伴我成长初中半命题作文1 人人都向往李白的生活，人生得意须尽欢，这是真理，一点都不假，我们应该快乐地度过每一天。 人活一世，快乐地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我们何乐而不为呢？有人问我快下面是小编为大家整理的2023年伴我成长初中半命题作文3篇,供大家参考。
伴我成长初中半命题作文1
人人都向往李白的生活，人生得意须尽欢，这是真理，一点都不假，我们应该快乐地度过每一天。
人活一世，快乐地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我们何乐而不为呢？有人问我快乐的方法是什么？其实很简单，我的快乐就是读书，其实人的一生就像一首诗，国学大师季羡林曾说：你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。有人会以他的失败而选择放弃快乐的生活，其实成功与失败都是一种结果，成功了，收获鲜花与掌声；失败了，一段经验几多教训，然后从头再来，这样想，快乐将伴我成长。
当我沉浸在书的海洋中，会有浓郁芬芳伴我左右，腹有诗书气自华。久而久之，便从语言、文字乃至举手投足中发生巨大的变化。正所谓吐气如兰也。
快乐伴我成长，我在成长的岁月一直有一个人心路历程在伴随着我，这里面记录的都是一些让人欢乐的事情，因而当我在烦心时，同样也可以笑得灿烂。
妈妈告诉我，说：人，不应该以钱为本，应以快乐为本，是啊，钱是身外之物，我们的快乐同时也是无价之宝。
乐观的人发明了潜水艇，悲观的人发明了救生圈，两种截然不同的生活你会要哪一种呢？人们当然会不约而同地选择乐观生活。
快乐是一种财富，上帝给予我们嘴，并不是让我们埋怨，而是让我们欢笑。我们拥有这样好的条件，当然要好好利用，不能让它白白地浪费掉啊！
快乐让我们拥有了对未来生活的向往，燃烧起了我们的斗志。让我们扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄！
快乐让我成长在拥有款款诗意的金黄麦田。快乐将伴我走向星光大道！
伴我成长初中半命题作文3篇扩展阅读
伴我成长初中半命题作文3篇（扩展1）
——什么伴我成长半命题作文10篇
什么伴我成长半命题作文1
时着迷书中的情节到如今仔细揣摩书中的语言；从小时向往阅读完美结局到如今神往阅读“文脉”书籍……一点一滴，凝聚了多少知识，升华了多少智慧。
我喜欢阅读文学，但尤其酷爱刻画人性，有血有肉，活灵活现的文学。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一个感悟。常常想到书中的细节，书中的人物，又不由得沉浸其中。阅读，把我带到了另一个世界，把我带到了心灵的世界，使我从文学的窗口看到了广阔的人生。
“无中生有”，在现实生活中看来，是带有贬义的词，而如今，我却要大声说：“不——它不是。”它在文学中是令人崇敬的。无中生有，就是在本来没有的实际中制造出新的话题，创造一个新的世界，一个文学的境界，崇高的境界。它把现实生活中没有的`东西描写得活灵活现，把内心的世界描写的摇曳多姿。因为有“无中生有”的文学，才使我的生活更加多姿多彩。
记得看《青铜葵花》时，我看到的，就像是一副唯美的画面，有一种情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氲在空气中的心里。这是一个坎坷的爱，一个凋零的爱，一个苦涩的爱，似乎本不属于世间，却在心灵的世界显得那么芳香。这种爱，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福。
一个内心的世界不再蕴藏在心里，它不再只属于一个孤独的角落，它可以化作一个美的伏笔体现出来。
日转星移，阅读的世界变化万千；岁月如梭，阅读的范围逐渐扩大；月光如水，阅读的凝聚在内心积淀……
什么伴我成长半命题作文2
六年的时光已经过去，书桌上的照片记录的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依旧是那样英气，那样的`显眼，从那以后，一切变作回忆，让人怀念。
事到如今，我还记得他对我的鼓励，和他在一起有的是竞争，有的是奋斗的激情。
还记得那个下午，乌云遮着天空，整个大地黑压压一片，教室里，同学们屏息凝神，等待着数学老师到来，等待她公布成绩。
一阵急促的脚步声响起，老师带着像外面天空一般阴沉的脸走进来，给人心惊肉跳之感。“杨建祥，86分”随着我名字的响起，紧跟其后的数字令我颤抖，我失意地走上去，看着老师写满失望的脸庞，心中难受极了。她没有说什么，但那对严厉的目光盯得我喘不过气来。
放学铃声响起，我慢悠悠的整理起书包，走出了教室，向灰暗的世界走出。
天空中若有若无的雷声在我听来像是声声的嘲笑，摆动的树枝像是鄙夷的眼神，就连路边的小草都弯着身子，对我不屑一顾。
我失意地走在回家的路上，此时，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回头，一个熟悉的面孔出现在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也没有说什么，只是陪着我一路走着。
当我走到家门口时，回头一看，他居然还跟在我身后，“为什么要跟着我?”我不耐烦地问。“我的朋友是不会轻言放弃的，他是个比铁还硬气的家伙!”他说道。
朋友，这个字使我的心情顿时有些开朗，对，朋友!说罢，他伸出一只手，此时的我也有默契地走上前去，两掌合并发出的响声在这寂静的时候响彻天空。
他转身走了，我也如释重负地回到家里。
“86”分的数学，让我一次次的灰心之后，又让我重新振作起来。灰心是开始对自己的不信任;振作是有朋友的鼓励，温暖的陪伴!
