2023年给妈妈过生日教案【通用文档】

下面是小编为大家整理的2023年给妈妈过生日教案【通用文档】,供大家参考。

给妈妈过生日教案1

　　设计意图：

　　十月一日前夕，为了让幼儿进一步知道十月一日是祖国妈妈的生日，培养幼儿爱祖国的情感，让幼儿为自己是*人而感到骄傲。特设计了此活动。

　　活动目标：

　　1.让幼儿知道十月一日是祖国妈妈的生日，知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

　　2.教育幼儿热爱自己的祖国，为自己是*人而感到骄傲。

　　3.观察周围的`节日景象，体验节日快乐。

　　活动准备：

　　1. 幼儿每人一盒彩笔，每人一把小剪刀。

　　2.*一面，《今天是你的生日，我的祖国》音乐磁带。

　　3.生日蛋糕（实物），范画。

　　活动过程：

　　一、和幼儿谈话：

　　小朋友，你知道你的生日是几月几日吗？幼儿回答后，教师问：“在你过生日时，你吃了什么？”（生日蛋糕）。

　　二、请幼儿观察，

　　今天教室里发生了什么变化？

　　三、教师小结：

　　我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈和我们一样，也有自己的生日。1949年的十月一日，我们中华任命共和国正式成立了。从此以后，每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日，也就是国庆节。每到这一天，人们都要放假休息，用各种方式来表示庆祝。

　　四、和幼儿谈话，

　　小朋友，再过几天，就是祖国妈妈的生日了，你想送给祖国妈妈一个什么生日礼物？（大蛋糕，*，彩旗……）小朋友们说的真好，今天，今天老师为庆祝祖国妈妈的生日，也为小朋友带来了礼物，出示生日蛋糕。

　　五、点蜡烛，吃蛋糕。

　　1、教师点蜡烛，引导幼儿许愿：心里想一句祝福祖国妈妈生日快乐的话。

　　2、大家面对*，齐唱生日歌，然后集体吹蜡烛。

　　3、幼儿按序取蛋糕，并说出想好的祝福。

　　六、教师讲述：

　　1、小朋友们，刚才我们为祖国妈妈过生日，吃了蛋糕，说了祝福的话，下面我们来为祖国妈妈制作礼物，好不好？

　　2、教师出示生日蛋糕范画，请幼儿欣赏。

　　3、教师示范：鲜花第一层，画好整个蛋糕后，为每层蛋糕涂上不同形状的图案和颜色，再画上几只生日蜡烛。

　　4、引导幼儿添画背景，如气球、烟花

　　六、出示*，教幼儿剪五角星，进行粘贴。

　　七、幼儿根据自己的意愿，选择材料，进行制作。幼儿在制作的同时，放背景音乐《今天是你的生日，我的祖国》。

　　八、把幼儿的作品展示在活动墙上，相互欣赏，自由谈论自己或同伴的作品。

　　活动反思：

　　本活动我充分尊重幼儿是学习的主体地位，打破了传统的“教师教，幼儿学”的模式，在活动过程中我注意各个环节间的密切联系，层层递进，让幼儿在积极、好奇、乐于思考的学习过程中实现了教学目标。

　　编辑：cicy

给妈妈过生日教案扩展阅读

——小班社会教案《给妈妈过生日》3篇

小班社会教案《给妈妈过生日》1

　　活动目标：

　　1、学念儿歌，感受欢乐、融洽的的家庭氛围。

　　2、愿意为家人做一些力所能及的事情。

　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1、《妈妈过生日》的挂图。

　　2、《祝你生日快乐》的音乐磁带。

　　活动流程：

　　一、谈话导入：老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么？出示挂图"大蛋糕"师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢！（幼儿回答）播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。

　　二、1、出示挂图

　　（1）师：请小朋友来猜一猜，今天谁过生日？（妈妈）你是从哪看出是妈妈过生日啊！（幼儿观察图片回答）师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜？你的妈妈喜欢吃什么菜？（幼儿讨论）学念儿歌2、妈妈过生日只做两个菜，够不够啊！那怎么办？（幼儿思考）出示图

　　（2）提问：爸爸在做什么？（切黄瓜）小朋友会干什么？（放醋和糖）学念儿歌3、出示图

　　（3）师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说？（幼儿讨论回答）请幼儿学学很香的样子。学念儿歌

　　三、学念儿歌

　　1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫《给妈妈过生日》

　　2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》

　　3、幼儿学念儿歌

　　四、仿编儿歌

　　1、教师示范创编儿歌

　　2、师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊！（幼儿回答）幼儿创编儿歌

　　五、师幼一起完整的朗诵儿歌师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？妈妈在家还做些什么事情？你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情？

　　小结：妈妈每天都把小朋友照顾的特别好，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。

　　六、小朋友放学回家的时候，把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？

　　活动结束活动反思：

　　幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验，本次活动从爸爸和"我"为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，让幼儿在活动中感受到家的温馨。活动的导入部分比较有趣，我结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的`氛围，自然地将幼儿带入情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，既能帮助幼儿有序的理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣，进而来创编儿歌。

小班社会教案《给妈妈过生日》2

　　活动目标：

　　1、学念儿歌，感受欢乐、融洽的的家庭氛围。

　　2、愿意为家人做一些力所能及的事情。

　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1、《妈妈过生日》的.挂图。

　　2、《祝你生日快乐》的音乐磁带。

　　活动流程：

　　一、谈话导入：老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么？出示挂图"大蛋糕"师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢！（幼儿回答）播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。

　　二、1、出示挂图

　　（1）师：请小朋友来猜一猜，今天谁过生日？（妈妈）你是从哪看出是妈妈过生日啊！（幼儿观察图片回答）师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜？你的妈妈喜欢吃什么菜？（幼儿讨论）学念儿歌2、妈妈过生日只做两个菜，够不够啊！那怎么办？（幼儿思考）出示图

