下面是小编为大家整理的老师背影初一作文,供大家参考。
老师的背影初一作文1
你真正了解过你的老师吗？
华丽的语言是比拟不了他们的，他们素来*凡，最真挚、最朴实不华。
最记忆犹新的是曾经的班主任。他*时沉默，不善交谈。这种性情让我们都很排斥他。每当听别人谈起自己的老师给他们定了什么新计划，做了什么游戏，我们都对他更加厌恶不已，几乎到了憎恶自己的班主任的.程度。我们在这种情绪中度过了近六年。
我自己并不是好学生，懂礼貌、成绩优异、惹人喜欢的那种。那时班主任常以此斥责我，让我难堪。毕业那天，我们坐在教室里最后一次与老师交谈。他只是略略交待了几句上了初中要好好学习，不能淘气之类话，就沉默下来。我们便无趣地与旁边的同学说说话。无意中抬头看他，他也看着我们，很认真地看，很仔细地看，似乎想把每个人都刻在脑海里。他脸上皱纹多了，头发也好像稀疏了不少，动动嘴角两颊的肉就挤成一块。他老了，在陪我们度过的这六年岁月里。我们已经记不清第一次见到他的样子。是手捧着每个人名字的小本子一个个依稀分辨，还是满脸微笑牵着我们整齐的小队伍走进教室，都已经不重要了。
直到最后一声铃响，他起身深深地看了我们最后一眼，然后侧过了头。一步步都显得沉重，他的背是那样瘦弱，可在那一刻我却觉得那样高大、庄重。直到现在，我始终也忘不了。
那一刻，我明白了“所有的深爱都是秘密”的道理。
老师的背影初一作文扩展阅读
老师的背影初一作文（扩展1）
——熟悉的背影初一作文10篇
熟悉的背影初一作文1
他，总是在这里，不管什么时候，他都会出现在你的面前，不管多么劳累，多么辛苦，他都会克服，他，就是我们班的刘老师。高高的额头，庄严的脸，有着神圣不可侵犯的威严，但是，也有着妈妈一般的慈祥，在你迷茫的时候指引你，在你有困难的时候后帮助你。
有一次，我们班的一位同学生病了，头晕，发烧，头烫得很厉害，老师见了，摆出一副关心的表情，亲切地说：“怎么了，难受吗？去医务室看看吧，拿一点儿药。”老师的慈祥，温暖着这个同学的心，同学的病，似乎好了一些，去了医务室。他拿了药之后，老师总是想妈妈一样的督促他，说：“多喝点儿水？吃药了吗？多休息休息。”无时不关心这位同学的身体状况，同学，在老师的温暖与关心下，一天一天的恢复着健康。
老师，您就是我们的父母，无时不刻的关心着我们，我们要郑重对您说一声：“老师，谢谢您对我们的关心，您辛苦了。”
熟悉的背影初一作文2
也许春蚕的闭幕是新蛹的绽放，落红的着地是因为泥土的滋养，鲸落的出现是汪洋的孕育。
——题记
总有一种余味在走廊消散不去。
每至周一我初到校，七点未至，办公室的灯早已亮起。教室里也有些许了人，同学之间已开始了聊天。随着零零散散的学生走进基本到齐，同学的絮叨之声也慢慢增强，甚至出现了吆喝声。七点准，声音戛然而止。窗外有一个圆润的身影朝向我们，缓缓走来。那双眼睛，那道目光，温柔而坚定。使你乖乖的闭上嘴忙于做事。
暖日，晨曦、朗读书声，温柔而坚定的眼神，共同构成美妙动人的协奏曲，催人奋进而又沁人心脾。
至于午时，已到饭点。体委挥着手：“快走啊，磨叽啥呢。”一个的身影早已站在教室门口等候良久了：“孩儿们，快点，去吃饭啦！”她又和学生一起朝食堂走去。
黄昏之时，又到饭点了。“夕阳无限好，只是近黄昏。”《起风了》缓缓响起“短短的路走走停停，也有了几分距离……”日影斜沉，微云舒卷。
颠簸疲乏的太阳走过一天的光景，终于将落下那一边天空。那渐淡渐小的火团，那些在火光中剥落的碎屑，将教学楼上的那片云彩镶上金边、白边、玛瑙边、淡紫边……窗户，栏杆上溢出莹莹红光。暖橘色爬上已在等候我们的圆润身影上。夕辉亲吻着每个人的脸蛋儿，衣服。音乐响起的同时，楼道间充斥着学生们的笑声，聊天声，还在讲课班级老师娓娓道来之声。“我曾难以自拔于世界之大，也沉溺于其中之大……”人们背影融在一起，阳光照着衣服，仿佛万物都暖了……
“师者，传道授业解惑也。”你撒下春雨滋润万千桃李，散下春风拂过莘莘学子。周五督课，铃声响起，一个熟悉的背影，夹着大大小小的英语资料，见缝插针的延长放学时间进来上课。上次，她去外校听课，晚自习被冲掉，本可以直接回家的还晕车的她从临*开车半个小时回来。彩霞已被星夜没收，点点灯光亮起……当她从窗外走进教室，灯光勾勒出圆胖身影的边。
这个熟悉而又圆胖的身影——我们的英语老师兼班主任李莉。
时光荏苒，你脸上的鸿沟越发增多；你黑发中少有的几丝白发，尽显你的愁思……但在你的悉心教导下，我们染上了你的色彩。
三年，不长不短的光阴，能遇到彼此皆是幸运。韶华易逝，余下的，更是只有短短一年光阴。关于我们的故事，我会在记忆里珍藏，往后回味，想必尽是美好。如我所写，一如此时之样……
熟悉的背影初一作文3
“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”这是一句多么朴实的话啊。它包含了世间多少儿女对父母的理所当然，又包含了多少父母对儿女的担忧牵挂。
今年父母因为工作的关系。搬进了一个离学校很远，却便于工作的简陋房子。其余时间，我住在原来的家里。因为以前父母常在自己身旁，我从没有尝过思念的滋味。反而与许多青春期的孩子一样，渴望脱离父母的管教，挣开束缚的枷锁，独自一人自由翱翔。可当我真脱离了父母。那思念的潮水却将我差点儿淹没。往日妈妈的唠叨变成了难得的关切问候。繁琐的杂事变成了珍贵的回忆录，我渴望每周一次的相见。希望离团聚的日子，能快点，再快点……
而让我感触颇深的，是那个让我记忆犹新的下午。那一次，我照例在周五下午回家。与爸妈共处两天后，妈妈照例送我回离学校近的那个“家”。下车后，妈妈走在前，我拖着不舍又磨蹭的步伐走在后。这才发现，何时妈妈稳健如飞的步伐还没我快；何时妈妈的头上已生了少许白发；而何时，那从小牵着我的手的嫩滑大手，粗糙生茧，干燥的纹理分明……妈妈送我到家门口后，说要忙工作，就不进去了。望着妈妈的背影，我懂了，是孩子，是生活拖老了她。20分钟，那偶尔转身挥手让我快些进去的面容，也深皱着眉，包含着对我又一星期深深的牵挂。那眼神中，包含了对女儿的不舍。落日的余晖洒在她的肩上，那扛着我以及整个家，清风拂过她眼角浅浅的皱纹。我的妈妈。或许她真的老了，真的累了。但她永远不会倒下，永远，会用尽她全身的气力，为我们撑起一个家。因为世间最伟大的力量是――母爱。
清风卷起了一片落叶，它将带着远方孩子对母亲的感激与不舍，回旋，飘转，消失在渺渺人烟。
熟悉的背影初一作文4
那是一个闷热的下午，天闷得发黑。教室里死气沉沉，同学们个个都无精打采。那是最后一节课，上自习。虽然只有四十五分钟，却很难熬。望着外面阴黑的天，心里一阵阵担忧，因为下午走得匆忙，忘记带伞。“千万别下雨啊！”我在心里暗暗地想着。“轰”，上帝好像跟我开了个玩笑……雨，哗啦啦地往下落。
这下惨了。
我习惯性地在离下课的前几分钟往后门望，那不是爸爸吗？他顶着一身深红色的雨衣，脸上布满了雨珠……
爸爸似乎看见了我，向我伸手示意。我收好了书包，下课了。“爸爸”，爸爸把伞递给了我，“等下把车骑到店里去，雨太大了，我载你回去”我点了点头。
爸爸走在我的前面，十几年来，我都是这样紧紧跟在爸爸的后面，可他却从不回头，但却总是放慢了脚步。不知是雨太大使地面水位变得很高，爸爸走得有些吃力。豆大的雨珠打杂他的身上，他瘦弱的身躯却不曾屈下，仿佛他就能用他瘦弱的身躯为我们撑出一片天下，天塌下来都有他顶着一样。
爸爸以前，是很英俊，很帅气的小伙子，每个同学见了都夸爸爸好，高大帅气。可上帝非得给你加个什么磨难磨砺一下你。就这样，父亲去医院化疗了一年不少。每天，度日如年。我还清晰的记得，爸爸从医院回家的.那天：
他从车上下来，戴着口罩，眼睛已瘦得凹陷下去，身体瘦得皮包骨，望着他吃力地走着，心里一阵心酸，泪水就在眼眶里打转，我使劲忍住，没让眼泪流下来……
又是一阵心酸，望着雨中父亲的背影，泪水就在脸颊边滑落……
爸爸总是用他那特殊的方式爱着我们，呵护着我们，用他的血肉之躯为我们撑出一片天下。
爸爸，我爱您！
熟悉的背影初一作文5
小学的时候个子矮，坐在第一排，看到的是老师腰间那一块。小学的时候太贪玩，所以总跟在老师后面去办公室补作业。
小学的时候犯下的种种错让我只熟悉老师的背影，他们认正脸，我认腰间的衣服款式和后面的微驼背。
我最喜欢的老师是一至三年级的班主任，朴实，佛教信仰。每天，基本只穿一件深绿色的毛衫，冬天加上黑色的大衣。没有太多繁华的装饰。
她教我们时，我还太小，我不想学习，所以不写作业，而她则是温柔的和我说：“小L，不学习怎么行?你父母会失望的。所以，好好学习吧!”那时，我总会说：“嗯，小L知道了，会好好学习的!”却总是在一天的玩耍中忘了誓言。她总是一遍一遍的讲，好像成为了习惯了，我却很烦;等到我听她讲听成习惯了，却没人给我讲了。
接任的班主任说她染上哮喘了，办了病退。病的怎样不清楚，反正是不能上讲台了。接任的班主任腰间甚是华丽，活脱脱一只傲气的孔雀，却不能开屏。又及得上前任的半分么?