什么伴我成长半命题作文3
文字的重要组成部分是汉字，*汉字博大精深，那一个个的方块字是我小精灵，在我的生活中有很大的帮助。
小时候，我因为一次车祸，导致我的右手受很严重的伤。所以，我不能用右手写字。那时我还小，不知道这次车祸的严重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手写字，我在写汉字的的目光总是那么专注地盯着汉字，所以小时候学写字是文字的基础。这就是文字带给我的好奇。
小学的时候，老师教我们组词造句，我就开始了解汉字可以组成优美的句子和文字，我就把它们运用在自己的作文和其他题型。我会每次来写作文的时候，就会觉得非常的快乐。这是文字带给我的探索。
到了中学，作文的难度和字数有所提高。我就感觉到，初中的作文簿像小学那样看看图说话，我就会感觉到文字给我带来的创新，所以，我就很期待每周的作文课期待学会更多的关于作文的知识。后来慢慢的，我的作文写的有模有样了。文字就是我的朋友一样亲近。到后来，我开始在网络上学习和交流写作文的方法。我觉得写作文就是一种享受的过程，这就是作文给我的创新。
当然，写好作文，不仅仅是写和练习，还要读好的书和作品。所以，看书成了我的习惯。翻开一本书，我都会仔细地闻着浓郁的文字独有的味道，我就会静静地读书，使我流连忘返。这就是文字带给我的爱好。
说到我的梦想，我的梦想也是和我的文字有关。那就是——小说家！我只是想把自己的想法用文字的形式表达出来，文字就是我的梦想前进的道路。
文字伴我成长，我相信，不管我在什么时候，我都会坚持自己的梦想，因为梦想有文字陪伴，我不会孤单！
什么伴我成长半命题作文4
它的个子不大，有大有小。外形也不同，但它教会了我很多，它个子单薄。一个老人都在它眼前是个巨人，可就没有人对它敢有一丝丝不敬。它就出自一名名大师之手。它就是——书。
它虽然微不足道，但在生活中十分重要，它教会我英语，课外知识……它是一名好老师。高尔基以前说过：“书是人类进步的阶梯。”还有人说过，书是人类的营养品。只有多读书我们才会有进步。只是，它是一名不会开口的老师。但它默默中教了我很多。
有一回，考试我考了100分。因为那一回是课外知识的考试。昨天晚上我刚刚在读着知识大全中有意思的内容，没想到歪打正着，读到了要考的内容了。这一回我知道了读书的有用。
我昨天以为时间早，我无意间对知识大全有了趣味就看了起来，没想今天袭击试被我反击了。
书本在生活中是不可少的物品，它不会说话，也不会告诉我们知识但通过细心的阅读让我可以无形中得到知识。这正是书本的教法。书本教会了我对军事的了解和对*古代文明，地球17世纪到20世纪的个个知识，教会了我做人的道理怎么样合理的生活等等。
有一日，同学把我的一本书弄丢了，我因此十分的恼火，但我想起了前天看的二战的起源一书，二战时日本因为怒火袭击了美国的珍珠港。*这一冲动就出大问题了，美国那时有了核弹，就一下子把三发打到了日本。我想起这事后马上*静下来对我自己说：“不能生气不就一本书吗，和好朋友干什么这样斤斤计较这样以后就没朋友了的。”我*静了一下对他说：“那你再去找一找，找不到没有关系。”他一看我没生气也就回去找了。
书本，是一名无名的教师，它不会开口说话，只是在默默中把它想要诉说的事都写了出来，让我们观看，让我们自己去学习，领悟那知识，让我们自己去学习那知识。去学习那些种和新知识。
什么伴我成长半命题作文5
伴我成长的东西或人很多，有朋友啊，老师等等，我个人觉得书本才是伴我成长的关键。书，里面有很多的知识，是*古代人民的智慧结晶，里面有我们不会的字，不知道的词语成语，和许多的科普知识。
记得有一次，我在做练习题的时候，里面有好多东西我都不会，有不会写的字；有看拼音写词语，造句等等等等，不过我拿出了我的工具书——《知识百科》，它就像是一位老师，我不会的题都可以问它，它也会马上给我解答，看了工具书以后，我懂了，比如截字怎么写？我知道了，再比如怎么写过渡句……我都懂了，并且那次练习我得了优，我的心里别说有多开心了。
有次我在看《三国演义》的时候，这本书的开头就吸引了我，里面写了刘备、关羽、张飞桃园三结义的故事，写了刘关张第一次一起战斗击败黄巾军的故事，还写了最后刘备、孙权、曹操三个人三分天下的故事，每一个故事我都觉得我也在里面经历了这件事，里面的一花一草，一枝一叶我仿佛都看见过，这书写得真生动呢！
还有一次我在看上古神话的书时，我看到*开天辟地、神农炎帝、后羿射日这些故事，我一读就入迷了，感觉自己就是*在开天辟地，感觉自己就是炎帝，带领人们种植物，感觉自己就是……这些人物的精神，都值得我们去学习。
这些书里的人物并非是真的，不过他们的精神是永远值得我们学习。书陪伴着我成长，我以后一定要多多读书，让我的知识变得更多更丰富！
什么伴我成长半命题作文6
时着迷书中的情节到如今仔细揣摩书中的语言；从小时向往阅读完美结局到如今神往阅读“文脉”书籍……一点一滴，凝聚了多少知识，升华了多少智慧。
我喜欢阅读文学，但尤其酷爱刻画人性，有血有肉，活灵活现的文学。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一个感悟。常常想到书中的细节，书中的人物，又不由得沉浸其中。阅读，把我带到了另一个世界，把我带到了心灵的世界，使我从文学的窗口看到了广阔的人生。
“无中生有”，在现实生活中看来，是带有贬义的词，而如今，我却要大声说：“不——它不是。”它在文学中是令人崇敬的。无中生有，就是在本来没有的实际中制造出新的话题，创造一个新的世界，一个文学的境界，崇高的境界。它把现实生活中没有的东西描写得活灵活现，把内心的世界描写的摇曳多姿。因为有“无中生有”的文学，才使我的生活更加多姿多彩。
记得看《青铜葵花》时，我看到的，就像是一副唯美的画面，有一种情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氲在空气中的心里。这是一个坎坷的爱，一个凋零的爱，一个苦涩的爱，似乎本不属于世间，却在心灵的世界显得那么芳香。这种爱，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福。
一个内心的世界不再蕴藏在心里，它不再只属于一个孤独的角落，它可以化作一个美的伏笔体现出来。
日转星移，阅读的世界变化万千；岁月如梭，阅读的范围逐渐扩大；月光如水，阅读的凝聚在内心积淀……
什么伴我成长半命题作文7
我们不能把红领巾拿来乱弄，要珍惜它，它也会带给你快乐！
永远忘不了那一天——20xx年10月13日。在嘹亮的队歌中，鲜艳的队旗下，一位大姐姐给我戴上了一条鲜艳的红领巾。从那一天起，红领巾天天陪伴在我身边，它就像我的朋友和老师，时时告诉我应该怎么做不应该怎么做。
红领巾告诉我要勇敢。在我游泳的"时候，一不小心，玻璃碎把我的脚割去了，在我很想哭的时候，看见了红领巾，好像在对我说：“刘慧晶，你要勇敢，不能哭。”后来，我姐姐打电话给我妈妈，叫妈妈过来带我到医院去，还缝了几针。
红领巾告诉我要有爱心。每当我把妈妈给我的零花钱拿去买零食吃的时候，胸前的红领巾就仿佛对我说：“把你的零花钱拿去捐献给爱自然灾害的难民吧！让我们的同胞重建他们幸福的家园。”
