论消灭在萌芽。（4）树立榜样力量。通过讲述爱生小故事，教师先进事迹讲演，骨干教师示范引领等活动，营造风清气正的实小教学好生态。
风险问题5:对学生社团的管理松散，有被不法分子利用借以传播不良信息和发展非法组织成员的可能。
应对举措:(1)加强学生社团管理。学校社团全部在校内，日常活动时，我们加强管理与考核，总体活动效果较好，不少社团成员在市县比赛中获奖，受表彰。(2)增强家校联系。教育学生、要求家长杜绝孩子参加社会上非法办学机构、学吧、社团等组织的一切活动，保证每个孩子阳光、健康、快乐成长。
风险问题6:对所管理的网站、新媒体、橱窗、论坛等舆论阵地的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、错误甚至反动言论信息的情况，造成不良影响。
应对举措：校园网主要设备和系统由网络信息中心负责维护管理。（1）加强制度审核，规范程序操作。学校成立信息安全领导小组，组长由学校法人担任，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，加强定期对学校网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信
息进行审查和监控。所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度，及时解决突发事件和问题。校园网服务器发生案件、遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并通过学校领导向教育局信息中心报告。校园网站独立服务器，安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存半年。（2）信息发布严格审核，专人发布。校园网中对外发布信息的网站必须按有关规定办理ICP备案。发布信息必须经审核程序，由负责人签署意见后再由信息员发布。校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。（3）加强设备监控及使用。校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保护措施。未经校园网络中心同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。装有涉密资料、重要数据、财务数据的电脑要与网络实行物理隔离。保护校园网的设备和线路。任何人不得更改IP及网络设置。禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。校园网用户不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动。
篇七：意识形态不足的危害
如何应对西方在意识形态领域对中国的渗透枫默鬼哥謶m|浏览2571次推荐于2016-10-0904:07:22最佳答案长期以来，西方敌对势力从未停止对中国的意识形态渗透战略，特别是进入信息全球化时代以来，西方更加注重利用新媒体带来的传播便利，抓住中国“战略机遇期”和“矛盾凸显期”重叠的历史条件，加大对中国意识形态的渗透力度。当前，在新的舆论环境下，中国的意识形态安全面临严峻挑战，需高度警惕，有效应对。新舆论环境下的意识形态安全挑战新媒体空间可以说已成为现阶段意识形态领域斗争的主战场。目前敌对势力通过直接发声或培植代理人发声的方式，在网络上传播大量威胁中国意识形态安全的内容，特别应引起关注的在以下四方面。1侵蚀马克思主义指导思想，动摇社会主义根本制度中国总体意识形态的核心是马克思主义指导思想和社会主义制度。敌对势力借助网络工具把颠覆中国的总体意识形态作为靶心，辐射各个社会领域。在内容上，主要是大肆传播和扩散非马克思主义和反马克思主义的理论和思潮，挤压、替代、混乱马克思主义指导思想，动摇社会主义根基。在方式上，主要是借助新媒体传播的特性，增强这些错误理论和思潮的欺骗性、隐蔽性。这些方式借助网络，具有较强的渗透性和蛊惑性，更易于使部分民众产生对西方制度的崇拜和对马克思主义的怀疑。2否定共产党的执政合法性，瓦解人民对党的政治认同敌对势力通过网络对中国进行意识形态渗透的一个重要指向，就是千方百计地否定中国共产党的执政合法性，从上破坏共产党的权威，从下瓦解公众对共产党的认同，主要表现为以下三方面：其一是宣扬所谓“普世价值”。其二是丑化中国共产党形象。其三是挑起民众对中国共产党的不信任。3污蔑党对军队的绝对领导，弱化军人对党的忠诚度作为社会主义制度的坚强柱石，中国人民解放军一直是西方敌对势力意识形态渗透的重点所在。长期以来，敌对势力一直把从根本上削弱中国共产党对军队的绝对领导，作为对解放军意识形态渗透的核心内容。关于“军队非党化”，敌对势力在认识层面搅乱政党与国家、政党与军队的关系，刻意把军队的政治属性与国家属性对立起来，以军队的国家属性否定军队的政治属性。关于“军队非政治化”，敌对势力掩盖军队的政治属性，宣称军队是用来对外维护国家利益的，不应该介入本国政治，在政治上应当保持中立，不应该支持某一党派的政治主张。关于“军队国家化”，一些境内外敌对势力在网络上长期进行党和国家关系的所谓“讨论”，尤其是在中国的重大节日庆典，民众爱国热情高涨时，更是以网络评论的方式集中散布误导舆论。4颠覆中国传统优良价值观，制造思想混乱和价值扭曲这主要体现在用历史虚无主义的手法，制造思想混乱。当下部分网络内容大多伪造史料，污蔑正统，用历史虚无主义的手法颠覆人们正确的价值认知，进而制造思想混乱，其背后大多有境内外敌对势力支持的影子。另外一个重要体现是宣扬扩散西方消极文化，制造价值扭曲。西方不健康的文化和生活方式借助网络的开放性大量涌入，这些污七八糟的内容易使青年群体的价值观出现异化和扭曲。新舆论环境下维护意识形态安全的战略运筹面对新舆论环境下的意识形态安全挑战，必须从战略和全局高度加以谋划运筹，特别是要在以网络为主的新媒体阵地上把正面宣扬社会主义主体意识形态与对错误思想开展舆论斗争相结合，坚决维护中国意识形态安全。面对挑战，应当超越“进攻”与“防御”的二元对立模式，而是谋求“进攻”与“防御”的相互渗透，要如同散文，做到形（手段策略）散而神（中心目标）聚。具体而言，主要涉及以下四方面：首先，要有战略重点意识。维护意识形态安全，在“管”和“堵”的层面，当以网络为主，在“疏”和“引”的层面，应当做到网络媒体与传统媒体的兼顾。其次，要实现战略分支之间的高度契合。在实施过程中，应当在审慎研究各个战略分支与多个战略层次的基础上做出综合性的协调一致的安排，保证各个层次和纵横向之间的相对和谐。再次，要坚持目标牵引。中国意识形态安全战略目标要体现层次性和长远性。最后，要保持战略的动态稳定。意识形态工作必须在宏观上保持目标的稳定性，同时应避免僵化，要适时、适机保证具体策略、技术的灵活性。新舆论环境下维护意识形态安全的三点策略
1培养强大的意见领袖队伍在新舆论环境下，意见领袖对于公众意识的形成发挥有重要的引领作用。中国同样可以对美国的一些策略加以借鉴，依托一些政治信仰坚定的专家学者、网络达人等，打造和建设一支专门为维护中国意识形态和舆论安全的“铁嘴”和“铁笔杆”队伍，在新媒体和传统媒体中，在国内媒体和境外媒体中宣传中国主体意识形态，反击和揭露各种危害中国意识形态安全的信息，发挥舆论引导作用。2打造“总体宣传”的传播结构在新的舆论环境下维护意识形态安全，要特别注重对不同媒体形态予以变化多端的组合应用，形成“生旦净末丑齐上场”的局面。同时，这种“齐上场”又并非简单的信息结构同质化，而是要形式各异，却异曲同工，搭建类似于“鸟巢”式立体交叉、犬牙相错的牢固传播系统。3依法加强负面信息的管理整治要建立和完善各种机制，对那些在媒体上特别是在网络媒体上制造、散布、传播危害中国意识形态安全的行为要依法坚决予以打击整治，绝不姑息。首先，要建立舆情监控机制。其次，是要建立舆情预警机制。最后，要建立管控和问责机制。
如何抵御西方对中国意识形态领域的渗透1、必须了解当前西方意识形态的入侵方式：主要分为隐性和显性的，前者主要是文化入侵，包括电影、动漫、书籍这类方式传播西方思想，还有一个值得关注的是宗教，现在连很多农村都信耶稣了，显性的则包括扶持境内外的激进分子和反动势力，比如达赖，比如香港泛民，鼓动他们制造事端，挑起内部矛盾；2、为什么要说抵御呢？因为抵御永远是被动的，一方面我们只有强大了自己才能不怕别人入侵，但看看我们国人，普遍缺乏信仰，说什么无神论私下又去烧香许愿，文化电影审批也管制的很严，所以电视上永远都是些古装剧、抗日剧、言情剧，我们老是沉静在所谓的五千年文明的历史美名中；另一方面我们也可以进攻呀，进攻就是最好的防守，我们那么多人，历史那么多积蕴，也可以向外传播入侵他们呀，只有这样双管齐下才能化被动为主动。
三、应对当前西方意识形态挑战的策略思考当前境外针对我国的各种意识形态挑战，给我国经济社会发展制造了不利的国际环境，也给我国的意识形态安
全带来威胁。我们必须对此予以高度重视，在维护国家利益、坚持和平道路、提升国家形象、夯实物质基础等方面采取有效的应对之策。
1.坚持马克思主义国家观，坚守国家利益当前某些国家针对我国的意识形态活动，具有多重原因，但社会制度和意识形态的冲突、民族和国家利益的考虑，无疑是带有根本性的原因。有西方学者在论及这个问题时曾意味深长地指出：“‘玫瑰是一朵玫瑰，永远是一朵玫瑰’，国家就是国家，永远就是国家。”西方有西方的国家观，我们有我们的国家观。马克思主义国家观认为，国家是阶级统治的工具，国家主权是国家最高利益之所在。我们提倡超越意识形态去尽力发展国际友好合作，反复承诺并认真履行了自己应尽的国际责任。但是，对某些西方势力借国际责任之名行遏制中国之实的图谋，对西方国家的资产阶级实质及其扩展本性，我们应该保持清醒的认识，必须毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路，必须毫不让步地坚守国家主权这个最高利益。中国作为一个多民族国家，自古以来就强调保障国家的整体利益、维护国家统一的理念。面对各种分化、西化和弱化中国的图谋，中国政府和各族人民以及海外华侨表现出的空前团结和国家利益高于一切的坚定立场，正是源于对国家观念的认同。面对当前境外的意识形态挑战，我们更应深化对马克思主义国家观的认识，以维护社会主义法制、维护国家主权、维护政局稳定作为我们坚定的政治立场。2.坚持和平发展道路，谋求多边合作共赢从世界近现代史来看，一个大国的崛起似乎往往会以牺牲其他国家的利益为代价。可以说，当前在国际上流行的“中国威胁论”、“中国责任论”等，正是以此为历史根据的。这种推演似乎很重视经验，但是却有意回避中国在这方面的历史经验和现实经验，有选择性地遗忘了一些国家霸权扩张的反面经验。中国的发展，不走西方发达国家
依靠武力掠夺其他弱小民族来进行资本积累的历史道路，也不走苏联霸权主义、对外扩张的道路。我们要积极用理论和实践向世人进一步表明：和平发展道路，是我们永远不变的选择。
首先，这种选择具有深厚的中国优秀传统文化底蕴。上下五千年的中华文明一直崇尚“和为贵”，这一理念逐渐成为中国处理内政外交的哲学思想和行为准则。历史上的“丝绸之路”、“郑和下西洋”，就是中国古代和平外交的典范。从鸦片战争到新中国成立的百余年间，中华民族饱受战乱之苦，“己所不欲，勿施于人”，这更强化了我们对和平的向往和追求。其次，这种选择反映了我们党长期治国理政的经验。胡锦涛提出中国始终不渝走和平发展道路，是总结我们党长期治国理政经验得出的基本结论，是对我们党的三代中央领导集体关于和平发展重要战略思想的继承和发扬。再次，和平发展道路的选择，鉴照了一些国家霸权行径的历史教训，顺应了当今世界合作共赢的发展潮流。霸权不得人心，扩张必受惩罚，这是世界历史发展的基本经验。环顾当今世界，随着经济全球化、政治多极化、文化多元化的发展，国际社会发展的整体相关性和相互依存性日益加强，非赢即输的旧观念日渐式微，合作共赢的新理念渐成共识。
“中国将始终不渝走和平发展道路。”这是中国共产党人对世界的庄严承诺，是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择，也是对当前国际上种种别有用心的不利言论的有力回击。
