四年级上册劳动课课件8篇四年级上册劳动课课件 浙江省义务教育教科书《劳动与技术》四年级上册 1234制作小贴士：与人合作要默契。每人制作一个盒。折叠平整要牢记。与人合作要默契。每人下面是小编为大家整理的四年级上册劳动课课件8篇,供大家参考。
篇一：四年级上册劳动课课件
省义务教育教科书《劳动与技术》四年级上册1234制作小贴士：与人合作要默契。每人制作一个盒。折叠平整要牢记。与人合作要默契。每人制作一个盒。折叠平整要牢记。音乐响起制作毕。
让我们动起来制作小贴士：1. 每人制作一个盒。2. 与人合作要默契。3. 折叠平整要牢记。4. 音乐响起制作毕。
让我们动起来制作小贴士：1. 每人制作一个盒。2. 与人合作要默契。3. 折叠平整要牢记。4. 音乐响起制作毕。
奇妙的折纸
篇二：四年级上册劳动课课件
劳动模范北师大版《劳动实践指导手册》 四年级活动15课时1
袁 隆 平 全 国 劳 动 模 范
王进喜 时传祥 陈景润包起帆
劳动模范80人 先进集体40个1.我们身边有没有道德模范？2.如何找到他们？
1.我们身边有没有道德模范？2.如何找到他们？可以像老师一样，上网查找劳动模范评选的新闻。可以询问爸爸妈妈，看他们工作的单位有没有劳动模范。可以到所在社区的服务中心问一下工作人员。
我是新闻小记者了解劳动模范 学习劳模精神一次成功的采访需要哪些准备呢？有什么注意事项？
我们认为应该利用网络、报纸等资源提前了解要采访的劳动模范的先进事迹，这样才能顺利开展采访。我是新闻小记者小 组 汇 报 第一小组同学的说法有道理，我们在了解后可以列出自己想问的问题，这样到时候不会因为紧张冷场。 我们还要提前和劳动模范约好时间，准时到达，并且礼貌问好。 记者采访时需要的录音录像设备、采访手记、纸笔等记录设备也必不可少。
认 识 采 访 手 记
认 识 采 访 手 记线下/线上(电话、微信、邮件）
认 识 采 访 手 记
小记者采访中兴通讯 技术支持张恩义中兴通讯 项目经理景明龙南方电网深圳宝城供电分局倪琼
采 访 过 程
采 访 手 记 展 示
深圳市劳动模范--倪琼担当之责：抗疫保电兑承诺韧劲之果：村民眼中的“麻烦户”奉献之光：一心扑在工作上
从前面的采访中，你发现了劳动模范身上有什么值得我们学习的精神？劳 模 精 神 之 我 见
1在工作中不怕吃苦，勇挑重担，到条件艰苦的地方去工作。2在面对工作需要时，舍小家，为大家，无私奉献，优先保障人民生活生产。3在自己的岗位上不断学习、不断进步，实现技术创新。
爱岗敬业 争创一流艰苦奋斗 勇于创新淡泊名利 甘于奉献不变的奋斗底色不变的奋斗情怀不变的奋斗品格劳 模 精 神
课 后 实 践 超 市讲一讲了解3位全国劳动模范先进事迹，分享给自己的家人或朋友做一做寻找身边的劳动模范，进行采访。
谢 谢 观 看走近劳动模范
篇三：四年级上册劳动课课件
wered by www.yuanmaying.com小学四年级劳动与技术新郑市黄水路小学牛晓菲新郑市黄水路小学牛晓菲如何让劳技课成为学生思考、创作的舞台，使学生成为这个舞台上闪耀的主角呢？如何让劳技课成为学生思考、创作的舞台，使学生成为这个舞台上闪耀的主角呢？
基于标准的思考通过教与学的实践，使每个学生都“会动手、能设计、爱劳动”，提高学生的技术素养。通过教与学的实践，使每个学生都“会动手、能设计、爱劳动”，提高学生的技术素养。
“一剪之巧夺神功，美在民间永不朽”
基于教材的理解学习重点：探索制作拉花的方法。探索制作拉花的方法。
2他们有思想、动手能力强。1学生对基本的手工技法如:折、剪、粘等技能,已初步掌握。学生对基本的手工技法如:折、剪、粘等技能,已初步掌握。基于学情的分析学习难点：拉花“剪”的技能技巧及组合创新造型。拉花“剪”的技能技巧及组合创新造型。
目标1 目标2 目标3通过师生的示范，在观察中感悟网眼拉花的制作过程。在动手操作、讨论、交流中，探究出网眼拉花的制作方法。培养创新意识和环保意识，提高审美情趣。通过师生的示范，在观察中感悟网眼拉花的制作过程。在动手操作、讨论、交流中，探究出网眼拉花的制作方法。培养创新意识和环保意识，提高审美情趣。
学习准备教师：多媒体课件，网眼拉花。学生：正方形的彩纸若干张、剪刀、双面胶、可装饰的小饰品。
原型解剖2 2激趣导入1 1展示评价4 4尝试制作3 3放飞心灵5 5