红领巾告诉我要诚实。一天晚上，我把手机带了出去，我跑啊跑，发现我的手机没有了，我心里非常着急，心想：我该怎么跟我妈妈说呢？回到家，妈妈问我手机到哪儿去了，可是我说“不知道”。我妈妈在房间里，客厅里都翻遍了，都没有找到，我看妈妈那心急的样子，都躲在房间里不敢出来。我突然看到放在床头的红领巾，好像在对我说：“你是少先队员就不应该骗人，要做一个诚实的少先队员。”过了一会，我就告诉我妈妈手机掉了，对我说：“不管你做错了什么事，只要你知错就改，就是一个诚实的的少先队员。”
什么伴我成长半命题作文8
时着迷书中的情节到如今仔细揣摩书中的语言；从小时向往阅读完美结局到如今神往阅读“文脉”书籍……一点一滴，凝聚了多少知识，升华了多少智慧。
我喜欢阅读文学，但尤其酷爱刻画人性，有血有肉，活灵活现的文学。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一个感悟。常常想到书中的细节，书中的人物，又不由得沉浸其中。阅读，把我带到了另一个世界，把我带到了心灵的世界，使我从文学的窗口看到了广阔的人生。
“无中生有”，在现实生活中看来，是带有贬义的词，而如今，我却要大声说：“不——它不是。”它在文学中是令人崇敬的。无中生有，就是在本来没有的实际中制造出新的话题，创造一个新的世界，一个文学的境界，崇高的境界。它把现实生活中没有的东西描写得活灵活现，把内心的世界描写的摇曳多姿。因为有“无中生有”的文学，才使我的生活更加多姿多彩。
记得看《青铜葵花》时，我看到的，就像是一副唯美的画面，有一种情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氲在空气中的心里。这是一个坎坷的爱，一个凋零的爱，一个苦涩的爱，似乎本不属于世间，却在心灵的世界显得那么芳香。这种爱，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福。
一个内心的世界不再蕴藏在心里，它不再只属于一个孤独的角落，它可以化作一个美的伏笔体现出来。
日转星移，阅读的世界变化万千；岁月如梭，阅读的范围逐渐扩大；月光如水，阅读的凝聚在内心积淀……
什么伴我成长半命题作文9
伴我成长的东西或人很多，有朋友啊，老师等等，我个人觉得书本才是伴我成长的关键。书，里面有很多的知识，是*古代人民的智慧结晶，里面有我们不会的字，不知道的词语成语，和许多的科普知识。
记得有一次，我在做练习题的时候，里面有好多东西我都不会，有不会写的字；有看拼音写词语，造句等等等等，不过我拿出了我的工具书——《知识百科》，它就像是一位老师，我不会的题都可以问它，它也会马上给我解答，看了工具书以后，我懂了，比如截字怎么写？我知道了，再比如怎么写过渡句……我都懂了，并且那次练习我得了优，我的心里别说有多开心了。
有次我在看《三国演义》的时候，这本书的开头就吸引了我，里面写了刘备、关羽、张飞桃园三结义的故事，写了刘关张第一次一起战斗击败黄巾军的故事，还写了最后刘备、孙权、曹操三个人三分天下的故事，每一个故事我都觉得我也在里面经历了这件事，里面的一花一草，一枝一叶我仿佛都看见过，这书写得真生动呢！
还有一次我在看上古神话的书时，我看到*开天辟地、神农炎帝、后羿射日这些故事，我一读就入迷了，感觉自己就是*在开天辟地，感觉自己就是炎帝，带领人们种植物，感觉自己就是……这些人物的精神，都值得我们去学习。
这些书里的人物并非是真的，不过他们的精神是永远值得我们学习。书陪伴着我成长，我以后一定要多多读书，让我的知识变得更多更丰富！
什么伴我成长半命题作文10
足球联赛已经成为过去时，可是它留给我们的回忆却是那么的深刻，那么的刻骨铭心。因为那里有我们成长的坚实的足迹。
在这条成长之路上，也许有人会喊累，也有人会流泪，有人会受伤，但是我们从来不会畏惧，因为我们是个不屈的团队。在这条路上，是我们一起种下的太阳的种子，现在它长成了一颗“参天大树”，照耀着我们的青春。
在比赛中，作为替补队员的我必须随时待命。看着比赛，由于第一场比赛就和最厉害的701班踢，我们踢得很艰苦，有些队员受伤了。于是之后的比赛并不乐观，但我看懂了许多，比赛时有些替补队员粊焦躁，我当然也有同感，我知道我们在想什么，我们在想：“为什么不换我上，有些队员已经受伤了！”我们的班长说：“我也想上场”。我当时没有说半句话，因为我也是这么想的。可是后来我才发现，我们有的队员脚部受伤了，脚皮磨破了，血肉模糊，而第二天刚长出来的薄皮又磨破了。面对场上被动的局面，我心中满是怒火。因为我们的队员，我们的老班，我们的班级，都在遭受挑战。第四场比赛我终于有幸被安排上场了，可我上场却完全没用，因为对方主力我跑不过他，球也抢不过他，只能看着他越过我，他起脚，他射门，他进球，看着这些悲剧的发生，我却什么都做不完，裁判的哨声像锯子一样割着我的心，直到我下场，那锯子还在割，我哭了，我彻底哭了，为什么我什么都做不了，只能眼睁睁的看。我当时觉得我就是个观看者，永远只能看演绎者在台上出色的表演，而我却什么也改变不了，什么也守护了，守护了球，守护不了班级的荣誉，这真像祖国被入侵者破坏，而人民只能看着他们破坏，我们什么也做不了，一次次的受伤，我看到了却帮不上忙，我下场后回答了胡安的话：“我们只能当观看者，因为能力有限。”我哭了，可我内心里却笑了，因为我们在场下竭尽全力地去呐喊着，喊着加油，虽然输了比赛，但却没输气势，所以我胜了。我们拼尽全力，我们守护了属于自己不屈的齐舞风采，我们不后悔！
在青春成长的记忆中，这段插曲将永存你我心间！让我们感恩足球联赛这条成长之路！现在，我终于懂得了我学习是为了不当有想法而无能为力的人，懂得了青春时我们一起走过的美好路程，懂得了笑对失败，这是我们的回忆！我们的财富！
伴我成长初中半命题作文3篇（扩展2）
——伴我成长半命题作文5篇
伴我成长半命题作文1
文字的重要组成部分是汉字，*汉字博大精深，那一个个的方块字是我小精灵，在我的生活中有很大的帮助。
小时候，我因为一次车祸，导致我的右手受很严重的伤。所以，我不能用右手写字。那时我还小，不知道这次车祸的严重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手写字，我在写汉字的的目光总是那么专注地盯着汉字，所以小时候学写字是文字的基础。这就是文字带给我的好奇。
小学的时候，老师教我们组词造句，我就开始了解汉字可以组成优美的句子和文字，我就把它们运用在自己的作文和其他题型。我会每次来写作文的时候，就会觉得非常的快乐。这是文字带给我的探索。
到了中学，作文的难度和字数有所提高。我就感觉到，初中的作文簿像小学那样看看图说话，我就会感觉到文字给我带来的创新，所以，我就很期待每周的作文课期待学会更多的关于作文的知识。后来慢慢的，我的作文写的有模有样了。文字就是我的朋友一样亲近。到后来，我开始在网络上学习和交流写作文的方法。我觉得写作文就是一种享受的过程，这就是作文给我的创新。
当然，写好作文，不仅仅是写和练习，还要读好的书和作品。所以，看书成了我的习惯。翻开一本书，我都会仔细地闻着浓郁的文字独有的味道，我就会静静地读书，使我流连忘返。这就是文字带给我的爱好。
说到我的梦想，我的梦想也是和我的文字有关。那就是——小说家！我只是想把自己的想法用文字的形式表达出来，文字就是我的`梦想前进的道路。