前几天我同母亲逛街，恍然间看到了那个背影——病痛使她苍老了许多。我丢下手中的东西去追，听到母亲的呼喊和行人的惊奇声。抛下了一切我的世界中只有她的背影，却触及不到了。这时母亲赶过来问我怎么了，我摇摇头，说：“没事，我在追蝴蝶。深绿色的，太美丽。”
就像一场梦——深绿色的幻想。
熟悉的背影初一作文6
今天是星期五，一个风雨交加的日子。但对于我来说，很温暖。
下午，在滂沱大雨中，我独自撑着伞走在回家的路上。已经走进小区大门了，马上就要到家了，我飞快地跑着。突然脚下一滑，我摔飞了出去，手里的东西和雨伞掉落了一地。我挣扎着想爬起来，可是腿疼的好像已经不是自已的了。我委屈地哇哇大哭起来。
哗哗的雨点打在我的身上，打得我冰冷生疼。透过泪水和雨水，我看到一位撑着伞的老奶奶快步朝我走来。“孩子，疼吗？自已能走吗？”老奶奶放下雨伞，一边扶我，一边关心地问。我试着走了一步，点着头说：“还好。”老奶奶听了，松了口气，但还是不放心地把我送到了楼道口。
老奶奶走了，我哽咽着说不出话来。看着老奶奶的背影，我恨不得追上去，拥抱一下她。可是，老奶奶已经走远了，留给我的，只是一个陌生而又熟悉的背影。我的身体是那么寒冷，可我的心却这么温暖。四周的雨点是这么喧哗，可老奶奶的背影在雨帘中是那么地安静。
我想对老奶奶说：“奶奶，谢谢您，是您给了我温暖，是您让我感受到了温暖，是您在大雨中帮助了我，我要感谢您。”
这个背影将永远铭记在我的心中。
熟悉的背影初一作文7
雨“哗啦啦——哗啦啦”地下着，风“呼哧——呼哧”地刮着，这个寒风刺骨的日子，迷惘的我在雨水一点点一点点升高的路口不知所措。这时，旁边的牛肉面馆开着，一位素不相识的老奶奶向我走来，手中的雨伞为我挡住了倾盆大雨……
那是我四岁时一个初冬的中午，我和妈妈兴高采烈地去快餐店吃午饭。只吃了一点点，妈妈就接到单位的电话，叫她去一趟银行。妈妈嘱咐我，叫我在这吃着，她一会儿就回来。我答应了。十分钟，十五分钟……每一秒的走动，我都数得十分清楚，因为当时四岁的我是很害怕独自在外面的。“怎么还不回来呢？”我忐忑不安地想。这个想法驱使我独自去找妈妈。
我刚走出快餐店，不由地抱怨这天气，因为这时中午的天就跟傍晚一样黑，我担心地想：“一会下雨了怎么办，你怎么还不回来呀！妈妈。”恐惧的我终于忍不住泪水，哭了起来。独自彷徨在街头上，不料，天违人意，伴随着行人匆匆的脚步声，雨像断了线的珍珠，下了起来。雨越下越大，街上的行人正匆匆地往家赶，只剩下我这个孤独的小男孩独自在街头徘徊。
早已被淋成“落汤鸡”的我无时无刻不想着妈妈。呆呆地站在冰冷的雨中不知所措。直到一句话才把我从思绪中拉了回来。“小朋友，怎么自己站在雨中呢？快跟我走。”我回过头，一位大约五十岁的老奶奶站在我面前，她那粗糙的双手长满了茧，一只手打着伞，一只手放在我的肩上，满头乌黑的发丝中隐约能看见几根银丝，脸上布满了皱纹，每一根皱纹中饱含着对我的关爱。
起初，我不敢接受一梯形陌生人的帮助，毕竟我们是素不相识的。她仿佛看穿了我的心思，和颜悦色地对我说：“别害怕，那儿是我的面馆，我们过去吧。”我在极度恐惧的状态下信服了她。我艰难地移动着早已麻木的双腿，在老奶奶为我撑开的伞下缓慢地走着，还一把鼻涕一把泪的。
到了牛肉面馆后，老奶奶把我安置在火炉旁的一张桌子上供我取暧，还为我乘来一碗热乎乎的面汤。顿时，我的全身已经不再冰冷，而是一股暧流流经我的全身，那是一种无法用语言形容的感觉。我对她说了谢谢。这是从我的内心深处发出来的，在我的记忆中从未有过，老奶奶帮助我联系到了家人，过了一会，妈妈爸爸就来接我了。霎时，我带着像盲人重见光明一样的喜悦心情奔向爸爸妈妈。爸爸妈妈紧握着老奶奶的双手，向老奶奶表示忠心得感谢。
我从车窗里看到老奶奶那熟悉而陌生的背影，心中充满了感激。
熟悉的背影初一作文8
爷爷老了。
他的行动变迟缓了，原本健步如飞的爷爷，如今也用上了拐杖，他的脸上皱纹又多了，黑色的头发已变成了银白色，这是我第二次回老家。
爷爷是附近几个村子里唯一的赤脚医生。每天除了忙农活，还要去药房上班。我偶尔帮帮爷爷干点家务活，但大部分时间，我不知去哪撒野了。
每天晚上，爷爷都会让奶奶做各种各样好吃的食物。爷爷总是把最好的菜都夹给我，当我看见那颤抖的手夹起一点儿啊，菜，晃晃悠悠的夹到我碗里，我总是怕菜掉下来。吃过晚饭，大爷会来到家里跟爷爷聊天。等大爷走后，爷爷会出去检查一下羊、骡子、驴什么的。
看见爷爷用颤抖的手，轻轻的、小心的拿起手电筒，拄着拐杖向门口蹒跚而去的背影，那个只比我高两个头的背影，那个昔日高大的背影，那个曾经为我遮风挡雨的背影。我担心爷爷会出去了，就再也进不来了。但是，我提着的心总会在爷爷进门的刹那松下来，看见爷爷好好的我才放心，然后我又继续吃我的饭、看电视。
每天早上，我总是最后一个醒来，总能看到都能看到爷爷奶奶忙碌的身影，不是打扫卫生，便是在做饭。不是在吃饭，就是在照料动物们。每个上午，爷爷都会去山坡上赶羊，早饭后，我会站在门口，目送爷爷远去。望着爷爷赶着羊远去的背影，眼角不禁湿润了，鼻子也有点酸，落下了几滴眼泪。或许不久的将来，这个背影就会消失。
就这样，匆匆忙忙过了一个多月，离开的日子即将到来。
最后一天午后，我照例出门，明天就要走了，离开这个远离城市喧闹的乡村。
要走了吗?我心里想到。我爬上后山，那个我天天度过下午的地方，整个乡村一览无余。我就这样在后山上坐了一个下午，直到太阳落山。我注视着山下的一切，一切都悄然无声，使我心里多了一分忧伤，一分凄凉。
我不希望的第二天还是来了，我将见不到爷爷和奶奶了。但我还是狠下心坐上了车，我不禁想回头去看，又怕爷爷看见我的眼泪，便没有回头。车子发动着了，渐渐向前驶去。我通过后视镜，看见爷爷转过身去的背影，或许他也不想让我看见他的眼泪，我转过头看见了那个背影，那个有些苍老的老人，留给我的亲切的熟悉的背影。
熟悉的背影初一作文9
生命中来来往往的人有许多，有人也许只是与你擦肩而过，但却足以让你记住他的背影。
——题记
意气风发的背影
初识你，我对身边的这一切都感到十分的陌生，我不愿意与任何人说话。然而，命运将我们连在了一起，我坐在了你的后面。上课时，老师喊你回答问题，你总能准确的回答，并赢得得片片掌声。回答问题时，你总会高高的举起你的手，显出争先恐后的样子，我也被你的背影所带给我的勇气感染，我也举起了手。当你思考问题时，你会一手撑着下巴，一手转一会儿写一会儿，显出求知的样子悠悠的长发一闪一闪，让我被你感染。
开心的背影
当你和朋友在一起时，你的背影是愉悦的，牵着你的朋友，脚步一跳一跳的，长发随着你的跳动而摆动，你的背影如一只开心的小精灵，总发出银铃般的笑声，肩上的书包也一跳一跳的，衣摆也随着跑出的风一摆一摆的，那时的我也因为你而交到了朋友。
孤独的背影
上了初中以后，你很少笑过了，如果一阵轻烟，来过又一会儿了就散了。你身边的朋友也在一个一个的消失。当我走到你后面时，我总能看到你背影中流露出的那一丝孤独与悲凉，而我想帮助，你却又无法安抚你的内心的忧伤。当我一个人走到街道上时，我想起了你的背影。一步一步地走手中总有几本书，一晃一晃的头发不再跳而变为晃动衣摆也在轻轻的摇。那时我突然觉得你又变大了许多，这种气质并不属于你，在我的记忆中真正的你应当是当年那个意气风发的人，与朋友在一起欢声笑语的人才是你，而不是这个从背影中中都透露出孤独悲凉和难过的你。
你快回来吧，让曾经的那个开心的，你回来吧，我不愿在看你一个人默默的流泪，一个人过多走在那无边的道路上，我会陪你不再让你一个人默默而行。
熟悉的背影初一作文10
“我们真是太溺爱你了，看看别人家的孩子，都是自己背着书包赶公交、坐地铁，而我们还一天到晚地接送你。”每到周日返校的时候，我的父母便会这样感叹一句。是啊，从我上幼儿园起，我便开始享受父母开车接送的待遇。因为在父母矛盾的心中，他们既想让我早点独立，又想多陪伴一下我，在他们两难的选择中，又常常是后者占据上风，他们不得不劳累自己，陪着我往返于学校和家之间。我却认为这理所应当，迟迟体会不到这份来自于父母的爱，直到我转头，望见学校门口那抹熟悉的背影。
我上小学就读寄宿制学校，因为学校离家近，父母仍决定每天接送我，让我每天都能感受到家的氛围。所以，我习惯了每天早上一睁眼看到的是自己温馨的卧室，洗漱完以后吃的是妈妈为我做的可口的早餐，妈妈爸爸每天按时送我到校，我向他们说声“再见”，便跳下车，头也不回地奔进校门，开始新的一天。那时，我并不知道，他们总是注视着我的背影，直到我安全地进入学校才离开。
现在，我进入了初中，学校离家远了，我自然只有选择住校。每周仅有两天时间住在家里，和父母相处的时间少了，我才开始思念那已经越来越珍贵的家的气氛。父母对我的爱依旧，每周准备好足够的牛奶让我在五天的学习中有营养保障，周末督促我早点睡觉保证睡眠。每次父母送我到校门口，我也总是久久不愿离去，想多待一会儿。但该走，总还是要走，我也只能留下一个背影让父母凝望。
秋天到了，气温转凉，每当早上在被窝里醒来，我会更加思念在家里的时光。偶然一次，我背着书包、拖着行李箱走进校门后，不舍地转了头，试图找到妈妈。凛冽的秋风中，我看到了校门口妈妈离去的背影，在漫天飞舞的落叶里越走越远。我顿时感到心中一酸，眼睛有些湿润了。父母看过我多少次离去的背影？猛然才意识到，每周的学校门口站着众多的父母们，都是像我的父母那样，怀着盼望或不舍的心情巴望着自己的孩子。
我开始慢慢感受到长久以来父母对我的爱。每每走到校门口，我便会回望那抹熟悉亲切的身影。在我的青春路上，也充满了父母的足迹，这不是理所应当，我应心怀感激，感恩父母为我做的一切，体谅他们的辛苦付出，认真努力地学习、生活，健康成长，当他们看到儿子进入校门的背影，少一些担忧，多一点欣慰。
老师的背影初一作文（扩展2）
——背影的初一优秀作文10篇
背影的初一优秀作文1
网上总有一句话：“爱孩子，别溺爱他！”我不懂得怎么去定义父爱，只是想父亲能把我宠上天。
父亲是一名军人，我总以为他不爱我，因为我一直是追寻着他的背影在成长！
从记事起，父亲的背影就是模糊的，他总是早出晚归、忙忙碌碌，很少有时间让我感受到父亲那独特的陪伴与呵护，当同学们都期盼父亲带着去游山玩水、渴望父亲去买毛茸茸玩具的时候，能牵着父亲的手去上学、趴在父亲的后背放学，却是我放在心里最深处的小秘密，那个时候，哪怕是在学校门口能看到一眼父亲的背影，都能让我兴奋的在小伙伴面前炫耀：“今天我看到我爸爸了。”结果却引得大家哈哈大笑。于是我灰心丧气的想，父亲一定是不爱我的。
真切感知到父亲背影的真实，是那次发高烧的时候，他依旧是回家很晚，我却是迷迷糊糊的。在部队医院已经连续打了三天吊针了，可就是高烧不退，母亲很着急，想了很多物理降温的方法，可就是不奏效。已经很晚了，我难受得睁不开眼，却真实的感受到了父亲俯下身子用手抚摸我额头的背影，“怎么不早告诉我呀！”他在责怪母亲。“走，去医院！”他说得斩钉截铁。“很晚了，部队医院没有医生了，要不明早吧！”母亲在商量。“去市人民医院挂急诊！”他不容分辩，背着我就出发了。趴在他的背上，伴着急促的脚步声，从家到部队大院门口，一路上他都在大口大口喘着粗气，第一次用自己的身体去感知父亲的体温和心跳，尽管是在深夜，是在生病时，我也特别满足，我想，父亲也许还是爱我的。
上中学了，我已经习惯了父亲，可是他却变了。他变得温情起来、风趣起来、讨好起来，有时候他会想尽一切办法陪我郊游，有时候会滔滔不绝的诗词歌赋，有时候会手舞足蹈的文韬武略他似乎是想弥补些什么，总想把这些年跟我没有说过的话全说一遍，只是有些懂，有些不懂。有一次，学校专门组织了国防军事知识讲座，老师从国防的重要地位、讲到军队建设的翻天覆地、再讲到军人爬冰卧雪整个讲座听下来，父亲的身影一直在我眼前闪动，一点点由模糊到清晰、再到真实，那一刻，我突然明白了那些年他为什么会来也匆匆、去也匆匆，也明白了他为什么总是那么严肃认真、慷慨激昂。我想，父亲是很爱我的，只是他的背影还要挡得住更多的风风雨雨。
现在，我与父亲，已经从渴望到自然并归于*淡了，只是装在我内心深处多年那些父亲的背影，已经不再是爱与不爱的答案，而是爱与被爱的距离。
背影的初一优秀作文2
在我的记忆中，母亲是温柔善良的，父亲常年在外打工，所以母亲就是家里的保护伞。随着渐渐长大，每逢看到母亲的背影时，我都不禁想流下泪来。
