东西部协作职业学院是什么2篇

东西部协作职业学院是什么2篇东西部协作职业学院是什么　关于东西部职业教育合作办学的思考　摘要：　我国东西部职业学校合作办学自开展以来，虽已积累了丰富的经验并取得了一定成绩，然而，在实践中仍下面是小编为大家整理的东西部协作职业学院是什么2篇,供大家参考。

篇一：东西部协作职业学院是什么

　摘要：

　我国东西部职业学校合作办学自开展以来， 虽已积累了丰富的经验并取得了一定成绩， 然而， 在实践中仍存在政策不到位， 管理不力， 经费短缺以及学生就业质量不高等问题， 解决这些问题需要政府、 教育部门以及学校等各单位的通力合作。

　关键词：

　东西部职教合作； 办学困难； 解决措施

　多年以来， 当地财政办当地教育， 当地教育为当地百姓服务的观念根深蒂固。

　随着社会的发展， 这种观念正日益成为制约职业教育走向开放的“瓶颈” 。

　党的十六届三中全会、 六中全会分别提出了科学发展观和构建和谐社会的决定， 要求坚持城乡之间、 地区之间的协调发展。

　职业教育为经济社会服务， 能够在构建和谐社会、 统筹城乡、地区发展等方面起到积极的促进作用。

　目前我国职业教育存在着发展不全面、 不平衡等问题。

　经济发达地区与欠发达地区， 东部与西部，城市与农村， 职业教育发展的规模、 速度与水平差距较大。

　就职业学校的发展现状来看， 经济欠发达地区的职业学校普遍存在“招生难”的现象。

　虽然西部许多职业学校是国家级重点或省级重点教育单位，具有优秀的教育资源， 但由于当地经济发展相对滞后， 学生就业困难，是“招生难” 的主要原因。

　目前， 国家需要大量技能型人才， 要求扩大职业教育规模， 东部地区、 城市的生源已远远不能满足这种需要，实施东西部地区合作办学是职业教育面对上述发展机遇的一种必然选择。

　 合作办学的形式与意义

　东西部职业教育合作办学是指东部有特色的骨干示范性中职学校与西部省市、 农村的中职学校进行联合办学， 充分利用东部发达地区资金、 专业、 师资、 就业的优势以及西部地区丰富的劳动力资源。

　东西部职业教育合作办学有多种形式， 包括实施“订单式” 培养，即根据经济建设和社会发展以及用人单位对人才的要求面向西部省市和农村地区单独招生， 学生毕业后到“订单” 单位就业； 联合办学分段培养， 即“1+2” 或“2+1” 的分段培养方式， 是指学生先在西部地区和农村学校学习一个阶段， 再到东部城市学校进行有针对性的强化提高， 毕业后主要在东部地区和城市就业； 定向培养， 即根据经济建设与社会发展的需要， 以定向招生、 定向培养方式为西部大开发和西部地区国家重点建设工程以及本地区重点企业培养急需的实用技术人才。

　合作办学的渠道很多， 包括：（1）

　由行政部门组织， 学校之间开展合作。

　即通过省市教育行政部门之间协商， 确定招生学校、 招生专业、 招生人数， 并将其纳入省市间的合作规划， 组织双方学校进行合作洽谈。（2）

　学校间的联系。

　即东部发达省市的中等职业学校根据办学的总体要求， 直接与西部学校联系， 自主合作办学。

　另外， 还可以开展定向职业培训； 指导、 帮助西部学校办学； 为西部职业学校培训师资等活动。

　实践表明， 实施东西部合作办学具有深远的意义。

　参与合作的东部职业学校可以从招生、 教学内容、 就业安置等方面统筹考虑， 分段培养， 形成跨地区的联合专业教育链。

　这种新型结构体系充分利用了西部地区的生源优势和东部地区职业学校的专业实践、 就业优势， 既为东部外向型经济发展提供了必需的劳动力， 又带动了西部地区职业教育和经济的发展。