文字伴我成长，我相信，不管我在什么时候，我都会坚持自己的梦想，因为梦想有文字陪伴，我不会孤单！
伴我成长半命题作文2
古人云，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。今天，我怀着激动的心情到新华书店采访。
一进店，热闹的气氛就向我涌来，有的小记者在聊天，有的小记者在挑选书籍，还有的小记者东瞅瞅西望望，正在寻找好朋友。
“小记者们，活动开始了。”王老师提醒道。这时，一个哥哥走来了，不错，他就是新华书店的小徐老师，他为我们介绍了太旗新华书店的历史。1953年的时候，太仆寺旗成立了第一个新华书店，那时人们还没有读书的习惯，可现在不同了，国家越来越重视教育，书籍自然也变得被重视起来，来书店买书、看书的人越来越多。
了解完历史就到了自己动手的环节了。小徐老师给每个人分了一本书，让我们试着把它放回它应该在的位置上。我拿到的是《庆余年》，哎！这不是前段时间在网络上很红的电视剧吗，我记得它是根据一部小说改编的`，那它一定就是小说类了。我找到存放小说的地方，认真查找，很快就找到了这本书的“同伴”，把它们放在了一起。回顾四周，同学们也为手中的书籍找到了“好伙伴”，看着整齐的书架，我们笑了。接下来，小徐老师又为我们介绍了书籍的打包、管理、保养等知识，最后我们每个人都拿了一本书快乐的阅读起来。
这次小记者活动，我感觉收获满满，不仅了解了新华书店的发展历史，还学习到了书籍包装技能，体会到这一职业的艰辛。好期待能参加下一次小记者活动呀！
伴我成长半命题作文3
我想，大家应该都流过眼泪，我也流过。但我在眼泪中会成长，会感到快乐或悲伤。
一、小时候的眼泪
小时候我和王咏懿是好朋友，虽然我们两个经常一起玩，但玩着玩着我们俩便闹起了矛盾，就开始吵架，渐渐的就开始打架，最后还是两败俱伤。我们俩就开始坐在地上哇哇大哭起来了，爸爸妈妈就马上跑过来安慰我们。每次的都这样打，每次都这样哭，直到我们上了小学之后。那时候的眼泪是伤心的，是任性的。
二、一年级的眼泪
一年级的时候，学校的作业对于当时的我来说好多好多，像一座大山一样压着我。而且当时我做事很慢，因为我经常一个人坐在椅子上发呆，或者思考自己的事情，所以经常很晚才能睡觉。而且因为这样我经常被妈妈打，每次我的眼泪就像瀑布一样从眼睛里涌了出来。那时候的眼泪是伤心的，是悔恨的。
三、现在的眼泪
从四岁半的时候，我就开始学小提琴，每年都要考级，今年我考六级。在考前我拼命地练习，我梦想着我一定会有一个好成绩。但在考试的时候，我十分紧张，我只得了一个良，一粒粒晶莹的眼泪从我的眼睛里流了出来，我从没感觉得像现在这样伤心过，这样难受过。现在的眼泪是自尊的，是要强的。
就在眼泪中，我慢慢长大，就在这眼泪中，我渐渐坚强。我知道我的眼泪会越来越珍贵，我会越来越优秀！
伴我成长半命题作文4
从小到大，书架一直伴我左右，由此，我对它便有着特殊的感情。也许，还有一个原因，那就是，它的“肚子”里有许多我爱看的书。
它“肚子”的第一层摆放的是一排制作书。以前小的时候，我为了做出漂亮的立体摆设品，就要妈妈买了许多本制作立体纸摆设品的书。我把书上的图案剪下来，用双面胶粘好，按照书上的步骤粘贴起来，就成了一个漂亮的立体摆设品。小的时候，我房间里到处是这种摆设品，书桌上摆了纸秋千，地上放了纸跷跷板，窗台上还放了各种各样的纸小人。这些制作书为我的童年添上了一番亮丽的光彩。
第二层是一排童话书。我长大了一些，不再为这些纸摆设品而着迷了。那时候，我已经会看童话书了。书架上摆着杨红樱的《杨红樱童话》、《笑猫日记》、汤素兰的《笨狼旅行记》……我看得津津有味，一下子为北方的狼被南方的狼残害而愤怒，一下子为笑猫和虎皮猫生下四个孩子而高兴，一下子又为第四个孩子小可怜病死而惋惜……童话丰富了我的想象力，让我沉浸在梦幻的世界里。
第三层是一些小说和一些名著。四年级时，我长大了，不再想看童话书了，喜欢的是小说。《无限恐怖》、《星辰变》、《二分之一王子》等等。玄幻、修真、游戏什么我都看。五年级时，我懂得了名著的重要性，名著能让我们增长更多的知识，所以，我又叫妈妈买了十大名著：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《杨家将》、《岳飞传》、《聊斋志异》……考试时，总是考名著中的知识，所以，虽然名著没有小说好看，但学习知识的味道也别具一格。
第四层，摆放了几个本子。那是我自己写的小说，写小说最是享受，比看任何书都要有滋味。我的梦想就是把自己的书写好，写长，让更多的人看到我的小说，让他们分享我的快乐。
我家的书架有两个，至今为止，我看的书只装满了我的小书架。等慢慢成长之后，也许我看的书能装满第二个书架。
随着时间的推移，我看的书种类也会变化。但是，不管怎么说，书架会一直陪我成长，一直到老。
伴我成长半命题作文5
回想起以前的点点滴滴，我真是感动不已。原来有那么多的人爱我！帮助我。
妈妈，我要谢谢你！没有您就没有今天的我。还记得小时候你拉着我的手，一步一步地教我怎么走路的样子吗？可能事隔多年，您的记忆已经模糊不清，可我却把这珍贵的回忆深深地刻在心里。妈妈您的爱如冬日里最灿烂的阳光；如夏日里最清澈的小溪；如秋天里最香甜的果实。
爸爸，我要谢谢您！从小到大，您一直摆着一幅“严厉”的架子，扮演着“严父”的角色。说真的小时候我可是从心底里怨恨您。当我想做一些自己喜欢的事情时，您总会说：“不！”。可现在我明白了，也懂了，这也是爱。
老师们，我要谢谢你们！当我灰心丧气时，是你们那鼓励的掌声，又激起了我的热情。当我犯错误时，你们教会了我去学会感恩。感受身边的一切事物对我的恩情。
同学们，我要谢谢你们！是你们教会了我什么叫“集体”——一个需要每个人的努力的团体。在我需要帮助时，你们总会雪中送炭，让我的眼睛不禁模糊起来，感动不已。我摔倒你们会扶我，我烦恼你们会逗我开心，有时候真是被你们弄得哭笑不得。
“两个人，或几个人在一起是种不可多得的缘分。”这是我坚信的，其实陌生人也会在你的成长当中给予了你不少的帮助。有一次，我和妈妈出去买东西，一个卖花的老伯教会了我一个深刻的人生道理。我和妈妈买花时，他笑得很灿烂，很慈祥，有点像《西游记》中如来佛祖的感觉。我们买了一束百合花，可他却多给了我们一朵郁金香。我们疑惑不已，便向他问个明白。他笑着说：“这里！”，边说边用手指指了指心。那时我还小不懂事，只觉得这个老伯莫名其妙。妈妈却会意地笑了笑，拉着我的手走开了，这个谜底我也是最近才解开的。
成长中，不可能缺少爱。爱是人成长的关键。同时，我们也要学会去感恩，去回报别人的恩情！
伴我成长初中半命题作文3篇（扩展3）
——什么伴我成长初中半命题作文3篇
什么伴我成长初中半命题作文1
人生像曲曲折折的山涧流水。时而断流，时而又滚滚而来。
人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐，我也不例外……成长中，快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志地做着*凡的事时，不经意间来临。童年时，快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。成长中，快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣；快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐；快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充盈在我的心头。成长中，快乐就是友情的滋润。
