“恐怖”竹子小学作文1 竹子，谁没有见过，它可是我们*国宝熊猫的美食啊！可是你们见过“恐怖”竹子妈？嘘！安静，老师来了，这“恐怖”竹子的名称，就是来自这趟课上的。 大家先跟我做，先竖起你左手的食下面是小编为大家整理的“恐怖”竹子小学作文3篇,供大家参考。
“恐怖”竹子小学作文1
竹子，谁没有见过，它可是我们*国宝熊猫的美食啊！可是你们见过“恐怖”竹子妈？嘘！安静，老师来了，这“恐怖”竹子的名称，就是来自这趟课上的。
大家先跟我做，先竖起你左手的食指，抵在右手的掌心下，这不是安静的手势吗？NONONO，今天可不是让你来做这个的，而是大家围成一圈，再把右手的食指转移到旁边同学的"右掌心下，等老师说到了“竹子”这个词，我们的左手就要躲避开来，而右手呢？就要抓住旁边同学的食指。这就是“恐怖”竹子。
为了使游戏更加生动，有趣，老师加大难度，让我们作文班的二十几个同学围成一圈，老师说一段小故事，只要一听到"竹子”一词，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁边同学的手指，必须要“一心二用”才行。
游戏开始了，我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”，害怕被左边同学抓住，又担心让右边的同学逃走了，不知所措，老师刚说题目，就给我们来了个“下马威”：“苏东坡与竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同学手掌下的食指，又迅速地抓住了旁边同学的手指，好！来了个开门红，我心里暗暗给自己加了一分。虽然，我已经抓住了同学的手指，可是，我的心里仍然打着小鼓，还是担心会被同学抓住。游戏继续进行着，老师接着往下念，当念到“为了画好。”我心里暗暗想：下一个会不会是“竹子”呢？我做好了进攻的准备，但从老师嘴里“吐”出来的并不是“竹
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“恐怖”竹子小学作文3篇（扩展1）
——恐怖的竹子作文3篇
恐怖的竹子作文1
竹子？有什么好怕的？不过在今天的游戏中，它就十分让人“俱怕”。
这个游戏首先需要十来个人围成一圈，每个人伸出左手，掌心朝下，右手则握拳，食指竖起。每个人再用右手食指抵住旁边人的左手掌心。大家依次这样排好后，就听老师讲一个故事，听到故事中出现“竹子”这个词我们必须用右手去抓右边同学的食指，而自己的左手食指也要从别人的手掌心中逃脱。
游戏开始了，大家都屏住了呼吸，拉长了耳朵听老师的故事。老师发话了：“故事的题目是苏东坡与竹子。”没想到题目中这么快就出现了竹子，真恐怖。由于这时我们的注意力还是比较集中的`，所以第一轮谁都没有被抓住。接下来的时间里，大家都瞪大了双眸，而我心里也像有一只小兔突突直跳，好像有一颗石头总是悬在半空中。何老师又发话了“……苏东坡很喜欢竹子。”哎呀，又是竹子，幸亏我逃得快，手心已经渐渐在冒汗了。老师接着说道：“因此苏东坡的后院里……”何老师刚念到这，我猜接下来肯定是竹子，所以“唆”地一声快速地收回了。可惜老师念的竟然是“花草树木即。正当我还在庆幸时，老师接着说遒：“和竹子。”这下好了，大意的我可被抓了个正着，许多人都和我有同样的道遇。都怪刚才的粗心大意。看来分散一丝丝注意力都不行，必须时时地替告自己做好准备、严阵以待。
不知不觉中，游戏也在同学们的欢呼声、嬉笑声中结束了。原来这竹子一点儿也不恐怖，缺乏注意力才是恐怖的。这个有益、刺激、紧张的游戏再玩一百次也是不过瘾的！
恐怖的竹子作文2
今天下午，我们老师带领着我们来玩游戏，题目的名字叫做“恐怖的竹子”。游戏规则是这样的：一位同学的一只手掌向下，被另一个同学的食指顶住；另一只手的食指伸出来，顶住第三个同学的手掌。依次类推，一环扣一环。
我们每个小组都把各自的姿势摆放好，老师开始读文章，读到“竹子”这两个字后，就要抓别人了。老师说：“文与可很喜欢……”我们都以为后面是竹子两个字，都赶紧把食指缩回来，用手掌抓住别人，可是老师说的并不是“竹子”而是“花草树木”。我们这才明白这是老师故意给我们放的陷阱。有的同学很能保持沉静，有的同学却激动地大叫，有的同学脸则涨得通红，可能是紧张的缘故吧。
老师第二次并没有放陷阱，而是刚刚要说“竹子”的时候慢了下来。我赶紧把我的手缩了回来，然后迅速的又抓住任志鑫的手，幸好我眼疾手快，要不让他跑了，他的手指就像金子一样，我拿着不松手。老师停了一下继续读，老师又读到“竹子”两个字了，我又迅即去抓任志鑫的手，不幸的是，他吸取了上次的教训，溜得比鬼还快呢，我没有抓住她！这倒也没什么，可我光顾着抓别人了，没有顾着我的`食指真是的！自己的手指被俘虏了。我心想我是不是骄傲了，我真笨呀！
老师又开始说了，老师说到“胸有成……”我们可能想到的是一个字“竹”，可是老师说了两个字“竹子，”我可被老师害惨了，一点逃的准备也没有。哎！又被抓住了，我可真是够倒霉的，我要记好今天的日子，因为今天是我的倒霉日。
我们又摆好这个姿势，继续玩游戏，老师又开始读课文，这回老师给我们布了个陷阱，突然间说了“竹子”两个字，老师真能开玩笑，幸好我记住了上次的教训，一下子把手缩回来，没有抓住任志鑫的手，没事因为我没有被抓住就行，哈哈！这时同学们的叫声连成一片，像欢乐的海洋一样。
这节课我们真开心呀！
恐怖的竹子作文3
今天，我们在班级里做了个游戏，老师先叫6个同学上去做示范。首先，老师叫我们围成一个圈，（因为我有上去）每个人的右手五指并拢，掌心朝下，然后每个人的左手伸出食指，抵在别人的掌心下，当我们全都准备好时，老师就开始宣布游戏规则，老师说：“我念一篇文章，如果你听到竹子这两个字时，每个人矢志要马上收回，不让被人的手掌捉住。”老师说完了游戏规则，我们就开始玩了！