　 东西部职业学校合作办学存在的问题

　合作办学的政策落实不到位国家有关部委下发的《关于开展东部对西部、 城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》、《东西部地区中等职业学校合作办学跨省招生生源安排》 等文件， 虽然客观上对联合招生办学的指导思想、 办学形式、 扶持政策和措施提出了指导性意见， 但在实施过程中存在着许多困难。

　比如一些地方政府对联合招生、 合作办学工作认识不到位， 重视不够， 缺乏政府统筹，没有出台相应的扶持政策和保障措施。

　另外， 各自为政的财政分割体制使两地省级政府在合作办学的经费问题上相互推诿， 缺乏有效地沟通和协商， 使一些已经或正在开展的合作办学工作难以顺利进行。

　经费问题国家对东西部合作办学采取了扶持政策， 如无论在何处上学都一律执行西部的收费标准。

　另外， 在教育部、 财政部、 劳动和社会保障部的文件中也明确要求各地要建立针对贫困学生的助学制度； 招生学校要适当降低贫困学生的收费标准， 对特困生采取减免或

　全部免除学费的措施； 对一次性缴费困难的学生允许缓缴、 分期付款。然而， 在有些地方， 这些政策还没有得到很好的落实。

　另外， 东部地区虽然最大限度地降低了学费， 但一些西部学生仍无法承担学习费用。

　陕西省 2003 年的一项调查表明， 合作办学中农村学生占所有新生的 80％， 家庭人均年收入在 500 元以下的学生占 38％， 500 元到 1500 元的占 54％， 1500 元以上的仅占 8％， 然而， 东部学校当年的收费标准却在 2000 元左右， 学费、 日常开支以及节假日往返路费使得大部分参与合作办学的学生无力承担。

　对东部学校来说， 每年2000 元左右的收费标准已经没有再降低的空间。

　另外， 有些东部学校自身也存在着办学经费困难的问题， 东部学校招生越多， 办学经费就越紧张。

　国家及地方财政对西部贫困学生及学校因联合招生出现的学费差额缺乏经费补贴， 使得经费困难成为影响合作办学最主要的因素之一。

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　管理上存在的问题有些西部地区的政府教育主管部门对参与合作办学的学校审批不严， 致使少数东部地区把在东部招生、 就业困难的职业学校及专业安排到西部招生， 背离了合作办学的初衷。

　另外， 管理上的问题还表现在异地办学上。

　有些东部学校通过在西部地区建立分校的模式实现合作办学。

　这一模式要求东部地区派出管理人员和教师前往西部分校支援， 然而， 由于西部学校路途遥远， 环境和条件相对艰苦， 加之学校给予的异地补助不高， 缺乏吸引力， 导致教师及管理人员不愿到西部学校支援。

　如江苏某职业学校与山西某县合作办

　学， 该职校每月 仅给予派出的管理人员和教师几百元补助， 使得大部分教师缺乏到西部支教的热情。

　 解决措施

　领导重视， 落实政策东部地区、 城市的中职学校到西部地区和农村招生涉及到招生计划的安排等问题， 各地教育局负责制定招生计划的部门要积极支持、 重视中职学校联合招生合作办学工作。

　支援与被支援双方要明确各自职责， 加强领导， 统筹规划， 制定切实可行的政策措施， 并保证政策落实到位。

　经费统筹， 多方负担解决经费问题首先应确保各项扶助措施得到落实， 还要努力形成多方共同承担经费的机制。

　东西部合作办学需要政府的经费投入， 各级政府要安排经费， 对联合招生办学规模较大、对学生补贴力度较大的学校给予适当补助。

　东部地区相关部门应制定奖励政策， 西部地区政府应制定经费保障政策， 补贴学校因联合招生出现的学费差额。

　对于学校而言， 应采用工学结合、 校企合作的培养模式， 让学生到用人单位顶岗实习， 通过顶岗实习获取一定的报酬，用于学生学习和生活开支。

　另外， 可采取激励措施， 鼓励金融机构、社会团体、 企事业单位以及公民个人等社会力量为东西合作办学提供经费支持， 也可以在职业学校设立定向奖、 助学金， 鼓励西部学生积极向上， 努力学习， 提高技能。

