江苏省中小学体育工作专项督导（3篇）江苏省中小学体育工作专项督导 中小学体育美育工作专项督导方案 为认真贯彻落实省政府办公厅《关于印发X省强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案的通知》（X政下面是小编为大家整理的江苏省中小学体育工作专项督导（3篇）,供大家参考。
篇一：江苏省中小学体育工作专项督导
中小学体育美育工作专项督导方案
为认真贯彻落实省政府办公厅《关于印发X省强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案的通知》（X政办〔X〕199号）和《关于全面加强和改进学校美育工作的实施方案》（X政办〔X〕16号）（以下简称两个《实施方案》）文件精神及《X省中小学体育美育工作专项督导方案》文件要求，切实加强我县体育美育工作，结合我县实际，特制定本方案。
一、总体要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以省政府办公厅两个《实施方案》为基本遵循，切实发挥体育、美育育人功能，全面提升中小学体育、美育教学质量，督促各相关职能部门和学校高度重视中小学素质教育，促进学生全面发展，强化学校体育、美育工作，建立科学化、规范化、制度化的工作保障体系和运行机制，切实推动学校体育美育工作。二、基本原则（一）加强领导。加强对学校体育美育工作的组织领导，完善工作机制，定期听取工作情况汇报，把中小学体育美育工作纳入学校综合督导评估和素质教育督导评估体系，推动中小学体育美育工作迈上新台阶。
（二）注重实效。聚焦学校体育、美育工作突出问题，通过完善中小学体育美育工作形式、内容和方法，因地制宜，确保中小学体育美育工作专项督导取得实效。
（三）公开透明。坚持标准与方法公开、组织与人员公开、过程与结果公开，主动接受社会监督。
三、组织机构为加强学校体育美育工作的组织领导，决定成立专项督导领导小组。组长：X副组长：X成员：X领导小组负责专项督导工作，完善工作机制，定期听取工作情况汇报，研究解决体育美育工作相关的突出问题。领导小组下设办公室，办公室设在县政府教育督导室，X同志兼任办公室主任。办公室具体负责专项督导各项工作，负责制定方案，实地督导的影像资料和文字资料的整理存档与上报。四、督导范围督导范围为X各相关部门及各中小学校。五、督导内容（一）各相关部门对中小学体育工作职责的落实情况1、强化组织领导。将学校体育工作纳入经济社会发展规划，列入重要议事日程，建立教育部门牵头、有关部门分工负责、全社会广
泛参与的工作机制；健全风险管理机制，营造校园体育发展环境；健全考核机制评价监测体系，将学校体育工作纳入各相关部门考核评价指标，加强学校体育督导检查，体育工作在教育评估中实行“一票否决”，全县学校全面实施《国家学生体质健康标准》，合格率达80%以上，全面实施初中毕业升学体育考试制度。
2、完善训练和竞赛体系。构建体育竞赛体系，定期举办学生运动会和体育专项竞赛活动，加强教体结合，开展课余训练。
3、完善保障机制。按标准补足配齐体育教师、教研员，落实教师待遇，加强教师交流轮岗，加强体育师资业务培训；保障学校体育经费，落实场地器材设施，学校运动场地（含塑胶场地）建设符合国家相关标准。
（二）各相关部门对中小学美育工作职责的落实情况1、落实各相关部门责任。将学校美育工作纳入经济社会发展规划，列入重要议事日程，加强学校美育工作组织领导；确保学校美育经费得到保障，重视学校美育设施建设；建立学校美育工作督导检查机制，开展美育督导评估工作；加强美育宣传工作。2、改进美育教育教学。深化学校美育教学改革，开展县级“校园文化环境示范校”、“艺术工作示范校”评审工作，积极组织申报省州级“校园文化环境示范校、示范县”、“艺术工作示范校”，开展“体育艺术2+1”活动；营造良好的校园文化氛围。3、统筹整合美育资源。争取定编招录、免费师范生、特岗教师、购买服务等多渠道解决美育师资短缺问题，配备美育教师、教研员，
落实教师待遇；加强美育师资业务培训；整合资源，建立长效合作机制，丰富美育教育形式。
六、督导方式及程序采取专项督导与日常检查相结合的督导检查方式进行。（一）日常监督检查。县政府教育督导部门和责任区督学要依据《X省中小学体育工作评估细则（试行）》和《X省中小学美育工作评估细则（试行）》，根据各部门职能作用，对相关部门强化体育美育工作职责落实情况和各学校体育美育工作开展进行，进行日常检查，督促指导各部门、各学校全面落实各项措施，深入推进体育、美育工作，并建立督导检查台账。（二）各相关部门及学校自查评估。各相关部门及各学校要严格按照职责任务分工要求，结合本部门实际，每年要进行自查评估，并形成自查报告，于每年3月底前报县政府教育督导室。（三）县级督导评估。县政府教育督导室对各相关部门及学校报送的自查报告进行初审，于每年4月底前抽调专家组成督导组，采取听取汇报、查阅材料、随机抽查、召开座谈会、个别访谈等方式，对辖区内所有学校进行实地督导。根据各部门和学校的自评和实地督导结果，形成督导报告，报县政府和上一级教育行政部门、督导机构，并在当地媒体或网站公示。（四）整改落实。县政府教育督导室督导学校均要形成督导报告，提出督导意见，列出问题清单，接受督导的各相关部门和学校要在两个月内向县督导部门书面报告整改情况。对不能按期上报自查报告和
整改报告的部门及学校主要负责人要进行约谈，并追究相关责任人责任。
（五）迎接省州级督导检查。县级各相关部门及学校自查评估和县级督导评估，在规定时间内结束后，认真整改落实。分别于当年6月底前和10月底前，迎接省州级督导检查。
七、评分办法（一）各中小学体育工作专项督导总分值100分，其中政府评估占60%、学校评估占40%的比例计算。中小学美育工作专项督导总分值100分，依据政府评估占60%、学校评估占40%的比例计算。（二）各中小学体育美育工作专项督导工作按照体育、美育各占50%的比例得出总分。得分在90分以上为优秀，89—80分为良好，79—60分为合格，60分以下为不合格。八、结果运用领导小组要建立工作问责机制，把专项督导结果作为评价政府各部门教育工作成效的重要内容，对成绩显著的部门和学校给予表彰、奖励；对职责落实不到位的部门和学校给予通报批评，对中小学体育美育工作不力的要进行问责，并限期整改。