　　（2）提问：爸爸在做什么？（切黄瓜）小朋友会干什么？（放醋和糖）学念儿歌3、出示图

　　（3）师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说？（幼儿讨论回答）请幼儿学学很香的样子。学念儿歌

　　三、学念儿歌

　　1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫《给妈妈过生日》

　　2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》

　　3、幼儿学念儿歌

　　四、仿编儿歌

　　1、教师示范创编儿歌

　　2、师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊！（幼儿回答）幼儿创编儿歌

　　五、师幼一起完整的朗诵儿歌师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？妈妈在家还做些什么事情？你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情？

　　小结：妈妈每天都把小朋友照顾的特别好，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。

　　六、小朋友放学回家的时候，把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？

　　活动结束活动反思：

　　幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验，本次活动从爸爸和"我"为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，让幼儿在活动中感受到家的温馨。活动的导入部分比较有趣，我结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，既能帮助幼儿有序的理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣，进而来创编儿歌。

小班社会教案《给妈妈过生日》3

　　活动目标：

　　1、学念儿歌，感受欢乐、融洽的"的家庭氛围。

　　2、愿意为家人做一些力所能及的事情。

　　活动准备：

　　1、《妈妈过生日》的挂图。

　　2、《祝你生日快乐》的音乐磁带。

　　活动流程：

　　一、谈话导入：老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么？出示挂图"大蛋糕"师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢！（幼儿回答）播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。

　　二、1、出示挂图（1）师：请小朋友来猜一猜，今天谁过生日？（妈妈）你是从哪看出是妈妈过生日啊！（幼儿观察图片回答）师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜？你的妈妈喜欢吃什么菜？（幼儿讨论）学念儿歌2、妈妈过生日只做两个菜，够不够啊！那怎么办？（幼儿思考）出示图（2）提问：爸爸在做什么？（切黄瓜）小朋友会干什么？（放醋和糖）学念儿歌3、出示图（3）师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说？（幼儿讨论回答）请幼儿学学很香的样子。学念儿歌

　　三、学念儿歌1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫《给妈妈过生日》2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》3、幼儿学念儿歌

　　四、仿编儿歌1、教师示范创编儿歌2、师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊！（幼儿回答）幼儿创编儿歌

　　五、师幼一起完整的朗诵儿歌师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？妈妈在家还做些什么事情？你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情？小结：妈妈每天都把小朋友照顾的特别好，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。六、小朋友放学回家的时候，把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？

　　活动结束活动反思：幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验，本次活动从爸爸和"我"为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，让幼儿在活动中感受到家的温馨。活动的导入部分比较有趣，我结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，既能帮助幼儿有序的理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣，进而来创编儿歌。

——给妈妈过生日3篇

给妈妈过生日1

　　今天是我妈妈的生日，因此，我们全家人和姑姑一起到乡下奶奶家去吃晚饭了。我和妈妈先到，妈妈就去帮助奶奶烧饭。我好像已经好长时间没来乡下了，所以觉得这里的"每一样东西都很新奇。

　　过了一会儿，爸爸一手提着一个大蛋糕，一手捧着一束芳香扑鼻的鲜花来了。后来姑姑也来了……人到齐了，开始吃晚饭了。今天的菜肴非常丰富：有红黄相间、颜色鲜艳的西红柿炒鸡蛋，有香喷喷的红烧鲫鱼，还有味道鲜美的手剥笋……

　　吃过晚饭，我叫来了我原来的好朋友一起来分享那只大蛋糕。妈妈亲自插上蜡烛，爸爸把蜡烛点燃。奶奶把所有的灯关上了。在悠悠的烛光里，大家一起唱起生日歌。唱完了，妈妈闭上眼睛许了个愿，然后一口气把所有的蜡烛给吹灭了。“吃蛋糕啦！快吃蛋糕啦！”妈妈把蛋糕切成一块一块的，分给大家。我们小孩子来了个恶作剧，趁妈妈不注意，把蛋糕上的奶油一个劲地往妈妈的脸上擦，妈妈顿时成了一位和蔼的“圣诞老公公”。爸爸连忙用数码照相机拍下了这精彩的一瞬间，妈妈自己看了也笑得合不拢嘴。此时此刻，我家整个屋子都盛满快乐……

给妈妈过生日2

　　花瓶里插着的这几支玫瑰，并不象征着爱情，而是代表着一个孩子纯洁的心灵。这几支玫瑰是孩子送给妈妈的生日礼物。今天，是妈妈的生日，祝妈妈生日快乐……——题记

　　公历7月9日是妈妈的生日。凑巧的是，今年她的生日农历和公历竟然就在同一天，按妹妹的话说叫“超级的巧合”。虽说听起来有些幼稚，可是这也充分地反映出孩子天真的心和为长辈过生日的劲头。

　　妈妈出差了，爸爸在加班，如何给妈妈过生日，我和外婆及妹妹秘密地策划了一番。下午，按照事前的约定，我们准时出现在金润发超市，为妈妈选购生日礼物。步行中，妹妹还打趣地说：“给妈妈买一个蛋糕，在上面插满蜡烛点好不就行了吗?”我一笑了之。简单地买了一点蔬菜，再加上一斤面条，我们便走出了超市。

　　路上，看见花店的人进进出出，好不热闹。我心想：母亲节送康乃馨象征着对母亲的美好祝愿。康乃馨的花瓣无论从哪个角度看，都是那样的美丽，像一位温柔的女子，有着女性敦厚的美德，默默付出，不求回报。因此，康乃馨是名副其实的母亲花，它应该是所有女性的神圣之花。而玫瑰则象征着至高无上的纯洁和高贵，色彩纷呈，煞是好看。

　　“今天是妈妈的生日，就送康乃馨吧!”我拿定主意。进了花店，琳琅满目的鲜花呈现在我的眼前。可一打听，康乃馨的花期已过，已无销售。正当我有点失望，准备离开时，突然，熟悉的大红色、粉红色和白色映入我的眼帘，这些都是妈妈喜欢的颜色!买几朵玫瑰也不错，妈妈也的确给我留下了纯洁而高贵的形象。于是，我毫不犹豫地各买下两朵不同颜色的玫瑰，凑成“六”这个吉祥的"数字，“六六大顺”嘛!