　加强管理， 共同负责首先， 各地政府及教育主管部门要加强对招

　生学校的管理。

　在合作办学的基础上， 保证参与合作办学的是省级以上重点职业学校和重点品牌专业， 确保合作办学质量。

　其次， 参与合作办学的双方学校应加强对教学的统筹力度。

　如统一课程标准， 统一教学进度， 统一教学内容和技能考核标准等。

　在教学过程中， 对于水平差别较大的学生应制定切实可行的教学计划， 进行分层教学和管理， 努力提高西部学生的文化素质和技能水平。

　在生活上， 学校应对合作办学的学生给予更多的关怀， 应采取各种措施， 克服因气候条件、风俗习惯、 思想观念、 环境改变等诸多因素给学生的教育管理工作带来的困难， 使他们能够很快度过环境适应期。

　同时， 应积极做好毕业生的就业安置工作， 解决学生的后顾之忧， 促使东西部合作办学工作持续、 健康地发展。

　构建就业安置体系提高西部学生的就业质量， 是新时期东西部学校合作办学可持续发展的关键。

　东西部职业学校应实现订单培养， 落实学生的实习与就业， 努力提高学生的技能水平； 加强对学生的就业指导， 积极做好毕业生的就业安置工作； 同时， 政府部门还要努力规范企业用工制度， 完善西部学生就业和用工待遇的各项保障监督措施； 东部学校也应对已就业学生进行跟踪了解， 对有需要的学生实施再培训等措施。

　西部学校更应设法留住在东部学习过的具有新观念、新思想的学员， 通过他们带动当地技术水平的提高， 这将是拉动西部开发的一笔宝贵人力资源。

　总之， 东西部职业教育合作办学是一个新兴事物， 不可避免地会存在问题。

　东西部职校合作办学是一个系统工程， 解决这些问题， 既

　需要政府在宏观政策上的支持， 也需要两地教育部门和学校的真诚合作。

　只有切实解决好实践中遇到的问题， 在摸索中不断进步， 才能更好地促进东西部合作办学工作的健康发展， 促进具有中国特色职业教育事业的可持续发展， 为构建和谐社会做出更多贡献。

　 参考文献：

　[1]李刚， 陈辉， 孙瑞国.搞好合作办学为三农服务[J].中国农村科技， 2007，（2）

　.

　 [2]王芳.陕西省 2003 年东西部合作办学新生入学动机调查[J].职教论坛， 2004，（9）

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篇二：东西部协作职业学院是什么

　非常有幸来到郎酒之乡、春兰之都，这是我第一次来，但一来就深深感受到了++醇香浓厚的热情。一年多来，通过东西扶贫协作的互帮互促，**和++已经成为了亲密的兄弟、合作的伙伴，结下了深厚的友谊。今天，我们也是带着感情、带着责任、带着期盼而来，再话扶贫协作、再绘发展新篇！

　**和++虽然相隔千里，但是两地有着一样秀美的青山绿水，有着同样深厚的文化底蕴。【++为川南黔北交通节点城市，**是四省通衢的浙西门户；++为国家级旅游休闲度假目的地，**是中国第七个国际慢城；++为中国酱香酒谷核心区，**是--慢城大花园的核心景区；++为乌蒙山生态现代农业示范区，**是生态农业示范长廊】。

　因此，在彼此的沟通中，感情上更加水乳交融，思想上更加融合互通，发展上更加同频共鸣。总的来说，两地都始终坚持把“绿色、融合、创新、发展”的理念贯穿到产业升级和经济转型的方方面面，持续提高区域的核心竞争力和可持续发展能力。