3.掌握国际舆论主动权，进一步提升国家形象当前国际意识形态领域的斗争，在很大程度上表现为国际媒体间对舆论导向的争夺与控制。重视媒体宣传的作用，积极掌握舆论的主动权，是我国意识形态建设必须要高度重视的问题。首先，必须继续加大对外宣传的力度。“五四运动”以来，中外文化交流呈现出西学东渐有余、东学西渐不足的现象。有调查表明：近百年来西学中译与中学西译著作之比为100∶1，而外国人从中学西译著作中所了解的，又多半是八卦、算命、风水之类的东西。国外民众由于对中国知之不多、知之不切，因而极容易被别有用心的媒体误导。这就要求我们有针对性地加强对外宣传。其次，必须大力增强信息传播的管理能力。在信息时代，谁能够控制信息的传播，谁就拥有权力。当前西方更加重视利用现代信息技术加强对中国的意识形态渗透，我们更应高度重视新型网络安全工作，加强信息网络的硬件、软件和相关法制建设，并根据网络时代的传播特点，改进舆论宣传、监控、引导和管理工作，确保舆论主导权。再次，要调整舆论宣传的战略。我们要树立先声夺人的宣传理念，不仅要对境外各种误解、曲解乃至丑化中国的言论予以及时回应，而且要努力增强新闻报道的全面性、及时性、客观性，从而提高中国媒体的国际声望和国际竞争力，使之成为境内外普遍重视的新闻信息源。此外，还应该积极找寻诠释自身理念的恰当方式。中国的发展将伴随着中西之间长期的认知摩擦、碰撞、适应的过程，因此，善于向对方表达自身理念无疑是重要的。法国外交官魏柳南指出：很多中国人“在与西方人交流过程中，习惯直接用自己母语的话语方式表达思想，而没有考虑到用适合西方人的方式来表达”。这对我们是一种善意的提醒。应该说，中国政府近年比较注意这一点。北京奥运会申办、主办期间以及2011年1月胡锦涛访美期间，中国政府推出的国家形象片，受到外国民众的普遍好评。这种恰当的公共外交形式，对提升国家形象起到了很好的作用。4.集中精力促进发展，进一步夯实物质基础意识形态作为上层建筑的一部分，是反映和服务于一定的经济基础。当前一些西方势力加强针对我国意识形态的活动，主要目的在于遏制我国的发展和崛起，在于维护西方国家自身的利益。但这在很大程度上是我国不断取得的发展成就和不断提升的国际地位的一种反映，也可以说是我国尚不够发展、还不是真正的世界强国的一种反映。在多元化的国际社会中，我们不可能左右别人的思维，也不可能完全消除对我国不利的舆论，因此，应对的关键就在于增强对杂音、噪音的抗扰能力，紧紧抓住发展的重要战略机遇期，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，扎扎实实地做好我们自己的事情。如果我们真正能够将发展这篇大文章进一步做好，将强国之梦变为既成事实，同时又能坚持和平发展道路，国际社会中的各种不利言论自然会烟消云散。同时，只有将发展问题解决好，才能为促进民族团结、维护意识形态安全奠定可靠的经济基础。因此，当前要紧密结合边疆少数民族地区的实际，发挥边疆优势，突出民族特色，推动边疆少数民族地区经济社会又好又快发展。惟有如此，才能实现边疆巩固、经济繁荣、民族团结，从而彻底消除境外分裂势力在境内的影响，增强中华民族的凝聚力。总之，发展是硬道理。回应境外意识形态的各种挑战，离不开必要的物质基础，关键还是要靠发展。
篇八：意识形态不足的危害
意识形态工作总结3篇
4月22日，区委常委、宣传部长、总工会主席柳红梅带队到东湖街道调研意识形态工作。区委宣传部副部长李红文、区文明办主任范琼陪同调研。
调研采取看资料、听汇报和座谈的方式进行。街道党工委副书记、办事处主任童文军就如何围绕服务经济、提高人文素养开展意识形态工作进行汇报。他指出，意识形态工作是新形势下宣传思想工作的重要内容，要与中心工作相结合，与街道实际相结合，落实到具体行动中。就东湖而言，一是围绕服务经济中开展意识形态工作。通过抓学习、抓制度发挥“两核心一基础”(党委、党组织为核心，党员为基础)作用提高领导能力，凝聚干部思想;通过维护群众利益、召开群众代表会、打击制谣传谣，统一群众思想。二是在城镇化进程中围绕提高人的素养开展意识形态工作。通过发展集体经济增加党组织的战斗力;通过开展社区服务增强党组织的凝聚力。同时，指出在意识形态领域中存在的不足：一是部分党员干部对意识形态工作的重要性和必要性认识不足，自觉性不强。不能正确处理好经济工作和思想政治工作的辩证关系，没有做到与中心工作相结合;二是开展意识形态工作的方式方法滞后。部分基层党员干部年龄偏大、知识文化水平不高，习惯于传统工作方法，接受新事物较慢，运用新媒体开展群众思想文化工作存在缺陷;三是阵地建设与群众精神文化生活需求不相适应。现有的文化站、农家书屋设施落后，高素质文艺人才欠缺，经费来源有限，不能充分发挥宣传教育、引导群众的'作用。
东湖街道和路口镇负责宣传同志、社区和学校代表分别就如何开展意识形态工作进行了座谈发言。
在听完汇报和发言后，柳红梅对东湖和路口在开展意识形态工作中的做法进行了肯定，同时指出了存在的问题和下阶段工作重点。柳红梅强调，要从五个“紧紧抓住”方面做好意识形态工作：一是紧紧抓住政治担当这个主责。意识形态工作要实行痕迹管理，党委履行主体责任，党委书记履行第一责任，宣传战线同志履行直接责任，将意识形态工作纳入年度述职报告、纳入民主生活会内容、纳入年度考核;二是紧紧抓住思想政治工作这个主线。做好干部、党员群众、学校师生的学习教育工作;三是紧紧抓住公众服务这个着力点，做好服务群众工作;四是紧紧抓住阵地建设这个依托，强化理论阵地建设，借助传统媒体、自媒体扩大宣传方式;五是紧紧抓住核心价值观这个灵魂工作，通过开展文明素质提升工程、520邻里节、社区服务等工作，做好价值引领。
河海大学党委认真贯彻执行党的教育方针，不断强化组织意识、思想意识、阵地意识、创新意识、河海意识，牢牢掌握意识形态工作
的主导权。近年来，学校先后获得江苏省文明单位标兵、省高校思想政治教育工作先进集体、省学习型党组织建设工作先进单位、省高等学校和谐校园、省创先争优先进基层党组织等荣誉称号。我们的做法是：
一、强化“组织意识”，突出统筹协同的工作格局学校党委充分发挥统揽全局、协调各方的领导核心作用，建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、相关部处各负其责、二级单位贯彻实施”的意识形态工作机制。把举旗引路转化为明确规范、完善机制的各项政策，把守土尽责落实到政治把关、选人引才的具体工作上，做到了日常工作不松懈、重大问题不缺位、关键时刻不失语，上下联动，左右协同，齐抓共管，形成“大政工、大党建”的工作格局。二、强化“思想意识”，突出理想信念的根本地位学校党委始终把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入年度工作考核,不断将中国特色社会主义理论宣传教育引向深入。一是切实将校领导班子中心组学习制度、基层调研制度、专题研讨制度等落到实处，校领导每学期给师生党员上党课、做辅导报告，帮助师生解疑释惑、提升理论水平。二是统筹推进党政干部、思想政治理论课教师、哲学社会科学课教师、辅导员等骨干队伍建设，通过举办培训班及选送优秀骨干参加教育部、教育厅研修班等方式，着力提高干部教师研判政治情势、把握意识形态的能力。三是坚持意识形态工作与课堂教学相结合、与社会实践相结合、与理论研究相结合、与日常工作相结合，实现学习内容通俗化、联系实际具体化、方法手段科学化、保障措施制度化，增强师生对各种错误思潮的政治辨识力和自觉抵制力。三、强化“阵地意识”，突出主渠道的基础作用学校党委加强阵地建设，及时掌握新情况新动向，把好政治关。一是夯实课堂教学主阵地。大力提高思想政治理论课教师的业务素质，严格执行教师聘用、教学考核制度，思想政治理论课程的实践教学改革取得突出成效。二是加强网络教育新阵地。强化学校网络舆论引领者和先进文化传播者的角色定位，大力开展师生网络素养教育，改版了校园门户网站和新闻网，开通了官方微博，统筹推进网络建设、舆情监管和评论队伍建设，积极构筑师生获取信息、学习知识和交流思想的主流网络平台，确保用好管好守好网上舆论阵地。三是积极做好师生舆情的收集、梳理、分析和研判工作。在每学期开学之初、重大活动重要事件之中，通过个别交流、座谈会以及调查问卷等形式，做好师生思想动态调查摸底和教育引导工作。四、强化“创新意识”，突出润物化人的精神力量
学校党委高举中国特色社会主义伟大旗帜，用马克思主义和党的理论创新成果教育师生，用身边鲜活的典型人物、先进事迹引导师生，用富有特色的实践活动凝聚师生。一是组织开展主题教育活动，做到年年有主题、月月有活动、人人都参与、个个受教育。在“我的中国梦”主题教育活动中，学校将“我的中国梦”与理想信念教育、立德树人教育、校园文化建设、社会实践活动紧密结合，用“中国梦”统领“河海梦”、谱写“我的梦”。二是大力加强师德师风建设，树师德、铸师魂、正师风，学校涌现出了一大批师德高尚、治学严谨的先进典型。我校彭世彰教授用生命践行社会主义核心价值观，累倒在三尺讲台。他忠于教育事业、勇攀高峰的态度，执着追求、乐于奉献的精神，感召了师生，凝聚着力量，铸就了立德树人的时代楷模。省委教育工委追授彭世彰同志为“江苏省高等学校优秀共产党员”，《光明日报》连续刊发文章报道彭世彰教授的先进事迹,在社会上引起广泛反响。三是全面开展教育、管理、服务“三位一体”进宿舍，深入推进大学生思想政治教育进社团，积极组织校园科技节、文化艺术节等形式多样的活动，使德育、智育、体育、美育深入人心，让大学生在活动中受到潜移默化的影响和教育。
五、强化“河海意识”，突出爱国爱水的文化品牌学校成立之初，正是国难当头、水患成灾之时，“爱国主义”精神自此深植在河海近百年的根基之中。建国后，很多专家放弃海外优厚待遇，回国发展祖国水利事业，“无私奉献”精神成为“华水”时期的鲜明个性。改革开放后，河海从单科性院校发展成为以水利为特色的综合性大学，全面展现了“河润万物，海纳百川”的胸怀气魄。河海精神是学校发展之基、动力之源，学校党委着力加强文化建设，大力弘扬河海传统，营造出协同创新、团结奋进、健康和谐的校园氛围。一是形成特色校园文化品牌活动。自20xx年以来，我校大型团体操表演已形成河海特色，成为深入开展学校美育教育的重要载体。这项成果获得了教育部20xx年校园文化成果一等奖。二是创新大学生文化素质教育模式。20xx年以来，我校牵头，联合南航、南师、南医，共同建立了“国家大学生文化素质教育基地”，围绕多校共享互融的大学生文化素质教育思路，形成了“五大共享机制、四大工作平台、三条工作路径”的运行模式。三是以河海百年校庆为契机，启动“百年河海、百年辉煌”活动，秉承百年办学传统，总结凝练文化精髓，弘扬“献身、求实、负责”水利精神，积极构建全系统、多方位、立体化文化活动平台。为认真贯彻落实“保护合法、制止非法、打击犯罪、抵御极端思想渗透”的工作要求，进一步增强全体干部职工维护社会稳定和增进民族团结的能力，抵御宗教极端思想渗透确保社会稳定和长治久安，
我处积极开展抵御“瓦哈比”思想渗透工作。1、我处于4月25日上午召开了维稳工作会议，传达了住建局党
委关于做好近期维稳工作的一系列重要指示精神，进一步分析了我市维稳工作面临的严峻形势，对全处维稳工作进行了安排、部署，进一步强化措施，狠抓落实，严肃纪律，确保住建局各项维稳部署不折不扣地落到实处，确保我处绝对稳定，为实现全年稳定打下良好的基础。就进一步做好近期全处维稳工作，提出四点要求：1、深刻认识近期维稳工作形势。2、扎实推进维稳工作各项部署3、不断加强维稳工作组织领导。4、要坚守岗位、尽职尽责。
2、5月13日上午，我处积极开展了以“一反两讲”为主题的大声讨、大揭批活动。
3、我处于7月1日上午在处会议室开展“声讨6〃26恐怖事件”活动。
4、6月29日，我处召集全体干部职工开展抵制“瓦哈比”宗教极端思想渗透大会。全体干部职工进一步认清了什么是“瓦哈比”思想，深入揭批了“瓦哈比”思想的反动本质，及其宗教极端思想的社会危害性，为什么抵御“瓦哈比”思想的重大现实意义。
广大党员干部认清形势，加强自身学习，充分掌握相关知识，擦亮眼睛，明辨是非，站稳立场，坚决做到不信谣，不传谣，不盲从，不冲动，不参与，自觉与一切反动势力作坚决的斗争，共同维护民族团结和社会大局得稳定。进一步明确民族团结的重要性和团结稳定是福、动乱分裂是祸的道理，使全体干部职工提高抵御极端宗教思想的渗透能力
2、要求我处民族干部职工每人写份“三非承诺书”，并进行公示。3、长期开展抵御破坏祖国统一的思想渗透、严打严防宗教极端势力专项行动，开展政策宣讲、让每个干部职工都清楚了解分裂祖国统一的危害性，加强自身预防和抵制宗教极端的渗透，维护社会稳定，确保一方平安
篇九：意识形态不足的危害
当前党政官员的一些腐败现象严重危害了人民群众的利益已经极大地影响了党员干部在人民群众中的形象和威信使人民群众对党和社会主义事业失去信心进而在社会主义意识形态认同上摇摆不定从而严重影响社会主义意识形态的公信力吸引力和凝聚力威胁意识形态安全
意识形态安全
作者：胡博恒,方一琛,郑华,乐晓玲,刘晔,黄一帆,戴文迪,王永梅,郑雪玲,彭文博,高宇峰
【摘要】：粗体是我认为比较重要的，非粗体是帮（lun）助（wen）理（qiang）解（po）的（zheng）
【正文】：
一、什么是意识形态和意识形态安全。
意识形态的含义是伴随着马恩的历史唯物主义的创立而被科学地阐述。它指“一定社会的阶级、集团基于自身利益对现存社会关系自觉反映而形成的认知体系，由一定的政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等社会学说及观点所构成，反映了一定阶级或集团的利益取向和价值取向，并为其服务，成为其政治纲领、行为准则、价值取向、社会思想的理论依据”。
意识形态安全,就是指国家占统治地位的思想观念形态体系不受威胁、没有危险、免遭危害,能够维持正常生存和发展的一种相对稳
定与有序和谐的状态意识形态安全由社会指导思想安全、社会政治信仰安全、社会道
德秩序安全、民族精神安全等因素组成,或者由道德安全、政治信仰安全以及宗教信仰安全组成。
二、意识形态安全的重要性