　　一切准备妥当，我们静静地等待着妈妈回家。钥匙转孔声响了，妈妈看到眼前的一切，激动得语无伦次起来：“宝贝儿……真是谢谢……你们了!”我和妹妹会心地笑了。

给妈妈过生日3

　　以前每逢我的生日，妈妈总是为我精心准备，不是带我出去玩就是给我买生日蛋糕。现在，妈妈的生日马上就要到了，我打算和爸爸布置一下，给妈妈一个惊喜。

　　今天是周六，还好妈妈今天加班，要不然我们的计划全部泡汤了。我先用粉色的卡纸做一个贺卡，上面写着:生日快乐。然后我和爸爸又去蛋糕店买蛋糕。我左看看、右看看，到底买哪个好呢？咦，那个水果蛋糕不错，上面有六种水果，我垂涏欲滴差点当场就把它吃掉。

　　我小心翼翼地把它拿回家，生怕把蛋糕弄环一点点。光吃蛋糕太油腻了，得做几个菜才行。我在手机上找外卖，怎么都没找到妈妈喜欢吃的菜。算了，还是我下楼买菜，做给妈妈吃吧。我和爸爸买了点虾和青菜，回家后，时间还早，我和爸爸开始打气球，然后把气球贴在墙上，摆出“生日快乐”的`字样，还真是夺目。应该洗菜了，我先削茄子皮，然后切成一小条一小条地备用，再给妈妈用卷心菜拌个蔬菜沙拉，妈妈总是爱减肥，这道菜她一定喜欢。接下来，爸爸炒菜，我开始摆桌，我把蛋糕放在饭桌的中央，其他菜放旁边。等妈妈回来，我一定要把贺卡亲自交到妈妈手上。

　　妈妈回来的时候，天已经黑了，我和爸爸关闭了房间所有的灯。我先让妈妈换上拖鞋，直接把她带到厨房。我站在妈妈对面，让妈妈闭上眼睛，对妈妈说:“生日快乐。”我开了灯带妈妈来到饭桌前，让她睁开眼睛一看，妈妈既疑惑又开心，她问我:“这些都是你做的吗?”我回答道:“当然啊，不过也有爸爸的帮忙啦。”妈妈高兴的品尝着我做的菜，说:“这是我第一次吃到这么幸福的菜。”我开心极了，又帮妈妈切了一块生日蛋糕，给她戴上了生日帽，还为妈妈唱了生日歌。妈妈高兴地留下了眼泪，在我的脸蛋上亲了又亲。

　　看到妈妈开心的样子，我也被打动了，想想自己以前过的愉快生日，心里暗暗地说：我一定让妈妈以后的每一个生日都过得有意义，

　　都过得快乐和幸福！

——《给妈妈过生日》小班语言教案3篇

《给妈妈过生日》小班语言教案1

　　活动目标

　　理解儿歌内容。

　　学习有感情地朗诵儿歌。

　　活动准备

　　经验准备：会唱歌曲《祝你生日快乐》。

　　课件准备：《祝你生日快乐》歌曲音频；《给妈妈过生日》儿歌视频。

　　纸面教具：《妈妈爱吃的菜》。

　　活动过程

　　播放歌曲《祝你生日快乐》，带领幼儿齐唱，引出主题。

　　——我们什么时候会唱这首歌？(过生日的时候)

　　——谁给你过生日？

　　——你有想过给爸爸妈妈过生日吗？

　　——爸爸妈妈过生日时，你想怎么做？

　　出示组图“给妈妈过生日”，引导幼儿看图说话。

　　1.出示图片“给妈妈过生日01”。

　　——有个小朋友，他的妈妈要过生日了，他和爸爸决定要为妈妈做好吃的，我们来看看，他们做了哪些好吃的？

　　——小朋友手里端了一盘什么？

　　——爸爸手里端了一碗什么？

　　2.出示图片“给妈妈过生日02”。

　　——小朋友还要给妈妈做好吃的，你觉得在准备好吃的之前小朋友应该做什么？（洗手）

　　——为什么要洗手呢？（因为把手洗干净了再做菜这样才卫生。）

　　——开始做菜了，爸爸在切什么呢？（黄瓜）

　　——小朋友往黄瓜上放了什么？（糖）

　　——你猜他们要做什么菜呢？（拌黄瓜）

　　出示图片“给妈妈过生日03”。

　　——妈妈回来了，小朋友端了什么给妈妈？（拌黄瓜）

　　——你觉得妈妈尝完拌黄瓜会说什么？

　　——给妈妈过生日，我们还要对妈妈说什么呢？（生日快乐）

　　小结：妈妈过生日，小朋友和爸爸为妈妈做了好吃的菜，妈妈觉得特别开心。

　　播放儿歌视频《给妈妈过生日》，带领幼儿完整欣赏并有感情地朗诵儿歌。

　　1.播放儿歌音频及插图《给妈妈过生日》，请幼儿完整欣赏。

　　——小朋友把给妈妈过生日的事情编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧。

　　2.带领幼儿有感情地朗诵儿歌。

　　出示纸面教具《妈妈爱吃的菜》，请幼儿选择想为妈妈做的菜，并将菜名替换到儿歌中，创编儿歌。

　　——妈妈过生日的时候你想为妈妈准备什么好吃的呢？

　　——选一选你想为妈妈做的菜，让我们一起把它们编进儿歌里吧。

　　附【儿歌】

　　给妈妈过生日

　　妈妈过生日，

　　我和爸爸忙。

　　先来一盘虾，

　　再煮一碗汤。

　　我把手洗洗，

　　也来下厨房。

　　爸爸切黄瓜，

　　我放醋和糖。

　　妈妈尝一口：

　　“唔——

　　这个拌黄瓜，

　　味道特别香。”

《给妈妈过生日》小班语言教案2

　　活动目标：

　　1、能有感情地跟诵儿歌，感受欢乐、融洽的家庭氛围。

　　2、愿意为家人做一些力所能及的`事情。

　　活动准备：

　　1.《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。

　　2.《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。

　　3.幼儿学习资源①第26-27页。

　　活动过程

　　1.播放《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。

　　2.利用教学挂图学儿歌。

　　出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。

　　引导幼儿观察图片：图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢?