　来&&的这几天，我们也先后考察了一些扶贫协作项目和产业园，虽然时间较短，但收获却大。我想，扶贫协作不是单行道，也不仅是硬

　任务，更是一个互相学习、合作共赢、增进情感的过程。今年是东西部协作扶贫的关键一年，在前期建立的良好合作基础上，接下来，我们将继续按照中央和省市的部署要求，以共同发展为目标，不断挖掘两地优势，积极寻找交汇点，力争在更广范围、更深层次进行深度合作，确保圆满完成各项任务。我想核心要突出“五个升级”：

　一、抓机制，促协作互通升级。我们将坚持“上级要求、**所能、++所需”的合作原则，进一步深化“脱贫共抓、资源共享、市场共建、合作共赢”的协作模式。一方面，对合作框架进行再细化，不断推进落实部门对口衔接，深化镇村帮扶协商机制，社会企业合作交流机制，提高结对帮扶的深度和广度；另一方面，在发展经济的基础上，不断在教育、文化、卫生、科技等领域探索灵活的合作机制，推动各项工作精准落地。

　二、抓产业，促产业互补升级。++的产业基础扎实、优势明显、特色突出，与**的产业发展既有不少相似点，也有更多的互补之处。接下来，我们将致力于推进两地在产业上的谋划共振、优势联袂和创新协同，尽快启动谋划产业带动、技术指导、金融支撑等方面精准帮扶工程，突出优势产业协作、园区协作，推动双方扶贫项目、扶贫车间、扶贫基地等方面广泛交流，同时引导企业帮扶特色农产品龙头企业和专业合作社，通过电子商务、常设直销专柜等方式，推动特色农产品进驻 zz 主要城市。

　三、抓就业，促民生互利升级。脱贫攻坚，出发点和落脚点都在民生事业上。我们将突出围绕“两不愁、三保障”的目标，鼓励特色农业产

　业科技示范基地、合作社、龙头企业等新型农业经营主体，以“传帮带”的形式招录一批。同时，建立两地互通人才资源市场，通过劳务招聘会、发布用工信息等渠道，安排培训就业一批，并充分发挥工青妇等群团组织的作用，利用“**阿姨”“麦香饼”培训班、“企业+职校”托管班，引导就业一批。

　四、抓交流，促人才互派升级。继续发挥互派干部工作的好经验，加大对基层干部、贫困村致富带头人的培训力度，打造一支留得住、能战斗、带不走的人才队伍。持续开展多层次、广领域的人力资源培训，并根据实际情况，深化科技特派员、合作社、龙头企业专员等高级人才结对关系，互派管理人员、技术骨干、中青干部交流培训、跟班学习。同时，积极选派优秀干部双向挂职、两地培训、委托培养和组团式支教、支医、支农等。

　五、抓氛围，促社会互助升级。++有丰富的红色旅游资源，去年，我们已经把++列入**干部培训、教育、疗休养基地之一，并不断加强宣传推介，营造浓厚的协作互助氛围。此外，我想今后两地还可以通过联合举办节会、产品推介等载体，打通“生产-加工-销售-消费”产业链，真正转化成增收产业链。接下来，全国和 zz 省的东西部扶贫协作工作现场会都将在++召开，两地更应该以此为契机，联合做好各项筹办工作，加大各方面工作互助融合的力度。

　总之，我们将始终坚持“所需”与“所能”相结合，继续用心用情用力做好专项帮扶、产业帮扶、智力帮扶等各方面工作，全力以赴协助++

　打赢扶贫攻坚战。也相信，通过我们共同的努力，两地一定能够在帮扶中增进感情、在协作中促进发展，真正实现共进、共荣、共赢！

　篇二 近年来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，在浙江、四川省委省政府的亲切关怀和殷切希望下，万源和普陀缔结山海之盟，密切交流合作，建立了深厚的兄弟情谊。特别是， 2019 年万源已成功实现脱贫摘帽。普陀真心为万源脱贫攻坚取得的显著成果而激动，更为普陀能参与到万源脱贫攻坚战这个光荣使命中而倍感自豪。三年来，两地帮扶协作精准有效，产业合作扎实推进，挂职干部工作用情用心用力，形成了党政领导、行业协作、县市推进、社会参与的良好氛围，为两地的东西部协作提供了坚强保障。