篇二：江苏省中小学体育工作专项督导
百度文库-让每个人平等地提升自我
附件1：
中小学体育工作督导评估指标体系（试行）
一级指标
二级指标
三级指标
B1建立联席会议制度（5分）C1是否建立联席会议制度（5分）
B2纳入地方经济社会发展规C2是否制定下发学校体育卫生
划（5分）
工作发展规划（5分）
C3体育课开足率（2分）
计算公式
是/否是/否实际开设的体育课时数/国家规定应开设的体育课时数
备注
A1教育管理B3落实一小时体育锻炼时间（30（10分）分）
C4一小时课外活动落实率（2分）
实际组织开展的一小时课外活动次数/国家规定应组织开展的一小时课外活动次数
C5大课间活动落实率（2分）
大课间活动安排次数/教学天数
C6寄宿制学校建立每天做早操制度（2分）
是/否
C7建立高中阶段学生军训制度（1分）是/否
C8是否定期进行巡查（1分）
是/否
B4建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（10分）
C9是否建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（5分）
是/否
C10运动会召开率（5分）
年度召开运动会次数/2
A2条
C11体育教师配备率（1分）
实际体育教师数/应配体育教师数
参照《国家学校体育卫生条件基本标准》中对体育教师的配备标准
件保障B5体育、卫生师资配备与培训C12体育教师接受体育教学岗位培训，接受体育教学岗位培训并取得培训证书
（20（5分）
并取得培训证书的比例（1分）
教师数/体育教师总数
分）
C13寄宿制学校及600人以上非寄宿制有专职卫生专业人员寄宿制学校数/寄宿
学校卫生专业人员配备率（2分）
制学校总数
专职卫生专业人员指：专职校医
1
自查得分
百度文库-让每个人平等地提升自我
有专职卫生专业人员非寄宿制学校数/非同上寄宿制学校总数
定期接受学校卫生专业培训并取得培训
C14卫生保健人员定期接受专业培训率(1分)
证书的卫生保健人员数/卫生保健人员总数
卫生保健人员指：校医及专（兼）职保健教师
C15体育场地达标率(1分)
达到《国家体育卫生条件基本标准》对体育场地要求的学校数/学校总数
C16体育器材达标率(1分)B6体育卫生设施设备(5分)
中西部农村体育器材达到率＝达到《国家体育卫生条件基本标准》对体育器材要求的学校数/学校总数
城市及东部体育器材达到率＝达到《中学/小学体育器材与设施配备目录》要求的学校数/学校总数
C17学校教室采光照明达标率(2分)
教室采光照明达到《国家体育卫生条件基本标准》要求的学校数/学校总数
课桌椅配备达到《国家体育卫生条件基C18学校教室课桌椅配备达标率(1分)本标准》要求的学校数/学校总数
C19学校食堂领取卫生许可证领取率(1分)
领取卫生许可证的食堂数/现有食堂总数
B6体育卫生设施设备(5分)C20学校安全饮水达标率(2分)
提供安全饮水学校数/学校总数
校园自备水源每年定期进行水质鉴定
A2条件保障
C21学校厕所达标率(2分)
厕所达到《国家体育卫生条件基本标准》要求的学校数/学校总数
当年参加体检的小学生数/当年小学生总学生体检指政府（经费丛公用经费支
数
出）买单的体检
B7公共体育卫生服务(5分)C22学生体检率(1分)
当年参加体检的初中学生数/当年初中学生总数
当年参加体检的高中学生数/当年高中学生总数
2
百度文库-让每个人平等地提升自我
C23购买校方责任险的学校比例(1分)购买校方责任险的学校数/学校总数
C24向学校提供公共卫生服务的比例(1当年接受公共卫生服务的学校数/学校总（注：卫生部门向学校提供饮用水消
分)
数
毒与检测、预防保健等服务）
C25接受食品卫生监督与服务的学校比当年接受食品卫生监督与服务的学校数/
例(1分)
学校总数
免费开放率=免费开放数/公共体育场馆
C26公共体育场馆和运动设施免费或优和运动设施总数
惠向周边学校和学生开放(1分)
优惠开放率=优惠开放数/公共体育场馆
和运动设施总数
B8升学体育考试机制建立情况(15分)
A3评价机制
(30分)B9体质健康监测制度(10分)
C27是否全面实施初中毕业升学体育考试制度(8分)
是/否
C28中考体育分占中考总分的比重(7分)
体育考试分/中考成绩总分
C29是否建立省级学生体质健康监测与公告制度(5分)
是/否
C30学生视力状况监测率(5分)
年度进行学生视力监测次数/4
B10新生查验预防接种证制度(5分)
C31新生入学预防接种证查验率(5分)查验预防接种证的新生数/新生总数
新生指小学入学新生
C32是否实施体质健康标准测试工作(8分)
是/否
A4体质状况B11体质健康水平与发展变化(20状况分)
C33国家学生体质健康标准达标率(7分)
当年测试及格学生数/学生总数当年测试良好学生数/学生总数当年测试优秀学生数/学生总数当年视力不良小学学生数/小学学生总数
C34视力不良率(5分)
当年视力不良初中学生数/初中学生总数
当年视力不良高中学生数/高中学生总数
3
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附件2：
《学校艺术教育工作规程》评估指标和参考等级标准
评估项目
1-0指导思想
2-0课程建设和课堂教学
评估指标
1-1艺术教育理念与贯彻教育方针情况
评估要点
学校对艺术教育的
认识
艺术教育与学校教育工作的
关系
2-1艺术课程开
设
艺术课程开课率
教学目标和内容
2-2
课堂教学
课堂教学质量
参考权重
0.5
参考等级