随着成长，我收获到了许多。其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送。遇到困难时，朋友会给我善意的帮助；遭受挫折时，朋友会送上真诚的鼓励；骄傲自满时，朋友会递上恰当的提醒等等。友情永远是最真挚的感情，友情让我的生活充满了阳光。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事，我可以把他们藏在心里，偶想之，念之，也是快乐的；我可以把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈，也是快乐的。生活中，快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中。
成长中，快乐就是成功的满足。
俗话说：“一分辛苦一分甜。”快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师而言，就是桃李遍天下；对于我来讲，快乐就’是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中。诚然，在我们着手去做某件事的时候，我们不能确定就一定能够成功，成功的希望中也伴随着失败的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败。每次我在着手做之前都对自己说：“尽力让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得。”所以我每次都把自己当做一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着。成长中，快乐是一种心境。心情好时，万物有情，天地生辉。所以我们要把握好心情，要学会酝酿好心情。心境是自设的，快乐是创造的。其实生活中，在我们心里一直有着这些小小的、快乐的事情，只要用心去体会，就感受到快乐一直是存在的。陌生人的一个微笑，会让我笑颜顿开；闻到一朵花散发出的淡淡幽香，会让我沉迷忘返；隔着窗帘望见了窗外金色的阳光，会让我精神昂扬；给予了别人一点小小的帮助，会让我乐于其中；欣赏到了雨后如洗的一切，会让我心情舒畅……
总之，好的心境，是我永葆快乐的活水之源。求知对于我来说是快乐；阅读一本好书对于我来说是快乐；养成了一个好习惯对于我来说是快乐……
快乐是一种选择，如果我们一再地选择快乐，快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分；快乐是一种感觉，快乐不会带给我们知识，快乐不会带给我们金钱，快乐只会带给我们力量，它是我们前进的动力。爱上快乐吧，其实快乐一直都在伴随着我们成长。
什么伴我成长初中半命题作文2
莎士比亚曾经说过：“书是人类进步的阶梯”也正是这样，在茫茫的人生道路上。饱读诗书，是一种习惯，更是一种享受。
在小的时候，书就已经进入了我的生活。
在七八岁的时候，小人书和故事书是我的最爱
在看书的同时，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲惨的生活时我也和她一起痛苦；看到他最后的命运时，又令我释怀。
我又上了小学，书激励我的生活。
在考试落后时，书教会我人无完人你要努力就会成功；在有了好成绩时，书又告诉我不要骄傲；在悲伤时，书给我快乐；在高兴时书又与我共同分享。
我上了初中，书伴我同行。
回瞰历史的长河，“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杵声，唯闻女叹息。”也许在那时，我正是要参军的爱国青年吧！
拥有书就如同拥有一个最好的知心朋友；拥有书就如同拥有了整个世界；拥有书就拥有了一个更好的明天。
书，伴我成长。
什么伴我成长初中半命题作文3
记得高尔基说的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”千百年来，多少人着迷于阅读书籍，夜以继日废寝忘食。在我们成长的阶段，阅读给予了我们知识，陶冶了我们的情操，在我心中，阅读是一轮金色的太阳。
月光淡淡，把我的思绪带到了书中。每当沉浸在书中，我就有种感觉——幸福。从小到大，它伴随着我长大。于是，阅读就成了我的心灵享受，从小时阅读《格林童话》到如今的《简爱》；从小时着迷书中的情节到如今仔细揣摩书中的语言；从小时向往阅读完美结局到如今神往阅读“文脉”书籍……一点一滴，凝聚了多少知识，升华了多少智慧。
我喜欢阅读文学，但尤其酷爱刻画人性，有血有肉，活灵活现的文学。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一个感悟。常常想到书中的细节，书中的人物，又不由得沉浸其中。阅读，把我带到了另一个世界，把我带到了心灵的世界，使我从文学的窗口看到了广阔的人生。
“无中生有”，在现实生活中看来，是带有贬义的词，而如今，我却要大声说：“不——它不是。”它在文学中是令人崇敬的。无中生有，就是在本来没有的实际中制造出新的话题，创造一个新的世界，一个文学的境界，崇高的境界。它把现实生活中没有的东西描写得活灵活现，把内心的世界描写的摇曳多姿。因为有“无中生有”的文学，才使我的生活更加多姿多彩。
记得看《青铜葵花》时，我看到的，就像是一副唯美的画面，有一种情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氲在空气中的心里。这是一个坎坷的爱，一个凋零的爱，一个苦涩的爱，似乎本不属于世间，却在心灵的世界显得那么芳香。这种爱，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福。
一个内心的世界不再蕴藏在心里，它不再只属于一个孤独的角落，它可以化作一个美的伏笔体现出来。
日转星移，阅读的世界变化万千；岁月如梭，阅读的范围逐渐扩大；月光如水，阅读的凝聚在内心积淀……
伴我成长初中半命题作文3篇（扩展4）
——成长路上的半命题作文5篇
成长路上的半命题作文1
成长路上快乐多，怎能忘记教师节的惊喜，让老师的眼里情不自禁闪烁着泪花；成长路上快乐多，怎能忘记愉快的周末，妈妈教我洗碗搞笑的瞬间；成长路上快乐多，怎能忘记有趣的寒假，我和伙伴们一起打雪仗呢！
成长路上的经历，大多是快乐的，那一个个刻骨铭心的精彩片段，深深的印在我的脑海里，挥之不去。
成长路上快乐多，怎能忘记教师节的惊喜，让老师的眼里情不自禁闪烁着泪花。教师节当天，同学们开始布置教室。大家分工合作，有吹气球的，个个都吹得面红耳赤，还有系气球的，挂气球的……有画画或写字好的同学布置黑板，还有的值日生在值日，他们今天比以往日更认真。终于结束了。靠窗户的同学看见了老师，随后便发出了暗号，我们纷纷准备。老师进班了，班长喊道：“起立！”我们兴高采烈地说了声：“老师，祝您教师节快乐！”随后，我们一起给老师送花，每个人又都说了声：“老师，您辛苦了！”我们的举动让老师很惊喜，眼里便情不自禁闪烁着晶莹的泪花，我们幸福的拥抱在一起！