　　打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。

　　出示教学挂图二。爸爸在干什么?小朋友能干什么?

　　出示切好的一盘黄瓜，在教师的指导下，请一名幼儿放上糖和醋，做一盘拌黄瓜。

　　出示教学挂图三。给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?

　　用情境表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”

　　3.教师完整朗诵一遍。

　　4.配合教学挂图，集体学习朗诵。

　　5.结合幼儿学习资源①第26-27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。

　　6.通过提问增进幼儿对妈妈的关心，激发乐意为家人做事的愿望。

　　你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈最喜欢吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情?

《给妈妈过生日》小班语言教案3

　　一、活动名称：语言儿歌《给妈妈过生日》第二周20xx、2、20——20xx、2、2、24

　　二、活动目标：

　　1、幼儿学念儿歌，感受欢乐，融洽的气氛。（重点）

　　2、幼儿愿意为家人做一些力所能及的事。（难点）

　　三、活动准备

　　1.《妈妈过生日》儿歌挂图。

　　2.《祝你生日快乐》歌曲磁带。

　　3.幼儿用书第1册第16~17页。

　　四、活动过程

　　（一）通过音乐导入，激发幼儿学习的兴趣！

　　（1）播放《祝你生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。

　　（二）利用挂图学唱歌

　　（1）出示挂图一。只露出妈妈，爸爸和孩子的形象，其余遮住。引导幼儿观察图片：

　　——师：图中有谁？（爸爸、妈妈，我）谁要过生日了？（妈妈）

　　——师：这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢？（幼儿自由议论：大虾、排骨、蔬菜、烤）

　　——师：打开遮住的部分，露出一盘虾，一碗汤。学念儿歌的前两句。（妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤）

　　（2）出示挂图二。

　　——师：爸爸在干什么？（爸爸在切黄瓜）小朋友会干什么？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。）

　　（3）出示挂图三。

　　——师：给妈妈尝一口。妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特别香）小结：根据小班幼儿年龄利用图片让幼儿学习儿歌，激发幼儿的兴趣。

　　（三）情景表演

　　（1）教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。

　　（2）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”小结：通过情景表演让幼儿感受欢乐，融洽的气氛。

　　（四）学念儿歌

　　——师：孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日，老师心里非常感动，就把这件事情编成了一首儿歌，名字就叫《给妈妈过生日》。

　　——教师完整地朗诵一遍。配合幼儿用书集体学习朗诵。

　　（2）提问幼儿增进幼儿对妈妈的关心，愿意为家人做事。

　　——师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？（20xx年xx月xx日）妈妈最喜欢吃什么菜？（炒鱼片，红烧肉,炒鸡蛋等）妈妈在家还做些什么？（洗衣服，做饭等）你在家能帮妈妈做些社么事情？（擦桌子、拿筷子等）小结：结合幼儿用书学习儿歌让幼儿增进对妈妈的关心和愿意为家人做事。

　　活动延伸：

　　幼儿提出的妈妈喜欢吃的菜名替换到儿歌中，进行仿遍练习。

　　（如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉,再来炒鸡蛋”。“先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土豆丝”。）

　　重点分析：（一）（二）（三）（四）中完成，（一）（三）通过音乐、表演，让幼儿感受欢乐，融洽的气氛。（二）（四）通过图片、引导观察让幼儿学念儿歌。

　　难点分析：（四）中完成，教师通过结合幼儿用书提问增进幼儿对妈妈的关心和愿意为家人做一些力所能及的事。

——给妈妈过生日的初一优秀作文5篇

给妈妈过生日的初一优秀作文1

　　今天是我妈妈的生日，刚好是星期六。我改掉以往爱睡懒觉的习惯，一清早，就起床了，吃完早餐，告诉妈妈，我有事，要出去一下。然后，从储蓄罐里取出过年时的压岁钱100元，向蛋糕店跑去……

　　到了蛋糕店，一看订蛋糕的人还真不少啊，很多都是妈妈给孩子订的，给朋友订的，只有我是给妈妈订的。蛋糕店里的蛋糕可真多啊!每一个都很漂亮，我左看看右看看，我哪个款色都喜欢都想要。但我想了想：现在爸爸上*台了，只有我和妈妈两个人在家，大的吃不完，小的又太小了，还是订个中号的吧。于是，我花了58元订了个中号的，并且要求做蛋糕的阿姨，在蛋糕上写上我对妈妈的祝福!“祝妈妈生日快乐”几个鲜红的果酱字。并做一个卡-通兔子，因为我通过看妈妈的身份证，知道妈妈是属兔的，做蛋糕的阿姨直夸我懂事。由于订蛋糕的人多，约我下午来拿。订好蛋糕后，我拿着剩余的钱到了超市买了一张卡纸，便高高兴兴地一蹦一跳回家了。

　　回到家一看，妈妈却不在家。于是我就开始动起手来，先拿块抹布，把窗的玻璃擦得透亮透亮的。然后又拿起扫把，把家从里到外打扫得一尘不染。最后把餐桌整理了一下。我仔细看了看这个家每个角落都在闪闪发光，心里真高兴。再看看还有些时间，我就拿起卡纸和笔做了一张贺卡，并画上一只美丽的兔子，写上：祝妈妈生日快乐!永远年轻、健康和幸福!尧儿敬上!这几个字。心想，只有自己做的贺卡，才能更加显示出我对妈妈的爱。