A学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好的贯彻有关艺术教育的法规政策。
C学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有基本的认识，能贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
中小学严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课。中等职业学校开设美育或艺术鉴赏课程。根据本地区及本校的特点，开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程。
基本上能够处理好艺术教育与学校有关工作的关系
中小学基本上能够按照课程计划要求开设音乐、美术或艺术课；中等职业学校开展美育或艺术鉴赏活动
坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容。
优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验。全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。
能够面向全体学生，基课程标准规定的教育目标。按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，能依据课程标准和教材内容进行教学。教学过程安排基本合理，重视学生的参与和审美体验。大多数学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。教学方法和手段基本合理，有一定的效果。
备注
各级教育行政部门要及时下发〈规程〉，并通过有关形式进行宣传。各级教育行政部门对学校进行督导评估，应把艺术教育工作纳入督导评估内容。
各地教育行政部门要从课程高置、教师配备和硬件建设等方面保证学校艺术课程按计划正常开设。
自查得分
4
百度文库-让每个人平等地提升自我
评估项目2-0课程建设和课堂教学（续）
3-0课外校外艺术教育活动
评估指标评估要点
2-3考试评价
考试内容方法
艺术教育活动的内容
3-1艺术教育活动的内容和学生参与面
艺术活动的学生参与面
参考权重1．0
0．6
0．4
参考等级
A根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生学习档案，实行学分制的学校将考核成绩计入学分；加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上，符合青少年身心特点艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。
全校学生每人至少参加一项艺术活动。
C能根据教学目标，组织实施期末考查和毕业考核，考核结果记入学生学习档案，实行学分制的学校将考核成绩计入学分。
突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上的艺术活动，能利用艺术教育形式对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。60%的学生每人能参加一项艺术活动。
备注
自查得分
艺术教育活动组织
3-0课外校外艺术教育活动（续）
3-2艺术教育活
动的组织
学校艺术教育活动
0．5
学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织（艺术社团和艺术活动小组），有专人辅导，有计划和制度、有活动场所，能定期开展正常活动。
学校有一定数量的课外艺术活动组织，基本上能满足学生课外艺术活动的需要，活动基本正常。
各级教育行政部门要根据〈规程〉要求定期举办学生艺术展演活动。
0．5
学校根据自身条件，举办经常性的丰富多样的艺术活动；学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得较好成绩。
学校能举办经常性的艺术活动；能不定期举办综合性的校园艺术节活动；能组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动。
5
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评估项目
4-0校园文化艺术环境
评估指标
4-1教育资源
开发
4-2校园文化艺术环境
建设
评估要点艺术教育资源开发
校园文化艺术环境建设
艺术教师的数量
5-0艺术教师队伍
5-1艺术教师的数量、结构和待遇
艺术教师的结构艺术教师的待遇
师德表现和工作态度
5-2艺术教师
素质
专业素养和教学能力
参考权重1．0
1．0
0．60．20．2
0．6
参考等级
A
C
备注
充分利用当地艺术教育资源（如图书馆、能利用当地艺术教育资源开展艺术
博物馆、美术馆、音乐厅、少年宫等）和教育活动。
具有本土特点的文化艺术资源（如民俗、能聘请当地具有艺术专长的人才对
民居、民歌、地方戏曲等）开展艺术教育学校艺术教育活动进行辅导。
活动，取得良好效果。
聘请当地具有艺术专长的人才定期对学校
艺术教育活动进行辅导，取得良好效果。
师生参与校园文化艺术环境建设，校园广校园广播、电视及网络管理合格，橱
播、电视及网络管理严格，画廊、展览橱窗等环境布置符合育人要求，校园具
窗及环境布置等符合育人要求，校园具有有健康向上的文化艺术氛围。
健康、高雅的文化艺术氛围。
校园内不推销文化艺术产品。
校园内不推销任何文化艺术产品。
按照课程计划开设艺术课程的要求，配备按照课程计划开设艺术课程的要求，
数量足够的专职艺术教师。
配备数量基本够用的专职或兼职艺
术教师。
学历水平达到国家规定标准，专业结构职
称结构等比较合理，队伍比较稳定。
学历水平基本国家规定标准，结构基
本合理，队伍基稳定。