游戏开始了，老师在练文章时我很紧张，生怕同学会捉住我的手指。老师有时候念“竹”，还没说“子”时，我们就开始把食指都往回收，没想到老师念出了“笋”。“哈哈！”我们全班哄堂大笑！第二次，老师“竹”时，我们又把手指往下手，掌心来捉……经过了反复的`失误，我下面开始认真了……等我们完玩时，老师说：“我刚刚读的这篇文章的题目叫做“竹子”。当全班又听到“竹子”两字时已经开始捉了。但是我们这几个同学（是1个小组的同学）听到老师读：这篇文章的题目叫做，我们都以为这个游戏已经结束了，但最后又说“竹子”，我们看到别人在捉了，我们才想起来游戏还正在进行中呢！！！
今天，这个游戏有趣极了！
“恐怖”竹子小学作文3篇（扩展2）
——“恐怖”竹子的作文3篇
“恐怖”竹子的作文1
“嘻嘻，我抓住你啦”“啊——救命啊！”……教室里怎么这么热闹呢？啊！原来是戴老师在带领大家玩游戏啊！
这次游戏的名字是“恐怖”竹子，规则是：全班同学围成一个圈儿，左手竖起食指，顶住左边同学的`右手掌，右手*放，压住右边同学的左手指。只要戴老师说到“竹子”，同学们就要以闪电般的速度缩回左手，右手也要快速抓右边同学的手指，看准被抓住的次数最多。
游戏开始了，我小心翼翼地围过去，仿佛生怕惊醒了某种生物一般。我的左手十分小心地放在朱子毅右手掌上，时不时地颤抖一下，就像触电了一样。右手掌却牢牢地“粘”住吴欣怡的右手指，生怕她的手掌会在不经意间逃跑。我两眼紧盯着我的两只手，用余光轻轻瞟着戴老师的嘴，不想错过她所讲的每一个字。只见戴老师调皮地眨眼，还狡猾地瞥着我们走来走去，然后意味深长地看了看我们。良久，她轻声读着稿子，她的声音从未这么优美过，可这次却优美地几乎要把我魂勾走似的。当她说：“竹——”的时候，空气仿佛凝固了一般，我的心也随着悬了起来。心想：“戴老师说子”的时候。我先让右手逃跑，再管左手吧！俗话说：“留得青山在不愁没柴烧”嘛！当她大声说“子”的时候，我的右手如同闪电般逃走了，却见吴欣怡的手依然“纹丝不动”地在我的手掌里，我便不费吹灰之力把她的手抓住了。最后，我抓了吴欣怡四次，自己也完美逃脱四次。
不知不觉，下课铃响了，我们依依不舍地结束了这个游戏，今天的这个游戏可真好玩呀！
“恐怖”竹子小学作文3篇（扩展3）
——恐怖“竹子”作文
恐怖“竹子”作文1
“今天我们来做一个游戏。”老师眼睛眯成了一条线，微笑着说。听到这个消息，我们的脸上也清洋溢着兴奋的笑容。“游戏的`名字叫‘恐怖’竹子。”听到这，我们不知所措，心里就忐忑不安，竹子会恐怖到哪里去呢？
正想着，游戏规则出现了：同学们围成一个圈，左手五指张开，右手则只伸出食指，右手的食指顶住右边人的左手掌，老师讲故事，说到“竹子”时，同学们要左手去握住别人的食指，右手则躲避别人的“攻击”。
随着一阵欢笑声，游戏开始了。我们一齐伸出左手，我不停对自己提醒道：要集中注意力，“竹子”出现的时候一定要当心。故事已一字一句过去，“竹子！”我的右手一躲，让冰冰的左手落了个空。在我沾沾自喜的时候，不料左手竟没有抓住盈盈同学的食指。我看着盈盈眯成线的眼与变成小月牙的嘴，不禁暗下决心，我下次一定能赢。当我头扭过去时，我看到了冰冰那双思考的眼睛，我知道，冰冰也下了决心，下一次一定要抓住我。
老师甜美的朗读声又开始了。我紧盯着老师手里的纸，仿佛使出透视眼，把那个故事一字不差看得一清二楚。可是老天并不给我这个机会。大家心里不停地猜测下一个词会不会是竹子呢？当老师读到“许多”一词的时候，明明没有竹子啊，为什么要动呢？教室里顿时哄堂大笑。
要来了！竹子竹子快出现，我要力挽狂澜，“竹……”听到“竹”，我双眼直勾勾地盯着两手。“子……”啊，这下惨败了，冰冰对着我露出了门牙，我只能忍气吞声了。再看看我的左手，完完全全地扑了一个空，这下真的是失利了。我下的决心怎么老天不帮我实现呢！我眼里只有那一双决定胜负的双手和冰冰与盈盈那一脸的笑容。
“竹子”我奋力一搏，立马看着我左手，又瞧瞧我右手，“哇！”我成功了！我既逃过了抓捕又成功捕获了“猎物”，两全其美，太棒了！看着她俩那一脸哀怨，不禁笑出了声来。
游戏还在继续，笑声还在徘徊，满脸的笑容和哀怨都是游戏的纪录！
“恐怖”竹子小学作文3篇（扩展4）
——恐怖作文300字10篇
恐怖作文300字1
“今天开家长会，妈妈！无论老师说什么都别打我，OK？“我对妈妈撒娇的说。“等去了就知道女儿，老师说什么我都不会太在意的，没事！”听老妈这口气回来肯定没好事。老妈出去了。好像我的心跟老妈一起出去了一样！家长会就开一个小时吧两个小时？还是三个小时？一大堆疑问在我耳边。老妈好像出去了24个小时一样
最后我还是打算去学校看看！什么？那么都家长都出去了我老妈呢？不会留下特殊谈话了吧？心跳每分钟都200次了。我像火箭般冲进班里。真的，老师留我老妈了老妈看见了我那眼神好像恶狼般好像要把我吃了一样。好恐怖！老妈出来了，我问老妈：“老师说什么了？”“你自己因该清楚，自己对自己的学习情况没把握吗？”对哦！我怎么都不知道我最近学习情况啊？不管啦！！！“快讲撒。”我哀求妈妈眼中都快出了“水”了。妈妈终于肯说了。老师说你学习很好。就是不爱回答问题。那你怎么被老师留下了“是我自已留下的想问问你学习怎样？”不早说把我吓得差点没休克。
家长会真的好恐怖啊！
恐怖作文300字2
半夜时分，一位男子（那位男子叫刘海，是一位白领。人们都叫他小刘）烂醉如泥地走在街道上。当他路过垃圾堆旁，看见了一个漂亮的洋娃娃正坐在他面前，手臂微微抬起向他招手。小刘就带走洋娃娃走回家了。