　　一转眼，下午到了。我到蛋糕店拿回了蛋糕，回到家后，我把蛋糕放在我房间的书桌上。叮咚，叮咚，门铃响了，我开了门，一看，是妈妈。我马上对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐!”妈妈一下子愣住了，因为妈妈她都忘记了今天是她的生日了。她用手轻拍了一下自己的头，笑着说：“哎呀!我近几天忙得都忘记了。没想到，我这小宝贝还记得，谢谢啦 !”我说：“不用谢!应该的，您每次只记得帮我过我的生日，而您自己的生日却常常忘记。”吃完晚饭后，我对妈妈说“今天是您的生日，一切由我来收拾吧!”收拾完毕，我从书桌上拿出我买的蛋糕，妈妈看看蛋糕，又看看我，眼睛含着泪水，脸上露出微笑，一句话也说不出。接着我插上蜡烛，然后对妈妈说：“妈妈，点蜡烛，快点蜡烛吧!”蜡烛点着了。蜡烛里冒出了漂亮的火花，我高兴地唱起了生日快乐之歌：“Happy birthday to you! Happy birthday to you!……”妈妈在我唱完生日歌之后，慢慢地闭上双眼，双掌合拢，许愿，再把蜡烛吹灭。当在妈妈切蛋糕之时，我又把我先前做的生日礼物——贺卡，呈送给妈妈，并真诚地再一次对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐!”妈妈看到这些礼物，伸手摸了摸我的头，接着用双手把我紧紧地搂到了怀里，眼里含着的泪水也禁不住地流了下来，并说：“看来，我的儿子已经长大了，懂事了，这是我最快乐的一天，也是我最幸福的一天。”我仰起头看着妈妈笑着说：“妈妈，这是我第一次给您过生日，以后我每年都要给爸爸和您过生日。”

　　回想着妈妈每天为我洗衣做饭，辅导我的学习。妈妈无论多忙，每天都要挤出时间看电视里的*教育台，找出教育我的最好方法来教我。现在我和妈妈都成了好朋友，我和妈妈无话不说，无事不谈。我的同学都羡慕我有这么一个伟大的妈妈，我爱我的妈妈，她有春天般的温柔，夏天般的火热，秋天般的丰富和冬天般的严格。妈妈是我最敬佩的一个人，也是我最爱的人!我暗暗下定决心，我一定要努力学习，用最优异的成绩报答我的妈妈，并且在妈妈以后的每一个生日里都让妈妈过得这么开心!快乐……

给妈妈过生日的初一优秀作文2

　　今天是我妈妈的生日，刚好是星期六。我改掉以往爱睡懒觉的习惯，一清早，就起床了，吃完早餐，告诉妈妈，我有事，要出去一下。然后，从储蓄罐里取出过年时的压岁钱100元，向蛋糕店跑去……

　　到了蛋糕店，一看订蛋糕的人还真不少啊，很多都是妈妈给孩子订的，给朋友订的，只有我是给妈妈订的。蛋糕店里的蛋糕可真多啊!每一个都很漂亮，我左看看右看看，我哪个款色都喜欢都想要。但我想了想：现在爸爸上*台了，只有我和妈妈两个人在家，大的吃不完，小的又太小了，还是订个中号的吧。于是，我花了58元订了个中号的，并且要求做蛋糕的阿姨，在蛋糕上写上我对妈妈的祝福!“祝妈妈生日快乐”几个鲜红的果酱字。并做一个卡-通兔子，因为我通过看妈妈的身份证，知道妈妈是属兔的，做蛋糕的阿姨直夸我懂事。由于订蛋糕的人多，约我下午来拿。订好蛋糕后，我拿着剩余的钱到了超市买了一张卡纸，便高高兴兴地一蹦一跳回家了。

　　回到家一看，妈妈却不在家。于是我就开始动起手来，先拿块抹布，把窗的玻璃擦得透亮透亮的。然后又拿起扫把，把家从里到外打扫得一尘不染。最后把餐桌整理了一下。我仔细看了看这个家每个角落都在闪闪发光，心里真高兴。再看看还有些时间，我就拿起卡纸和笔做了一张贺卡，并画上一只美丽的兔子，写上：祝妈妈生日快乐!永远年轻、健康和幸福!尧儿敬上!这几个字。心想，只有自己做的贺卡，才能更加显示出我对妈妈的爱。

　　一转眼，下午到了。我到蛋糕店拿回了蛋糕，回到家后，我把蛋糕放在我房间的书桌上。叮咚，叮咚，门铃响了，我开了门，一看，是妈妈。我马上对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐!”妈妈一下子愣住了，因为妈妈她都忘记了今天是她的生日了。她用手轻拍了一下自己的头，笑着说：“哎呀!我近几天忙得都忘记了。没想到，我这小宝贝还记得，谢谢啦 !”我说：“不用谢!应该的，您每次只记得帮我过我的生日，而您自己的生日却常常忘记。”吃完晚饭后，我对妈妈说“今天是您的生日，一切由我来收拾吧!”收拾完毕，我从书桌上拿出我买的蛋糕，妈妈看看蛋糕，又看看我，眼睛含着泪水，脸上露出微笑，一句话也说不出。接着我插上蜡烛，然后对妈妈说：“妈妈，点蜡烛，快点蜡烛吧!”蜡烛点着了。蜡烛里冒出了漂亮的火花，我高兴地唱起了生日快乐之歌：“Happy birthday to you! Happy birthday to you!……”妈妈在我唱完生日歌之后，慢慢地闭上双眼，双掌合拢，许愿，再把蜡烛吹灭。当在妈妈切蛋糕之时，我又把我先前做的生日礼物——贺卡，呈送给妈妈，并真诚地再一次对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐!”妈妈看到这些礼物，伸手摸了摸我的头，接着用双手把我紧紧地搂到了怀里，眼里含着的泪水也禁不住地流了下来，并说：“看来，我的儿子已经长大了，懂事了，这是我最快乐的一天，也是我最幸福的一天。”我仰起头看着妈妈笑着说：“妈妈，这是我第一次给您过生日，以后我每年都要给爸爸和您过生日。”