评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和
其他教师同样的待遇。
评选先进、职称评聘时，艺术教师基
艺术教师的工作量计算合理（工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等）。
爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队
本能够享有和其他教师同样的待遇；艺术教师的工作量计算基本合理（工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等）。爱岗敬业，教书育人，教学态度认真，
各级教育部门应积极创造条件，按照有关规定给学校配备专职，兼职艺术教师，并做好艺术教师的管理、培训工作。
合作精神，教学态度认真，能较好地完成能基本完成艺术教育工作任务。
艺术教育工作任务。
0．4
具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。
对艺术教育有正确的认识，具有课程教学必须的基本能力和组织、辅导艺术活动的一般能力。
自查得分
6
百度文库-让每个人平等地提升自我
评估项目评估指标评估要点
参考权重
进修培训0．4
5-0艺术教师队伍
（续）
5-3艺术教师的进修与
提高
教育科学研究
0．6
学校艺术教育的领导和规划
0．6
6-0组织管理与保
障机制
6-1组织与管
理
教研活动管理
艺术活动管理
0．20．2
参考等级
A
C
备注
每个教师两年内按受不少于96学时的多每个教师两年内按受不少于48学时
种形式（可集中、可分散）的业务培训。的多种形式（可集中、可分散）的
业务培训。
每个教师每年开研讨课不少于4节，经
常观摩其他艺术教师的研讨课；
每个教师每年开研讨课不少于1节，
80%以上的艺术教师参加校级或校级以能够观摩其他艺术教师的研讨课；
上科研课题和实验项目，能够撰写具有40%以上艺术教师参加校级或校级
一定质量的教科研论文。
以上的科研课题和实验项目，能够
撰写教科研论文。
学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校年度工作计划中列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，
学校有一名校级领导分管艺术教育工作，不定期开会研究艺术教育问题；学校年度工作计划中包含艺术教育工作内容，有年度工作总结。成立艺术教研组，基本上能定期开
各级教育行政部门应明确学校艺术教育管理的职能部门，配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。
定期开展教研活动，形成艺术教育科研展教研活动。
和教改的良好风气。
学校建立课外艺术活动的管理组
学校建立艺术活动的管理组织，负责指织，负责指导全校艺术教育活动，
导全校艺术教育活动；能较好地发挥共能够发挥共青团、少先队、学生会
青团、少先队、学生会在艺术教育活动的作用。
中的作用。
参加校外艺术比赛或艺术活动及时
参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报上报教育主管部门批准备案。
教育主管部门批准备案。
自查得分
7
百度文库-让每个人平等地提升自我
评估项目评估指标评估要点
参考权重
专用教室与活动场所
0．4
教学器材设备
6-0组织管理与保
障机制
6-2场所器材
和资料
档案资料
0．40．2
6-3经费保障
经费投入
1．0
参考等级
A
C
按照国家有关规定建有设施完备的音
按照国家有关规定配有音乐、美术
乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室。等艺术教育专用教室，能基本满足
能较好地满足艺术课教学需要。
艺术课教学需要。
建有课外艺术活动的场所（礼堂，活动有课外艺术活动场所，能基本满足
室等），满足课外艺术教育活动的需要。课外艺术教育活动的需要。
备注
按照国家有关规定配齐配足艺术教育器材、设备；艺术教育设施配备情况列为学校工作评估的重要指标。每年对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要；器材保管妥善，使用率高。
建立比较完备、规范的学校艺术教育资料档案；根据课堂教学和课外艺术活动的需要，为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和音像资料。学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。
基本上能按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备。每年对消耗性器材设备给予更新，基本满足教学要求；器材保管妥善，使用率高。
各级教育行政部门要按照国家有关规定给学校配备艺术教育的设施设备和活动器材，并经常督查学校艺术教育设施设备的配置和使用情况。
有基本的学校艺术教育资料档案；能根据课堂教学需要，为艺术教师提供必须的艺术教育教学资料。
学校公用经费中有艺术教育费用，基本上能保证艺术教育正常开展。
各级教育部门应在年度工作经费预算中保证艺术教育经费。
自查得分
8
篇三：江苏省中小学体育工作专项督导
体育卫生工作专项督导评估方案一督导评估指标及分值一级指标分值二级指标分值a1组织领导80b1领导重视60b2制定规划20a2教育管理240b3落实学校体育工作要求160b4落实学校卫生工作要求80a3条件保障360b5师资配备与培训100b6体育卫生设施设备160b7公共体育卫生服务100a4评价机制140b8建立体育考试制度50b9建立体质健康监测制度50b10建立新生入学体质查验制度40a5体质状况180b11学生体质健康达标情况90b12学生视力状况90合计10001000二督导评估要点及计分办法二级指标评估要点及分值计分办法信息采集及自评纪实复评a1b1领导重视601