小刘到家喊道:“老婆子，我回来啦！”小琪（刘海的妻子，全名刘美琪）急忙走出来对小刘骂到:“小声点别吵到孩子，你呀！怎么这么晚才回来？是不是又出去鬼混了？！我不是跟你说了吗？要……”小刘还没等小琪说完就推开小琪走了进去。小刘随手将公文包扔到一边，就趴在地上睡着了。小琪走到公文包前，向以往一样检查公文包。没一会儿，小琪就搜出那个洋娃娃。小琪用手推了推小刘，小刘迷迷糊糊喊:“干嘛啊，我要睡觉……睡觉………觉…”“你醒醒，老公，这个是什么娃娃啊，好破，好脏啊！明天给我扔掉”小琪一脸嫌弃的说。“好啦，我明天扔掉，赶快睡觉睡觉……”小刘不耐烦的说道。
第二天，小刘猝死在地上，小琪用手掐死了自己和孩子，房子被莫名其妙的烧毁，而那个娃娃却露着笑脸坐在垃圾堆那里等待着下一个主人。
恐怖作文300字3
今天，偶们领了分数。偶这学期的收获还不错，考了不错的分数，并拿了六张奖状。中午，偶约了素慧挺达等人一起去凤山玩。
在校门口，偶们几个在等一个人，没想到易毅琛 李木火 王清潭等人也来了。其中几个还拿着炮要炸偶们几个女生。幸亏偶们跑到红苹果那，他们才没炸。“五四三二一，不等了，走。”素慧倒数着。
来到凤山上，王清潭竟然去买酒(吓死啦)，挺达竟抢过来喝。而且喝得“津津有味”的，酒水都从嘴里流出来。王清潭又抢过来，“咕咕”的喝了起来。没一会儿的功夫，一瓶酒就被他俩喝得干干净净。王清潭走到路边上，刚要把酒瓶子砸向公路边，就被素慧叫住了。幸亏素慧叫住了，不然（后果不可想象）
偶们几个爬到大佛那又下来了，王清潭又去买酒和挺达喝了起来，小云说还想爬，偶们就又爬了上去，来到小路入口，大家又没那个心情爬。在几块石头坐了下来。挺达说要偷溜进茶叶大观园，幸亏被偶们叫住，不然这也让偶想起了一件事：那天，偶们去看胡老师，秋芳和一大群男生一起去看老师，之后就到茶叶大观园给人家偷乌龟，他们回来时经过偶妈的店，偶妈看见秋芳拿着一只乌龟，他们比偶们早去比偶们晚回
“呼，终于到家了。”偶说道。
恐怖作文300字4
今天，老师面带邪恶的笑容走了进来，边走边告诉我们今天要玩触觉游戏，话一说完教室立即面漫着一种诡异气氛，让人觉得毛毛的。
刚开始，有几位胆大的同学先上去摸恐怖箱里的东西，其中一位手才刚伸进去，马上流露出诡异的神色，例外一个女生手一伸进去就马上抽出来，好似里面装的是炸弹一样。终于轮到我了，我提心吊胆地把手伸入了盒子里，发现里面装的东西又圆又软，而且还毛毛的，摸起来真的有点恶心，令人十分想吐；接着我把手伸入二号盒子里，里面有一个毛茸茸又刺刺的东西，手还可以套进这个物品里，质料摸起来有点像猫毛，因为我阿姨家的小猫摸起来就是这种感觉，所以我猜第一样物品应该是软球，而第二样应该就是毛帽了吧！最后老师公布了答案，果然是软球和毛帽，太高兴了！我都猜对了！
我觉得触觉游戏是一项很好的测验，因为以后停电时，我就可以有这项优势了，有敏锐的触觉对大家来说都有莫大的好处。
恐怖作文300字5
恐怖的感觉会让我感到紧张，头皮发麻，全身颤抖个不停。当然每个人都喜欢快乐的感觉，谁也不想要有恐怖的经验，偏偏我就有两次。
在一个宁静的夜晚里，每个人正熟睡当中，突然一阵天摇地动，把家家户户的人都震醒了。那一震就是一分多钟，爸爸刚好出差，只有我和妈妈在家。我只觉得房子像在做健身操一样，左右摇晃着。我紧紧拉着妈妈的手，心里默念着阿弥陀佛，希望地震快点停下来。忽然听见楼梯间传来急促的脚步声，也催促着我和妈妈快速逃离现场。终于经过一番折腾后，我们才胆颤心惊的回到家。隔天才发觉，竟然是这么可怕的一场地震，而且这次的意外，造成许多人的死亡，我们算是不幸中的大幸了。
另一个恐怖的经验，就是做了一场恶梦。当我正沉醉在甜美的睡梦里时，突然两根尖锐的虎牙，鲜红的血盆大口，那可怕的吸血鬼出现在我的梦乡里。吸血鬼到处吸食可口的血液，连死神也出来了，拿着斧头四处的乱砍人。街上空空荡荡的，一个人也没有，只有四溅的鲜血。啊!尖叫一声，梦终于醒了，脸也青了一半，真是让我虚惊一场，现在想起来还是让我毛骨悚然。
希望下次不要再有恐怖的经验，也希望不要再有天灾。因为那场地震，让我真是永生难忘啊!
恐怖作文300字6
电话里有传来了翁翁翁的三声，晕！快说话啊！不说话我挂了，对面终于说话了，只听见一个怪声怪气人说：＂小孩你在干什么呀！＂它的声音非常的苍哑！有像鬼片里的声音，鬼声鬼气的！
呵呵！我知道今天是愈人节我不怕，你到底是谁快说出你的名字，不说我挂了，我啪的一声把电话挂了，我刚挂下电话，晕！该死的电话有来了，怎么没有来电显示，我又接起了电话，只听见哈哈哈哈的四声又传来了，孩子你现在是不是在写作业呀！你的一行一动我都看的清清楚楚，等我听到了这一句时就两腿发软，心惊胆战的，我连忙挂下电话上了床差不多一夜都没有睡．
到了第二天，我的手机上有一条新短信，我打开一看，哈！孩子昨晚把你吓坏了吧！我不告诉你我是谁请你慢慢猜去吧！
恐怖作文300字7
恐怖的感觉会让我感到紧张，头皮发麻，全身颤抖个不停。当然每个人都喜欢快乐的感觉，谁也不想要有恐怖的经验，偏偏我就有两次。
在一个宁静的夜晚里，每个人正熟睡当中，突然一阵天摇地动，把家家户户的人都震醒了。那一震就是一分多钟，爸爸刚好出差，只有我和妈妈在家。我只觉得房子像在做健身操 一样，左右摇晃着。我紧紧拉着妈妈的手，心里默念着阿弥陀佛，希望地震快点停下来。忽然听见楼梯间传来急促的脚步声，也催促着我和妈妈快速逃离现场。终于经过一番折腾后，我们才胆颤心惊的回到家。隔天才发觉，竟然是这么可怕的一场地震，而且这次的意外，造成许多人的死亡，我们算是不幸中的大幸了。
另一个恐怖的经验，就是做了一场恶梦。当我正沉醉在甜美的睡梦里时，突然两根尖锐的虎牙，鲜红的血盆大口，那可怕的吸血鬼出现在我的梦乡里。吸血鬼到处吸食可口的血液，连死神也出来了，拿着斧头四处的.乱砍人。街上空空荡荡的，一个人也没有，只有四溅的鲜血。啊!尖叫一声，梦终于醒了，脸也青了一半，真是 让我虚惊一场，现在想起来还是让我毛骨悚然。
希望下次不要再有恐怖的经验，也希望不要再有天灾。因为那场地震，让我真是永生难忘啊!