意识形态是国家利益与国家安全的重要组成部分。它作为社会的“胶合剂”在社会各个领域中都具有巨大的指导作用。国家意识形态作为社会意识的一种，对社会存在的能动作用。确保了意识形态的安全，就能使得社会各界力量拧成一股绳，从而推动国家各项事业的发展。而意识形态安全阵地出了问题,就可能导致社会动乱。马克思讲：“一定的意识形式的解体足以使整个时代覆灭”（此处不妨来个马克思炫酷照）
意识形态与党的建设具有内在联系。马克思主义占指导地位的我国意识形态，为全体党员提供了共同的信仰和价值观念，是中国共产党维护团结、保持凝聚力和战斗力的法宝。因而，维护意识形态安全，共产党提高执政能力的根本要求，也是历史使命。
从国内形势来看,国家意识形态安全作为国家文化安全的重要组成部分,这部分的安全与否直接关系到国家文化安全,关系到国家软实力的建设。
三、意识形态安全所面临的问题
意识形态的安全，面临着来自外部和内部的双重挑战。从外部来看，问题主要有以下几点：1、西方意识形态扩张带来的压力早在19世纪上半叶，西方世界就开始了对共产主义的“围剿”。而时至今日，“和平演变”是西方敌对势力对社会主义国家的既定战略，进行意识形态领域的渗透则是“和平演变”的主要手段。西方敌对势力利用先进的网络通讯技术和语言霸权，对我国不断施行意识形态渗透。加之20世纪后半期西方议会民主制度在全球的扩展，使得我国的意识形态安全面临的形势更加严峻。尤其对于大学生来讲，先进的网络通讯技术极大地方便了他们的学习生活，但也使他们接触到了大量包含着西方意识形态的图书、杂志、报纸、网络、会议、电影等等，影响了他们的思想观念和意识形态。
（例（fang）子（gou））《2011年中国互联网网络安全态势报告》指出:2011年美国以9500多个IP地址控制中国境内885万台主机，有3300多个IP控制境内3400多家网站。目的不言而喻——传播自己的意识形态、价值观念，以实现对我国“不战而胜”、政治重构的战略意图。
2、经济全球化给中国意识形态安全带来的挑战。马克思指出:“支配着物质生产资料的阶级,同时也支配着精神资
料的生产。”当前，西方世界虽然遭遇了严重危机，但仍然是经济全球化的主导力量，因而西方的意识形态也必将在较长时间内对社会主义国家意识形态安全构成压力。西方国家试图通过继续巩固和扩大已在世界经济中获得的支配地位，促使作为其意识形态核心的价值观在更广泛的地区得到认可，进而建立起确保这种价值体系的政治制度系统（即西方资本主义政治制度）。
而对于接触新事物较多的青少年，尤其是大学生，西方的商品和文化产品的输入无疑对他们的生活方式、思维方式、行为方式、及价值观念造成了更大的侵蚀。
而意识形态安全面临的内部挑战也不容小视：3、各种社会思潮与马克思主义争夺阵地。
在当今的我国社会上，存在着各种反对马克思主义、反对中国特色社会主义、赞美资本主义的思潮企图与马克思主义争夺对中国思想文化的指导权和支配地位。
例如后现代主义、新自由主义、历史终结论、趋同论、普世价值论、民主社会主义等。这些思潮此起彼伏，层出不穷，无疑对主流意识形态造成了冲击。
在这场冲击当中，广大青年学生具有强烈的求知欲，同时，加之
其对各种思潮的辨别能力不强，往往会受到诱导，更容易陷入错误思想的泥潭。（注释，不妨讲下耍帅）马克思主义主张把握事物的本质和规律；“后现代主义”和“新自由主义”否定本质和规律的存在。
马克思主义揭示社会主义代替资本主义是客观规律；“历史终结论”则狂言资本主义代替社会主义才是规律。
“趋同论”鼓吹技术决定论而否定社会主义代替资本主义的历史必然性。
马克思主义揭露资本主义的民主、自由、宪政和意识形态的欺骗性与虚伪性；“普世价值论”则竭力美化资本主义的民主、自由、宪政,宣称其是值得人类普遍遵循的最终价值。
民主社会主义，攻击科学社会主义是“乌托邦”,主张维护或复辟资本主义制度,实行所谓“价值社会主义”。）
4、党政干部队伍中很多人的理论水平不足相当多数量的党政干部虽然读过马克思主义专著，学习过中国特
色社会主义理论体系，但仅仅是讲讲白话，写写文件，并未形成自己的价值观和方法论。有些干部只重视GDP的增长，忽视意识形态的建设。
（小例（che）子（dan））有些人生怕坚持马克思主义的意识形态影响外资的引进、贸易的增长和自己官职的升迁，采取“淡化意识形态”的做法。这本无可厚非，但是有些人将之上升到思想政治取向的
高度，认为这就是国家的意识形态政策，这无形中就放纵了西方对我国意识形态的渗透。5、党内的消极腐败现象严重消解人民群众对社会主义意识形态的认
同度。中国共产党作为执政党，党内的消极腐败现象，更容易成为全社
会关注的热点。当前党政官员的一些腐败现象严重危害了人民群众的利益，，已经极大地影响了党员干部在人民群众中的形象和威信，，使人民群众对党和社会主义事业失去信心，，进而在社会主义意识形态认同上摇摆不定，，从而严重影响社会主义意识形态的公信力、吸引力和凝聚力，威胁意识形态安全。（此处不妨用箭头一步步推出的模式，当然觉得困难的话就算了）6、高校意识形态建设存在突出问题
高校意识形态建设存在一些突出问题,关乎能否坚持社会主义方向。
高校教育现今存在一种盲目引进、迷信和重用西方文科教材和洋学者、洋学说的现象。一些学校在政治学、经济学、管理学、社会学等学科课程中，完全采用西方的政治经济学，而对马克思主义政治经济学弃而不用，
（例（luan）子（ru））中国教育部长袁贵仁表示，中国重点高校必须对外国原版教材使用情况进行摸底。媒体报道称，教育部本月初向高校下发调查问卷。各高校须详细填报境外原版教材使用的详细情况，包括使用境外原版教材的课程门数、获取途径，以及在这些课程中使
用境外原版教材的重要性。包括重点大学和高等职业学院在内的北京几所高校被要求参与
此项调查。陕西、湖北、福建、安徽、天津、海南和吉林等地高校也被要求完成调查问卷。
新闻传播学、法学、经济学、政治学、社会学、哲学、历史学、管理会计学等广泛使用境外原版教材和翻译版境外教材的专业是此次调查的重点。
教育部长1月表示，将加强对传播西方价值观的西方原版教材的使用管理，决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现，决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延。同时也要加强对马克思主义和中国特色社会主义的宣传和教育，确保这些价值观进入学生们的头脑。（这个例子搞的时候千万不要把这段话都贴到PPT上啊，那就爆炸了）
同时，高校存在轻视社会主义理论教育或对意识形态采取完全不作为的状况，甚至有教师在公共政治理论课上鼓吹西方思想，诋毁中国社会制度。
在这样的情况下，许多大学生的共产主义理想信念发生动摇：许多人追求金钱、贪图享乐、是非观念淡薄、社会责任感缺乏、正义感和诚信度下降价值观上主张极端个人主义；甚至宣扬资产阶级自由化的思想言论，怀疑甚至否定中国共产党的领导。
（放呲（si）必（bi）中国）
而就我们大学生的来说，意识形态问题的确十分堪忧。很多大学生的产主义理想信念发生动摇：追求金钱、贪图享乐、
是非观念淡薄、社会责任感缺乏、正义感和诚信度下降；受到西方“自由化”影响，散布与四项基本原则相违背、宣扬资产阶级自由化的思想言论；怀疑甚至否定中国共产党的领导；提出取消马克思主义的指导地位，主张搞指导思想的多元化；在价值观上主张极端个人主义等。
造成这种现象的原因显而易见：一是广大青年学生具有强烈的求知欲，同时，加之其对各种思潮的辨别能力不强，往往会受到诱导，而陷入错误思想的泥潭。（在我国此类事件曾经出现过，以后也不能确定不会再发生）二是经济全球化的加快和国际间普遍交往的日益紧密，西方国家依仗其科技经济的实力，强行宣扬西方的社会制度并散布“西方文化中心论”。使发展中国家的一些人特别是很多年轻人的生活方式、思维方式、行为方式、价值观念不断受到侵蚀，此外，科技的突飞猛进造就了互联网技术和大众传媒的飞速发展。网络的高速传播和海量信息，为青少年学习和获得信息开辟了新的渠道，但西方国家也通过图书、杂志、报纸、网络、会议、电影等等，大量将西方意识形态输入中国，影响着青少年，尤其是大学生的思想观念的形成。
蓝色和紫色的部分其实是重复的——大学生部分。大学生的部分究竟是穿插到各项问题之中，还是单列，你们看吧。（你们不妨从颜色猜猜我更倾向于哪个）
四、维护意识形态安全的对策1、意识形态的工作要从意识形态的领域做起
其一，便是要牢固确立马克思主义在中国意识形态领域的指导地位，巩固中国特色社会主义核心价值体系的主流意识形态地位。
大力推进社会主义核心价值体系建设，在中国特色社会主义建设进程中坚持落实科学社会主义原则，让社会主义核心价值观深人人心。同时要发挥主流媒体的骨干作用不断扩大正确思想和正能量的影响力。
其二，要坚决揭露和批判与中国特色社会主义“争天下”的各类思潮。
社会转型期必然也是社会意识形态的活跃期和问题突发期，而当今中国社会上涌动的各种思潮，其核心都是对四项基本原则的否定。要坚持举红旗，坚持中国特色社会主义道路，就要揭露和批判错误思潮。当然，同时也要指出某些思潮中可以批判借鉴为我所用的内容。
其三，要持之以恒地推行意识形态的创新。创新是一个民族发展的不竭动力，也是维护主流意识形态安全、避免思想危机的有力杠杆。
改革开放后的中国，主流意识形态之所以有力量，就在于我们党
创立了中国特色社会主义理论体系。只有持续创新，才能使中国特色社会主义理论体系不断散发光彩。
（例（lang）子(jiang））在苏联改革的前期，苏联共产党没有能够在工业化、城市化以及时代更替的过程中,为巩固苏联社会、保持政治体系的领导权而建立一个新的思想基础——即没有进行意识形态的创新。而后来的戈尔巴乔夫的新思维，则又背离了马克思主义的指导和科学社会主义。
2、意识形态安全的保证要以构筑社会主义强大的“社会存在”为基石。
仅仅在理论上构建社会主义意识形态是不够的。要坚定不移地推进中国特色社会主义的伟大实践，切实把中国意识形态安全建立在富强、民主、文明、和谐和可持续发展的社会主义社会基础之上。
其一，解放和发展生产力.。要坚持和完善社会主义经济制度，夯实意识形态安全的经济基础，大力解放和发展中国社会主义生产力。这样才能为中国意识形态安全奠定坚实的经济基础。
其二，坚持和完善中国特色社会主义民主政治制度。坚持和完善中国特色社会主义民主政治制度,主要是坚持和完善中国共产党的领导、人民代表大会制度、中国特色的多党合作和政治协商制度以及基层民主制度，才能筑牢意识形态安全的政治基础。
其三、发展和繁荣中国特色社会主义文化,增强国际传播能力,把
意识形态安全建立在深厚的文化底蕴和丰富多彩健康的大众文化基础之上。
其四、加强中国特色社会主义生态文明建设,为意识形态安全建设提供生态文明基础。
3、意识形态安全的维护要加强民众的对社会主义意识形态的政治认同度。
有道是得民心者得天下。要确保意识形态安全，就要让民众真正认可，认同主流意识形态。
（1）以民生富裕引领对主流意识形态的认同。
“一种意识形态，如果它不符合人们的利益和经验，就决不会成为这些人的意识形态。——奥塔.希克”（可以做旁白）
主流意识形态要让大多数民众认同，它就必须要给民众带来实实在在的利益。
意识形态的生命力和活力来源于对现实利益关系的及时回应和正确表达。意识形态能否得到人们的认同不在于其理论本身如何完美，逻辑多么严密，而在于其能否准确表达及实现人们的利益诉求。
因此，中国共产党始终要坚持以人为本，从解决群众最迫切、最关注的利益诉求入手，始终关注民生，不断改善民生和切实保障民生，才能从根本上使民众认同主流意识形态。
（2）以社会公正引导主流意识形态认同。
“一个意识形态的感召力来自它的表达方面，也就是使其信徒能
够表达自己的要求和愿望的能力。——戴维.伊斯顿”（可以做旁白）一个意识形态能否获得民心另一个重要因素是否契合大众的心
理或精神需求。而在正义制度的框架下生活的人们就能够获得一种充分的正义
感，以使他们能够持续地忠诚于该制度。只有当人们相信制度公平的时候，民众才会准备并愿意履行他们在社会安排中所应负的责任。
因此，我们必须完善法律，坚持依法治国，建设一个充满公平正义的社会。
（3）以增强民众对党的信任。
“民以吏为师——中国俗语”（可以做旁白）民众对党的信任是中国特色社会主义被认同的前提条件。对于大多数普通群众来讲，他们对马克思主义的接受和相信并不是严格意义上的信仰，而更多的是一种社会性的信任和信赖，这种信任和信赖是源于对党员干部的信任。党员干部的一言一行、一举一动，对其他社会成员有着较强的示范作用，很大程度上影响着人民群众对
主流意识形态的态度。
在当今社会转型时期，党内干部的腐败问题严重败坏了党的形象，已经成为影响我国民众政治认同的主要障碍。只有大力惩治腐败和纯洁党的队伍，不断增强党的威信，大多数民众才会拥护和支持中国共产党，从而认同党所倡导的社会主义意识形态。
还要不要单独加大学生意识形态安全的部分，我感觉再加就重复
了，前面都有了。
（最后不妨放个《五星红旗》或者《苏维埃进行曲》或者你们觉得其他的好的）
篇十：意识形态不足的危害
意识形态领域风险点排查情况报告三篇
意识形态领域风险点排查情况报告1
按照XXX要求,XX党委现将意识形态风险隐患排查报告如下:
一、基本情况
(一)继续加强对意识形态的领导。
成立意识形态领域风险隐患全方位排查集中和整治工作领导
小组,明确职能职责,落实人员责任,加强学习教育,引导全体干部
职工要充分认识开展风险隐患全面排查和集中整治的重要意义,建立