体育卫生工作专项督导评估方案
一、督导评估指标及分值一级指标A1组织领导A2教育管理分值80240二级指标B1领导重视B2制定规划B3落实学校体育工作要求B4落实学校卫生工作要求B5师资配备与培训B6体育卫生设施设备B7公共体育卫生服务B8建立体育考试制度B9建立体质健康监测制度B10建立新生入学体质查验制度B11学生体质健康达标情况B12学生视力状况----------分值60201608010016010050504090901000
A3条件保障
360
A4评价机制
140
A5体质状况合计
1801000
二、督导评估要点及计分办法
一级指标二级指标得分评估要点及分值1.建立联席会议制度。党委、政府牢固树立了“健康第一”的思想，把加强青少年体育卫生工作摆上重要议事日程，制定得力措施。建立教育、体育、卫生部门和共青团组织等参加的联席会议制度，统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生工作的合力；每年至少召开两次联席会议，研究、解决学校体育卫生工作的重要问题。（20分）2.建立巡查制度。教育行政部门会同体育、卫生行政部门建立巡查制度，定期或不定期对学校体卫工作进行检查，加强区域内学校体育卫生工作的管理。（10分）3、建立督导评估制度。区县将学校体育卫生工作和学生体质健康状况纳入对学校办学水平的综合督导评估；建立对学校体育卫生工作专项督导评估制度，并将督导评估结果予以公告。（30分）B2制定规划20分制定学校体育卫生发展规划。区县坚持科学发展观，结合当地实际制定学校体育卫生发展规划，并纳入当地经济社会发展总体规划，做到目标明确、分段实施、措施得力。制定学校体育卫生工作年度计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施。（20分）计分办法（信息采集）计分办法（信息采集）及自评纪实①区县政府将学校体育卫生工作摆在重要议事日程，制定得力措施，按实际情况分6、5、4三档计分。自评及得分：②区县建立联席会议制度，计7分；每年召开两次以上联席会议，计7分。自评及得分：（听取汇报、查阅资料、个别询问，并结合其他A级指标督评结果）区县建立联合巡查制度，并认真实施联合巡查，计10分。自评及得分：（听取汇报、查阅资料、个别询问，并结合其他A级指标督评结果）①区县将学校体卫工作纳入综合督导评估内容，计10分。自评及得分：②区县建立专项督导评估制度计10分，实行督评公告制度，计10分。自评及得分：（查阅资料、实地查看、听取汇报）①区县制定了目标明确、可行性较强的发展规划计5分，纳入社会发展总体规划，计5分。自评及得分：②区县制定了年度工作计划，计10分。自评及得分：（查阅资料、座谈询问）自评复评
A1组织领导80分
B1领导重视60分
1．开好体育课程。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。其中小学1～2年级每周4课时；小学3～6年级和初中，每周3课时；高中每周2课时。（30分）2.开展一小时体育课外活动。在没有体育课的当天，学校必须下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。（20分）A2教育管理240分B3落实学校体育工作要求160分3.实行大课间体育活动制度。学校每天上午安排25～30分钟大课间体育活动。（20分）4.坚持早操制度。寄宿制学校必须坚持学生出早操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。（20分）5．坚持开展冬季长跑活动。每天长跑距离基数：小学生（五、六年级）1000米，初中生1500米，高中生2000米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校可结合当地实际情况采取灵活多样的方式，并确保活动安全。（20分）
区县所有学校按规定开足课时计30分，每有1处学校未落实扣5分，扣完30分止。自评及得分：（听取汇报、查阅资料、座谈询问、到校实地核查）区县所有学校按规定开展一小时体育集体锻炼，计10分，并列入教学计划计10分。每有1处学校未落实扣2分，各扣完10分止。自评及得分：（听取汇报、查阅资料、座谈询问、实地查看）区县所有学校均按规定落实大课间体育活动制度，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。自评及得分：（听取汇报、查阅资料、座谈询问、到校实地查看）区县所有寄宿制学校均按规定落实早操制度，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。自评及得分：（听取汇报、查阅资料、座谈询问、到校实地查看）区县所有学校均按规定坚持开展冬季长跑活动，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。自评及得分：（听取汇报、查阅资料、座谈询问、到校实地查看）
区县高中均按规定进行军训计20分，每有1处学校未6.建立军训制度。建立高中学生军训制度，充分落实扣5分，扣完20分止。发挥军训在增强体质、磨炼意志等方面的作用。自评及得分：（20分）（听取汇报、查阅资料、座谈询问、到校实地核查）