那天，母亲还是像往常一样下地干活，我兴高彩烈地去给母亲送水，到了母亲干活的地头，我被眼前的一幕震撼了：炎炎烈日下，母亲独自一人在地间埋头干活，大滴大滴的汗水在脸上淌着，顾不上擦去，继续埋头苦干
以前我从没来过这里，父母也从不让我来，他们总是说：“我们现在辛苦一点儿，没事，你们一定要把书读好，我们以前没有这个福气。”此情此景，这句话仿佛又在我的耳边响起，我终于明白了母亲的良苦用心，心里难受极了，泪水模糊了视线，只看得见烈日下母亲略显佝偻却依然强挺着的背影
我收拾了下心情，慢慢地走向母亲，将水倒好递给她，她接过杯子，一口气连喝了三杯。望着母亲布满老茧的手，眼前又浮现另一幅令我心酸发堵的画面耀眼的白炽灯下，母亲的肩膀上大块淤青，甚至泛着血色，一道深深的痕迹镶嵌在母亲的肩膀上，像一枚勋章，无言地述说着母亲的功劳！每天傍晚时分，母亲劳作回来，总要唤我替她揉捏肩膀。只要我微一用力，母亲便皱起眉头，却极力忍住不发出一丝声响，这时我的心头便犹如被针一下下深深浅浅地戳着
母亲的背影，让我感动；母亲的背影，给我力量；母亲的背影，令我牵挂！
我们在领受母爱荫庇的同时，更要懂得如何回报母亲，正所谓“谁言寸草心，报得三春晖”！
我们的小作者情词恳切地刻画了妈妈的背影，将母爱定格在细微的瞬间，有感悟，有沉淀，会否让你产生这样一种错觉本文该不会是朱自清先生写“背影”的又一力作吧？
背影的初一优秀作文3
大浪淘沙，经历岁月金自显；蚌海拾珠，阅尽千帆始见真。
我与老师不相见已有一个月了，我最不能忘记的是她的背影哪个星期，我们考试考得很差，老师又受到上级的批评，正是一个祸不单行的日子，我从家里打算去学校为老师分忧，我到了学校，我悄悄的去了办公室，啊！我顿时震惊了，在我们心中那么坚强的老师居然趴在桌子上哭，周围满是狼藉的东西，此刻我想起了老师对我们说的一句话；无论我心情差，绝不会带进教室，今日我终于明白了。
老师回头看见了我，我说：“老师我……我……我……对不起……老师……”，老师说：“没事，事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。”我的眼泪情不自禁的从眼眶中流了出来，老师看见了，用那粗糙的手为我擦干泪水，我模模糊糊的看见老师的背影，我同老师一起把东西收拾整齐了之后我离开了办公室，我不知道为什么我一闭上眼就仿佛看老师的背影。
就这样惊心胆颤的过了三年，我考上了重点高中，我和老师的交往一直亲密，直到我走的那一天，老师托人送我去，老师还在叫他小心点，但老师始终不放心，她说她送我，我说老师您腿脚不方便还是他送我去吧，老师说不行我不放心，终于老师决定亲自送我去。
我们乘车到了火车站，我们上了火车，老师把自己从未舍得穿的毛衣给我铺在座位上，说小心着凉夜里警惕些，我轻声的说知道了，老师帮我整理好了以后，朝窗外看了看说；我去为你买几个苹果，你就在这里不要走动，我看那马路的对面有几个苹果的在等顾客，老师本来腿脚不方便过了马路，还得上梯子，然后又下梯子，在买苹果，我看见老师回来了，在过马路时老师的叫不小心扭伤了，我顿时站了起来，老师装作没有事的样子，把苹果给了我然后走了，我的眼泪又流了出来，我怕别人看见，也怕她看见。
就这样又过了俩年，有一次我写信给她问道，您身体可好，老师回信说道，腿脚不能像往日一走动，其他还行，读到此处，在晶莹的泪水中看见熟悉的背影
背影的初一优秀作文4
时间匆匆流去，这使里面发生的事难以保存，过去发生的所有事也难以抓住。可以在我的脑海中保留的一些事或人也只有回忆比较深刻的一些罢了！但这些深刻的回忆中有一些人或事也会如照片一般泛黄，甚至模糊看不清。
但是有一个背影，一个令我非常难忘的背影，却永远也不会泛黄；永远也不会从我的记忆中抹去，因为这个背影已经深深地印在我的脑海里了。
每当我早上迷迷糊糊睁开那双难以睁开的双眼时，床边总是有一个非常熟悉的背影，那个背影就是我最亲爱的母亲的背影。我的母亲每天总是早早的起床为我做早饭，为了不把我从美梦中惊醒，总是轻悄悄去为我做早饭。每当她吃完早饭我就会看见一个非常忙碌的背影，因为她忙着出去工作。供我读书。但每天晚上她回来的时候，我都会看到一个非常疲倦的背影。我也会去为我的母亲按摩，然她更轻松一些，不要太累，那样我也会心疼。所以我发誓，我一定要专心读书。以后找一个好的工作，让母亲不这么劳累。也因为我没有保护好母亲。没一次我都劝说母亲不要去做那些劳累的工作，可我的母亲就是不听。还有和我的姐姐吵架的时候她的背影总是那么的忧伤。也为了照顾我而没有精神，他那没有精神、忧伤的背影，一直在我的脑海中浮现。有一次我因为考试即将到来，心中的压力太大了。跟她讲不到三句话就开始大吵起来了。把我所有的压力通通都释放到她的身上去了。吵完之后我甩上门去看书去了。过了一会我隐约听到了哭泣的声音。于是我悄悄的打开门，看着母亲，看着母亲那落寞、伤感的背影。我的心开始隐痛起来，真是后悔莫及。
我的眼睛不知不觉的流下了晶莹的泪滴，那晶莹的泪滴中又浮现出母亲的背影。
背影的初一优秀作文5
他面无表情。他没有欢笑、没有苦恼、没有惊奇，脸上一直是阴沉沉的。他的脸上，好像就是一个无底洞，我永远也看不出他的内心。无论周围发生了什么事情，他都没有任何的动作和表情。他是死的！
他沉默寡言。在我三年的中学生活中，我仅仅听他说过一句话。那次，我收拾完自己的寝室，剩下了许多垃圾，我突然想到如果把这些垃圾分类，那么我就可以直接把可回收垃圾交给“卖牛”，毕竟他辛辛苦苦地找也很不容易，为什么不用举手之劳来换取他人的幸福呢？于是，我来到我们学校臭气熏天的垃圾坑，一般，学生们都会迅速地倒完垃圾而逃之夭夭——这是一个黑暗的角落。他果然在那里，我把垃圾递给他，他发出一种沉闷的、低缓的声音“放在那里！”。这是我第一次听到他说话，我太激动了。但是他为什么不愿意说话呢？
他古怪神秘。每天（在学校的期间）我都能在学校的一个角落中看见他挑着一个麻袋的背影，或在垃圾堆旁，或在学校里转悠，或直接来到教室，行踪不定。最让我疑惑不解的是，他每天与垃圾为伴却总是穿着一件干净的衣服，我曾经据此推断，他可能有一个家，有一个细心体贴的亲人。他既然有一个家那为什么像一个流浪汉似的在外面捡破烂呢？我曾经从同学那听说过他的故事，这个故事可能是真实的，也有可能是同学的玩笑：他曾经有一个完整的家，有三个儿子，他的儿子们都很有出息，家里也就变得富裕，但他的儿子都不愿意抚养他，因此他一气之下决定自己捡破烂为生。
他的"存在，使学校减少了垃圾，但他的努力似乎并不能与全校八百名学生丢的垃圾向抗衡。可是他从来没有一天不曾来过，相比之下，我们经常以生病为由的学生真应该反省。
他对于我，永远是一个谜，他的背影将深深地印在我的脑海中——那个穿着一件旧衣服，用木棍挑着一个麻袋的背影。
背影的初一优秀作文6
大雨过后，天空中的乌云还未散尽，放在桌上的手机传来一阵嗡鸣声，快递到了，我走出家门，凛冽的寒风向我扑面而来，我不禁打了个寒颤。
忽然，我望见了一个背影，那个背影陌生又熟悉。他一身工作服，一双黑布鞋，正头也不回地弯着腰捡下水道口的垃圾。下水道口不仅垃圾颇多，而且臭气冲天，经过的每一个人都捂着口鼻，匆匆走开。我心里不禁有一股钦佩之情在荡漾。
我取完快递，准备往家走，一颗颗豆大的雨点又无情地落了下来，我下意识地将快递举过头顶，快速经过了那辆垃圾车。只见那位清洁工，他丢下了垃圾车，匆匆地走开了。刚才我对他的敬意顿时消失的无影无踪。
我到家，雨还在下着，那辆垃圾车依然在空旷的大街上孤单地躺着。行人们打着伞，匆匆从那辆垃圾车旁走过，一切都像往常一样。只是那个在垃圾车旁工作的清洁工消失了。
我徘徊在窗外，深思着、惆怅着，雨下得很闷，我的心也像乌云一般忧郁。忽然，我的眼前出现了一个模糊而熟悉的身影。咦，这不是那位清洁工吗？他不是回家去避雨了吗？怎么批了件红雨衣又回来了？
只见他又匆匆忙忙地收起垃圾来。哦，我误解了他，他并没有去躲雨，而是去换了件雨衣又回来，来清理垃圾，他是多么爱岗敬业啊！
天空时不时有几个闷雷炸响，可他依然在忙碌着。可能上天实在不忍心看他在那淋雨，顿时变得晴空万里。
晚上，皎洁的月光照亮了那个干干净净的下水道口。我的心无比感动，之前的忧郁心情也消失得无影无踪。那个在雨中的背影，令我难忘。那个雨中的一幕，使我泪眼朦胧。
背影的初一优秀作文7
公交车一路走走停停，有人上车，也有人下车。
夕阳的余晖穿过玻璃车窗，洒在车里。车上的每个人都在忙着自己的事，无暇顾及他人。
忽然，身后传出一个声音：“下车！”公交车缓缓停下，一个妇女抱着几岁的孩子从中间的过道走向车门，坐在边上的乘客缩了缩腿，为这对母子腾出较大的空间。一个男子紧随其后，像是孩子的爸爸。他两只手分别提着两大包东西。他们下了车，我不由得向后望去。那个男子将东西放在地上，舒展了手指，又拿起东西向对母子奔去。孩子向后扭着头看着爸爸，脸上洋溢着笑容。爸爸看到孩子的笑容仿佛充满活力，一点儿也看不出劳累。公交车渐渐远去，那家三口的身影映在夕阳的光辉中。
这个男人不喊苦、不喊累，他默默为这个家付出，是这个家的顶梁柱。他虽不高大，但却撑起了一个家。那一家人的背影，在夕阳的照射下显得格外温馨。
公交车又缓缓停下，这次是一对母女。待车停稳后，妈妈一只手牵着女儿，一只手提着一大包东西。她的眼睛未离开女儿片刻。走到车门处，她自己先下车，急忙将手中的东西放在路旁，然后再次上车，双手抱起女儿，将女儿抱下了车。
看着她拉着女儿走下车的那一刻，我不禁觉得那背影有些凄凉，有些无助。
夕阳已收回了它最后一抹余晖，安然离去。
人生就像一场旅行，旅途中总有人要上车、下车，但没有人会陪你走完这场旅程。你只能独自前行，独自面对。
公交车依旧在前行，而车里的人却依旧在变换。他们形形色色的背影，是留给我的每一张脸。我也不知道，我会留给别人什么样的背影。
背影的初一优秀作文8
小时候爷爷没有照顾奶奶，也没有吹笛子，就是在田野里背对着天空对着黄土。他并不矮，但当他弯腰工作时，他的背似乎很矮。
他的腰不好。我小的时候，爸爸妈妈都在韩城。爷爷只能自己种菜。下雨时，他去地里摘蔬菜。路又泥泞又滑，他的腰更厉害了。但他还是要在地里干活，劈柴做饭锅。也许他经常在田里工作，但他很少听他的背痛。
他整天看起来身体很强壮，很开朗，和吹笛子没关系。因为他的大部分时间都被奶奶占用了，所以他总是给我讲历史。家里的《中华上下五千年》差点被他毁了，他太了解《三国演义》和《西游记》了。话匣子一旦打开，就停不下来了。从汉朝到*，从郭涛的结义到诸葛作文的金壳，从大闹天宫到拿到真经，我都被迷住了，历史的长河仿佛浮现在我眼前。
爷爷现在想种地，爸爸叫他不要种地，但是他不能。他似乎是为土地而生的。如果他不努力工作，他就会生病，即使他必须照顾他的祖母。
爷爷很珍惜钱，从来不在额外的地方花钱，但是我想买点东西，他总是给我买，过年的时候还会给我几百块的红包。
每当回老家问爷爷在哪里，奶奶总是回答：在田里干活。当我来到地面时，我看到他弯着腰，除了杂草，汗水滴落在地上。他的背看起来很矮，但我觉得很高。当他注意到我在地上的时候，他站起来高兴的说：“回来！”
他的背就像一座高山，即使肩上扛着很多东西，他依然屹立不倒。
背影的初一优秀作文9
我已经很久没有回乡下的奶奶家了，我最不能忘记的就是奶奶的背影。
那一天，正是暑假的一天，爸爸开车带我们回奶奶家。那天下起了淅淅沥沥的小雨。到了傍晚，雨渐渐停了，雨后，农村的土路也变得十分泥泞。由于爸爸妈妈第二天还要上班，我们得回城了。
爸爸给汽车启了火，我和妈妈也坐上了车，全家与奶奶道别。奶奶忽然想起落下了土豆，便拦住车，朝车里喊：等一下！等一下！土豆忘了拿！等一下，马上就好。爸爸说：不用了，太麻烦了，下一次回来时再拿吧。可奶奶丝毫不理会，转身就回家去拿。她的穿着十分简朴，只穿了一件花布衣；裤子像是自己做的，打了一个补丁；鞋子就是普通的布鞋。她走起路来一歪一斜的，双手不停地摆动才能保持*衡。我十分心酸：奶奶都这么大年纪了，还牵挂着我们一家。想到这儿，我摇下车窗，对着奶奶的背影大声喊：奶奶，真的不用了，您自己留着吃吧。奶奶听我这样说，非但没有停下，反而加快了行走的速度。她一个踉跄差点摔倒，但还是稳住了身体，她头也不回地说道：等一下，很快的！我看到奶奶步履蹒跚的背影，眼眶不由得湿润了。