恐怖作文300字8
前几天，一个台风袭击了台湾后，又转向登陆福建省。
7月18日，台风的“先头部队”抵达了福州，在市内“横扫”。我打开电视，想看看关于“海棠”的新闻，却发现只有“星空”、“凤凰”、“湖南卫视”、美国的“电影频道”可以看。我想：只有这几个台，那就将就的看吧！没想到老天爷连少得可怜的这几个电视频道都不让我看。只听“啪”的一声——停电了。
没办法，只好用最老套的方法获取新闻了。我打开收音机，塞进两节五号电池，调到合适的音量和频道：“由于台风的影响，南后街和达明路的一些树被风吹断了，树倒下的同时，还压断了电线，一些电线还悬挂在空中，让人看了不禁觉得毛骨悚然……”哦，原来是因为这样才停电的，“福州市防洪抗旱指挥部下达了黑色台风警报（最高级警报，*均风力１２级以上），预计会于７月１８日后半夜到７月１９日中午在福州靠海的连江和崇武之间登陆……”
哎呀！那停电还要停到明天啊！惨啊！
恐怖作文300字9
8月5日的夜晚让我一夜都不能进入梦香，总得一心二用。因为一心是睡觉，二心是警防小偷。是不是越听越入迷，那就让我给你们耐心的讲一讲吧！
晚上，我和我的小伙伴夏星刚在家中洗完澡，就听见不像敲门声也不像推门声更不像拉门的怪声在我爸爸妈妈的卧室里传了出来。我们俩人急得就像热锅上的蚂蚁转来转去，不知如何是好。
啊！我们找到了必要的武器，我一手拿着铁棍，一手拿着扳手，冲锋陷阵。咚咚·····咚咚····在静寂的家里除了怪声就只听见我俩跳得比兔子还快的心脏声。
呜呜呜呜呜···我害怕得哭了，不敢伸出我颤抖的手去打开那房间里的灯。亮了！我吓出了一身冷汗。只看见夏星用扳手敲一敲的就把灯打开了。我迅速地打了电话给妈妈，简单告诉了主要内容。就又开始哭了。
咚咚，门响了。妈妈也回到了我们的身边，也不害怕了。
就这样我才在大家庭的怀抱里睡着了。
恐怖作文300字10
从小到大，我经历了许多恐怖的事情，可那次，却让我难以忘怀，至今想起来仍心有余悸。
那天，我乘上一辆108，“呼——”车开在半路上，另一辆108超了过去。
那司机，甩开正要踩下的刹车，用力一脚！加油门！车子陡然快加速。司机扯着嗓向后喊：“有没有下的？”他狠狠地一拉档把，5档！
哎呀！前面有车！不好，要撞了！我心一抖，被吓了半死！司机急忙打方向盘，刹车踩到了底。车子玩起了“漂移”！差点转了个360°！
“有没有长眼睛呀？板马的！司机甩开车窗，张口就骂！
刚才真是被惊出一身冷汗，心脏病都吓出来了。
突然，司机把油门一踩到底，80！90！
“我的老天爷呀，他以为他是在高速公路啊！”我想。
突然，“砰”地一声巨响，我栽倒在地上，心都快吓破了。等我清醒过来，一看，那场面把我吓傻了！车上更是惨不忍睹！有的撞起了一个大包，有的门牙被磕掉了，有的甚至被玻璃划伤了，鲜血泊泊……
下车后，我的心里还是怦怦直跳，吓死我了！这公交司机为了抢生意，连命都不要了！就算不被撞死，也会被吓死呀！
“恐怖”竹子小学作文3篇（扩展5）
——“恐怖”竹子作文5篇
“恐怖”竹子作文1
看到这个题目，你肯定忍不住问：“恐怖竹子是什么东西？”别着急嘛，听我跟你说吧！
周六下午，我到青少年宫的作文班上课。一上课，老师就说让我们玩个游戏，名字叫“恐怖”竹子。大家一听全都激动起来，整个教室就像一锅沸腾的开水。同学们争先恐后的`想要玩，但是却不知如何玩。只听老师宣布游戏规则：游戏时，同学们分别用自己的右手食指顶着右边同学的左手手心，老师讲个故事，只要一念到“竹子”，就用自已的左手紧抓顶着自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算输了。
游戏开始了。我们站成一个圈，用自已的右手食指顶着旁边同学的左手掌心。老师开始念故事了：“……他最知名的画就是竹子。”一听到竹子，我的左手赶紧抓住了别人的食指，太好了！我抓住了，我欢呼起来，但是我自已突然发现原来自己的食指也被别人死死地捉住了。唉！看来我是顾了左手忘了右手。就这样游戏进行着，好几次我都差点抓住别人。但我是每次都被人家捉住，真丢脸。虽然我没法在这次游戏中取胜，但我还是玩得很开心。这个游戏真有趣！这样的课真有意思！我喜欢！
虽说我失败了，但我不泄气，以后有机会再玩这个游戏的话，我会再接再励的，相信有一天我也会成功的。哈哈，我过了个愉快的下午！
“恐怖”竹子作文2
“哈哈哈——”，从教室里传来阵阵的欢笑声。是什么引得同学们乐开了花？原来，我们正在玩一个叫“恐怖”竹子的游戏。
在第一节作文课上，教室里的屏幕上显出了“‘恐怖’竹子”四个大字。我想：竹子怎么会“恐怖”呢？难道现在的竹子都变得像怪兽那样恐怖吗？我便纳闷了起来，心中充满疑惑。于是，刘老师就解释说：“竹子当然不恐怖，这只是一个游戏。”我们听到要做游戏，顿时个个兴高采烈，不由自主地举起手来。刘老师选择了我和其他四名同学上来玩游戏。他让我们五个人围成一个圈，每个人的左手掌心朝下，右手伸出食指，顶着旁边一个人的左手掌。刘老师又说了规则：“想要获胜，就要用左手抓住别人的食指，自己右手的食指也得逃脱。前提是我会让一位同学读一篇文章，听到文中“竹子”一词，才能捕抓逃脱。”原来，竹子是这样个“恐怖”法啊！
游戏开始了，我竖起耳朵仔细地倾听着每一个字。同学读着文章，读到了第一个“竹子”。由于我听得入神，左手和右手以迅雷不及掩耳之势往下捕捉与逃脱，就抓到了旁边同学的手指，右手指也逃出了“魔爪”，旗开得胜！不过不能松懈，同学继续往下读：“……爱的是那苍绿的、人见人爱的……”前面这么多形容词，后面肯定有“竹子”。果然，读出了“竹子”一词，我又赢了，完成了“二满贯”！我不禁沾沾自喜。突然，我感觉我的手指一阵疼痛，像是要脱臼了。我这次真的输了，因为我还沉浸在刚刚胜利的欢乐之中，根本没有听到“竹子”。唉，看来不能掉以轻心！
游戏结束了，但我还意犹未尽。我觉得这“恐怖”竹子一点儿也不恐怖，还让我懂得了一个道理：做事不能马马虎虎，六神无主。要专心仔细，才能把事办好。下次如果还有机会玩“恐怖”竹子，一定要更加专心，才能“连中三元”！