成长路上快乐多，怎能忘记愉快的周末，妈妈教我洗碗搞笑的瞬间呢？今天是周末，我们一家人坐在一起吃饭，吃完饭后，我主动要求帮妈妈洗碗，妈妈很痛快的答应了。妈妈告诉我如何洗碗，我听了之后觉得很容易，便学着妈妈的样子系个围裙，戴上一次性手套，准备就绪。我把碗刚放进去，它就成了抓不住的水蛇，到处乱钻，我忙的满头大汗终于抓住了。于是我开刷，碗上有好多油，我便挤了一点洗洁精拿起抹布就开擦，没想到洗洁精放多了，我搅动水，泡泡一下多了起来，像一座一座雪山，碗都看不见了。忙的我手忙脚乱，脸上还蹭上了许多沫沫，活像一只活泼可爱的大脸猫，有趣极了！妈妈来了，看见了之后没有说什么，只是给我做了一下示范。我继续刷碗，感觉我的手直抖，因为碗都是瓷的生怕把它们摔坏了。妈妈看着我的样子告诉我说：“不要紧张，我相信你可以的，不行咱再练。”后来，在妈妈的鼓励下我终于学会了。妈妈教我洗碗，让我明白了许多道理也让我获得了新知得到了快乐！
成长路上快乐多，怎能忘记有趣的寒假，我和伙伴们一起打雪仗的情景呢？寒冷的冬天到了，同时也迎来了有趣的寒假。伙伴们约好一起玩，但是玩什么呢？既然是冬天，肯定是和雪有关系。我们约好一起打雪仗，在一个雪多又宽敞的地方打雪仗。我们分组玩，先准备好“武器”，戴着棉手套，制做雪球，游戏开始了！我们一个个生龙活虎，互相扔雪球，其中有一个人想出了一个好主意，就是浪费掉对方的雪球。终于机会来了，到我们反击的时候了，我们不停的扔雪球，让他们进退两难，最终我们胜利了！大家玩得开心无比，这真是一场精彩的比赛！
成长的路上快乐多，我在成长中回味快乐，在快乐中茁壮成长！
成长路上的半命题作文2
当我们第一次学会穿衣服，第一次学会走路，父母都会很开心，说我们长大了。因此会自己也会感到很开心。但是，在成长的路上，我们会遇到无数种快乐。
快乐，会使我们的心情变得更开朗。在成长的过程中，快乐，会带给我们勇气。自信。
在我的成长的历程中，有无数的快乐，让我更有自信去挑战更多的事情。
记得在八岁那年，我跟妈妈学洗碗。当时妈妈对我说：“先弄一盆水，再倒下一些洗洁精，然后那一条布擦洗碗筷……”我听了，不耐烦的说：“洗个碗都这么麻烦，看我的吧”！当我拿起碗时，“啪”的一声，掉进水里了。妈妈说：“碗要拿稳……”经过妈妈的“教训”，我学会了洗碗。这时，我感到无比的幸福。也让我知道：“成长的路上快乐多。”
记得上五年级时，我无意间被老师选为班长。每次考完试后，老师总会叫上我，去办公室去改试卷。在一次的考试中，那张试卷很难，我有三道题是空着的。放学后，老师像往常一样。叫我去办公室改试卷。在这时，我改到我自己的试卷，我在那犹豫着，我要是把那几个空着的补上，再打上勾，我就能得满分了；也能得到妈妈的奖励。我犹豫了很久，时间也一步步逼近；这时，我做出了决定：“那三个空着的，我全部打上了差”。这时老师拍着我的肩膀，说：“好样的！不会做假的成绩！你这样做得对”。
当试卷发下来时，评分：94。我看到那两个大字，心里充满欢乐，因为这时我真正的成绩，虽然得不到奖励，我却无比的开心。这让我感觉到：“成长的路上快乐多”。在成长的路上快乐多。成长的路上，让我知道了无数的道理，学会了做人和无数的知识……快乐，也给我们带来了勇气。信心。在成长的路上，一步一步一的画上逗号。直至句号。
成长路上的半命题作文3
“我不准你去！”奶奶咆哮着，脸色渐渐从红润变得苍白，身体微微颤抖，耳朵红红的，眼睛瞪得大大的。我在一旁无助地咬紧嘴唇，呆呆地站着，心绪渐渐飘回几年前……
父母在我刚上小学的时候离婚了，奶奶开始排斥妈妈，她不让我跟妈妈见面。我对妈妈的思念如涛涛江水，却无人倾诉。每当我想起妈妈，眼前就不禁浮现起妈妈慈祥的面孔，我想大喊：“妈妈，我想你。”却只能咬紧下唇，握紧拳头，把一切思念憋在心里。
昨天，妈妈打电话给我，她细细地叮嘱我：“要好好学习，孝敬奶奶，有空就打电话给我，记得想我……”听着听着，眼泪慢慢溢出我的眼眶，我不停点头，一切思念却说不出口。
今天我终于忍不住了，我跑去找了奶奶。却没想到奶奶的反应竟如此激烈。我垂头丧气地走回房间。却想起妈妈的期待，家人之间的气氛，我顿时又鼓起了勇气。这个烦恼已经绑了我很久了，我要再接再厉，克服它。
我再次走到奶奶面前，“奶奶，我真的想去妈妈哪，她终究是我的妈妈不是吗？你是我的奶奶，她是我的妈妈，我不想你们的关系这么僵硬，给我一次机会好吗？”我认真地对奶奶说。我等着奶奶再骂我一次，但她却意味深长地望着我，我不禁又绷紧了神经，深怕奶奶又生气又拒绝一次了。
“好吧，我让你去，你一次一次找我，我早该明白，小鸟长大了，该独立了。”奶奶深深地叹了一口气，是那么地无奈，那么地沧桑。我成功了，通过我的坚持，我的勇敢，我挣拖了这个烦恼。
成长中的烦恼会不断地磨练我的意志、激发我的斗志，我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长中那道最绚丽的彩虹！
成长路上的半命题作文4
小时不识月，呼作白玉盘”，每个人在成长中都会有疑惑、困顿、挫折。有的人在挫折面前放弃，有的人则愈挫愈强，如凤凰浴火重生之后的涅盘，在历史的天空中翩跹出绝美的舞姿；又如划过天际的一道流星，用一道最完美的弧线燃烧出生命的痕迹。
他，笑傲王侯，让贵妃磨墨，令高力士脱靴。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。我仿佛看到他狂放不羁的身影，醉倒在市井朱门之间，酒醉之处，俯仰皆诗！你那踉跄的脚跟，一起一落，都是一个王朝的浪漫！
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还！”志气恢弘，自比大鹏；性本疏狂，敢笑孔丘！除了太白，更与谁同！雨打风吹，吹尽盛唐繁华，惟有这黄河与太白的雄心壮志一道同风而起，扶摇直上！
太白亦忧愁，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”他也发出了“蜀道难，难于上青天”的嗟叹。人生在世，失意、落魄难免，但只要深信每一个脚印都是自己走的，就会“长风破浪会友时，直挂云帆济沧海”。
“冠盖满京华，斯人独憔悴。千秋万岁名，寂寞身后事。”望着盛唐最后的背影，满目疮痍的长安，支离破碎的版图。世人伤悲、痛楚，但没有绝望，因为有他-----杜甫。
“笔架山忆寂寞千载，草堂春看悲怆百年”。他独骑一匹疲驴，行走于大雁塔下。寻声望处，一台帝国大戏的尾声悄然来临。所有的难民、伤兵、胡马、羌笛，以及风雨飘摇的大唐，都要由你一个书生孱弱的肩膀来扛！任何人都不堪重负，任何人都四散奔逃，那些后世可笑的文人们加起来都承担不了他的一枝重柯！他就象子贡植于孔子庙前的一棵棵树，每一笔都那么认真！
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”身立于危险之境，心却包容天下。在漫漫黄沙中，在愈行愈倒间，不变的永远是富国强兵之梦。梦已散，人已没，只留后人长嗟叹！