果然，奶奶很快就回来了，她步伐轻松，脸上露出了满意的笑容。她将手里拎着的土豆一股脑儿地倒在车上。妈妈嗔怪奶奶说：这种泥路原本就滑，您年纪大了，再跌一下怎么得了？奶奶满足地说：那倒没关系，我终于把土豆拿来了。我听了十分感动。
每当吃到这种土豆时，我的脑海中就浮现出奶奶那步履蹒跚的背影。
背影的初一优秀作文10
想着从小长大，见得最多便是父亲的背影了，宽阔帅气，别的印象也不是很深刻。直到我上了初中，看了朱自清先生的散文和其他的读物，才觉得父亲的背影于我，更是伟岸高大。
初中生活和小学比较，最大的不同就是更加的早出晚归。因为家离学校比较远，每天家里开车送我也需要十分钟的时间，加上并不爱早起的父亲与我，时间就显得很仓促了。
就是这样一个冬季的清晨，天空如笼罩着黑色的纱帐，寒风肆虐地吹着，窗外树枝摇摆，要下雨了。
父亲一如既往的摸索着自己的车钥匙。我不知道他怎能有如此好的耐心，每天不厌其烦的找着，不厌其烦的听着妈妈大人各种歇斯底里的训斥，不厌其烦的对着我挤眉弄眼。
今天他绝望了，钥匙不见了。
果然，妈妈的声音比以往高八度的存在让他迅速拿了电动车钥匙背着我的书包拉着我的手逃离了。我想笑他，笑他的狼狈与健忘。
当我坐上电动车时，外面已经下起了小雨，冬日的雨和其他四季相比较，不是很大，却有些一种透彻的寒冷直到你的心里。他背着我的书包从车篓里面拿出一把伞。
“你妈确实比我心细，篓子里时刻都备着。”
“做大事者，不拘小节。”他又为自己找借口辩护着。“你快点！”我忍不住喊了出来。
他骑上了电动车，向学校驶去。我撑着伞，坐在后面，努力的缩着脖子，想让自己暖和些。看看父亲，抬头挺胸，好像他对风雨无所畏惧一样。
“你低一些，我带你打伞。”
“低了，你会淋雨的。”
“快点，你会感冒的。”我说道。
父亲犹豫了一下，微微前倾了后背让自己低一些。我努力伸长了胳膊，想帮他挡着，没想到一阵风吹过，伞折了。父亲停了下来，迅速帮我把伞翻过来，放在了我的手上。
“别带我打伞了，危险，再说我也不冷。”
他又挺直了腰，继续向学校骑去。伞只能靠在他的后背上，却越不过他的头顶去。他的头发已经湿了，雨水顺着衣领向下流去。我紧紧的贴着父亲笔直的脊背，感受着他的一丝暖意。
街上的路灯在黑暗中闪耀着，每路过一盏灯，我看到了神奇的现象，一个小小的影子被一个高大宽阔的影子围护着，越来越小越来越小，那个高大的，却越来越长越来越大，直到将那个小的裹在一起，直到看不见……
到了学校，父亲帮我背上书包。我抬起头仔细看看他，眼泪，已经在眼眶中打转了。
“快些进去吧，要不迟到了。”他点上一支烟，叼在嘴角。
*时我会劝他，今天我发现抽烟的他特别可爱。我记得*日他的一种借口“抽烟会让冬天的我暖和些！”
他上了车，向回家的方向驶去。伸出一只手，向我挥了挥。直到他的背影驶入来来往往的人群中，再也瞧不见了，再也找不着了。眼泪，瞬时留了下来，再也止不住了。
我仿佛又看见了那个宽厚健硕的背影。不知道怎么样，才能永远定格这时光！
老师的背影初一作文（扩展3）
——母亲的背影初一作文3篇
母亲的背影初一作文1
母亲是伟大的，她总是给予你无私的爱，但不求回报；她总是在你遇到困难时帮助你；在你想做任何事时都会支持你；在你伤心时安慰你。母亲，是世界上最神圣的人。
那次，是让我印象最深刻的。那是周六，我和朋友约好上午一起去打球。母亲便早早起床为我准备早餐，我洗完脸，穿好衣服，因为早上起来后胃口不太好，随便吃了几口就出门了。母亲看见也没有多说什么，只是把东西收拾了，还一边嘱咐我一定要注意安全。我也只是随意地“哦”了一声便出门了，母亲一直看着我，直到我消失在他的视线里才肯继续干活。
我和朋友在球场上热火朝天的玩着，尽情挥洒着自己的汗水，很快便烈日当空，到了中午。和朋友各自回家，由于打了一上午的球，身上累得很。回家后，看见母亲正在洗衣服。“饭已经做好了，你快先吃，我先洗完衣服。”说完又开始干活了。我脱了外套便坐在桌前，一个人开始埋头吃饭了。
一抬头，母亲的背影映入我的眼帘。
她身体瘦弱，蹲在厕所里背对着我，身旁摆着两个盆子，一个里是衣服，另一个里是水。她怕洗衣机洗不干净，便自己动手洗。她先将衣服放在搓衣板上，倒上洗衣液，两手在上面来回的搓着衣服，很是仔细认真。因为这是个体力活，她时不时给自己揉揉肩。
我一边吃着饭，一边看着母亲的背影，心里酸溜溜的，我渐渐意识到，母亲老了，但她对我的爱却一点儿都没有减少。母亲的背影，是令我最难以忘怀的。
母亲的背影初一作文2
我的母亲是一位普通的女性，她没有华丽的外表和绝色的容颜，可她却让我怀着一颗感恩的心。母亲每日每夜不停地为我操劳着，可以说是没有任何休息的时候。
早晨的背影
清晨伴着5点钟的闹铃响起，母亲便起床了，迷迷糊糊的开始为我做早餐。因为母亲认为外边的饭菜不健康，我现在还在长身体，营养必须要跟上，所以每天早起做早餐，只见她一边炒菜一边煲饭，忙的什么都顾不了。到了六点还需要边叫我起床边看菜的火候，又不忍心叫熟睡的父亲起来帮忙。每当看到母亲忙碌的背影，我的眼眶湿润了。
中午的背影
中午的背影并不多见，有时我会因为无人照顾被送到她的单位，只见在她的办公桌两侧堆满了文件夹，面前放满了办公用品。在她工作时办公桌上放满了打开的文件，她那双纤细的手在上面快速的补充签字，这一切都是为了给我提供更好的生活，看到母亲那不知疲惫的背影，泪水在我的眼中滴溜溜的打转。
晚上的背影
每当我放学回家，母亲便坐在我的学习桌旁边，监督着我的学习，有时她困了，便依靠在书柜上小眯一会儿，当我每写完一科，她都要一字不差的为我检查着批改着，每当看到深夜中母亲认真的背影，眼泪止不住的流下来了……
我一天天在长大，母亲却在一天天变老，好希望时光可以慢些走，这样母亲就不会变老，可又希望时间可以快一些，这样我就可以快些长大，替母亲遮风挡雨。她那瘦小的辛苦劳作的背影会永远记在我心里。
母亲的背影初一作文3
我一生都无法忘却的是母亲的背影。
忘不了，母亲劳碌的背影。上了小学，我所需的生活费用变得更多了，母亲迫于生计，整日工作，就为赚更多的钱供我上学。在厨房昏暗的灯光下，母亲劳碌的背影投在地上。
在晶莹的泪光中，我又想起了母亲的背影，心中不禁荡漾，唉！
忘不了，母亲高大的背影。小时候总爱坐在母亲肩上，那时候小伙伴们都很羡慕我。记得有一次，我半夜发烧，妈妈二话不说，就抱起我，走向医院，路上我不禁寒颤，寒风像一把把锋利冰冷的刀子刺向我和妈妈的身上，妈妈扯下外套包裹住我，我依偎在妈妈怀里，很暖，很暖。皎洁的月光下，母亲的背影是那么的高大。
忘不了母亲饱经风霜的背影。开家长会时，妈妈从百忙中抽出时间，与我一起来到教室，坐着听班主任讲话，我有幸能登台发言，我怀着忐忑的心情读完了发言稿，这时，望向母亲，母亲笑的是如此开心，如此灿烂！眼神流露出欣慰与自豪。脸上的皱纹仿佛消失了。嘴角挂着一抹笑意。开完家长会，已经是五点了。我与妈妈在校园漫步。好久没跟妈妈一起散步了我望向妈妈的背影，行走极为缓慢，仿佛每一步都需要花费很大的气力似的。背也被岁月压驼了。岁月不留人哪！这还是我曾经在她肩上玩耍的母亲吗？这还是那个高大的母亲吗？想到这里，泪水已悄然浸出眼眶。夕阳下，一个高大的背影与一个饱经风霜的背影靠在一起。
老师的背影初一作文（扩展4）
——老师的背影的作文800字3篇
老师的背影的作文800字1
偶然坐下来静静地回忆，那件关于老师的事，依旧留在我脑海中，再也无法抹去。
在去年的9月1日，就在我刚刚升入六年级的皆大欢喜的日子，就在同学们聚在一起相互击掌庆祝的美妙时刻，就在大家愉快的喧闹声快要将屋顶掀起的那一瞬间，班主任突然走上讲台，宣布了一件对我们来说很大的事情，打击也就在这一刻发生了——班主任略带伤感地对我们说，数学张老师退休了，她再也不会回来教我们了。刹那间，同学们愉快的喧闹声变成了一片哭天抹泪的嘈杂声。过了一会儿，教室静极了，连*时最吵最闹的同学也呆呆地注视着讲台。我狠狠地掐了自己一下，腿很疼，这不是噩梦。同学们用渴望的眼神盯着班主任，希望她告诉我们这是一个玩笑。但当我们看到班主任用手背轻轻擦了一下眼角，我们明白这是无法改变的现实。
我们开始疯狂地回忆张老师为我们讲课的时光，发疯似的讨论所有关于张老师的问题，才突然发现原来我们那么喜欢和张老师在一起，那么怀念她讲的每一节课。
当班主任向我们介绍新数学老师——王老师时，不满的议论声，愤怒的叫喊声全向这位新老师袭来。可怜的王老师不明白这是为什么，她当然不懂我们对张老师浓浓的深情。
我们不专心听她的课，不认真完成她留的作业，甚至不回答她的问题，让她尴尬地在讲台上自问自答。
直到王老师再不肯来我们班讲课，我们才猛然醒悟，我们的一意孤行伤害了王老师。我们应该更加珍惜和新老师在一起的时光，这才是张老师希望的啊！
我们知错了，我们悔改了，我们变了。我们向王老师认错，求她来教我们。王老师看看我们，犹豫地点了点头。
我们全神贯注地听她讲课，专心致志地完成她布置的作业，争先恐后地抢答她提出的问题。同学们的字迹愈加工整，正确率大大提高，学习成绩在年级数一数二。王老师笑了，是那种发自肺腑的笑。她已爱上了大家，再也无法割舍。她被我们感动了，忘记前嫌执意和我们从新培养感情，并且她坚信，我们也会爱上她。同学们热泪盈眶，不知老师对我们是如此关爱，是如此包容。
现在，大家和王老师相处得非常融洽。我才发现，原来张老师所留下的，绝非仅仅是她的背影……
老师的背影的作文800字2
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在她还时常回荡在我的脑海中。她有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的长发；一双“顺风耳”，还有一个小巧的鼻子，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，她那亲切和蔼的身影闪现在眼前。
在我读小学四年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是雷老师了，她是教我们数学的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，雷老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫雷xx，大家可以叫我雷老师，我是教你们数学的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。
过了一会开始上课了，同学都认真地听着雷老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，雷老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
老师的背影的作文800字3
不知何时，天下起了雨，飘来荡去。风姑娘调皮地左跑右跑。忽然，一道白光划破天际。紧接着，一声巨响——“轰隆隆——”这可把同学吓了个正着。而我，早已抱住了头，用手臂捂住了耳朵，脸靠在桌子上，成了“缩头乌龟”，身子还在瑟瑟发抖。
雨，大了，像一把把白色的利剑，直刺地面，奔向大地妈妈的怀抱。伴随着一声声雷在窗外响起，一道铃声打破了这“噩梦”。我早已吓破了胆，泪水在眼眶打转，我的心像被人“骂”了，伤心透了，头已垂下许久，没精打采的。
雨，已经满出了大地妈妈的怀抱，路上也积起了一个个小水洼。我背着书包，孤零零地站着。又一道白光划过天边，对面的山上出现了一道闪电，我看见了，“啊！”一声大叫，顿时蹲了下来，捂着脸，皱着眉，低下头，妈妈爸爸，快来接我！不知不觉中，我哭了，哭声回荡在校园中。
这时，老师来到了我身后，碰了碰我的肩，用温柔的语气问我：“宏锋，你怎么了？”我慢慢站起来，泪水挂在脸上，也顾不及擦，转过身去：“老师，我，我没带雨……雨伞。”“那你就跟我撑一把伞吧。”老师说着，便撑起了伞，拉着我走了。
一路上，老师把自己的半边身放在雨伞外，我的位置明显十分宽敞，而我却浑然不知。猛然，我头一转，这才发现老师把自己的肩放在了伞外，已湿尽了。一句话脱口而出：“老师，这是您的伞，您撑吧，您不能因为我，而让自己感冒。”说完，我便准备走了。老师一把抓住我：“宏锋，没事的，感冒只是小事，没大碍。”我听了，有些半信半疑，但走也走不了。到家了，老师的左肩已被水侵占。我心里有些难过：“老师，您的肩……”“没事！”老师一口答了。