意识形态工作长效机制,即查即改,不留死角,不留盲区,彻底解决
将风险隐患消除在萌芽状态。领导小组严格履职尽责,对排查发现的
结构性问题,狠抓整改。对工作不落实,排查整治不力,敷衍作假的,进行通报批评;对发生责任事故的,严格追责问责。
(二)隐患排查情况。
一是严格党员干部纪律纪律约束。加强对全体干部职工特别
是党员干部的管理和教育,教育党员干部严守政治和政治规矩,带头
抵制生活中、朋友圈的各类谣言,严禁在手机朋友圈造谣传谣,对在
公共场合中发表同中央精神相违背的言论,非议党的理论和路线方针
政策及重大决策部署,散布传播政治谣言的党员干部依法严肃查处。
四是管制好信息发布审核关。加强对意识形态领域各类发布
信息复核的审核和把关,及时发现问题和隐患,切实把控好“出口关”。
(三)总体评价
总体判断,XX能够深入学习领会XXX精神,坚决贯彻落实XX
关于意识形态工作的决策署,强化意识形态主体责任,加强意识形态阵
地项目管理,维护网络意识形态安全,深入分析研判意识形态领域形势。通过对意识形态法西斯主义责任制落实情况分析认为,目前意识形态领
域形势总体向上向好,意识形态工作责任制落实比较到位。党委对意识
形态组织工作领导坚强有力,中心组学习、社会主义核心价值观践行
和推广、网上舆论阵地管控、对外宣传和基层文化阵地建设、弘扬主
旋律、传播正能量等意识形态其他工作领域取得明显民族主义成效。
二、存在问题
个别部门、人员对意识形态极权主义工作极端重要性认识不足。有些人认为意识形态工作离我们距离,无需操心;有些领导干部忽
视了意识形态工作的法西斯主义协调发展,在理论武装、干部教育等
各方面投入不足,把大量的时间、人力、物力、财力投入到业务工作
中会,在意识形态方面的投入较少;管理不到位,不善于研究解决意识
形态领域出现的新问题、新现象。
三、改进措施
(一)勇于担责,补齐责任短板
要“高处”发力。全面贯彻落实《党委意识形态基层工作责
任制政治路线实施细则》,建立同心同向、同频共振的其他工作格局。
(二)夯实基础,补齐保障短板
要加强制度建设,推动已有规章制度落细落小落实,确保意
识形态教育工作有章可循、有规可依、高效落实。要配齐配强宣传委员、宣传干事,加大培训力度,通过全员轮训、专项进修等方式,提
高基层宣传干部管理业务宣导素养。
(三)精准施策,补齐工作短板
要注重长效。坚持制定年度工作思路,明确目标任务,确保各项组织工作张弛有度、有的方矢。进一步细化工作责任,将思想阵地的管理,文化阵地的拓展、网络工事的维护等工作,以具体项目形式加以细化落实。要注重创新。要创新理念,确立宣传是生产力、文化是软实力、舆论是推动力的思想,努力以宣传工作新成效助推社会经济新发展。要注重考核。在加强年度考核的同时,要把对意识形态工作责任制的落实纳入到执法监督日常监督中,跟其他着重工作一起通报点评。
意识形态领域风险点排查情况报告2
根据《县委教育工委跟帖市委教育工委关于在全县教育系统开展意识形态领域系统性风险点排查化解工作的通知》要求,现将我校开展意识形态领域风险点排查化解工作情况汇报如下:
一、认真组织机构实施风险点排查基层工作化解工作
1.及时传达,全面部署
在收到《县委教育工委市委教育工委关于在全县教育系统开展意识形态领域风险点排查化解有界工作的通知》后,学校党支部立即急忙召开支部委员会议,传达通知精神,认真学习《党委(党组)科学管理意识形态工作责任制实施细则》及我省《实施细则》要求。通过讨论,全面部署政治体制领域风险点排查化解工作。
2.健全责任体系,明晰责任清单
阿鲁埃县学校成立意识形态其他工作领导小组,由学校党支部书记周陈平担任组长,具体分管意识形态基层工作;安排办公室一名工作人员按照县委的要求,兼职网络评论员,适时开展网路上正面宣传宣传引导。进一步强化党管意识形态工作责任。
3.全面梳理,排查隐患
坚持问题导向,逐项对照中央《实施办法》和省《实施细则》要求,参照《风险排查参照清单》,将工作中可能出现出现的各项风
险点全面梳理。预备学校各部门对照要求和部门负责人清单,全面意
识形态排查学校意识形态工作风险隐患,认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面,深入查找普遍存在问题和不足。整改意
见在对本部门意识形态工作获证自查的基础上,形成部门风险两点点
清单及书面报告。对全校各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底的
清查,严格落实管理管理职责,有效保证排查不留死角,不走过场。
二、排查中会发现的风险问题及应对举措
风险问题2:虽能按要求面向师生利用多渠道多方位开展爱国主义教育、集体主义教育、思想政治教育等,但未有达到理想要求,
具体表现在部分教职员工在思想上容易受到社会不良现象的影响而产
中生认识不到位与偏差;部分教师在平时工作科研工作中重文轻德,德
育工作觉悟谈化,有随意弊端挤占德育时长的现象;部分学生等受家庭
等多方面因素的影响,没有形成良好的世界观,缺乏明辨是非的能力。
风险问题4:教学对教师课堂教学管理监督不严,课堂上所出
现不当言论。
应对举措:(1)加强教学常规检查。继续依照《如东县小学教
师备课10条要求》、《如东县小学教师教员解题补充要求》和《各学
科个性化的备课要求》对教师的备课情况进行定期检查与学员不定期
抽查,包括对执行课程计划的基本情况、教研组教师备课笔记撰写、
课堂教学常规、作业的布置与阅卷、参加各种教研活动情况、听课评
课等方面,确保中小学教育教学高质量运作。(2)加大巡课力度。由校
长室成员和中层正职行政人员领衔,每周加大巡课的频率,了解报请
老师教学规范。(3)强化行政听课。每学期深入开展不少于10次的集
中听课,听课情况由校长在全体处处长教师会议或学科主任在学科组
活动上进行通报。对于课堂教学不过关的同志将教学对其采取跟踪听课、持续听课,直到合格为止。确保听课人员与人文科学的覆盖面,
确保听课活动能有效促进教师的日常教育教学,将不当言论消灭在萌芽。(4)树立榜样力量。通过讲述爱生小故事,教师英雄事迹讲演,骨
干教师授牌引领等活动,营造风清气正的实小教学好生态。
风险问题5:对学生社团的管理松散,有被不法分子利用不良
行为借以传播不良信息和发展非法组织成员的可能。
应对举措:(1)加强学生社团管理。学校社团全部在校内,日
常活动时,我们加强管理与考核,总体活动效果较好,不少社团成员
中在各县比赛中获奖,受表彰。(2)增强家校联系。教育学生、要求家
长杜绝孩子参加社会上非法办学培养人才机构、学吧、社会团体等组
织的一切活动,保证每个孩子阳光、健康、快乐成长。
风险问题6:对所管理的网站、新媒体、橱窗、论坛等舆论阵
地的建设与管控不严,可能出现发布、传播不实、误解甚至反动言论
信息的污辱情况,造成不良影响。
应对举措:校园网主要设备和系统由网络信息中心负责维护
管理。(1)加强制度审核,规范程序操作。学校成立信息安全领导小组,组长由教会学校法人担任,负责校园内的网络安全和信息安全管理工作,加强定期对学校网络用户广告主进行有关信息安全和网络安全教
育并对上网信息成功进行审查和监控。所有上网用户必须遵守国家有
关法律、法规,严格执行安全保密制度,并对所提供服务的信息负责。不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的
活动。网络管理员负责全校网络及信息的安全工作,建立定期及网络
事故随时报告制度,及时解决灾害和问题。校园网服务器发生案件、
遭到黑客攻击后,党委必须及时备案并通过学校网络中心向教育局信
息中心报告。校园网站独立应用程序,安装网络版监控和防范不良信
息的过滤软件系统,监控日志最少保存半年。(2)原始数据发布严格审核,专人发布。校园网中对外发布信息的网站必须按有关规定办理ICP备案。发布信息必须经审核程序,由负责人签署意见后再由信息员发布。各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有,网络中心对用户口令保密,不得向任何单位和个人提供这些信息。(3)加强通讯设备监控及使用。校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保护措施。未予校园网络中心同意,一律将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。装有涉密资料、重要数据、财务数据的电脑要与网络实行物理隔离。保护校园网的设备和线路。任何人不得更改IP及网络设置。禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。校园网擅自用户不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等贩毒。
风险问题7:未能有效开展专题研究队伍和学生的思想状况,思想政治工作和维护稳定工作落实均衡不到位,不能及时、准确地预判把握师生员工思想动态和倾向性、苗头性问题。
应对举措:进一步加强思政社会公德教育,把教职工的思想政治工作放在首位,坚持鲜明的政治导向,引导教师充分了解党情、国情、社情、民情,提高认识,形成共识;深入教职工中,开展谈心谈话,了解教师的思绪想法,关心教师。
风险问题8:对报告会、研讨会、讲座、论坛等管理不够严,存在有发表否定党的领导、攻击中国特色时代特征社会主义制度言论的可能。
风险问题9:对中外合作办学、各类学术交流活动的监管学术交流不够严格,有出现不良思想传播的风险。
风险问题10:对各式重点人教育转化效果研究重点不明显、监督管控组织工作不够到位。
应对举措:建立研究重点人员监管台账,建立“一对一对”
联系人制度和回访制度,对研究重点人员进行监督、管控教育,及时
处置出现的问题,并记录在册。
风险问题11:对于师生个人可能出现的散发、邮寄反动宣传品,利用电话、QQ、博客、微博、微信、电子邮件、手机短信等发布(转发)不良信息,动摇师生政治信仰的违法行为的市场监管背弃不够
到位。
应对举措:防治建立预防不良信息传播制度、不良信息传播
处理流程和传播不良不良行为科学计算办法。教师传播不良信息的,
实行师德师风一票否决制,并记入个人师德档案,如涉嫌假冒伪劣的,将藏身之处移交公安机关,绝不姑息。
三、今后工作思路
1.高度重视学校全体人员意识形态组织工作,落实团委党支
部政治理念工作责任制,紧紧抓住把握好正确的政治方向,牢牢掌握
教育系统意识形态工作领导权。明确要求党支部领导班子对意识形态
工作负主体,党支部书记是第一责任人,支部其他成员根据工作分工,按照“一岗双责”要求,主抓分管部门的意识形态工作,对职责范围
内的意识形态工作负领导责任。
2.组织班子成员认真学习习近平总书记2022年10月5日关
于意识形态工作的重要批示精神,认真组织学习最高层、省及县意识
形态工作文件,学习贯彻上级关于意识形态的决策部署及指示要求做
好意识形态阵地的管理,避免出现违纪违规行为的发生。
3.加强正面宣传,加强师德师风建设。组织多样化多样的舆
论宣传,树立楷模,塑造正确的意识形态价值观和舆论导向,以宣传
工作促发展,提高全体教职工的思想高度,更好地履职尽责。
意识形态领域风险点排查情况报告3
为进一步切实加强和意识形态改进新形势下学校意识形态工作,明确学校和二级单位甲等领导班子、领导干部的意识形态工作责任,推进两级党委切实担负起全面从严治党主体责任,学校党委决定全面开展排查二级单位意识形态风险点工作。请各单位对照工作责任和《武汉纺织大学意识形态工作风险排查参照点》(附件2),根据本单位实际,全面梳理排查意识形态工作风险点,汇总本单位意识形态工作情况并如实填报。现就开展好这两项工作通知如下表所示如下:
一、各二级单位党组织是本单位其二意识形态工作的责任主体,书记是第四责任人。其主要承担的政治路线工作责任是:
1、坚持正确的政治方向。
2、加强对意识形态工作的统一领导。
3、分析研判意识形态检视领域情况。
4、加强课堂教育教学的管理。
5、加强思想舆论阵地建设和管理
6、加强校园网络阵地建设火力点和管理。
7、加强加强学术交流与项目奖金运营管理。
8、加强校园文化建设与管理。
9、加强民族宗教工作和非政府组织管理。
10、进一步提高师生思想政治工作。
11、加大加强意识形态教育工作队伍建设。
12、领导、组织对意识形态领域难题重大问题的处置。
二、工作要求
1.请代各二级单位认真梳理两点排查意识形态工作风险点,排查情况经党政联席会研究通过后填写《武汉纺织情况大学二级单位意识形态工作风险排查情况汇总表》》(附件1),纸质版经党委(党总支、直属党支部)书记写明盖章后于7月3日10:00以前日报党委宣传部(行政楼503室),电子档发送至***********.cn。
2.各职能部门排查结束后,应对本单位存在的意识形态风险进行全面细致的分析和总结,明确直接责任人、主要包括责任人和第一责任人,制定切实可行的应对举措。
3.根据《武汉纺织大学意识形态组织工作责任制实施细则》要求,对本单位发现的意识形态领域问题隐瞒不报、迟报漏报、不予重视、不予处置的难以获得组织处理和纪律处分。
篇十一：意识形态不足的危害
P> 意识形态安全作者：胡博恒,方一琛,郑华,乐晓玲,刘晔,黄一帆,戴文迪,王永梅,郑雪玲,彭文博,高宇峰