“恐怖”竹子作文3
今天，老师和我们玩了一个游戏，名叫“恐怖的竹子”。
我刚开始是一脸懵。“恐怖”竹子是个什么东西？还有这样的游戏？竹子很恐怖吗？抱着这些疑问，我听了老师讲的规则：五人围成一个圆圈，每个人的左手伸*，掌心朝下。右手握成拳头，伸出食指，抵住右边人的掌心。我会找人读一篇文章，读到了“竹子”这个词时，你的左手抓住左边同学的食指，右手从右边同学的魔爪中逃离。我刚开始听了规则，感觉也不怎么恐怖啊。但是到游戏结束时，我却改变了我的观点。想知道为啥吗？听我细细道来吧！
第一轮开始了，我和另外四名同学上前游戏。我伸出右手食指，抵住沈帅奇的掌心。突然，他发出了“魔性”的笑声。“哈哈哈哈，哦哈哈哈……”大家都被他吓了一跳。难道他是给我们做音效的吗？这个游戏有点恐怖呀！老师开始读文章了，“他就是竹笋的父亲——竹子！”"竹子"出现了，我立马左右开弓，一手抓住左边同学的手，一手从还在哈哈大笑的“沈魔王”的“魔爪”中逃脱。我沾沾自喜：“这个游戏也并不恐怖呀！”
就在我沾沾自喜之时，老师又说出了第二个“竹子”，我左手一松，我左边的小朋友就逃脱了。此刻我发现自己的右手马上要被“沈笑魔”握住了，顿时大惊失色，迅速从“魔爪”中硬生生抽了出来。啊，有惊无险，有惊无险，我暗自庆幸。幸好获得了二分之一的胜利。不然这局要挂了。看来，要小心谨慎一些了呀！
老师又开始念了：‘即将破土而出的……’我侧耳细听，发现‘目标’！我立马伸出魔爪，又抽出手指，正在我乐的合不拢嘴时，突然发现：那念的不是竹子，是竹笋呀！全场都在笑啊！我傻呆呆地站在那，一脸的无奈与懵……看来我太过于紧张了。
第二轮由我来念文章了，我发出了一声坏笑，“是时候展现真正的技术了！”开始时我故意读的十分卡顿，引得大家阵阵大笑。接着，我突然快速读出含有“竹子”一词的短语。大家一阵懵，只有一两个人反应过来，抓了别人，而其他人都不知道发生了什么……
看来要想玩好这个游戏，不仅要十分专心，反应力也要足够强。不愧是恐怖的“竹子”呀！
“恐怖”竹子作文4
今天下午，我们老师带领着我们来玩游戏，题目的名字叫做“恐怖的竹子”。游戏规则是这样的：一位同学的一只手掌向下，被另一个同学的食指顶住；另一只手的食指伸出来，顶住第三个同学的手掌。依次类推，一环扣一环。
我们每个小组都把各自的姿势摆放好，老师开始读文章，读到“竹子”这两个字后，就要抓别人了。老师说：“文与可很喜欢……”我们都以为后面是竹子两个字，都赶紧把食指缩回来，用手掌抓住别人，可是老师说的并不是“竹子”而是“花草树木”。我们这才明白这是老师故意给我们放的陷阱。有的同学很能保持沉静，有的同学却激动地大叫，有的同学脸则涨得通红，可能是紧张的缘故吧。
老师第二次并没有放陷阱，而是刚刚要说“竹子”的时候慢了下来。我赶紧把我的.手缩了回来，然后迅速的又抓住任志鑫的手，幸好我眼疾手快，要不让他跑了，他的手指就像金子一样，我拿着不松手。老师停了一下继续读，老师又读到“竹子”两个字了，我又迅即去抓任志鑫的手，不幸的是，他吸取了上次的教训，溜得比鬼还快呢，我没有抓住她！这倒也没什么，可我光顾着抓别人了，没有顾着我的食指真是的！自己的手指被俘虏了。我心想我是不是骄傲了，我真笨呀！
老师又开始说了，老师说到“胸有成……”我们可能想到的是一个字“竹”，可是老师说了两个字“竹子，”我可被老师害惨了，一点逃的准备也没有。哎！又被抓住了，我可真是够倒霉的，我要记好今天的日子，因为今天是我的倒霉日。
我们又摆好这个姿势，继续玩游戏，老师又开始读课文，这回老师给我们布了个陷阱，突然间说了“竹子”两个字，老师真能开玩笑，幸好我记住了上次的教训，一下子把手缩回来，没有抓住任志鑫的手，没事因为我没有被抓住就行，哈哈！这时同学们的叫声连成一片，像欢乐的海洋一样。
这节课我们真开心呀！
“恐怖”竹子作文5
竹子，谁没有见过，它可是我们*国宝熊猫的美食啊！可是你们见过“恐怖”竹子妈？嘘！安静，老师来了，这“恐怖”竹子的名称，就是来自这趟课上的。
大家先跟我做，先竖起你左手的食指，抵在右手的掌心下，这不是安静的手势吗？NO NO NO，今天可不是让你来做这个的，而是大家围成一圈，再把右手的食指转移到旁边同学的右掌心下，等老师说到了“竹子”这个词，我们的`左手就要躲避开来，而右手呢？就要抓住旁边同学的食指。这就是“恐怖”竹子。
为了使游戏更加生动，有趣，老师加大难度，让我们作文班的二十几个同学围成一圈，老师说一段小故事，只要一听到"竹子”一词，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁边同学的手指，必须要“一心二用”才行。
游戏开始了，我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”，害怕被左边同学抓住，又担心让右边的同学逃走了，不知所措，老师刚说题目，就给我们来了个“下马威”：“苏东坡与竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同学手掌下的食指，又迅速地抓住了旁边同学的手指，好！来了个开门红，我心里暗暗给自己加了一分。虽然，我已经抓住了同学的手指，可是，我的心里仍然打着小鼓，还是担心会被同学抓住。游戏继续进行着，老师接着往下念，当念到“为了画好......”我心里暗暗想：下一个会不会是“竹子”呢？我做好了进攻的准备，但从老师嘴里“吐”出来的并不是“竹子”，令我大失所望。而且，我只顾着进攻，疏忽了防守，差一点就被同学抓住了，真是有惊无险啊！我的额头上不知不觉地冒出了几粒豆大的汗珠，心里更加忐忑不安了，不过在接下来的几回合中，我双管齐下，把进攻和防守都抓得很紧，不仅逃过了同学的“魔爪”，还连续抓住了同学3次（一共就3局），我乐开了花，3：0，我大获全胜，心里想，看来，有时候做事还必须“一心二用”呢！
这下，你应该对这“恐怖”竹子有了更加深刻的了解了吧！这是一个很有趣的游戏，有时间，你也可以玩一玩哦！