第二天，老师感冒了，上课一直打喷嚏……
老师，谢谢您，您是我人生道路的一盏明灯，您为了学生，可以奉献自己的一切。
老师的背影初一作文（扩展5）
——初一作文老师的微笑3篇
初一作文老师的微笑1
您好！
我亲爱的颜老师初中三年即将结束，带着夏天炎炎的日光回想起我们在一起的两年，可是我在您身边时间也不是很长了，我真的很希望得到您永远的呵护，但是我总是要成长。很不好意思初中的时候给您添了很多麻烦，都是您一步一步的帮我解决，您为了我厚着脸皮帮我向校长求情。感谢您对我不一般的呵护。
在学校我是您的英语科代表，可是我这个科代表一直给您添麻烦，所以我今后一听听话，做一个上进的孩子，在家不给父母带来麻烦。阵阵暖风，轻轻地拍打着我的脸庞，就像老师们温暖的大手，不禁让我想起了您对我两年来的关爱。于是我也给老师们拍了张照，仔细回忆着老师对我的关爱。
现在我不能给您制造麻烦作为一个科代表是为了给您减轻负担，让你多休息，不要一味的帮助学生忘记自己的.身体，对于您来说学生在您的心中是不可比例的。
初中是您让我学会了做人的道理，尊敬师长，孝敬父母，这是做一个人的基本要求，但是在我没有来到您的班上是，我简直是一个小霸王，是您改变了我。现在我要慢慢地开始回忆着老师们对我的关爱。
我要去茅坪实验中学读书了，您没有了我也要多注意身体，我现在只能好好读书让您高兴，不论在学校是社会还是家庭我都要做一个本分的孩子。
现在我只能默默的祝福你，让你开心，心中千言万语，此时却只想到这浅浅地一声：“老师，谢谢您！”
此致
敬礼！
您的学生；易华富
时间：
老师的背影初一作文（扩展6）
——初一的老师作文300字-初一作文3篇
初一的老师作文300字-初一作文1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”早在古代，人们对于老师的定义就是无私的，仁爱的。每个人的一生当中都会遇到很多位老师，而令我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。
在课堂上时，老师与我们一起讨论鲁迅先生风趣的一字胡;用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位;与我们细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我们时而听的入迷，时而又开怀大笑，时而又冥思苦想，可以说老师为了使课堂活起来，可谓十八般功夫样样都使出来了。
而在课后老师可是个赏罚分明的人，只要那位同学的表现好，就可以与老师一起游山玩水。我们时而来到密林石阶边快乐的交谈;时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿;每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。
除了这些，老师的学习方法也是稀奇古怪的，*时我们的作业并不多，可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句，就这样日积月累，写作文时我们肚子里就会有许多“墨水”就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们推荐几本书，让我们也领略一下别样的书香。
都说老师像辛勤的园丁，像无私的"春蚕，潜移默化的教导着我们，而我觉得，老师是一位开采者，发现着同学们身上光彩照人的优点。让它发光发亮。
初一的老师作文300字-初一作文2
您是园丁，耕耘九畹，为祖国山川添秀色；您是春风，催开桃李，神州大地尽芳菲，您没有威武的身材，却如巍巍高山使人崇敬；你没有如山的财富，却比百万富翁更充实，成功。这就是—老师，我敬爱的老师。
老师，在我跌倒时，是您鼓励我重新站起来；老师，在我寂寞时，是您陪伴了我；老师，在我哭泣时，是您安慰了我；老师，在我前途迷茫时，是您领导着我前进。您对我的关爱，就好似一个母亲对子女的爱，是永无止境的。
老师记得那次，我因为和一个同学吵了架，你是第一次狠狠的批评了我，您那严肃的脸，您那气的通红的脸，你那双炯炯有神的眼睛，让我看到了失望，然而也看到了希望之火在燃烧着。我知道在小学的时话的孩子，您也十分的关候我一直是一个很听心我，以为我是一个单纯女孩重，我真的感到很抱歉。没想到那件事情，把您气的这么。我从没有怨过您，因为我知道，只要我改正了，您还是我会依然爱我的。
老师，虽然我现在已经不是您的学生了，但是我依然清晰的记得，你关爱我时候的情景，我依然记得，你对我说的每一个字每一句话，我一定会带着它走一生的，老师，您永远都是我的老师，我也永远是您的学生，天涯海角，我们心连心。
初一的老师作文300字-初一作文3
老师，多么神圣而崇高的地位。
老师，您燃烧自己照亮别人，而在这一*凡的过程中，您的精神不断的得到升华。有人说，您像春蚕，吐尽银丝，有人说，您像蜡烛，照亮别人，乐于奉献。我要说你永远是我心中最可爱的人。
老师，您是神奇的海滩任我们俯拾美丽的贝壳；您是一条洁净的小路，让我们快步疾行，走向人生光彩的前程，我怎能不感激您呢？白色的粉笔末，纷纷飘落，它染白了您乌黑光亮的头发，却将您青春的绿叶衬托得更呈浓郁。
老师，我最不能忘怀的是在我犯错误时，您那忧虑的眼神。在我进步时，您那欣慰的目光。有人说，老师的生活太清苦，太艰辛，而您却说您最富有，最充实，最满足，因为您心中有千千万万您牵挂的学生。不计辛勤硕寒，桃熟流丹，李熟枝残。栽花容易树人难，幽谷飞乡不一般。诗满人间，英才济济笑开颜。曾经接受过您一丝的滋润，荒芜的心才绽放出花朵。亲爱的老师，请您接受我对您最衷心的祝福，祝福您有多姿多彩的人生。
老师，您用心血灌满了幼苗，在繁花什锦的围圃里，到处都有哺育奇花异芭的光耀，愿您所有的日子里都充满着幸福，开心和骄傲。
老师，我爱您！我赞美您！
老师的背影初一作文（扩展7）
——初一的老师作文 (菁华20篇)
初一的老师作文1
“少年不识愁滋味。”不错的，看着这十一二岁的花季少男少女们，我不禁回到了自己的学生时代…..
十一二岁的年纪，正是意气风华，懵懵懂懂；十一二岁的年纪，渴望理解、渴望沟通；十一二岁的年纪，希望得到老师的肯定、鼓励和赞扬…… 我不是教育专业科班出身，只是一个偶然机缘而走上了教师工作岗位。很羞愧地告诉大家，我从教时日不多，至今还没有拿到教师资格证。如果要谈对教育有什么很深的认识，也许只是在我从教过程中发生的一件小事而让我认识到了——理解和宽容是最好的老师。 那是在一个晚自习课堂，由于客观原因而导致学校停电，学生全部点蜡烛在教室自习。而我也在教室四处巡视辅导学生。教室有讨论的、有自习的，当然也有小声说话的。不过，看到学生点蜡烛学习的劲头，我默许了。只是对个别学生摸摸他的头，细声说，“要对得起蜡烛的无私奉献啊！”然后，我继续地辅导，在教室里来回走动。正当我来回走动，面向黑板方向回讲台时，教室里全班哗然，哄堂大笑。我走回讲台，转过身，不愠不火，提高嗓门，“大家安静，请问同学们——刚才——你们笑什么啊？”班长站起来了，大声说道：“老师，有人在您后背贴了一张纸，上面画了个……”我马上意识到是学生搞了恶作剧。我并没有当场撕下来，而是不经意地“哦”了一声。左顾而言他，我讲了我学生时代也经常搞恶作剧，并说道：“我特别理解你们，事实上，在老师和学生之间，老师有着双重身份——既是良师，也是益友，相互开开玩笑，没有什么不可以，但是要注意场合：这是教室，是学习的地方，这样开玩笑合适吗？”接着，我伸手撕下了那一张纸，一看——乌龟。我还是不恼，面带微笑，“这位学生的"美术功底不错，画的这东西很像。”在教室里，我度着方步，“但是，同学们，相信龟兔赛跑的故事大家很熟悉，兔子为什么败给了乌龟呢？”此时，我眼睛深邃、悠远，扫视着教室里的每一位同学，其实，到此为止，我已经知道了是哪个学生所为，但我就是不点破，也不要求学生检举。“同学们，这个恶作剧就告一段落，希望下次不会再有类似的事情发生，下面我布置一篇作文《由“龟兔赛跑”说开去》，希望大家想一想——为什么兔子最后败给了乌龟呢？”
事后，这位同学主动找到我，承认了错误并说道：“谢谢您，老师，我以后一定要像乌龟那样，努力搞好学习，这样才对得住您！”我微笑地点点头，“去吧，老师相信你。”从此，这位同学在我的课堂上认真听讲，即使在自习时也主动维护班级纪律，他的学习成绩也直线上升并稳居全年级前五名。对于此，我很欣慰，同时也明白了理解和宽容的妙用！
初一的老师作文2
每每听到有人问我“你的小学老师中你最喜欢谁?”我会非常明确的告诉那些人，我最喜欢我的音乐老师!我们的音乐老师换了3次，第一次从叶老师换到以为不同年级的语文老师，第二次换成一位十分年轻的女教师，第三次又换回了我最最喜爱的叶老师。也许，别人喜欢的不一定是她，可是，我任就喜欢她。
她那一头乌黑的短发微微蓬起，像洋娃娃的头发似的。瓜子脸，小嘴巴，小眼睛，还戴着一副全黑色的眼镜，但却没有一丝丝的严肃，反倒是更显得她*易近人，亲切温柔。身穿一件黑白线条纹的连衣裙，鞋子是*底的，没有任何的装饰物，显得些许朴素。这是我对她的第一印象，至今还保存在我的脑海中。那是我从她进门的场景中的感觉。首先，她简单的说了一下自我介绍，我叫叶玮，教书已经10多年了。她的声音十分的轻柔，满脸的微笑，让我觉得是属于妈妈类型，所以我和她讲话时莫名的会有一种仿佛和妈妈聊天一样。
记得有一次，在上音乐课，我和同桌起了争执。他把我推倒在地，狠狠地踹了几脚，拿起铅笔用力地扎向我的手，顿时鲜血涌了出来。红得鲜艳，红得恐怖。同桌看到后更加得意的笑了起来。他打我的时候，我尽力将声音降小，所以同学们都没发现。而我也不想告诉老师，以前我告诉过语文老师，结果老师只是看了我一眼，说了一句，赶紧去医务室。接着把我赶了出来，关门的一霎那，我听见了老师在和其他老师说我的笑话。导致我以后就算受再痛的伤，也不会再向任何人求助，就像有一次我掉进河里一样，自己救自己而存活了下来。但是，叶老师却不是，她十分细心的发现了，还立即抱着我去医务室包扎，顾不得我的血沾染上她白色的衣裙。连课都不上了，回来后，我第一次看到叶老师用凶的语气批评学生。骂完同桌后，转过身来，十分温柔的`说，“如果下次再发生这样的事，一定要跟老师说，知道了吗?”，我的眼泪如瀑布般涌了出来，叶老师温声细语的安慰我，关心我。
在我的眼中，叶老师就是我的另一位母亲。
初一的老师作文3
老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。
老师，您还记得下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。
您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。
站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。
有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的.日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂……”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。
您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。
你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！
老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！
初一的老师作文4
一个人坐在房间里。借着窗外的月光，喃喃地读着老师在作文后留下的批语。夜深了。————题记
老师姓张，个子虽然不高，但整个人无论走到哪里，都显得很有精神。