【摘要】：粗体是我认为比较重要的，非粗体是帮（lun）助（wen）理（qiang）解（po）的（zheng）
【正文】：
一、什么是意识形态和意识形态安全。
意识形态的含义是伴随着马恩的历史唯物主义的创立而被科学地阐述。它指“一定社会的阶级、集团基于自身利益对现存社会关系自觉反映而形成的认知体系，由一定的政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等社会学说及观点所构成，反映了一定阶级或集团的利益取向和价值取向，并为其服务，成为其政治纲领、行为准则、价值取向、社会思想的理论依据”。
意识形态安全,就是指国家占统治地位的思想观念形态体系不受威胁、没有危险、免遭危害,能够维持正常生存和发展的一种相对稳
定与有序和谐的状态意识形态安全由社会指导思想安全、社会政治信仰安全、社会道
德秩序安全、民族精神安全等因素组成,或者由道德安全、政治信仰安全以及宗教信仰安全组成。
二、意识形态安全的重要性
意识形态是国家利益与国家安全的重要组成部分。它作为社会的“胶合剂”在社会各个领域中都具有巨大的指导作用。国家意识形态作为社会意识的一种，对社会存在的能动作用。确保了意识形态的安全，就能使得社会各界力量拧成一股绳，从而推动国家各项事业的发展。而意识形态安全阵地出了问题,就可能导致社会动乱。马克思讲：“一定的意识形式的解体足以使整个时代覆灭”（此处不妨来个马克思炫酷照）
意识形态与党的建设具有内在联系。马克思主义占指导地位的我国意识形态，为全体党员提供了共同的信仰和价值观念，是中国共产党维护团结、保持凝聚力和战斗力的法宝。因而，维护意识形态安全，共产党提高执政能力的根本要求，也是历史使命。
从国内形势来看,国家意识形态安全作为国家文化安全的重要组成部分,这部分的安全与否直接关系到国家文化安全,关系到国家软实力的建设。
三、意识形态安全所面临的问题
意识形态的安全，面临着来自外部和内部的双重挑战。从外部来看，问题主要有以下几点：1、西方意识形态扩张带来的压力早在19世纪上半叶，西方世界就开始了对共产主义的“围剿”。而时至今日，“和平演变”是西方敌对势力对社会主义国家的既定战略，进行意识形态领域的渗透则是“和平演变”的主要手段。西方敌对势力利用先进的网络通讯技术和语言霸权，对我国不断施行意识形态渗透。加之20世纪后半期西方议会民主制度在全球的扩展，使得我国的意识形态安全面临的形势更加严峻。尤其对于大学生来讲，先进的网络通讯技术极大地方便了他们的学习生活，但也使他们接触到了大量包含着西方意识形态的图书、杂志、报纸、网络、会议、电影等等，影响了他们的思想观念和意识形态。
（例（fang）子（gou））《2011年中国互联网网络安全态势报告》指出:2011年美国以9500多个IP地址控制中国境内885万台主机，有3300多个IP控制境内3400多家网站。目的不言而喻——传播自己的意识形态、价值观念，以实现对我国“不战而胜”、政治重构的战略意图。
2、经济全球化给中国意识形态安全带来的挑战。马克思指出:“支配着物质生产资料的阶级,同时也支配着精神资
料的生产。”当前，西方世界虽然遭遇了严重危机，但仍然是经济全球化的主导力量，因而西方的意识形态也必将在较长时间内对社会主义国家意识形态安全构成压力。西方国家试图通过继续巩固和扩大已在世界经济中获得的支配地位，促使作为其意识形态核心的价值观在更广泛的地区得到认可，进而建立起确保这种价值体系的政治制度系统（即西方资本主义政治制度）。
而对于接触新事物较多的青少年，尤其是大学生，西方的商品和文化产品的输入无疑对他们的生活方式、思维方式、行为方式、及价值观念造成了更大的侵蚀。
而意识形态安全面临的内部挑战也不容小视：3、各种社会思潮与马克思主义争夺阵地。
在当今的我国社会上，存在着各种反对马克思主义、反对中国特色社会主义、赞美资本主义的思潮企图与马克思主义争夺对中国思想文化的指导权和支配地位。
例如后现代主义、新自由主义、历史终结论、趋同论、普世价值论、民主社会主义等。这些思潮此起彼伏，层出不穷，无疑对主流意识形态造成了冲击。
在这场冲击当中，广大青年学生具有强烈的求知欲，同时，加之
其对各种思潮的辨别能力不强，往往会受到诱导，更容易陷入错误思想的泥潭。（注释，不妨讲下耍帅）马克思主义主张把握事物的本质和规律；“后现代主义”和“新自由主义”否定本质和规律的存在。
马克思主义揭示社会主义代替资本主义是客观规律；“历史终结论”则狂言资本主义代替社会主义才是规律。
“趋同论”鼓吹技术决定论而否定社会主义代替资本主义的历史必然性。
马克思主义揭露资本主义的民主、自由、宪政和意识形态的欺骗性与虚伪性；“普世价值论”则竭力美化资本主义的民主、自由、宪政,宣称其是值得人类普遍遵循的最终价值。
民主社会主义，攻击科学社会主义是“乌托邦”,主张维护或复辟资本主义制度,实行所谓“价值社会主义”。）
4、党政干部队伍中很多人的理论水平不足相当多数量的党政干部虽然读过马克思主义专著，学习过中国特
色社会主义理论体系，但仅仅是讲讲白话，写写文件，并未形成自己的价值观和方法论。有些干部只重视GDP的增长，忽视意识形态的建设。
（小例（che）子（dan））有些人生怕坚持马克思主义的意识形态影响外资的引进、贸易的增长和自己官职的升迁，采取“淡化意识形态”的做法。这本无可厚非，但是有些人将之上升到思想政治取向的
高度，认为这就是国家的意识形态政策，这无形中就放纵了西方对我国意识形态的渗透。5、党内的消极腐败现象严重消解人民群众对社会主义意识形态的认
同度。中国共产党作为执政党，党内的消极腐败现象，更容易成为全社
会关注的热点。当前党政官员的一些腐败现象严重危害了人民群众的利益，，已经极大地影响了党员干部在人民群众中的形象和威信，，使人民群众对党和社会主义事业失去信心，，进而在社会主义意识形态认同上摇摆不定，，从而严重影响社会主义意识形态的公信力、吸引力和凝聚力，威胁意识形态安全。（此处不妨用箭头一步步推出的模式，当然觉得困难的话就算了）6、高校意识形态建设存在突出问题
高校意识形态建设存在一些突出问题,关乎能否坚持社会主义方向。
高校教育现今存在一种盲目引进、迷信和重用西方文科教材和洋学者、洋学说的现象。一些学校在政治学、经济学、管理学、社会学等学科课程中，完全采用西方的政治经济学，而对马克思主义政治经济学弃而不用，
（例（luan）子（ru））中国教育部长袁贵仁表示，中国重点高校必须对外国原版教材使用情况进行摸底。媒体报道称，教育部本月初向高校下发调查问卷。各高校须详细填报境外原版教材使用的详细情况，包括使用境外原版教材的课程门数、获取途径，以及在这些课程中使
用境外原版教材的重要性。包括重点大学和高等职业学院在内的北京几所高校被要求参与
此项调查。陕西、湖北、福建、安徽、天津、海南和吉林等地高校也被要求完成调查问卷。
新闻传播学、法学、经济学、政治学、社会学、哲学、历史学、管理会计学等广泛使用境外原版教材和翻译版境外教材的专业是此次调查的重点。
教育部长1月表示，将加强对传播西方价值观的西方原版教材的使用管理，决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现，决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延。同时也要加强对马克思主义和中国特色社会主义的宣传和教育，确保这些价值观进入学生们的头脑。（这个例子搞的时候千万不要把这段话都贴到PPT上啊，那就爆炸了）
同时，高校存在轻视社会主义理论教育或对意识形态采取完全不作为的状况，甚至有教师在公共政治理论课上鼓吹西方思想，诋毁中国社会制度。
在这样的情况下，许多大学生的共产主义理想信念发生动摇：许多人追求金钱、贪图享乐、是非观念淡薄、社会责任感缺乏、正义感和诚信度下降价值观上主张极端个人主义；甚至宣扬资产阶级自由化的思想言论，怀疑甚至否定中国共产党的领导。
（放呲（si）必（bi）中国）
而就我们大学生的来说，意识形态问题的确十分堪忧。很多大学生的产主义理想信念发生动摇：追求金钱、贪图享乐、
是非观念淡薄、社会责任感缺乏、正义感和诚信度下降；受到西方“自由化”影响，散布与四项基本原则相违背、宣扬资产阶级自由化的思想言论；怀疑甚至否定中国共产党的领导；提出取消马克思主义的指导地位，主张搞指导思想的多元化；在价值观上主张极端个人主义等。
造成这种现象的原因显而易见：一是广大青年学生具有强烈的求知欲，同时，加之其对各种思潮的辨别能力不强，往往会受到诱导，而陷入错误思想的泥潭。（在我国此类事件曾经出现过，以后也不能确定不会再发生）二是经济全球化的加快和国际间普遍交往的日益紧密，西方国家依仗其科技经济的实力，强行宣扬西方的社会制度并散布“西方文化中心论”。使发展中国家的一些人特别是很多年轻人的生活方式、思维方式、行为方式、价值观念不断受到侵蚀，此外，科技的突飞猛进造就了互联网技术和大众传媒的飞速发展。网络的高速传播和海量信息，为青少年学习和获得信息开辟了新的渠道，但西方国家也通过图书、杂志、报纸、网络、会议、电影等等，大量将西方意识形态输入中国，影响着青少年，尤其是大学生的思想观念的形成。
蓝色和紫色的部分其实是重复的——大学生部分。大学生的部分究竟是穿插到各项问题之中，还是单列，你们看吧。（你们不妨从颜色猜猜我更倾向于哪个）
四、维护意识形态安全的对策1、意识形态的工作要从意识形态的领域做起
其一，便是要牢固确立马克思主义在中国意识形态领域的指导地位，巩固中国特色社会主义核心价值体系的主流意识形态地位。
大力推进社会主义核心价值体系建设，在中国特色社会主义建设进程中坚持落实科学社会主义原则，让社会主义核心价值观深人人心。同时要发挥主流媒体的骨干作用不断扩大正确思想和正能量的影响力。
其二，要坚决揭露和批判与中国特色社会主义“争天下”的各类思潮。
社会转型期必然也是社会意识形态的活跃期和问题突发期，而当今中国社会上涌动的各种思潮，其核心都是对四项基本原则的否定。要坚持举红旗，坚持中国特色社会主义道路，就要揭露和批判错误思潮。当然，同时也要指出某些思潮中可以批判借鉴为我所用的内容。
其三，要持之以恒地推行意识形态的创新。创新是一个民族发展的不竭动力，也是维护主流意识形态安全、避免思想危机的有力杠杆。
改革开放后的中国，主流意识形态之所以有力量，就在于我们党
创立了中国特色社会主义理论体系。只有持续创新，才能使中国特色社会主义理论体系不断散发光彩。
（例（lang）子(jiang））在苏联改革的前期，苏联共产党没有能够在工业化、城市化以及时代更替的过程中,为巩固苏联社会、保持政治体系的领导权而建立一个新的思想基础——即没有进行意识形态的创新。而后来的戈尔巴乔夫的新思维，则又背离了马克思主义的指导和科学社会主义。
2、意识形态安全的保证要以构筑社会主义强大的“社会存在”为基石。
仅仅在理论上构建社会主义意识形态是不够的。要坚定不移地推进中国特色社会主义的伟大实践，切实把中国意识形态安全建立在富强、民主、文明、和谐和可持续发展的社会主义社会基础之上。
其一，解放和发展生产力.。要坚持和完善社会主义经济制度，夯实意识形态安全的经济基础，大力解放和发展中国社会主义生产力。这样才能为中国意识形态安全奠定坚实的经济基础。
其二，坚持和完善中国特色社会主义民主政治制度。坚持和完善中国特色社会主义民主政治制度,主要是坚持和完善中国共产党的领导、人民代表大会制度、中国特色的多党合作和政治协商制度以及基层民主制度，才能筑牢意识形态安全的政治基础。
其三、发展和繁荣中国特色社会主义文化,增强国际传播能力,把
意识形态安全建立在深厚的文化底蕴和丰富多彩健康的大众文化基础之上。
其四、加强中国特色社会主义生态文明建设,为意识形态安全建设提供生态文明基础。
3、意识形态安全的维护要加强民众的对社会主义意识形态的政治认同度。
有道是得民心者得天下。要确保意识形态安全，就要让民众真正认可，认同主流意识形态。
（1）以民生富裕引领对主流意识形态的认同。
“一种意识形态，如果它不符合人们的利益和经验，就决不会成为这些人的意识形态。——奥塔.希克”（可以做旁白）
主流意识形态要让大多数民众认同，它就必须要给民众带来实实在在的利益。
意识形态的生命力和活力来源于对现实利益关系的及时回应和正确表达。意识形态能否得到人们的认同不在于其理论本身如何完美，逻辑多么严密，而在于其能否准确表达及实现人们的利益诉求。
因此，中国共产党始终要坚持以人为本，从解决群众最迫切、最关注的利益诉求入手，始终关注民生，不断改善民生和切实保障民生，才能从根本上使民众认同主流意识形态。
（2）以社会公正引导主流意识形态认同。
“一个意识形态的感召力来自它的表达方面，也就是使其信徒能
够表达自己的要求和愿望的能力。——戴维.伊斯顿”（可以做旁白）一个意识形态能否获得民心另一个重要因素是否契合大众的心
理或精神需求。而在正义制度的框架下生活的人们就能够获得一种充分的正义
感，以使他们能够持续地忠诚于该制度。只有当人们相信制度公平的时候，民众才会准备并愿意履行他们在社会安排中所应负的责任。
因此，我们必须完善法律，坚持依法治国，建设一个充满公平正义的社会。
（3）以增强民众对党的信任。