“恐怖”竹子小学作文3篇（扩展6）
——竹子高中作文3篇
竹子高中作文1
“竹子开花怎么个样，真想看看；对了，明天竹子开花就好了，那……”
“别胡说，快把那话收回去，竹子开花可不是个好兆头。”一个素不相识的老头打断了我的话。
面对这一大片竹林，不，应该说是海，我才不想理会这样一个老头呢，我和同伴们走开了，并对这个老头进行了一番评价，从他头顶的地中海到他脚下的破鞋——也许他穿着一双草鞋还会引起我特别的注意——他的一切都那么讨人厌。当我们将他谈到连自己也觉得不好意思说下去的时候我们才停了下来，但心里并没有产生长时间的内疚感，我们继续遨游在竹海中。竹海，那是翠绿色的海，它也有涟漪，吹动这波浪的也是风。
这一大片竹子长得那样的好，兴许是该地区土壤肥沃的缘故，但听大人们说这里的竹子本来可没那么多，自从那个老头……
又一次踏上了这片土地，这次是我一个人，心里乱糟糟的，来这里只为了能找回那片宁静。“竹子开花！”突然想起了这个问题。“会不会是我说了竹子开花，有了报应，才发生的这件事。”我越想越害怕，竹海不再是翠绿色，而是深绿色，多了一种阴沉。我正想逃走，远离这个地方，那老头又出现了，脚下穿的`依然是破鞋，不过这次他的脸我没敢看。
“你来过好几次了吧！你很喜欢竹子吧！”
那个时候，我自己也不知道对竹子是喜欢还是畏惧。我呆呆地站在那里，头上已经全都是汗，冷汗。当我回过神来的时候他递给我一大捧野草莓，在我的家乡，我们称他们为“梦子”。我接过手，看了老头一眼。他的和蔼超乎了我的意料。
我们闲谈着，渐渐地又触及到“竹子开花”这个话题。
“你不用害怕，以前我也以为竹子开花是噩运的开始，是竹林让我明白我错了。”
“啊！”
他把我引到了他的小竹楼，它在竹林中，没有茶叶，但却散发着一股茶的清香。
“竹子开花，就预示着竹子的死亡。”
“真的……”我惋惜地说。
“其实竹子跟人一样，也有生老病死，这棵竹子死了，还有另一棵竹子会长出来……”
又一次，我走进了竹海，“竹子开花了！”我跑去告诉老头，但竹楼里空空的，那老头已经不在了。
竹子高中作文2
漫步在冬季的十一校园里，容光楼下，那一大束翠绿的竹子，总是会最先扑入我的视野。
竹子本生长在狭窄的石缝里，坚韧不倒，正如郑板桥所言“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。春天，竹笋破土而出，新奇地观察着这个世界，追随着阳光一节一节往上长;夏天，竹笔直地矗立在暴雨中、烈日下，轻轻摇曳抵抗着打击，从不服输;秋天，当红枫、银杏炫耀着它们绚丽的色彩时，竹子默默坚守着自己，从不高声炫耀;冬天，在其他树的叶子逐渐变黄凋零时，竹仍保持着翠绿，将自己的不*凡显露出来，给冬天增加了生命力，引来不少赞许。阳光洒在竹干上，为它镶上了一层金边，像一柱柱青玉，散发着它独特的魅力。
竹的根深深扎在石缝里，对环境的要求很低，在哪里都能成活，从容不迫。竹干笔直，节节坚韧，参天耸立，向往着阳光，似一座宝塔一般，从不为困境所折腰。容光楼蜿蜒的小路上，强烈的北风阵阵刮来，枯树的树枝便应声而断，小草也缩头缩脑地趴在地上，唯有竹，显得格外坚强。北风压不倒它的决心，却将它衬得更加高大。竹叶低垂，叶脉繁琐密布在竹枝各处，正如那“虚心竹有低头叶”。每一阵风来，它们都会轻轻摆动，挥舞着双手，以“沙沙”声向对方致意。竹干最下层的枯叶，飘落于竹坚守的土地上，为它能够直冲云霄默默蓄力。
早晨，露水从竹叶上滑下，映着竹倔强高大的身躯，映着它足下的土地，更映着它在高处才能看到的美丽朝霞。
竹没有妖娆的姿态引路人驻足观赏，没有美丽的花朵令人赞叹，却把力量汇聚在一起，一个劲儿往上长，终于看到了高处最美的风光。它把影子映在了容光楼的窗上，摇晃着，鼓励着静谧的容光楼中即将迎接中考挑战的初三学子。竹是大地托起的绿色旗帜，引领着他们不畏困难，面对挑战的从容不迫、虚心接受教导，地为学业拼搏、努力向前。
容光楼下，竹叶婆娑，映进了我的心里，将它变得愈加纯净。不论是在秋天五彩斑斓，令人眼花缭乱的浮世中，还是在冬天百叶凋零、寒风凛冽的沉寂中，竹一直坚守着自己的品质，谦虚低调、不畏打击、从容不迫。它像一面旗帜，永远为十一学子做着榜样。
竹子高中作文3
“一节复一节，千枝攒万叶;我自不开花，免撩蜂与蝶。”你猜得出这写的是什么吗?对了，是竹子。
竹子是南方的特产。竹子大多呈圆筒形，中空，有明显的节，主干上的叶比普通叶小，而普通叶片有短柄，而且与叶鞘相连处成一关节。不常开花，这是竹子的一个重要特点。不过，如果你认为所有的竹子都和上面讲的一模一样，那就错了。
竹子这个家庭非常庞大，在我国就有250个成员，常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等10多种。正像菱角不都是两个角的，还有三个角、四个角、无角的一样，竹子家庭中的每一个成员，不论在形状和“脾气”上都有一定的差别。
其中最重要的成员是毛竹。它的躯干又圆又粗，魁梧而高大，可谓这个家庭中的“大丈夫’’。它生性喜酸，专爱生长在肥活酸性土壤中。毛竹具有坚韧、富有弹性等优点，因而对人类的贡献也最大，现在家庭中的许多竹制家具都是用它做成的。它还可以供建筑之用.甚至可用来代替钢筋，用于尺寸不大的混凝土构件中。
方竹长得与众不同，干成纯圆角的四角棱形，一般高3至8米，主干的叶子背后点缀着紫色斑点。花枝无叶，小穗常在花枝每节上簇生成团状，呈现淡绿色或黄色，含有五六朵小花，可供观赏。它是竹子家庭中的“美男子”。
记得有一首歌中唱道：“月光啊下面凤尾竹，轻柔啊，美丽像绿色的雾哟……”风尾竹身体又细又长，近两人高却只有小指头粗细，节间呈绿色，每节有枝条，叶子易脱落，老叶落下后枝条上便陆续长出新叶。凤尾竹真像一位弱不禁风的美丽的少女。特别是在月光下，随风婆娑起舞，更显得妩媚动人。