　　回想着妈妈每天为我洗衣做饭，辅导我的学习。妈妈无论多忙，每天都要挤出时间看电视里的*教育台，找出教育我的最好方法来教我。现在我和妈妈都成了好朋友，我和妈妈无话不说，无事不谈。我的同学都羡慕我有这么一个伟大的妈妈，我爱我的妈妈，她有春天般的温柔，夏天般的火热，秋天般的丰富和冬天般的严格。妈妈是我最敬佩的一个人，也是我最爱的人!我暗暗下定决心，我一定要努力学习，用最优异的成绩报答我的妈妈，并且在妈妈以后的每一个生日里都让妈妈过得这么开心!快乐……

给妈妈过生日的初一优秀作文3

　　妈妈的生日是1月7日，正好是我考试的那一天，所以妈妈说过不过生日都无所谓，1月6日过也行。这事情只有我知道，我还为妈妈买了生日礼物，而爸爸则在7号给妈妈买了蛋糕，相当于为妈妈过了两次生日。

　　5号晚上回家的路上，我对妈妈说：“圣诞老人会给你买生日礼物。”妈妈高兴地跟我说着，知道妈妈喜欢好利来蛋糕，我趁机问了蛋糕店的位置，并告诉她，明天中午圣诞老人会把蛋糕送到办公室，但不会让她看到的。我暗自高兴，想给妈妈一个惊喜。

　　第二天我偷偷地带着钱包到了学校，中午放了学，我走的很快，过了马路就按妈妈说得到了好利来。我看到一个漂亮的小熊蛋糕，觉得妈妈一定会喜欢，就付钱买了它。

　　我提着蛋糕出了门，真有点激动呀!

　　记得妈妈说过她喜欢吃台湾烤肠，就顺路买了一根，又想到过生日应该甜甜蜜蜜就又买了一根棒棒糖。我把棒棒糖放在口袋里，右手拿着烤肠，左手拿着蛋糕，一路顺利回到了妈妈的办公室。

　　妈妈不在，我把礼物放在妈妈桌上，悄悄地藏在桌下。等妈妈回来，看到桌上的礼物高兴地笑着说：“真的是圣诞老人送来的吗?”我一下子跳出来，告诉妈妈是我给她的礼物，妈妈感动极了，说：“虽然只是小礼物，但是这是你最真诚的祝福，妈妈非常喜欢。”

　　第二天，爸爸为妈妈买了一个大大的蛋糕，但是因为加班只能把蛋糕送给妈妈，而不能跟妈妈在家庆祝。妈妈依然很高兴，她说：“有这么可爱的乔乔和爸爸比什么都重要，生日怎么过真的无所谓。”

　　妈妈过了两次生日，每一次都有我和爸爸的祝福。

给妈妈过生日的初一优秀作文4

　　再过几天就是妈妈的生日了，做这生日礼物可难不倒小丽。为了美观，小丽还得给家里布置布置。

　　首先，小丽得准备一些东西：气球、拉花、生日蛋糕、生日蜡烛、纸花，嗯，把纸花装在气球里，对，还有那美丽的鲜花。报告，准备完毕!妈妈生日的前天晚上，小丽拿来了闹钟，因为妈妈早上六点起，所以把时间调成了五点。接着，小丽关上房门，怕第二天早上把妈妈吵醒，那计划就该失败了。妈妈的生日到了，小丽按计划出去订蛋糕，特意让蛋糕师把蛋糕表面添成棕色，再往上面弄点草，画头立体的牛和立体的小房子。这是为什么，让小丽来告诉你们吧，妈妈是属牛的。

　　订完蛋糕得赶紧到鲜花店订花儿，妈妈喜欢郁金香，小丽给她订了一束，之后，小丽急匆匆地赶回家。一看时间，哦，还剩半个小时呢，别着急，慢慢布置。报告，布置完毕!妈妈要醒了，小丽急忙捂住她的眼睛。当妈妈睁开眼睛看到这一切的时候，感到很惊喜，高兴地说：好孩子，你的心意妈妈领了，回去写作业吧，下回也给爸爸过个这样的生日!当时，小丽连一句祝福的话都没说。

　　到了书房，小丽静静地想了想，给妈妈写了封感谢信剩下，可都是秘密了，哦，时间不早了，下回再见!

给妈妈过生日的初一优秀作文5

　　我的妈妈工作很忙，每天都早出晚归。而第二天就是妈妈的31岁生日，我要为妈妈过一个有趣的生日。

　　妈妈每天都要上班，回到家里还要干做饭、洗衣服、打扫卫生等家务，这些事情都使妈妈感到劳累。妈妈的生日到了，我想为妈妈让妈妈放松一下，为她过一个有趣的生日。我左思右想：给妈妈买一个蛋糕？不行，太老套了，没趣； 给妈妈买一份礼物？也不行去年已经送过了；突然我的脑子灵光一现来了一个一百八十度的大转弯，终于想到了。妈妈*时做家务太累了，我就来帮妈妈做家务吧。“对，就这样干。”握果断地在心中说。