激趣导入你还在哪里见过漂亮的拉花？你还在哪里见过漂亮的拉花？想不想用自己智慧的双手也做出这样漂亮的拉花呢？想不想用自己智慧的双手也做出这样漂亮的拉花呢？
原型解剖欣赏作品，引发思考1 、网眼拉花是用什么形状的纸做的？2、沿着上面的折痕折一下，你发现对折了几次？、沿着上面的折痕折一下，你发现对折了几次？3 、折到最后，观察一下剪的方向如何？
原型解剖示范讲解，掌握要领
原型解剖示范讲解，掌握要领
原型解剖示范讲解，掌握要领制作网眼拉花需要哪些步骤？1、折叠2、画线3、剪线4、粘贴1、折叠2、画线3、剪线4、粘贴
尝试制作1. 连接牢固、造型美观、颜色搭配合理。连接牢固、造型美观、颜色搭配合理。2. 设计新颖。3. 使用工具注意安全。4. 保持好环境卫生。5. 团结协作。6. 节约纸材。活动要求动手制作动手制作
尝试制作
尝试制作发现问题发现问题1、剪的方向不正确2、剪的粗细不均3、剪断的4、拉不开的1、剪的方向不正确2、剪的粗细不均3、剪断的4、拉不开的
学习准备教师：多媒体课件，网眼拉花。学生：正方形的彩纸若干张、剪刀、双面胶、可装饰的小饰品。尝试制作组合造型先把两个单个的拉花四个角粘在一起，再把两组这样的拉花中间粘起来。
孩子手中象征艺术的作品把我们的教室装扮得分外美丽！孩子手中象征艺术的作品把我们的教室装扮得分外美丽！四、展示评价
五、放飞心灵
结合教学说板书网眼拉花折叠画线剪线粘贴组合网眼拉花折叠画线剪线粘贴组合
谢 谢！
篇四：四年级上册劳动课课件
的设计与制作金凤五小 陈红沙漏也叫沙钟 ，是一种计时的装置是一种计时的装置。沙漏由上下两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成。它是通过上面玻璃球内的沙子穿过管道流入下面玻璃球所需要的时间来计时的。。沙漏由上下两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成。它是通过上面玻璃球内的沙子穿过管道流入下面玻璃球所需要的时间来计时的。
沙漏一般是由玻璃做的，但玻璃比较难加工，所以我们用塑料瓶代替。沙漏一般是由玻璃做的，但玻璃比较难加工，所以我们用塑料瓶代替。
活动一 ：
沙漏制作的步骤
1 ．找两个一样高的饮料瓶，取下两个盖子
2 ．用胶粘合瓶盖；
3 ．标记中心点，并钻孔；
通道制作 可用 硬纸板 或 塑料片，也可以在瓶盖上直接打孔。，也可以在瓶盖上直接打孔。
4 ．倒入沙子，拧上瓶盖
5 ．计时，衡量沙子的用量，每5分钟记录一次刻度。分钟记录一次刻度。
6 ．沙漏制作完成。
活动二 ：四人小组交流制作心得，互评作品评价标准评价主体自我评价 互相评价 评价标准评价主体自我评价 互相评价创 意美 观实 用创 意美 观实 用
活动三 ：全班展示交流
课后拓展：本节课的作品能否用其它材料或方法完成？应用本节课所学的技术尝试做一做。本节课的作品能否用其它材料或方法完成？应用本节课所学的技术尝试做一做。
篇五：四年级上册劳动课课件
劳动教育吉祥如意中国结课前准备建议5号线暂停
导入操作评价课前导入你知道哪些与中国结有关的文化知识呢？
导入操作评价课前导入你知道哪些与中国结有关的文化知识呢？“绳”→“神” “结”→“吉”
导入操作评价课前导入你知道中国结在现代有什么用处吗？
导入操作评价平结基本结编织方法：挑 压 穿
导入操作评价平结基本结逆时针螺旋平结：顺时针螺旋平结：左边黄线压中轴线暂停
导入操作评价平结基本结逆时针螺旋平结：顺时针螺旋平结：右边黄线挑中轴线
导入操作评价平结基本结顺时针螺旋平结：
导入操作评价平结基本结扁平平结：
导入操作评价平结基本结扁平平结：
导入操作评价平结基本结
导入操作评价平结基本结吉祥基本结：
导入操作评价蜻蜓组合结中国结的编制大致分为三大类：基本结、变化结和组合结。
导入操作评价蜻蜓组合结如何创造一个蜻蜓组合结？暂停
导入操作评价蜻蜓组合结
导入操作评价蜻蜓组合结自主创作：________ 中国结 第 ____ 小组设计目标 设计草图：材料（ 装饰品及绳线颜色 、 长度 、 粗细 ）步骤
导入操作评价暂停自我评价
导入操作评价通过今天的学习，你有什么收获吗？一、中国结的传统文化，它寓意深远，蕴含着中国劳动者的智慧及中华文化的精髓。基本结变化结组合结手艺：挑 压 穿方法互相融通暂停二、中国结
板书：吉祥如意中国结一、基本结固定 → 打结 → 挑压穿螺旋平结（左或右挑线）扁平平结（左右交替）吉祥平结：顺时针压线 → 逆时针压线二、组合结蜻蜓组合结：固定 → 编织 → 整理