我与老师最初的交集，并不是在她教授的语文课上，而是一篇小小的短文。记得那篇短文是我步入初中后写的第一篇作文，内容并不长，是有关夏夜的星空的。老师看完后似乎很欣赏，便找来我，特别准许我写作文时可以自己确定主题。她说：“写文章其实就是将自己内心的情感真实地表达出来，笔由心生，只有在情感真实的基础上，才可能有好文章产生。
那时候的我，崇拜林清玄写的文章几乎到了无可复加的地步。不论是什么文章，都要在其间插上几句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章开关加上大量的铺垫，故意营造出一种“玄之又玄”的氛围，却自以为是一等一的文章。尽管老师的批语常一语破的，但我依然不以为然。
然而，我很快为此付出了代价。期中考试我的作文分数一落千丈，与之同时坠入低谷的，还有我对自己文章的自信，但同时，我又很不服气。我叫嚣着要找老师评理，却突然看见张老师正朝我走来，把我领到她的办公室。只见她神情*淡，但难掩眉宇间透露出的严肃；嘴唇紧紧地抿着，仿佛不说话则已，一旦开口，必将是最严厉的措词。我下意识地把头低下去，不敢直视老师的目光，也不愿去猜想老师目光里的含义。同时我把双手别在背后，紧张地搓来搓去。可接下来，我所听到的并非训词，而是老师的谆谆教导。“你的作文，尤其是开头，太过冗长，太过浮华，为什么不能简洁朴实些呢？”
是啊，为什么不能简洁朴实些呢？花纹繁缛艳丽的瓷器固然美丽，但最后真正百看不厌的，却正是那些素雅怡静的瓷器，也许它们的器身上没有过多的图案，也许它们的釉彩*淡无奇，但它们无疑是窑火中最美丽的精品，文章亦然。
于是，“此情可待成追忆”的*，“乱花渐欲迷人眼”的`浮华皆为我所摒弃，朴实无华如泥土树根的文字成了我的最爱。看着老师在作文后留下的批语，我似乎看到了老师重新舒展的眉宇。
老师除了在作文方面给予我指点帮助外，还常鼓励我多向学校报刊上投稿，建议我去参加学校的文学社，有一次我投稿未果，老师特意找到我，劝我不要灰心。看着老师真挚的面庞，我只是机械地点着头，而事实上早已感动得说不出话来。
有时我在想，如果文字化成蝶后会怎么样？也许蝴蝶会在你无意间悄然逝去，但文字却永远留在你的心中，也许我稚嫩的笔触，还无法将老师的精神完全地展现出来，但是老师留在文章在文章后的批语，将是我一生的珍藏。
夜，还未深，谨借月光为墨，心灵为笔，天空为笺，书下世上最真挚的文字。
初一的老师作文5
刚刚拿到了期中考试的成绩，麻痹之余我的心中也充斥着些许伤感，自己每每努力，却屡遭失败，内心竟也开始对自己曾经奉为圭臬的励志名言产生了怀疑。回家时路过初中的学校，我看了下手表，时间还早，便踏下公交，悠闲地往教学楼走去。
走进办公室，我热情地跟以前的班主任老师打招呼，班主任老师也热情地欢迎我的到来。他索性停下了手中正在改作业的笔，和我唠起生活小事来。
“那么，现在的你失望了吗？决定要放弃了吗？”在了解了我的近况之后，老师淡然地询问我。我思考了一下，然后坚决地摇了摇头。
三年的相处，应该早已让老师了解到我是一个不轻易言败的人，我也看到了老师脸上露出了会心的笑容。虽然这么说，但我心里多少还是有一些失落，为自己所付出努力的不值而失落。但我见老师没有再提，便也没有继续说下去。
聊着聊着，我无意中瞟见了一株盆景，记忆中它就一直在那里生长着，既不开花，也不枯死。“老师，那盆植物？”我真不能说它是一株花。“哦，你说这盆花呀，它就是初一那年换教学楼时别人送的那盆，说起来也怪，都四年了，它也没开过花。”“四年都不开花，那它怎么能算是一株花呢？”我对这株植物的疑惑中也夹杂着一丝责备。“因为朋友送我时说它就是一株花。”“可是老师，如果它本来就是一株不会开放的花呢？都四年了，不是吗？”我的语气有点咄咄逼人。
老师却语重心长地说道；“我还是相信它会带给我惊喜的。你一定觉得四年来我给它浇水、施肥很不值吧，但你仔细看看它，它的茎变粗了，叶变厚了，个子也高了许多，这难道不是它的变化吗？再对比一下那些生长在路边的野草野花，它们即便是开了花，也是混杂于世俗，开得不干不净，满是秽尘，而且因为缺乏养料，花往往持续不了多久，有时一阵风，就足以摧毁那没有坚实身躯支撑的.“鲜艳的顶部”。它们的开花不叫绽放，而叫灭亡。而这朵花，虽然还未开放，但它的底子是厚实的。我相信有一天，当我改作业疲劳的时候，抬起头来，就能看到她为我绽放的整个春天！我为它无花的现在和有花的未来喝彩。”
时间已经不早了，我告别了老师。临走时，老师跟我说了一句话。回想起与老师的这次交谈，我不禁深思：自己不也正像那朵花一样吗，即便现在还没有成绩，但自己仍然在努力地吸取知识，并且以学习为乐趣，用知识不断地提升自己的素养。和那株尚未开放的花一样，我也该为自己加油，为自己喝彩，因为自己并没有落后，因为我从来没有想过要放弃。
老师临别时意味深长地对我说：“你是一朵会开的花。”我转过身，微笑着离开了校园。我深信，在高考的战场上，我一定会为自己开出最美的春天！
初一的老师作文6
中学时代，为人生打上了厚重的底色。一句印在《道德与法治》上的句子，点亮了我的思绪：为人生打上厚重的底色的人是谁呢？哦！是我的中学老师！
在我的印象中，最具有特色的，就是我们的班主任，伍老师。伍老师呢，他的头发和我们比起来可谓是鹤立鸡群为什么呢？因为老师的头发就像一堆标枪一样向前方戳去，而且在前额末端还有一小撮灰白色的头发，我估计老师是因为操心我们届届的学生过度而导致的呢！我对同桌说，同桌想了想，点了点头，说道：好像还真有些道理呢！伍老师在性格方面是一个既严肃又活泼，既风趣幽默又铁面无私的老师，可谓是八班第一铁血宰相。这是怎么一回事呢？因为伍老师的课堂非常的放松，但是一下课，老师就翻脸不认八班了。
这个问题谁来回答呢？要不就你了，小p同学，我最喜欢你了，一听这语气，一定又是伍老师在给我们班上数学课呢，嗯等于等于3吧什么？这个多项式的次数等于3？你再好好想想啊！应该就是3吧！什么吧吧吧的，我又不是你爸爸！偶买糕的，1加1等于3吗？我的天啊，多项式的次数是指它的最高次项的系数，这个最高次项有两个字母相乘，他们的指数都是1，1啊！你再说一遍，等于几？就是3！我噗！啊！我的心都碎了啊！这怎么会是3呢？1加1等于伍老师边说边做捂着胸，十分痛苦的样子，但老师话还没说完，那同学一拍脑袋，哦！老师我懂了！你真懂？我真的懂了老师？好的，那么答错有奖再来一题！啊？哈哈哈哈同学们都笑得前仰后合，合不拢嘴。
当然，这只是老师在上课时的表现，在课间，老师可就大变样了，因为老师在开学的时候就告诉过我们，要入班即静，入座即学。假如我们要聊天，就得去教室外面讲。
嘿，我跟你讲哈，内唔同学坐在位置上，还没和同桌聊完呢，就被一双有力的大手死死地捂住了嘴巴，那同学惊慌失措的抬头一看，原来是怒目圆睁的伍老师。只见伍老师把那位同学拉出了教室。我不是说过要聊天出来聊吗？为什么你还在教室里讲啊？门外传来伍老师生气的`质问。只见被问话的同学像待宰的羔羊，面对伍老师这条大恶狼，大气也不敢喘一下。我们这些教室里的同学也吓得鸦雀无声，一个个你望我，我望你，都在心底里发誓，再也不在教室里聊天了。
这就是我们的班主任，我们的双面君主伍老师。多亏有了许许多多像伍老师这样敬业的老师，独具特色的老师，我们人生的底色，才如此丰满，绚丽！
初一的老师作文7
在的旅途中，很难遇见一个可以叫好的，就像是天山上的雪莲，百年难见，甚至某些人一辈子也没遇见一个好老师。那么，到底怎么样才能够算是好老师呢？我不知道，也没有人可以给出一个无可挑剔的标准。但是，我有我自己的看法，我要用朴实的吚呀说出我的想法。
那是大概在四年前罢。当时，我还只是一个慒懂无知的小毛孩子，也许是四年级的学生了吧。自然，我读的不是很多，偶得一两本，就只看一两本。我喜欢写作，也是我唯一的爱好（这里“唯一的"爱好”是指当时，而并非现在）。*日里涂涂鸦鸦，洋洋自得，常常提手拈笔，这也许是我看了书吧，总是有意外的收获。
有一次，我们的张老师要我们订一份报纸。这份报纸拥有着无穷的魔力一般，各科知识尽在一起，实用又方便。我看了一个月之后，又做了这份报纸上的习题，数学、、语文的期末成绩由原来的90多分彪升到了95分以上。这次是比前面还要异常地开心，似乎给了他们一个难以料想的惊喜呀！
那时，我还上了一门作文班，假日之余学习一下写作，练一练小练笔，岂对我又是呦！同时，我还把这份报纸带去，写完了作文之后，就阅读欣赏一下。这不看不知道，我看了这份报纸的语文类之后，欣喜若狂，原来写作是如此的轻松啊！这上面写的一些关于写作方面的小很有用处，如何写作，如何写出大作，等等，应有尽有。其实，写作只不过是一种与人沟通的方式罢了。我也是看了报纸之后才明白的。这报纸上的都是学生作文，对我们学生是大有益处的。
我想不用我说出来，你们就猜到我说的是什么报纸了罢。对了，就是《报》。这还不能说我在胡吹。为什么这么说呢？那又为什么不去买一份看看呢？耳听为虚，眼见为实，也不要再让你自己做井底之蛙了，去买来看一看，才晓得是不是有我说得那么棒！不过，这毕竟是我看过之后才想说的话，像它那么万能的“老师”，我才舍不得离开它呢！
我还参加过小天使报社举办的征稿活动，还取得了不错的名次，使我对自己的写作功底有了更好的认识。它是我的良师，是我的益友。然而，我相信《小天使报》也会成为你们的良师益友，是我们大家的第一“老师”罢！
初一的老师作文8
“志在书山探宝，心在学海采珠。”这是先辈鼓励我们求知的言语，可是，在高科技信息的今天，求知不再限在书本上了，有比书本更丰富的内容——网络。
网络，是知识的宝库，知识的海洋。自从我接触网络后，它一下子就成了我亲密的“朋友”，不！我们之间不仅仅是朋友，确切地说，它是一位“特殊的.老师”。现在，不管遇到什么疑难的事，都不用担心，我随时都会打开电脑上网，去请教这位特殊的老师。记得一次，上课文《黄河怎样变化》之前，老师让我们找黄河的资料，我回家打开电脑，一上网，这位特殊的老师很快就帮我找到了很多黄河的资料，比书本上说的多好几倍呢！它做事的神速让我惊叹。
网络——这位特殊的老师，还为我的写作立下了汗马功劳。没有它，我不会有今天的写作成绩，原本怕作文的我，是这位特殊的老师将我带进了《语文原创天地网》的习作乐园。在那里，我看见了许多学生的习作及与我同龄小朋友的作文，我不由得暗自羡慕，还有许多好词、好句、好段……都深深地吸引着我。这位特殊的老师还指导我怎么写人、记事……记得第一次，我试着把自己写的文章发给它，它很快地给我作出了适当的评价，提出了宝贵意见，还给我登上了习作文集，小学四年级作文《小学四年级作文，特殊的老师》。看到自己的文章在网上发表，我心里有一种说不出的喜悦。从那时起，我慢慢喜欢上了写作，是这位特殊的老师让我的写作迈出了可喜的一步。
网络——这位特殊的老师，还不厌其烦地帮我学习。只要在课堂上没有听懂的地方，我都会去请教这位特殊的老师，到网上重新打开这门课的课件，认真地看起来，网上形象直观，讲课生动，使我理解更快，记忆更深。其它学科，也都有指导老师，网上还可以请家教呢！不懂随时可以问。网上还有其它许许多多的东西，古今中外、天文地理、百科知识……举不胜举。只要我肯学习，爱学习，那里的知识真是取之不尽，用之不竭！它给我提供了一个最好的学习场所，让我健康地成长。
网络——这位特殊的老师，它还会让我愉快地渡过每一天。只要我有空，它可以带着我走遍天涯海角，欣赏世界各地的风光，参观名胜古迹……它还会带我走进大大小小的图书馆、阅览室，让我任意挑选，在书的海洋里遨游；假如有什么高兴与烦恼时，它会帮我找朋友诉诉苦、聊聊天，互相交流一下；它还会……
这位特殊的老师教给我许多课堂里学不到的知识，给了我无私的帮助，又带给我欢乐，我能不喜欢它吗？现在我已经离不开它了，它是我生活、学习中的一部份。
初一的老师作文9
我读了五年小学，竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程，直到王淑芳老师到来之前。
大家都知道，在小学阶段，任课老师能够连续跟班那也是一种福气，学习需要连贯性，没有了任课老师的持续培养和用心教学，学生的成绩就没有保障，这不，在一到四年级期间，全班的数学成绩“稳中有降”，连我这个还算不错的学生，数学成绩照样徘徊不前，每次测试能拿90分就算“阿弥陀佛”了，打个80多分属于“正常发挥”。