撑高竹可谓是名符其实，高的可达15米，是这个家庭中的“巨人”。高只有1米多的.箬竹，则是这个家庭中的“小弟弟”了。、这个家庭中最能使人动情的要算生长在湖南的*了。关于它躯干的美丽斑纹，有着一个动人的故事。相传舜南巡时，死于湖南。舜的二妃追到湖边，眼泪洒在青竹上形成斑纹，所以*又叫湘妃竹。-写的“*一支千滴泪”的诗句，用的正是这个典故。
“恐怖”竹子小学作文3篇（扩展7）
——观察竹子作文3篇
观察竹子作文1
我家院后有一小片竹林，我已经观察了他们很多年了，今年回老家，我又有了想法。那时候，已经很冷了，别的树有的只有一些叶子或者只剩了光光的树干了，而只有竹子仍然是绿绿的。那一片竹林前。那竹叶还像夏天一样的翠绿，一颗颗竹竿仍是那么的柔韧，我连折都折不断。我又拿一片竹叶，仔细观察了它的叶子，可是竟然还没有拉断。
竹子就是这样一个坚韧不拔的精神。它有着坚强向上的精神。自春天到冬天，竹子都是这样的翠绿和挺拔，无论有什么困难，竹子仍然挺立，永久地站在那里，无论风吹还是雨打，他都毫不退缩。
在*常，我若遇到了困难，我总是会想到院后的这片竹林，虽然历经艰险，但仍然高高挺立着在这片土地上。
由于它的`高大，挺拔，我和我的小伙伴经常在这里面玩耍，它们给我们提供了场所，它们还帮我净化空气。
要记住这篇文章哦：观察竹子_观察日记，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
观察竹子作文2
我家院后有一小片竹林，我已经观察了他们很多年了，今年回老家，我又有了想法。那时候，已经很冷了，别的树有的只有一些叶子或者只剩了光光的树干了，而只有竹子仍然是绿绿的。那一片竹林前。那竹叶还像夏天一样的翠绿，一颗颗竹竿仍是那么的柔韧，我连折都折不断。我又拿一片竹叶，仔细观察了它的.叶子，可是竟然还没有拉断。
竹子就是这样一个坚韧不拔的精神。它有着坚强向上的精神。自春天到冬天，竹子都是这样的翠绿和挺拔，无论有什么困难，竹子仍然挺立，永久地站在那里，无论风吹还是雨打，他都毫不退缩。
在*常，我若遇到了困难，我总是会想到院后的这片竹林，虽然历经艰险，但仍然高高挺立着在这片土地上。
由于它的高大，挺拔，我和我的小伙伴经常在这里面玩耍，它们给我们提供了场所，它们还帮我净化空气。
要记住这篇文章哦：观察竹子_观察日记，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
观察竹子作文3
九月份快过去时，妈妈收到了姑姑送她的一份特别礼物，是一束翠竹。这件礼物不算美丽，但却显得清新挺拔。
这束翠竹放在我家的阳台上，一有时间我就观察它。那弯弯的根就像一条条小泥鳅，多的好像要跳出来似的。竹节之间间距不大，共有五节。两边还抽出一片片利剑一样的竹叶。竹竿上还有一些黑色的斑点。再看竹子顶端，有两个并排、大小差不多的深黄色小点儿，像是竹子的眼睛，日日夜夜为我们看家，又像是一个个受过严格训练的士兵屹立在我家阳台上。
有一次，我在拖地时，不小心把竹子弄断了，为此，我非常伤心。妈妈看见了，把断了的竹子重新插在土里，过了一周，它竟然又生根了，我对这种精神不由得产生一种敬佩之情。
啊！*凡而又青翠的竹子啊，你像是一位战士，日日夜夜不停生长，为我家默默地奉献，净化空气。
我爱你*凡的竹子。
“恐怖”竹子小学作文3篇（扩展8）
——恐怖竹子作文 (菁选3篇)
恐怖竹子作文1
竹子？它有什么好怕的？今天的课上，我们玩了一个名为恐怖竹子的游戏。在游戏过程中，我对竹子产生了改观，十分害怕这恐怖的竹子出现。
这个游戏需要六个人围成一个大圆圈，每个人左手手心朝上，右手食指朝下，与相邻同学相连。大家排好后，就听老师讲一个故事，在故事里出现竹子二字之时，我们就要迅速地用左手抓住别的同学的食指，而右手的食指也要从别人的手心里逃脱。
在游戏正式开始前，我们进行了一次演练，同学们热情高涨，在演练过程中不断有人失误，因此不断传出得意的哈哈声与遗憾的叹气声。那些反应较快的同学，此时已经迫不及待地想要在接下来的游戏中大展身手了。
现在，游戏正式开始。老师说道。紧张的气氛迅速蔓延开来，原本喧闹的教室突然安静下来，静若无人，只能听到同学们彼此的心跳声和呼吸声。同学们神态迥异，有的紧张到手抖，表面却强装镇定；有的同学满脸心事重重的样子，害怕自己一开始就被淘汰；还有的同学满脸堆笑，一副胸有成竹的样子，已经做好了比赛的万全准备。大家都屏住了呼吸，等待老师开始讲故事，生怕一个走神儿就漏掉了那恐怖的竹子。这时，老师慢慢地读起文章来，同学们都非常的谨慎，生怕被别人抓住。我心里好像有一块大石头悬在半空中一般，心跳逐渐加速，对恐怖竹子则是又爱又恨，恨它久等不来，又怕它来得太快，没有做好准备。只听老师念道苏东坡很喜欢竹子。哎呀，是竹子。幸亏我反应快，右手以迅雷不及掩耳之势逃离了同学的魔爪。但此刻我的手心早已冒汗了，待我们放松了，老师接着说：因此苏东坡的后院里老师刚念到这儿，我就猜下面是竹子。我便迅速逃离，同时捉住邻桌同学的手指，正当我暗自欣喜间，老师念到了花草树木。在旁边同学疑惑的表情下，我摸了摸自己的头，傻傻地笑了两声。唉，太尴尬了！看来不能分散注意了，必须时时刻刻告诉自己不能分心。
不知不觉，游戏在同学们的欢呼声中结束了。我们这才发现，原来竹子一点也不可怕，分心才是最可怕的。玩了这个游戏，我体会到了专心在我们生活与学习中的重要性，同时我在以后的生活中也会更加专心，不断进步。
恐怖竹子作文2
今天上课时，王老师飞快地在白板上写上了四个大字——“恐怖”竹子，我们心里奇怪极了，同学A瞬间变成了苦瓜脸，他皱着眉头说：“到底怎么玩呀，我好着急。”同学B说：“竹子怎么可能变恐怖呢？我看是夸张。”同学C说：“呀，说起这个游戏，我有些害怕了。”此时此刻，我内心也隐约感受到了一丝丝可怕。
听王老师说游戏规则——大家围成一圈，左手放于左侧，掌心朝下，右手放在右侧，伸出食指，指尖朝上，顶住右边人的掌心，当听到说“竹子”的时候，每个人的右手迅速抽出，左手迅速抓住左侧同学的食指，看谁抓得多，看谁抓住少。
原来是这么回事呀！同学们都醒悟过来，个个摩拳擦掌，迫不及待想一试身手。