汩罗江畔，三闾大夫颜色憔悴，形容枯槁。落霞孤鹜，秋水长天中他高唱“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”几十载流牧辛酸，朔风凛冽；逸豫忧劳间是他那冰山般高洁的心灵；青山般的坚毅让他想只手撑起楚国的天！无奈一日被疏，不复为用，为此：草木含悲花飞涕，山河震骇雨泣涟，云翳山隐独自醒，江河颓流日不前！
郢都破，楚国亡，泪空流。悲伤愤慨间投身汩罗，却留下了千古传颂----楚辞。让我借着他的话语“路漫漫其修远兮”，我在成长中上下求索！
成长路上的半命题作文5
手捧一杯清茶，水汽氤氲于眼前，我的视线一点一点模糊，时间宛若静止。在这个茶香与水雾交织成的世界，我闭上眼，静静地冥想，脚下似乎绵延了一条无尽的路，自己从幼时一路坎坷的走到现在，但我于此时驻足，回首观望走过的路，追忆那些过往的足迹，猛然发觉，这条包含了我所有情感且绵延无尽的路，名叫成长……
幼时·天真稚嫩
忆起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹温馨的微笑，那时的我——一个多么天真、可爱又不谙世事的小小的人儿吖！那是，我的脑中似乎装满了无数个为什么，太阳为什么东升西落？星星为什么一闪一闪？可冥思苦想了半天，也不知道答案。但转身这些困惑就不见了，随着一只蝴蝶翩翩飞来，我的注意力就全集中在这美丽的昆虫身上了，蹦蹦跳跳追着蝴蝶乱跑一气。自己那时的心灵，又是多么的简单又纯净，常常被一个童话感动，又时常思索厨房的南瓜是不是有一条也会变成华丽的马车。或许正因为幼时特有的一尘不染，才会让这段时光成为心底最美好的一个梦吧！
童年·学习收获
当那个稚嫩的小小人儿迈入小学的门槛时，五光十色的童年来了。我爱上学习的乐趣，从中总结出知识和经验，填充我头脑的空白。我同时收获了友谊，寻找到了滚滚红尘中的另一个自己。我感谢我的朋友们，她们使我的思想原野永不荒芜，春华秋实年年岁岁。我还迷恋上了书籍，那美轮美奂的文字，字句珠玑的篇章，似明灯，在沉沉夜幄中点亮我的心智。在学习生活中，我也经历了挫折与失败，成绩不理想，办事出差错，开始自己便对这些只会懦弱的哭泣，但慢慢地，我学会把痛苦压到心中，用生活赋予我的痛苦涤荡自己的灵魂，在这个过程中，我变得成熟，坚强，勇敢。但寸寸光阴如握不住的流沙，转瞬从指间滑落，六年的时光转瞬即逝，我带着不舍的情怀毕业了。但这六年中我完完全全的蜕变了，这段时间我所学到和收获的，将是人生中最宝贵的财富。
青春·梦想拼搏
从步入中学校门的那一刻起，我看到一朵花在绽放。是的，那是青春。我感到自己没有了以前的软弱，我开始对梦想执着，虽然追梦的途中有苦累，但我不会停止步伐，我会用坚毅挑起繁重的担子。在这里，我学到了更多，幼年时的疑问也一一解答。我希望用朝气涂抹这段年华，也许有人说这是年少轻狂，可纵然轻狂又怎样？我会用尽全力去拼搏，因为我不想留下遗憾。青春在怒放，我要用努力与汗水来诠释这年华，为它而歌唱。
成长的路对我来说还很长，而且这条路上还会埋伏一些令人意想不到的惊喜或苦难。但无论如何，我会走下去，永远坚毅勇敢地走下去……
伴我成长初中半命题作文3篇（扩展5）
——初中半命题作文守望3篇
初中半命题作文守望1
阴霾的天，又带来了雨，站在无遮拦的敞亮的天空下，我不知道是因为雨水还是泪水，渐渐模糊了我的双眼，记忆的隧道又将我带回了那个我充满美好回忆的地方，勾起了我幼年时期，那个裹足老人日日夜夜的守望。
我小的时候，住在爷爷奶奶家，家中除了爷爷奶奶，还有一位老者——我的太奶奶。在我仅存不多的，对她的记忆里，只依稀记得她是一个银丝满头，两眼深深凹陷，牙齿也已经掉得只剩几颗了，充满皱纹的脸松弛着。因为行动迟缓，常常只看见她在床上。她似乎并不喜欢笑，有的只是**淡淡，没有一丝起伏的如同木偶一样呆滞的神情。因此，一身稚气的我对她并没有什么好感。
五岁那年，工作稳定了的父母将我接到城里去。走的那天，斜斜地、密密地下起了小雨，我在门外与爷爷奶奶说再见，也同太奶奶道了一声，但只是轻轻的、淡淡的，不带任何感情色彩。她耳朵已有些聋了，但还是应了我一声，我早已跟在父母亲后头，走了……
雨势并不减弱，它欢快地在空中舞蹈，打湿了门前的小花小草，打在了湖面上，荡起了阵阵涟漪。也打湿了太奶奶的心。离开家乡的我，快乐、幸福地享受着父母给我的一切。很多年后，我也许会后悔当初没有回头再看看那个站在风雨里的老人，而如今我带着爷爷奶奶的牵挂以及那位老人的心走了，却渐渐淡忘了……
再次回到故乡，已是多年之后，我带着新鲜的，以及令爷爷奶奶陌生的气息回来了。但此次的归来，却是因太奶奶的逝去而来。我并没有哭，当初那些稀薄的记忆我似乎早已淡忘，只记得当时我穿的那条喜爱的新裙子不小心弄脏了，我因此还气恼了好久。
后来奶奶告诉我，“你知道吗，你太奶奶自打你走后，一直茶不思，饭不想，总是追问你的下落，每逢下雨天，她就去车站等你……她怕你淋着……”奶奶的话在我耳边轰隆隆地响着，泪水顺着脸颊肆意地流下来，我仿佛看见了那个带着一颗对亲人守望的心，坐在车站的伛偻身影，……
窗外，雨已经停了，可我的愧疚却永不停止。
初中半命题作文守望2
*的文化博大精深。建筑的文化，山水的文化，诗词的文化……但是，一直以来，我最爱的都是建筑，爱建筑的高耸入云，爱建筑的雄伟，爱建筑的唯美……
在20XX年的一天，我来到了一座古色古香的院子，它的名字是：合肥非物质文化遗产园。它是以古代的建筑为原型，稍加点缀与修饰，显得美丽极了。刚进园子，随处可见的古代园子与水池，水池中的水清澈见底，池边的石头随地的摆放着，显得好看极了，各式各样的坐架摆放在那儿，有皇宫里华贵的坐架，也有*民家里的坐架，也有权贵富人的坐架。再往里走进入了古代木制品的世界，雍容华贵的婚床，朴实无华的木椅木桌，朴素与华贵搭配的和谐极了。再往里走是*最著名的器皿，瓷器。每一件瓷器都是白色的，白色瓶颈是许多花纹，瓶身也有许多花纹。我最喜欢这万千瓷器中的白色长颈瓶，白色的瓶颈上有忽深忽浅的白色菊花，瓶口上有一点淡淡的菊花瓣，显的朴素极了。但从中也透漏出一些华贵，很不错。
然后，我们去看了温泉表演，是此园的特色。那温泉轻轻柔柔的洒出来，又轰轰隆隆的收回去，水清清的洒在脸上，凉爽极了。闭上眼，任温泉洒在身上。虽然衣服都湿了，但是还是感觉很快乐。我很喜欢此次的旅游，此园富有古代的"气息。进去了，使人觉得宁静而唯美，真实而虚幻，使人的心一下子就空了，清了，使人心中的那种烦闷，烦躁都挥之不去。真可谓是常建在《题破山寺后禅园》中的名句：“山光悦鸟性，潭影空人心”。
建筑的唯美，宁静，全都在此园中展现的淋漓尽致，真是不虚此行啊！
初中半命题作文守望3
高高低低的黄土房歪歪扭扭地散落在大山脚下，几家屋顶上还冒着几缕缕青烟。一条土路从村子里绵延而出，这是村子与外界唯一的通道。路两旁凌乱地堆积着柴火和秸秆，路的影子迂回，隐隐约约，明明灭灭。
娘——就一直站在这个路口张望。风有些大，裹在脖子上的绿头巾迎风抖动，单薄的身影在风中憔悴而落寞。
家里的土炕很暖，娘让我看好灶塘里的火。奶奶没好气地边扫着地边气呼呼地说：“你娘不是说你哥哥姐姐是文曲星下凡，还能不认得回家的路？一到星期五就出去这么长时间，分明是想偷懒，躲干活……”听不下去奶奶的抱怨，我跑出去和娘一起在村口等哥哥姐姐。