初见王老师，也没啥突出的特点，中年人的打扮，为人师表的形象，高高的鼻梁上架着一副厚厚的.眼镜，高高的个子，浓浓的眉毛，在她的眼睛里饱含着两种感情，一是严肃，二是亲切。
我不知道王老师是怎么拥有这两种截然不同的情愫，但对我们这些希望学好数学又觉得一时半会儿提高不了成绩的孩子们来讲，心情是忐忑不安的。
课程开始了，一脸严肃的王老师以“黑脸”面对我们：“同学们，请认真对待你们的数学课，因为你们已经被别人甩下四年的时间了，再不迎头赶上，就别想考个好中学，上好大学何谈容易？！”
同学们默不作声了，就连*时那几个爱调皮的男孩子，也压低了自己的头。大家齐刷刷地拿出笔和本，跟着老师的讲解，认认真真地听。
几个轮回下来，也不知道王老师施了什么法术，所有的同学都开始静气凝神、认真地听起她的课来，大家唯恐落下一个细节与重点，连我这个*时上课爱开小差的人也被王老师的课给深深地吸引住了。深入浅出、循序渐进、举一反三，也许这些特点不能够全部概括王老师讲课的特点，但就是这些效果明显的授课方法，一度将我们班的数学成绩带到了一个高度。
分数是硬道理，半年下来，每位同学的数学成绩至少提高了10分，以前的测试成绩从未有满分的情况发生，而最近半年每次的考试都有好几个拿百分的同学，期末考试时，全班的数学成绩“全线飘红”！
课上的王老师严肃认真、一丝不苟，课下的她却和我们不分彼此、和蔼可亲。冬天里，她向刚到的同学问寒问暖，夏日里，她将湿毛巾送给流汗的同学。我们不懂的问题，她都会给我们一一解答。女孩子胆小面嫩，心里装得事儿多，当女同学受到一些心理打击的时候，因一些琐事闹心的时候，抹不开面子的时候，王老师都会主动找到我们，耐心地和我们聊天、谈心，直到问题的解决。
由于我们班的数学成绩在年级组里名列前茅，王老师受到了学校的褒奖，我们由衷地替她高兴，当同学们和她一起分享荣誉的时候，王老师幽默地地说了一句：“鲜红的勋功章都是由你们染红的！”
是啊，质朴的王老师是不会将自己的荣誉放在嘴边的，她最大的心愿就是将学生带好，而对于我们这个特殊阶段的班级，她倾注了更多的心血。是的，这就是我们眼中既严肃又可亲可佩的王淑芳老师，一位把生*职业看做终生事业的人民教师。
初一的老师作文10
“志在书山探宝，心在学海采珠。”这是先辈鼓励我们求知的言语，可是，在高科技信息的今天，求知不再限在书本上了，有比书本更丰富的内容——网络。
网络，是知识的宝库，知识的海洋。自从我接触网络后，它一下子就成了我亲密的“朋友”，不！我们之间不仅仅是朋友，确切地说，它是一位“特殊的老师”。现在，不管遇到什么疑难的事，都不用担心，我随时都会打开电脑上网，去请教这位特殊的老师。记得一次，上课文《黄河怎样变化》之前，老师让我们找黄河的资料，我回家打开电脑，一上网，这位特殊的老师很快就帮我找到了很多黄河的资料，比书本上说的多好几倍呢！它做事的神速让我惊叹。
网络——这位特殊的老师，还为我的写作立下了汗马功劳。没有它，我不会有今天的写作成绩，原本怕作文的我，是这位特殊的老师将我带进了《语文原创天地网》的习作乐园。在那里，我看见了许多学生的习作及与我同龄小朋友的作文，我不由得暗自羡慕，还有许多好词、好句、好段……都深深地吸引着我。这位特殊的老师还指导我怎么写人、记事……记得第一次，我试着把自己写的文章发给它，它很快地给我作出了适当的评价，提出了宝贵意见，还给我登上了习作文集，小学四年级作文《小学四年级作文，特殊的老师》。看到自己的文章在网上发表，我心里有一种说不出的喜悦。从那时起，我慢慢喜欢上了写作，是这位特殊的老师让我的写作迈出了可喜的一步。
网络——这位特殊的老师，还不厌其烦地帮我学习。只要在课堂上没有听懂的地方，我都会去请教这位特殊的老师，到网上重新打开这门课的课件，认真地看起来，网上形象直观，讲课生动，使我理解更快，记忆更深。其它学科，也都有指导老师，网上还可以请家教呢！不懂随时可以问。网上还有其它许许多多的东西，古今中外、天文地理、百科知识……举不胜举。只要我肯学习，爱学习，那里的知识真是取之不尽，用之不竭！它给我提供了一个最好的.学习场所，让我健康地成长。
网络——这位特殊的老师，它还会让我愉快地渡过每一天。只要我有空，它可以带着我走遍天涯海角，欣赏世界各地的风光，参观名胜古迹……它还会带我走进大大小小的图书馆、阅览室，让我任意挑选，在书的海洋里遨游；假如有什么高兴与烦恼时，它会帮我找朋友诉诉苦、聊聊天，互相交流一下；它还会……
这位特殊的老师教给我许多课堂里学不到的知识，给了我无私的帮助，又带给我欢乐，我能不喜欢它吗？现在我已经离不开它了，它是我生活、学习中的一部份。
初一的老师作文11
短发，清爽；身量，苗条。她是个直爽的女汉子。
教师节回校看望她。站在窗外，静静地。声音响亮的她竟也带上了话筒，话筒扩散的声音分明有些沙哑。看一群孩子围坐在她身边，气氛和谐。已然忘记第一眼见她的场景。现在想来，定是怀着敬畏又亲近的心情吧？
老师的课堂上，是万万没有人敢讲话的。每个人都是屏息倾听，一点点小动作都会被老师捕捉在眼底。老师常爱说：“我教了这么多念书，早就练就了眼观六路、耳听八方的本领。”老师上课是很有激情的。常常是到了重点、关键的问题，我们皱眉，思考，老师就会兴奋地在台上摆动手臂，嘴里念叨着什么，像是想给我们什么提示。有同学举手，老师总算松了口气，紧接着也是轻轻地叹息。按照老师的作风，是不肯轻易请举手的"学生的。常常眼睛瞄到这边，又请了另一边的同学。让人不得不在课上集中十二分的精力。
老师年过四十，带出了一届又一届的学生。提起以前的学生，老师就眉飞色舞的，神情里满是掩盖不住的得意与骄傲：“我以前的学生啊，个个都是拔尖儿的。招生考试？前十全是我们班的！”这话听了老师讲了一遍又一遍，临到我们去参加考试时。老师一点儿也没担心的神色：“放心吧，随便考！”结果一下，我们班就考了四个全免。老师的脸上，是抑制不住的兴奋：“这个年段，就我们考得最好！听老师的，各个学校的考试，随便考！”像个小女孩似的，比我们还高兴。
老师整个人都充满了活力。记得那年学校组织长绳比赛。体育课上，老师亲自下来指导我们。跳得好的，老师的嘴角会微微上扬，显露出欣慰的神情；跳得不好，老师会轻轻皱了皱眉头，暗暗记住了这个同学。几轮过后，几个跳得并不很熟练同学，被老师单独拉了出来。“你们几个，还不够好，练，我看着你们练！”老师的方法或许过于强硬了，几个女生的眼角已经红了。老师没有理会，已经甩起了长绳：“女孩子，连长绳都跳不过去，还不如男同学了！”后来的比赛，我们跳了三百多个，成绩不算最好，却是超常发挥。我们笑了，老师也笑了。
老师总让人觉得坚强。当得知老师的眼睛要动手术时，我们一个个的，都愣住了。后来去探望老师，老师的眼睛还包着纱布，脸色苍白，很虚弱的样子。*实的女强人，竟……“最近学习还好吧？你们几个班干部，老师不在可要好好管理班级，成绩可不能落下了……”老师拉着我的手絮絮叨叨。能感觉到，她的手上满是茧子，瘦，且粗糙。后来回到学校。某一节自习课，就听见有同学嚷嚷：“周老师来了！”一群人都不敢相信，教室里一下子炸开了锅。待周老师真的出现在门口了——眼边的纱布还未摘下。静了，骤然安静。呆呆地望着门口的身影。“你们这些孩子，还是这么让人放心不下！”老师快步走上了讲台。湿了。那一刻，眼眶湿了……
月休返校，看到她和一年级的小朋友处得这么好，心里还是泛起了波澜。是欣慰？是心疼？亦或还有些羡慕？临近下课，她看到窗口的我。几步出了教室，一把拥住了我。“初中很累吧？要常回家看看啊……”我以为我不会哭，可事实证明我错了。我在她的怀里，哭了，深深的……
真在校门口，远远地看着她。
挺直的腰板，不服输的性格。
她是我们的老师啊。
初一的老师作文12
上了初中，我的老师自然就更换了。开学第一天，同学们都在想自己会遇到什么样的老师。每位同学都想遇到一个好老师。可是，现实是残酷的，也是仁慈的。上了一上午的课，我连一个老师姓什么都没记住。因为实在太讨厌了。一开学的第一节课就开始讲课，烦都烦死了。这就是现实残酷的`那一面。然而，他仁慈的那一面，就在这时体现了。
上课铃响起，我们的心一直在砰砰的跳着，因为我们都不清楚我们的语文老师会是一个怎样的老师。是想上午的那些老师还是……这时，一个个子一般，肚子很大，头发很少的老师出现在了我们面前。“他姓什么呢？看样子是一个挺仁慈的老师，那他那真实的一面又是怎样的呢？”每个同学都在想。这时，老师在黑板上写了一个大大的“胡”字。他说：“我姓胡。”然后在后面写了“占华”两个字。“我叫胡占华。”他说，“时间长了，你们就会发现胡老师除了头发少点就没别的缺点。”他拎着他那稀少的头发说道。“哈哈哈哈哈……”全班同学笑了起来。他又在他的名字前面写了“伟大的”这三个字。他说：“以后你们看到我就喊‘伟大的胡老师’我就知道你们是我的学生了。”“哈哈哈……”我们笑得更欢了。这时他说：“我给你们讲的好玩的东西。”
“你们都知道‘钱隆’吧！”“知道知道！”我们答道。“就是看见钱眼睛都龙了。”“呵呵呵呵呵……”胡老师带头笑了起来。“有一次啊，他在宫殿里，觉得吧没事干，于是就要去游玩。这时他拿起了iphone5，打了个电话，内容‘喂，亲爱的，你现在有事吗？’‘小老大，怎么了，我没事啊’‘哦，那就好，你上我这来，咱一会去游山玩水去’‘哎，好嘞，我这就到’乾隆挂了电话，又给游乐场打了个电话‘你给我准备条船，我一会过去’刚挂电话，他亲爱的就到了。然后开着劳斯莱斯到了游乐园去游山玩水了。在往湖中央的路上，看见钱眼睛都龙了的那位，看到了一幅画面，那是在山上，有一片古树，这时，说到‘亲爱的，我出一副对子，你看看你能不能对出下联’‘好嘞小老大，你说吧’他亲爱的想‘小老大没一点文才的主，他能出出来什么对子’这是乾隆到‘山石岩下古木枯此木为柴山山出’这时，他亲爱的一愣，然后想到，小老大*时挺2的，到能出出来这个，可是把我难住了。她绞尽脑汁也没想出来，就对乾隆说‘小老大，你让我想想，一会告诉你’这时，她看到了一幅画面，夕阳西下一群妇女在泉边洗衣……”这是下课铃响起，老师便说：“这这对子你们回家想想，预知后事如何……”“请看下集！”胡老师还没说完，我们就抢着答道。
啊～我那幽默的胡老师给我们留下了多深的印象啊！！胡老师，我们喜欢您啊！
初一的老师作文13
在我们的人生中，总有一些人对我们影响很大，例如我们的老师。下面我们来看看对作者影响最大的人吧。
在小学时，我的作文水*已经不能用“差”这个词来形容，常常坐在写字台前，冥想苦思四、五个小时也憋不出几个字。
每当老师在学校一布置作文，我就有预感：今天一定会熬到凌晨。妈妈看到此情此景，也快为我急白了头发，却也无能为力，简直是悲伤逆流成河呀。
直到一次，妈妈和她的同事聊天，说到为我作文头疼的事，便给我介绍了一位培训班的老师，我的“救星”也就此出现了。但凡事情都不会那么顺利。记得刚来的.那段时间，每次都会被要求严格的老师打回去重写，也曾因为写的慢，教室里只剩我一个人。站在老师身边，看着她批改着自己的作文，心中总会感到一丝紧张和害怕，有种不想上的冲动，太折磨人了。但现在回想起来，觉得自己当时的这个想法真的很愚蠢。
都说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，老师也曾为我付出过许多心血。一年前的暑假，我们全家出去游玩，回家后写了两篇游记，看了一遍，自认为还不错就交给老师批改。你可以想象到的，就是过不了老师这一关，每次不是这里要删就是那里要改，老师牺牲自己的休息时间，来来*，仿若拉锯一般，将我这两篇作文修改了六、七遍才成功。原来六百多字的文章，经过老师的润色，变成八百多字，文字也漂亮多了。后来这两篇作文发表在作文网上，还上了首页，拿到的稿费自然也翻了一倍。这一切都得归功于老师，没有她的细心栽培，我也无法开花结果，长成一株参天大树，更无法向别人展示自己在写作上的付出。
现在，我可以很自豪地说:“我的作文写的比以前好多啦，不再是四、五个小时也憋不出几个字的我了。”我充满了自信，不再害怕写作，在老师要求的时间里能迅速完成一篇课堂作文。这一切都是老师的功劳，是她，才使我的作文水*有了长足的提升。啊，老师，您的谆谆教诲，是爱的清泉，是一颗灿烂的明星，将永远照耀我们的心田。您就是对我学习生涯影响最大的人，谢谢您，老师!