　2020 年是脱贫攻坚的决战决胜之年，也是全面建成小康社会的收官之年，更是迈向新时代伟大征程的起步之年。当前，世界正经历百年未有之大变局，国内发展环境也经历着深刻变化，我们身处其中，每天都在见证历史，可谓生逢其时、重任在肩，但历史告诉我们，越是接近民族复兴的伟大目标，越不会一帆风顺，越会充满着风险挑战乃至惊涛骇浪。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，按照习近平总书记的谆谆教导，我们要辩证认识和把握国内外大势，胸怀两个大局，增强机遇意识和风险意识，珍惜发展好局面，巩固前进好势头，勇于开顶风船，善于化危为机，集中力量办好自己的事，在新时代伟大征程中披荆斩棘、奋勇前进。那么普陀如何发展，我们也一直在思考，近期在编制“十四五”规划同时，我们围绕着新发展格局演变，就更好落实长三角一体化、浙江自贸区建设等系列国家战略，

　坚持以创新赢得未来发展主动权，提出普陀要打造双循环经济海上丝绸之路特别示范区。这个示范区并非凭空出现，而是现实存在着，并基于五年的调查、思考和课题研究，于近期浮出水面、渐渐明朗。

　与此同时，普陀将继续与万源市政府、万源老百姓一起，深入贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会以及10月17日在全国脱贫攻坚表彰大会上的重要讲话精神，认真落实党中央和省委、省政府决策部署，以“善始善终、善作善成、不获全胜决不收兵”决心，助力万源巩固好脱贫成果。面对新形势、新要求，我们将进一步提高政治站位、强化责任担当，紧紧抓住共同参与“一带一路”（普陀是海陆丝路交汇点）和长江经济带建设的机遇，充分发挥两地资源禀赋优势，围绕大数据、智能制造、清洁能源、生态农业、生命健康、文化旅游等重点领域，纵深推进产业帮扶融合、消费扶贫升级、劳务协作对接、智力帮扶互动，在更大空间、更深层次、更宽领域上谋划普陀万源长期互利合作，共同开创两地高质量发展的新篇章。

　在精准脱贫上再发力。普陀将坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，聚焦重点抓帮扶，真心实意付出、真抓实干攻坚，以更大力度、更强针对性、更可持续的措施全力做好扶贫协作工作。聚焦产业扶贫，坚持立足万源的资源禀赋和生态优势，积极引导企业到万源投资兴业、结对共建，走“组团式”产业扶贫的路子。致力消费扶贫，完善“线上+线下”销售网络，多措并举扩大产品销售；注重帮助万源富硒农特产品的标准化、品质化、品牌化上下功夫，推进消费扶贫专柜、专馆、专区进机关、进社区、进商场、进车站等，构建消费扶贫长效机制。

　在深化合作上再加强。万源拥有丰富的自然资源、良好的生态环境、独特的民族文化，普陀具有战略机遇、空间载体、绿色能源、健康旅游四大优势，希望双方把东西部对口协作放在以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局中来思考和谋划，立足双方资源优势，在产业协作、文化旅游、社会治理、教育卫生等方面进一步深化合作，努力实现互利共赢、携手共进。

　在长效机制上再提升。普陀将按照重视程度不减、投入力度不减、目标要求不减、帮扶成效不减的要求，切实助力巩固好脱贫成果，积极谋划、推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接，坚持“帮当下”和“扶长远”并重，在加大帮扶力度、建立防范返贫机制、增强群众获得感等方面下更大功夫，建立长短结合、标本兼治的体制机制，真正实现稳定脱贫，让两地人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。

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