“天太冷了，别在这和娘冻着，快回去。”娘把头巾摘下来给我围上。
“娘，念书是不是特别有意思啊？”我抓着娘的袖口不肯离开。娘扯扯我的袄领，伸手把我搂在怀中，挡住了渐大的风。
“对啊，念书就能走出这小山村，去看看外面的世界。”娘笑着摸摸我的头，望着远方。我顺着娘的视线望去，只有大片大片的谷子在风中晃动，哦，走过谷子地，才是外面的世界。“等你再大点儿，你就可以和哥哥姐姐一起去看看。”娘像说给我，又像说给自己。
我们家有三个孩子，我是老三，上面一个哥哥，一个姐姐。几年前，哥哥姐姐到了读书的年龄，爹和奶奶就商量着让哥哥去镇上上小学，至于姐姐，一个女孩子，读了书，也是要嫁到别人家的，自然要留在家里帮着干农活儿。
可娘死活不同意，硬要让姐姐和哥哥一起去。她认定姐姐从小就聪明，是个读书的料。自从嫁过来，娘什么都听爹和奶奶的，这是头一次有了自己的主意。奶奶和娘为这事僵持不下，爹两头为难，把街坊邻居请来劝娘点头。可娘似乎把这辈子的脾气都用在了这事上，甚至为此绝食。最终，奶奶低了头。
哥哥姐姐一起去了镇上小学，他们带着自己读书的梦想，也带着娘的梦想和娘的用心守望。
“街坊劝娘”事件让奶奶觉得娘给家里丢尽了脸，几年时间里，都不曾给过娘好脸色。
每周五下午哥哥姐姐都会从镇上小学徒步几十里山路回家，娘——就在这儿等着他们。
天色渐渐暗下来了，风也越来越大，带起了地上干枯琐碎的叶子，混着尘土模糊了景象。我和娘并立在那里，娘一手攥着衣角反复揉搓，一手紧紧地攥着我的小手。
“呦，这么大的风还等大学生呢！”隔壁的大娘满头大汗地赶着驴车，伶俐地嘴皮子也不忘吐出句不痛不痒的话。“咱是泥腿子，人家是笔杆子！”大娘的儿子坐在驴车上，嬉皮笑脸地迎合着他娘，话里竟有些说不出的酸味儿，还带点刺儿。
娘朝那女人笑笑，没说话，扭头继续盯着哥哥姐姐回来的方向。我知道，娘既然选择了这条路，跪着也会走下去。
天就要黑了，风刮起碎石土扑到脸上，打得生疼。天越黑，就意味着路上越危险。娘更加着急了。
“行了行了，别等了！”不远处传来爹的声音，随后就看到匆匆赶来的爹。“都是你！要是不去读书，和三儿一样在家里能有这事儿！”“想读书有错吗！不是所有人都和你一样愿意在这山沟沟里过一辈子……”
“娘！我们回来了——”娘还没来得及训爹再多的话，两个摇摇晃晃的身子终于向我们跑来。
“是哥哥姐姐！”我迎他们跑上去，娘狠狠地抹了把脸，丢下爹一人也跟了上来。娘笑着拥住我们仨，一句话都说不出来。
从路口到家里这段路的时间是属于娘和哥哥姐姐的。在家里，娘总是碍于奶奶，不敢与哥哥姐姐讨论学校里的事。“娘，我这次拿了第一，把哥哥超了，厉害吧！”姐姐开心地炫耀着自己的成绩。哥哥也不介意，“娘，老师说了，依我和妹妹的成绩，考上县里的重点初中肯定没问题！”。我和爹跟在身后，爹也难得保持了沉默。
娘笑着看着哥哥姐姐，不停地点着头。
第二年，哥哥姐姐以全校第一第二的好成绩考上了重点初中。而我，也在娘的据理力争下如愿进了镇上的小学。
娘还是在路口等着，用她的用心等着远方求学路上的哥哥，姐姐和我。娘的用心坚守与期望还在继续，而我们也会背负着这份守望和自己的梦想一路奋力前行。
伴我成长初中半命题作文3篇（扩展6）
——找回 半命题作文
找回 半命题作文1
“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话，她合上了自身那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。?
她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成果。每次成果表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。?
她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对实际，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业……这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成果有了起色，她的脸上也露出了
久违的"笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成果竟到了中游。这些都太令她高兴了。
又一次，她打开自身心爱的日记本，写道：?"人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自身，就肯定能够显现出生命力的颜色。"?
写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份胜利的喜悦锁进了心房。
渐渐地，她的成果直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友…?
她再次翻开日记本，郑重地写道：?
"人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个*凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与踌躇，而今，我真的做到了……"?她就是我。?
固然，你我只是一个*凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它肯定能照射出生命力的本性。
伴我成长初中半命题作文3篇（扩展7）
——机会半命题作文
机会半命题作文1
我想要轻轻地掀开历史的面纱，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走过文化的幽径，品味她令人陶醉的气息；我想要勇敢翱翔诗人的天空，感受他们的诗意与美好。给我一次机会，让我握住诗人的双手，感觉历史文化的美好内涵。
握住陶渊明的手，让我感到了淡薄名利的气概。“采菊东篱下，悠然见南山……此中有真意，欲辨已忘言。”这是何等的洒脱！我愿携着清香的黄菊，在东篱和陶渊明一起观赏那辉煌的日落。啊！陶渊明，你带给我的远不止这些！
握住李白的手，我感受到了潇洒的气质。身为诗仙的你咏出了太多的千古名句。“举杯邀明月，对影成三人。”这是你孤独之时持杯唱酒的情景。那明亮而皎洁的月光倾洒在你的身上，透出微光，温暖的光泽。哦，我喜欢你的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信与洒脱。啊，李白，你给我的感悟还很多
还须我去慢慢领会。
握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是历史上难得的女子，而你，是李清照。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”那清风之下的`美好，那令人陶醉的情怀，在那一滩鸥鹭中完美的体现了出来。清风纨素，我看见了“帘卷西风，人比黄花瘦”的黯然消瘦的容颜。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”又有谁能够体味你心中的苦悲？在你的诗词中，我看见了不一般的风景。
给我一次握手的机会，给我一次感悟的机会。