　　第二天早上，我6点就起床了，简单地洗漱了一下就出去了。等我买回菜，做完家务一看都7点了，这时妈妈该起床了。我赶紧开始做饭。我热了两杯牛奶，又煮了两个鸡蛋，随后从冰箱里取出面包，还不忘来了点儿果酱。妈妈起床后看到这一大桌丰盛的早餐这是吓了一跳。“今天是什么日子？”妈妈问道。“你的生日啊！”我愉快地答道。妈妈惭愧地说：“呀！看我忙的，把自己的生日都忘了，还需要你这个小妮子来操心。”我说：“我们赶紧吃饭吧，要不就该凉了。”我和妈妈在餐桌前坐下开始吃饭，我先喝了一口牛奶，不对啊！牛奶怎么是凉的？我又剥开鸡蛋，没想到鸡蛋黄流了我一手。我害羞的地下了头。妈妈看见我这个样子就说：“没关系的，你能这样做我已经很满足了，再说了我又没有教过你怎样做饭，你能做成这样已经很不错了，也说明你很独立了。”这时我的心情才有所好转。吃过早饭我和妈妈一起去了新华书店，在那里看书、买书，直到中午11点我们才回到家中。到家后我让妈妈休息，我来做妈妈最爱吃的鸡蛋面。终于可以开饭了，我自己一尝才知道这饭做得半生半熟的，都没法吃了。但妈妈却正在津津有味地吃呢！晚上妈妈告诉我：“宝贝儿，我觉得这个生日过的太有意思了”。这时的我心里比吃了蜜还要甜

　　虽然我经历了很多让我感到开心的事，我觉得给妈妈过生日这件事最让我开心。

——《给妈妈过生日》小班上学期社会教案3篇

《给妈妈过生日》小班上学期社会教案1

　　活动目标：

　　1、学念儿歌，感受欢乐、融洽的的家庭氛围。

　　2、愿意为家人做一些力所能及的事情。

　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1、《妈妈过生日》的挂图。

　　2、《祝你生日快乐》的音乐磁带。

　　活动流程：

　　一、谈话导入：老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么?出示挂图"大蛋糕"师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢!(幼儿回答)播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。

　　二、

　　1、出示挂图

　　(1)师：请小朋友来猜一猜，今天谁过生日?(妈妈)你是从哪看出是妈妈过生日啊!，(幼儿观察图片回答)师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?你的妈妈喜欢吃什么菜?(幼儿讨论)学念儿歌

　　2、妈妈过生日只做两个菜，够不够啊!那怎么办?(幼儿思考)出示图

　　(2)提问：爸爸在做什么?(切黄瓜)小朋友会干什么?(放醋和糖)学念儿歌

　　3、出示图(3)师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说?(幼儿讨论回答)请幼儿学学很香的样子。

　　三、学念儿歌

　　1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫《给妈妈过生日》

　　2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》

　　3、幼儿学念儿歌

　　四、仿编儿歌

　　1、教师示范创编儿歌

　　2、师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!(幼儿回答)幼儿创编儿歌

　　五、师幼一起完整的朗诵儿歌师：你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈在家还做些什么事情?你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情?

　　小结：妈妈每天都把小朋友照顾的特别好，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。

　　六、小朋友放学回家的时候，把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗?

　　活动反思：

　　幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验，本次活动从爸爸和"我"为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，让幼儿在活动中感受到家的温馨。活动的导入部分比较有趣，我结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，既能帮助幼儿有序的.理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣，进而来创编儿歌。

——小班语言妈妈过生日教案 (菁选2篇)

小班语言妈妈过生日教案1

　　活动目标

　　理解儿歌内容。

　　学习有感情地朗诵儿歌。

　　活动准备

　　经验准备：会唱歌曲《祝你生日快乐》。

　　课件准备：《祝你生日快乐》歌曲音频；《给妈妈过生日》儿歌视频。

　　纸面教具：《妈妈爱吃的菜》。

　　活动过程

　　播放歌曲《祝你生日快乐》，带领幼儿齐唱，引出主题。

　　——我们什么时候会唱这首歌？(过生日的时候)

　　——谁给你过生日？

　　——你有想过给爸爸妈妈过生日吗？

　　——爸爸妈妈过生日时，你想怎么做？

　　出示组图“给妈妈过生日”，引导幼儿看图说话。

　　1.出示图片“给妈妈过生日01”。

　　——有个小朋友，他的妈妈要过生日了，他和爸爸决定要为妈妈做好吃的，我们来看看，他们做了哪些好吃的？

　　——小朋友手里端了一盘什么？

　　——爸爸手里端了一碗什么？

　　2.出示图片“给妈妈过生日02”。

　　——小朋友还要给妈妈做好吃的，你觉得在准备好吃的之前小朋友应该做什么？（洗手）

　　——为什么要洗手呢？（因为把手洗干净了再做菜这样才卫生。）

　　——开始做菜了，爸爸在切什么呢？（黄瓜）

　　——小朋友往黄瓜上放了什么？（糖）

　　——你猜他们要做什么菜呢？（拌黄瓜）

　　出示图片“给妈妈过生日03”。

　　——妈妈回来了，小朋友端了什么给妈妈？（拌黄瓜）

　　——你觉得妈妈尝完拌黄瓜会说什么？

　　——给妈妈过生日，我们还要对妈妈说什么呢？（生日快乐）

　　小结：妈妈过生日，小朋友和爸爸为妈妈做了好吃的菜，妈妈觉得特别开心。

　　播放儿歌视频《给妈妈过生日》，带领幼儿完整欣赏并有感情地朗诵儿歌。

　　1.播放儿歌音频及插图《给妈妈过生日》，请幼儿完整欣赏。

　　——小朋友把给妈妈过生日的事情编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧。

　　2.带领幼儿有感情地朗诵儿歌。

　　出示纸面教具《妈妈爱吃的菜》，请幼儿选择想为妈妈做的菜，并将菜名替换到儿歌中，创编儿歌。

　　——妈妈过生日的时候你想为妈妈准备什么好吃的呢？

　　——选一选你想为妈妈做的`菜，让我们一起把它们编进儿歌里吧。

　　附【儿歌】

　　给妈妈过生日

　　妈妈过生日，

　　我和爸爸忙。

　　先来一盘虾，

　　再煮一碗汤。

　　我把手洗洗，

　　也来下厨房。

　　爸爸切黄瓜，

　　我放醋和糖。

　　妈妈尝一口：

　　“唔——

　　这个拌黄瓜，

　　味道特别香。”

小班语言妈妈过生日教案2

　　活动目标

　　1.能有感情地跟诵儿歌，感受欢快、融洽的家庭氛围。

　　2.愿意为家人做一些力所能及的事情。

　　3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　1.《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。

　　2.《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。

　　3.幼儿学习资源1第26—27页。

　　活动过程

　　1.播放《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。

　　2.利用教学挂图学儿歌。

　　(1)出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。引导幼儿观察图片：图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢?打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。

　　(2)出示教学挂图二：爸爸在干什么?小朋友能干什么?