7.举办体育运动会。区县每年定期组织综合性或专项性学生体育运动会，并形成制度。学校每年召开春、秋两季运动会，并因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动、学校有体育特色。（30分）1.建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立较完善的学校卫生工作制度，并落实到各个环节，学校卫生状况良好；全面推行学校食品卫生监督量化管理，学校食品卫生管理水平较高；积极开展常见病、传染病防治和食物中毒的预防工作。（30分）2.加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。建立心理咨询室，根据青少年成长过程，有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育，逐步建立健全青少年心理健康教育、指导和服务网络。（20分）3.注重学生科学用眼及保健。学校须教育学生掌握科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低青少年近视率。（30分）
①区县政府建立了学生体育运动会制度并付诸实施，计10分。自评及得分：②所有学校每年均召开春、秋运动会各计5分，每有1处学校未落实扣3分，各扣完5分止。自评及得分：③开展阳光体育活动及班级学生体育活动和竞赛，计10分。每有1处学校未落实扣2分，扣完10分止。自评及得分：（听取汇报、查阅资料、座谈询问、到校实地核查）区县学校卫生制度完善，学校卫生状况良好计10分，实行卫生监督量化管理计10分，积极开展预防工作计10分。每有1处学校一项未落实扣3分，各扣完10分止。自评及得分：（查阅档案、资料、报表，实地查看）区县学校制定学生健康教育计划，按规定开设健康教育课，计10分；有心理咨询室，经常开展健康咨询和心理健康教育及咨询活动，计10分。每有1处学校一项未落实扣3分，各扣完10分止。自评及得分：（查阅档案、资料、报表，实地查看）①区县各学校认真开展眼保健教育，多数学生掌握科学用眼知识，依据实际情况按10、8、6分三档计分。自评及得分：②坚持每天上、下午做眼保健操制度，计20分，每有1处学校未落实扣4分，扣完20分止。自评及得分：（查阅档案、资料、报表，实地查看，现场提问，让学生现场演示）
B4落实学校卫生工作要求80分
1.体育教师配备。按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，小学1～2年级每5～6个班、3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中职）每8～9个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。（40分）
区县学校体育教师配备率全部达到100%，计40分。以区县为单位，每降低1%扣1分，扣完40分为止。自评及得分：（听取汇报、查阅统计表册、资料，到校实地核查）①区县接受体育专业学习或培训的体育教师占体育教师总数比例达100%，计15分。以区县为单位，每降低1%扣1分，扣完15分止。自评及得分：②体育教师继续教育符合要求计5分，否则计0分；每有一人无培训证书扣1分，扣完5分止。自评及得分：（听取汇报、查阅统计表册、资料，到校实地核查）区县寄宿制学校专职卫生专业人员（指专职校医，下同）配备率达100%，计10分；600人以上非寄宿制学校专职卫生专业人员配备率达100%，计10分；其他学校保健教师或卫生专业人员配备率达100%，计10分。以区县为单位，上述三类学校配备率每降低1%，扣0.5分，各扣完10分止。自评及得分：（听取汇报、查阅统计表册、资料，到校实地核查）区县按要求对学校卫生保健人员进行专业培训，学校卫生保健人员定期接受专业培训率达100%，计10分。以区县为单位，每降低1%扣1分，扣完10分止。自评及得分：（听取汇报、查阅统计表册、资料，到校实地核查）区县中小学体育场达标率均为100%，计40分。以区县为单位，每降低1%扣2分，每有1处学校无体育运动场地，扣4分，扣完40分止。自评及得分：（查阅统计表册、资料，到校实地核查）
B52．体育教师岗位培训。中小学体育教师必须经师资过体育专业学习或培训，每学年接受继续教育应配备不少于48个学时，并取得培训证书。（20分）A3条件保障370分与培训3．卫生保健人员配备。按照《国家学校体育卫100生条件试行基本标准》，寄宿制学校或600名学分生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。（30分）4．学校卫生保健人员专业培训。卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。（10分）B6体育1．体育运动场地。学校田径运动场、篮、排球卫生场地达到《山东省普通中小学基本办学条件标设施准》要求。（40分）设备
160分
区县中小学体育器材配备达标率均为100%，计30分；2．体育器材。学校体育器材配备达到《山东省以区县为单位，每降低1%扣2分，每有1处学校体育器普通中小学基本办学条件标准》要求，并维护良材配备数量不足70%扣2分，扣完30分止。好，充分发挥作用。（30分）自评及得分：（查阅统计表册、资料，到校实地核查）①区县中小学均按要求设立卫生室或保健室，计10分，每有1处学校未设立，扣2分，扣完10分止。3.卫生保健设施与设备。寄宿制学校设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保自评及得分：②按标准配齐卫生保健器材，计10分，每有1处学校健室。卫生保健器材配备达到《国家学校体育卫配备不达标，扣2分，扣完10分止。生条件试行基本标准》的规定。（20分）自评及得分：（查阅统计表册、资料，到校实地核查）区县学校教室采光照明达标率均为100%，计10分；以4．教室采光照明条件。学校教室采光和照明达区县为单位，每降低1%扣0.5分，扣完10分止。到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规自评及得分：定。（10分）（查阅统计表册、资料，到校实地核查）5．学校课桌椅。