篇六：四年级上册劳动课课件
劳动模范北师大版《劳动实践指导手册》 四年级活动15第2课时
张定宇 钟南山 竺士杰袁隆平
劳模精神爱岗敬业争创一流勇于创新艰苦奋斗淡泊名利甘于奉献
全国劳动模范——张桂梅
教师消防员医生看图猜职业
理想岗位主要工作内容岗位操作规范岗位必备技能一、理想岗位大揭秘
理想规划 岗前学习
要求：1、根据自己选择职业，学习岗前安全注意事项（穿戴工装和防护用具）2、学习岗位操作的基本知识3、学习掌握岗位操作基本技能4、认真严谨的工作态度5、填写职业体验卡二、 我是职业体验员
职业体验卡
职业体验
职业体验
职业体验卡
三、 我是光荣的劳动者----劳动实践挑战赛----
我是光荣的劳动者 ----劳动实践挑战赛
我是光荣的劳动者 ----劳动实践挑战赛
我是光荣的劳动者 ----劳动实践挑战赛
我是光荣的劳动者 ----劳动实践挑战赛
序号 评价内容自评 小组评 老师评☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆1 采访仔细2 体验认真3 报告详细4 感悟劳模精神“走进劳模：评价表
课 后 实 践 超 市做一做写一写在劳动实践的过程中撰写劳动日记，感受劳动精神。学习劳模事迹：（1）天津电力抢修工人张黎明（2）钳工夏立（3)
女设计师盖立亚
谢 谢 观 看走近劳动模范
篇七：四年级上册劳动课课件
植物来挂牌第一课时《劳动实践指导手册》活动14课前准备白纸笔、尺子
请大家欣赏视频
表一：植物知识小调查植物名称 产地 用途
课前导入你认识这些树木吗？图片来源：百度百科
课前导入 你认识这些树木吗？图片来源：百度百科
课前导入你认识这些树木吗？美丽异木棉 属落叶乔木，树干下部膨大呈酒瓶状。深圳莲花山公园大门口就有着美丽异木棉。
课前导入你认识这些树木吗？黄花风铃木 属落叶乔木，3—4月开花，先开花后长叶。
课前导入你认识这些树木吗？火焰 木 原产于非洲，开花时花色猩红，犹如火焰，因而得名。
课前导入 你认识这些树木吗？小叶榄仁 属落叶乔木，又叫“雨伞树”，树高可达15米，由于能抗强风，在深圳很多道路两旁都能见到它的身影。
课前导入 你认识这些树木吗？凤凰木 属落叶乔木，因花朵鲜艳，被誉为世界上色彩最鲜艳的树木之一，是厦门的市树和汕头的市花。
课前导入 你认识这些树木吗？大王椰树 属常绿乔木，树高可达20米，树形美观，是常见的绿化观赏树，它的叶柄可制成牙签，果实种子可作为饲料。
课前导入这些树木高大笔直，郁郁葱葱，可真好看呢！怎样才能更加快速地认识他们呢？
拍照识物——“形色”APP形色
拍照识物——“形色”APP
植物的“身份证”——树牌悬挂式 立地 式形状多样，美观大方
植物的“身份证”——树牌同学们，你们知道树牌的意义吗？
讨论：树牌的意义地球是人类赖以生存的家园，过度开采会破坏地球的生态环境。如果没有了绿色植物，人类将不复存在……为保护我们的家园，让更多的人来了解、关心、爱护植物，我们一起来制作树牌吧！
家庭作业：材料准备硬纸板、铅笔、直尺 彩色卡纸 水彩笔 剪刀白纸A4过塑封膜 固体胶 绳子
劳动评价
谢谢聆听！
篇八：四年级上册劳动课课件
件衣物辉南县实验小学 李玮洗小件衣物
同桌交流：在生活中，你怎样清洗小件衣物？有什么好方法吗？在生活中，你怎样清洗小件衣物？有什么好方法吗？
第一步：在盆里倒入适量的清水，将衣物浸泡在水中。根据衣服的多少，选择合适的洗涤用品（洗衣粉或透明皂）。第二步：用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细揉搓。第三步：用清水涮干净，直到没有泡沫为止。第四步：用力拧干。第五步：晾到室外。第一步：在盆里倒入适量的清水，将衣物浸泡在水中。根据衣服的多少，选择合适的洗涤用品（洗衣粉或透明皂）。第二步：用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细揉搓。第三步：用清水涮干净，直到没有泡沫为止。第四步：用力拧干。第五步：晾到室外。
洗衣要牢记：一 泡 二 搓 三 涮 四 拧 五 晾
节约用水，从我做起。节约用水，从我做起。
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