“民以吏为师——中国俗语”（可以做旁白）民众对党的信任是中国特色社会主义被认同的前提条件。对于大多数普通群众来讲，他们对马克思主义的接受和相信并不是严格意义上的信仰，而更多的是一种社会性的信任和信赖，这种信任和信赖是源于对党员干部的信任。党员干部的一言一行、一举一动，对其他社会成员有着较强的示范作用，很大程度上影响着人民群众对
主流意识形态的态度。
在当今社会转型时期，党内干部的腐败问题严重败坏了党的形象，已经成为影响我国民众政治认同的主要障碍。只有大力惩治腐败和纯洁党的队伍，不断增强党的威信，大多数民众才会拥护和支持中国共产党，从而认同党所倡导的社会主义意识形态。
还要不要单独加大学生意识形态安全的部分，我感觉再加就重复
了，前面都有了。
（最后不妨放个《五星红旗》或者《苏维埃进行曲》或者你们觉得其他的好的）
篇十二：意识形态不足的危害
P> 落实意识形态工作责任制方面存在的问题三篇落实意识形态工作责任制方面存在的问题二篇（一）形式主义方面。主要表现为：履职尽责不够，抓工作落实措施不够，有的工作没有落到实处。（二）官僚主义方面。主要表现为：走“从群众中来，到群众中去”的路线不够，对群众想什么、盼什么、急什么、要什么缺乏足够的关心，没有真正和群众打成一片，全心全意为人民服务的宗旨意识不够牢。（三）享乐主义方面。主要表现为：自认为经历多了，资格老了，思想上、作风上、工作上上的要求也没有那么严了，自然不自然的滋生了惰性和散漫，拼搏进取的激情降低了，艰苦创业的热情弱化了，安逸享乐的思想抬头了；自认为有十几年的基层红作经验，积累了一定的领导经验，工作的紧迫感、压力感不足；敢于担当、敢于负责的精神不足，遇到问题不是积极地想办法去解决，而是一股脑地上交给主要领导；面对困难、矛盾和问题有畏难情绪，有多一事不如说一事的想法，解决矛盾问题不主动，有时候甚至遇到困难绕着走；工作标准不够高，得过且过，满足于工作上不出事、过得去，缺乏勇争一流的境界和追求；存在追求安逸的思想，干工作不想吃苦，不愿过多的付出，满负荷运转、加班加点、起早贪黑干工作的状态成为了永远的“过去式”。近几年随着年龄的增长，自己干事业创业的激情逐渐消退了，工作的
标准逐渐降低了，不求有功、但求无过的思想主导了自己的行为，吃苦奉献的精神少了，轻松安逸的想法多了。
（四）奢靡之风方面。主要表现为：对奢靡之风的危害认识不足，总感到现在经济发展了，生活好了，条件允许了，只要不大吃大喝、铺张浪费就无伤大雅，勤俭节约的意识有所淡化，导致在一些事情上放松了要求，自觉抵制不够坚决，存在吃请、请吃的问题；把使用公车当作是一种应得的待遇，有时也用公车办私事；对基层工作有时也存在搞特殊现象，对县区同志的接待拒绝不坚决，有时也接受基层送的土特产品等。
落实意识形态工作责任制方面存在的问题三篇1、欠缺对理论学习的主动性。由于平时较多的工作加以延误,产生了“学不学不是很重要,做到工作才重要”的以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,缺乏持之以恒的学习精神。2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中,只注重看些时世新闻之类书籍,对理论知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识,对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度,对思想和灵魂的触动不够,学习停留在表面上。3、没有开创进取的精神。对于自己分管的工作,总是用老眼光分析问题,没有开拓创新意识,安于现状,不思变革,只注重局部利益而忽视全局利益。
4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本,不善于与实际工作相结合,有本本主义倾向,做事缩手缩脚,敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自己认准的事理,就抓住不放,甚至自以为是,不善于吸取他人意见,个人随机应变的能力比较差,在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活,方法不够多。
6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气,在工作中听不进不同的批评和意见,自认为自己什么都对,对什么都懂,其实都是一知半解,没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严,严以待人,宽以待己。
7、对于领导交办的任务,办事心切,处事不干练,井问题不全面、不深刻,虽然能基本完成上级交办的任务,但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心,缺乏工作动力;
8、有时处理问题思路不够清晰,使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少积极开拓创新,协调能力有待加强。
9、缺乏工作经验,面对问题过于急躁,一心想干点事情,做点成绩,但缺少全盘筹划,工作不够谨慎周密,工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。
10、业务学习方面:学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么,今天学点这、明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。
11、工作方面:对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,常常
等待领导的指示,说一步走一步。缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
12、工作作风方面:工作作风不够扎实,对工作有厌倦的情绪,有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地。工作只安于表面,处理方法简单,没有创新精神。
13、执行能力方面:对所做工作的执行能力存在欠缺,特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情,抱有能拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现。
14、自身的专业业务水平不高,事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了一定的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。
15、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成,平稳有余,创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。
篇十三：意识形态不足的危害
P> 针对目前思想政治教育中意识形态方面存在的集体主义观念弱化缺乏诚信功利主义色彩强以及爱国主义情操淡薄等问题要求思想政治教育学者积极鉴别有针对性的吸收传统文化中的道德教育思想如国而忘家天下为公的思想仁者爱人忠恕之道的思想言信行果以诚相待的思想贵义轻利杀身成仁的思想从而使得民族精神能够在思想政治教育中得到弘扬进而实现与意识形态性的融合龙源期刊网http://www.qikan.com.cn
思想政治教育如何应对“意识形态淡化”问题
作者：张丹丹来源：《湖北函授大学学报》2017年第04期
[摘要]本文首先谈论了意识形态的概念以及意识形态淡化对思想政治教育领域的影响，然后概括出当意识形态淡化的现状以及系统分析意识形态淡化的主要原因，最后对思想政治教育应对“淡化意识形态”问题的对策进行了概述，望能够促进意识形态与思想政治教育的高度融合，以巩固社会主义意识形态的主导地位。
[关键词]思想政治教育；意识形态；淡化
[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1671-5918（2017）04-0062-02
doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.04.032[本刊网址]http：∥www.hbxb.net
当前，在政治学界以及哲学界中对“意识形态”这一概念的基本定义为：意识形态是一种具有系统化、理论化特点的阶级意识，阶级性是意识形态的本质特征。换言之，在阶级社会中，与经济基础相适应，符合竖立在经济基础基础之上的法律、政治的上层建筑而形成的，能够代表统治阶级根本利益的表象、情感以及观念的总和即为“意识形态”。从思想政治教育的角度上来说，思想政治教育具有意识形态的特点即思想政治教育是面向一定阶级的教育活动，其最终目的是为维护并传播一定阶级的意识形态所服务的，所追求的最终目标是阶级根本利益的维护与实现。
一、意识形态淡化现状
思想政治教育工作的成效直接关系到整个社会政治文化的传递情况，与大众政治层面价值观以及政治行为方式的形成是否稳定密切相关，进而对整个社会的稳定、巩固、乃至发展产生深远影响。
目前，在我国的思想政治教育的意识形态教育领域里，虽说大体方向趋向稳定向好，但也的确由于根本利益和价值取向的差异，存在着世界各地思潮的相互激荡，我们与本国之外的文化软实力实际上无时无刻不在进行着激烈的“搏斗”。当下思想政治教育工作中广泛存在着“淡化意识形态”问题，例如青少年普遍存在政治淡漠心态，民众普遍存在逃避政治心理，大多对我国当前的方针政策，核心价值观念模糊，并且马克思主义基本理论、社会主义理想信念以及集体主义价值观念无法得到应用的追捧与看待，这些都对整个课程的教学效果产生了不同程度的不良影响。
二、淡化意识形态的主要原因
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只有找准意识形态淡化的产生原因，查清思想政治教育中淡化意识形态的现实，才能够有针对性的实施改进措施，将意识形态与思想政治教育工作更好的融合在一起。
（一）历史遗留因素导致政治排斥、政治冷漠心态
在我国新民主主义革命和社会主义革命及建设的初期，强化意识形态的政治性功能以便凝聚人心，确保革命按正确的方向前进，这一时期的确发挥过正面作用。但是问题在于，当我国进入社会主义社会以后，仅仅强化意识形态这个看问题的视角，就有点简单化了，以致任何意见和行动都要按照意识形态的标准来评判。人民的生活若被全面政治化，自然便有排斥及冷漠的回避心理。
（二）社会转型期的环境影响
当前，我国改革已经进入“深水区”以及攻坚克难期。在此过程中，我们在认同改革带来的巨大效益和发展时，也承认社会转型中出现的负面问题，例如教育不公、就业难、看病难、贪污腐败等问题。于民众来说，他们迫切关心自己的生存环境和生活质量，当被社会环境负面因素所影响之时，便会对意识形态的内容产生逃避和不信任。易形成“听其言，观其行”，凭据经验事实作价值判断的习惯，而现实中的种种不良问题，尤其是在被有意或无意夸大之后，容易激起普通民众“淡化意识形态”的情绪。
（三）过度专业化及实用主义倾向
当前整个经济社会中所面临的竞争关系不断加剧与复杂，青年学生群体为了能够在择业、就业的过程中有更多选择，会将大量的时间与精力放在各种考试（如考研、考证、过级等）之上，导致思想政治理论课的学习被客观弱化。他们普遍认为：对思想政治理论课程的学习意义不大，学得好对今后的找工作没有太大帮助，学得不好也不会产生什么危害，因此导致他们对此项课程的兴趣缺缺。同时，在现阶段的专业性教育模式背景下，高校在某种意义上成为培养专门高级人才的职业训练所，人文素养和价值理性被普遍的漠视。
（四）对思想政治教育重要性的认识不足
有的人当前仍然将思想政治教育仅仅视作是对政治理念的宣传，政治表态，以及政治口号。由于对思想政治教育理念的认识存在一定局限，故导致他们对思想政治教育的必要性产生了疑问，甚至认为在青年阶段接受思想政治教育是完全不必要且浪费时间的。除此以外，部分教师对思想政治教育意义的认识也存在一定偏差，常常出现“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的局面。并且，从事思想政治教育课程的一些教师已经不能够安心、满足于当前的教学工作，正伺机向专业课教师的角色过渡，最终导致了思想政治教育中意识形态的淡化与流失。
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三、应对淡化意识形态的对策
（一）坚守马克思主义在意识形态中的指导地位
思想政治教育应当正确认识思想多元、价值取向多样以及思想观念差异已成为我国社会的客观现实，是社会日益发展与进步的体现。思想意识的多元化对当前的思想解放和马克思主义中国化提供了新的素材和思想源泉。但同时，思想政治教育中也不能对各种反非马克思主义的思想观念放任自流。正确的态度是：在尊重不同价值观念差异，包容思想观念的前提下，对马克思主义指导思想的“一元化”加以坚持与巩固。
（二）加强传统文化教育，夯实文化基础