初一的老师作文14
课堂一开始，我悄悄注意起老师来。
这眼睛有特别的地方：亮，特别的明亮。那一对水汪汪的大眼睛飞快地动，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里滑。当老师的目光过来，跟我的目光相对时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。我忽然心头一震，像起了电影里的日光灯，想起了童话里的宝镜。
“好，现在开始默写！”老师的话如电击般让我猛然一颤。惨了，要默写！现在才反应过来。完了，昨天忙着背书，单词还一个都没有记呢！心头的恶魔跑了出来，还能怎么办？作弊吧！我想到：就把书放在抽屉里以防万一吧！于是，我手忙脚乱地翻着书，好容易才翻到那页。面对那一个个陌生的单词，我将书放入抽屉中。
看着大部分同学“刷刷刷”地写着，我顿时一阵眩晕，只觉得眼前一黑，头顶上的空气不断向下压，令人窒息，不敢直视老师的眼睛生怕从目光中暴露出内心的不安于恐慌。我茫然了，不经意间看看抽屉里的情况。
此时，耳畔传来老师那带着怒气的声音：“你觉得成绩比诚实更重要吗？”我涨红了脸，半天吐不出一句话。顿时，我有种泰山压顶般的憋气，悔恨飞也般地扩散着，渐渐充满了全身。“0分”老师粗着脖子，青脸说道。
下课后，她找到我单独谈话。
“你真的觉得成绩比诚实更重要吗？”她重复到同一个问题。
我沉默了，不知道该如何作答，但又不想错上加错，说道：“不是的。”
老师也十分有耐心的对我做了许多的思想教育，让我从此不再犯同样的错误。
这就是我的好老师，如母亲的`余老师。我终生难忘的余老师，感谢您！
初一的老师作文15
清晨，我踏着阳光向你飞奔而去，努力学习一天该做的，只为收获你一句关怀。
果不其然，在认真学习一天后，你的笑容是如此明媚，像一朵花一样，刹那间开满我的世界。
每一天，别人都睡了，你还在教案桌前奋力耕耘，只为了解我们是否真正学会了这些知识；早上，别人还在睡梦中，你早已起床，为了下一节课是否精彩而备案和酝酿；你是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们这些花朵；你是人类灵魂的工程师，不努力教导每一个人成才誓不罢休。
有时，我们是如此贪玩，为了自己的贪心片刻而忘记你一天的教导。
果然，你是如此生气，生气自己的成果被白费，生气我们不重视未来的美好，生气用贪心来延误未来成功的到来。
为了让我们的人生步入正轨，你操碎了心，连睡梦中都在为我们的每一件事而操心；为了让我们以后不会因现在的懒惰而流出悔恨的泪水，即使被我们怨恨和不理解也要背着骂名让我们奋力拼搏。终于，你的努力没有白费，在你的学生长大后，他们才明白你的良苦用心，你收获了他们的尊敬和感激。
老师啊，你总是将一颗心全心全意地用到我们身上，即使自己被耽误也没有一丝怨言，我们的成功就是对你最好的报答，即使过程中收获了委屈你也不在乎，只想给予我们最好的，可以让我们拥有一个美好的未来。
除了父母，你是我们另外的人生导师，引导我们在人生路上不走歧路，认真学好每一个知识点，只为成为对社会有用的.人。
我们应该感激你，感激你全心全意为我们着想，感激你为我们付出了一切，感激你包容我们的小错误，感激你即使不被理解也依旧为我们付出，真好！有你这样有责任感的教导者，我们才会对这个社会有归属感；真好！有你这样的老师，我们才会成为对这个社会有用的人！
老师，你的品德是如此高尚！你的内心是如此善良！你对于我们就像真正父母对待儿女一样！你总是想着我们，于是我们用未来的成功报答。
有一个这样的老师，我们是如此自豪！
初一的老师作文16
老师，一个亲切而又伟大的称呼，是她教授我们知识，给与我们做人的道理，为我们树立了一个又一个坚实的榜样……
我是天空中翱翔的风筝，是她用那双有力的双手为我指明前进的方向；我是那孤伶的一滴水，是她让我明白了团结的重要；我是黑夜里的行人，是她为我除去了面前的障碍……她便是我的班主任王珊珊老师。
都说老师像是我们的第二个父母，然而我却认为王老师像我的姐姐一样亲切，是她给予我们温暖——那种春天般细腻的情感。
梦的美在于情结的推动，爱的美在于无限的关怀……在生活中我们也能感受到这种美妙，像暖春中的阳光一样灿烂，像夜空中的流星一样璀璨，那种美便是师生情。
湖面轻轻泛起微波，那时我内心起伏的心情；风儿轻轻拂起发丝，那是我的喃喃自语；雨后缓缓浮现的彩虹，那是我灿烂的`心情……这一切的一切，便是来源于那一声声叮咛，那一滴滴进步，那一点点成就。
在我生病时的关心，在我难过时的鼓励，在我烦恼时的倾听……这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段段真挚的情谊，也让我这个懵懵懂懂间的孩子，明白了爱的含义。
寒梅的高贵，是因为它有着一种美好的节操；翠竹的青翠，是因为它有着一股坚韧的意志；师恩的崇高，也正是因为她有着一种对教育的启迪，对孩子的关爱，对祖国的奉献。
如果有一场推举“全世界最伟大的职业”的投票，那么我一定推举我们的老师。因为是她们培养出一批批人才，是她们将青春播撒在大地，用爱浇灌着祖国的花朵，让一朵朵洋溢着芬芳气息的花朵开在了祖国的每一个角落……
轻轻的脚步，流逝的青春，梦想的追随。时间记录着变迁，还有那一段段师生情。淡忘，铭记，那流逝的时光，诉说着曾经的美妙……
夕阳西下，我和我的老师共同携手，在那条曾经的道路上，回忆着从前的点滴，还有那段师生情。
初一的老师作文17
夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地望着那遥远的夜空，繁星总是这么围着月亮，这景色总使我如痴如醉。而今我却一点也不感兴趣，低下头望着那不觉画下的那张脸，正是老师那水汪汪的大眼睛和微笑的脸庞。
追忆昔事，一种情感，一种想法，一位老师伴着我走了不知多少个无知年华。她，澄澈的目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中带着真诚；她，看似*凡文静，却对未来充满着希望。她就是我的小学老师，一位与我相伴仅一年的老师，却在我心灵的深处，刻下了深深的印记。
那天，是她踏着小碎步走进教室的第一天，她那水汪汪的眼睛好奇地打量着四周，像一只小燕子一样飞上了讲台，大眼睛里带着真诚、信赖和激动。你们好，我是新来的语文老师熊晶，大家叫我晶晶老师就行啦！那天，我没记住她的姓名，她的声音，她的外貌，记住却是那饱含真诚的双眼。
一天，来了一场考试。我无所畏惧，我的语文成绩已经到了无人看守的地步，但一想起那双眼睛，我便又紧张不安，矛盾的心里战一直打到了开始考试。一道题，两道题，三道题天啊，怎么有这么多不会的，怎么办啊？我在心里焦急地问着自己，我无法用这么差的成绩去对待那双眼睛。我默默地从抽屉里拿出了书，小心翼翼地翻了翻。我忽然猛得一下抬起了头，发现老师正看着我。叮铃铃，下课了，老师收好卷子，默默地回头看了我一眼，眼睛里带着失望，还有点泪花，我失了神。老师叫你呢！同桌拍了我一下，我的心剧烈地跳了一下，忐忑不安地走了过去，老师拉起我的手走进了办公室。我原以为会，却来，我们看这道题动听的声音有一点点发抖，却尽力压住，动人的眼睛有一点点泪花，却尽力不流下来。你懂了吗？她问我，我认真地点了点头，怯怯地说：老师，我下次不会这样了。她的`眼睛顿时回到了往日的光彩，动人而又美丽。
小树的成长，有辛勤的园丁。我的成长，有您的一份力量。至今，我还经常回想起您，想起您那双眼睛，想起您对我的教育，让我感激不尽。懵懂的女孩，已成知识的少年，一切都是您的成就。要不是您，我如何成长为大树。有些东西，要靠智慧引路，您那充满希望的眼睛给了我光明，千言万语涌上心头，只缩成短短的三个字感谢您！
初一的老师作文18
弹指一挥间，我已经是五年级的学生了。在过去的四年里，我遇到过许许多多的好老师。但是我最喜欢的，还是我们现在的班主任——顾立生老师。
顾老师是从三年级接我们班的。那时，顾老师就已经有五十多岁了，一看就是一位经验丰富的老教师。他一头黑发间掺了几根白丝，一双灵活的眼睛下面有一个大鼻子和一张幽默的嘴，看起来充满了活力。
顾老师上课有他自己独特的风格。每上一课的时候，顾老师都会说一段故事，或是一段亲身经历。如上五年级下册第六课《梦圆飞天》的时候，顾老师一边讲课，一边说一些关于航天员在太空吃东西、当时的场面等有趣的课外知识。偶尔还会找来一些趣味图片，大家听的津津有味，听课也就更专心了。
顾老师对我们写字时的行为习惯也很重视。这一天，我正在课堂上写作业，忽然听到前面的同学喊道：“李驿青，小心！”我一抬头，发现顾老师的手正在我头顶上，正准备像弹石子那样弹我的头。我正吃了一惊，只听顾老师说：“头太低了，想吃蚕豆啊！”哦，原来老师是想让我们养成良好的坐姿习惯，才幽默的把“弹头”当成“蚕豆”啊！我刚准备写作业，又听见“哎呦”一声，不知是哪位同学又吃了蚕豆。唉！想养成好习惯真难呀！
顾老师干什么事情一向实事求是，从不手软。有一天早晨，我们班的班长因为路上车子爆胎而迟到了两分钟。我认为这应该，可以原谅，可顾老师还是批评了班长。他还借《早》这一课，来提醒班长要学习鲁迅“时时早,事事早”。
顾老师不但关心好学生，对差学生也不会另眼相看。我们班有一位在全年级“高山上倒马桶——臭名远扬’’的坏学生，整天很调皮。顾老师见状,立刻找了这位同学家长交谈了一次，问了他*时在家的表现，最终给予有效的方法帮助他。慢慢的，这位同学的成绩有所长进。
顾老师的`一言一行在我幼小的心灵里扎下了根，它一定会带着我的希望发芽、开花、结果。我深深感谢顾老师对我的教诲之恩，让我终生难忘。
初一的老师作文19
“少年不识愁滋味。”不错的，看着这十一二岁的花季少男少女们，我不禁回到了自己的学生时代…..
十一二岁的年纪，正是意气风华，懵懵懂懂；十一二岁的年纪，渴望理解、渴望沟通；十一二岁的年纪，希望得到老师的肯定、鼓励和赞扬…… 我不是教育专业科班出身，只是一个偶然机缘而走上了教师工作岗位。很羞愧地告诉大家，我从教时日不多，至今还没有拿到教师资格证。如果要谈对教育有什么很深的认识，也许只是在我从教过程中发生的一件小事而让我认识到了——理解和宽容是最好的老师。 那是在一个晚自习课堂，由于客观原因而导致学校停电，学生全部点蜡烛在教室自习。而我也在教室四处巡视辅导学生。教室有讨论的、有自习的，当然也有小声说话的。不过，看到学生点蜡烛学习的劲头，我默许了。只是对个别学生摸摸他的头，细声说，“要对得起蜡烛的无私奉献啊！”然后，我继续地辅导，在教室里来回走动。正当我来回走动，面向黑板方向回讲台时，教室里全班哗然，哄堂大笑。我走回讲台，转过身，不愠不火，提高嗓门，“大家安静，请问同学们——刚才——你们笑什么啊？”班长站起来了，大声说道：“老师，有人在您后背贴了一张纸，上面画了个……”我马上意识到是学生搞了恶作剧。我并没有当场撕下来，而是不经意地“哦”了一声。左顾而言他，我讲了我学生时代也经常搞恶作剧，并说道：“我特别理解你们，事实上，在老师和学生之间，老师有着双重身份——既是良师，也是益友，相互开开玩笑，没有什么不可以，但是要注意场合：这是教室，是学习的地方，这样开玩笑合适吗？”接着，我伸手撕下了那一张纸，一看——乌龟。我还是不恼，面带微笑，“这位学生的美术功底不错，画的.这东西很像。”在教室里，我度着方步，“但是，同学们，相信龟兔赛跑的故事大家很熟悉，兔子为什么败给了乌龟呢？”此时，我眼睛深邃、悠远，扫视着教室里的每一位同学，其实，到此为止，我已经知道了是哪个学生所为，但我就是不点破，也不要求学生检举。“同学们，这个恶作剧就告一段落，希望下次不会再有类似的事情发生，下面我布置一篇作文《由“龟兔赛跑”说开去》，希望大家想一想——为什么兔子最后败给了乌龟呢？”
事后，这位同学主动找到我，承认了错误并说道：“谢谢您，老师，我以后一定要像乌龟那样，努力搞好学习，这样才对得住您！”我微笑地点点头，“去吧，老师相信你。”从此，这位同学在我的课堂上认真听讲，即使在自习时也主动维护班级纪律，他的学习成绩也直线上升并稳居全年级前五名。对于此，我很欣慰，同时也明白了理解和宽容的妙用！
初一的老师作文20
我们相处的时间不是很久，我实在找不出一个恰当的名词来形容她，除了“傻傻”这两个字。
她就是我们的语文老师，我和她在一起相处的时间不到一年，但她却给我留下了深刻的印象，我总说她傻。
说她傻，是因为她从来不放弃任何一个学生，在她的眼里学生没有好坏之分，她总是给予学习能力弱的学生微笑和鼓励,让他们看到希望，鼓起勇气.说她傻，是因为每次测试，无论是谁，只要你交上来，她就会给你认认真真的批改，而且他还会一道道的给你讲解，一句句的帮你分析，从不流露出半个“烦”字。
说她傻，是因为她每天早晨都会在自习开的时候准时推开我们一年五班的门。我们有的同学曾形象的说：“马老师肯定是掐着秒表来的。”她每天早晨来检查我们背课文、考查默写、讲解习题，风风雨雨，寒冬烈风，让我惊讶的是她进从来没有间断过，也从无一句怨言。
说她傻，是因为他为了同学们都能提高成绩，用自己心爱的书做奖品来激励大家，有赏有罚，还进行隆重的“颁奖仪式”呢，哪怕进步甚微的学生也会得到奖励，不过有时候也开“批评大会”。
说她傻，是因为他从来不占有同学们的体育课、微机课，从不给同学们留过多的作业，因为她提倡劳逸结合，说她傻，她可以在我班篮球赛场上和同学们一起蹦蹦跳跳，越紧**兴奋，呐喊加油，哪怕嗓子喊破都无妨，此时的她哪像个老师呀，真是搞不懂谁是老师谁是学生呢！可不知道为什么，就在这么个傻老师的“误导”下，我们竟然越来越爱语文,越来越爱这个集体。
她还有许多“傻”的行为，我们虽然认识不久，但我对这样一个“傻傻”的语文老师却肃然起敬。
我的傻老师，以后您还会继续傻下去，望您自己多加保重，多多照顾自己的身体，我们还要继续和您傻下去。忘不了，是您这个傻老师带的一群傻学生，这群傻学生继承了您“实实在在做人，踏踏实实做事”傻气，这群“傻子”学生也永远爱您，就像你爱我们一样！
老师的背影初一作文（扩展8）
——我的好老师初一作文
我的好老师初一作文1
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是潘老师。
潘老师是我1—6年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。
潘老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在潘老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。潘老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心体会。下课时，潘老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。
老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人;老师，像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露;老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的潘老师吗？阳光普照，园丁心软春意浓;甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！潘老师：您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看吧，这满园的"桃李都在向您敬礼！