　　出示切好的一盘黄瓜，在教室的指导下，请一名幼儿放上糖、醋，做一盘拌黄瓜。

　　(3)出示教学挂图三：给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?用情景表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”

　　3.教师完整的朗诵一遍。

　　4.配合教学挂图，集体学习朗诵。

　　5.结合幼儿学习资源1第26—27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。

　　6.通过提问增进幼儿对妈妈的关心，激发乐意为家人做事的愿望。

　　你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈最喜欢吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情?

　　活动延伸

　　请幼儿说一说自己妈妈喜欢吃的菜，用幼儿说出菜名替换到儿歌中，进行仿编练习。

　　活动反思

　　活动的导入部分比较有趣，我能结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入了情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，即能帮助幼儿有序地理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣。挂图中的菜可先蒙起来，增强神秘感，当说到妈妈喜欢吃什么时，再逐一揭开，这样激发了幼儿参与活动的愿望。

——我给妈妈过生日的作文 (菁选2篇)

我给妈妈过生日的作文1

　　母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵的细雨，滋润着你的心田；母爱像冬天的炉火给你在严冬里营造暖人心意的阳光．因为母爱，所以感，因为感动，所以感恩。

　　3月21日，是妈妈的生日。

　　那天早晨，我一起床，一翻日历，呀！今天是妈妈的生日啊，妈妈以前经常给我过生日，我却忘了妈妈得生日。

　　吃完早饭，妈妈要去上班，让我自己在家里，我想：着不就是个好机会吗？

　　我赶紧找出一张素描纸，分成两半，哪出其中一半，把上面画出一个红心，上面有一个长方形，我写上：妈妈，您这么辛苦赚钱，全是为了我上学。您以前给我过生日，今天，祝您生日快乐。

　　我把贺卡放到桌子上，等妈妈回来。

　　妈妈回来了，第一眼就看见贺卡，看完后高兴的不得了！

我给妈妈过生日的作文2

　　今天早上，我和爸爸妈妈一起到了奶奶家，其实我知道妈妈今天要过生日，但我骗妈妈说不知道。

　　晚上，爸爸让我和两个哥哥去给妈妈买礼物和蛋糕，爸爸给了我们50元。

　　我们先去蛋糕店买了一个带有龙的蛋糕，我们走了，去给妈妈买礼物，我们走到礼品店，转了一圈，可也没有找到合适的礼物，我又仔细的看了一遍，我早先看上了一个小熊的储钱罐，结果太贵了，我一转身，看到了一个水晶做的苹果水晶，‘呀’！价格这么低，才八元，于是，我们找到了一个礼品盒，再用蓝色的.包装纸把盒子包起来，再用黄色的丝带，就做好了！

　　之后我们去领蛋糕，回家的路上，我想了很多妈妈可能做出的事来。

　　到家了，我给了妈妈一个惊喜，妈妈吻了我一下，我把灯关上，点上蜡烛，围在桌子边上，多美啊！我们一起唱生日歌，吹蜡烛。

　　唉，最让人愁的事在这儿呢，蛋糕好苦，‘我要投诉’。

——我给姐姐过生日作文

我给姐姐过生日作文1

　　姐姐的生日那天，我想送姐姐一本《海蒂》，我希望姐姐懂得更多的课外知识。我想在姐姐许愿的时候把书送给她。

　　终于等到了10月31日的傍晚，我迫不及待地想把礼物送给姐姐，妈妈好像看透了我的"心思，对我说：“王博，生日礼物要在姐姐许愿的时候送哦！”我强烈忍住了我那颗“怦怦”直跳的心。

　　经过漫长的等待，激动人心的时刻终于到来啦！在姐姐闭上眼睛的刹那间，我悄悄地把书放到姐姐面前，这样，姐姐一睁开眼睛就能看到书了！果然，不出我所料，姐姐惊喜地一时半会儿说不出话来！姐姐翻了翻书，高兴地对我说：“谢谢你王博，让我又有了一本好书！”我说：“不用谢。”

　　我的礼物陪姐姐度过了一个愉快的生日！

——给妈妈过生日作文400字

给妈妈过生日作文400字1

　　一大早我就想起今天是妈妈的生日，我也不知道太多道理，反正知道今天有好吃的了!可是我总也得表示表示吧，干啥呢? 对了，就打扫卫生吧，说干就干，一会儿就把卫生打扫得干干净净，把妈妈都感动了，直夸我懂事呢，其实她哪里知道我的心事呢!

　　中午我赶紧写我的作业，因为用心所以很快就写完了。

　　看着电视，盼望着快快上午吃饭。

　　快中午时，爸爸掂着好多好吃的进门了，还有蛋糕!这下把我高兴坏了，原以为妈妈不吃蛋糕的，看来妈妈是专为我买的吧!爸爸忙活着，我还看我的精彩的动画片。

　　诱人的香味一股股的扑向我的鼻子，馋的.我直要流口水，但我还是忍着，等妈妈回来一起吃饭。

　　很快妈妈就回来了，把爸爸好吃的都端了上来，有：黄焖鸡块、鱼香*、麻辣豆腐，还有牛肉……五彩缤纷，诱人极了。

　　还有好喝的饮料呢，专门给我买的，先倒上一大杯，喝上一口，嗯!好喝。

　　我又给爸爸妈妈倒上啤酒，然后说祝妈妈生日快乐，干杯!我们都痛快的喝了下去。

　　对了，先把蛋糕吃掉再说吧，吃不完放冰箱里，以后再吃，爸爸妈妈都不吃的。

　　吃了大餐，还为妈妈过了生日，痛快极了!