文化是具有持续性与传承性特点的。新时期的思想政治教育必须扎根于博大精深的传统民族文化中，才能够体现其意识形态方面的特点，使教育资源得到充盈，起到强化中华民族文化根基的目的。针对目前思想政治教育中意识形态方面存在的集体主义观念弱化、缺乏诚信、功利主义色彩强以及爱国主义情操淡薄等问题，要求思想政治教育学者积极鉴别，有针对性的吸收传统文化中的道德教育思想，如“国而忘家，天下为公”的思想、“仁者爱人，忠恕之道”的思想、“言信行果，以诚相待”的思想、“贵义轻利，杀身成仁”的思想，从而使得民族精神能够在思想政治教育中得到弘扬，进而实现与意识形态性的融合。
（三）加强新闻舆论工作的研究
新闻舆论工作是处在意识形态斗争最前沿党的一项重要工作，是治国理政、定国安邦的大事。历史和现实告诉我们，舆论的力量绝不能小觑。现在，舆论环境、媒体格局、传播方式都在发生着深刻变化，新形势下新闻舆论工作者更应做出积极的引领导向行为，坚持传播正能量，起到团结人民、澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界的强大作用。只有舆论环境健康了，本土的意识形态才会得以内化为国民素质，并外化于行。
（四）培养高素质思想政治教育人才
思想政治教育工作者在传播思想过程中，占据至关重要的地位，是受教育者对社会主义核心价值观认同度的主要来源“场地”。培养高素质思想政治教育人才，主要从两方面来提高。一方面要提高思想政治教育工作者的知识体系和综合认知能力；另一方面要提高其思想表达方式以及传播技巧。作为思想政治教育工作者，既要用自己的认知体系去客观应对和回答教育对象对现实的失误和狭隘判断，同时也要积极引导其正确认识国情和世情，实事求是评价和概括。既要创新传达思想的方式，提高教育对象的认同感，也要积极反省工作自身的不足，不断向前。
四、结束语
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思想政治教育中对意识形态的体现是非常重要的。但当前思想政治教育中还普遍存在淡化意识形态的问题，这种现象的存在导致马克思主义基本理论、社会主义理想信念以及集体主义价值观念无法得到应用的追捧与看待，从而对整个课程的教学效果产生了不良影响。文章以上对意识形态的内涵以及当前意识形态缺失的现状入手，然后客观探讨了导致思想政治教育中意识形态被淡化的几点原因，包括历史因素、社会大环境以及对思想政治教育重要性的认识不足等几个方面，并提出了应对意识形态淡化现象的几点对策。认为：只有找准意识形态淡化的产生原因，人情思想政治教育中淡化意识形态的现实，才能够有针对性的实施改进措施，将意识形态与思想政治教育工作更好的融合在一起，以促进思想政治教育水平的发展。
篇十四：意识形态不足的危害
P> 戈尔巴乔夫上台后大肆批判斯大林主义形成否定历史否定苏共否定社会主义的历史虚无主义的思潮同时在广泛的民主的旗号下放弃正确的思想引导放任自流使否定和污蔑社会主义制度宣扬资本主义制度和资本主义价值观的书籍报刊和言论到处泛滥色情暴力作品和美国化的作品泛滥成灾并成为主流思想和主流文化影响人们的视野和是非观念扭曲了整个社会心理从而导致全民族意识形态的演变终使国家解体高度警惕意识形态“变态”
在阶级社会中，社会意识形态无不打上阶级的烙印，其存在式样无不取决于社会政治、经济和文化的存在式样。古往今来，任何民族、国家和政党的兴衰成败，莫不与意识形态的向背离合密切相关。利用意识形态颠覆或夺取政权，放任意识形态的自由发展而丧失政权，这样的例子屡见不鲜，在前苏联和东欧地区，就已经得到最突出的表现。
社会主义的意识形态，是社会主义政治、经济和文化的综合反映，是社会主义国家先进生产力发展要求、先进文化发展方向和广大人民群众根本利益的综合体现，起着凝聚人民意志、抵御腐朽没落思想侵蚀和反“和平演变”的重要作用。正是因为这样，我们党在夺取政权以后，高度重视意识形态工作。以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体，继承和发展马克思主义的意识形态理论，大力加强和改善思想政治工作，着力构建以共产主义、集体主义为核心的、以社会主义先进文化为显著标志的社会主义意识形态，为加快发展、巩固政权已经和正在发挥着巨大作用。
“改革开放”30年来，我们有过重视意识形态工作的成功经验，也有弱化意识形态工作的惨痛教训。一个时期以来，体现我党根本宗旨和国家性质、维系国家政权基础的“社会主义意识形态”，一度呈现出危险的扭曲和“变态”。国家观念、集体观念和社会主义、共产主义理想信念被“淡化”乃至被抛弃，极端个人主义、享乐主义和狭隘的地方主义、部门主义、小团体主义被强化乃至成为某类人群的意识主流，马克思主义在意识形态领域的主导地位受到冲击和严峻挑战；一些人的美丑观念混淆，价值观念倒置，金钱至上、物欲私欲膨胀……由此
导致的“黄赌毒”等旧社会沉渣余孽的泛滥，又加剧着社会意识形态的恶化。由于多种原因，这种意识形态的“演变”问题至今在某些地方某些领域还依然存在，并且呈恶性蔓延态势，务必引起我们的高度警觉。
一、意识形态“演变”的主要表现
1、从“心理演变”到“行为演变”，党的干部队伍受到分化和削弱。一是理想信念动摇，心理发生严重倾斜。认为“理想是虚的，目标是空的，金钱是实的”。成都市委组织部在1999年组织的“领导干部心态”调查中，发现64.1%的人对马克思主义和共产主义理想持否定或“不赞成也不反对”态度，87%的人的价值观念取向发生严重倾斜，傍大款、交结有钱人、热衷于编织个人关系网成为时尚。二是精神颓废，行为怪异反常。一些领导干部生活方式腐朽，工作萎靡不振，“八小时以外”沉溺于灯红酒绿的消费娱乐场所，包养情妇、嫖娼、赌博等现象一度成为某些领导干部的“时尚”。三是大局观念淡薄，小团体意识膨胀。一些领导干部对待中央和上级的决策，口头上讲执行，工作中却以“本地实际”等种种借口加以拒之，将个人和团体利益凌驾于党和国家利益之上；有的领导干部染上资产阶级政客行为和市侩作风，拉帮结派，搞地区、部门“专制王国”，导致正常的党内思想斗争难以开展；有些领导干部甚至“说人话行鬼事”，言行不一，表里不一，甚至阳奉阴违，成为“黑道”势力的“后台老板”。
2、从“信仰危机”到“信仰易位”，党所依靠的主要力量出现“精神坍塌”。在工人阶级队伍中，不信仰甚至鄙视社会主义、共产主义理想，转而对某种宗教笃信不疑的现象，不仅在普通职工中普遍存在，而且在一部分共产党员、共青团员职工中表现明显。这种发生在领导阶级队
伍中的意识形态的重大而危险的变化，早在1982年有关部门组织的一次大规模的工人阶级状况调查中就被发现，但却至今也未能得到有效的遏制。在农民阶级队伍中，“信仰易位”的现象也明显存在。农村中的党组织不断老化和萎缩，而宗教组织却以异乎寻常的速度扩张，这种状况在九十年代中期就表现得相当突出。1996年，湖北通城县委组织部在对1200名农村青年入党意愿的问卷调查中，发现有入党要求的只有15人，仅占总数的1.25%。而在同一年，河南省的一个中等规模山区县嵩山县，信教人数高达4.8万人，是全县党员总数的3.14倍，其发展教徒速度是当地发展党员速度的13倍！
3、从民族自尊意识淡化到人格丧失，党的后备力量正在发生实质性蜕化。年轻的一代尤其是享受高等教育的大专院校青年学生，是社会主义现代化建设的后备主力，也是党履行“三个代表”和科学发展观历史使命、永葆生机与活力的人才保障。但是，现实的情况是“八九点钟的太阳”已被形形色色的思想迷雾所侵蚀。时下年轻人中有5种典型病态：一是“麻痹症”。盲目迷信西方的“民主”；追求西方的生活方式；对祖国、对民族屈辱历史的淡忘，等等，正在逐步取代着民族自尊意识和回报社会的责任感。据报道，《我所认识的鬼子兵》一书的作者方军去大学演讲，发现大学生对祖国屈辱历史不再有热血上涌的民族正义，竟认为日本侵华推动了中国历史文明进展。有的学生甚至站在政府的对立面上当场向作者发问：“你是否觉得你的作品被政府当局利用了？”在另一所大学，方军演讲不到5分钟，几百名大学生就坐立不安。是演讲水平欠佳？非也。原来这些大学生急着要去跳迪斯科！对此，演讲者迷惑了：这所大学的学生怎么能忘了“九一八”呢？勿须讳言，现在的青少年不乏大批情操高尚、思想健康的姣姣者，但却不能回避发生在他们身上的思想麻木问题。二是“癫狂症”。沉迷于灯红酒绿醉生梦死的生活，行为癫狂怪异，是时下一些年轻人的通病。媒体报道的武汉“摇头水”走俏、“摆头疯”舞通宵达旦亦是突出的表现。三是“迷外症”。沉迷于自我编织的西方生活梦幻而不能自拔，把嫁娶“老外”乃至出国定居变为外国人作为人生追求。四是“追星症”。痴迷于歌星、影星、大腕、富姐、富婆，其崇拜程度大大超过乃至取代了对领袖、英雄人物
的崇拜，把人生理想定格于当“明星”，做“富婆”。五是“无耻症”。为了获取金钱和肉欲，可以出卖肉体和灵魂，什么“人格”、“国格”全抛在脑后。
4、从“逆反心理”到“逆向思维”，党的社会基础发生异化。如果说，从整个八十年代到九十年代前期，社会某类人群的意识形态尚处于“信念淡化”状态的话，那么，到了九十年后期，这种“淡化”状态则逐渐演变为某种“逆反心理”乃至“逆向思维”。“逆反心理”是对社会主义、共产主义理想信念的鄙视和对个体利益的追逐；而“逆向思维”则是这种逆反心理的定型，即不管什么都从反的方面看，用通俗的比喻就是“戴着有色眼镜”观察事物，社会上任何正面的、先进的事物，在有“逆向思维”的人看来都是虚伪和丑恶的。这种善恶不分、美丑倒置的思维模式，近几年来已成为社会某类人群的心理特征，从而在社会上构成了一种具有潜在危险的意识形态，极易被敌对势力利用和煽动，引发社会动荡。具有这种极端化思维定势的人群，不仅多发于相对贫困阶层，甚至在那些“先富起来”的人群中也明显存在。近几年发生在全国各地的私营业主偷税漏税和暴力抗税案，可略见一斑。值得注意的是，暴力抗税分子居然拥有一定的“群众基础”，具有很大的煽动功能。河南长葛市卷烟制假分子暴力抗法，竟有3000多名群众跟着起哄、围攻、殴打国家执法人员，致使10名执法者被打伤，9辆执法车被损坏。
从上述种种反常现象中，我们可以发现意识形态领域的某种“演变”和“失控”征兆。这是一种与苏联解体前夕社会意识形态极其相似的“变态”。戈尔巴乔夫上台后，大肆批判“斯大林主义”，形成否定历史、否定苏共、否定社会主义的历史虚无主义的思潮，同时在广泛的“民主”的旗号下，放弃正确的思想引导，放任自流，使否定和污蔑社会主义制度、宣扬资本主义制度和资本主义价值观的书籍、报刊和言论到处泛滥，色情、暴力作品和“美国化”的作品泛滥成灾，并成为主流思想和主流文化，影响人们的视野和是非观念，扭曲了整个社会心理，从
而导致全民族意识形态的演变，终使国家解体。这是一种易被“感染”的“演变”。一遇某种社会病菌即可引发“疫情”。一度蔓延全国的“法轮功”亦可为证。这又是一种难以矫正的“演变”。“演变”一旦发生，则形成“抗体”，正面教育往往难以奏效。它还是一种必然导致社会混乱，并往往被敌人利用的“演变”。据《中国青年报》报道，近年来，国内非法民间组织政治色彩明显加重，并呈快速发展态势。早在10多年前，仅首都地区就有非法民间组织80个，相对上年的增长率是42%。这些非法组织传播封建迷信，反对四项基本原则，成为可供境外反华势力利用的工具。“史上最牛历史教师”袁腾飞对党和国家、对开国领袖、对社会主义等等污蔑诽谤，是当下社会意识形式变态的一个标本。
二、意识形态“演变”的根源分析
导致意识形态发生“演变”现象，具有外部和内部两个方面的原因。外部原因是西方敌对势力对我从未停止过的、以思想和文化渗透为重点的“和平演变”战略及其“变种”——“西化”、“分化”政治图谋。
堡垒最易从内部攻破。导致“演变”的根本和主要原因是“内污”，是来自我们阵营内部某些领域、某种形式的“倒戈”。
（一）理论研究中的“自由化”倾向，客观上对社会主义意识形态的发展变化形成了误导。
在我国政治、经济等理论研究领域，时至今日，仍有“自由化”的阴风鬼火乃至狂妄叫嚣。其中最具迷惑力、危害最大的有下述几种论调：
1、否定社会主义道路的“自由化”论调。有的“学者”通过对社会主义国家和资本主义国家的“科学研究”，“发现”资本主义国家科学技术、国民生活水平优于社会主义国家，由此“断定”社会主义国家没有经历资本主义而存在是一个历史性的“错误”。特别是苏东剧变，更为这种“理论”提供了现实“依据”。一些“权威人士”直到现在还“断言”：苏联解体的“根本原因”是苏共难以把经济搞上去，“不可避免”地要交出政权，“不可避免”地要让位于资本主义发展生产力。一些人则进一步“解放思想”，主张放弃集体主义、共产主义的世界观、人生观、价值观和马列主义、毛泽东思想。这种极右论调虽经驳斥，并且党的十四大、十五大、十六大对此从正反两个方面予以否定，但至今仍有存在的市场。据《光明日报》报道，一位“学者”在大学演讲时，竭力推崇个人主义，把集体主义社会称作“封闭社会”、“人治社会”、“乌托邦社会”、“坏的社会”。把大公无私和集体主义说成是不适应现代社会的“陈腐意识”，极力贬低和丑化雷锋，把雷锋精神说成是奴性思想，是个人崇拜的现代迷信，是只讲义务不讲权利的道德观，是封建君主要求臣民只讲奉献不讲索取的虚无人生，认为全心全意为人民服务将会造成懒汉，等等。由此可见，某些“理论权威”、“学者”急于否定社会主义制度的思想意识，已经是十分顽固和赤裸裸的了。