学校课桌椅配备符合《国家学区县学校课桌椅达标率均为100%，计15分；以区县为校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生应每人一席，每间教室内至少应设有2种不同高低单位，每降低1%，扣0.5分，扣完15分止。型号的课桌椅，其课桌椅功能尺寸符合（GB/T39自评及得分：（查阅统计表册、资料，到校实地核查）76－2002）标准。（15分）①区县学校食堂设施和卫生条件达标，学校食堂卫生许可证领取率均为100%，计15分；每有1处学校食堂实施和卫生条件不达标，或每有6．学校食堂卫生条件。学校食堂设置和卫生条证，扣2分，扣完15分止。1处食堂未领取卫生许可件达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，并取得卫生许可证。食堂从业人员应取得自评及得分：②食堂从业人员均有健康证明计5分，每有1人无健康健康证明后方可上岗。（20分）证，扣1分，扣完5分止。自评及得分：（查阅统计表册、资料，到校实地核查）区县学校安全饮水达标率均为100%，计10分，每有17.学校安全饮水条件。学校为学生提供充足、安处学校不能提供安全饮水扣2分，扣完10分止。全卫生的饮水以及相关设施，并达到《国家学校自评及得分：体育卫生条件试行基本标准》要求。（10分）（查阅统计表册、资料，到校实地核查）
8.学校厕所条件。学校厕所设置和卫生条件达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。（15分）1．学生体检。学校每年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。区县教育行政部门和学校应选择符合相关要求的保健和医疗机构承担学生体检工作。体检单位在体检结束后，应进行个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改进建议。体检费用按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定渠道列支。（20分）B7公共体育卫生服务100分
2．意外伤害与应急管理。学校建立校园意外伤害事件的应急管理机制及应急预案。建立和完善青少年意外伤害保险制度，为学生办理意外伤害保险，推行由政府购买意外伤害校方责任险的办法。（30分）
3.疾病预防与保健。疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构要负责指导和协助学校的卫生工作，为行政区域内学校提供预防保健等公共卫生服务，定期对学校的饮用水、传染病防治等开展卫生监督、监测，依法进行免疫预防接种，所需费用纳入公共卫生经费支付范围。（20分）
区县学校厕所达标率均为100%，计15分，每有1处学校厕所不达标，扣2分，扣完15分止。自评及得分：（查阅统计表册、资料，到校实地核查）①区县小学、初中、高中学生体检率均为100%，分别计4分；以区县为单位，三类学校每降低1%，分别扣0.4分，各扣完4分止。自评及得分：②按要求进行健康评价并反馈结果，计4分，每有1个单位未做到，计0分。自评及得分：③体检费用按规定渠道列支，计4分，每有1处学校向学生收取体检费用，计0分。自评及得分：（查阅统计表册、资料，到校实地核查、个别询问）①区县学校均建立完善的校园意外应急管理机制，计10分，每有一处学校未建立，扣2分，扣完10分止。自评及得分：②购买校方责任险的学校比例达到100%，计20分；以区县为单位，每降低1%，扣1分，扣完20分止。自评及得分：（查阅统计表册、资料，到校实地核查）①区县当年接受公共卫生服务的学校比例达到100%，计15分；以区县为单位，每降低1%，扣1.5分，扣完15分止。自评及得分：②所需费用纳入公共卫生经费支付范围，计5分；费用支付不符合要求，计0分。自评及得分：（查阅统计表册、资料、记录，到校实地核查、个别询问）
4.学校卫生监督。卫生监督机构按照国家有关规定对行政区域内学校的食品卫生、公共场所卫生、生活饮用水卫生、学校卫生、医疗机构、传染病防治等开展监督检查。学校认真落实卫生监督整改建议。（20分）5.公共体育设施开放。各级政府要认真落实《公共文化体育设施条例》，统筹协调、因地制宜，加强学校体育设施特别是体育场地建设。公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放。（10分）B8建立体育考试制度50分A4评价机制140分B9建立体质健康监测制度50分改革和完善初中体育考试评价制度。全面实施《国家学生体质健康标准》，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，作为高中招生的依据。仍然实行中考的地方，体育成绩按不低于中考总分10%计入升学成绩。（50分）1.建立学生体质监测制度。区县均建立学生体质健康监测与公告制度，根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试，并予以公告。（30分）2.实行学生视力监测制度。学校每学年对学生视力状况进行四次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。（20分）
B10建立1.实行新生查验预防接种证制度。小学入学新生须查验预防接种证，并对有关情况予以登记。（2新生0分）入学