游戏开始了，我被分到了第三组。我忐忑不安地走上台，手心已经冒出了细细的汗珠。老师一直在念文章，我提高警惕，丝毫不敢懈怠，可老师一直卖着关子，始终不说“竹子”。终于，王老师提高音调说：“竹——笋。”呀，我上当了！小A握住我的食指，我握住小B的食指，闹了个大乌龙。
第二关开始了，我像一个木头人一样一动不动，侧耳细听，表面*静，心里七上八下，这回我记住教训了，老师又飞快地说出“竹子”，我反应迅速，一下握住了小B的`食指，心里暗暗自喜：我好聪明呀！
轮到最后一关，所有人都提高了警惕，我有些支撑不住了，正在我漫不经心的时候，老师随口一句“竹子”，我还没反应过来呢，小A已经抓住我的食指，我可怜的小食指差点被她那因激动而产生的巨大威力弄成骨折。
游戏在这欢声笑语中结束了。在这个游戏中，我学到了做一件事情，要专心致志地去做，不要三心二意，这样什么事都不好，只有一心一意，才能把事做好。
恐怖竹子作文3
今天，我们在老师的带领下玩了恐怖”竹子的游戏。游戏规则很简单，左手五指张开，手心朝下，右手竖起一指手指头。左手抓人，右手逃，真是考验人的协调能力。还没开始玩游戏，心里就一跳一跳的，又激动又紧张，那颗悬着的心都快跳出来了。
游戏终于开始了，看着同学们那呲牙咧嘴的样子，我想：这次的游戏一定很精彩。只听见老师还故意让我们恐怖”一下：我要开始讲故事了哦！”听见老师开口了，我提高警惕，一声竹子”吸引我们的注意力，大家一开始眼睛眯成月牙儿的笑容，到这一刻却停止了说话，我呢，既没有抓到，也没被别人抓到。大家都哈哈大笑，嘴巴张得老大老大的，都快要咧到耳根了，笑得眼珠都要冒出来了。
再来！老师讲道他在花园里种了”同学们听到这里，都提前抓手指，听，又听到一阵阵魔性笑声，在这屋子里徘徊，其他人都能听见。哎，我怎么老抓不住别人啊，却还总被别人抓！再来！我就不信我抓不住你！苏东坡是个著名的书法家”突然老师一声竹子”我立即伸手去抓邻边同学的手指，哈，被我抓住了！可右手指呢，却没逃过被抓的命运，右边的同学对我笑了笑，看她那眉毛一弯一弯的，可开心了。我心想，非让你抓不住我！
来啊，来啊！再来！大家都喜欢他画的竹子”我再次发呆，被天打雷劈了一样，却只能用笑掩饰，强颜欢笑。最后一次，加油加油，为自己鼓气，来吧，同学们个个摩拳擦掌，竹子”哈，终于逃脱你的魔爪了吧。
游戏结束了，很好玩，真让人玩了一遍还想玩，太精彩了！
“恐怖”竹子小学作文3篇（扩展9）
——恐怖的雨作文 (菁选3篇)
恐怖的雨作文1
下午的第三节课，我们正在津津有味地看着作文书。突然间，我发现天空渐渐得暗了下来，狂风呼啸起来了。刚开始，我还不在意，心想：“等会儿如果下雨了的话，我也带了伞，不会被淋雨。”
可是，到了第四节课了，天越来越黑，像一口黑锅死死地盖在了大地上。现在才三点多，可是天却已经黑得如往常的七、八点钟一样，像晚自习一般，让我们不得不把日光灯给开出来。
树被发怒的`狂风吹得左右摇摆，在痛苦地*着。天空中不时传来几声轰隆隆的打雷声，还下着雷阵雨。看到这个场景，我们不禁议论起来。
“这是怎么回事？是我们的世界末日到了吗？”“难道这就是我们地球前所未有的危机吗？”“哎呀！我们的地球是要被吞噬了吗？”
就在我们议论得热闹的时候，突然，一道刺眼的闪电从我们的眼前闪过。这时，我只感觉是鼻血要从我的鼻孔里冲了出来，头晕晕的。
过了一会儿，老师跟我们说刚才的那道闪电已经劈到地上来了，如果我们人一不小心被那种闪电劈中，就可能天灵盖都被打开了。
听完老师的话，我心里头凉了。
老师的话刚刚说完，突然停电了，整个教室里一片漆黑，伸手不见五指，仿佛像在夜里一样。
过了几秒钟，电又回来了，但没过几秒钟，又停电了，又过了几秒钟，电又回来了……
经过一分钟的反复停电，电终于完全回来了，天空也渐渐亮了起来，雨也渐渐小了。
恐怖的雨作文2
傍晚，天灰蒙蒙的暗了下来。可这才5点钟，为什么会这么暗呢？
我看着这天空，感觉会来一次可怕的天气。果然，我们的车子没开多久，暴雨就哗哗地落了下来。妈妈幸好从江滨路上开，那边不堵一些。一开始雷声隆隆不停的响着，雨有时有时小，大的时候雨点打在车窗上噼里啪啦，就像小石头砸着一样，又像谁拿着脸盆把一整盆的水泼在车上。哗哗哗，哗哗哗，雨越下越大，终于引来了冰雹。白白的冰雹硬硬的，像一块块坚硬的石头砸向我们的车子。路面上的水很快就积起来了，就像行驶在水塘里一样了。妈妈还担心我们的车窗会不会被砸破，我也害怕地快哭出来了。我真希望自己能长上一对翅膀呼的一声就飞回家去。
我希望这样的天气不要再发生了，真是令人感到恐怖。想起《神奇校车》这本书上说的，地球的天气变热后会影响很多气象。比如就像今天的暴雨，还有沙尘暴，暴雪，冰雹，干旱，森林大火，洪水，泥石流等各种各样的自然灾害。我们要保护好我们的地球。
恐怖的雨作文3
今天的雨来得有些恐怖。它是伴着几声时而大时而小的雷声，倾盆而下的。雨下得是那么大，这可是我出生以来看到的最大的雨啊！这雨点简直比黄豆还大。在下雨的时候，还夹杂寒风。这风吹到脸上，让人觉得有点痛。
当时，我正在和小伙伴下棋。正在我下得非常高兴的时候，正好碰到我在将军的时候，那雷雨声音就大声响起了。我心里禁不住有一些害怕。小伙伴也露出了害怕的神色。这一下，我不得不壮了壮自己的胆子，安慰小伙伴，要他不用害怕，因为有我在，无论什么我都会冲在前，保护他，不让他受到一点伤害的。小伙伴听了才显得有点放心的样子。我们两个人就不再下棋了。那个小伙伴走过来坐在我的身边。我想他一定是还在害怕。可是，我的害怕心情一点也没有减少，因为我的手有点儿发抖，两只手还冰一样凉。
雷声还在响着，时而高时而低，雨还在不停地下着，只是天空开始亮起来了。这时，小鸟们都躲了起来。在外面，我看不到一只小鸟。我想一定是躲在什么大树上，或者什么房子的屋檐下。那天空又变得阴沉沉了，我想这大雨什么时候才会停呢？老天爷，你赶快让这雨停止了，雷不要打了！让我们可以不再害怕了！
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