能力作风建设年调研报告20224篇

能力作风建设年调研报告2022篇1

　　为持续深化干部作风整顿，巩固党史学习教育成果，不断提升党员干部队伍建设质量和水平，积极响应市委开展能力作风建设年活动要求。作为新时代的干部，我们正在见证中华民族的伟大复兴，面对新时代赶考之路，我不禁自问，应该做什么、怎样做?

　　一是以知难而上的大局意识为核心。大局意识是提升干部作风的切入点，也是优化干部作风核心要素。在工作中，要树立大局意识和大局观念，对市委、市政府重大决策部署和重要目标任务了然于心，胸怀全局。

　　二是以日益壮大的技术力量为支撑。作为一名基层检验检测人员，为老百姓守好“舌尖上的安全”是我的本职工作，也是党和国家托付给我们的重任。我们要不断提升技术能力，让技术能力从无到有、从有到强，化发挥检验机构的技术支撑作用。

　　三是以不断开拓的创新理念为灵魂。要勇于突破思维定势，打开新局面、突破旧格局、闯出新路子。充分发挥年轻同志的创新优势形成互助，激发工作热情，打造勤于探索、甘于奉献、敢于攀峰、勇于担当的新局面。

　　四是以科学严谨的工作态度为己任。我们要树立“食品安全无小事”观念，自觉培育科学严谨的作风，以严之又严、慎之又慎、细之又细的工作态度为标尺衡量工作，时刻保持本领恐慌的危机感，力戒粗枝大叶、得过且过的懒散作风；力戒无所事事、碌碌无为的消极看法；力戒形式主义、教条主义的陈规陋习，对自己高标准严要求，做一名合格的检验员。

能力作风建设年调研报告2022篇2

　　学校以“能力作风建设年”活动为抓手，统一思想，凝心聚力，共创线场模式改革新局面。作为青年党员干部，一要练好内功，提升专业能力。加强马克思主义理论学习，学深悟透，融会贯通，用马克思主义的立场观点方法分析问题、解决问题;加强教育教学基本能力锻炼，广泛吸收，守正创新，探索彰显职业教育特色的思政教育教学模式。二要干好改革，提升创新能力。聚力学校线场模式改革，坚持在干中学，学中干，在学校党委的正确领导下，闯出一条独具特色的职教发展道路。三要做好调研，提升实践能力。深入学校线场模式改革的前沿阵地，开展调查研究，掌握真实情况，听取意见建议，形成方案总结，在实践中学真知，在实践中练本领。

能力作风建设年调研报告2022篇3

　　忠诚干净、敢于担当，做“狮子型”干部。在南阳的副中心城市建设中，卧龙区在产业发展、城市更新、项目建设、招商引资、营商环境各项工作中，任务艰巨、竞争激烈。要突破自身发展瓶颈，解决深层次的矛盾和问题，就要敢于登高峰，涉险滩，就越需要敢于担当负责、做事雷厉风行、勇于攻坚克难的“狮子型”干部。“狮子型”干部把工作当事业，把职位当责任，满怀热情前行，充满担当做事，始终保持旺盛的斗志和激情。有求真务实的政绩观，冷静面对千头万绪的事务，沉着处理纷繁复杂的矛盾，坚定目标，在南阳建设副中心城市中中流击水，驾驭全局，做出实绩。

　　矢志而行、竭力而为，做“狼型”干部。目前，卧龙区的产业强区、城市更新两大行动，“三区四高地”建设，每项工作都需要攻坚克难！“惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成”。伟大的事业呼唤有力的担当，卧龙的党员干部要争做新时代“狼性”干部，坚决不做“躺平”、“佛系”型干部，“软肩膀挑不起硬担子”，要拿出狭路相逢勇者胜、越是艰险越向前的野性雄心，谋事创业敢于争第一、勇于创，以快人一拍、先人一步、高人一筹的智慧能力，在激烈竞争中闯出血路，让激情燃烧成为自身的鲜明特质，让狼性基因融入自己的行为自觉，奋力书写卧龙高质量发展的精彩答卷。

能力作风建设年调研报告2022篇4

　　作风关系发展，作风就是力量，作风决定行为。好的作风出凝聚力、战斗力、生产力，是战胜各种困难、完成繁重任务的根本保证。发展与合作处以服务二级学院和企业为宗旨，解决“合而不融”问题。我们将通过深入调研，列出问题清单，形成调研报告，为学校决策提供准确信息。一是深入合作企业调研，形成“合而不融”的问题清单;二是拟定解决“合而不融”的工作方案，供学校决策使用;三是完善产业学院内部治理结构和校企融合的管理制度，形成管理科学、健康运行的二级管理体制机制;四是依据校企合作中的问题和企业进行沟通，在双方协商一致的前提下修订或补充完善合作协议;五是拟定产业学院建设标准和评价体系，评价结果和专业设置、招生计划、合同期限挂钩。做好学校设置本科层次职业院校准备工作。要认真学习、研读《本科层次职业院校设置标准》，摸清家底。聘请河南高校设置委员会有关专家进行解读和培训。与教育厅发展与规划处对接，厘清《本科层次职业院校设置标准》中核心指标的认定条件，列出问题清单，提出解决问题工作方案。发展与合作处将以“能力作风建设年”为契机，加强理论学习，转变工作作风，以昂扬的斗志，饱满的精神状态去实现学校第三次创业目标。

　　提能力、抓团队、联内协外、全面赋能二级学院大发展着力提升个人能力。“打铁还得自生硬”，多悟线场模式内涵、多学最新的职教文件、多思落地对策。精心打造教评团队。查找教评团队能力作风方面存在的短板弱项，建立问题清单、整改清单、责任清单，提前谋划、建章立制、规范流程，提升业务能力，提升总结归纳能力，提升对二级学院的服务能力，打造一支“高、精、专”的教评服务团队。加强内联外协能力。对内做好全校各二级学院之间的工作协调问题，形成整体合力;对外加强对上级机关、合作企业、行业协会、兄弟院校等的协调，争取更大支持和更大发展。能力作风建设只有“进行曲”，没有“休止符”。2022年，要更加勇于担当、善于创新、勤于作为，以攻坚克难的干劲和久久为功的韧劲，为学校第三次创业添彩。

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