①区县接受卫生监督检查的学校比例达到100%，计10分；以区县为单位，每降低1%，扣2分，扣完10分止。自评及得分：②所有学校认真落实卫生监督整改建议，计10分；每有1处学校未落实扣1分，扣完10分止。自评及得分：（查阅统计表册、资料、记录，到校实地核查）以区县为单位，公共体育场馆、运动设施免费开放率每达1%，计0.1分；优惠开放率每达1%，计0.05分。自评及得分：（听取汇报、查阅统计表册、资料，实地核查、个别询问）①区县将体育成绩纳入学生综合素质评价，计25分，每有一所学校未落实扣5分，扣完25分为止。自评及得分：②中考体育成绩占中考总分比例达到10%的，计25分。否则，每降低1%，扣5分，扣完25分止。自评及得分：（查阅文件、中考成绩表、录取资料，座谈询问）区县学校均建立体质监测制度，并实施监测，计20分，每有1所学校未实施扣5分，扣完20分止；建立体质监测公告制度，计10分。区县未落实的，计0分。自评及得分：（查阅档案、统计资料、学生测试登记卡，个别询问）区县学校学生视力状况监测率均达到100%，并将监测结果进行记录、统计、分析，计20分；每有1处学校监测工作达不到要求，扣5分，扣完20分止。自评及得分：（查阅工作档案、监测记录、统计分析资料，个别询问）区县小学新生入学预防接种证查验率达到100%，计20分。以区县为单位，每降低1%扣2分，扣完20分止。自评及得分：（查阅有关档案、资料和记录）
体质查验2.实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学区县学校均对入学新生实施体质健康测试并登记建档，制度校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试计20分；有1处学校未落实，扣5分，扣完20分止。自评及得分：40结果记入学生健康初始档案。（20分）（查阅有关档案、资料和记录）分B11学生体质健康1．国家学生体质健康标准达标率。按规定开展达标国家学生体质健康标准达标测试。（90分）情况90分B12学生视力2．学生视力不良率。按规定对学生视力状况进状况行监测。（90分）90分①区县各学校当年测试及格率均达到85%，良好率达到60%，优秀率达到10%，分别计15分。自评及得分：②全区（县）统算，及格率达到85%，良好率达到60%，优秀率达到10%，分别计5分；每项指标每提高（降低）1%加（减）1分，最多加（减）5分。自评及得分：（查阅统计表册、资料，到校核查，对学生进行抽测）①区县各学校当年测试，小学生视力不良率不高于40%，初中生视力不良率不高于75%，高中生视力不良率不高于90%，分别计15分。自评及得分：②全区（县）统算，小学生视力不良率不高于40%，初中生视力不良率不高于75%，高中生视力不良率不高于90%，分别计5分；每项指标每增加（减少）1%，分别减（加）1分，最多减（加）5分。自评及得分：（查阅统计表册、资料，到校核查、抽测）分，A4：A4：分，A5：A5：分，
A5体质状况180分
合计得分
A1：A1：
分，A2：A2：
分，A3：A3：
三、说明
（一）方案的评估指标分为二级：一级指标5项（A1-A5）,二级指标12项（B1-B12）,共38项评估要点。指标总分1000分，得分达到900分及以上为优秀等级；750-899分为良好等级；600-749分为合格等级；600分以下为不合格等级。（二）有下列情形之一的，不能被评为优秀等级：1.有学生体质健康状况连续三年持续下降的；
2.有随意占用学校体育场地、挪作他用现象的；3.发生重大体育安全和卫生责任事故的。（三）方案中有关指标计算公式1.体育教师配备率=实际体育教师数/应配体育教师数2.体育教师接受体育专业学习或培训并取得证书比例=接受体育专业学习或培训的体育教师数/体育教师总数3.寄宿制学校卫生专业人员配备率=有专职卫生专业人员寄宿制学校数/寄宿制学校总数4.600人以上非寄宿制学校卫生专业人员配备率=有专职卫生专业人员非寄宿制学校数/非寄宿制学校总数5.学校卫生保健人员定期接受专业培训率=定期接受专业培训并取得培训证书的学校卫生保健人员数/卫生保健人员总数6.体育场地达标率=达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》对体育场地要求的学校数/学校总数7.体育器材达标率=达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》对体育器材要求的学校数/学校总数8.学校教室采光照明达标率=教室采光照明达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的学校数/学校总数9.学校教室课桌椅配备达标率=课桌椅配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的学校数/学校总数10.学校食堂卫生许可证领取率=领取卫生许可证的食堂数/现有食堂总数11.学校安全饮水达标率=提供安全饮水学校数/学校总数12.学校厕所达标率=厕所达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求的学校数/学校总数13.学生体检率=当年参加体检的学生数/当年学生总数；（小学、初中、高中分别计算）14.购买校方责任险的学校比例=购买校方责任险的学校数/学校总数15.向学校提供公共卫生服务的比例=当年接受公共卫生服务的学校数/学校总数16.接受食品卫生监督与服务的学校比例=当年接受食品卫生监督与服务的学校数/学校总数17.公共体育场馆、运动设施免费开放率=免费开放数/公共体育场馆、运动设施总数；公共体育场馆、运动设施优惠开放率=优惠开放数/公共体育场馆、运动设施总数18.中考体育分占中考总分比重=体育考试分/中考成绩总分19.学生视力状况监测率=年度进行学生视力监测次数/420.新生入学预防接种证查验率=查验预防接种证的新生数/新生总数21.国家学生体质健康标准达标率：
国家学生体质健康标准达标及格率=当年测试及格学生数/学生总数国家学生体质健康标准达标良好率=当年测试良好学生数/学生总数国家学生体质健康标准达标优秀率=当年测试优秀学生数/学生总数22.学生视力不良率：小学生视力不良率=当年视力不良小学学生数/小学学生总数初中生视力不良率=当年视力不良初中学生数/初中学生总数高中生视力不良率=当年视力不良高中学生数/高中学生总数
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