2、否定公有制经济主体地位的“自由化”论调。一是“二元论”。就是哄抬非公有制经济在国民经济中的地位，提出“非公有制经济未必永远是补充”，主张非公有制经济应该与公有制经济平起平坐，平分秋色，不分主次。有人甚至公然对公有制的主体地位提出挑战，叫嚷“主
体不是自封的，谁有本事谁就应该是主体”，“既然我国多种经济成份并存，共同发展，就没有必要、也不可能分清谁是主体，谁是补充”。二是“代替论”。认为在我国条件下私营企业的性质已经变了，私营企业主已成为先进生产力的代表了，发展的趋势将是非公有制经济越来越多地代替公有制经济而成为整个国民经济的主体。三是“根源论”。认为国有经济是旧体制的核心和基础，贡献少，耗源多，是当前困扰国内“很多经济问题”的“根源”；把“重复建设”等问题的帐都算在国有经济的头上，把国家工商业创新活力不足等原因归结为“国有经济没有得到根本改造”和“非国有经济没有得到应有的发展”。这种以经济体制为研究对象的“自由化”论调，相对于那种赤裸裸地否定社会主义制度的狂妄叫嚣，则具有更大的欺骗性和危害性，因而也就更受西方的青睐。90年代以来，西方敌对势力认为，完全可以利用中国搞市场经济的机会来推行私有化战略，进而使中国社会主义意识形态和社会主义政权同时丧失存在的基础。而来自我阵营内部的这种私有化论调，竟与敌人的图谋如出一辙！
（二）社会实践中的“逆左思维”，使社会主义意识形态扭曲变形。
党在夺取政权以后，为了彻底粉碎美蒋反动派和国内敌对分子的颠覆和破坏，卓有成效地开展了以抓意识形态领域里的阶级斗争为重点的、并自始至终有最广大人民群众参与的群众性教育运动，使社会主义政权不断得到巩固。但遗憾的是，到了六十年代末，党犯了“左倾”错误，加之林彪、“四人帮”两个反党集团的推波助澜，导致肃反扩大化，酿成了大批冤假错案，使一大批老同志蒙受不白之冤。党在粉碎“四人帮”后，对“左倾”风进行了及时的批判，平反冤假错案，拨乱反正，解放思想，创造了安定团结的政治局面。
但是，就在我们抱着正本清源、有利于党和国家健康发展的良好愿望而大力反“左”的时候，一股人们不愿意看到的“右倾”暗流却在聚集着力量，蓄势待发。一是一小撮过去被我镇压的反动分子的后代、遭到沉重打击的极右派分子和地主阶级残余，纷纷以“反左”的面目跳了出来，攻击党的第一代领导核心。这为西方敌对势力极力丑化我党领袖、借以毁掉中国人民的崇拜偶像和精神支柱的政治图谋，提供了“社会”基础，发挥了“内应”作用。而国内外敌人的这种险恶政治企图，不仅在当时而且在现在，仍然存在着宽松的环境。他们不再担心其造谣污蔑的言论会被追究。二是一些同志对党批判“个人崇拜”产生了错误理解：把亿万中国人民在长期、艰苦卓绝的革命斗争和生产实践中形成的对党的领袖的高度认同和崇敬心理，错误和粗暴地斥之为“个人迷信”和“愚忠”，从而使党丧失了一个极其重要的凝聚人民意志的精神核心，也为社会意识形态的发展趋向带来了一个极不确定的潜在的负面因素。正是在这种一哄而上的“反左”背景下，一种“逆左思维”模式开始生成，并在社会政治、经济、文化等各个领域形成危害，从而直接或间接地引起社会意识形态“演变”。
“逆左思维”的主要特征是：无论是观察、思考、研究和解决问题，还是制定、执行具体的政策法规，总是有意无意地逆“左”而动，偏“右”而行。党提出以经济建设为中心，不搞“天天讲、月月讲”式的“阶级斗争为纲”，而我们的媒体包括某些党报党刊，则对“阶级斗争”之类的论题“犯忌”，甚至连其字眼也极力回避，给公众的感觉是我国不再存在什么阶级斗争了。党提出在社会主义初级阶段多种经济成份可以并存，而一些地方的领导干部就在发展私有经济上寻求“突破”与“创新”，竞相为非公有制经济的发展出台优惠政策，竞相为私营业主“办实事”。中西部地区的三个百强县之一——安徽省宁国市早在十多年前就做出决定，采取“平稳破产、整体出售、剥离分立、无偿转让、先售后改”等形式，计划用两年时间使国有集体企业全部消失。该市的做法作为“经验”在宣城地区所属县市全面推广。到现在，全国县域公有经济面临“整体消失”的可能。党提出“开放搞活”加快经济发展，就有人忙着开发“红灯区”，不惜以牺牲社会主义精神文明为代价，公开为色情业撑腰壮胆当“后台老板”。在这种“逆左
思维”的作用下，“红灯区”迅速发展，卖淫、嫖娼、赌博之风愈演愈烈，并由沿海向内地蔓延扩散。
尤其值得注意的是，这种“逆左思维”甚至还会影响到法律的制定与执行。如我国刑法的修改，为追求与国际司法“接轨”，一方面弱化对被害人群的权益保护，另一方面强化对犯罪嫌疑人的权益保护，致使法律的形式正义与实质正义存在明显差异，定刑量罪不能体现法律面前人人平等原则，难以对犯罪分子起到有效的惩戒作用，导致民愤不能通过法律的正常途径得以渲泄，而被演化为对执政党和政府的不满与怀疑。媒体曾报道了一个侵吞2.3亿元巨额公款的犯罪分子邓宝驹，司法机关依照新刑法却只对其判处15年有期徒刑；辽宁丹东民营企业永立集团董事长张一立，侵吞国家资产1亿多元，而执法者却“依照法律有关条款”，宣告张一立“无罪”，使国家亿元损失无法挽回。如果照此执法，“依法治国”将只能是一句永不过时的空口号而已。
“逆左思维”的本质首先是一种不讲政治的表现。某些学者、某些干部，在“文革”中受到不公正待遇而产生畸变心理，置党的纲领、宗旨、信念于不顾，有意曲解中央精神，以泄私愤，忘了自己是一个共产党员，忘了党和国家的根本利益。对这种人，党应予以高度警惕。其次是一种不讲正气的表现。一些干部在执行政策上所以“逆左而动”、“敢于右倾”，是他们以掮客式的阴暗心理窥测风向，见风使舵，认为党的某些高层领导在“文革”中受过迫害，一定在“个人感情上”不接受“毛泽东的那一套”，因此，他们就不分青红皂白地与“那一套”对着干，“敢于”甩卖国企制约公有制，“敢于”推进私有化让私企“坐正席”，“敢于”开“口子”搞“色情业开发”，企图以此取悦于上，受到提拔重用。对这种人，党应予以重点教育和整顿。再次是一种不讲学习的表现。一些干部所以“只怕左、不怕右”，一个重要原因就是在理论上分不清什么是“左”，什么是“右”。他们往往把“左右”的界线放在一个肤浅的层次上，很少有人从社
会主义制度本质、从党的宗旨、从马克思科学社会主义学说的理论高度上去审视“左”和“右”的问题，不能历史地、辩证地去“防左”和“反左”，执行政策缺乏发展的观点和普遍联系的观点，这种情形，恐怕在一些“学者”、“经济学家”乃至党的领导干部身上，也会不同程度地存在。比如有的搞经济理论研究的同志，不懂得执政党的意识形态工作规律，忽视意识形态对所有制也会提出最起码的比例要求，忽视“黄赌毒”现象对社会主义意识形态的重大负面影响，忽视意识形态对于巩固政权的重大作用，以为党允许所有制实现形式多样化、利益主体多样化、生活方式多样化、社会组织形式多样化，就是允许政治多元化、思想多元化，就可以抛开社会效益抓经济效益，就可以抛开精神文明抓物质文明，就可以不择手段地发展经济。存在这些糊涂认识，说明有些干部理论学习严重滞后。对这些同志，党应加强教育，及时纠偏。
（三）文化市场的“黄流黑祸”，对社会主义意识形态造成严重腐蚀。
1、非法出版物的毒害和侵蚀。一个时期以来，我国文化市场管理严重失控，宣扬色情、暴力和封建迷信的各种书刊公然摆上了书摊，“花花绿绿”的杂志充塞社会生活的各个角落，腐蚀的对象从天真的小学生到成年人。值得警惕的是，一批丑化党和国家领导人的反动书刊，居然进入书刊流通领域，公开传播反书内容的现象司空见惯。这样“交叉感染”，导致干部群众对党的高层产生鄙视乃至逆反心理，严重动摇了对党的政治信念。
2、音像场所的浊流污染。据《湖北日报》报道，在武汉城郊结合部的一个名叫“马张村”的地方，影视业发达，但传播的却是腐朽没落的文化垃圾，村旁一所学校的学生，看黄色录相不思学习。录相厅的老板不仅掏空了学生们衣袋里的钞票，获得了可观的“经济效益”，而且
掏出了孩子们脑袋里纯洁的灵魂，出色地充当了国外敌对势力实施“和平演变”的内应。这种对社会主义意识形态极具破坏力的“马张村”现象，早在二十多年前就出现了，并蔓延于全国各地城乡，对人们的灵魂造成了大范围的深度腐蚀，并逐渐侵入社会各个领域，派生出“发廊”、“艳舞场”等五花八门的色情“开发业”。值得深思的是，这种丑恶现象虽然受到了“重拳打击”，却是“野火烧不尽”，屡禁不绝。全国人大教科文卫委员会早在十多年前就对重庆、云南、海南等地的娱乐场所进行调查，发现色情陪侍活动大量存在，卖淫嫖娼相当猖獗。在这些色情场所的背后，公安机关及其它政府部门工作人员为不法经营者充当“保护伞”，带有黑社会性质的势力也渗入其中。这种受到“红黑”两道保护的色情“开发”，可导致全民心理“变态”，危及国家民族生存。值得注意的是，混迹于“黄流”中的“黑流”早已潜入到了我国的音像市场。全国各地在“扫黄”、“打非”所缴获的大批非法制品中，“黑色”的反动制品数量惊人。
3、新闻媒体的明显误导。追求“卖点”而不讲社会良知，这已成为时下某些媒体的通病。某些报刊尤其是那些自费发行的、占全国报纸总量40%的“小报小刊”，或惯于抓住某个社会热点问题反复炒作，信口开河，胡编乱造；或热衷于登载品位低下、格调庸俗的东西，诸如暴力、恐怖、两性关系等等，对某些“名人”、“明星”的隐私更是趋之若鹜，以至美丑不分，不讲社会公德，败坏社会风气。这种“追求卖点”的行为甚至在党的重要新闻媒体上也不同程度地存在，某些党报对大款、大腕、明星乃至所谓的“追星族”的宣传，往往不惜版面，连篇累版，精心炮制；而对劳动模范尤其是普通劳动者的宣传却是“惜版如金”。此外，有偿新闻之风愈演愈烈，假新闻形成“气候”，严重损害了媒体形象，使党在人民群众中失去信誉。
4、文学题材的危险“突破”。从上世纪八十年代开始，我国的文学界、影视界相继出现了“两黄”现象。所谓“两黄”，就是低级庸俗的“性爱”题材和“帝王”题材。在粉碎“四人帮”以后，我
国文化领域曾出现了“破爱情禁区”的浪潮。应当承认，这种“破”，对于拔乱反正、解放思想是有好处的，也是及时的和必要的。但遗憾的是，并非很难冲破的“爱情禁区”，被一些人“破”来“破”去，逐渐演变为一种误导。“儿童不宜看”的电影、电视剧越来越多。1988年，全国生产电影故事片158部，其中五分之一的影片竟有裸体镜头或“床上戏”。有人预言，中国的下一代影星将会出现“脱星”。在文学作品里，庸俗下流的性描写更是随处可见。有篇名为《焦大轮子》的获奖小说，写几个劳动者从车上下煤，却偏偏要写上劳动者的男性生殖器官随着挥动的手臂来回摆动的细节。类似于这种“性”描写的作品，连年来竟频频得奖，可见文化领域审美意识的变态！时下少年人群的性早熟现象、中小学生的早恋现象，与这种文化污风的长期薰染有着必然联系。
（四）腐败、贫富悬殊和邪恶势力猖獗等社会问题，加剧了社会主义意识形态的恶性演化。
腐败问题是当代的一个世界性问题。这种原本发生在资本主义国家和我国封建社会上层的社会毒瘤，对社会主义意识形态的负面影响尤为剧烈。这是因为腐败现象是对最广大人民群众根本利益的损害，为群众最痛恨。只要任何一个地方、任何一个单位的领导干部尤其“一把手”的腐朽问题存在，则必然导致党和国家的政策法规在那里难以贯彻执行，则必然导致国家和集体利益受到根本损害，则必然导致那里的党群关系、干群关系紧张。如果腐败问题一旦成为某个地方的突出问题，那么，任何正面的思想教育都无济于事，党政部门和领导干部的任何“爱民工程”、“爱民行动”都无济于事，都不能从根本上改变群众的逆反心理和抵触情绪。河北省张家口下花园煤矿所属26个单位的3000多名工人卧轨京包线14小时，一个直接和重要的诱因就是煤矿领导腐败。而危及我国稳定的一大棘手的难题---“下岗职工”问题，同样也由腐败问题所致。一项调查资料显示，70%的国有企业亏损倒闭源于“人祸”，而决非
一些人讲的设备老化、人员包袱沉重等原因。近几年全国各地发生的群众越级上访告状、阻碍交通、冲击党政机关等严重影响社会治安的恶性事件，莫不由腐败问题直接或间接地引发。
贫富悬殊问题是引发社会主义意识形态恶性演化的另一个重要因素。改革开放30年来，由于体制转型中存在双轨、多轨乃至无轨运行等弊端，一些人钻“政策”空子，或以极低的交易成本获取巨额利润，成为暴发户；或利用稀缺资源和资源短缺获利，如在土地等的买卖和交易中获取暴利；或以行业垄断非法获利；或通过投资资本中介机构，利用秩序不规范、发育不平衡的市场体系操纵市场，从中获取高额利润等等，从而形成了以侵吞国企资产的“富方丈”、政界的贪官污吏、文艺界和金融领域的非法高额获利者为核心的“暴富群体”。暴富群体的存在，不仅对社会主义经济基础形成巨大冲击，加剧社会贫富两极分化；而且影响到人们的价值取向，使党群关系不断疏远、冷漠和恶化。
社会邪恶势力猖獗是引发社会主义意识形态恶性演化的又一重要原因。近二十年来，全国各地黑社会组织发展迅速，各种犯罪团伙频频“出手”；车匪路霸气焰嚣张，特别是那些“南霸天”、“北霸天”式的地痞恶棍把持基层政权，形成“国中之国”，引起基层党员干部和群众的强烈不满。近几年，社会邪恶势力虽被打击，但仍有存在和发展的市场，有些地方的邪恶势力甚至还很猖獗。河北省涿江市码头村十几名党员，因本村恶霸长期作乱至今且受到当地个别领导和执法部门的庇护，而得不到应有的法律制裁，对党严重丧失信心，集体申请退党。邪恶势力的存在不仅严重削弱党和国家的权威，动摇广大人民群众对执政党的政治信念，而且还为敌对势力在我境内发展地下武装提供了可用“兵源”，直接威胁到国家政权。